演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇一
大家上午好!
首先,，請允許我代表高三全體教師向圓滿完成高中學(xué)業(yè),，即將步入理想大學(xué)的xx屆全體同學(xué)致以真誠祝賀!
歲月無痕，時光飛逝,。高中的日子轉(zhuǎn)眼將成為生命中的一段記憶,。但是我要說，擁有高三，是一種財富;回味高三,，激情無限,。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現(xiàn)了它的婀娜;高三是段路,，坎坎坷坷中留下了堅強的腳步;高三是人生幸福的一種選擇,，經(jīng)過的都是風(fēng)景，共享的都是美麗,。
盡管相逢時你們的笑容還那么清晰,，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶,，并且成為了我們生命中的一部分,。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責(zé)任和堅強,，是你們用實際行動肩負起了未來的希望,。忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了你們?yōu)槟感５陌l(fā)展而獻言獻策,，忘不了你們?yōu)橄Ｍ屠硐攵谴髟?，忘不了你們一方有難八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事?
在生命中最寶貴的三年里,，我們師生之間不僅是知識的交流,，更是情感的交融，心靈的碰撞!三年前,，是緣分讓我們相聚在三高;三年后,，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺,，是母校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。三年里，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮;三年里,，我們踐行著母校的希冀與期待;三年里,，我們有幸承辦了高中部首次家長會;三年里，我們?yōu)槟感Ｈ嫱菩小靶判慕逃?、感恩教育,、養(yǎng)成教育”創(chuàng)造了良好的條件;三年里，我們師生形成了牢不可破的親合力,，在母?？茖W(xué)嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽……
其實在陪你們走過的這一千多個日夜里,，校領(lǐng)導(dǎo)同樣身處教學(xué)一線，高瞻遠矚，親臨指導(dǎo),。老師們同樣是在風(fēng)雨兼程,，奔忙于每一個清晨與黃昏。因此,，不管是和風(fēng)細雨般的教誨,，還是聲色俱厲的訓(xùn)斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸,。事實上,，你們用行動給了母校以希望，無論領(lǐng)導(dǎo)還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的!同時,，你們的風(fēng)范為學(xué)弟學(xué)妹們樹立起了良好的榜樣,，在三高的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機和希望!
今天每個有勇氣站到這里的人都是勝利者!每一個面對高考的人,，本身就是一個勇士,。只要心存勇氣，離最后的成功就不再遙遠,。我們希望大家給自己樹起一個高遠的目標,，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界,。
離別在即,，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們,，我們衷心地期望：你們要擁有思想的陽光,。走出母校，踏入紛紛擾擾的世界,，也許會讓你們迷失自我;林林總總的人生,，可能會讓你們時常面臨選擇。世界上的所有問題,，惟有清醒的頭腦,、獨立的思想才能指引我們?nèi)松_的航向。
面對即將離開母校的你們,，我們衷心地期望：你們要擁有責(zé)任,。對社會的責(zé)任，對事業(yè)的責(zé)任,，對家庭的責(zé)任,。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實現(xiàn)人生的價值,。
面對即將離開母校的你們,，我們衷心地期望：你們要擁有愛和寬容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬闊,，你們的世界也會因此而更加美麗,。同學(xué)們，再過幾天,，就要參加高考了,，高中三年我們時刻準備著，早就盼著這一天,，這是我們鯉魚跳龍門的一天,。心有多寬，天地就有多寬,，心有多踏實,，成功的機會就有多大。我相信,，明天,，母校一定會以你們?yōu)闃s!
泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長,，它總是和根連在一起,。值此即將分別之際，我也想說,，母校永遠是你們避風(fēng)的港灣,。無論你們走到天涯海角，總有老師的牽掛!當美麗的三高校園在你們眼中漸成遠去的風(fēng)景時,，希望你們把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進行囊,，它們還會繼續(xù)幫助你們從風(fēng)雨走向陽光，走向夢想的遠方,。
最后,，請同學(xué)們帶著母校的祝福和希望，踏上新的追夢的征程!
發(fā)言完畢,，謝謝大家
畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇二
猶記得第一次的見面是在暑季一個清涼的下午,，高高的天際吹來涼爽的風(fēng)，靜靜站在紫藤蘿花架下,，那聲“你好”漸漸在心底氤氳開來,，蕩漾成一臉幸福的微笑。
就這樣自然的走入了你的懷抱,，你陪伴了我一千多個努力奮斗的日日夜夜,，我見證了你整整三季花開花落的春秋冬夏。
身上厚厚的棉衣還未脫下,，操場上的小草卻已冒出綠芽,。本以為這樣重復(fù)乏味的生活,，除了冷暖自知，我不知春至,，而你卻依舊演繹著春來草自青的道理,。步出校園，我找不到春天,，而在辦公樓后面的操場，卻會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)那枯黃草葉下萌生的點點嫩綠,。我震撼,，我驚喜，震撼于這還未變暖的天地間有如此弱小而頑強的生命,，驚喜于這仍料峭的春天里有如此之多星星點點的希望,。
清晨的第一縷晨曦射來，每一點光芒都被你收納,，是萬物迎接春天的福祉,，是微而不弱的希望，是歌唱,，是力量,。
帶著春天無盡的希望行走，再行走,，見著那海棠的花苞由青澀變?yōu)闇\淺的紅,，褪為淡淡的粉，最后開成一樹的潔白,，沒有絲毫暮春的傷感,。看那希望開成花朵,，淡淡的清香溢滿校園,，感覺到肩上有一種力量，是責(zé)任,，是用辛勤的汗水再次澆灌出希望的責(zé)任,。最愛的紫藤蘿短短的花期，瞬開即落的大氣,，一瀉如瀑的美麗,，讓所有有幸目遇它的人感受到這樣的生命亦是一種永恒。當一陣風(fēng)將海棠花瓣吹的紛紛而落,，我想伸手接住幾片希望,，又生怕破壞了這般浪漫的搖落。而這樣的花瓣雨,，即是再看,，也不是我的故園,。
繁密的樹葉遮住炙熱的陽光，卻有疏漏下幾點斑駁的光影,，是時間的游走,。水樣純凈，花樣年華,，在你給的夏天里得到了最好的詮釋,。
轟轟烈烈的仲夏，我們送走了兩屆學(xué)哥學(xué)姐之后,，迎來自己的高考,。而你自建校始，又成就了多少學(xué)子的大學(xué)夢,，開啟了多少學(xué)子拼搏的旅程,。花落不是結(jié)束,，因為你給的秋季是又一屆學(xué)子追夢的開始,。沒有了炙熱陽光，沒有了花飛漫天,，只余下溫暖的光芒,，一種充實的平靜。聽著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲,，我們學(xué)會了沉思,，這樣的開始，誰也不會錯過,，更不會辜負,。
拾起一片葉子，放于掌心,，清晰可見的脈絡(luò)不只記錄了樹的宿命,，更見證了這個校園和它的孩子們所有的榮耀。
寒冬里的溫暖是那樣少,，似乎不能融化內(nèi)心的堅冰,。而你卻將所有缺少的溫暖一一補足。你看著我們跑操,，身上生出絲絲暖意,；你看著我們在雪地里狂歡，臉上露出溫暖的美麗,；你看著我們奮筆疾書,，就愜意一笑；你看著我們傷心失落,，便邀來太陽一起給我們溫暖,。
冬天并非所想的那樣漫長,，你給的這溫暖的冬季，是破繭成蝶的過程,，勝不驕,，敗不餒，才有望蛻為蝴蝶,，在花枝起舞,。
你的百歲誕辰已經(jīng)過去，新的百年已然開啟,。百年的年輪,，百年的滄桑，百年的傳承,，百年的榮耀，以及你我攜手走過的春夏秋冬,，必將成為我青春年華里最美的回憶,。
美麗一中，難說再見,?？吹轿业睦蠋焸円呀?jīng)搬入新校區(qū)，看到老一中的門口更改了校名,，我們知道,，你的精神必將永恒不變。于是,，每當新年的鐘聲敲響,，我們?nèi)詴浧鹉橇钊肆鳒I的句子：陽光打在你的臉上，溫暖留在我們心里,。
因為熱愛,，所以感激，因為感激,，所以祝福,。因為有了萬千發(fā)自內(nèi)心的祝福，所以你會更久遠,，更年輕,。
畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!今天我們?nèi)熒谶@里為20xx屆同學(xué)舉行畢業(yè)典禮及歡送會,。首先,，請允許我代表學(xué)校向全體高三師生在今年高考證取得本二以上達線263人，實現(xiàn)文化類,、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學(xué)業(yè),，即將邁向新的人生起點的高三同學(xué)表示真誠的祝福!向所有為高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時也通過同學(xué)們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉(zhuǎn)達我們由衷的感謝!
三年前,，同學(xué)們懷著美好的憧憬來到秦中，成為了一名秦中人,。三年來,，你們是幸福的。因為,，三年的高中生活,，不僅有父母、師長,、同學(xué)的陪伴,，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養(yǎng)，你們已經(jīng)和秦中融為一體,。此刻,，我有一種復(fù)雜的心情——既為你們的健康成長感到欣慰，又為你們的即將離開感到不舍,。
三年,，雖然不是很長的時間，可是這三年在人的一生中,，又是多么的重要,。在這三年里，不管是進步中的快樂,，還是挫折后的苦惱,，它都將成為我們每個人生命歷程中一段寶貴的精神財富，必將深深印刻在我們記憶的深處,。
在過去的三年里,，秦中也因為你們而更精彩、更自豪,。
秦中會記得,，從你們進入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺,、追求進步,、追求卓越”的學(xué)校精神，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校開展的各項活動,，時時處處起著模范帶頭作用，在校內(nèi)為其他年級的同學(xué)作出了榜樣,，在校外為學(xué)校贏得了贊譽,。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起,，你們始終發(fā)揚“不比闊氣比志氣,，不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進步”進取精神，變壓力為動力,，自強不息,，勇于競爭，在市區(qū)統(tǒng)考,、省級水平測試,、高考模考及剛剛結(jié)束的高考中取得了領(lǐng)先于同類學(xué)校的優(yōu)異成績,。
為此,，我建議：讓我們?nèi)熒脽崃业恼坡暈槟銈兊呐εc優(yōu)秀而喝彩!
當然，三年來,，你們努力了,、進步了，但并不代表你們已做得十分完美,，并不代表你們已變得十分優(yōu)秀,，你們的人生道路還很長，因此,，我們必須正視自己的缺點和不足，經(jīng)常反思自己,，完善自己,。
今天，在你們即將背上行囊,，離開母校的時候,，請允許我代表母校老師為你們送上三點建議——
一、不忘師長教誨,，做一個自強不息的人
每個人都渴望成功,，而成功的含義是什么?我認為不在于讓自己事事做得最優(yōu)秀，而在于時時做最好的自己,。一位哲人說過,，有兩種動物能夠登上金字塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質(zhì)平庸的蝸牛,。但不管是雄鷹還是蝸牛,，要登上金字塔的塔尖，極目四望,，俯視千里,，都離不開“勤奮”和“堅持”。未來的日子里,，我希望你們能夠認準目標,，牢記“恒成大氣”的校訓(xùn),，弘揚“三個追求”的學(xué)校精神，力戒浮躁,，踏實積累,，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志,，成為一個善于合作,、勇于創(chuàng)造的人，成為一個能夠挑戰(zhàn)自我,、追求卓越的人,，并永遠保持著進取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木,，還可以做一株充滿生機的小草,。請記住：樹有樹的偉岸,，草有草的芬芳,。只要你心中有目標，在正確的道路上奮斗不止,，你就一定會成功!
二,、懂得感恩與寬容，做一個有責(zé)任感的人
生活在充滿愛的氛圍中,，我們要學(xué)會感恩,。他人的幫助之恩、父母的養(yǎng)育之恩,，老師的教育之恩,，社會的關(guān)愛之恩……同學(xué)們你們即將離開母校，此時我們應(yīng)該共同感謝你們的老師,?；仡櫲瓿砷L歷程，成績來自不易,，這里凝聚了全體老師的心血,，他們諄諄教誨、兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻,，他們放棄了休息時間，犧牲了無數(shù)個節(jié)假日,。當然,，老師給學(xué)生的不光是激勵、贊許、噓寒問暖,，肯定還有批評,、責(zé)備等，但這仍是一種關(guān)心,。學(xué)校感謝他們的付出,，我相信全體高三那同學(xué)也不會忘記他們的恩情。
學(xué)會感恩,，我們就會理解他人,，做到包容與溝通;學(xué)會感恩，我們才會懂得關(guān)心他人,，回報他人,，并且擁有快樂、享受人生,。學(xué)會寬容與感恩,，學(xué)會與別人分享，學(xué)會欣賞別人,，學(xué)會為別人的成功喝彩,，這樣，我們就會意識到自己肩頭的責(zé)任,，對社會,、對父母、對學(xué)校,、對他人的責(zé)任,，我們的胸懷就會更加得寬闊，世界也會因此更加美麗,。
三、堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，做一個追求夢想,、追求快樂的人
人生的意義就在于不斷戰(zhàn)勝自我、超越夢想,，而要戰(zhàn)勝自我,、超越夢想就離不開學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，學(xué)習(xí)力在某種程度上決定了一個人的創(chuàng)造力和發(fā)展力,。
哲人說：“人只不過是一根蘆葦,，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會思想的蘆葦,，思想成就了人的偉大,。”年輕人尤其應(yīng)該有夢想、有希望,，我們首先要有勇氣,，夢想自己成為一位名醫(yī)、明星,、杰出的科學(xué)家和作家等,。其次要全力以赴，通過學(xué)習(xí)使自己具備成名成家所需要的素質(zhì),，只有這樣,，才有可能超越夢想，實現(xiàn)理想,。
誠然,，人生征途，并非全是陽光和坦途,，也會有荊棘和坎坷,，生活中難免有不順心的事，但是快樂應(yīng)該永遠伴隨著我們,。如果我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富,，我們就真正體驗到了豐富生活的快樂。在此,，我也真誠地希望同學(xué)們做一個每天被大自然,、被社會、被他人,、被自己的美麗與進步而感動,、永遠追求快樂的人。我們的人生可以平凡,，但決不能平庸,。我們每個人都可以做最好的自己——因為我們是秦中人!
同學(xué)們，你們進步了,，更加成熟了,。你們已經(jīng)從三年前進入校門的懵懂少年成長為如今掌握一定知識的青年。我們?yōu)槟銈兊倪M步而自豪,，為你們的逐漸成熟而無比欣慰,。“人生自信二百年,，會當擊水三千里,。”希望你們面對多變的社會競爭,，勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn),。今日我以秦中為榮,，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經(jīng)?；啬感,？纯矗厴I(yè)10周年,、20周年時回母校,，讓母校欣賞你們的發(fā)展;畢業(yè)30周年、40周年時回母校,，讓母校欣賞你們的貢獻;畢業(yè)60周年時回母校,，讓母校欣賞你們的健康。
最后,，讓我再次代表母校,，祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝愿你們在新的起點上有新的進步,，衷心期待你們不斷為母校爭得新的,、更大的榮譽!
謝謝!
畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇四
親愛的小朋友們、尊敬的家長,、老師們：
你們好,！
在這陽光燦爛、鮮花朵朵,、彩旗飛揚,、鳥兒歌唱的美好日子里，我們xx幼兒園迎來了xx屆大班畢業(yè)典禮暨素質(zhì)展示活動,。
首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候,，感謝你們?nèi)陙韺ξ覀儽＝坦ぷ鞯睦斫夂椭С郑瑫r我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀,，祝賀你們經(jīng)過三年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，各自都有了不同程度的發(fā)展，取得了很好的成績,，今天你們即將畢業(yè)了,，在此，祝愿你們在新的天地里取得更大的成績,。
孩子們，你們還記得嗎,？ 當你們剛?cè)雸@時又哭,、又吵、又鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們,，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺,，帶你們做游戲,，和你們講美麗的童話故事，一起探討大自然的奧秘,，大班了,，你們有了強烈的求知欲和認知興趣，喜歡學(xué)習(xí),，喜歡觀察,，總是有那么多那么多的問題問老師，于是老師也學(xué)會了不停地求知探索,，不斷滿足你們的好奇心和求知欲,。
今天站在這里的還是你們，可是個兒長高了,，知識豐富了,，也大了，唱歌,、跳舞,、畫畫、寫字,、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信,，懂得了什么是關(guān)心和愛護，什么是合作與分享,，什么是尊重和謙讓,。
孩子們，你們知道嗎,？
你們學(xué)的每個故事,，每一首詩歌，每一個游戲,，每一件玩具,，都是老師精心選擇和制作設(shè)計的。你們的每一個表情,，每一個動作,，老師們都要細心去觀察，做好記錄,，老師們每晚回家坐在燈下備課,，畫畫，做教具,，不辭辛苦,，為的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上,，把愛的關(guān)懷送到你們的心田。
現(xiàn)在我們就要再見了,，親愛的孩子們,，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠關(guān)愛著你們,，時刻注視著你們進步,，關(guān)心著你們的成長。希望你們是一只小鳥,，從這里騰飛,，希望你們是一艘小船，從這里起航,，希望你們是一匹駿馬,，從這里揚鞭，愿你們將來能用勤勞和智慧去成就未來,，造福社會,！
畢業(yè)演講稿小學(xué) 畢業(yè)演講稿大學(xué)生篇五
各位老師,同學(xué),大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學(xué)號：xxxxxxxxxx
我論文的題目是 "淺談表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"
語言的范圍很廣泛,，有生活語言,，藝術(shù)語言，比如播音,，相聲,，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞,。
文章中心是：當語言能傳遞思想感情,，表達人物形象時，表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,，那么那些能夠傳遞思想感情,，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術(shù)的語言,。這兩者是相輔相成的,，這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。
文章內(nèi)容分三部分,，
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,，既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作，那么這語言一定是吸引人的,，一定是富有魅力的,，所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。
有魅力的語言,，是能夠感染人的,，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情,，能夠傳遞人物思想感情,，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽,，需要的是具有表現(xiàn)力的語言,，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在,。
魅力可能來自一個人的天賦,，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,，來推動表演進行創(chuàng)作,，就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來的兩大論點,。
那么我先提到“語言的情感交流”這部分,。
語言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個部分,，是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式,。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,，臺詞的詮釋啊,，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現(xiàn)啊,，語言動作性啊,，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似,，宛如其人”.把話說活,，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,，不一樣的個性人物,，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài),，講出來的感覺也會不一樣的,，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢,，還是無可奈何的態(tài)度呢,，是用疑問句呢，還是用肯定句呢,，是喝醉了含糊不清說呢,，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢……關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義,，去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào),，語氣,，節(jié)奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言,。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物,，是潑辣的，她一不高興起來,，說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,，他說話可能會油腔滑調(diào);比如《紅樓夢》里的林黛玉，她的性格是柔弱的,，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情,，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,，把握人物基調(diào),，語言要傳達出人物內(nèi)心的活動，潛在的含義,，人物的關(guān)系,，情感的糾葛等。否則,，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員,，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,，也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。
一個賦有生命力的聲音,，應(yīng)該可以塑造各種不同性格,，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色,，所謂“聲音的化妝”,。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真,，傻氣一些,。又比如太監(jiān)說話，一定是個女里女氣的男聲,。知識分子和農(nóng)民工說話不同,，幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用,，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,，提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉,，電影〈瘋狂的石頭〉,，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌,，她是四川人，性格爽朗麻辣,，劇中我用四川話來表演人物語言,，就能更突出人物形象。但是我想說明一點,，方言是帶有局限性的,，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上，而中國語言種類廣泛,，并非都能普及;另外方言的發(fā)音,，腔調(diào)和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的,，需要有深入體驗當?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造,。
總之，我從正面的闡述,，事例,，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中,，來實現(xiàn)藝術(shù)的語言,，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象,。有一點要指出,，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對夸張些,，影視語言相對更生活化些,，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應(yīng)該在演員心里,，在對手心里,，通過由衷的表達在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望,，思想等等感覺,。”
其次我提到了“演員的修養(yǎng)”,，這也是我論文的最后一大部分.
就是那句眾所周知的話“演戲演到最后,，拼的是文化和修養(yǎng),。”修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān),，和表演有關(guān),，同樣和表演中的語言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問題,，我想一個演員以自身為材料,，通過語言，進行表演創(chuàng)作,，并最終將其表演上升為藝術(shù),，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng),，這兩者是密不可分的,。只有修養(yǎng)好的
演員，才能對表演進行創(chuàng)作,，帶動語言成為藝術(shù);只有修養(yǎng)好的演員,，才能讓語言藝術(shù)推動表演完成創(chuàng)作。
