在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中時代的回憶作文 高中回憶的作文篇一

我記得樸素的校門，記得從門邊蜿蜒的小路,，記得小路兩邊青翠的草地,，記得君子故里旁隨風(fēng)起舞的柳條。浦園里那許多花,，還開放如故嗎?濯纓池,、浣月沼里的金魚是不是又在搶食了?毓秀、萬選樓里還總是亮燈到深夜嗎?晚自習(xí)后,，是不是還有和我們當(dāng)初一樣傻傻的人，故意把腳跺得啪啪響,，看看誰能喚醒織綿樓走廊上的燈光?我記得校道中央的鵝卵石,，記得每天清晨在鵝卵石上健身的老人家，他們臉上的神情總是那般祥和恍有笑意,，他們的步伐總是那樣精神充滿默契,，沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵,，而是“霜葉紅于二月花”的鏗鏘,。春暉齋的天臺上，還有那么多談心的人在嗎?或站著或坐著,，陸續(xù)地來,，陸續(xù)地走，噥噥的私語聲,，分散開來,，充滿了整個天臺，月光照在每個人身上,，感動直碰觸到靈魂中去,。

印象中有那么一次，凌晨兩點,，天臺上卻擠滿了人,，獅子座的流星雨鋪天蓋地射過來，包圍了我們,。三五一群,，擠在一起,，把裹在外面的被子包得緊緊的，卻又拼命地大喊大叫,，頭頂上飛來飛去的紙飛機,，帶著一個個美好的愿望飛向遠(yuǎn)方。這塵封了許久的記憶突然觸動了我的心弦,，點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下,，卻道不完絲絲縷縷的想念?；貞浘褪沁@樣,，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的蒲公英，搖曳中略顯靜謐,，卻在不經(jīng)意間已經(jīng)飄逸至遠(yuǎn)方,。在回憶里，有許多可以觸動你心靈的,，而又難以言喻的感覺,，單純而神圣。母校在我的記憶中亦是如此,。雖然扉頁上有過煩惱與不順,，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。

現(xiàn)今,，炳輝中學(xué)已經(jīng)十歲了,，也許還不出名，也許并不出色,，但他總是用自己的方式努力著,，奮斗著，為每一名學(xué)生,、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校十年,，在眾多學(xué)校中是年輕的，因為年輕,，我們還有許多需要努力和改善的地方;因為年輕,，我們更有激情創(chuàng)造輝煌;因為年輕，我們敢于創(chuàng)新,、追求遙遠(yuǎn)的夢想;因為年輕,，才使這所學(xué)校充滿著無限的希望。

十年,，在歷史的長河中,，是白駒過隙的瞬間，對于炳輝中學(xué)來說，卻是不斷進取,、成就輝煌的長篇畫卷,。十年來，揮灑過青春熱淚的沃土,，而今已花開遍地;十年來,，聆聽眾位恩師諄諄教誨的學(xué)生回憶高中母校作文回憶高中母校作文，而今已飛翔四方;十年來,，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學(xué)子,，懷著希望而來,，在這片土地上，灑下汗水,、留下歡笑,、付出努力、獲得成長,，最終渴望著搏擊蒼穹,、乘風(fēng)破浪。多少個日夜,，他們刻苦奮斗,，終有雄鷹展翅振飛的力量，可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜,，他們無所畏懼，終能駛向更遼闊的海域,，挑戰(zhàn)驚濤駭浪……即將告別時,，卻不舍，要將心中的感謝,、感動,、感慨、感激,、感恩統(tǒng)統(tǒng)釋放……不舍陪伴左右的老師,，不舍令人魂牽夢繞的校園，不舍揮灑的青春,，不舍同學(xué)的真情,。人生就是這樣吧，在歲月的磨練中,，成長壯大,，撰寫出屬于自己人生的閃亮篇章。

我記得樸素的校門，記得從門邊蜿蜒的小路,，記得小路兩邊青翠的草地,，記得君子故里旁隨風(fēng)起舞的柳條。浦園里那許多花,，還開放如故嗎?濯纓池,、浣月沼里的金魚是不是又在搶食了?毓秀、萬選樓里還總是亮燈到深夜嗎?晚自習(xí)后,，是不是還有和我們當(dāng)初一樣傻傻的人,，故意把腳跺得啪啪響，看看誰能喚醒織綿樓走廊上的燈光?我記得校道中央的鵝卵石,，記得每天清晨在鵝卵石上健身的老人家,，他們臉上的神情總是那般祥和恍有笑意，他們的步伐總是那樣精神充滿默契,，沒有“夕陽無限好,，只是近黃昏”的惆悵，而是“霜葉紅于二月花”的鏗鏘,。春暉齋的天臺上,，還有那么多談心的人在嗎?或站著或坐著，陸續(xù)地來,，陸續(xù)地走,，噥噥的私語聲，分散開來,，充滿了整個天臺,，月光照在每個人身上，感動直碰觸到靈魂中去,。

印象中有那么一次,，凌晨兩點，天臺上卻擠滿了人,，獅子座的流星雨鋪天蓋地射過來,，包圍了我們。三五一群,，擠在一起,，把裹在外面的被子包得緊緊的，卻又拼命地大喊大叫,，頭頂上飛來飛去的紙飛機,，帶著一個個美好的愿望飛向遠(yuǎn)方。這塵封了許久的記憶突然觸動了我的心弦,，點點滴滴的感觸淡淡地傾訴而下,，卻道不完絲絲縷縷的想念,。回憶就是這樣,，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的蒲公英,，搖曳中略顯靜謐，卻在不經(jīng)意間已經(jīng)飄逸至遠(yuǎn)方,。在回憶里,，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺,，單純而神圣,。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁上有過煩惱與不順,，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩,。

現(xiàn)今，炳輝中學(xué)已經(jīng)十歲了,，也許還不出名,，也許并不出色，但他總是用自己的方式努力著,，奮斗著,，為每一名學(xué)生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校十年,，在眾多學(xué)校中是年輕的,，因為年輕，我們還有許多需要努力和改善的地方;因為年輕,，我們更有激情創(chuàng)造輝煌;因為年輕,，我們敢于創(chuàng)新、追求遙遠(yuǎn)的夢想;因為年輕,，才使這所學(xué)校充滿著無限的希望,。

十年，在歷史的長河中,，是白駒過隙的瞬間,，對于炳輝中學(xué)來說,，卻是不斷進取,、成就輝煌的長篇畫卷。十年來,，揮灑過青春熱淚的沃土,，而今已花開遍地;十年來，聆聽眾位恩師諄諄教誨的學(xué)生,，而今已飛翔四方;十年來,，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學(xué)子,，懷著希望而來,，在這片土地上，灑下汗水,、留下歡笑,、付出努力、獲得成長,，最終渴望著搏擊蒼穹,、乘風(fēng)破浪。多少個日夜,，他們刻苦奮斗,，終有雄鷹展翅振飛的力量，可以去更廣袤的天空翱翔;多少個日夜,，他們無所畏懼,，終能駛向更遼闊的海域，挑戰(zhàn)驚濤駭浪……即將告別時,，卻不舍,，要將心中的感謝、感動,、感慨,、感激、感恩統(tǒng)統(tǒng)釋放……不舍陪伴左右的老師,，不舍令人魂牽夢繞的校園,，不舍揮灑的青春，不舍同學(xué)的真情,。人生就是這樣吧,，在歲月的磨練中，成長壯大,，撰寫出屬于自己人生的閃亮篇章,。

高中時代的回憶作文 高中回憶的作文篇二

滿山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢,。

陽光是耀眼的白,，像錫，像許多發(fā)光的金屬,。是哪個聰明的古人想起來以木象春而以金象秋的,？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白,。

對了,，就是這燦白,，閉著眼睛也能感到的。在云里,，在蘆葦上,，在滿山的的翠竹上，在滿谷的長風(fēng)里,，這樣亂撲撲地壓了下來,。

在我們的城市里，夏季上演得太長,，秋色就不免出場得晚些,。但秋得永遠(yuǎn)不會被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的松風(fēng)中去認(rèn)取,，讓我們從新刈的草香中去認(rèn)取,。

已經(jīng)是生命中第十二個秋天了，卻依然這樣容易激動,。正如一個詩人說的,。

“依然迷信著美?！?/p>

是的,，到第五十個秋天來的時候，對于美,，我怕是還要這樣執(zhí)迷的,。

那時候，在南京,，剛剛開始記得一些零碎的事,，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開,，獨自坐在草地上,，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著,，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了,。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮,。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~,。葉子是黃褐色的，彎曲的,，像一只載著夢小船,，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子,。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,，拾起一地的梧桐子,。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了,，我似乎又能聽到遙遠(yuǎn)的西風(fēng),，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船,，航行在草原里,，航行在一粒種子的希望里。

又記得小陽臺上黃昏,，視線的盡處是一列古老的城墻,。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼,。我喜歡這種凄清的美,，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著一直走到城墻的旁邊,，那些斑駁的石頭,，蔓生的亂草，使我有一種說不出的感動,。長大了讀辛稼軒的詞,，對于那種沉郁悲涼的意境總覺得那樣熟悉，其實我何嘗熟悉什么詞呢,？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了,。

后來，到了柳州,，一城都是山,，都是樹。走在街上,，兩旁總夾著橘柚的芬芳,。學(xué)校前面就是一座山，我總覺得那就是地理課本上的十萬大山,。秋天的時候,，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了,。

高中時代的回憶作文 高中回憶的作文篇三

十七八歲的年紀(jì)里,，生活是一片陽光明媚，陣陣溫暖的春風(fēng)夾雜著鮮花散發(fā)出來的陣陣芬芳輕拂過我們年少的心,，我們會品嘗到酸甜交錯的味道,。這陣風(fēng)能撩起我們曾經(jīng)的歡聲笑語，曾經(jīng)的淚水漣漪,，但都已無關(guān)現(xiàn)在的痛癢,。

用十七八年的成長經(jīng)歷去去回憶過去,，資本還不怎么夠格。但無論怎樣,，我們都已走過,，那些事與人在我們記憶的長河里都已留下足跡，只是深與淺的問題,。

曾經(jīng)以為,，那些青春酸澀的記憶會一直烙刻在我的腦海里，我的骨子里,，只需我輕輕一觸碰,，就會讓我心顫抖的痛個不停。但成長的烙印與感覺告訴了我,，我錯了,。無論曾經(jīng)的任何痛楚與快樂，都會隨著時間一點點埋沒,，埋沒在歷史的洪流中,。

模糊的記得陽光明媚的那個夏天，陽光毫不吝嗇的揮灑著它的片片陽光,，斑駁炙熱的光線一圈圈籠罩著我們,，但我們的心卻是濕漉漉的，好像只要輕輕的撫摸一下,，它就會想泉眼一樣噴個不停,。我們彼此忍者將要沖眼中流出的清澈淚水，握手擁抱著不愿分離,。但分別時的傷感心情依舊壓抑著每一個人,。那時的我們多么天真，總以為彼此的感情會天長地久,。然而,，只是幾個同樣夏天輪回的時間，我已記不得你們的名字,，記不清你們的容顏,。如今的風(fēng)依舊在吹，但刮過來的只有模糊的記憶,，沒有之相隨著的真切味道,，那種淺淺酸.微微甜的味道已經(jīng)被風(fēng)侵蝕的淡而無味了。當(dāng)然了,，回憶的味道是在慢慢消褪的,。記得，新生活在此開始的時候，我們彼此互通了地址,，頻繁的書信來往讓我們很快樂,。只是一年的工夫，信的接收率

與發(fā)出率就降了下來,。面對這種問題，誰也毫無辦法,，只能在心里暗暗苦笑感情的脆弱,。

在以前的某個時間聽曾經(jīng)的歌，心中會突然間涌出一股清泉,，品嘗一下,，依晰記得是當(dāng)年的味道，是傷感亦或是無奈,。再過長些時間,，這種感覺就索然無味了，就像將要枯竭斷流的河道,，河床一點點的暴露在陽光之下,，此時的我們已無法品嘗到甘甜的味道。

慢慢長大的自己突然發(fā)現(xiàn),，時間的力量是無與倫比的,。只有時間不會撒謊。只有時間能帶走一切,。無論曾經(jīng)怎樣的海誓山盟,，怎樣的情同手足，這些所謂的愛情與友情都會在分離的境況下,，在時間的推移與考驗下脆弱的不堪一擊,，與此相伴的那些回憶中特殊的心情，也就煙消云散了,。

高中時代的回憶作文 高中回憶的作文篇四

我像是一個旅行者,，從出生的那一刻起便開始旅程。剛開始,，由于不認(rèn)識路,，便讓家人、朋友,、身邊的人,，引我走上淺淺的小徑。再后來,，我懂得沿別人鋪下的路找人生的方向,，便在茫茫大霧中學(xué)習(xí)堅強。在這漫長的旅途中，我不斷拾起別人留給我的印象,，裝進我的回憶背囊,。走得越遠(yuǎn)，拾起就越多,，我也就感到愈發(fā)地沉重,。

從小到大，家人留給我的印象要數(shù)最多了：爸爸很嚴(yán)厲;爺爺很慈愛;小弟弟很調(diào)皮;媽媽,，留給我的印象太多,。

有人說媽媽是女神，是因為母親無私;有人說媽媽是依靠,，是因為母親給了我們太多的庇護;有人說媽媽最偉大,，因為在孩子面前，母親會舍棄一切,，甚至是自己的生命,。

小時候，我說媽媽是雪人,，那是因為每天放學(xué)時,，來接我的媽媽都是滿頭冰霜。春夏秋時,，滿頭的黑發(fā)上都粘滿汗珠,。到了冬天，就變成了真正的冰霜;小弟弟出生后,，我說媽媽是獅子,，那是因為媽媽每次對我們生氣，都對我們怒吼,?？僧?dāng)時的我并沒有想到，我們已經(jīng)把母親氣成了什么樣子;現(xiàn)在,，我說媽媽是任勞任怨的老奶奶,，依舊是滿頭黑發(fā)，卻整天在灶臺間忙碌,，在車水馬龍間奔波,，為了我們，甘愿讓青春在無悔間流逝,，甘愿有一天找到黑發(fā)間的一絲白發(fā),。每天，出門前,，媽媽都會囑咐我要好好學(xué)習(xí),，可我依舊心不在焉。我的青春我主宰？可我舍棄的是兩個人的青春,！

背負(fù)著母親沉甸甸的囑托,，我想對得起自己，更對得起母親,。

翻一翻,，我珍貴的回憶都還在，我親愛的母親,，還在我身邊,。

珍貴的回憶，不可舍棄;珍貴的回憶,，永遠(yuǎn)抹不去,！

高中時代的回憶作文 高中回憶的作文篇五

在石墩上,，望向不遠(yuǎn)處的老屋,，儼然一片廢墟，滿目凄涼,。秋初的柔風(fēng)微涼,，輕輕揚起我的發(fā)梢，舊時的歲月悠悠飄來,，漸隱又現(xiàn),。

那年，桃樹枝頭初次開花再凋謝,，我未及髫年,，坐在石墩上，靜靜看著在屋前撲蜻蜓的太奶,。紅色布鞋上繡了牡丹怒放,，太奶的腳步輕盈，碧空下她的身姿風(fēng)韻猶存,。當(dāng)將一只振翅蜻蜓放到我手中時,，她的眼中猶有光芒一閃而過。屋外的田埂上,，體格硬朗的太爺正在勞作,，他手拿鐵鍬在土地上開溝挖壑，播入串串種子,，然后重新覆上泥衣,，用腳重重地踩實松散之處。他熟稔地完成這一系列動作,，像是在田間揮汗淋漓文采飛揚,。太爺從田邊小道荷鋤歸來，太奶挽著太爺，兩人青絲銀發(fā)交織,，眼角的皺紋清晰可見,，說笑著往家走去。

屋門低矮,，他們彎腰低過門楣,，雙腳跨過門檻，進了老屋,。這老屋是在上世紀(jì),，太爺太奶結(jié)婚時蓋成的，粗木為梁,，泥糊墻,，至我記事時已有不少年頭了。

進門便見的一根房梁上,，總掛著個竹籃,。那時我只能仰面看到籃底的紋路，踮起腳尖從竹片間極力望去,，不知竹籃里藏了什么寶貝,。每次我來探望太奶，太奶都會伸手從鐵鉤上取下竹籃,，掀開蓋在上面的灰藍土布,，取出各種茶馓和點心，使我歡呼雀躍,。她則踩著屋子里坑洼不平但軟實的地面,，進到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時,，火光掩映著她的面龐熠熠生輝,，仿佛鑄就了塵世絕美的畫面，蓋過那萬千秀麗山水,。

我的童年曾在老屋前留下痕跡,，我見證過老屋的一年四季。春時柳簾拂翠,，夏季墻壁遍爬藤蔓,，秋日桂枝傳香，冬至檐角滿掛冰凌,。我心中最美的風(fēng)景,，便莫過于此。

后來,，我到了上學(xué)的年紀(jì),，從僅與太爺一墻之隔的小院搬離,，去了不遠(yuǎn)的地方落居。說不遠(yuǎn)也到底是遠(yuǎn)了,，我們的生活從此隔了千山萬水,。偶爾回來，看見太爺太奶拄著拐杖,，蹣跚的背影在瑟瑟秋風(fēng)中定格成一幅頗有年代感的老照片,，悄然飄落的枯葉更添憂愁，勾起我的淚水如決堤之洪,。

又過了好久好久,，此刻的我，看著轟然倒地后的老屋,，靜滯在空氣中的斷壁殘垣,。似水流年，紅了櫻桃,，綠了芭蕉,，然而暮去朝來風(fēng)蝕殘年。時間將光陰細(xì)細(xì)揉碎了,，散落在墻斑影斑駁的舊巷,，老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散,，再不可尋覓到一絲蹤跡,。一回首，卻見墳頭枯草風(fēng)中孑立,。

當(dāng)光陰在巷尾徘徊漸行漸遠(yuǎn),，我知曉那最美的山水，只可翻開記憶的卷軸細(xì)細(xì)尋找,。

高中時代的回憶作文 高中回憶的作文篇六

從小到大,，接觸過無數(shù)的老師。嚴(yán)厲,、一絲不茍,、專注、無私似乎是所有老師的代名詞,，然而這些老師卻并未在我的腦海中永留,，隨著歲月輪回，時光流逝,，一些老師甚至已經(jīng)忘記他們姓甚名誰,，只剩下一個模糊的輪廓。然而,，初中的化學(xué)教師卻令我久久不能忘懷,，直到現(xiàn)在,，他獨特的方法，別致的授課,，似乎就在昨天,。

初三要學(xué)習(xí)一門新課程——化學(xué)，早就聽說化學(xué)難學(xué),，什么方程式,，物質(zhì)性質(zhì)在別人口中似乎是學(xué)也學(xué)不會的難題，我們自然也很期待新教師的到來,。終于伴隨第一堂化學(xué)課的鈴聲,，新老師走進教室，看到他,，我們不由的失望,。他，一張古板的臉,，一件棕色皮衣,，黑褲子，一身普通的不能再普通的衣服,，像是從上個世紀(jì)穿越而來,。他走上講臺，照例喧布化學(xué)課的要求,，這又使我們心涼了半截——不過是千篇一律的老師,，談什么特色？

如果一個整天嬉皮笑臉的人向你講一個并不高明的笑話,，你也許馬上就會忘到九宵云外,。但如果一個板著嚴(yán)肅臉的老師，在課堂這樣嚴(yán)肅的環(huán)境下冷不防地講出它,，一定會使你捧腹大笑,，而化學(xué)老師——老梁，正是這樣一個人,。

“鈉需要失去一個電子,，氯需要得到一個電子，鈉就把一個電子給氯,，他倆正好都變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),，和諧社會嘛！”言罷,，教室里先是一愣,，而后爆發(fā)出爽朗的笑聲。待到笑聲過后,，氯化鈉的結(jié)構(gòu)也牢牢刻在我們的心里,。

誰也沒有料到這樣古板的老師會為化學(xué)課平添這么多樂趣,，而老梁在管理學(xué)生時則更有一套。

化學(xué)畢竟是理科,，需要大量的習(xí)題來鞏固,，老梁通常會把寶貴的課堂時間給我們做習(xí)題。上課溜號,？沒關(guān)系,；做題時交頭接耳？沒關(guān)系,，只要你大小檢測都過,，化學(xué)課想怎么上就怎么上，只要不影響課堂秩序,，老梁是不會在意的,。但只要你在某次檢測中馬失前蹄，麻煩就接踵而來,。

吃去常規(guī)的改錯,，罰寫外，老梁還有更獨特的辦法,，他不打不罵,，就上讓受罰者面對著全班同學(xué)鞠躬。因為老梁認(rèn)為個別學(xué)生檢測不過關(guān),，是無形中影響了全班的化學(xué)進程,，那幾個同學(xué)要在全班同學(xué)面前“謝罪”的。且不說面子上過不去,，單是鞠躬一節(jié)課,，也得腰酸背痛了,，果然,，一來二去，鞠躬者寥寥無幾了,。

永遠(yuǎn),。忘不了化學(xué)課的笑聲；忘不了古板臉上講出的幽默的話,；忘不了語氣輕但分量重的批評,；忘不了對我特殊的關(guān)注；忘不了

高中時代的回憶作文 高中回憶的作文篇七

為高中三年讀完,，就該去上大學(xué)了,。如同所有的大孩子一樣留一頭怪異的頭發(fā)，給耳朵穿幾個小洞洞,，在我的雙眼皮上抹點淡淡的眼影,，給我的長長的眼睫毛添一絲光亮,。然后套一件小巧可愛的t恤，穿一條可愛的短裙,，腳踩著其樂鞋,，挎一個小包包，最后,，拉著某個人的手,，壓馬路。

可惜,，三年的高中過去了,，我依舊是個高中生。穿一身正統(tǒng)的衣服,，打扮的規(guī)規(guī)矩矩,，每天本本分分的讀書。是的,，我讀高四,。

有人說素高四的學(xué)生大多是不用功的。老師也曾說過這樣的話,。呃,，是我以前的老師。他曾經(jīng)說過,，高中三年就如同我們年級所在的那個近一百米的走廊,。如果我們從走廊的一端向另一端走，不受外界的干擾,，那么,，我們將會成為最大的贏家。言外,，度高四的往往是那些受到外界干擾沒有成功的從一端走向另一端的,。

從小到大，我都生活在優(yōu)等生的圈子里,，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,。優(yōu)等生的稱號從我會寫1的那一天起一直伴隨著我。現(xiàn)在,，讀高四了,，終于要與這個陪伴了我十多年的朋友作別了。突然間有些不舍,，放不下似的,，每個夜里都會默默地心痛，然后從睡夢中驚醒,。

就這樣,，我失落落的在n中開始了我的高四生活,。n中是個大學(xué)校，在里頭讀書的大多是貴族,，要么就是些天才,。比起以前呆過六年的m中來，估計十個m中也抵不過一個n種,。沒有事的時候,，我喜歡一個人在n中的校園了瞎轉(zhuǎn)。n種的環(huán)境很不錯,，說實在些,，有些像御花園?；蛘哒f是像那種名勝古跡之類的地方,。六層高的教學(xué)樓就是三棟。在樓上,，可以望見樓后的那種很大的鋪著塑膠跑道的操場,。籃球場在操場的東面,，無論是白天還是夜晚都有男孩子在那里刻苦練習(xí),，激烈戰(zhàn)斗。當(dāng)然,，也有些女孩子站在那似懂非懂的叫喊,。教學(xué)樓前有一個大噴泉，每日不停歇的噴涌著,。噴泉周圍是些樹,，草坪，小花壇,，還有長椅,。在校園的最西邊有一片樹林，是柳樹,。聽n中的人說,，學(xué)校每有一屆學(xué)生畢業(yè)，老師就會帶領(lǐng)這些學(xué)生來這里種幾棵柳樹,，以示對母校的留戀與感激。久而久之便有了這片林子,。這個林子有個蠻好聽的名字：連心居,。聽說這個名字還是老校長取的。

實驗樓在教學(xué)樓的西北部,。緊挨著實驗樓的是圖書室,。不過,，是要跨過一座小橋方能到達的。n中的圖書室有三層,，據(jù)說里面有近百萬本書,。不過，是真是假就不清楚了,。在校園的最南面有一個廢棄了的舊體育館,，是n中自己的。不過,，現(xiàn)在人們很少去那里,。原因之一是宿舍旁邊修了新的體育館，比那個廢了的要大三倍,。另外一個原因讓人聽了有些毛骨悚然,。有人聽以前的學(xué)長說過，那體育館里死過人,，鬧鬼,。好像，有膽大的進去過,。不過,，進去了就沒見再出來過。所以n中的人都不去那兒,。甚至于很多人不愿意提及那,，仿佛提及都顯得晦氣。

n中的校門就有四個,，東,、西、南,、北各一個,。每個門都有武警把守。除了學(xué)校教職工和學(xué)生,，其他人進入校園都一定要經(jīng)過一番嚴(yán)格檢查,。因為我剛剛有說過，這個學(xué)校里上學(xué)的要么是貴族,，要么是天才,。各個都是寶貝，所以學(xué)校格外重視學(xué)生的安全,。

n中還有一點和其他學(xué)校不同,。n中的宿舍從來不集體熄燈。但是說也奇怪，n中的學(xué)生,，無論是剛剛上初中的乳臭未干的小孩還是即將面臨高考的畢業(yè)班學(xué)長,，每到了夜里十二點半都會準(zhǔn)時熄燈睡覺。似乎他們先前商量好了的一樣,。更可怕的是,，連一個例外也沒有。

n中的食堂很大,，有點像西式的高級餐廳,。在里面吃飯的人很多，但是沒有人把時間花在排隊打飯上過,。吃飯的時候,，無論男生還是女生都很秀氣。他們大多慢悠悠靜悄悄的享用自己的“盛宴”,，很難見到那種狼吞虎咽的,。

總之，n中的一切就像那些小說里常常描寫的那樣,，完美,。完美中卻又帶著些神秘，神秘中又透著安詳,，給我一種說不清楚是親切還是溫暖或者奢侈的感覺,。