總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高三語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)中心校的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，各年級(jí),，各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃制定科組、年級(jí),、個(gè)人工作計(jì)劃,。計(jì)劃的制定有內(nèi)容，有措施,，有目的,，有針對(duì)性和可操作性,。保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。做了以下工作：

1,、通過(guò)期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，找出存在的問(wèn)題,，分析問(wèn)題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),，尋求科學(xué)合理,、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2,、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo),。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，教導(dǎo)處聽(tīng)課不少于20節(jié)。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度,，控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。

4,、強(qiáng)化教研活動(dòng)，堅(jiān)持效率第一,。

5,、認(rèn)真組織了期中、期末的考試,。

6,、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,，個(gè)性特長(zhǎng),。

1、堅(jiān)持組織開(kāi)展集體備課,、一組一科一課教研活動(dòng),。

把雙周的周四下午4：00——5：00定為科組集體備課時(shí)間，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，集思廣益,，教師們利用集體備課時(shí)間，鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，研究教學(xué)重、難點(diǎn),，提出教學(xué)疑難問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。既有效地解決了教學(xué)上的疑難,，又促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí)。各級(jí)科繼續(xù)開(kāi)展“一組一科一課”教學(xué)活動(dòng),，先進(jìn)行集體備課,，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，科組教師集體評(píng)課后,，提出修改意見(jiàn),，再上課，再修改,。通過(guò)評(píng)議反思教學(xué)活動(dòng),，探尋合適我校學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢(shì)的教學(xué)模式。 通過(guò)這樣的活動(dòng),，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力,。

2、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),。

教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維,。在課堂上,，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理,、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法,。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化,。

3、努力為教師學(xué)習(xí),、發(fā)展提供機(jī)會(huì),。

組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)了解課改信息,，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念,、目標(biāo)、原則,、內(nèi)容編排及實(shí)施建議,，摒棄陳舊的教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，為教師自身發(fā)展提供機(jī)會(huì)和方便。

班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)期的安全教育,，認(rèn)真填寫(xiě)了學(xué)生點(diǎn)名冊(cè),，按周寫(xiě)好了《安全工作筆記》寫(xiě)好安全教案。學(xué)校設(shè)備和財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了經(jīng)常性的安全檢查,，及時(shí)排除了不安全的隱患,。

1． 問(wèn)題

（1） 學(xué)生方面，存在的主要問(wèn)題有：

有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，思想浮躁,，有厭學(xué)情緒。一,、三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,。二年級(jí)的學(xué)生的成績(jī)稍微欠佳,。從全校學(xué)生語(yǔ)文情況看，大部分學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)掌握好,，但作文和閱讀能力一般,。數(shù)學(xué)方面，普遍存在分析和綜合應(yīng)用能力差的情況,。 學(xué)前班教育管理力度不夠,，孩子行為習(xí)慣須改進(jìn)。

（2）教師方面,，存在的主要問(wèn)題有：

個(gè)別教師教學(xué)思想觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變,，認(rèn)為教學(xué)工作是為了應(yīng)付上級(jí)檢查的，或者是為了領(lǐng)教學(xué)獎(jiǎng)的,，因此,，放松了對(duì)自己的要求，也放松了對(duì)學(xué)生的要求,，在工作上積極性不高,。有的教師的教學(xué)方法墨守成規(guī)，引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有待進(jìn)一步探究教法,。

2．措施

（1）一定要把握好課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，充分利用好課堂每一分鐘,。要千方百計(jì)提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。要轉(zhuǎn)變觀念,，從領(lǐng)導(dǎo)做起,，從年輕教師做起，學(xué)校各項(xiàng)工作,，特別是教學(xué)工作都要向中心?？待R，要開(kāi)展得有聲有色的教研活動(dòng),，要改變過(guò)去那種平平靜靜的狀態(tài),，要進(jìn)一步牢固樹(shù)立一切工作勇?tīng)?zhēng)第一的思想。

（2） 加強(qiáng)教師思想教育,，要讓全體教師認(rèn)清當(dāng)前教育發(fā)展的方向,，特別要了解教育的現(xiàn)狀和具體情況，大力弘揚(yáng)默默奉獻(xiàn)的師德精神,，在全校開(kāi)展“兢兢業(yè)業(yè)”是正氣,，馬馬虎虎是“恥辱”的教育活動(dòng)。教師就必須做到為人師表,，在今后的工作中,，要做到?jīng)Q不講價(jià)錢，上級(jí)和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的,，都是必須完成的,，而且必須要保質(zhì)保量的完成。

（3） 領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任要發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督的作用,，對(duì)教師教學(xué)工作的檢查要加強(qiáng),，要經(jīng)常到課堂聽(tīng)課和指導(dǎo)教學(xué)。集中檢查不少于4次,，抽查不少于5次,，聽(tīng)課不少于20次，每次檢查和聽(tīng)課都必須寫(xiě)好記錄,。

（4） 在教學(xué)上,，要改進(jìn)低段教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，要堅(jiān)持利用下午活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，要寫(xiě)好輔導(dǎo)記錄和作業(yè)批改記錄。平時(shí)作業(yè)對(duì)學(xué)生要要求嚴(yán)格,，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。

高三語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

上學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了沙滘中學(xué)任教,，從那時(shí)候,，我就開(kāi)始相信一句老話：萬(wàn)事開(kāi)頭難,。在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難,。那時(shí)候,，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)四周形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新接手的工作,，面對(duì)三個(gè)班的學(xué)生，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的,。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。上一學(xué)期,，我聽(tīng)了二十多節(jié)課,，聽(tīng)了楊家波老師，張文安,，張婕老師,，熊毓老師等人的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。此外,，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

但是,，不得不承認(rèn),，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在考查中就顯現(xiàn)出來(lái)了。第一次月考以及期中考查,，我?guī)У膸统煽?jī)都很不理想：二班和一班相比,，七班、十班和其他平行班相比,，差距都比較大,。所以，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考查中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到,，在沙滘中學(xué),，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績(jī)的,。

我看到很多老師都在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好。所以,，我也向這些老師學(xué)習(xí),，在課余時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，也收到了比較明顯的效果,。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。在期末考查中,，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,，差距明顯的縮小了，同時(shí)在全區(qū)也取得了比較好的排名,。

其實(shí),，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，我在其中并不能算是最好的,，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，我還是有差距的,，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師,。

高三語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本人堅(jiān)持黨的教育方針,、政策，思想端正,，服從學(xué)校工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,。

1,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好授課計(jì)劃,。掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),，使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,。

2、組織好課堂教學(xué),，注意信息反饋,，課堂上多提問(wèn)，多檢查,、講練結(jié)合,。布置好作業(yè)，并認(rèn)真批改,，找出學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)漏。

3,、尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，以人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，做好工作計(jì)劃,，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力,。

高三語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我承擔(dān)八年級(jí)(3),、(7)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，并協(xié)助八年級(jí)(3)班班主任工作。面對(duì)初二年級(jí)繁重的教學(xué)任務(wù),，我緊扣教育教學(xué)的任務(wù)目標(biāo),，教書(shū)育人，從未懈怠,，深入研究教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真做好課后輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)以致用,，促進(jìn)其德,、智、體美,、等全面發(fā)展,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期艱苦卓絕的努力，所教的兩個(gè)班級(jí)在本學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)取得了優(yōu)異成績(jī),，個(gè)人之德,、勤、能,、績(jī)深受學(xué)校行政,、同事和社會(huì)的充分肯定。

所教兩個(gè)班級(jí)參考人數(shù)87人,，平均分：49.76分,，其中，八（3）班47.37分,，八（7）班51.89分,，名列全縣第二；及格人數(shù)：31人,，其中,，八（3）班13人，八（7）班18人,，及格率35.6%,，名列全縣第二；優(yōu)生人數(shù)：10人,，優(yōu)生率11.5%,，名列全縣第三,。教師個(gè)人成績(jī)?cè)谌h27個(gè)初二英語(yǔ)教師中排名第6，各指標(biāo)在本校內(nèi)均名列前矛,，成績(jī)卓然。

（一）在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。通過(guò)多種激勵(lì)的方式,，激發(fā)學(xué)生積極參與,、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅,。在課程實(shí)施上，特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，豐富教學(xué)內(nèi)容,、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,。

（二）在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn),、重實(shí)踐,、重參與,、重創(chuàng)造,。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。同時(shí)布置的練習(xí)形式多種多樣,，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合,，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過(guò)大量的實(shí)踐,，使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。

（三）在教學(xué)復(fù)習(xí)方法上,，重目標(biāo),、重基礎(chǔ),、重系統(tǒng)、重實(shí)踐,。讓復(fù)習(xí)課富有針對(duì)性,，從而讓學(xué)生從容面對(duì)各種考試，全面提高考試成績(jī),。

(一)提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為上好每一堂課,，我一是認(rèn)真鉆研教材教法,，備好課；二是多方式組織教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂氣氛。

(二)提高教學(xué)質(zhì)量,，始終要做好課后輔導(dǎo),。深入抓好學(xué)生的思想教育,，尤其是認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作，不放棄,、不拋棄,、不泄氣,。

(三)、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行研討教學(xué)教法,，博采眾長(zhǎng),，不斷提高教學(xué)水平,。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，博覽群書(shū),，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

一是聽(tīng)力部分,。學(xué)生因聽(tīng)力訓(xùn)練不夠，導(dǎo)致學(xué)生很難把握,，得分不夠理想。二是基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用部分,。完型填空是基礎(chǔ)運(yùn)用統(tǒng)測(cè)中失分率較高,，學(xué)生不能正確理解短文的意義是原因之一，解答完型填空的方法不清是原因之二,。

三是閱讀理解部分,。部分學(xué)生答題時(shí)未能完整理解短文的內(nèi)容，未能正確解答,。

四是寫(xiě)作部分,。少數(shù)學(xué)生沒(méi)按要求正確使用英語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),；少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)用漢語(yǔ)表達(dá),；單詞掌握不扎實(shí),，拼寫(xiě)錯(cuò)誤等。

五是部分學(xué)生答題基本技巧掌握不好,，答題答錯(cuò)時(shí)沒(méi)有把涂錯(cuò)的方框擦干凈,；少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)用鋼筆圖答題卡,；少數(shù)學(xué)生答題時(shí)出現(xiàn)畫(huà)圈,、畫(huà)點(diǎn)；涂方框不均勻,；答案與題號(hào)不符,；一題多選等答題不規(guī)范問(wèn)題,。

針對(duì)統(tǒng)測(cè)中學(xué)生答題情況及出現(xiàn)的主要問(wèn)題,，提出以下教學(xué)建議及對(duì)策。聽(tīng)力部分,，要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中的聽(tīng)力訓(xùn)練，認(rèn)真教會(huì)學(xué)生“聽(tīng)”的方法,，教會(huì)學(xué)生考“聽(tīng)力”答題技巧,。

基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用部分,，要夯實(shí)基礎(chǔ),，加強(qiáng)短文閱讀訓(xùn)練,，完整理解短文的內(nèi)容,，同時(shí)教會(huì)學(xué)生答題方法和解題技巧。

閱讀理解部分,，要加強(qiáng)詞匯聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，有針對(duì)性地加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練,，指導(dǎo)好學(xué)生的解題技巧。

寫(xiě)作部分,，要擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,，掌握詞匯的不同用法；在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，注意好詞,、好句、名言警句等的積累和運(yùn)用,，同時(shí)注意英語(yǔ)的規(guī)范書(shū)寫(xiě),，保持卷面整潔。

另外,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，打下基礎(chǔ),、激發(fā)興趣、樹(shù)立自信心顯得尤為重要,，這樣就能減少兩極分化,，有利于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，從背單詞到背課文，從造句子到做套題,，奠定基礎(chǔ),。要關(guān)注學(xué)生的情感,，營(yíng)造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的情感,，保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，不但要教給學(xué)生知識(shí),，還要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

總而言之,，在新形勢(shì)下,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，教師有著光榮的使命感,、責(zé)任感,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將與時(shí)俱進(jìn),，敬業(yè)愛(ài)崗,，勤奮工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，教書(shū)育人,，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì),。