在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會 醫(yī)院培訓(xùn)心得體會1000篇一

在一年的學(xué)習(xí)時間里,，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué),、社區(qū)預(yù)防與保健,、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué),、健康教育與健康促進(jìn),、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救,、物理性診斷,、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn),，為了實(shí)施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識,，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病,、保健等特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺,。

全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)全科醫(yī)師,，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,，是醫(yī)學(xué)臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況,，對院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。

1,、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人,、處理病人，故其技術(shù)水平也不會很高,，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛,。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣,，潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,，同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進(jìn)行分析、討論,，抓住典型,，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期性,。

2,、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：

融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素,。因此，我們在培訓(xùn)過程中提倡“多作換位思考,，真誠關(guān)心患者”,。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手,，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用,。

3、參與臨床研究,，開拓科研思維：

我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專業(yè)外語閱讀項(xiàng)目,，要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識,、新技能，跟上時代的腳步,。

4,、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主：

每月定期召開全科醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī),、技師授課一次,。臨床實(shí)踐培訓(xùn)，全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,。

5、加強(qiáng)評估和考核：

建立,、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度,，包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,，認(rèn)真組織出科考核,。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：

全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求,、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓(xùn)要求,。臨床技能考核中普遍認(rèn)為盡量利用真實(shí)病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人、模擬病人或虛擬病人,，盡量客觀設(shè)計(jì)考核方案,、內(nèi)容，流程和時間,，并應(yīng)增加了人文,、、法律等方面的內(nèi)容,。

全科醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中,，帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命,，我們要用十二分的熱情,，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！

醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會 醫(yī)院培訓(xùn)心得體會1000篇二

俗話說：“玉不啄,，不成器,。”剛從大學(xué)校門走出來的我們過慣了在大學(xué)中慵懶散慢的生活,，自身的個性也得到了充分地展現(xiàn),，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通,，然而,，我卻有幸地參加了臺州醫(yī)院20xx屆新員工的崗前培訓(xùn)，自己的內(nèi)心是深有體會,。

首先,，通過集體上課,，用專業(yè)知識來提升人，通過各位前輩,、老師給我們授課讓我們對醫(yī)療的各個方面,，各項(xiàng)程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧,。

其次,，用臺醫(yī)文化感染人，臺州醫(yī)院是座百年老院,，歷史文化悠久,，在這里人才輩出，走在醫(yī)院的每條小道上,，都是踏著百年的歷史沉淀,，“仁心仁術(shù)，濟(jì)眾博施”是臺醫(yī)的院訓(xùn),，在這一個禮拜的崗前培訓(xùn)中,，我們充分地體會到了這一點(diǎn)，尤其是陳院長對我們這樣說到,，“把簡單的事做好了就是不簡單,，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵?shí)這其中包含了一個哲理,，從小事做起，不要好高騖遠(yuǎn),。第三,，用拓展訓(xùn)練鍛煉人，這是一個考驗(yàn)集體智慧的項(xiàng)目,，在這三個項(xiàng)目中,，我們?nèi)?duì)完成了其中的兩項(xiàng)內(nèi)容，而求生這一項(xiàng)沒有按時完成,，大家心中都很難過。

后來,，經(jīng)過總結(jié)才知道,，雖然我們已經(jīng)盡力了。但是我們沒有一個真正的,。大家你一言,，我一語，各自發(fā)表著自己的見解,，而最終可供執(zhí)行的方案卻不多,，所以最終導(dǎo)致了我們的失敗,，從中，我得到團(tuán)隊(duì)協(xié)作是如何的重要,，遇見困難時要群策群力,，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使,，才能最終克服困難獲得成功,。

這幾天，我一直在思索這樣的一個問題,，為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)要讓我們進(jìn)行這樣一個崗前培訓(xùn),，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時,，我才明白,，這是為我們今后更好地在自己崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫(yī)這樣一個大的環(huán)境中去,，而事實(shí)是我們的確感到了不一般,，人是要有點(diǎn)自知自明。

在這里學(xué)會如何做人,，如何處世,，是自己要努力的。院領(lǐng)導(dǎo)的良苦用新就是要將我們打造成臺醫(yī)明天的棟梁,！“滾滾長江東逝水,，怎拒那涓涓細(xì)流?！闭且?yàn)槲矣辛伺_醫(yī)的博大胸懷容納了我們,。我們才得以發(fā)揮自己的所學(xué)，真的,，我要感謝臺醫(yī),！帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天,。

醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會 醫(yī)院培訓(xùn)心得體會1000篇三

轉(zhuǎn)眼間,，我院20xx年新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩個多星期的時間里醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo),，老師在百忙之中抽出時間來給我們新員工做精彩的講解,，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策，接受了醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育等多方面知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然我們這批新員工的專業(yè)不同,，但目標(biāo)一致，都想全心全意為x院服務(wù),，通過這次培訓(xùn)讓我們這些員工在今后的工作中盡可能少走彎路,。

這次培訓(xùn)院領(lǐng)導(dǎo)派了xx名老師講課,，還外聘了市人民醫(yī)院的院長為我們授課，這一切都體現(xiàn)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和重視,，回顧培訓(xùn)的日子,，每個老師講臺上的身影，課堂上的風(fēng)采還是那么的熟悉,。

院長用三個年青醫(yī)生的成長故事向我們講述成才的因素,，告誡我們要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，踏實(shí)工作,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，善于思考總結(jié)，培養(yǎng)興趣愛好,，多參加有益的集體活動,，也讓我懂得了“舒坦使人松懈，安逸乏人忘憂”這句話,。

院長的《人性化服務(wù)》讓我有了很大的感觸,，讓我懂得了作為一位臨床護(hù)士要時刻關(guān)注病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，盡自己的能力解決病人和家屬提出的一切問題,，病人需要時盡快出現(xiàn)在病人旁邊動手幫助行動不便的病人作好生活護(hù)理，注意觀察病人的病情變化,，作好生命體征監(jiān)測,，讓老年病人在這里能感受到家一般的關(guān)懷，這也體現(xiàn)我們醫(yī)院的特色——老年關(guān)懷,。

主任以他淵博的學(xué)識和風(fēng)趣的談吐給我們講《社區(qū)精神外展安全與指引》讓我這初出校門的犢子見識了很多在書本上未曾讀到過的知識,，知道了精神科隱藏的潛在危險(xiǎn)性，教會了我們預(yù)見危險(xiǎn),，要有高度的警惕性,，以及沉著冷靜面對，解決問題,。讓我知道精神病患者并不可怕,，同時也讓我深深的感受到作為一名精神專科護(hù)士是多么了不起,。

在《與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)》學(xué)習(xí)中讓使我知道了法律知識重要性和約束性,，讓我在今后的工作中要用法律的約束力來束視自己的行為，在工作中嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)習(xí)中不斷的努力，完善自我,，對病人負(fù)責(zé),，避免一切醫(yī)療事故發(fā)生,。這對于我這個剛剛步入社會的年輕人是一個很好的警示。

這一個個鮮活的事例,，對我這個初出茅廬的新員工來說如同黑夜里的指路明燈,，為我們照亮了前進(jìn)的方向，培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是對于我來說才是一個新的開始,。所以，在今后的日子里,，我會更加努力的工作,，用知識武裝自己，用紀(jì)律監(jiān)督自己,，用文化塑造自己,。相信我，能做得到,！

醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會 醫(yī)院培訓(xùn)心得體會1000篇四

有幸參加了__市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓(xùn),。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力,，通過對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練,，提高了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平,，加強(qiáng)溝通技巧,，塑造和諧、向上的全科團(tuán)隊(duì)精神和工作氛圍,。培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學(xué)概論,、全科意思實(shí)踐等方面分別進(jìn)行了闡述，提出的觀點(diǎn)清新雋永,、思維的觸角縱橫騰躍,，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學(xué)。讓學(xué)員真正參與并積極思考,，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果,，也使我受益匪淺。

一,、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)

全科醫(yī)師,、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)中心在以前,，對我來說還是一個模糊的概念,，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病，開開藥品的低水平醫(yī)師,。但通過了近一段時間的理論學(xué)習(xí),，我對全科醫(yī)學(xué)有了一個正確的認(rèn)識,。全科醫(yī)學(xué)和臨床內(nèi)科、外科,、兒科,、婦科一樣，都是臨床二級學(xué)科,；社區(qū)服務(wù)中心同樣也是救死扶傷,、治病救人的地方，而且是更具有人情味,、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu),。社區(qū)的服務(wù)對象不僅是病人，而且還有沒病的健康人群,。

全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術(shù),，還要懂得與患者溝通，進(jìn)入患者的世界,，不能像臨床?？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù),、進(jìn)行健康教育,，更重要的是樹立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。通過這半個月的培訓(xùn)來,，我對全科醫(yī)師的理解從當(dāng)初認(rèn)為的：只要會看“發(fā)燒,、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生，提高到對個人,、家庭和社區(qū)提供人性化,、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的高素質(zhì)醫(yī)師,。

二,、提高了醫(yī)患溝通的能力的認(rèn)識

現(xiàn)實(shí)社會的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降,，醫(yī)鬧也越演越烈,，醫(yī)生越來越難當(dāng)。這一切很大程度上,，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題,。20xx年恩格爾（）首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學(xué)模式，即人不僅是一個生物體,，更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體,，因此，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心,，健康為導(dǎo)向,，加強(qiáng)溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念。

使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解,，在現(xiàn)實(shí)生活中，患者在工作,、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題,，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分。目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重,，每天可能需要看30—40位病人,，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流，傾聽患者的心聲,。而全科醫(yī)師則不同,，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對專科醫(yī)師少且固定,，可以有較多的時間與患者進(jìn)行交流,，同時方便對病人的預(yù)后進(jìn)行跟蹤隨訪，甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調(diào)整,，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念,。這些都可以大大改進(jìn)醫(yī)生與患者的溝通。

三,、增強(qiáng)了對全科醫(yī)學(xué)的未來的信心

只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所，才可能解決社區(qū)群眾“看病難,、看病貴”的問題,。

醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會 醫(yī)院培訓(xùn)心得體會1000篇五

走出校門，帶著對社會的好奇心,，帶著對工作的熱情,，走進(jìn)了人生的第一個工作港灣——xxx市xx醫(yī)院。

在工作前,，為了人我們這些剛從家庭和學(xué)校走出來,，從小嬌生慣養(yǎng)，事事不用操心的孩子們,，能夠盡早成長,、能夠明白自己的工作責(zé)任、能夠成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員,，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了為期六天的崗前培訓(xùn),。雖然這六天很短暫，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們對xx醫(yī)院的文化,，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解,。培訓(xùn)第二天,，院長要求我們對待工作要勤奮，對待組織要敬業(yè),，對待上級要誠信,，對待自己要自信。作為護(hù)士一定要腦勤,、眼勤,、口勤、手勤,，要細(xì)心,，有愛心、耐心,、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的技術(shù)專業(yè)水平，要更好的服務(wù)于患者,。把事情做到很難,，但我們要力求做到更好。我們要以聯(lián)想優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為x院盡一份力,，成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員。

其次這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高,，為我們能夠快素成長為一名有修養(yǎng),、有素質(zhì)、有能力,、有水平的集體奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。每項(xiàng)工作都有各自的平凡,，可是平凡背后卻是千百萬個付出,。但是付出是值得的，付出的汗水,、淚水付出的時間精力,，換來的是在平凡的崗位上的感動。作為一名醫(yī)護(hù)人員,，每天面對著一個生命的開始和結(jié)束,，我們要做的并不是去感嘆或悲傷,，而是用我們的心去幫助每一個患者。

培訓(xùn)中,，每一位老師們所說的每一句話時時刻刻都提醒著我們,，提醒我們肩上的責(zé)任有多重，要擔(dān)起這個重責(zé)我們要安心工作,，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作,，愛崗敬業(yè),，時刻為病人著想，想病人所想,，急病人所急，擺正自身的位置,，獻(xiàn)身于護(hù)理事業(yè),，全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心,，對病人有高度的

責(zé)任感和同情心,，再工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍,，工作主動,，堅(jiān)守崗位，勤奮工作,，隨時準(zhǔn)備投入到工作的前線,。不怕臟，不怕累,，自覺克服困難,，犧牲個人利益，有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神,，善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，精益求精,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識,，我們面對的是一個生命，所以工作時一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，要做到醫(yī)護(hù)配合默契,，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”，“雙人核對”,。

再當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念,，強(qiáng)化法律意識,，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì),，避免醫(yī)療糾紛,。

在工作中，面對競爭,，要有危機(jī)意識,，如果自己不努力，別人會再同一起跑線上,，經(jīng)過努力把你淘汰出局,。

除了上述之外，在這次培訓(xùn)中,，我深刻地認(rèn)識到了護(hù)士良好的形象,，是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。表情是寫再臉上的思緒,，微笑服務(wù)不僅是禮貌,，也是一種勞動的方式，它可以帶給病人春天的氣息,，可以使前來就診的病人消除緊張和陌生感,，可以使新入院的病人消除恐懼和焦慮，縮短醫(yī)患之間的距離,。

這次的培訓(xùn)雖然短暫,，但我所受到的啟迪和教育，對我以后的工作起了很大作用,。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐,，不斷提高自己。承載著我的夢想,，去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士,。

醫(yī)院職工培訓(xùn)心得體會 醫(yī)院培訓(xùn)心得體會1000篇六

x月x日到x月x日，我們進(jìn)行了為期一周的崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，精彩動人，讓我受益匪淺,。作為一名新護(hù)士,，經(jīng)過這次崗前培訓(xùn),，我更加深入了解我們醫(yī)院的工作環(huán)境、規(guī)章制度,、組織文化和員工使命,。這讓我更好更快地融入xxx醫(yī)院這個溫暖的大家庭，為今后的工作做了很好的鋪墊,。

醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對新員工的關(guān)懷,。崗前培訓(xùn)伊始，院長給我們作重要的講話,。領(lǐng)導(dǎo)從管理層面給我們新職工描繪醫(yī)院發(fā)展的藍(lán)圖,。醫(yī)院是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子,。醫(yī)院能夠健康持續(xù)發(fā)展,，我們也會因此受益。文化建設(shè)是組織的一個重要使命,。組織文化是一種集體認(rèn)同感,，集體成員對組織的目標(biāo)達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)奮斗,，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的又快又好的發(fā)展。優(yōu)秀的醫(yī)院文化,，才能增強(qiáng)醫(yī)院的核心競爭力,，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。優(yōu)秀的醫(yī)院文化,，能夠凝聚每個職工的力量,，提高自身的水平，從而提高醫(yī)院的整體醫(yī)療質(zhì)量,，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

以院為家，培養(yǎng)高尚的道德情操,。只有把醫(yī)院當(dāng)作家,，我們才能以主人翁的精神，對待工作和對待病人,，才能為醫(yī)院實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展,。醫(yī)院是我們工作的地方，與同事朝夕相處,，充分發(fā)揮主人翁精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),，讓病人滿意,，讓家屬滿意,。高尚的道德情操對醫(yī)護(hù)工作者尤其重要。在工作崗位上,，我們應(yīng)該不辭勞苦,，積極為病人奉獻(xiàn)，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，為提高醫(yī)院醫(yī)療水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這就是我所理解的“大醫(yī)大德，至臻至善”,。

了解醫(yī)院的各種規(guī)章制度,。通過培訓(xùn)，我們了解了醫(yī)院基本的人事制度,，為將來的職業(yè)生涯作更好的規(guī)劃,。同時，也積極參加規(guī)范化培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力,。繼續(xù)教育是一個提升自己水平的很好的平臺。只有學(xué)習(xí),，才能保持進(jìn)步,，才能為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。作為醫(yī)院的一員,，我們也要了解醫(yī)院的財(cái)務(wù)制度,，績效獎金的分配和報(bào)賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環(huán)境和制度,。

計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展,，加速了信息化。醫(yī)院投入大量的人力,、物力和財(cái)力加強(qiáng)信息化管理,，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的信息化。信息化中,，我們應(yīng)該注意保密工作,，就是關(guān)心信息安全。工作使用的賬號要注意保護(hù)密碼,，防止他人盜用,，危及信息系統(tǒng)安全。

溝通的能力真的很重要,。在實(shí)際工作中,，我們要與各種人員進(jìn)行溝通，包括同事,、領(lǐng)導(dǎo),、病人和家屬等,。良好的溝通能力，對工作十分重要,。對病人,，良好的溝通，有助于病人配合治療,，提高病人的滿意度,。對同事，良好的溝通,，有助于工作的開展和創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,。母乳喂養(yǎng)有許多好處。當(dāng)今食品問題頻發(fā),，尤其是嬰幼兒奶粉問題,。這些問題食品，對嬰幼兒的發(fā)展特別不利,。母乳喂養(yǎng),，有助于避免問題奶粉，提高嬰兒的免疫力,，同時也對母親有好處,。在平時的母嬰護(hù)理工作中，我們要給母親講解母乳喂養(yǎng)的各種好處,，讓更多的嬰兒食用母乳,，讓他們健康快樂成長。

醫(yī)保知識的學(xué)習(xí)也讓我受益良多,。首先，我自己也了解到了醫(yī)保的各種利民措施,，更好地合理的使用醫(yī)保,。同時，我也了解了作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，需要遵守各種醫(yī)保規(guī)定,，為今后更好開展工作。了解這些醫(yī)保知識,，我們能夠?yàn)椴∪酥v解醫(yī)保的各種好處,，也為病人解釋各種費(fèi)用的問題。這樣才能為醫(yī)保病人提供更好的醫(yī)療服務(wù),。

急診科的老師給我們講解心肺復(fù)蘇,、院外急救、蛇傷救治知識,。這些是很基本的急救知識,，我們在日常護(hù)理工作中要熟練使用,。老師很生動地給我們講解了這些基本的知識。從這節(jié)課里,，我學(xué)到要學(xué)會這些技能,，才能更好地為病人服務(wù)，盡最大的努力挽救人民的生命財(cái)產(chǎn),。醫(yī)院感染的預(yù)防與控制知識的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到，要努力避免病人感染,，就要學(xué)習(xí)感染的預(yù)防與控制,。這些只是都對今后的工作特別有幫助，提高業(yè)務(wù)水平,，提高自己的能力,。

消防知識真的很重要，通過這次學(xué)習(xí),，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)的時候,，如何使用消防器材，如何逃生,。這些知識對我們真的很重要,，安全關(guān)系到生命。這些都是我們平時工作中必備的知識,。

醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及醫(yī)療糾紛防范的學(xué)習(xí)讓我醫(yī)療核心制度和病歷質(zhì)量控制的培訓(xùn),，我學(xué)到了如何避免各種醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和醫(yī)療糾紛。當(dāng)今社會醫(yī)患關(guān)系緊張,，我們在日常工作中就應(yīng)該極力避免醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),，避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。這次培訓(xùn)也學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病歷的書寫,，對以后的書寫病歷特別有幫助,。

新職工宣誓是這次培訓(xùn)中一個環(huán)節(jié)。誓詞是那么令人心血澎湃,，鼓舞人心,，給人激勵，給人力量,。是的,，“我自愿做一名xxx醫(yī)院的職工。我堅(jiān)決擁護(hù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)……”,。

這次培訓(xùn)讓我收獲很多,，作為xx醫(yī)院的一名職工，要把醫(yī)院當(dāng)作家。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和熟悉各種基本的業(yè)務(wù),，學(xué)會溝通,，培養(yǎng)高尚的道德情操。掌握扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識,，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院美好的明天而努力。