在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班主任工作失職檢討書篇一

您好！

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能抽出寶貴的時間來看我的檢討,，我作為一名小學(xué)教師,，在六年級后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進度而多上了課，我感到非常慚愧,！作為一名班主任,，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討,。

本次嚴(yán)重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的,。另外，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的六年級學(xué)生的班主任,，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足,。教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁,，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁”,；是知識的傳授者,。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生,。我保證,，今后再不犯類似的錯誤。經(jīng)過我自己的深刻反思,，認(rèn)為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想,，擺正工作態(tài)度，遵守校紀(jì)校規(guī),。今后將做到以下幾點：

1,、作為一名班主任，應(yīng)該認(rèn)真的備寫教案,，鉆研教材,，力爭上好每一堂課；讓每一個學(xué)生都不掉隊,，不必再參加各類補習(xí)班。

2,、認(rèn)認(rèn)真真的督促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù),；

3,、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實,，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤,。比較我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書,，讀報,，電視新聞看的少的問題。請領(lǐng)導(dǎo)相信我以后不會再犯下同樣的錯誤,，并且能做一名合格的教師,，以后我會積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，積極督促學(xué)生們的學(xué)習(xí),，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認(rèn)真輔導(dǎo),，耐心講解,，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生,。做好一名小學(xué)班主任,，做到提高自己的修養(yǎng)和以身作則，提高完善,，努力把教育工作做得更扎實,、更好、更出色,。努力提高職業(yè)道德的修養(yǎng),，教師的言行舉止時刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求,，嚴(yán)于律己,，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時批改作業(yè),，熱愛教育忠于職守,，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，以身作則，為人師表,！

同時,，我也深深得認(rèn)識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候,，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身,。所以此后,，我一定嚴(yán)格要求自己。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤,，對自己作出最深刻的反思和最深刻的檢討,。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況！請領(lǐng)導(dǎo)相信我,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

年x月x日

班主任工作失職檢討書篇二

同學(xué)們:

我很愧疚，以至于直到現(xiàn)在都沒有寫出我認(rèn)為徹底的能夠完全貼切表達我內(nèi)疚心情的言詞,，對于我所犯下的錯誤已經(jīng)完全不能夠用嚴(yán)重兩字來形容了,，這是對誠信的顛覆。

往大里來看,，我的行為完全可以國際大毒梟比擬,，往小里去想，這是對我們可愛的154班的未來抹上無可揮去的陰霾,，對我們班的良性,、可持續(xù)發(fā)展制造了相當(dāng)大的障礙。

俗話說的好,，千里之堤,，毀于蟻穴，今天我的行為實際上已經(jīng)創(chuàng)造了一只蟻王,，如果不是史亮同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)并制止了這個苗頭,，那么后果必不堪設(shè)想。

我承認(rèn),， 我心里多少還存在些自我狡辯的成分,，比如煙癮一時不好戒，或者壓力大,，再或者為了班級的發(fā)展向某些所謂領(lǐng)導(dǎo)遞煙以求對同學(xué)們好一些等等借口,，但這根本不是理由，相比與同學(xué)們的無私關(guān)愛,，我的辯解是多么的不堪一擊,，相信我，這決不是煙癮滿足過后的理性回歸,。

面對同學(xué)們無私的關(guān)心,，我無地自容，其實寫檢討書已不足以彌補我的過失,，在寫這份檢討的之前,，我在三樓(154班的門口)的過道上徘徊了許久，往下看有些暈，但最終責(zé)任戰(zhàn)勝了懦弱,，我決心留下來,，畢竟同學(xué)們還需要我，他們不能沒有我,，在這個班，我自信的認(rèn)為,，我是頂梁柱,，是一家之長，要對我的可愛的孩子們負(fù)責(zé),。

在此,，我鄭重的發(fā)誓，從今以后,，盡量不抽煙,，起碼至少不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，榜樣的力量是不可小視的,。但愿我的檢討能夠博得同學(xué)們的同情和諒解,。

你們的老班

20xx年6月1日星期五

班主任工作失職檢討書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書,。我的工作上出現(xiàn)了問題，孩子們的成績整體呈現(xiàn)了退步的趨勢,。

今年我擔(dān)任高二班的班主任,。可以說,，接到這個班級時,，我忐忑不安，因為我深知高二對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們對整個高中知識的掌握問題,。

在這個五個多月的工作中，我深切體會到了班主任的工作態(tài)度,，組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響一個班級的建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

每次考試結(jié)束以及平時找過很多學(xué)生談話，處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁，只不過有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，而且存在一定的偏科情況,，我們班上有兩個女生，英語成績基本上都是年級前100的學(xué)生,，而數(shù)學(xué)成績幾乎是墊底,，這導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣嚴(yán)重偏移。另外,，隨著高二學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深,，更加使得一些學(xué)生學(xué)習(xí)起來吃力，從這幾次考試成績看語文,，英語成績一直不錯,；而對于理解性、邏輯性較強的理科科目成績一直較差,。

對于存在的這些問題,，我深刻的檢討了自己工作的不足之處，并整理出以下解決措施：

1.勵志教育——讓學(xué)生有一個高遠(yuǎn)的目標(biāo),，不能滿足于現(xiàn)狀,，結(jié)合高一下半學(xué)期的12班成績，制定期末目標(biāo),，和沖刺期末永爭第一的班級口號,；選定勵志歌曲《超越自己》，讓每一位學(xué)生都明白,，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進則退。

2.激勵教育——提醒學(xué)生認(rèn)真對待考試,，并且不能以任何理由缺考,。針對期末考試成績，對于退步400名以上的學(xué)生,，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè),，并讓家長簽字擔(dān)保。

3.刺激教育——臨近期末學(xué)生比較浮躁,，為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心,，讓學(xué)生平靜的學(xué)習(xí)，制定了一下措施：首先思考,，我現(xiàn)在的年級名次,，我的期末年級名次，我的座右銘是什么,。如果學(xué)生一旦違紀(jì),，利用早預(yù)備，午自習(xí)的時間在講臺上面向同學(xué)大聲的說出自己的目標(biāo)，并讓同學(xué)監(jiān)督,，并且張貼的班務(wù)欄中,，以激勵學(xué)生不在違紀(jì)，并認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成自己的目標(biāo),。

總之，為了更好的成績,，我定會加倍努力站好最后一班崗,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

年x月x日

班主任工作失職檢討書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！今年我擔(dān)任高二1312班的班主任,?？梢哉f,，接到這個班級時,，我忐忑不安，因為我深知高二對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們對整個高中知識的掌握問題。

在這個五個多月的工作中,，我深切體會到了班主任的工作態(tài)度，組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響一個班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識到班主任不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。主要現(xiàn)象：高二以來的幾次考試,，12班的成績整體呈現(xiàn)退步的趨勢,，目前總?cè)藬?shù)上比基數(shù)少6人，仔細(xì)觀察本一邊緣的希望生還是不少的，這幾次考試中都有10人左右處于邊緣,。

學(xué)生狀況：每次考試結(jié)束以及平時找過很多學(xué)生談話,，處于邊緣的學(xué)生有很足的沖勁,，只不過有一部分學(xué)生欠缺科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，而且存在一定的偏科情況，我們班上有兩個女生，英語成績基本上都是年級前100的學(xué)生,，而數(shù)學(xué)成績幾乎是墊底，這導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣嚴(yán)重偏移,。另外,，隨著高二學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深，更加使得一些學(xué)生學(xué)習(xí)起來吃力,，從這幾次考試成績看語文,，英語成績一直不錯；而對于理解性,、邏輯性較強的理科科目成績一直較差,。主要措施：勵志教育——讓學(xué)生有一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能滿足于現(xiàn)狀,，結(jié)合高一下半學(xué)期的12班成績,，制定期末目標(biāo)，和沖刺期末永爭第一的班級口號,；選定勵志歌曲《超越自己》,，讓每一位學(xué)生都明白，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進則退,。

激勵教育——提醒學(xué)生認(rèn)真對待考試,，并且不能以任何理由缺考。針對期末考試成績,，對于退步400名以上的學(xué)生,，寒假期間我每天親自發(fā)短信督促其完成作業(yè)，并讓家長簽字擔(dān)保,。刺激教育——臨近期末學(xué)生比較浮躁,，為了能在最后的十幾天內(nèi)穩(wěn)定軍心,，讓學(xué)生平靜的學(xué)習(xí),，制定了一下措施：首先思考,，我現(xiàn)在的年級名次，我的期末年級名次,，我的座右銘是什么,。如果學(xué)生一旦違紀(jì),，利用早預(yù)備,，午自習(xí)的時間在講臺上面向同學(xué)大聲的說出自己的目標(biāo),，并讓同學(xué)監(jiān)督,，并且張貼的班務(wù)欄中,，以激勵學(xué)生不在違紀(jì)，并認(rèn)真學(xué)習(xí),，完成自己的目標(biāo),。總之,，為了更好的成績,，我定會加倍努力站好最后一班崗。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

班主任工作失職檢討書篇五

鑒于周一主任找我,，指出一系列的問題,，并嚴(yán)重警告我：最近班內(nèi)家長的意見很大。現(xiàn)決定端正態(tài)度實事求是的還原問題,。主任說：家長最近反應(yīng)我的脾氣很大,。

我認(rèn)真的回想，因復(fù)習(xí)階段時間緊迫,，我會留意觀察班內(nèi)學(xué)生聽課的效果,，采取直接有效地方法來讓學(xué)生吸收、接受,、理解所講知識,。會有在課堂中：突然提高音量或直接指出學(xué)生沒聽講的問題情況。

按時間推測,，家長是在上周六,、日向?qū)W校的校級領(lǐng)導(dǎo)進行諂媚?；叵耄褐芪宸艑W(xué)在布置語文,、數(shù)學(xué)作業(yè)時，當(dāng)時紀(jì)律太亂,，曾向?qū)W生要求占時5分鐘,，把作業(yè)詳細(xì)的講解下去。還有一個細(xì)節(jié),，曾向?qū)W生要求過：若家長在網(wǎng)上評價教師考評表的時候,，不要拿這個撒氣，有事,、有問題直接找老師來溝通,。除此之外，在我意識之內(nèi)從來沒有發(fā)過火,，只事實就是指出學(xué)生的毛病,，除了控制自己脾氣還一直控制、避免自己的言語給學(xué)生帶來的語言暴力。還說：自己的近一個月沒有批改過作業(yè),，讓別人,、學(xué)生批改作業(yè)。神呀,，請賜給我力量讓我用最陰險,、最黑暗的語言詛咒這些誣陷者。

自?。鹤约阂惨庾R到自己在批改作業(yè)上,，確實做的并不好：愛偷懶會在班里學(xué)生做的試卷中，抽幾個學(xué)生的作業(yè)看掌握知識的情況再針對性講解,；有時候批改完作業(yè),，精力旺盛，心情大好,，直接把試卷發(fā)下去讓學(xué)生改完錯,，再收上來，沒有讓學(xué)生帶回家,，沒有給家長了解自己孩子在數(shù)學(xué)掌握知識的情況的機會,；自己在請假的那近一個月時間曾有老師幫助批改作業(yè)；我還真忘記了讓學(xué)生批改作業(yè)這回事,，特想真誠的與家長見見面,，開誠布公的談?wù)撓逻@個問題。

從一些話語,，和班內(nèi)發(fā)生的情況來看,，讓我不得不反思：自己比較隨意，讓家長隨意進出教室,；對一些晚接孩子的家長盡量包容,；曾要求在教室寫作業(yè)的也進行許可，導(dǎo)致有段時間教室像家長的茶話會,；給本來就愛翻老師東西的家長有機可乘,。

這也驗證了一個道理：和你關(guān)系比較近、處于不同利益關(guān)系的人中,，要想傷你可以將你傷的最深,！同事雖提醒自己：不要把事弄大。自己還是忍不住在班里下達了一個死命令：有家長來接的不許在教室寫作業(yè),；不許亂翻老師東西,，發(fā)現(xiàn)者第二天懲治家長的娃。記得同事說：和家長有些問題的矛盾是因為溝通工作沒有做好,。我知道我這個人,，有時候會比較別扭：得理不饒人，得不到理更不饒人,。昨放學(xué)家長問：老師今天測驗了嗎,？我說測驗了。家長就問,，自己孩子的情況,。我說：時間緊沒改出來呢。沒事故意往槍口上撞,！

這就是你要問的真相,，很滿意對吧！我對這種不信任之感也很滿意,！我不明白,，你想要這些真相是為了什么？

班主任工作失職檢討書篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是初二（x）班的班主任xx,，我此時此刻都不知道拿什么臉去面對您，在我的班級發(fā)生了這么的事,，學(xué)生晚上就寢打群架,！我班上學(xué)生參與人數(shù)高達十九人！作為他們的班主任,，我難辭其咎,，是我管教無方，才讓他們動了這樣的歪念頭犯下如此大的過錯,，不過,，他們畢竟是我的學(xué)生，我還望您看在我的這張老臉上對他們從輕處罰,。

就在昨天晚上十二點左右,，男生寢室發(fā)生轟動，導(dǎo)致所有人都醒了,，連女生寢室那邊也受到了一定得影響,，今天早上我跟王主任一起在食堂吃早餐的時候才知道是兩個班的學(xué)生約架了，聽說昨晚雙方下手都非常重,，好幾個學(xué)生還流血了,，有一個頭上被砸出一個口子，有一個手骨折了……聽著就覺得可怕,，但是我萬萬沒想到,，其中一方居然就是我班上的學(xué)生，我頭一次覺得自己無地自容,，臉都丟盡了,，我作為他們的班主任，我不僅是覺得他們的行為，讓我十分的生氣,，還覺得是自己完全沒有給他們灌輸這方面的東西,，我天真的以為他們只是一群熱愛學(xué)習(xí)的好孩子，就算我這次聽到學(xué)校有學(xué)生打群架了,，我也不會認(rèn)為是自己班上的學(xué)生,，我真的對他們盲目的自信了，說起來我除了抓他們學(xué)習(xí),，好像其他方面我都沒怎么管過,，說到底還是我這個做班主任的工作失職啊。

為了以后不讓這樣的事情再次發(fā)生,，我會做出以下整改：

1,、好好地嚴(yán)懲這次參與打架的學(xué)生，讓他們吸取教訓(xùn),，認(rèn)識到這次事件的錯誤,，認(rèn)真的反省。要求他們每人寫一千字的檢討書,，當(dāng)著全班的面念出來,，態(tài)度一定要誠懇，沒有達到我想要的效果就重新寫,。

2,、對班上的學(xué)生進行這方面的思想教育，接下來一個月的班會主題都會是這個,，至少得讓校園打架斗毆這個事情,，讓他們有深刻的印象，把打架會產(chǎn)生的后果一條不落的全部灌輸給他們,。

3,、這件事件太過于嚴(yán)肅，我必須要通知到每一個參與過的學(xué)生的家長,，邀請家長跟我一起整治,，學(xué)校家里雙管齊下，保證讓他們以后絕對不敢再打架,，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣,，堅決要把學(xué)生往三好學(xué)生的方向去培養(yǎng)。

4,、給沒參與打架的學(xué)生也要進行這方面的正確引導(dǎo),，預(yù)防此類事件的再度發(fā)生，他們學(xué)生打架的原因,，不過是言語過激,、做了什么事讓對方不舒服了,、或者是喜歡上同一個女孩子等等，退一步海闊天空的道理一定要深入他們的心,。

這件事已經(jīng)發(fā)生,，已經(jīng)是不可挽回的了，我們做老師的能做的也只有預(yù)防打架事件再次發(fā)生,，這件事我有錯,，您要處罰我也是應(yīng)該的,，真的很抱歉,，我的學(xué)生給您添麻煩了。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

班主任工作失職檢討書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我知道我最近班上發(fā)生了很多的事情，讓您對我,，對這個班級都非常的失望,，我承認(rèn)這都算是我工作的失職，我不是一個好班主任,，是我低估了自己班上學(xué)生的自律能力,，也低估了他們知錯就改的決心，才導(dǎo)致他們一次又一次的挑戰(zhàn)學(xué)校的耐心底線,，我自知作為班主任我負(fù)有很大的責(zé)任,，您對我的批評，也是理所當(dāng)然的,，但是還望您不要就此對我失望,，我還沒有對班級做出什么整頓措施的，您不妨給我一次機會,，看看在我盡職盡責(zé)的管理下,，這個班級能否達到您的期望。

最近,，我班上出現(xiàn)了早戀,、抽煙、不穿校服,、翻學(xué)校圍墻,、班級課堂紀(jì)律嘈雜等等問題，這基本上都是把學(xué)校校紀(jì)校規(guī)觸犯了一個遍,，其嚴(yán)重的程度,，可謂是前無古人后無來者，這是為什么,，很大的一個原因就在我這個班主任身上,，這完全是我管理失職的變現(xiàn),。從我?guī)н@個班開始，我?guī)缀蹙褪恰胺硼B(yǎng)式”的管理,，選定了幾個班干部主事,，我基本上就很少去班上管理，沒有我的威懾,，他們的膽子也就大了起來,，就算是他們第一次犯錯了，我也會選擇再給一次機會,，讓他們改過自新,，但是我現(xiàn)在才知道，我的這個想法和方式是多么的錯誤,，完全就是在“助紂為虐”,！我這么好心的對他們，反而讓他們覺得,，我這個班主任脾氣好,，可以隨意的觸犯校紀(jì)校規(guī)，覺得我反正也不會對他們進行嚴(yán)懲,，我的這種教育方式終究還是錯了,，導(dǎo)致他們一而再再而三的讓您生氣，丟失學(xué)校的顏面,，我的錯誤很大,。是我沒有遵循學(xué)校的教育方針來行事，自大的按照自己所以為對的方式在教育學(xué)生,，這就是導(dǎo)致自己工作失職的致命因素,，為了能讓自己班的學(xué)生找回自己學(xué)習(xí)的本心，我會做出以下整改：

1,、根據(jù)班上情況制定一系列的班規(guī),，將會有嚴(yán)厲的處罰措施，好讓他們知道什么是自己該做的,，什么是自己身為學(xué)生不應(yīng)該做的,。讓這些班規(guī)來約束他們。

2,、今后我會把自己所有的心思,、時間、精力盡可能的投入到班級上去,，做到一個班主任應(yīng)盡的責(zé)任,，不再實施“放養(yǎng)式”教育，今后班上的事情,，無論大小,，我都將親自過問,，保證不會再有任何的問題。

3,、舉行多次班會,，主要就是整頓班上的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律,，至少要班上每個人都清楚,，他們各自自身都存在哪些問題，如果不自己改正,，那么我就幫他們一把,，絕對不會再有任何仁慈寬容之心。

領(lǐng)導(dǎo)您放心,，以上幾點我都會盡快的落實下去,，您就靜觀其變吧,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日