時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

(一)教研重點(diǎn)：

根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的教研教改精神，結(jié)合物理本學(xué)科的特點(diǎn),，確定,，本學(xué)科本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“為先學(xué)后教”。

“先學(xué)”即學(xué)生擁有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)探索的欲望,，主要是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí),，即學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體,，在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)參與,，主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)發(fā)展。例如在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，可將某些驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)改為探索性實(shí)驗(yàn)—變結(jié)果教學(xué)為過程教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。初中物理的實(shí)驗(yàn)有很多是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),，而學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)是在授課后進(jìn)行,，作為鞏固課堂知識(shí)的一種手段。依照這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)大多是“依照葫蘆畫瓢”,，僅僅是完成了對知識(shí)的簡單重復(fù)，幾乎沒有探索和創(chuàng)新的余地,。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，就要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變結(jié)果學(xué)習(xí)為過程學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問題的動(dòng)機(jī)和思維,，發(fā)揮思維的積極性。在自學(xué)中促使學(xué)生去閱讀資料,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，提出可行性的實(shí)驗(yàn)方案?！昂蠼獭奔丛趯W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困難和問題時(shí),，適時(shí)地引導(dǎo)點(diǎn)撥，充分發(fā)揮教師“教”的主導(dǎo)作用,，及時(shí)提出問題,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、求知氛圍，并設(shè)計(jì)難易適中的習(xí)題,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的能力,。

(二)教改專題：

1,、課題名稱：“初中物理自主互助探究式教學(xué)”教改實(shí)驗(yàn)

2、目的：確立以研究性學(xué)習(xí)為核心的指導(dǎo)思想,，突破舊的教學(xué)模式,，在實(shí)驗(yàn)中,，突出學(xué)生的主體地位，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、自主創(chuàng)新,、自主發(fā)展能力為框架的教學(xué)模式。

3,、實(shí)驗(yàn)步驟：

第一階段：實(shí)驗(yàn)發(fā)動(dòng),、準(zhǔn)備階段。制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施方案,，逐步研究探索,，進(jìn)行可行性分析;

第二階段：深化提高、全面展開階段：在局部調(diào)查實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在課堂教學(xué)中全面展開實(shí)驗(yàn),，及時(shí)總結(jié)階段性成果，形成文字材料,，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步開展;

第三階段：驗(yàn)證完善,、形成規(guī)范，結(jié)題階段,。

二,、教學(xué)措施：

1、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,，學(xué)習(xí)市教研室“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”課題實(shí)驗(yàn)和“先學(xué)后教”精神，提高自身的業(yè)務(wù)水平;

2,、通研大綱,、教材，熟知大綱對知識(shí),、能力等的要求,，把握教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),，把握教材的編排體例,、體系及知識(shí)結(jié)構(gòu)，找出知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)案，充分利用課堂40分鐘，向40分鐘要效益;

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新教育觀念，應(yīng)用新的教學(xué)方法,，積極參與教師換腦工程,，以適應(yīng)素質(zhì)的要求;改變過去那種“教師講，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，堅(jiān)持“四為主原則”,，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心;

5,、面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，要將教學(xué)目標(biāo)定位于最后一名學(xué)生,，不放棄最后一名學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛;

6、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),，在教學(xué)中充分利用投影,、錄像、錄音,、多媒體等輔助教學(xué)手段,，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率,，爭取計(jì)算機(jī)達(dá)到高級(jí)水平;

7,、做好特長生培養(yǎng)工作。在教學(xué)中,，注意發(fā)現(xiàn)特長生,，并積極做好特長的培養(yǎng)，使之成為合格加特長的學(xué)生;

8,、建立健全成績檢查評價(jià)制度,。精選習(xí)題，認(rèn)真批改作業(yè),，在作業(yè)批改中堅(jiān)持使用激勵(lì)性評語,，激發(fā)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的信心;

9,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”，要求學(xué)生人人做到每日一問;建立“錯(cuò)題記錄本”,，做到不放過任何一個(gè)錯(cuò)題;建立“典型題目集錦本”,，做到聚集精華,，舉一反三。并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力;

10,、積極開展物理興趣小組的活動(dòng),，開辟學(xué)習(xí)的第二課堂，讓學(xué)生走向社會(huì),，理論聯(lián)系實(shí)際,，在實(shí)踐中驗(yàn)證知識(shí)、應(yīng)用知識(shí),、獲取知識(shí);

11,、在學(xué)生組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揮優(yōu)等生的“小老師”作用,，“一幫一,、一幫多、多幫一”,，做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;

12,、認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，集思廣議,，指導(dǎo)教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

從本學(xué)年起,，我年級(jí)開始進(jìn)入九年級(jí)。眾所周知,，這是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,。對于每個(gè)九年級(jí)教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重,。上一屆九年級(jí)畢業(yè)班,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力,，取得了優(yōu)異的成績,，這對我們新一屆的九年級(jí)來說，既是動(dòng)力,，更有壓力,，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)九年級(jí)的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考試中考出好成績，實(shí)現(xiàn)下金廠中學(xué)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,，就需要校領(lǐng)導(dǎo)對九年級(jí)工作更多的關(guān)心,。同時(shí)，也需要年級(jí)的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我深深地相信九年級(jí)全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下,。

第一階段：講授新授課。時(shí)間：20xx年9月——20xx

年1月底

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時(shí)間：20xx年

3月——4月底

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺,。時(shí)間：

20xx年5月——6月上旬。

1,、學(xué)生方面：我校本屆九年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班,，共134多人。其優(yōu)勢：學(xué)生人數(shù)少,。但由于收生情況較為特別,，所以生源不好，學(xué)生參差不齊,。

2,、教師方面：本屆九年級(jí)教師共有11人，一部分教師送過九年級(jí),，師資力量較強(qiáng),；。

3,、制約因素：學(xué)生管理問題（班主任和任課教師要一盤棋）,；教師教學(xué)問題（備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)批改及反饋）。

4,、奮斗目標(biāo)：上一屆畢業(yè)班取得的優(yōu)異成績,，激勵(lì)我們繼續(xù)努力,，為此，我年級(jí)組努力突破上年成績,。

我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量,，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作,。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取,，實(shí)現(xiàn)理想,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

要想實(shí)現(xiàn)20xx年學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo),，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿,，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍,，齊抓共管,，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量,，采取一切必要措施,，充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn),，一心為生,，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作要做好學(xué)生的思想工作,，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作,。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作,，使班級(jí)穩(wěn)定,，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心,，使之轉(zhuǎn)變）,、集中精力攻難點(diǎn)（對屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神,，要有“軟磨硬泡”的耐心,，對這部分學(xué)生,，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個(gè)一個(gè)地解決,，對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施,。

班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性,。各班實(shí)行值日班長值班制,，建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的問題,，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

2,、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前,、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題,，為九年級(jí)教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境,。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量,，定期召開重點(diǎn)生座談會(huì),，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作,。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育,，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì),，使九年級(jí)始終保持緊張有序的學(xué)業(yè)水平考試氣氛,。

3、課堂教學(xué),、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”,。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情,、學(xué)情,。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師,、班主任,，包括家長要加強(qiáng)溝通,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，在備課,、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜

教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上,。注重教學(xué)過程,，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性,。要瞄準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試 ，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,、每一個(gè)專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練,。精講不是簡要的講,，是指以能力為立意,，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系，類型要多,，方法要活,，使學(xué)生思路開闊、靈活,，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練,，使學(xué)生能力得到全面提高。為此,，要做到以下幾點(diǎn)：

1,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn),。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”,。

2、備課要求上,，各位教師必須遵守工作紀(jì)律,，按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組,、備課組的職能作用,，認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容,，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”,，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料,，戒形式主義,，克服更多的走過場。

3,、上課要求 各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有效準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課,，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，以“課堂教學(xué)六認(rèn)真”來嚴(yán)格檢驗(yàn)我們工作中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析,，下大力氣克服“滿堂

灌”。教師完全取代學(xué)生的違背新課標(biāo)要求的錯(cuò)誤教法,，認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系,，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，歸納問題的能力,，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解,、引導(dǎo),，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,，敢于創(chuàng)新,。這是學(xué)業(yè)水平考試成績提高的制勝點(diǎn),。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是學(xué)業(yè)水平考試成績提高的增長點(diǎn),。

6,、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中對只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點(diǎn)注意基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,、過關(guān),；對于升學(xué)考試，在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu),；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之,，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分,，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是學(xué)業(yè)水平考試成績提高的能力所在,。

7,、堅(jiān)持章節(jié)測試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用,。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救,。章節(jié)測試題的講評,，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢,，查缺補(bǔ)漏,，不留死角，不做無用功,，努力提高講評課的質(zhì)量,。

8、利用好課堂記錄本,、作業(yè)本,、錯(cuò)題重組本,，要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況，學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容,，與教案一起檢查,。

課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級(jí)緊張有序的學(xué)習(xí)生活,，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu),、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間,、選用資料,，排除干擾，全心投入,，保證九年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,，達(dá)到事半功倍的效果。

九年級(jí)任課教師要認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平考試命題的特點(diǎn)和規(guī)律,，研究學(xué)業(yè)水平考試命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)注意收集學(xué)業(yè)水平考試信息,。

用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用,，要以一種為主,，其它為輔，對所有材料,，老師要提前做,，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）,。練習(xí)要扎實(shí),，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練,，有練必查,，有查必講，有錯(cuò)必改,，力爭做到講過的都會(huì),，會(huì)的不失分。教師一定要根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn),，一步一個(gè)臺(tái)階,，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、解決問題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少,；記憶結(jié)論多,，思維過程少?！钡膹?fù)習(xí)模式,，做到全面、系統(tǒng),、靈活,、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處,，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量，以促進(jìn)邊緣生的上線,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿,，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，同心同德，以我校的大局為重,，奮力拼搏,，為贏得20xx年學(xué)業(yè)水平考試的勝利，為進(jìn)一步提高歷一職中初中的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

初三的教學(xué)時(shí)間雖然比較緊,，但安全工作依然是學(xué)校工作的一項(xiàng)核心內(nèi)容。依據(jù)學(xué)校一直以來傳承的安全教育理念,，為了不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)，掌握相應(yīng)的安全措施,，現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際制定本期安全計(jì)劃如下：

本期在安全這項(xiàng)工作上總的目標(biāo)是——加強(qiáng)安全教育,，防患于未然；強(qiáng)化安全意識(shí),，人人講安全,；提高安全能力，處處倡安全,。將從以下幾個(gè)方面去具體落實(shí),。

包括人身安全、交通安全、食品安全等,。教育學(xué)生不和陌生人說話,，獨(dú)自在家不給陌生人開門，上,、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,，不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品，不到流動(dòng)小商販處購買零食等,。尤其是本期我校在規(guī)范學(xué)生文明習(xí)慣方面特別提出了不能到流動(dòng)商販處購買無質(zhì)量保證的食品,，結(jié)合這一工作，加上生活中一些鮮活的事例和血的教訓(xùn),，教育學(xué)生一定要按照要求去好好落實(shí),。

我們新開設(shè)的地方課程就是一本幫助我們引導(dǎo)孩子如何健康生活，安全學(xué)習(xí),，珍愛生命的,。在第二章安全與健康的學(xué)習(xí)中，我將積極組織孩子們好好學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,，懂得機(jī)警應(yīng)對陌生人,，學(xué)會(huì)及時(shí)治小傷，了解喝水的學(xué)問,，認(rèn)識(shí)身邊會(huì)傷人的電器,。我相信，孩子們結(jié)合自己的所見所聞來學(xué)習(xí)了這些知識(shí)以后,，印象一定非常深刻,，這樣更富有教育意義。

結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工作,，定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患,。除了安全檢查記錄表上所列的項(xiàng)目外，增加課間安全巡查,，關(guān)注孩子是否做到安全,、文明休息，不能出現(xiàn)擁堵,、吵鬧,、翻窗臺(tái)、往下亂扔廢棄物等不良行為,。發(fā)現(xiàn)問題按照程序逐層上報(bào),，盡快排除隱患。

把這項(xiàng)工作當(dāng)成是常規(guī)工作的重點(diǎn),，嚴(yán)格把好體溫關(guān),，確保對每個(gè)孩子的身體健康負(fù)責(zé),。

對缺課的原因及時(shí)了解做好記錄，并取得家長的協(xié)作溝通,。熟悉學(xué)生請假制度,，堅(jiān)持按照要求不讓學(xué)生單獨(dú)離開學(xué)校，特別是午餐時(shí)間,，絕不允許沒有任課老師帶出,。

關(guān)心時(shí)事，把最新的安全事態(tài)告知孩子,，讓他們形成一種安全責(zé)任,，知道安全是每個(gè)人的事。弄清各種安全措施的實(shí)施方案,，搞清流程,，在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問題解決，避免不必要的損失,。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機(jī),，和孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，為使演練效果一次比一次好,。

安全不是掛在嘴邊一句口號(hào)，安全也不是寫在紙上一些措施,，只有真正地按照計(jì)劃落實(shí)才能收到實(shí)效,。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實(shí)際行動(dòng),，和孩子們一起努力繼續(xù)開創(chuàng)我班“無一例安全事故”的輝煌戰(zhàn)績,。如在計(jì)劃中有未盡事宜，將在實(shí)際中完善,、提高,。

人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

今年我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)，共133位學(xué)生,，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)不好，缺乏主動(dòng)思考問題的能力,，有些懶惰;數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,。1班的大部分學(xué)生比較自覺，不用老師督促,，比較自覺的完成老師布置的作業(yè);2班的部分學(xué)生比較調(diào)皮,、好動(dòng),，上課喜歡講話,，所以在教學(xué)之余,，還要管紀(jì)律;3班的部分學(xué)生比較懶，不僅懶得思考,，甚至懶得動(dòng)筆

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第十一章多彩的物質(zhì)世界,，第十二章運(yùn)動(dòng)和力，第十三章力和機(jī)械,，第十四章壓強(qiáng)和浮力,，第十五章功和機(jī)械能，第十六章熱和能,，第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展,，教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界，運(yùn)動(dòng)和力,，力和機(jī)械,，功和機(jī)械能;難點(diǎn)在壓強(qiáng)和浮力，熱和能,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新的課標(biāo)不同于過去的要求,，教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、改作業(yè)的過程,，把作業(yè)分為三等：好，中,、差,，對于做得好的同學(xué)給予表揚(yáng)，中等的學(xué)生,，給予關(guān)注,，具體做法：把兩三個(gè)學(xué)生叫到一起，個(gè)別輔導(dǎo),。做得差的同學(xué)多多鼓勵(lì),，具體做法：找到閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng),，并且多多關(guān)注,，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要肯定.

第一學(xué)月：第11章多彩的物質(zhì)世界第12章運(yùn)動(dòng)和力

第二學(xué)月：第13章力和機(jī)械第14章壓強(qiáng)和浮力

第三學(xué)月：第15章功和機(jī)械能第16章熱和能

第四學(xué)月：復(fù)習(xí)迎接考試

人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

新學(xué)期又開始了,本人堅(jiān)持"促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展"的教研工作方向,"培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生"的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下,在認(rèn)真總結(jié)自己上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際,特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃。

1. 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力;

2. 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力

3. 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高;

主要是以復(fù)習(xí)為主,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)八年級(jí),、九年級(jí)的物理知識(shí)。

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2. 注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。

3. 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4. 嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5. 開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。

6. 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,。

時(shí) 間 內(nèi) 容

第一周 組織入學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,、總結(jié)上學(xué)期的不足。

第二周 新課教學(xué)16章 電磁轉(zhuǎn)換

第三周 新課教學(xué)17章 電磁波與現(xiàn)代通信

第四周 新課教學(xué)18章 能源與可持續(xù)發(fā)展

第五周 復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)物態(tài)變化

第六周 復(fù)習(xí)光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用

第七周 九年級(jí)模擬測試(一)

第八周 復(fù)習(xí)電流和電路,、電壓、電阻 復(fù)習(xí)歐姆定律

第九周 復(fù)習(xí)電功率,、復(fù)習(xí)電與磁,、信息的傳遞 第十周 復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力

第十一周 復(fù)習(xí)力和機(jī)械,、功和機(jī)械能

第十二周 復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力,、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展

第十三周 初三模擬測試(二)

第十四周 復(fù)習(xí)聲,、光,、熱學(xué)

第十五周 復(fù)習(xí)力學(xué)

第十六周 復(fù)習(xí)電學(xué)

第十七周 初三模擬測試(三)

第十八周 模擬測試講評分析

第十九周 組織學(xué)生動(dòng)員中考

人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

今年我校九年級(jí)兩個(gè)班,，共82位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題，總成績在片區(qū)居于上等水平,。雖然如此,，但兩個(gè)班的確良學(xué)生還是存在較大差距，一班的學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較二班同學(xué)好一些,，兩個(gè)班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，異常是二班的學(xué)生,，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的本事較弱,，有一部分同學(xué)由于思維本事,、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。然后,，做為一名教師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面,，對于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成績。

1,、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作本事;

2、學(xué)生具有必須的分析問題和解決問題的本事,，對多種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;

3、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的本事得到提高;

4,、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)80%以上,，畢業(yè)率達(dá)100%;

5,、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭取居于片區(qū)前三名。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不一樣于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事的培養(yǎng)。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)本事,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止，力爭在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績,。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，充分運(yùn)用多種手段,，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的本事,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

二月至三月中旬：完成新授課教學(xué)任務(wù);

三月中旬至四月底：完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí);

五月上,、中旬：完成第二輪分塊復(fù)習(xí);

五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí),，迎接考試。

人教版九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃 九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

九年級(jí)是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”,，這樣一個(gè)教學(xué)理念下,，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

1、學(xué)生方面

九年級(jí)學(xué)生已接觸物理一年,，有些概念很抽象,，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易，但從物理知識(shí)系統(tǒng)的總體上來說,，只是學(xué)習(xí)了其中最基礎(chǔ),、最基本的物理知識(shí)，所學(xué)的知識(shí)比較淺顯,，作為一門中考必考學(xué)科,，應(yīng)該注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、教師方面

初中生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，認(rèn)知水平了，主觀能動(dòng)性比較差,，所以需要老師適時(shí)的引導(dǎo),，孜孜不倦的教誨，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為教師,，當(dāng)務(wù)之急就是轉(zhuǎn)變角色，多了解一些初中生的行為特征,。

1,、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，多聽他們的課，做到每周不少于一節(jié),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,；

2,、認(rèn)真鉆研教材,、教參，注重教材體系,，把握重點(diǎn)難點(diǎn),。要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，把好實(shí)驗(yàn)關(guān),。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的課型,，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)學(xué)案,，讓學(xué)案真正服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生,，充分利用課堂45分鐘,，向45分鐘要效益；實(shí)行高效課堂,。課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練,，由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此,，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。

4,、注意調(diào)節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散,，上課時(shí)要注意師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,。

5、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生建立“問題記錄本”,，要求學(xué)生人人做到每日一問；建立“錯(cuò)題集”,，做到不放過任何一個(gè)錯(cuò)題,；并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、解題的思路和能力,；

6、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做到課前預(yù)習(xí),，課上記筆記，課后復(fù)習(xí),，的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂,。重視物理概念和規(guī)律的教學(xué),，物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,。

7、嚴(yán)格要求學(xué)生,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。但根據(jù)初三學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要做到嚴(yán)而有情,，嚴(yán)而有度,。凡事要優(yōu)先擺事實(shí)、講道理,，以說服教育為主,，不能一味的批評指責(zé)。

8,、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),，在教學(xué)中充分利用投影、多媒體等輔助教學(xué)手段,，來優(yōu)化課堂教學(xué),，提高授課效率。

9,、開展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。

10,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

同縣教委制定的進(jìn)度一致。