總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

年級組班主任工作總結 小學中年級班主任工作總結篇一

一個人的思想可謂一個人的靈魂,，而這個思想,、靈魂的形成往往就是在孩童時期形成的。為了使每個學生都有個健康的心理素質和明確的學習目的,，我注意與思想品德課相結合,，開展各種有益活動，利用班會時間組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。利用錄象教材教育學生做個文明守紀律的小學生,。另外我組織學生開展了“三比三看”活動，種種活動的開展,，對于學生收益非淺,，學生的道德素質、紀律觀念都有了明顯的提高,。

為了提高學生的學習熱情,，我在本學期十分注重從學生的思想上讓其愛學習，調動其學習積極性,，為此,，我努力提高自身的素質，認真鉆研教材,，學習教學大綱,，課堂上力求生動活潑，同時加上平時的

言傳身教,，讓學生樹立起正確的學習目標,，從而產生巨大的學習動力，提高學生的學習成績,。

本著素質教育的原則,，我在本學期開展了更為豐富多采的課外活動，使學生們的興趣,、愛好都可以在活動中得到滿足和提高?，F(xiàn)在講故事小組、朗讀小組,、讀書小組的同學都在活動中鍛煉了自身,，完善了自我，從而也從側面調動起了孩子們的學習熱情,。

本學期我十分重視學生的自我管理工作,，充分利用班委會成員的領導帶頭作用,，加強了班級的凝聚力和團結向上精神的培養(yǎng),，使班級面貌渙然一欣。

雙困生的轉化工作歷來是教育工作的老大難問題,。為此,，我在這方面做了大量細致的工作,。對雙困生，我做到了“三心”,，即在生活上關心,，再學習上耐心，在師生交往時誠心,。如我班的張肖同學從父母離異,，父親常常不在家，他跟六十多歲的奶奶在一起,，生活很困難,。學習也因此受到了很大的影響，孩子產生了輟學的念頭,。為此,，我在生活上關心他，不僅為他買換季的衣服和學習用品,，還在班里組織了為他捐款的活動,。同學們盡了自己最大的努力為他捐款。老師和同學的關心使他感到了集體的溫暖,，重新鼓起了學習的風帆,。他的學習成

績有了很大進步，成為了學校的體育尖子生,，在縣,、鎮(zhèn)運動會上一展風采。

以上是本學期工作的幾點總結,，在以后的教學工作中,，我會更加努力，探索出班級工作的新路子,，朝著素質教育的更高目標奮進,。

年級組班主任工作總結 小學中年級班主任工作總結篇二

九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。下面是我的本學期班主任工作總結。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生,，滿足學生尊重的需要,，承認的需要，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見,，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間,；二是善待每一個學生,，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越,。對于后進生,，不歧視他們，我動員學習好的同學幫助他們,，帶動他們把學習成績提高上去,，組成一幫一學習互助小組。

1,、加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用班會時間，促進學生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良思想行為的誘惑,，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想,、品德,、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向,、奮斗目標，還要有充分的思想準備,，接受挑戰(zhàn),。

2、加強學生常規(guī)工作和個人習慣教育,。

開學初,，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化,，配合學校的各項檢查與活動,，認真接受檢查，爭取改正不良習慣,，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念,。保持教室,、校園及公共場所的整潔。認真配合學校要求,，做好每一周的千分制考核,。本學期還加強宣傳的力量,，發(fā)揮集體力量,，提高板報的質量,。完成任務堅決做到速度快，質量高,。

3,、加強學生學習習慣和競爭意識教育。

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,，確定好自己的一練目標,、中考目標，并向著這目標努力,。為此,，班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經常適時地對班中同學進行鼓勵,，不斷提高學生的自信心。爭取在中考中取得好成績,。

4,、加強學生參加活動和合作意識教育。

為了爭取學生全面的發(fā)展,，我積極配合體育老師上好體育課,，加強學生身體素質的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關,。并鼓勵學生積極參加運動會,、籃球比賽、文藝匯演等活動,，促進學生綜合素質全面提高,。

1、理想教育

使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,。我與各層次學生家長一起分析學生學習情況，幫助他們填好中考志愿,。

2,、安全教育

安全無小事，對于學生這一弱勢群體,，更要做到警鐘長鳴,。一年來，我們班沒有發(fā)生過一起安全責任事故,?？吹綄W生高高興興上學來,，安安全全回家去。作為班主任,，我感到無比欣慰,。

3、正面教育

在每次班會上,，我常常樹立正面典型,，包括學習方面、守紀方面,、勞動方面等等,，讓學生學有榜樣，趕有目標,。

4,、心理教育

特別是考前教育，既不能過于緊張,，也不能過于松弛,。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考,。在這方面,，我要感謝數(shù)學老師——梁金芬老師，她給了我極大的幫助,，也幫助我做了很多學生工作,。

回首這一年的工作，幾多感慨,，這其中有經驗,，然而更多的是教訓。有人說：要給人以陽光,，你心中必須擁有太陽,。學生就是我的太陽，因為心懷陽光,，即使是寒冬,，我也會感到溫暖。

年級組班主任工作總結 小學中年級班主任工作總結篇三

轉眼間又一學期即將結束,，本學期擔任一年四班班主任老師,，工作中凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想,，不騖于虛聲,，而惟以求真的態(tài)度做踏實的功夫。經過一學期的努力，班級各項工作都取得了令人滿意的成績,。因此,，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。

育人要從小抓起,。今天的少年,，是21世紀國家的棟梁，擔負著振興中華這個光榮而艱巨的任務,。他們好比幼苗,，必須培養(yǎng)得宜,，才能發(fā)育滋長,。本學期我充分發(fā)揮晨會、班會,、中隊活動課,、思品課的功效，并以小學生守則,、規(guī)范為準繩,，帶領學生分期學習，強化文明禮貌,、尊老愛幼,、團結互助、孝順父母,、遵紀守法,、熱愛祖國、熱愛集體,、熱愛勞動,、保護環(huán)境、寬容接納,，以平常心面對挫折等教育,，培養(yǎng)學生對自己、對他人,、對集體,、對社會的責任感和健康的人格。

著名教育家葉圣陶先生說過："教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……"在長期班主任老師工作中,，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。

一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習慣,。我注意良好習慣形成后的鞏固,。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看,，學生對技能的形成會產生遺忘,，因此反復抓，抓反復,，成為班主任老師的一項重要工作,，我在這一階段，多以比賽,、競爭,、奪紅旗等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中,，學習行為和學習習慣得到了及時提醒,，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習慣,，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，總是跟學生差不多時間到校,，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。要使班級成為團結向上的班集體不容易,，為使班級管理有序,，我結合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用,。每天兩名值日干部,，主管全天工作，提前到校,，由地面到桌面,，窗臺到擔當區(qū),，收拾干凈,；每周一次大清掃，做到物放有序,，窗明幾凈,，專人負責，一走進我們的教室,，就使人感到舒服,，因此在校開展的紅旗班活動中，幾乎周周被評為“流動紅旗班,?！币胧垢黜椆ぷ黜樌M行，就得使學生信任老師,，這除了有淵博的知識之外,，還需要老師成為學生的真正朋友，成為學生的貼心人,。因此,，平時我盡可能多地在學生之中，與學生一起游戲,，一起活動,，一起值日，一起勞動,，與他們談學習,，談理想，說玩笑，以心交心,，以誠待誠,，把自己真正融入他們當中，成為他們的一員,。

隨著周圍學生安全事故的連續(xù)出現(xiàn),，各級教育主管部門和學校出臺了很多相關的安全工作的條例，因此,，在平時的教育教學中,，我把學生的安全工作擺在了各項工作之首，利用班會時間和

在教育的過程當中,，加強了防火,、交通、防盜,、防拐騙,、防黃、防毒氣,、用電,、用煤氣等安全教育，對學生在思想,、行為有了很大的促進作用,。在工作中，班主任老師們想方設法,，把思想教育寓于活動中,，使思想教育的滲透做到牢靠，到家,。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生,。在學習中,，不讓一個學生掉隊。如我班張炎同學,，每次上課發(fā)呆,，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜,。我沒有放棄他,，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步,，不斷鼓勵他,，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子,。漸漸的，他不但能完成作業(yè),，而且成績也有了很大的進步,。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生,，幫他們削鉛筆,、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,，甚至學生嘔吐,、大小便在身上，我都能盡心幫助,，和學生一起動手弄干凈,。以到我們班的學生下課了，老愛拉著我的手問東問西,，跟我說知心話,，不由自主的叫我媽媽。

在這學期中,，我與學生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。

年級組班主任工作總結 小學中年級班主任工作總結篇四

二年級2班孩已經入學一個多月了,，為了搞好班級工作，我從規(guī)范學生的行為開始,，抓好班級生活中的每一件大事,。下面我與大家分享一下我在班級管理中的一些做法。

好習慣,，早養(yǎng)成,。當四十個天真爛漫的孩子走進一個班，組成新的班集體,，我就從抓行為規(guī)范訓練入手,。利用晨會、班會,，抽出時間學習學校規(guī)章制度,。每周制定一個常規(guī)重點：

1,。禮儀教育安全教育，學做課前準備,。

2,。月學會整理書包，抽屜,，學做值日,。

3。月注意寫字姿勢,，認真完成作業(yè),。

4。月出操靜,，齊,，快。上課專心要聽講,，積極參加學校每大周組織的主題班會活動,。讓學生在學習的同時享受到成長的快樂。

工作中我時刻注意觀察學生的行為,，對衛(wèi)生,，學習，紀律,，安全各方面的習慣進行強化訓練,，常檢查，常落實,，及時總結每個人的表現(xiàn),，在學生中樹立榜樣。表現(xiàn)好的孩子獎勵小紅花,，督促學生逐漸養(yǎng)成講文明,、懂禮貌，會學習,，關心他人的`好習慣,，號召班級學生爭做合格小學生。優(yōu)秀小先隊員,，開展“班級之星”評比活動每周評選“文明之星”“勞動之星”“發(fā)言之星”“進步之星”“閱讀之星”“書寫之星”,，每位同學都積極參與了活動，同學之間自己還開展了比比誰最先拿到這五顆星的活動,。孩子們在學習的同時享受到成長的快樂,。很多老師都說我們班同學很有禮貌，積極向上已經成為二二班的一大特色,。

今年我特別注重對學生的激勵教育,。盡量讓每個孩子都有事做,，充當班里的重要角色，鼓勵孩子們?yōu)樗藶榘嗉壎嘧龊檬?。對于低年級孩子來說,，有時讓他們幫忙拿支筆，發(fā)個作業(yè)本,，幫助同學做事他們都會感到很高興,。雖然他們做不好值日，但還是干得很賣勁,，很開心,。如果小朋友之間，發(fā)生了小摩擦,，我會鼓勵他們,，心胸開闊些，手拉手我們還是好朋友,。做錯了事情,，只要愿意改正，有行動,，還是一個好學生,，因為知錯就改最受歡迎。我鼓勵孩子們用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)其他同學身上的優(yōu)點,，同桌之間,，好朋友之間，互相學習,。有一次,，一個女孩報告“老師他說不想給小組長背書，偷偷出去玩了,。太懶了,！”我沒有簡單的批評小男孩，而是鼓勵他說,，老師知道你不是個懶孩子，相信課文你肯定會背,，背給組長聽聽,，背完他會給你加星的。只要好好努力,，你也會當上小組長的,。這個月，小男孩不負眾望表現(xiàn)突出果然當上了小組長,。

學校精彩的各項活動,，孩子們喜聞樂見,，個個都想一展身手。孩子們在得到舞臺經驗的同時,，還收獲了很多的快樂,。開學典禮上孩子們，精神抖擻,、信心百倍,。師生同臺演講榮獲一等獎。兩操啟動儀式,、積極參與,。無論校級活動，班內比賽,，都為孩子們的校園生活帶來了快樂,。

班主任的工作要常做常新，在今后的工作中,，我會找尋更好地適合本班孩子的方式方法,。把工作越做越好。

年級組班主任工作總結 小學中年級班主任工作總結篇五

本人擔任班主任工作,，以勤和細為根本,，平時工作中更是勤勤懇懇，不辭勞苦,，極力配合領導工作,。

本班共51名學生，都是十月鎮(zhèn)范圍內的黎族農家子女,，學生比較樸實,。但由于家長文化層次不高，對子女的教育處于底層,，學生從小生活在農村,，獲取信息的機會相對少。因此,，學習的內驅力不強,，主動發(fā)展的積極性不高，學習差異比較顯著,。同時受社會不良現(xiàn)象的影響,，少數(shù)品學較差的學生的教育難度增加。

一,、德育方面,。

學會做人這一點尤為重要，通過主題班會談話學?；顒拥榷喾N形式培養(yǎng)教育學生要樹立遵守班規(guī)校紀的觀念,、有學習責任感,、文明禮貌、寬容和尊重他人,，教育學生要具有全球意識,、競爭意識、效率觀念,，并具有健全的人格,。教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,，關心身邊的人,，關心集體，關心學校,，關心班級,，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運,，進而關心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機等問題,，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野、博大胸襟,、平衡的心態(tài),、高遠的志向，能適應現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代,。通過師生努力班風好轉,。

二、紀律與學習,。

（1）從一開學,，就嚴字當頭嚴格要求學生要嚴于律己，寬以待人,。因為良好的開端是成功的一半,。一開始就把他們抓到了手上。規(guī)范早讀,，午休,，自習課的紀律。早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞，每天十個,，由英語課代表負責,。午休：不許追逐打鬧,，影響他人。自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話,，下位，開始的時候要求要到位,，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就放手讓班干部管理了。

（2）力爭在升旗,，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。在升旗的時候，要求同學們站隊要快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊，標準?，F(xiàn)在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了,。在學校組織的各種活動中，都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。

（3）向課堂45分鐘要效益。狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的上課學習習慣要求學生“學會傾聽”并做好筆記,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也要遵守紀律。要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組,。還常常進行學法指導。學風濃厚。三,、衛(wèi)生與娛樂,。除了掌握豐富的文化科學知識同時還要保持健康的身體和心理。良好的班級和個人衛(wèi)生是搞好學習的保障,，也是形象問題,，所以推選了得力的生活委員,責任到人使室內室外衛(wèi)生打掃和保持很徹底。教育他們必須要講究個人衛(wèi)生,。文藝委員和組織委員協(xié)力辦好每次的團隊活動,，愉悅了身心，減輕了壓力,，陶冶了情操,。勤跟三操。鍛煉好了學生的身體,，這是學習的本錢,，生命在于運動。學唱班歌,，歌聲把大家的心連在了一起,，把班級的氛圍營造了起來。安全教育和心理健康輔導,。

年級組班主任工作總結 小學中年級班主任工作總結篇六

作為一年級班主任,，多少有些苦，有些累,，但我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。擔任班主任工作以來,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。經歷過這一次次心靈的歷程,，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生,，盡我所能引導他們,，讓他們在關愛中健康成長。

一,、春風化雨潤心田

別林斯基說過：“愛是鑒別教育的尺度,。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎,。我時刻牢記這句名言,，要求學生自己誠實,、公正，體貼學生,，成為全班學生都喜歡的好教師……

1,、用良好的形象感染學生。

班主任教師是學生的榜樣,，我們都知道“身教重于言教”。我時刻注意自身對學生的影響,，處處以身作則,，上班從不遲到早退，只有早出晚歸,，即使有病也堅持上課,。平時我十分注意自己的言行舉止，要求學生做到的,，自己先做到,，而且做得更好。在我的帶動下,，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風正,、學風濃，同學們團結互助,，形成了一個朝氣蓬勃的班集體,。

2、良好行為習慣的培養(yǎng),。對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習慣非常重要，好習慣一生受益,。我在注重培養(yǎng)隊員道德品質的同時,，還注重培養(yǎng)隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著眼,，小處入手,，從小事做起，做到“不以善小而不為,，不以惡小而為之”,。比如：每個學生都知道要講文明、守禮貌的大道理,，可具體做的時候卻不盡人意,。我就從自身做起，言傳身教,，并倡導同學們從小事做起,，使用禮貌用語：請；謝謝；對不起,；沒關系,。上個學期，我?guī)W生到湖光巖游玩,，臨走時我?guī)ьI同學們把地面的雜物收拾干凈,。受到管理員的連聲好評?；貋砗笪彝ㄟ^這件事及時教育學生講文明,、守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人,；尊敬師長,、遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習慣。

二,、在形式多樣的活動中享受藍天,、陽光班級活動是班集體建設的命脈，其根本目的是更有效地教育學生,。豐富多彩的活動,，可以讓學生快速成長。而游戲,、玩耍,、活動是學生的天性。他們精力充沛,，活潑天真,，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動,，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好,、良好的行為習慣和道德品質，何樂而不為呢,？我先后組織學生開展了“獻給老人一片情”的中隊主題活動,，“黑板報設計比賽”、“我與安全同行”,、“元旦荼話會”,、“課本劇比賽”“寫字比賽”、“讀書比賽”等一系列活動,?；顒佣加蓪W生自編、自導,、自演,，他們都為搞好一次活動而一齊忙碌,。每次的獻愛心活動，我們班的同學也總能伸出援助之手,。我們班的班級文化建設獲一等獎,，歡慶元旦，歌唱祖國或一等獎,。在參加學校組織的各項文體活動中,，我們的成績分別榮獲校一、二等獎,。班隊活動就像是催化劑,，讓學生活潑向上，讓他們充滿活力與朝氣,，擺脫學習沉重的束縛，讓他們享受快樂,，享受藍天陽光,。

三、人人成為班級小主人

孩子是班級的一份子,，他們的心靈就像一塊塊綠洲,，需要陽光雨露，需要關懷與溫暖,，這樣才能健康成長,。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長處，發(fā)揚他們的優(yōu)點,，使他們團結在集體的旗幟下,，為一個共同的目標而努力！在班干部的任用上,，我打破原有慣例,，采用“一周競選班委”制，讓每一個學生都來當一次班委,，來體驗當班干部的快樂和喜悅,，更讓學生體會到當班干部難，當好班干部更難,，是要會出巨大的心血和汗水的,。

一位同學原來在家從來不勞動，老師布置的一切工作都沒有積極性,。自從當上勞動委員后,，覺得自己應該為班集體出力。我安排同學們做好值日,，還要一天三次檢查衛(wèi)生,。經過一周的努力,，終于拿到了文明流動紅旗。老師和同學都夸她是稱職的勞動委員,。這時才覺得自己以前是多么慚愧呀,！從今往后，不管有什么事情,，她也要首先為班級出力,。

我還采用了獎勵辦法，設置了“文明小組獎”和“活動進步獎”,，每月評一次,。為全班同學，尤其是后進生創(chuàng)造了成功的機會,，激發(fā)了他們積極向上的熱情,，也增強了他們主人翁的責任感，每個同學都自豪地說：“我是班級小主人,，我要為班級爭光,！”

年級組班主任工作總結 小學中年級班主任工作總結篇七

一學期以來，我本著以學生為中心,，懷著高度的責任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學期的班務工作任務,。我班共有學生56名，男女比例3:1,。學生來源都是兩班八年級的后進生合并的,，成績非常差，還有很多學生非常自卑,；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結出只有愛每個學生，關心每個學生,，建立一個溫暖的集體,，才能讓學生走出陰影，融入到班級中,。下面我談談我的工作經驗點滴：

班干部是一個集體的靈魂,，在班級工作的雙邊活動中，是聯(lián)系老師與學生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁,，他們在學生中要有一定的影響力、號召力,。如班長艾框野,、勞動委員王虎等,，他堪稱學生的楷模，在同學中有很高的威信,。因此,，我要求班隊干部無論在學習、紀律,、衛(wèi)生等方面都要起到表率作用,，還要求他們要有高度的責任心，并且還要細心觀察班里同學的細微變化及時向老師反映,。艾礦野總是及時地向我反映同學在學習生活方面的情況,，使很多事情做到了防微杜漸。我還定期召開班隊干部會議,，教給他們工作方法,，小干部們都能認真負責，順利完成各項工作,。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復、反復抓”,。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，

在此基礎上,，訂出切實可行的,、為絕大部分學生所能遵守的《九年級班級量化考核管理辦法》，盡可能貼近學生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味,，容易為學生接受。比如有學生違反課堂紀律,，寫說明書和批評扣分,，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮、儀,、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā),，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,，不允許學生穿奇裝異服來學校,。由于有的學生素質低，口不遮攔,，滿嘴粗話,。于是我著手抓學生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況,；其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施,；然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。

針對學生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育：向主題班會,、新聞熱點等,，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生,，班級,，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學生在清潔的環(huán)境中學習和生活。

我努力組織好每一節(jié)班會,，力爭讓學生每節(jié)課都有所收獲,。一學期來，每周一次的主題班會,，涉及理想,、道德、安全等方面,，全班學生踴躍發(fā)言,，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率,，班隊活動課也有聲有色,。在教師組織了一次團隊會后，每周班會由團隊委組織,，團員隊員參與的熱情很高,，也紛紛向班干部同學提出下一次團隊活動的建議，都盼望著下一次班會的到來,。提高班會活動,，提高了同學們的認識,，幫助他們樹立了遠大的理想，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀,。

總之,，一個學期來，我對班級基本功抓得較扎實,，整個班級呈現(xiàn)出樂觀向上的氛圍,，但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進,、加強,，尤其是學習方面我班確實需要很大的改進。