無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

二年級(jí)釣魚作文150字 二年級(jí)釣魚作文篇一

吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚,，有的小魚是黃色的,、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍(lán)色的,，非?？蓯邸?/p>

吳老師選了朱芊宇來釣魚,，她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái),，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進(jìn)“河里”,，不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了,，同學(xué)們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬,。

吳老師又選了陳俊涵,，他快速地走上講臺(tái)，他不敢想象吳老師盡然選了他,，便用手撓了撓小腦袋,。拿起魚竿就釣，他太緊張了,，手還在發(fā)抖,，他把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬,。

我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。

二年級(jí)釣魚作文150字 二年級(jí)釣魚作文篇二

暑假剛剛過去,，在暑假里有許許多多的事情讓我難以忘記,，讓我最難忘的是去尚湖釣魚。

那一天,，天氣晴朗,，我和媽媽乘爸爸公司里的車來到了尚湖。我開開心心地拿起魚餌和魚鉤,，還有一個(gè)像紅氣球一樣的浮子來到了尚湖邊,。這次爸爸幫我買的魚鉤和魚餌很特別。魚鉤上有一個(gè)白色的小筐子,，小筐子的不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的浮子,。小筐子的下面有六七個(gè)鋒利無比的小鉤子。爸爸說那是鷹鉤,。魚餌是干粉,，我從來沒有見過，也不會(huì)用,。

爸爸說：“我們?nèi)ゴ蛞稽c(diǎn)點(diǎn)水來?！苯又阳~餌包裝的紙打開,，倒一半在盤里加點(diǎn)水拌一拌，搓成圓形,，打開魚筐,，把魚餌放在魚筐里，蓋好蓋子,，把魚鉤放在魚餌里,，好像射的機(jī)關(guān)。

我聞到一股濃濃的香味,，我猜想魚兒一定很喜歡,。我不敢扔，怕摔到湖里去,。爸爸用盡了全身的力氣,，幫我把魚餌扔到了湖中。

爸爸說：“釣魚要有耐心,，要一心一意看好浮子,。”

我聽了爸爸的話,，仔仔細(xì)細(xì)地看好浮子,。不一會(huì)兒，浮子動(dòng)了，我正準(zhǔn)備去拉線,。爸爸連忙說：“不要拉,！不要拉！再等一會(huì)兒,?！?/p>

過了幾分鐘，我突然看見浮子猛地下降,。我趕緊拉線,，真的釣到了一條大約有五六斤的大魚。我大聲地嚷起來：“我終于釣到大魚了,！”

二年級(jí)釣魚作文150字 二年級(jí)釣魚作文篇三

暑假里,，我經(jīng)歷了許許多多有趣的'事，最有趣的是釣魚,。

那是暑假里的一個(gè)星期天,，我和爸爸去河邊釣魚。我們來到河邊,，看見有很多人在釣魚了,。我和爸爸放好單車，拿著漁具走到一塊草地上,。

爸爸把漁具放在地上,，穿上折繃，安上浮標(biāo),，向遠(yuǎn)處的水面甩去,，再把漁竿放在地上，拿塊石頭壓著,，等待魚兒上鉤,。我看著爸爸釣魚，心里也很想釣,，便對(duì)爸爸說：“爸爸,，我也想釣魚！”爸爸對(duì)我說：“你先去撿一條樹枝來,，我?guī)湍阍€,。”我聽了,，立刻去找樹枝,，好不容易才找來一根樹枝，才有幾十厘米長(zhǎng),，我心想：夠長(zhǎng)了吧,，便拿給爸爸，爸爸拿著樹枝，扎上魚線,、魚鉤,，穿上魚餌，幫我甩到水中,，叫我在這里釣,。

不一會(huì)兒，爸爸便釣到了一條鯉魚,?？晌业攘撕芫茫粭l也沒釣到,。我想：可能是那個(gè)地方魚多,，便對(duì)爸爸說：“爸爸，我跟您換個(gè)位置吧,！”爸爸答應(yīng)了,，可是不一會(huì)兒爸爸又釣到魚了，而我還是沒有釣到,。我很奇怪,，便問：“為什么您釣到魚，而我釣不到呢,？”爸爸聽了,，笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟汜烎~三心二意，看到別人釣到了,，就去跟別人換位置?！蔽衣犃?，不再躁動(dòng)了，老老實(shí)實(shí)地坐在一個(gè)地方釣魚,。過了一會(huì)兒,，浮標(biāo)動(dòng)了，爸爸不讓拉,，說魚很狡猾的,。又過了一會(huì)兒，浮標(biāo)沉人了水里,，爸爸叫我快拉,。我一拉，一條魚被我拉出了水面……到了下午,，我和爸爸提著一網(wǎng)兜魚,，高高興興地回家了。

釣魚不僅有趣，而且還讓我從中體會(huì)到：只有一心一意,，才能把事情做好,。