工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇一

1,、繼續(xù)開展教師讀書工程活動(dòng)。

繼續(xù)開展了“走進(jìn)教育名家,，我的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”,。老師們根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，拜讀一位教育名家的教育教學(xué)理論和實(shí)踐的書籍,。鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客,，將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來,。

2、教研活動(dòng)中開展學(xué)科專題研究,。

各教研組在組織課例研討的過程中,，還進(jìn)行了專題研討。根據(jù)區(qū)教研室的要求,，我們組織了“課前3分鐘”研究,；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們還在語文學(xué)科中進(jìn)行了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”,，在數(shù)學(xué)學(xué)科中進(jìn)行了“建模研究”等,。在專題研究中，教師們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思,，學(xué)以致用。在語文組課題“小學(xué)語文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數(shù)學(xué)組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,，也促進(jìn)了教師的成長,。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，教師的備課,、作業(yè),、學(xué)生輔導(dǎo)和發(fā)展手冊(cè)等有檢查、有記錄,，并且每次檢查后及時(shí)反饋,。總結(jié)優(yōu)點(diǎn),、樹立榜樣,；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。

2,、將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，每次活動(dòng)做到課前進(jìn)行集體備課,，課后進(jìn)行集體研討和教學(xué)反思,，最終形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

3,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,，開展無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),，讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí),，學(xué)校積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。其中,，賀夢睿同學(xué)在歷城區(qū)讀書演講比賽中獲三等獎(jiǎng),；曹哲同學(xué)撰寫的文章在《作文與考試》雜志上發(fā)表；在歷城區(qū)教研室組織的寫作,、書法比賽中,，我校劉鑫宇等23名獲書法比賽一等獎(jiǎng)，付翔宇等13名學(xué)生獲書法比賽二等獎(jiǎng),，李元昊等4名學(xué)生獲寫作比賽一等獎(jiǎng),，劉璇等5名學(xué)生獲寫作比賽二等獎(jiǎng)。

在學(xué)校開展“教科研活動(dòng)月”,、“讀書節(jié)”等校級(jí)活動(dòng)的同時(shí),，積極承辦各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xxxx年,，我校先后承辦了“歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)菜單式培訓(xùn)”,、“歷城區(qū)科學(xué)評(píng)優(yōu)課”、“歷城區(qū)小學(xué)品（生）社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”,、“歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽”,、“歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)東片中心組活動(dòng)”等區(qū)級(jí)活動(dòng)，承辦了“教育辦小學(xué)語文“同題異構(gòu)”研討活動(dòng)”,、“港溝教育辦體育特色教研活動(dòng)”,、“教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動(dòng)”等教辦組織的活動(dòng)。

在教師的課題研究,、青年教師培養(yǎng)等工作中,，教師們也獲得了很大的收獲，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展,。在xxxx年中,，我校薛登燕、張秀美,、曹洪美,、曹莉燕、王蕾老師各發(fā)表論文一篇,；丁傳江,、張喃喃、黃運(yùn)玲等11位位教師在xxxx年山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選中獲獎(jiǎng),。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，隨著各班班級(jí)人數(shù)的增加，教師的工作量有了很大的增加,，如何實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,？如何促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)？在以后的工作中將加強(qiáng)這些問題的研究,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職員工的支持下,，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，圍繞素質(zhì)教育，高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年來的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上,，按國家的課程計(jì)劃，開足了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課,。認(rèn)真制訂時(shí)間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,，使之更趨科學(xué),、合。,，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢,。從備課到上課，開展得有聲有色,。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,，強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)（備、教,、批,、輔、復(fù),、考,、評(píng)）從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。

（1）備課是上好課的關(guān)鍵,，在,。個(gè)教學(xué)過程中，堅(jiān)持以學(xué)科備課組為單位,，進(jìn)行,。體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享,，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”,，做到：備教材,、備學(xué)生、備教法,、備教具,；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校,。取了一系列的管理措施,，

①新老教師師徒結(jié)對(duì),；

②加強(qiáng)備課組建設(shè)，定期探討,，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢和,。體力量。

③加強(qiáng)考查科目的備課管理,。學(xué)校規(guī)定,，所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)上交教案、作業(yè)本,、試卷,，由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評(píng)定，從而有力推動(dòng)了考查學(xué)科的質(zhì)量,。

（2）課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了,。在抓課堂教學(xué)管理中,，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上,。一方面通過深入課堂聽課,，了解教師教學(xué)情況的，要求教研組長每學(xué)期聽課不少于16節(jié),，其余教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié),，并及時(shí)和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解,，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對(duì)策,，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能,。

（3）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試,，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè),，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況的,，難易適度,。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度,。教務(wù)處定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況的進(jìn)行檢查,，并把結(jié)果反饋給老師。同時(shí)我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,，不得濫用輔導(dǎo)材料,，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

（4）認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”,，面向全體學(xué)生,。我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,，因此，我們要求每個(gè)教師在學(xué)期初都要制定“增優(yōu)補(bǔ)弱”計(jì)劃,，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的進(jìn)行摸底,，定期召開不同層次的學(xué)生會(huì)議，對(duì)成績好的學(xué)生鼓勵(lì)他們百尺竿頭更上一層,；對(duì)學(xué)困生則以鼓勵(lì)為主,，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。通過這些措施,，使不同智力,、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展,，不斷從小成功到大成功,、一方面成功到多方面成功、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的,，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高,。

（5）認(rèn)真組織各級(jí)考試，使考務(wù)管理規(guī)范化,?？荚嚳颇啃＜?jí)考試由階段性檢測、期中考和期末考三類考試組成,。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真,、科學(xué)的組織安排，實(shí)行統(tǒng)一命題,，嚴(yán)格考試中出卷,、閱卷、評(píng)卷等過程管理,。在考試設(shè)置、考生編座,、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化,，和中考接軌。統(tǒng)一出卷,，統(tǒng)一登分,，考后都有成績統(tǒng)計(jì)分析,，及時(shí)召開各級(jí)各類教師會(huì)議，尋找問題,，商量應(yīng)對(duì)措施,，對(duì)教師，我們則要求教師及時(shí)講評(píng),，對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談,，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問題，及時(shí)改進(jìn),。這樣一來,，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為,，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力,，更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣。

一份耕耘一份收獲,。由于實(shí)行人文管理,，注重信息科研，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，我們以優(yōu)異的成績向社會(huì)各界展示了良好的學(xué)校形象。

當(dāng)然,，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方,，在教師教學(xué)一塊：

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。

2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動(dòng),，教師之間水平差異較大,。

3、教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，,。體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

在今后的教務(wù)工作中,，我們還要做到一下幾點(diǎn),，第一是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進(jìn)一步合,。化,、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，提高教師積極性。第三是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機(jī),，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，各教研組長組織教師學(xué)習(xí),。各任課教師每人一冊(cè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo)，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識(shí)樹說課標(biāo)、說教材,，提升教師教學(xué)能力,。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫1-2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。同時(shí),，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，在線觀看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐。

3,、走出去,，請(qǐng)進(jìn)來。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,，聆聽名師和專家的示范指導(dǎo),。深入課堂實(shí)踐，使年輕教師快速成長起來,。

4,、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、備課,、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽隨堂課制度。校長、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，給青年教師配好一對(duì)一的幫扶對(duì)象,。

5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開課,、組內(nèi)教師的研討課,、語文教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課,、外出學(xué)習(xí)回來的匯報(bào)課等,，涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià)，有總結(jié),。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得，研有所樂,。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期對(duì)教師的備課,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查,，及時(shí)做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核。從檢查結(jié)果看,，教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課,，有全面詳細(xì)的教材備課、單元備課,，課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),，每課做到有教學(xué)反思。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理,，每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級(jí)的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,，大多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí)。期中考試后,，教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問題提出改進(jìn)措施，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。并要求各任課教師對(duì)學(xué)生提出新的作業(yè)要求,，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成，結(jié)果當(dāng)然重要,，但過程同樣重要?？偟膩碚f本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,，學(xué)期末評(píng)出了優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到通過努力是可以成功的,。

3、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，每天每班級(jí)有課堂日志跟蹤記錄,。

4、加強(qiáng)聽課制度,，及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂,，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽課記錄，并做了如實(shí)的評(píng)價(jià)打分,。要求校委會(huì)成員每學(xué)期至少聽10節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。在聽課,，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問題當(dāng)場指出，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

5、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽課、課務(wù)安排,、測試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的.素質(zhì)也得到了提高,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),，教師們能深入鉆研教材,，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃：

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表揚(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會(huì)，教師之間相互取長補(bǔ)短,，共同提高處理教材,、安排教學(xué)、備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專門對(duì)教案進(jìn)行了檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對(duì)檢查情況逐一登記備案,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對(duì)做得較好個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng),。

二,、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺(tái),。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的_，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

3,、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見,，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。

四,、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五,、存在問題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，繼續(xù)按照“狠抓常規(guī)，突出科研,，彰顯特色,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議,、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn),，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革,，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了一定的成績。

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,，一學(xué)年來，我們以中心校要求為學(xué)校常規(guī)工作作為準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1. 抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課,、評(píng)課;賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué),、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì)。

2. 抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在每月組織了全面的常規(guī)檢查。

3.做好課堂教學(xué)評(píng)估,。協(xié)同教師就如何 “提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽課均在20節(jié)以上,。

4. 做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高,。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

1、教研工作,。

在教研組的具體組織下,，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展專題研討,，堅(jiān)持上好教研課,、優(yōu)質(zhì)課。共上語文教研課節(jié)4,，數(shù)學(xué)4節(jié),。

2、課題研究工作,。

(1)加強(qiáng)課題相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),。

(2)加強(qiáng)課題研究的過程管理。

(3)認(rèn)真組織教師制定新的課題方案,。

1,、抓教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高,。加強(qiáng)校內(nèi)教師教研及培訓(xùn)的管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教師的教育教學(xué)水平有了較大提高,。

2,、認(rèn)真搞好教材培訓(xùn)。期初均組織教師參加了各級(jí)組織的教材培訓(xùn)。

3,、認(rèn)真撰寫各項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié),。讓教師做到了期初有計(jì)劃，期終有總結(jié)分析,，做到了教學(xué)工作不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。

4、狠抓“六認(rèn)真”的落實(shí),。教導(dǎo)處定期和不定時(shí)地抽查教師的“六認(rèn)真”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向教師提出,，并當(dāng)在面交換意見,，切實(shí)將六認(rèn)真工作落到了實(shí)處。

5,、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。加大了隨堂課的聽取。要求行政每周聽一節(jié)分管班級(jí)教師的隨堂課,。

6,、鼓勵(lì)教師撰寫論文。本期鼓勵(lì)教師積極撰寫了各級(jí)各類論文,。

7,、鼓勵(lì)年輕教師自修，提高學(xué)歷水平,。

8,、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)。

9,、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。積極推選教師參加上級(jí)組織的各類競賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績：

10,、認(rèn)真組織了期中檢測,、分析，并積極探討如何在后半期提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)考試情況,，認(rèn)真組織了兩次摸底考試，考試完后及時(shí)組織教師對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析,，并確定下一步完善措施。

11,、狠抓了畢業(yè)班工作,，召開了畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)和后進(jìn)生專題會(huì),。

12,、認(rèn)真落實(shí)了遠(yuǎn)程教育工作。

13,、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班和普通班教學(xué)視導(dǎo)工作,。

14、認(rèn)真抓好骨干教師的示范,、輻射工作,，骨干教師聯(lián)系青年教師。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng),，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教,、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長,，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績。一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步,，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前!

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期來,，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。

本學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn),。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表,。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流,，同年級(jí)共同研究集體備課,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對(duì)性,。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷,、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師,，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，狠抓質(zhì)量，向40分鐘要效益,，做到精講多練,，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。另一方面,，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺(tái),，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課,，不斷提高教師的教學(xué)水平,。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料,，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng),，要求教師聽課15節(jié)以上。

4,、做好期中段測和期末檢測的各項(xiàng)工作,，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

1、通過認(rèn)真組織作文征文活動(dòng)和手抄報(bào)活動(dòng),，提升學(xué)生的寫作水平,，提升學(xué)生的繪畫能力和變現(xiàn)能力，豐富校園文化,。

2,、通過組織學(xué)校學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期學(xué)校有計(jì)劃地開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、慶六一文藝演出活動(dòng)等，有效地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和積極性,。

3、我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,、加重學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的行為。促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

4,、抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。學(xué)科教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累，及時(shí)做好總結(jié),。

1,、有效通過家長會(huì)和家長互通信息，相互探討家庭教育和學(xué)校教育的方法,。本學(xué)期學(xué)校在期中考試后組織家長會(huì),，得到家長的好評(píng)，家長表示學(xué)校能站在學(xué)生發(fā)展的角度去考慮教育問題要比家長的干著急和沒有克制的蠻干要好得多,。

2,、通過督促教師主動(dòng)談話和電訪，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，能在發(fā)現(xiàn)問題的同時(shí)及時(shí)找到對(duì)策,，避免學(xué)生因家校聯(lián)系不緊密而放松了學(xué)習(xí)。

教導(dǎo)處的任何工作都必須圍繞以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作而展開并深化,，對(duì)于以上種種不足的改進(jìn)要求教導(dǎo)處和教研組有更緊密的配合,，以求教導(dǎo)處既有任務(wù)布置，又有理論學(xué)習(xí),。對(duì)于取得的成績要有理性的思考,，對(duì)于平均分和優(yōu)良率、優(yōu)秀率的落實(shí)要有要求,、有指導(dǎo),，要善于在提高課堂效率的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)?？傊?，

在過去一學(xué)期，取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競爭環(huán)境,，工作會(huì)做得更好,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇七

這一期剛剛擔(dān)任教導(dǎo)副主任職務(wù),，主要分管校容校貌及學(xué)校安全工作,，同時(shí)抓好少先隊(duì)及語文組工作，并擔(dān)任四年級(jí)班主任及語文教學(xué),。我常常想,，怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來？對(duì)此,，在工作中,，我創(chuàng)新思路，改進(jìn)方法,，統(tǒng)籌安排,，圍繞創(chuàng)建“平安和諧”校園的工作思路，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,。在校長室的直接關(guān)心下,，學(xué)校老師的大力支持和幫助下，工作有條不紊的開展?，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

1,、工作中我深知自己職責(zé)的重要性，不敢有半點(diǎn)馬虎,。在思想上與學(xué)校精神保持高度一致,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校校長周圍，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)措施,，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，顧全大局,，不計(jì)個(gè)人得失,，做好師生的表率。

2,、做好思想溝通與情感交流,，平衡各方利益，團(tuán)結(jié)同事,。,，盡可能地讓每一位同事的認(rèn)識(shí)和職業(yè)操守都能達(dá)學(xué)校的一致高度，恪盡職守工作,。

3,、在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻以主人翁標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，學(xué)校事情想在前,，做在前。

1、班主任工作與教學(xué)工作不放松,。我知道,，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，是學(xué)生成長一生的需要,，更是同事們的榜樣,。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下,，在班級(jí)管理與教育教學(xué)工作,，我盡量想辦法，改方法,，一個(gè)目標(biāo)就是要出實(shí)效,。

（1）目標(biāo)管理。開學(xué)初期并召開班級(jí)大會(huì),，制定個(gè)人成長目標(biāo)及學(xué)習(xí)目標(biāo),，同時(shí)確定班級(jí)管理目標(biāo)。

（2）培育助手,。為了有更多時(shí)間,，在班級(jí)管理中，我大膽放手,，培養(yǎng)助手,，讓學(xué)生自律，自理,，學(xué)生的自我管理能力有了很大提高,，班級(jí)管理工作輕松許多。

（3）快樂教學(xué),。在課堂教學(xué)中,，大膽嘗試生本教育，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，體驗(yàn)到自我成功的快樂,。通過一段時(shí)間的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較之以前有了很大的提高,。

（4）5分鐘溝通,。在班級(jí)管理中，課間5分鐘交流溝通較全面的把握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，在溝通中及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,。通過這一5分鐘交流也極大的把控到了學(xué)生的課外時(shí)間，保障了學(xué)生的安全及課間放松,。

2,、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,。為了進(jìn)一步提高學(xué)校老師的職業(yè)能力，著眼于老師的的未來發(fā)展,，學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機(jī),，“生本教育”為理念，組織開展語文課堂教學(xué)比賽活動(dòng)及常態(tài)課的評(píng)價(jià),。

（1）確定目標(biāo),，制定方案。提出課改希望,，按照方案進(jìn)行教研課的評(píng)比及常態(tài)課的評(píng)價(jià),，在整個(gè)聽課評(píng)課中，老師的課改思想有了新的認(rèn)識(shí),，業(yè)務(wù)能力上有了一定的提高,，信心指數(shù)上更是有的很大的提升，這對(duì)以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ),，為我校在未來教學(xué)實(shí)績上有了更充分的希望,。

（2）深入課堂。在聽課中取長補(bǔ)短,，在溝通中交流提高,。

3、作為教導(dǎo)副主任,，就是要做好校長的助手,。本期主分管校容校貌及學(xué)校安全工作，同時(shí)抓好少先隊(duì),，這些都是學(xué)校的日常細(xì)致工作,，

（1）、制定計(jì)劃,，確定目標(biāo),。開學(xué)初，在校長室的直接關(guān)心下,，制定好了工作計(jì)劃,，按學(xué)校工作計(jì)劃及發(fā)展目標(biāo)開展工作,，工作有了方向,，有了指導(dǎo)。

（2）,、具體工作：

a校容校貌,、少先隊(duì)。

一是成立學(xué)生生,，讓學(xué)生干部參與學(xué)校的日常管理,，做好當(dāng)日的操行評(píng)分,，一月一結(jié)，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)體,，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗,。

二是加強(qiáng)習(xí)與養(yǎng)成慣教育，從開學(xué)初期就向全體班主任發(fā)出通知,，要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的習(xí)慣與養(yǎng)成教育,。班主任利用班會(huì)，值日老師,、值日領(lǐng)導(dǎo)利用大小會(huì)進(jìn)行生動(dòng)的思想教育,，講事實(shí)，提要求,，揚(yáng)先進(jìn),。

三是做好校園文化布置與教室布置。

四是責(zé)任培養(yǎng),，各班推薦學(xué)生代表,，在周一升旗時(shí)進(jìn)行國旗下的講話，同齡人的話題很大程度上引起了學(xué)生的共鳴,，起到了思想熏陶的作用,。

五是在校長的關(guān)心下，提出本期的經(jīng)典誦讀目標(biāo)《三字級(jí)》第1到3則,，并在六一節(jié)活動(dòng)上進(jìn)行了展演,。

六是舉辦活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂,，在四下旬合同文體組組織書畫大塞,；在六月一號(hào)開展六一慶祝大會(huì)，學(xué)生在誦讀文藝表演中,，感受到了自己的價(jià)值所在,，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感。

b安全工作,。

學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開展的保證,。一期來，對(duì)于學(xué)校安全工作我保持高度警惕,，做到了常強(qiáng)調(diào),，常排查。具體做法如下：

一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀,。要求班主任多強(qiáng)調(diào),，一天一查看，一周一排查,，確保零安全事故,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決，及時(shí)記錄,。

二是對(duì)值日值周老師作出明確規(guī)定,，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全、學(xué)生乘車安全,，做到集會(huì)強(qiáng)調(diào),，校內(nèi)校外查看。

三是對(duì)學(xué)校硬件的周周查,，在各種集會(huì)上對(duì)學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安保能力。

（3）,、在日常工作中發(fā)現(xiàn)問題,，反映問題，起到了上至校長下與老師之間的橋梁作用,，保證各項(xiàng)工作的正常開展,，各項(xiàng)決策措施的順利實(shí)施。

1,、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié),。

2,、學(xué)習(xí)不夠、思想解放不夠,，工作還缺少創(chuàng)新,。

3、工作中缺乏力度,，方法尚有欠缺,，時(shí)間上沒能很好的安排。

1,、不斷學(xué)習(xí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平,，跟上時(shí)代的發(fā)展新要求,。

2、謙虛謹(jǐn)慎,，深入師生,，努力將工作做到好上加好,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率,。

一年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，緊密團(tuán)結(jié)在校長周圍,，和其他成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力,，齊抓共管,，學(xué)校工作積極穩(wěn)定的發(fā)展，我將在日后的工作更加努力,，為學(xué)校的管理教育工作獻(xiàn)上自己的綿薄之力,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇八

點(diǎn)石小學(xué)是一所地處山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)，全校教職員工 人,，其中公辦教師 人,，代課教師 人。全校學(xué)生 人,，開設(shè) 個(gè)班：一年級(jí) 個(gè)班,，二年級(jí) 個(gè)班，三年級(jí) 個(gè)班,，四年級(jí) 個(gè)班,，五年級(jí) 個(gè)班，六年級(jí) 個(gè)班,。像 小學(xué)這樣的農(nóng)村小學(xué),，要真正做到課程標(biāo)準(zhǔn)的“新”，不管是老師,，還是學(xué)生,，或是各種教學(xué)設(shè)備，都還需要一個(gè)長時(shí)間的過渡期,。忙忙碌碌之中,，一學(xué)期的的教育教學(xué)工作就結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期來,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，繼續(xù)深化課堂教育改革,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以一切為了孩子的成長和發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，以更新觀念為前提,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處結(jié)合本校實(shí)際，挖掘潛力,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活,，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時(shí),，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)安排到接學(xué)校設(shè)備檢查,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，又是一項(xiàng)十分繁雜而又來不得半點(diǎn)馬虎的工作,。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但我們教導(dǎo)處兩位新成員不怕麻煩，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作,。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重,。開學(xué)初，我們多次召開教研組長會(huì)議,，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng),。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見，出謀劃策,，最后決定教研組活動(dòng)既繼承傳統(tǒng)教研組活動(dòng),，又在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書面文字,，向全體教師公布,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。

2．做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，做到來去清楚。最后由教導(dǎo)處審核整理,，做到不多報(bào),、不漏報(bào)、不虛報(bào),。

3．進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月15日前進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,，并把檢查的結(jié)果列榜公布,。不同年級(jí)，不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，及時(shí)反饋,，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。在課堂上要求教師真貫徹實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向40分鐘要質(zhì)量,。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生,。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，提前到崗,，保證40分鐘授課時(shí)間,。

4、以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。教育質(zhì)量的提高,，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到,，班風(fēng)不正,，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊,。教育質(zhì)量就難以提高,。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時(shí)要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,。使學(xué)生明確目標(biāo),，端正態(tài)度。同時(shí)我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道,，一有情況及時(shí)聯(lián)系,。我們注重早讀和午自習(xí)的利用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課,、作業(yè),、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo),，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。

（1）,、積極做好后進(jìn)生幫教工作,。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,，全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展,，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”,。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)激勵(lì)每個(gè)學(xué)生,，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期我們跟蹤的十多位差生無論從思想，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高,。

（2）,、積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校舉行學(xué)生競賽活動(dòng)有一年級(jí)朗讀比賽,，二年級(jí)寫字比賽,，三～六年級(jí)作文比賽，低年級(jí)口算比賽,，中高年級(jí)奧數(shù)競賽,，五年級(jí)的“謎語競猜大賽”，六年級(jí)的“古今中外詩詞朗誦大賽”和“慶元旦書畫比賽”等,。通過以上一系列競賽活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。

5,、積極開展了教研活動(dòng)。

（1）,、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。本學(xué)期第七周我校教導(dǎo)處孫玉崇副主任主講了全鎮(zhèn)性六年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《比的性質(zhì)》。課前,，我校數(shù)學(xué)教研組及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與了備課,，以及在中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿完成了中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)性研討課任務(wù),。第八周校內(nèi)舉行了由初出茅廬的林小麗老師主講的四年級(jí)語文研討課《貓》,。做為一名新教師，她教學(xué)認(rèn)真,，敢于大膽創(chuàng)新,，又虛心好學(xué)。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng),。第十二周教導(dǎo)處組織了四,、五、六年級(jí)的語文教師參加中心小學(xué)四年級(jí)語文了研討課《搭橋》,。我校參加聽課的老師在片小組評(píng)課上都談了自己的聽課體會(huì)感受,，并由岳杜主任代表了霞繞片對(duì)片小組評(píng)課做了小結(jié)，匯報(bào)于全鎮(zhèn)總評(píng)會(huì)上,。第十三周我校還舉行了由林美琴老師主講的五年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《梯形的面積》,，評(píng)課上，全體老師踴躍發(fā)言,，肯定其中優(yōu)點(diǎn),，也委婉提出不足之處及自己的教學(xué)建議。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平,。

教導(dǎo)處主任工作總結(jié)篇九

當(dāng)xx年的車輪滾滾駛過,，那些飽滿而豐收的成績漸漸開始成為歷史。但面對(duì)著20xx年冉冉升起的第一輪朝陽,，我們需要一種恣態(tài),，總結(jié)過去，規(guī)劃未來,。

剛剛過去的xx年年,，是教育史上值得濃墨重彩的嘉華年，十七大把教育擺上更重要的位置來優(yōu)先發(fā)展,，而我們涅陽四中,，踏著這令人興奮的鼓點(diǎn)，用驕人的成績迎接著這盛世嘉華年,。教導(dǎo)處作為學(xué)校的重要組成部分,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展工作，致力于加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,，以校本教研為載體,，探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,，在學(xué)校的各項(xiàng)管理中都出色地履行職能，取得了喜人的成績,。一年來,，汗水澆灌出美麗的花朵，努力培育出累累的碩果,，當(dāng)教導(dǎo)處的全體人員用勤懇和敬業(yè)來踐行咱們四中的拼搏精神時(shí),，校園深處的那縷寒風(fēng)中，早已悄悄綻放出美麗的花朵,。

不是嗎,？隨著引領(lǐng)課程改革新概念的提出和“四課三優(yōu)”活動(dòng)的深入開展，周周多媒體公開課成為我們四中的習(xí)俗,，隨著劉合曉老師,、張書華老師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中斬將奪魁，我們相信未來的四中將會(huì)成為更多青年教師快速成長的搖籃;雷打不動(dòng)的校內(nèi)周一教研活動(dòng),，形成了教學(xué)研討,、教學(xué)相長的良好風(fēng)氣;聽課制度的貫徹執(zhí)行，使全校教師學(xué)習(xí)的氛圍更濃,，提高自己專業(yè)水平的愿望更強(qiáng)烈;周周清考試的成功組織,，讓可愛的孩子們能夠更清晰地看到自己每一刻的進(jìn)步;而各種各樣豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使我們的學(xué)生在潛移默化中提高了綜合素質(zhì),。

德國的叔本華說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)?！蓖瑯?，教導(dǎo)處的工作成績離不開學(xué)校團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、殫精竭慮,、謀求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子,，所以，我們忘不了李校長諄諄的叮囑與期待,，那份重視與支持,，；離不開德高望重,、無私奉獻(xiàn)的老教師和虛心求教,、勇于開拓的青年教師，所以,，我們忘不了年級(jí)包班的教師們?cè)趯訉迂?fù)責(zé)制的背后,，所灑下的無數(shù)心血和汗水,；離不開教導(dǎo)處每位同志，在日復(fù)一日的常規(guī)管理和枯燥工作的背后,，所付出的艱辛與努力,，所以，我們也忘不了教導(dǎo)處的同志們,，為了搞好教學(xué)質(zhì)量這根生命線,，在寒冷的冬夜分析成績，尋找差距,，把伏案的身影定格成動(dòng)人的風(fēng)景,。一任窗外寒風(fēng)肆虐，雪落無聲,；更離不開花朵一樣孜孜求知的孩子們,。的確，沒有什么,，能比孩子們青春的燦爛笑臉更美,，也沒有什么，能比孩子們健康成長更讓人欣慰,，更沒有什么,，能比辛勤工作換來滿園花開更值得珍惜。

雖然我們的工作,，還可能有管理線條過粗,、計(jì)劃不盡人意等問題，但我們相信孫武的一句話：“上下同欲者勝”,?；仡檟x年，通過我們共同的努力,，已經(jīng)初步奠定了四中孩子們成長的基石,。展望20xx，我們有信心通過我們的努力,，把學(xué)校的教育教學(xué)工作,，推向一個(gè)新的高度。敬業(yè)和奉獻(xiàn),，創(chuàng)新和開拓,，扎實(shí)和努力，是教導(dǎo)處20xx年的主題曲,。我們將把洋思和杜朗口的經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)校的常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，引進(jìn)教育教學(xué)新觀念,，推動(dòng)素質(zhì)教育新突破;狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升,，把教學(xué)計(jì)劃安排得更細(xì),，更實(shí)，更有指導(dǎo)性和前瞻性,，讓xx年的夏季,，成為咱們四中“一枝獨(dú)秀”的中招勝地。

那么,，就讓我們乘著20xx盛世繁華的風(fēng)之翅翼,，借著全縣教育改革深入推進(jìn)的契機(jī)，帶著我們四中人特有的務(wù)實(shí)拼搏精神,，用我們的辛勤與努力,，團(tuán)結(jié)與創(chuàng)新，開拓四中歷史的新篇章,，書寫四中前進(jìn)中的新輝煌,，鑄就四中發(fā)展史上的新豐碑！