總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇一

課前備課，做到有備而來(lái),。我認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū),，既備教材、教法,，又備學(xué)生,。并且認(rèn)真寫(xiě)教案。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，并制作了各種有趣的教具,，如：實(shí)物（圖片），等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的活動(dòng)。讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，寫(xiě)出教學(xué)后記,，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

課堂上積極關(guān)注學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，認(rèn)真授課,。

1,、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)生物的氛圍內(nèi),。

2、圖文結(jié)合,，掌握新知,。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充分運(yùn)用使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片,，等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,。在遇到難點(diǎn)時(shí),，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),。還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

1,、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,。

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

4,、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛,；同事的幫助,，使我干勁十足；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),，游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)，激活課堂,。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為生物教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇二

在一年的工作當(dāng)中,，我沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，就如一株小草：平凡,、本色,、天然。我也正如一株小草：努力向上,，頑強(qiáng)拼搏,，只緣感春一回顧，就竭盡全力的釋放清新,，回報(bào)綠色,。

作為名師工作室的一員，處處都要率先垂范,，以自身的榜樣力量引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,。為了這一目標(biāo)，多少個(gè)夜里,，唯孤燈相伴,，但我孜孜以求，不知疲倦,，享受著閱讀的歡欣,，浸潤(rùn)著書(shū)香的氤氳。家中,，兩米高的書(shū)柜,，豎裝換橫裝，早已不堪重負(fù),，臥室里又訂制了一米五高的簡(jiǎn)易書(shū)櫥,，上面陳列著各類有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍。這里的每一本書(shū)都成為了我知識(shí)儲(chǔ)備的一部分,。不僅如此,，我還抓住一切可以發(fā)展自我、提升自我的機(jī)會(huì),。展示課,、公開(kāi)課、比賽課,，只要安排給我,，我二話不說(shuō)，欣然接受,。雖然這意味著別人在看電視時(shí),，我必須吞食理論書(shū)籍,；別人輕松愉悅之際，而我卻在絞盡腦汁,、冥思苦想,，反復(fù)演練；一次次否定自我,，超越自己,。天道酬勤，我覺(jué)得自己在教學(xué)上越來(lái)越從容,，越來(lái)越自如了,，全縣的語(yǔ)文老師也向我投來(lái)了信任與敬佩的目光。

我注重立體課堂的整體設(shè)計(jì),，追求“雖為人為,，宛若天成”的高度；我更要求自己要具有廣闊的視野,，古今中外,，縱橫馳騁。我站在文化的高處,，領(lǐng)著孩子們?nèi)ビ|摸秦磚漢瓦的溫度,，去領(lǐng)略大漠孤煙的壯闊，我以自己的厚重托起國(guó)學(xué),，以自己的深刻來(lái)深刻學(xué)生,。我現(xiàn)在任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，課余,，除了閱讀,、寫(xiě)作,、備課外,，我更多的時(shí)間，是批改孩子的作文,。我共教91個(gè)孩子,，對(duì)每一個(gè)孩子的作文精批、細(xì)改,、當(dāng)面交流,。有時(shí)，我給一篇作文的評(píng)語(yǔ)多達(dá)幾百字,，儼然也成為了一篇習(xí)作,。

我們利用三年時(shí)間進(jìn)行了“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與”的課題研究。從“現(xiàn)場(chǎng)展示課”到“中期研討會(huì)的交流”再到“終結(jié)論文”,，我一直是這個(gè)課題的排頭兵,。結(jié)題之后,，我又積極主動(dòng)地進(jìn)行了自主課題研究。關(guān)注自己的工作,，結(jié)合日常教育教學(xué)工作進(jìn)行自主研究,，而不是為了完成任務(wù)敷衍了事。這樣自主研究的課題使我在自由氛圍中積極主動(dòng)地嘗試著研究方法,、體驗(yàn)著研究過(guò)程,、收獲著研究經(jīng)驗(yàn)、享受著研究成果,。20xx年11月,，《用文化的方式發(fā)展生命化教育行動(dòng)研究》已結(jié)題，20xx年開(kāi)始,，我立足教學(xué)實(shí)踐,，提出了“如何提高學(xué)生朗讀能力”這一微型課題，經(jīng)過(guò)一年的研究,，也已結(jié)題,。我現(xiàn)在是《主題拓展閱讀教學(xué)研究》課題成員，主攻的方向是“讀寫(xiě)結(jié)合”,，在實(shí)踐中我將不斷豐盈自己,。

在學(xué)校，我是語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng),，又是教務(wù)處副主任,，我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文組的相關(guān)工作。我們語(yǔ)文組共有20位語(yǔ)文教師,，本學(xué)年度,，我們實(shí)行了轟轟烈烈的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。每周各備課組都要組織一次組內(nèi)集體聽(tīng)課,，每個(gè)月學(xué)科組要組織一次大組集體聽(tīng)課,。在每次聽(tīng)課結(jié)束之后，我都帶頭評(píng)課,，為教師們做示范,，鼓勵(lì)教師們?cè)谝黄鹩懻摚竽懺u(píng)課,、議課,，變活動(dòng)主體單一化為活動(dòng)主體多元化。

在全縣,，我也經(jīng)常跟著教研員到各校聽(tīng)課,、評(píng)課。20xx年8月,，受教研員的邀請(qǐng),，給全縣的特崗教師做了關(guān)于詩(shī)歌教學(xué)《讓詩(shī)意飛揚(yáng)》的講座,，受到與會(huì)教師的盛贊。

現(xiàn)如今,，我又加入全縣語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)研究核心組,，在20xx年8月遠(yuǎn)赴湖北武漢介紹經(jīng)驗(yàn)，獲得一致好評(píng),。

天道酬勤,，一系列榮譽(yù)紛至沓來(lái)：20xx.3，在中國(guó)教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題的研究中,，教學(xué)設(shè)計(jì)《傅雷家書(shū)》獲二等獎(jiǎng),；20xx年5月，教學(xué)設(shè)計(jì)《武陵春》在省初中語(yǔ)文課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),；20xx年7月,，承擔(dān)的縣微型課題《如何提高學(xué)生的朗讀能力》予以結(jié)題；20xx年7月,，被評(píng)為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,；同月，承擔(dān)《主題拓展閱讀教學(xué)研究》“十二五”課題研究,；20xx年8月,，在《人民教育》語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)專刊發(fā)表文章《好風(fēng)憑借力,，送我上青云》,；同月，被評(píng)為國(guó)家級(jí)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師,。20xx年10月,，《培養(yǎng)習(xí)慣更重要》教學(xué)論文在全國(guó)年度學(xué)術(shù)成果評(píng)獎(jiǎng)中，榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年11月,，被縣教育局評(píng)為師德模范。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇三

“做一名好老師”是我一生追求的目標(biāo),，也是所有人追求的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。

為了適應(yīng)新時(shí)代要求，做一名好老師,，我認(rèn)真拜讀了許多教育書(shū)籍,，有佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》,，蔡清田的《教育行動(dòng)研究》，m.希爾伯曼的《積極學(xué)習(xí)》,，b.a.蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，顧明遠(yuǎn)老師的《讓每個(gè)孩子都成為海學(xué)生—--名師的人格教育力》，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。每次讀完之后都對(duì)自己有感觸的文章寫(xiě)下讀書(shū)筆記和讀后感,，并反思自己的教學(xué)。從這些文章中,，我學(xué)到了許多有用,、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實(shí)際情況運(yùn)用于教學(xué)。

在這一學(xué)期中,，我積極參加各類論文的評(píng)選,。論文3篇參評(píng)，2篇已經(jīng)獲獎(jiǎng),。

同時(shí),，我認(rèn)認(rèn)真真按照學(xué)校要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作。積極在自己的教學(xué)博客上撰寫(xiě)文章,，每月都寫(xiě)教學(xué)反思,，讀書(shū)感受，每次教研和外出學(xué)習(xí)回來(lái)都寫(xiě)上體會(huì),。這些都讓我有機(jī)會(huì)再一次審視自己的教學(xué),，反省工作得失，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng),。

“把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功”，是我最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。這學(xué)期我?guī)辶昙?jí)各一個(gè)班，周課時(shí)19節(jié),，教學(xué)任務(wù)很重,，但我仍然每月怠慢，按照五認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自己,。六年級(jí)這個(gè)班是我去年就帶上來(lái)的,，總體上學(xué)生的課堂規(guī)范不用過(guò)多的操心，但是因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，我依舊不敢掉以輕心,。五年級(jí)的這個(gè)班是新接手的，是學(xué)校中有名的調(diào)皮搗蛋no.1的班級(jí),，我又不做班主任,，學(xué)生更是肆無(wú)忌憚,，總是亂動(dòng)，自由散漫,。如果我的課上的沒(méi)有什么精彩之處的話,，就幾乎沒(méi)有學(xué)生在聽(tīng)了。所以,，我每次備課都得花好長(zhǎng)時(shí)間,，盡自己最大努力呈現(xiàn)給學(xué)生精彩的課堂。現(xiàn)在五年級(jí)這個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)有了很大進(jìn)步,，學(xué)習(xí)氛圍也變濃了,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇四

20xx年教師工作總結(jié)今天又送走了一批孩子們，他們載著豐收,，載著喜悅,，載著那童稚未盡卻又有的幾許成熟走出了六(4)班，走出了實(shí)中附小,，走向他們的新生活,，留給我們的卻有幾分傷感與失落，此時(shí)的教室好空,，好靜,，但室內(nèi)卻還洋溢著孩子們的氣息，黑板上那醒目的小考倒計(jì)時(shí),，似乎還在提醒著孩子,，表?yè)P(yáng)欄、批評(píng)欄似乎還在等待著記錄孩子的言行,；墻上那些工藝品還需要那幾位心靈手巧的女生的裝扮,；窗臺(tái)上那幾盆綠油油的盆栽顯得也有點(diǎn)孤獨(dú)了，沒(méi)有了孩子們的讀書(shū)聲,，打鬧聲的陪伴,，也沒(méi)有了那幾位辛勤孩子的澆水，它們充滿了等待與向往,，收回思緒,，驀然回首,，一年又過(guò)去了,，又該回顧整理了,，現(xiàn)將本學(xué)期管理、教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期一開(kāi)始,，學(xué)校要求一切從細(xì)處著手,，所以"精、細(xì)"成了本學(xué)期的工作突破呂,，首先,，在班內(nèi)制定切實(shí)可行的班規(guī)班訓(xùn)，并利用班會(huì)課讓大家學(xué)習(xí),，理解其真正內(nèi)涵,。然后努力朝這方向努力，班訓(xùn)為"自信是成功之本,，責(zé)任是做人之基,。"所以我很注重培養(yǎng)每個(gè)孩子的自信心與責(zé)任心，當(dāng)孩子遭受挫折一蹶不振時(shí),，我就找他談心幫他分析原因并不斷鼓勵(lì)他重新站起來(lái),。王曉媛一個(gè)很聰明才智明也很乖巧的女孩，可連續(xù)幾次的測(cè)試,，她的成績(jī)卻低得驚人,，每次發(fā)卷時(shí)她都是紅著臉，低著頭,，眼淚在打著轉(zhuǎn),，我也不忍心說(shuō)什么。課余,，我找到她,，與她談心、交流,。并與她一起分析錯(cuò)誤的原因,，每次都是因?yàn)榇中模疹}或沒(méi)按要求做,，才導(dǎo)致成績(jī)不理想,，我告訴她只要克服自己的粗心，一切都會(huì)好起來(lái)的,，之后,，在我們的共同努力下，她終于走出了困境,，自信的笑容又重回到她的臉上,，她努力，她進(jìn)步了，我成功了,！高奇,，一個(gè)基礎(chǔ)極差的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,，即使坐在講桌上,，他也總愛(ài)望著門(mén)外發(fā)呆，有時(shí)猛地叫一聲他的名字,，他都會(huì)打個(gè)寒顫,，面對(duì)這樣的孩子我真是束物無(wú)策，課堂上無(wú)數(shù)次的提醒,，卻都無(wú)濟(jì)于事,，偶爾的一件事卻改變了我對(duì)他的看法，那是在講《孔子游春》一課時(shí),，因?yàn)槲恼抡Z(yǔ)言的優(yōu)美,，再加上孩子們聲情并茂地朗讀，使所有的人都陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的泗水美景中,，在談到孔子師徒共同的愿望時(shí),，所有的孩子都陷入了深思中，而此時(shí)的高奇卻高高地舉起手,，真是太令人興奮了,，他回答地特別準(zhǔn)確，我大力地表?yè)P(yáng)了他,，他不好意思地低下了頭,，從此，課堂上他總會(huì)盡最大的努力不學(xué)習(xí),。無(wú)論結(jié)果如何,，但這過(guò)程是美好的，我相信高奇會(huì)地這份自己的激勵(lì)下,，邁開(kāi)步伐,，大步向上的。自信像一盞燈,，照亮孩子們前進(jìn)的道路,，自信似一扇門(mén)，開(kāi)啟了孩子們心中的希望,。

其次是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng),，有時(shí)管理、學(xué)習(xí)需要大家共同參與,，作業(yè)同桌互批之后仍是錯(cuò)誤百出,，背誦知識(shí)由組長(zhǎng)通過(guò)生仍是背不下來(lái),；宿舍內(nèi)一亂糟時(shí)舍長(zhǎng)卻還在包庇，這一切的一切告訴我,，孩子們還缺乏責(zé)任心,，不能過(guò)多地交經(jīng)他們?nèi)蝿?wù)，之后,，我不斷地給孩子們講責(zé)任心的重要性,，讓他們明白對(duì)自己,、對(duì)同桌,、對(duì)小組成員嚴(yán)格要求是在幫助他們擔(dān)高，慢慢地他們變了,，變得對(duì)待事物認(rèn)真了,，嚴(yán)肅了，當(dāng)然,，這不是一朝一夕的事,，但我還是希望我們的孩子都能成為責(zé)任心極強(qiáng)的人。

對(duì)以上兩點(diǎn)做好之后,，我的工作做起來(lái)就輕松了很多,，需要同桌互查的作業(yè)，他們真的是比我還認(rèn)真了許多,，宿舍里邊發(fā)出的大小事,，宿舍長(zhǎng)都會(huì)以低條的形式向我說(shuō)明，使所有的事情都能得到盡快的解決,，就連打掃衛(wèi)生也不用我操心,。掃完之后組長(zhǎng)就開(kāi)始嚴(yán)格認(rèn)真的檢查，這樣工作起來(lái)豈不是更輕松,，更愉快,，當(dāng)然在自信心與責(zé)任心的陪伴下，我相信每位孩子都會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)著,，在人生的道路上,，他們還會(huì)收獲更多的輝煌與精彩。

母愛(ài)是無(wú)私的,，父愛(ài)是偉大的,，而師愛(ài)卻是崇高的，當(dāng)我們無(wú)私的愛(ài)撒向每位孩子時(shí),，帶給他們的不僅僅是感動(dòng),，那將是一生的難忘。所以我們不應(yīng)該吝嗇自己的愛(ài),，孩子們需要的并不多,，記得那是剛開(kāi)學(xué)不久，陳瑤發(fā)燒，我?guī)メt(yī)療室,，需要輸液,，一切處理妥當(dāng)之后，我坐下來(lái)陪她,，可是她卻坐立不安,，我問(wèn)她是不是想上廁所了，他說(shuō)不是,，那是怎么了?半天,，她才吞吞吐吐地說(shuō)："老師，我都扎好液了,，你就回家去吧,，你都辛苦一天了，該休息一會(huì)了,。"多么純樸卻又多么感人的話語(yǔ)啊,，我們的付出是有限的，但得到的卻是無(wú)限的,，高蕾,，一個(gè)行為習(xí)慣不是很好的孩子，因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期在外,，奶奶年老疏于教育,，致使他染上許多不良行為，亂花錢(qián),，玩具,、零食不斷，晚上偷偷翻別人口袋,，諸多的毛病讓我對(duì)他也有幾許反感,，但是教師的使命感告訴我不能這樣。人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò),，而我們的職責(zé)就是教人改錯(cuò)，之后,，我經(jīng)常與他談心,，告訴他壞習(xí)慣會(huì)影響他的一生，多次的溝通讓他感受到了老師對(duì)他的關(guān)心,，他也一再表示決不辜負(fù)老師的期望,。我也不失時(shí)機(jī)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共同努力幫他徹底改正缺點(diǎn),，認(rèn)識(shí)不足,，并不斷地向好的方向發(fā)展,，他的言行告訴我，他的確沒(méi)有令我失望,。師愛(ài)如晶瑩的露珠,，能滋潤(rùn)孩子那干渴的心田。這縷風(fēng),，這滴露往往讓一個(gè)迷途的孩子看到希望,，找到回家的路，這縷風(fēng),，這滴雨更能讓一顆冰凍的心在春的溫暖里融化蘇醒,，看到這五彩斑斕的世界。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇五

為了讓學(xué)生樂(lè)意地理解美術(shù)這門(mén)藝術(shù)教育,，并且喜歡上這門(mén)學(xué)科,，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是十分重要的,。僅有如此,，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ),。歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。在這一學(xué)年中,，我擔(dān)任中職院校的美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問(wèn)題?，F(xiàn)就這一學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年我認(rèn)真貫徹教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,；教學(xué)中我認(rèn)真遵照相關(guān)要求,，以身作則，言傳身教,，親自示范,，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作,。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自我的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了必須的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美本事,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

利用媒體展示,，講述名人故事等,，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程的資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,，將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美本事；為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。所以，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本資料，收到了良好的效果,。

在美術(shù)指導(dǎo)方面我精心細(xì)致,，一絲不茍。本學(xué)年,，我樂(lè)意理解學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù),，犧牲自我的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)。xx等同學(xué)參加了我的繪畫(huà)指導(dǎo),，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。現(xiàn)將作品已投去參賽,。

總之,，在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，經(jīng)過(guò)扎實(shí)的工作,，不懈的努力,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美本事和情操,；提高了學(xué)生的觀察,、想象、思維和創(chuàng)新本事,，成績(jī)顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不夢(mèng)想,；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。

在新的學(xué)年里,，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生,，進(jìn)取營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn),！

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇六

這學(xué)年我擔(dān)任八年級(jí)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作作如下幾個(gè)方面的總結(jié)：

本學(xué)年八年級(jí)所使用的教材是義務(wù)教育課程地理教材。其內(nèi)容主要是中國(guó)地理第一至四單元,。包括“居民與人口”,、“自然環(huán)境”,、“自然資源”,、“經(jīng)濟(jì)與文化”等。我希望學(xué)生通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),，基本了解中國(guó)的自然地理與人文地理方面的初步知識(shí),，認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，并進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)地理的基本方法和基本技能,，樹(shù)立科學(xué)的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，通過(guò)提問(wèn)我才發(fā)現(xiàn)學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)十分薄弱,。于是,，我通過(guò)與各班主任老師、部分學(xué)生代表進(jìn)行溝通,，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法；通過(guò)上期的期末檢測(cè)成績(jī),，分析同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí)，從與同學(xué)們的交流,、交談中,，深入到他們的內(nèi)心世界,，了解他們的真實(shí)呼聲和感受，為他們打開(kāi)一扇心靈的窗口,。

在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)我校明年地理學(xué)科要參加統(tǒng)考的實(shí)際情況，決定從本學(xué)年開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的備考意識(shí),，并在教學(xué)時(shí)數(shù),、教學(xué)進(jìn)度上提前安排。據(jù)此,，本學(xué)年除完成八年級(jí)地理上冊(cè)的教學(xué)任務(wù)外,，還將組織學(xué)生學(xué)習(xí)下冊(cè)課本的部分內(nèi)容，為復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1,。由于自己是一名“非專業(yè)”的地理老師，要真正具備相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)能力,，就必須付出比別人多的時(shí)間和精力,。為此，我認(rèn)真研究教材及學(xué)生,，悉心查閱資料,，學(xué)習(xí)時(shí)新的教育教學(xué)思想和方法。有時(shí),，為了備好一節(jié)課,，不厭其煩地向同學(xué)科老師請(qǐng)教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn),。平日里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)和配套教學(xué)光盤(pán)，查找,、整合課程資源,，為上好一節(jié)課作有效的準(zhǔn)備。

2,。教學(xué)中我力爭(zhēng)做到精講,，把重點(diǎn)放在知識(shí)體系、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法上,，避免面面俱到、拖泥帶水等一些問(wèn)題的出現(xiàn),。課堂上,，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本，重視讀圖訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生間的合作探究能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上,，努力提高課堂學(xué)習(xí)實(shí)效。訓(xùn)練題力求讓學(xué)生當(dāng)堂完成,，對(duì)突出問(wèn)題及時(shí)予以糾正,、指導(dǎo)。這在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,。認(rèn)真對(duì)待每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，因材批閱,，為每位同學(xué)的發(fā)展指明了方向,。每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)都在六十人以上，每批改一次作業(yè)就是一項(xiàng)沉重的工作,。每次面對(duì)堆積如山的作業(yè)本,，我覺(jué)得它不是負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任,、一種使命,。對(duì)成績(jī)差的同學(xué)的作業(yè)，我更顯得認(rèn)真仔細(xì),，要讓他們真實(shí)的感受到老師的關(guān)愛(ài),。因?yàn)椋鳂I(yè)是與他們最多的交流,、與溝通方式,。像5班的譚家杭同學(xué)，上學(xué)年期末地理考試不及格,，而本學(xué)年他對(duì)地理產(chǎn)生了新的興趣,，作業(yè)做得認(rèn)真了，成績(jī)也提高了,，每一次測(cè)驗(yàn)都在及格以上。這與我對(duì)他的激勵(lì)和“作業(yè)交流”是分不開(kāi)的,。在學(xué)生的作業(yè)本上我基本上不劃“x”,，針對(duì)錯(cuò)題我或畫(huà)上一個(gè)圓圈，或在題的旁邊劃上一個(gè)“,？”,，有時(shí)也給一些提示性的評(píng)語(yǔ)，告知學(xué)生應(yīng)該怎樣避免錯(cuò)誤,。

4,。除教學(xué)隨堂評(píng)價(jià)外，力求適時(shí)進(jìn)行單元形成性檢測(cè),，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。雖然有時(shí)成績(jī)不盡人意,，但我沒(méi)有放棄希望。因?yàn)樵S多同學(xué)不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題,，還有學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣等方面的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)從根本上解決,，顯然還有些難度,。盡管如此，我仍然以積極的心態(tài),，堅(jiān)持培優(yōu)輔差,。且盼望期末有一個(gè)好結(jié)果。

1,。自覺(jué)進(jìn)行新課標(biāo),、新教材、新教法,、新教育思想的學(xué)習(xí),、運(yùn)用與實(shí)踐。積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)評(píng)課,、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,、教育技術(shù)能力大賽等校本研究活動(dòng)。雖然自己的水平和能力比不上許多優(yōu)秀教師,，偶爾也遇到了一些困難,，但我并不氣餒?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我仍將一如既往的“激情飛揚(yáng)”,。

2。學(xué)以致用,，積極探索教育教學(xué)的新模式,。運(yùn)用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，自己動(dòng)手制作課件,，合理進(jìn)行地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，摸索最佳的教育教學(xué)方法。利用可利用的時(shí)間,，把傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形、師生互動(dòng)、快速便捷,、及時(shí)反饋的教學(xué)模式,，力求實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇七

隨著假期的臨近,，本學(xué)期的工作也將接近尾聲,，現(xiàn)回顧一學(xué)期的工作，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

1,、教研工作

積極參加區(qū)進(jìn)修活動(dòng),，并在校內(nèi)圍繞學(xué)校藝體組的課題主題，雙周一次的集體備課,，按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流與解決。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行反思及改善,。使藝體組成員的教學(xué)與思想得到進(jìn)一步提升，藝體教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

2,、科研課題研究

為了深化民族學(xué)校課程改革，以基地校為示范點(diǎn),探討小班化教學(xué)的模式與方法,促進(jìn)民族學(xué)校教師的專業(yè)成長(zhǎng),xx市教育研究院將于20xx年4月23日在xx市動(dòng)力朝小進(jìn)行音樂(lè)美術(shù)學(xué)科研討活動(dòng),。我講授的“動(dòng)物—制造型”一課,，在評(píng)課議課交流中得到領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和專家老師們的肯定。

為提高自身專業(yè)能力,，提升創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng),，我積極響應(yīng)校心理健康教育發(fā)展的號(hào)召，參加了以《xx小學(xué)心理健康有效途徑的研究》為主題的科研課題,。做為課題組的一員,，準(zhǔn)時(shí)參加各類相關(guān)會(huì)議與學(xué)習(xí)，高效認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)給予的每一項(xiàng)任務(wù),，深入研究與探討心理健康與學(xué)科的整合,，并將其進(jìn)行試驗(yàn)及提升，經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐及總結(jié),，并撰寫(xiě)了相關(guān)論文,。

3、美術(shù)課堂教學(xué)

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力。因此，我經(jīng)常跟著教學(xué)主任進(jìn)堂聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)其它學(xué)科教師的小班化教育教學(xué)手段,，再將其理念融入到我的美術(shù)課堂,，使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。

20xx年4月,，在xx市xx小學(xué)音美教師小班化教學(xué)研討會(huì)中，做了《動(dòng)物-紙?jiān)煨汀芬徽n,，榮獲一等獎(jiǎng),。

減負(fù)體制從課堂層面上說(shuō)，減去的是機(jī)械性學(xué)習(xí),、填鴨式教學(xué),，提高的是課堂效率、教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)生的進(jìn)步取決于學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,，而不單是學(xué)習(xí)投入的時(shí)間。我們的課堂過(guò)于注重學(xué)生得到的結(jié)果,，往往忽視學(xué)生思考的過(guò)程,、思維習(xí)慣的培養(yǎng)?！按疱e(cuò)不可怕,，可怕的是學(xué)生沒(méi)有自己的解題思路，沒(méi)有創(chuàng)新的思考,。盡量在課堂上少講,、精講，更多時(shí)間留給學(xué)生思考,。 課堂上有自己想法的學(xué)生即使完全錯(cuò)誤也會(huì)得到高分,，得到鼓勵(lì)，相反,，答案正確而不去思考的學(xué)生則不受鼓勵(lì),。這樣孩子們都踴躍發(fā)言，在課堂上精力高度集中,，形成積極思考的氛圍,。

藝體組工作范圍比較廣泛及瑣碎，藝體組成員也都是默默無(wú)聞的工作者,，身為音體美組組長(zhǎng),，帶領(lǐng)組內(nèi)成員共同進(jìn)步，積極配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作,，按時(shí)保質(zhì)的完成任務(wù),。本學(xué)期的集體備課我們改變了一些策略,，以活動(dòng)的形式進(jìn)行備課，在提高音體美組成員的各方面素質(zhì)的同時(shí),，可以讓我們的集備課更有一些樂(lè)趣,。例如金萬(wàn)植老師傳授排球技能；樸文杰老師傳授羽毛球技能,；金美英老師傳授電子琴,；韓春姬老師傳授簡(jiǎn)筆畫(huà)，老師們可以將學(xué)到的各項(xiàng)本領(lǐng)融入到自己的課堂中,，使課堂更加富有時(shí)效性,。

社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的`發(fā)展,，新課程的改革,，都要求我必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,。只有自己有源源不斷的細(xì)水長(zhǎng)流，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,。

1,、讀書(shū)筆記：為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，學(xué)校要求全校教師,，就自己讀過(guò)的教學(xué)專著,，書(shū)寫(xiě)每月千字的自學(xué)筆記，來(lái)提高教師的基本功,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我樹(shù)立了科學(xué)的教育觀念，并提高了我的創(chuàng)新能力,。懂得了身為教師必須具有新的教育教學(xué)觀念,，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應(yīng)并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才,。今后也將向著這樣的方向去努力。

2,、政治筆記：通過(guò)積極參加學(xué)校組織的政治培訓(xùn),，在政治覺(jué)悟上有了很大提高，更堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的信念,，更加熱愛(ài)教學(xué)事業(yè),。本學(xué)期繼續(xù)深入貫徹了政治思想，詳細(xì)地做了相關(guān)的筆記,，并有意識(shí)地將理論聯(lián)系到實(shí)際,，運(yùn)用到教育教學(xué)之中,，工作上有了明確方向,。

3,、網(wǎng)絡(luò)論壇：學(xué)校為進(jìn)一步提升教師綜合素質(zhì)，便與教師間的業(yè)務(wù)交流,，提供了網(wǎng)絡(luò)論壇交流平臺(tái),。如：學(xué)校管理的民主化與科學(xué)化，堅(jiān)決與學(xué)生地位平等,、終身學(xué)習(xí)是未來(lái)社會(huì)人的基本生存方式等等,。以此來(lái)促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。

4,、自我提高：本學(xué)期除了認(rèn)真完成學(xué)校安排的培訓(xùn)之外,，也時(shí)常利用閑暇時(shí)間來(lái)提高自我。上網(wǎng)時(shí)會(huì)下意識(shí)的多瀏覽教育教學(xué)文章和相關(guān)美術(shù)資料,，并勤于更新自已的博客,；午休時(shí)間在休息之余，隨手拿一本美術(shù)教育報(bào)刊讀一讀,；看電視時(shí)也會(huì)多留意一些教育教學(xué)動(dòng)向等等,。

5,、互動(dòng)培訓(xùn)：本學(xué)期校內(nèi)的培訓(xùn)形式也豐富多樣,。聆聽(tīng)講座、家長(zhǎng)匯報(bào)課,、互動(dòng)評(píng)課,、交流說(shuō)課、外出觀摩,，政治培訓(xùn)等等,，每一次的培訓(xùn)都帶給我思想上的洗禮，心靈的觸動(dòng),、理念的革新,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇八

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就

20xx學(xué)年的工作

總結(jié)如下：

黨,，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持

黨的教育方針，忠誠(chéng)

黨的教育事業(yè),。

思想端正，作風(fēng)正派,，服從

領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在

網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，——面臨小升初，任務(wù)艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,，受到學(xué)生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī),，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了

心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。

領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

時(shí)間過(guò)得真快,，__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,，

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的

思想工作表現(xiàn)

總結(jié)如下。

思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事,，民意民生,，積極向

黨組織靠攏，并于

20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為

黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)

黨員之后,，我更是以一名

黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向

領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開(kāi)好每一次班會(huì),。經(jīng)過(guò)努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬

領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰

思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。今后，我一定在校

領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的

思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

一年來(lái),，自己能自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不斷提高自身政治修養(yǎng),，熱愛(ài)學(xué)校,，無(wú)私奉獻(xiàn)，一年來(lái)無(wú)請(qǐng)假,、曠課,。認(rèn)真履行教師職責(zé)。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作總結(jié)如下：

一,、本人在政治思想上,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，遵紀(jì)守法,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),。

認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書(shū)育人,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此，我在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在完成教學(xué)工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極敦促學(xué)生參加各種專業(yè)技能比賽,，讓他們?cè)谏鐣?huì)現(xiàn)實(shí)中認(rèn)清自己的能力,，極大地促進(jìn)了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過(guò)參加比賽獲獎(jiǎng),，也增強(qiáng)了他們的自信心,。除了教學(xué)工作今年還參加了13屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，以及畢業(yè)設(shè)計(jì)展的布置和展覽工作,。

三,、專業(yè)知識(shí)、工作能力,。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng),，經(jīng)常和其他教師進(jìn)行專業(yè)的探討，也對(duì)我啟發(fā)良多,。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

教師年終工作總結(jié)個(gè)人 新入職教師年終工作總結(jié)篇十一

作為一名小學(xué)教師,，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中,，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時(shí)間的流逝,，我還會(huì)做的更好,。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了,，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好,，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人

總結(jié)：

思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，

下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為

網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的

作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。

1,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的

思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助

整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、課前準(zhǔn)備：備好課。

6,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本

思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

8,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

金無(wú)足赤,，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),。考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

以后的教師生涯,，我將會(huì)一直走下去,，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是難事,，所以我會(huì)一直走下去,，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路，我將會(huì)繼續(xù)走過(guò),，我相信我能夠做的更好!