在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000篇一

環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂(lè)小學(xué)老師,。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式,，對(duì)老師進(jìn)行訪談。

1.3 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況,。 派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率 學(xué)生 100 94 81 94% 86% 家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步,。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外。 在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說(shuō)明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類(lèi)問(wèn)題上，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去,。 大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一。對(duì)于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,，只有少數(shù)的同學(xué)選擇海平面下降，植物生長(zhǎng)緩慢,，無(wú)線電通訊中斷,。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分。 圖一 但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣,，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅，廢鐵,，廢鋼,，甚至是廢電池，廢家電,，廢家具,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車(chē)或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期,，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡。 了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話,，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢,？

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤,，水源,，最終危害人體健康，因此需要回收起來(lái)特殊處理,。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門(mén)回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂,。 一次性飯盒，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中,，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題,。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò),。

塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎,，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明，這正是08年限塑令頒布的背景,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用,。

除此之外,，大部分的學(xué)生能對(duì)水、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用,，在校做到人走關(guān)燈,，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好，再扔進(jìn)垃圾桶里,，避免污染環(huán)境,。總體上,，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保,。

小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來(lái)國(guó)家環(huán)保的實(shí)施,。因此,，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分,，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù),。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開(kāi)展?fàn)顩r,，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，同時(shí)對(duì)昌樂(lè)小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談,。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,。

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng)，其中男性19人,，女性66人,。這些人當(dāng)中有34%的人接受過(guò)高中以下的教育，36%的人接受過(guò)大專教育,，20%的人擁有本科學(xué)歷,，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷。

家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師,，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的,。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響,，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí),，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無(wú)磷洗衣粉，88%的價(jià)值選擇了少開(kāi)空調(diào),，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油,，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面,，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電,，但不嚴(yán)格，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電,，令人欣慰的是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電,。出行的時(shí)候，有17%的家長(zhǎng)選擇開(kāi)私家車(chē)或打的,，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車(chē),，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車(chē)。在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋,，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購(gòu)物袋。

接受調(diào)查的家長(zhǎng)都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,，很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,。如果孩子亂丟垃圾，浪費(fèi)水電，92%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育,，其余的家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),，懲罰孩子。在生活中,，家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí),。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格,，有88%的家長(zhǎng)會(huì)采取自己注重環(huán)保行為,，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育，40%的家長(zhǎng)會(huì)在生活中對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，54%的家長(zhǎng)會(huì)借助電視,，書(shū)刊等媒體，另外有44%的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子走出家門(mén)親自了解環(huán)境現(xiàn)狀,，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí),。

總的來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,，并且能在生活中通過(guò)多種途徑,，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000篇二

調(diào)查人：孫xx

調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果：我來(lái)到了一條干凈整潔的黃甫街上?？匆?jiàn)一個(gè)小吃店門(mén)前立了一塊木牌,，上面寫(xiě)著店里各種食品的名字,，而寫(xiě)到餛飩的時(shí)候,，竟然寫(xiě)成了餛燉,，可真有趣。又走了一會(huì)兒,，一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把安裝寫(xiě)成了按裝,，這樣明顯的錯(cuò)誤竟然沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，他們真對(duì)不起造字的老祖宗,。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售方便代，我看之后直想笑,，代和袋差別夠大了,，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門(mén)前我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，上面本來(lái)應(yīng)該寫(xiě)黃甫路第三分店,，上面卻意外寫(xiě)著黃埔路第三分店,，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫(xiě)著店招工一名,，差點(diǎn)把我大牙笑掉,，本字都能寫(xiě)錯(cuò)，文化也太低了吧。就在回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)布專賣(mài)店叫大浪淘沙下面卻清清楚楚地寫(xiě)著大浪淘紗國(guó)際連鎖,，我吃了一驚,，國(guó)際連鎖店的大招牌上都有錯(cuò)別字，看來(lái)現(xiàn)在的電腦對(duì)于錯(cuò)別字也看不嚴(yán)啊!

導(dǎo)致出現(xiàn)錯(cuò)字的原因應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)：馬虎,、不在乎,、文化低、求省事,、寫(xiě)了不檢查,。我想只要把這幾點(diǎn)消滅，錯(cuò)字應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn),，或者出現(xiàn)了也是很少很少,。

看見(jiàn)錯(cuò)字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們,，把它們寫(xiě)好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn),。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造,?？匆?jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦,。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字,，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的,，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子,，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

我們的學(xué)校非常美麗,，我愛(ài)我的校園,。但是，我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾,，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱,，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因,，使校園更美,，于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。

一下課,，我就到校園里兜了幾圈,，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪,、籃球場(chǎng),、沙池,，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋,，3個(gè)罐子,，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方,，都被垃圾占滿了,。

學(xué)校每天都實(shí)行三掃，早上到校打掃,，中午放學(xué)打掃,，下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì),，我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的垃圾約占學(xué)校百分之90,，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

校園的衛(wèi)生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃,，吃完之后隨手就把垃圾扔掉,。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善,。

為了使我們的校園更美,，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾,，同時(shí),，學(xué)校管理衛(wèi)生的部門(mén)也要加強(qiáng)管理，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,，只要每人都可以不亂丟垃圾,，我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000篇三

我們已經(jīng)是六年的學(xué)生了,，當(dāng)然,，學(xué)習(xí)任務(wù)也就更重了，也有很多近視,，有同學(xué)戴上了眼鏡,，但有些同學(xué)雖然近視但也沒(méi)有戴眼鏡。我調(diào)查班上有多少人戴眼鏡了,，而又有多少人沒(méi)有戴,。

上星期，我做了表格,，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個(gè)選項(xiàng)給同學(xué)選擇,?！?/p>

最終結(jié)果是：全班有20個(gè)人戴了眼鏡,，有24個(gè)人沒(méi)有戴眼鏡。但我們知道的，全班這有六個(gè)人不近視,，大約有七分之一的人不近視,，全班有38個(gè)人都是近視的。說(shuō)明我們班我們班同學(xué)的視力還是很成問(wèn)題的,。

但是38個(gè)近視的人當(dāng)中只有20個(gè)同學(xué)戴了眼鏡,，這又說(shuō)明了這18個(gè)同學(xué)有可能是不想戴眼鏡，但更多的應(yīng)該是假性近視,。我看了一下,，好學(xué)生基本上都近視了，成績(jī)稍微偏下的學(xué)生基本上也都近視了,，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上,。這能反映一個(gè)問(wèn)題，有些同學(xué)不是最認(rèn)真和最努力的,。好學(xué)生很認(rèn)真,，而差同學(xué)的家長(zhǎng)老師都督促很多，就算是被逼的也會(huì)寫(xiě)很多作業(yè),，上很多課,。但這只是單方面的，所以有些同學(xué)眼睛保護(hù)得好也是一方面,。

老師的任務(wù)并不是非常重,，班上有很多同學(xué)并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而是因?yàn)榻?jīng)?？措娔X而導(dǎo)致近視的,，這就非常不好了，要控制好上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù),。

學(xué)校每天都有眼保健操,，同時(shí)我們也有休息時(shí)間，為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想,，每次眼保健操,，基本上很多近視的人都沒(méi)有認(rèn)真做操，而假性近視的人并沒(méi)有認(rèn)真做眼保健操,，怎么能讓視力恢復(fù)呢?為什么又不去配眼鏡呢?有很多同學(xué)在抄英語(yǔ)家業(yè)和數(shù)學(xué)每日一練時(shí)看不見(jiàn)就成了一個(gè)問(wèn)題,，甚至有人拿看不見(jiàn)為理由不寫(xiě)作業(yè)，這個(gè)就要嚴(yán)重了,。而上課時(shí),，有人因?yàn)榭床灰?jiàn)就干脆不聽(tīng)講。連鎖反應(yīng)和惡性循環(huán),。

所以,，希望同學(xué)們能好好保護(hù)視力,，愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000篇四

一,、調(diào)查目的

引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣,，最大限度減少食 品浪費(fèi),。動(dòng)員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水,、關(guān)燈習(xí)慣,，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

二,、調(diào)查時(shí)間20xx年寒假

三,、調(diào)查范圍新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。 四,、調(diào)查方法談話法：通過(guò)談話了解他們每個(gè)家庭的用糧用水用電情況,，并分析原因。

五,、調(diào)查結(jié)果與分析

1號(hào)家庭有3口人,，家里有一臺(tái)電腦、三臺(tái)電視,、一臺(tái)電冰箱,、一個(gè)微波爐、一個(gè)電飯煲等家電,。平均每月水費(fèi)22 元,，128.4元，合計(jì)每月150.4元,，平均每人水電費(fèi)51元[我大多數(shù)不在],。用電、用水習(xí)慣：爸爸愛(ài)玩電腦,，所以家里電腦一天到晚開(kāi)著,。周末，時(shí)常三臺(tái)電視全部打開(kāi),。我們常常會(huì)忘了隨手關(guān)燈,。洗菜的.誰(shuí)會(huì)用來(lái)沖廁所。2號(hào)家庭爺爺家有4口人,，家里有一臺(tái)電視,、一臺(tái)微波爐、一臺(tái)洗衣機(jī)一臺(tái)冰箱,。平均每月水費(fèi)17.6元,，電費(fèi)116.416 合計(jì)每月134.016,，平均每人水電費(fèi)33.504元。用水,、用電習(xí)慣：平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風(fēng)扇都很少開(kāi),，電視也不看什么,，可我和我表妹來(lái)了以后，就開(kāi)銷(xiāo)大了,，幾乎每天晚上都開(kāi)空調(diào),，還會(huì)看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水,。3號(hào)家庭外公家有4口人[外加一名3個(gè)月的嬰兒]家里有四臺(tái)電視,、三臺(tái)空調(diào)，平均每月水費(fèi)30.8元,、平均每人水電費(fèi)43.224元,。用電習(xí)慣：人走關(guān)燈、用節(jié)能燈,、電視聲音開(kāi)的小,。用水習(xí)慣：家里有個(gè)嬰兒，要常洗尿布,，水會(huì)比別人家多,，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開(kāi),。

六,、調(diào)查結(jié)論

3號(hào)的水、電費(fèi)都是最高的,。其實(shí)用水,，用電量跟家庭人數(shù)也有關(guān)系，2號(hào)家庭和3號(hào)家庭人數(shù)一樣,，但3號(hào)全是大人,，2號(hào)有2個(gè)小孩，自然多了一些水費(fèi)和電費(fèi),。從每個(gè)家庭用水,、用電情況來(lái)分析，都有環(huán)保意識(shí),，但因?yàn)槊總€(gè)家庭的電器不一樣,，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習(xí)慣都有關(guān)系,，養(yǎng)成好的節(jié)水習(xí)慣能決定用水的多少,，能節(jié)約水,。通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個(gè)節(jié)水節(jié)電小妙招,。

七．節(jié)水節(jié)電小妙招

節(jié)水篇

1. 洗衣,，水可反復(fù)使用。

2. 一水多用,，環(huán)保節(jié)水法,。

3. 收集廢水：家中預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣,、洗菜的家庭廢水沖廁所,。

4. 家庭澆花，易用淘米水,、茶水,、洗衣水等。

5. 淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂,，洗一次澡，可節(jié)水60kg,。

節(jié)電篇

1. 養(yǎng)成不使用或離開(kāi)房間時(shí),，隨手關(guān)燈的習(xí)慣。

2. 冰箱存放食物要適量,，以免影響冰箱內(nèi)空氣對(duì)流,，影響保鮮效果，增加壓縮機(jī)時(shí)間,。 措施：

①做到隨手關(guān)燈,。

②買(mǎi)冰箱時(shí)買(mǎi)節(jié)能型冰箱，即省錢(qián)又省電,。

③刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著,，不要讓干凈水白白流走。

④我洗澡時(shí),，站在一個(gè)大盆里,，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000篇五

摘要：20xx年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó),。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活,、

低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽。低碳生活,，正是指生活

作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放,。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),，他們的環(huán)保意識(shí)

怎樣?學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢?對(duì)此，我們對(duì)昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生

及他們的家長(zhǎng)以及昌樂(lè)小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研,。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂(lè)小學(xué)老師。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式,，對(duì)老師進(jìn)行訪談。

1.3 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況,。

派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率

學(xué)生 100 94 81 94% 86%

家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí),，但仍需加強(qiáng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴(yán)峻,，到了迫在眉睫的地步。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外,。

在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說(shuō)明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類(lèi)問(wèn)題上,，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區(qū)分，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去,。

大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一。對(duì)于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,，只有少數(shù)的同學(xué)選擇了海平面下降，植物生長(zhǎng)緩慢,，無(wú)線電通訊中斷,。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分。

但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣,，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅，廢鐵,，廢鋼,，甚至是廢電池,，廢家電，廢家具,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法,。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車(chē)或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”,，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期,，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的，理應(yīng)已經(jīng)深入民心,，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào)，讓人大跌眼鏡,。

了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證,，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢?那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢?

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保,。

眾所周知，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤,，水源，最終危害人體健康,，因此需要回收起來(lái)特殊處理,。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專門(mén)回收箱,，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂。

一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中,，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò)。

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一、課題的由來(lái)

2月22日,，是寒假期間我校全體師生的回校日,。這天下午，趁著還沒(méi)上課,，老師未進(jìn)課室,，同學(xué)們?cè)谡n室興奮地交流著，像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞分享會(huì)”,。也許因?yàn)檫@是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮,。六年級(jí)學(xué)生很快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活，不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特殊安排,，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,，我想做一次調(diào)查。

二,、實(shí)施過(guò)程

1,、確立研究課題，完成研究方案,。

2,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，針對(duì)我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,。

3、對(duì)獲取的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理,。

4,、寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告。

三,、采用方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

四,、調(diào)查時(shí)間、對(duì)象,、內(nèi)容：

調(diào)查時(shí)間：20xx年2月25日

調(diào)查對(duì)象：我校六⑴學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：我校六年級(jí)學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排,。

五、調(diào)查結(jié)果分析

此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有52人,。

1,、寒假安排：

在寒假中，有安排的同學(xué)有49人,，占總數(shù)的94.2%;沒(méi)有安排的同學(xué)有3人,，占總數(shù)的5.8%。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習(xí)的33.3%,，參加興趣班的占23.3%,，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00,，63.3%的同學(xué)在學(xué)習(xí),、睡午覺(jué)，36.7%出去玩,、運(yùn)動(dòng),；晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視，40%的同學(xué)在學(xué)習(xí),?？磥?lái)，我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了安排,。

2,、參加興趣班

在外參加興趣班的有7人，占總數(shù)的13.5%,；不參加興趣班的有45人,，占總數(shù)的86.5%。雖然是畢業(yè)班,，但大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)要求自己的孩子參加“語(yǔ),、數(shù)、英”的提高班,，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長(zhǎng)班”的學(xué)習(xí),。

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去年年初開(kāi)始，不少地方中小學(xué)進(jìn)行了部分教科書(shū)的循環(huán)使用,。我在塔市驛部分中小學(xué)循環(huán)教材的使用方面作了調(diào)查,，80%的師生反映，由于不能在循環(huán)使用的教科書(shū)上寫(xiě)字答題,，給老師和學(xué)生都帶來(lái)了“小麻煩”,。

書(shū)本里的實(shí)驗(yàn)報(bào)告要重新復(fù)印

我在中心小學(xué)、鄧家小學(xué),，塔市中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查,，涉及到400多名同學(xué)、近百位家長(zhǎng),，以及數(shù)十名相關(guān)科目的老師,。有八成的家長(zhǎng)和九成的學(xué)生贊成循環(huán)使用教科書(shū)，沒(méi)有開(kāi)始循環(huán)使用的學(xué)校里,，九成以上的學(xué)生和家長(zhǎng)都希望循環(huán)使用,。

參與調(diào)查的同學(xué)韓辛介紹說(shuō)，同學(xué)們?cè)谘h(huán)使用教科書(shū)時(shí),，因?yàn)椴荒茉谏厦鎸?xiě)字填空了,，就需要準(zhǔn)備一個(gè)本子,，抄寫(xiě)教科書(shū)上需要填寫(xiě)的內(nèi)容。比如說(shuō)《科學(xué)》,，里面就有一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，同學(xué)們或者把報(bào)告填寫(xiě)部分抄下來(lái)，或者是自己復(fù)印,，要不就是只聽(tīng)課,，不做題了。

同學(xué)們反映,，這樣影響了教學(xué)的進(jìn)度,。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的有效指導(dǎo),。調(diào)查小組的指導(dǎo)老師劉老師分析說(shuō),，循環(huán)教材的使用確實(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但影響了學(xué)生融入教學(xué),，一定程度上削弱了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的參與性,。

建議重新編循環(huán)教材

我們通過(guò)調(diào)查，建議循環(huán)使用的教科書(shū)需要重新編寫(xiě),，認(rèn)為要把書(shū)本里需要同學(xué)們填寫(xiě)的地方,、做作業(yè)的內(nèi)容從書(shū)本中分離出來(lái)。我們希望能把我們的調(diào)查和建議整理成報(bào)告,，向當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)和相關(guān)的教材編委會(huì)反映,，得到他們的理解和支持，改進(jìn)循環(huán)教材,，以便更有利于教學(xué),。

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今天我沒(méi)上學(xué),，爸爸沒(méi)上班,。下午無(wú)聊，爬山我不愛(ài)爬,，又不想在家里呆,。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查，不需要其他人配合,，只要我們自己兩個(gè)人,，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，調(diào)查xx車(chē)流及車(chē)牌地情況統(tǒng)計(jì),。

一,、xx簡(jiǎn)介

xx為我縣重要交通關(guān)口，為境內(nèi)104國(guó)道和57省道交叉路口,，也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口,。選擇在這里調(diào)查,，非常合適。

二,、調(diào)查方法

開(kāi)車(chē)到交通綠化帶旁,，不影響其他車(chē)通行，但又能方便看到兩個(gè)主要方向來(lái)的車(chē),，一人主要負(fù)責(zé)一邊,，分工合作。

三,、調(diào)查目標(biāo)

主要是兩個(gè)目標(biāo),，一是測(cè)算每分鐘平均車(chē)流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況。

四,、發(fā)布結(jié)果

(省略經(jīng)過(guò),，直接發(fā)布結(jié)果)

(一)每分鐘平均車(chē)流量：120輛;

(二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況：全國(guó)各省、直轄市,、區(qū)24種不同車(chē)牌地車(chē)牌,，部隊(duì)車(chē)牌1種，共25種,。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上,。其余時(shí)間重復(fù)，出現(xiàn)新的車(chē)牌地很少,。

除了檢測(cè)地：浙,，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩,、江蘇：蘇,、廣東：粵;比較少的為四川：川，重慶：渝,，新疆：新,。部隊(duì)車(chē)輛只出現(xiàn)一次，即空,。

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近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕煌ǖ闹匾ぞ?。汽?chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí),，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一,。因此,，我們?cè)诔鞘薪诸^做了一次關(guān)于交通安全的調(diào)查。

我們對(duì)一些路上的行人進(jìn)行了調(diào)查,。很多人對(duì)交通規(guī)則和一些交通知識(shí)并不陌生,。但通過(guò)我們的明察暗訪,，發(fā)現(xiàn)很多人都不遵守交通規(guī)則。不論是行人還是司機(jī),，都自由的在馬路上穿行,，對(duì)眼前的車(chē)輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí),，這就是交通事故的來(lái)源,。

其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識(shí)普及也非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快,，機(jī)動(dòng)車(chē)的數(shù)量也越來(lái)越多了,。大部分的事故都是在不懂交通規(guī)則的小學(xué)生身上的。而且,，通過(guò)我們的調(diào)查,，在我們上饒縣，小學(xué)生也有很多不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象,。要讓他們知道交通規(guī)則是必須遵守的,，最好的辦法就是學(xué)校和家長(zhǎng)一起對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規(guī)則和交通知識(shí)就可以了,。

小學(xué)生四年級(jí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告4 我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴(yán)重?；ɑňG綠的包裝紙,，滿街都是。還有許多人在發(fā)傳單,，有的人不需要也把傳單,，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單,。 調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。 小區(qū)的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜,，車(chē)流量減少,，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天,，掃路的叔叔阿姨們不好掃地,，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。 我要為環(huán)保去分力,。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份,，你不要,，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾,。

我調(diào)查的是街道的環(huán)境,。街道上白色污染最嚴(yán)重?；ɑňG綠的包裝紙,，滿街都是。還有許多人在發(fā)傳單,，有的人不需要也把傳單,，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單,。

調(diào)查完了街道我又去去調(diào)查小區(qū),。

小區(qū)的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因?yàn)橛性S多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,。就不愿意走到垃圾桶旁去扔,。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少,，行人稀疏的時(shí)候從窗戶里邊將垃圾扔出去了,。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地,，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿,。

我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份,，你不要,，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶里扔垃圾,。

小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告200字 小學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告3000篇十

了解小學(xué)生什么時(shí)候說(shuō)話不文明及他們說(shuō)不文明語(yǔ)言的起因,。

20xx年7月至9月。

x小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名,。

1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語(yǔ)言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2）談話法：通過(guò)談話了解有些學(xué)生為什么說(shuō)話不文明，并分析原因,。

（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說(shuō)話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上,。

（2）由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說(shuō)一些不雅的綽號(hào),。

（3）很多小學(xué)生說(shuō)不文明語(yǔ)言都是出于一種反抗的情緒,，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過(guò)的時(shí)候。

（4）還有大部分人表示,，不文明語(yǔ)言是從長(zhǎng)輩,、周?chē)说淖炖锫?tīng)來(lái)的，有的是看電視,、電影學(xué)來(lái)的,，不自覺(jué)就講出來(lái)了，時(shí)間長(zhǎng)了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

（1）心里有一種莫名其妙的舒服感,。

（2）有時(shí)邊說(shuō)邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式,。

（3）聽(tīng)到周?chē)娜酥v過(guò)文明語(yǔ)言,，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。

（1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,，然后互相用語(yǔ)言攻擊,。

（2）公共場(chǎng)合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開(kāi)始了語(yǔ)言攻擊,。

（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說(shuō)，就在背地里說(shuō)有損于他的話,。

1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),，有些不文明語(yǔ)言是從家里、社會(huì)上聽(tīng)來(lái)的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來(lái)的,。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語(yǔ)言,、舉止都會(huì)受到影響,。

2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語(yǔ)言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響很不好,。

3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)譏笑同學(xué),，這也是講不文明語(yǔ)言的原因之一。

4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大,、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一,。

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國(guó)人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德,。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國(guó)的重任,，必須在各方面全面發(fā)展。