在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇一

社會實踐,，為了增強自己的韌性，接近并了解社會中最弱勢群體,，給他們帶去吉林大學學子的熱情和幫助,，我將這次社會實踐地點選在了xx縣敬老院，也就是xx縣殘疾人綜合服務中心。正是在這里,，我深刻感受到了當代大學進行志愿服務的重要意義,，這一周雖然有點累，可是我覺得實現了自己的價值,，更彰顯了我們吉大學子,，樂于助人，積極投身社會實踐的良好風貌,，贏得了周圍人的好評,，自己還是覺得特別充實。

xx縣敬老院是縣民政局管轄下的最大的一個敬老院,，這兒的老人全部都是孤巢老人,，而且大多數年過古稀，身體都已經行動不便,。他們迫切期待能得到更多社會的關懷,。我的出現使略顯寂靜的敬老院,，一下子活躍了許多,。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激動的要落淚,，我的手就那樣被他們握著,，微笑并稍許心痛地聽他們念叨著“好孩子”。從第一天進行實踐,，我就被這群老人感動著,，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜,，每個老人都把我當做自己的孩子,，這真是讓我很激動。從院長那里我了解到每年都會有好幾批大學生來這里進行志愿服務,，老人們都很喜歡年輕人這些服務社會的做法,。還以為老人拿著自己的黨證，激動地告訴我,，黨的政策好,，國家照顧才有今天這樣的舒心日子。

為了更好的完成這次實踐任務,，我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學（現就讀于山東省臨沂大學）,，協(xié)助我完成這次實踐任務。實踐開始前,，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的具體年齡和生活狀態(tài),。院長告訴我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾,，殘疾程度各有不同,。在我們實際實際建過程中，也發(fā)現了這個問題,。行動不便成了他們生活的最大障礙,。看到這種情況,，我感到十分痛心,。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們,。先從一位全癱老人開始,，酷暑中他無法行動，身體已經發(fā)餿,，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體,，邊擦邊和他聊天，知道在敬老院中沒有護理人員,，生活全靠自己,，像他這樣的也是依賴大家的幫助才行?？吹剿〉牧鑱y的屋子,，我?guī)退帐埃阉哪驂氐沟翡谈蓛?，地擦干凈,，還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時,，不經意間看到老大爺抹眼淚了,，他哽咽的說，自己無兒無女,，還沒有過哪個孩子像我這樣照顧他,。我笑著告訴他，我是吉林大學的學生,，來志愿幫助大家,，我在這里就是您的孩子，國家培養(yǎng)我們大學生,，我們就應該回報,。

接下來的幾天，我和大家都認熟了,，每次我剛進敬老院,，大家就圍上來,，那種親切的感覺，是我這次社會實踐中收獲的最重要的財富,。短短幾天,，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人,。這是我又想到了那位大爺的話,，“你們來了，不圖能幫俺們什么,，只要能來,，就是好孩子，就值得表揚,?！倍宜氲降膮s是，這群孤寡老人這樣真摯的話語,，其實深深的表達了他們期待更多關懷,，希望獲得更多的心靈上的安慰。

事實上,，這也暴露了我國農村養(yǎng)老的深層次問題,，雖然國家發(fā)展了，人民生活水平總體上有了很大提高,，但是這個社會特殊群體,，他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展,，社會的進步做出應有的貢獻,，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到,，基層政府也已經越來越重視民生,，開始逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到,，這幾年他們可以領到更多的政府補助,。在敬老院生活水平也有了很大提高，之前,，由于經濟條件不允許,，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜十分單調,。這兩年不僅吃肉不成問題,，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃,。當老人們說到這里時,，都露出了滿足的笑容。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐,，有說有笑,，生活十分安詳。

不僅生活上的補助增多了,，老人們還告訴我,，醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生,，大家看病更方便了,。而且每年都要為大家進行免費體檢，這一點大家都豎起了大拇指,，稱贊現在政府為人民辦實事,。

這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助,，看到他們室內干了的水桶,，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動,，靠拐杖勉強可以動,，幫他們擦拭身體，跟他們談心,，因為沒法行走,，他們對外邊發(fā)生的事情格外感興趣，我把自己在大學的趣事告訴他們,，雖然交流起來十分困難,，可老人們還是那么滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義,，正是他們對我的這種依賴,，我主動找到院長，要求把自己本來三天的實踐計劃改成了一周,。院長欣然應允,。

這次實踐中還讓我非常感動的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動不便的老人,，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩?，幫助收拾屋子，幾個細心的大媽,，還隔三差五出去買點水果,，分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力量,，在院子的空地上開辟出了小菜園,，老人們這樣說,，“閑著也是閑著，種點菜,，大家吃著鮮,。”

1,，部分寢室安排不合理,，很多老人行動不方便，住的寢室卻離洗手間很遠,，甚至還將一位八十多,，視力很差的老人安排在了二樓；我將這個問題給院長進行了反應,，院長說他也覺得不合理,，只是老人住進來的有早有晚，住在一樓的老人都不愿意再搬到二樓去,。我和一位住在一樓的大爺進行商量,，終于說服他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經順利交換,，院長答應對其他不合理的安排進行調整,。

2，敬老院護理人員嚴重不足,，我所在實踐的敬老院雖然已經安排了醫(yī)生,，但并沒有專門的護理人員；這一點成為敬老院最大的缺陷,。在這樣一所敬老院竟然沒有一位專門為老人服務的護士,，行動不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業(yè)護理人員,，生活就很難十分的保障,。我將這一點跟院長協(xié)商后,，向縣民政局寫了一份情況說明,，縣民政已經協(xié)商要處理這個長期忽視的問題。

3,，院民寢室的硬件設施落后,，并且不齊全。最突出的是供水問題,，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水,，萬一逢雨天路滑老人的安全沒有保障，還有敬老院防火設施不齊全,，整個敬老院只找到五個滅火器,，而且都安置在二樓,，一樓沒有安置，對此院長給出解釋,，一樓由于打水比二樓方便所以沒有安置,。我告訴院長這是很大的安全隱患，萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設想,。對此,，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題,。

4,，雖然敬老院近年來物質生活有所提高但老人們的精神生活十分匱乏。我認為這也是最重要的亟待解決的一件事,，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機,，但大多數已經年久失修不能播放，這一點我直接縣民政進行了反映,，希望幫助老人修好電視,，然后安排電影下鄉(xiāng)走進敬老院，活躍敬老院的文化氛圍,。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱,，還可以安排視力較好的識字老人，定期為大家讀報紙,，使老人們的生活不至于太過單調,。

實踐過程中，我對附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進行了調查,，發(fā)現也都存在類似問題,。只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯合成立的養(yǎng)老院，老人生活水平較高,，我將上述問題總結后為縣民政局寫了一份建議信,，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。在實踐過程中,，我思考當前中國農村存在的養(yǎng)老問題,，在我所在的山東農村，家庭養(yǎng)老依然承擔著重要責任,，然而隨著養(yǎng)老現實成本較高,，實際上對農民生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底,，農村養(yǎng)老也需要制度化規(guī)范化,，實現這一步還有較長的的路要走。

這次實踐中我培養(yǎng)了自己接近社會,，感恩社會的心態(tài),，鍛煉了自己的韌性,，增強了自己助人為樂的生活習慣，認識到了大學生進行社會實踐的重要意義,，和敬老院老人們建立了良好的情誼,，也使自己的這個假期變的更充實，更有意義,。

最后我要對xx縣敬老院林院長及院民們能協(xié)助我完成這次暑期實踐任務表達最真摯的謝意,，同時我祝愿高唐敬老院老人們身體健康，生活愉快,。

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇二

其實學校要求我們參加社會實踐 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣,。

暑假我一開始，我開始緊張的暑假實踐.開始和同學一起商議著,，想找點事情做,。打工也好，義工也好,，總之該去做點什么,。當我告訴父母說要去做義工時 , 他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話,，能一個人出去打工 ?肯定吃不苦 , 干不幾天就會回家,。我們還是積極聯系，不過很多地方覺得我們工期很短,，不愿意找我們,。也是，誰愿意為一個月半個月的事情就付工資的,。然后聯系到民政局孤兒院,，說是想陪孩子們做些事情，答復卻也是一樣,，他們只要長期的義工,，短期的不接受。想來也有道理,，把孩子嚇壞,，短期工走找誰去。最后,，總算找到一個地方,，一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上工作的路途,。

第一天，經過一番尋找,，才終于找到那家敬老院,。偏僻,，凋零，與預想的樣子完全不同,。不過沒有時間感慨,，繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人,，獻愛心的,，我們是來客串工作人員的。地面很臟,，掃地的掃帚卻已經磨損的很不像話,，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚,，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種,。只是，我們誰都不會用,。我們這一代成長個孩子,，估計都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的,，讓老人上一課,。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧,，我來吧,。

掃地是一個沉重的工作，體力很容易消耗的,。地面稍微清理之后,，我們沒有時間休息。我被帶入一個倉庫,，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物,，看起來有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬,。沉,，真的很沉。只是,，這不是個技術活,。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳,。據說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西,。受委屈不能找老人說理也許很難過。

第一天上午是很短暫的,。我們看到老人們的飯菜,，都覺得有些不忍,。

下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯,，讓我們給洗,。說是去年冬天辦活動用臟的。折騰一個小時,，我們也沒找到好辦法可以洗,，只能潑水上去，撒洗衣粉,，用刷子刷,，可是進度實在有點慢，被批評,。直到院長拿出剪刀,，剪成三節(jié),才能放進水池搓洗。

體力活期間,，還有成員去陪老人下棋解悶,，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的,。

直到晚上,，我們才聚在一起，開始感慨,。敬老院不大,，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長,，竟只有兩人,。我們總算明白為什么他們接受我們答應的那么爽快，去年冬天的活都搬出來,。

接下來幾天的生活大同小異,，除體力勞動，就是陪老人說話,。

我也從工作中學習到人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得 到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,。要學會和周圍的人溝通思想、關心別人,、支持別人,。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說,，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。現在想來,，那一周的生活,，我收獲還是蠻大的。

這次工作雖然早已結束,，但它給我們留下許多思考,。國內敬老院普片存在這種狀況，收費不低,，服務卻很不夠,。通過交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯,，老人們卻不能開著空調,，不是沒有，而是敬老院省電,。老人們沒有誰能聊天,，寂寞孤單。老人們的生活起居需要人照顧,，可是正式工作人員只有兩個,，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過來,，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來洗掉,。我們去的第一天，看見有個老人明顯神志不清,，后來好像是暈倒,，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫(yī)生來檢查一下,。我想國內的小型敬老院也許大多都是這種光景,，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧,。

使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關心"窗外事",。 它時時刻刻提醒我們，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題,，經濟還不夠發(fā)達,，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學生為祖國的繁榮昌盛,，為人民生 活水平的整體提高,，為經濟的快速發(fā)展，盡自己應盡的一份力,，作出自己應做的一份貢獻!堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結合的道路， 歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高,，才能真正成為對社會有用的人才,。

實踐以充分證明，社會實踐促進大學生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、解,、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數活生生的典型 事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責任感增強,。在實踐中，我們的人生觀,、價值觀得到進一步的強化,，提高認識能力,、適應能力和創(chuàng)新能力,。

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇三

實踐目的： 隨著人口老齡化的發(fā)展,，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由于有些老人的子女工作繁忙,，無暇照顧老人,，有的是子女常年出門在外,，很少回家，老人們孤獨寂寞,，行動不便,，又無人照顧，即使住進了敬老院,，內心也感受不到很多溫暖,，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此,，通過此次實踐,，希望是可以呼吁社會關注這群被遺忘的人,，關愛這一些老人,，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活,。一聲問候,，一個笑臉，一份愛心,，讓我們用我們的實際行動去溫暖老人們的心窩,，使他們愛的天空不再是灰色的，而是充滿了歡言和笑語,。開展獻愛心活動,，樹敬老之風，促社會文明,，關愛老人就是關愛明天的自己,。

實踐過程：

1、送出愛的禮,，走進愛的心

一大早,，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶著愛心禮物來到了敬老院,，我們把小小的禮物送到他們手里,，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動,，和藹可親的,，有的還和我們談起心來!穿著大紅棉襖的李奶奶非常健談，她曾經是一名英語教師,，愛好唱歌跳舞,，她饒有興趣地跟我們探討著英語的語法，時不時從嘴里蹦出幾句懷舊版的英語對白,，那舉手投足之間讓我們全然忘記了她是一位老人,。

劉爺爺是位退伍軍人,，老伴很早就過世了，他告訴我們,，他的兒女常年在外,，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友,，找點安慰,，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動,，慷慨激昂,，仿佛又回到了部隊，眼睛里流露出的是興奮與不舍,，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚,，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

2、拉著愛的手,，唱著愛的歌

讓人難以忘懷的就是80高齡的陳奶奶,，老奶奶常年坐在輪椅上，盡管行動不便,，但她每個星期都會堅持寫寫字,，聽聽老歌!她還教我們唱起了《五字不老歌》，人老心不老,，勤動手足腦;人老神不老,，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老,，奉獻不能少;人老情不老,，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老,，學習永不驕;人老不怕老,，困難嚇不倒伴著動人的歌聲，手著拉手,，老奶奶露出了久違的笑,，我們也笑了，笑得有點心疼,，那一刻,，真的很快樂。

3,、將愛付出行動

和老人們談談心之后,，我們開始幫他們打掃衛(wèi)生，整理房間,，把愛付諸了實際行動,，大家都熱火朝天地動手干了起來,。每個人都帶著關愛的心，做著關愛的事,，如給老人們晾衣服,，曬被子，倒垃圾有的給老人輕輕按摩,，有的還幫老人剪指甲,，看著小手拉大手，心中有說不出的溫暖,。到了午飯時間,，我們主動給一些老人喂起飯來，一口,，兩口此刻的他們就像嬰兒般渴望得到捧在手心里關懷,，那幸福的笑臉，感動的淚水,，看得心里很不是滋味,。為了豐富老人們的娛樂生活，我們還帶來了一些歡笑,。有講笑話的，有跳舞的,，有吹笛子的,，每個人都希望給小小的院子，帶來大大的溫暖,。身體硬朗的張爺爺干脆還給我們伴起奏來,，他拿出了擱置很久了的二胡。拉著二胡,，哼著小調,，別有一番風味，老人們的臉上也都露出的久違的笑,，很甜很美,。

4、進行深入調查

最后,，我們找到了敬老院的院長趙伯伯,，聊起了敬老院的近況。他告訴我們：院里的老人們的基本物質生活還是有保障,，也還算豐富,，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣,，他們更加害怕孤獨,，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗,，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是,，當想到親人時,，只能自己獨自一人在黑夜里默默流淚。正如,，有的老人拉著你的手,，滔滔不絕地訴說著坎坷的經歷和家事，情到深處時,，淚如雨下,。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命,。連容納幸?？鞓返目臻g都擠不進去，鹿鳴思長草,，愁人思故鄉(xiāng),。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因為在這里,，幸?？鞓凡⒉皇菚拥矫恳粋€角落，也并不惠及每一位老人,。走出大門時,，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚,。

實踐結果： 通過這次的關愛老人活動,，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化,，感受到人間的溫情,，要多陪他們聊聊天，多關愛他們,。當子女不在身邊的時候,，老人們最需要的是一份溫暖的關懷和問候。我們應該從各個方面關注他們的身心健康,，因此,，我建議：

1.希望敬老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室,，閱覽室,，保健室。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天,，下下棋,，活動室里還最好有健身器材,，或者象棋，撲克,，麻將等娛樂用品,。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動,，如老年人暢談會,，太極扇，太極拳比賽等等,。

2. 進一步完善公共基礎設施,，美化公園，花園等公共場所,，使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動之外,，每天早晨還可以在公園里扭秧歌，唱歌,，跳舞,，散步，這些都會讓他們的身心舒暢,。

3.對于子女不履行贍養(yǎng)義務的老人,，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益,。

4.希望政府部門能定期給這些老人發(fā)放生活補貼和置辦生活用品,，解決老人老有所養(yǎng)的問題。提高貧困老人的生活補助,，為老人安置娛樂設施，即使是一臺小小的電視機,，也會使老人們身心愉悅,，喜笑顏開的。

5.希望醫(yī)療機構組織能夠定期上門給老人看病,，提倡自愿服務,，保障老人們得身體健康。

6.加強青少年精神文明建設,，鼓勵學生走進老人,，幫助老人，進行送溫暖,，獻愛心的志愿者服務,。

7. 關愛老人的身心健康，從精神的需要送給老人七個伴,。

1眾伴-就是要走出封閉的狹小生活空間,，遠離孤獨,，多與人交流和接觸，彼此交融,，相互信任,，相互幫助，以此增強安全感,，從而達到健康延壽的目的,。

2德伴-加強道德修養(yǎng)，做到樂善好施,，助人為樂,，事事通達，心胸寬廣,，這必然會使老人的心里獲得平衡,。

3愛伴-愛家庭，愛社會,，愛生活,，愛大自然。不僅滿足被別人所愛,，更要注重自己奉獻愛,。因為奉獻愛的過程也是使人心懷感恩的過程，使得心境更好,，心態(tài)更健康,，從而使老人的童心不泯，抗衰延年,。

4樂伴-笑,，是樂觀豁達的象征，是美好心情的自然流露,。從此解除心理上的疲憊和痛苦,，使老人們更加心平氣和，神清氣爽,。

5動伴-老人能夠經常從事一些適宜的勞動和運動,。可以利關節(jié),，豐肌肉,，通血脈，活筋骨,，有利于身體健康,。

6說伴-有話不說憋在心里，時間長久也會生病。無論是高興的事還是煩惱的事,，無論是喜事還是愁事,，老人還是一吐為快。因為,，對老人來講,，說也是一種通氣化瘀的良藥。

7書伴-老人要經?？磿x報,，才能使他們天天用腦，益智增神,，生活充滿樂趣,，延緩身心的衰老。實踐總結和體會： 或許有人認為,，敬老院是老人們安享晚年的快樂天堂,，但這次的敬老院之行改變了我的一些想法，沒有親人的噓寒問暖,，沒有朋友間的談天說地,，那些老人給我的感覺就是孤獨寂寞，仿若大沙漠中孤獨的旅行者般無助和無奈,。有的房子大大的,，但很冷清，沒有一點溫暖,，他們的心也是如此嗎?除了他們自己,，無人知曉。有的房子小了點,，人多一點,，卻依然沒有熱鬧的氣氛，每個人都仿佛會把自己封閉起來,，仿佛在他們的世界里有著我們一觸即發(fā)的傷疤,。盡管我們很熱情的去幫助他們，去關心他們,，但有些老人還是會害怕，會不愿意,?？赡苁撬麄冋J為自己的子女都相信不了，何況是別人了!他們的眼神是那么的迷茫,，表情是那么的無助,，猶如在生死邊緣徘徊的人。其實,，每個人都會老的,，每個老人也都曾經年輕過,，請不要嘲笑老人的思想落后，因為以后我們也會跟不上時代,，不要嘲笑老人行動遲緩,，因為以后我們也會這樣，也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生,，他們吃過的苦比我們吃過的鹽還多,，更不要抱怨老人的叨嘮、叨嘮,，有的時候這是許多老人對兒女深愛的一種方式,，只是這種方式年輕人都不喜歡，甚至討厭,，于是老人和年輕人就有了代溝,，有時還會引起沖突。都說羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,，多一點關懷，少一點抱怨,，敬老光榮,，忤逆可恥，有的時候,，小小的愛真的能造就大大的幸福,。

老有所為，老有所學,，老有所養(yǎng),，老有所樂已經成為了整個社會的責任。關愛老人,，就像關愛明天的自己,，明天的我們也會老，也會跟不上時代的步伐,，也會行動遲緩,，也會不可理喻的叨嘮不停那時的我們一定很想得到關愛，得到尊重,。孤獨時,，也一定會很想有人陪吧!因此，再忙,，別忘了打個電話,，再煩，也別對老人發(fā)脾氣，關愛老人不是只有付出金錢,，一聲問候,，一個笑臉，公交車上一次讓座其實就這么簡單,。不要吝嗇我們的語言,、握手、擁抱,，甚至是親吻!讓語言,、握手、擁抱,、親吻成為我們與老人之間的橋梁!關愛老人,，關愛明天的自己，從心靈交流開始!

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇四

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，為加強我們大學生的思想道德建設,，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,，努力營造社會和諧的良好氛圍,，今年社會實踐活動我選擇了去鎮(zhèn)上的敬老院，看望并照顧住在那里的老人,。

在年輕人眼里,，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在,，許多子女成群的老人們也主動走進了敬老院,。他們有的以前是教師、離退休干部,、軍人,，也有的曾經是文藝工作者。而在這里,，有的是因為子女工作忙,、家里樓層高、沒人陪自己聊天而感到生活寂寞;有的是因為在這里與同齡人朝夕相伴,，擁有共同的興趣愛好,，相近的人生觀念和相似的價值觀念，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣,。

在敬老院里,，負責人向我講解到：敬老院里大多數的老人生活不能自理，多數患有神經官能癥或老年癡呆癥等疾病,，給護理工作帶來極大的困難，而且當地的交通不是非常方便。老人們一看到冒著嚴寒趕來看望他們的學生,，立刻關心起來,，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情況,，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關心,。還有一些老人們也是高興得合不攏嘴，與我分享自己當年的“金戈鐵馬萬戶侯”的戰(zhàn)爭歲月,，并與我聊了一些日常生活中的點點滴滴,，而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常,，幫助他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中。老人們都感慨地說,，正是有了國家的各種福利和黨的政策才能像今天這樣無憂無慮地安享晚年的生活,。

更多老人表示同學的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣。我并沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,，取而代之的是滿腔的熱情,。因為這次看似普通的活動中實際上蘊含了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德,，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,。

而對于衣來伸手﹑飯來張口的我，走出校園來到社會,，走進老人,。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此得著迷,，有的我還主動跑到外面小賣部買東西給老人,。雖然來的時候已經準備了水果，點心和一些日用品,，可那些遠遠不夠,，于是我會用自己平時的零花錢給老人們買吃的。我從早上到中午 2點,，走了部分老人的房間并且慰問了老人們,。到了老人吃飯的時間，就跟著那里負責分飯的管理員一起幫助老人們進行就餐,。有的老人就餐很不方便,，需要一邊喂才行。這時我早已沒有先前那樣拘謹,，很自然地給老人喂飯,，雖然動作略顯笨拙,。一見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂融融,。大多數老人家在這里都過得很開心,，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是房間里看一會兒電視或玩一下麻將，也有的是到院子里做一些簡單的鍛煉,。因此,，老人們在這里也可以算是晚年安康了。

而在這些天的實踐過程中,，我不僅為老人們做些日常的事,，也經常和他們交談、聊天,，從而更好地了解他們的內心世界,，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天,，使我明白了很多,，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞,，明白了他們對兒女的期盼,，更明白了他們對我們后輩的希望比如實踐的第二天早上7:30，我便騎車來到福利院,，發(fā)現很多老人都已經早起了,，有的還在做早操。于是在上午的傾聽與交流中我認識了很多老人,。有一位老人給我的印象比較深刻,，我叫他陳爺爺，是名老紅軍,。我來到這位老人住的房間,，等候在門口的阿姨進去和老人說了聲，我便健步迎上去,，用雙手攙扶著老人,，跟他做介紹：“我是一名大一的學生’，今天我來看看您!”年近九旬高齡的他,，慈眉善目,，顯得十分得和藹可親。他笑著說“好!”,，并點頭表示歡迎,。我在房間里仔細地打量了一番，在床的旁邊有個寫字臺,，上面擺放著幾個水杯,。墻壁上掛著一副“毛主席萬歲,，共產黨萬歲“的行書字。字體顯得蒼勁有力,，落款有點模糊不清了,。靠近門口有一張舊的藤椅,，估計這是老人平常坐的椅子，于是我將老人扶到藤椅上坐下,，同時我將水果根據老人的意思放在旁屋的地上,，聽老人跟我講他過去的事情。

當我們說起長征的事,，老人眼里泛出的了淚光,。他說道：“他當年參加過長征，對長征可是十分了解,?！彼f：“過去的長征很艱苦啊!現在的年輕人還沒有經歷過這樣艱苦的鍛煉?！崩先撕転樽约菏屈h員而感到驕傲,，他說：“如果沒有共產黨就沒有現在的中國，沒有可以讓老人們安度晚年的國和家”,。老人家說完,，我不禁從心里充滿了敬佩!后來我問他：“您做為中國共產黨員認為當年長征最重要是什么?”時，使我驚訝的是,，老人家居然頭頭是道地說了四條：不怕犧牲,，艱苦奮斗，官兵團結,，關心群眾,。一個如此高齡的老人思維還那么清晰這不得不叫人尊敬和佩服!我和老人在一起侃侃而談,他和我講述著他當黨員和長征的故事，相處得非常融洽,，不知不覺好幾個小時就過去了,。臨走的時候我和老人一起合影留念。照完相以后,，老人對我說：“照片洗出來以后能不能也給我一張?上面寫上你的名字,。”“好的,，好的,，沒問題。我過兩天洗好后給您送來!”我答道,。就這樣,，我以這樣一個結尾,，告別了這樣一名老黨員，那些曾幾何時擁有和我們一樣夢想的老人們,，他們曾經也年輕過,。我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不同的心境。

當然在實踐中還有很多富有意義的經歷,。有一次經過近半天的緊張勞作,，將院子里德樹枝修理得整整齊齊,不僅親近了大自然,而且使院內的面貌煥然一新。又有一次,，鎮(zhèn)上的藝術團也來此匯報演出,，為老人們的生活增添樂趣。在最后的一個節(jié)目中,，我還和表演人員一起為老人們奉獻了一曲《夕陽紅》,，祝他們老友所樂。節(jié)目完后,，我們便于老人們促膝長談,，與他們共舞，其中有一個老奶奶在舞臺上一曲未了又來一首,，始終不肯下來,，弄得臺下一個想唱歌的爺爺急紅了臉，老是張嘴又閉口,。唉!人老心不老,，其實他們也是有生活的激情的。又有一次,，其中有一位老人要過生日,。在食堂里，大家舉行了一個簡單的生日聚會,，我和其他老人們各自表演了各式各樣的節(jié)目為這位老人祝生,。這位老人十分高興，真誠地感謝大家所帶來的快樂,，并和大伙一起分享了生日蛋糕,。

在這美好的氛圍之中，院長激動地說：“這樣的活動讓我感覺給我們敬老院帶來了青春的活力,，讓我們似乎都變得年輕了,，原來我們也可以像年輕人那樣高興地過生日?！?院長是一位中年男子,，他對我說：“這里的老人收入主要有三大塊，村里,、財政撥款,，每個人每年600元,，街道每人每年xx年2500元。老人生病時敬老院會報銷醫(yī)藥費,，政府提供老人的衣著等,，通過輪換常年保持有8名工作人員負責照顧他們的飲食起居，生活狀況較好,?！蔽疫€記得實踐中的一天當地的派出所等機構還派出了慰問團來敬老院，那天下午在院長的主持下慰問團的成員和老人們在敬老院的娛樂廳里舉行了座談會,，他們首先感謝老人們?yōu)樯鐣髁x建設事業(yè)做出的貢獻,，把對老人們的尊敬送到了他們的心坎里。老人們也暢所欲言,，講出自己的親身經歷，通過新舊社會的對比讓大家深切感受到了現在生活條件的優(yōu)越,。老少兩代人共同暢想偉大祖國的美好明天,。雖然老人們的語言很樸素，但他們所表現出來的熱情讓我們感動不已,，懷著這份感動我圓滿地結束了那天的實踐活動,。

或許我慰問敬老院，已經不再是單純得來敬老院看望老人,。我想那個時候已成我人生中重要的回憶,，那些可愛老人的笑臉。其實我私下里拍了一疊照片回來,，每次翻看這些照片時就會出現一幕幕感人的畫面：一位老人拉住了我的手,，在親自給他們喂飯穿衣時的喜悅時說出的那句話：不是兒女勝似兒女。我心中有點酸酸的,，老人們畢竟還是孤獨的,，他們需要人關心、愛護,，敬老院的設施好那并不是最主要的,，而是更加需要社會上人們的一些關注，尤其是他們的兒女,。因為正是這些老人造就了我們今天的幸福生活,，他們是歷史的功臣。而他們現在僅僅需要我們的關愛,，僅此而已,。老人們平日里都很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許已經不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了?！冻,；丶铱纯础防锔柙~固然寫得好,老人要的更是有人陪他們聊聊天,、談談心、交流一下心聲,，他們更需要感情上的幫助,。

我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程,，經歷生與死,。我們現在還是青年階段，未來亦還有相當長的一段路要走,，如何走下去,，我想，每個人都應該心中有數,。也許當我們走完我們的人生旅程,，該休息時，是否也會像敬老院里的那些老人一樣,，以這種方式度過自己的晚年呢?

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇五

今年暑假我和我們鎮(zhèn)上的幾位大學生來到了我們鎮(zhèn)上的敬老院,，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著酷暑趕來看望他們的學生,，立刻關心起來,，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況,，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,。敬老院社會實踐報告。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,，與同學們分享自己想當年的金戈鐵,、馬萬戶侯，并與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴,，同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況,。

老人們都感慨地說道，正是有了國家的各種福利政策才有了這樣無憂無慮地安享晚年的今天,。更多老人表示同學們的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣,。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常,，幫助他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,，取而代之的是滿腔的熱情,。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通,。

這里的老人并非每個都還有健康的身體,，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關注,。敬老院社會實踐報告,。在雨天，由于身體的原因,，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨;在雪天,，由于環(huán)境的限制，也許他們正忍受著寒冷

冷的侵蝕,，也許難得見到的冬日陽光,，可能根本曬不到。那我們又在干嘛呢?傾聽雨的歡唱,，感嘆白雪美麗,，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言,，我們是快樂的,，而老人們是痛苦的。但是,，我們又能做什么呢?我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福;看望他們，給他們少許的快樂!我們要解讀他們的人生,，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢?未來的我們會像他們的兒女一樣嗎?把至親至愛之人就這樣托付給敬老院嗎?如果是那樣,，那么當最愛你的父母走了之后，一定會后悔!

當今社會,，不知道孝敬老人的人不在少數,，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢吃飯后,，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日,。

在回來時大家都笑容滿面的說:來到這里，是一種教育,，也是一種鍛煉,，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注,。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作,，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處,、難處,，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇六

最近看了一則新聞，在一個莊嚴的法庭上,，法官剛結束一件案子,，判處被告每月按時給原告300元。這并不是一個欠債還錢的案件,，這是一位年過七十仍以拾垃圾為生的母親狀告不孝子的案件……

看著這一幕,，不禁的讓我疑問：中國這是怎么了？一向以尊老愛幼為傳統(tǒng)美德的中國是怎么了,？可能有人會說不有養(yǎng)老院嗎,？那么請問，如果世界上上每個人都這么想,，那國家還要怎么富強,？如果說將來你也為人父母，你的孩子也這樣對你,，你會怎么樣,？而敬老院只是給那些無家可歸的孤寡老人的一個歸宿。

今年寒假我另外一位同學來到了敬老院,，看望住在那里的老人,。老人們一看到冒著酷寒趕來看望他們的學生，立刻關心起來,，拉著我們的手問寒問暖,，十分關心我們各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,，與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴，同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況,。老人們都感慨地說道,，正是有了國家的各種福利政策才有了這樣無憂無慮地安享晚年的今天。更多老人表示同學們的到來為他們平淡的生活帶來了生機和樂趣,。我也詳細詢問各位老人的生活起居情況,，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中,。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情,。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值,，它是一種美德，更是老人與學生之間心與心的交流與溝通,。

這里的老人并非每個都還有健康的身體,，他們是社會的弱體，他們更需要社會的關注。在雨天,，由于身體的原因,，也許他們正忍受著各種疼痛的折磨；在雪天,，由于環(huán)境的限制,，也許他們正忍受著寒冷的侵蝕，也許難得見到的冬日陽光,，可能根本曬不到,。那我們又在干嘛呢？傾聽雨的歡唱,，感嘆白雪美麗,，在和煦的陽光下嬉戲。相比而言,，我們是快樂的,，而老人們是痛苦的。但是,，我們又能做什么呢,？我們可以做的只能使給他們我們最真摯的祝福；看望他們,，給他們少許的快樂,！我們要解讀他們的人生，即將走到生命末端的他們又何所思何所想呢,？未來的我們會像他們的兒女一樣嗎,？把至親至愛之人就這樣托付給敬老院嗎？如果是那樣,，那么當最愛你的父母走了之后，一定會后悔,！

當今社會,，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,，在自己有能力掙錢吃飯后,，就將年老的父母給拋棄！任由他們艱苦度日,。

在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里,，是一種教育，也是一種鍛煉,，老人需要社會的關心,，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代學生有必要和老人們多交流溝通,，明白老人的苦處,、難處，這有利于提高當代學生的思想素質和道德素質,。

老人,，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創(chuàng)造者,，祖國之棟梁,！

到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時,，我們感到一種充實,。這些活動很好的展現了當代學生的風采，一方面培養(yǎng)當代學生關心他人,，敬老愛老的美德,，另一方面也是接觸社會，了解社會,，鍛煉自己,，我們有責任、有義務去關心他們,，獻出自己的一份愛心,。

老人，是需要我們關心的一個弱群體,，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境,，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來,！

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇七

【1】

目的：通過到敬老院開展獻愛心活動,，了解大學生是否有愛心和責任心。是否能夠很好的發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是否能夠更好的實踐社會主義榮辱觀,，以此來提升自己的道德能力。并對敬老院的存在問題提出自己的看法,。

老人,，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境,，以報答他們曾經為社會做出的貢獻!也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來!

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們大學生正處在人生觀、世界觀,、價值觀的重要形成時期,，肩負成為合格建設者和接班人的重任,，為了加強對自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習慣,，我們特地參與了學院要求的社會實踐活動,。

我們前往敬老院開展關于杭州敬老院情況調查的社會實踐活動。在我眼里,，敬老院是孤寡老人的棲息之所,。但通過這次的調研，我改變了總結的看法?，F在,，許多子女成群的老人主動走進了敬老院,。他們有的以前是教師,、工程師、干部,，也有藝術工作者,。選擇敬老院,，因為子女工作忙、家里樓層高,、沒人陪自己聊天;而且因為在這里與同齡人朝夕相伴,，共同的興趣愛好,，相近的人生觀念,，更能讓他們感到夕陽無限好。通過這次調研我們走了好些敬老院,，感悟很多!

【2】

今年暑假,，是我大學的第一個暑假，根據學校的安排和教學計劃的要求,，我們進行了社會實踐活動,，我和另外幾位大學生來到了敬老院，去看望住在那里的老人,。 當老人們看到我們冒著酷暑趕來,，歡喜之情溢于言表,，拉著我們的手噓寒問暖，還不忘問問我們各方面的情況,。我們也詳細詢問了所有老人的生活起居情況，與老人們嘮起了家常,，幫他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中,。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情,。這次看似普通的活動卻也包含著深遠的意義,，不僅增加了我們的閱歷，更重要的是喚起了人們對老人的重視,。通過我們的了解,，老人們入住敬老院……，這個暑假我們進行了社會實踐活動,，我和另外幾位大學生來到了敬老院,，去看望住在那里的老人,。

當老人們看到我們冒著酷暑趕來,，歡喜之情溢于言表，拉著我們的手噓寒問暖,，還不忘問問我們各方面的情況,。我們也詳細詢問了所有老人的生活起居情況，與老人們嘮起了家常,，幫他們打掃衛(wèi)生,，很快就融入其中。我們沒有因為酷熱的天氣埋怨過一句,，取而代之的是滿腔的熱情,。這次看似普通的活動卻也包含著深遠的意義，不僅增來到這里,，是一種教育,，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心,，社會也應該給予這些老人一定的關注,。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通,，明白老人的苦處,、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質,。

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇八

實踐時間：20xx年7月18日---20xx年8月1日

實踐地點：永康市社會福利院

社會工作是一門實踐性很強的專業(yè),，所以深入社會，把理論運用到實踐中成為本專業(yè)的重要課程之一,。本次實踐的目的有：

1. 深入了解他們的生存狀況,；

2. 鍛煉實際工作能力,增強了社會工作的興趣和熱情,；

永康市社會福利院主要經營：＂三無＂對象托養(yǎng),自費老人寄養(yǎng)等產品。

我明白中學生社會實踐是引導我們大學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近半個多月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中,。開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。

在福利院里我接觸的有各類人,，福利院了的老人，孤兒,，各個崗位上的`工作人員,。去的第一天，我買了新鮮的葡萄和香蕉送給老人吃,，但是有一點我欠考慮了,，有些老人患有糖尿病，不能吃太甜的東西,，所以我就把水果拿給那些孩子了,。從這點小事中，我明白了做事真的要全方面考慮,，要為對方切實考慮,。

考慮到那些老人在福利院里很孤單，我就每天上午陪老人們聊聊天,，剪剪指甲,，我講我們這一代所經歷的事，而那些老人們說說他們那個年代的艱辛,。最讓我感動的是,，一個老人講了他和他的老伴從相知相識，相愛,，但最終他的老伴因病去世離他而去,。他們間的點點滴滴是那么的感人，我的眼不禁模糊了,。在和老人們相處的這段時間里,，他們讓我懂得了很多，我學習了很多,。

而每天下午我是在陪伴孩子們度過的,，我的工作主要是在教育科室，針對小學和初中的學生進行學習輔導,，批改作業(yè),，與他們聊天等，接觸學前兒童,，其余時間便是整理圖書,。在他們空余的時間里我和他們玩玩游戲，聽聽歌,，教他們一些簡單的英語,。雖然孩子們有時很頑皮，常常搗亂,，但每每想到他們自小無父無母,，卻能如此堅強的走下去，也就有耐心和他們相處下去了,。

福利院工作人員給我一些簡單的要求,，不要打聽他們的身世,，為院里的工作保密。我也一直遵從,。他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子,，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學語,，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著,，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔

叔為“爸爸”,，看見經常來看望他們是的好心人為“媽媽”,。每次見到我，他們卻一點也不怕生,，就湊到你的身邊,，熱情叫“姐姐”，我最為感動是,，他們都及其希望他們的擁抱,，哪怕是牽手，也可以讓他們開心,。往往,，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已,。老師的稍微的批評,，他們也會放在心里。其實,，簡單地說,，就是需要他人的關注。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑,，聊天,，講學校里的事情，不是那種冷冰冰的關系,，他們多像兄弟姐妹班的關系,，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動,。只是,，有時候，在學習過程中有不耐煩,、不合作的傾向,，會發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想,，他們也會有心事呀,！有一天，一個孩子突然問我,，“姐姐,，為什么人會死？”我當時就震住了,，那么小的孩子，怎么會考慮這樣深奧而沒有答案的悲觀的問題,，我自己知道,，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了,，也就多了對有關自己生命的思考,。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”,，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味,。我該怎么給一個十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱,、排斥性的冷漠,，然而當他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時，許多時候我們難以理解,、難以正確分析,。

福利院里的人都說我這個姑娘心底真好，不怕臟不怕累,。但是我最佩服的是那位醫(yī)務室里的醫(yī)生,，當我知道她同時是副院長時，我很心里對他很不屑,，心想這肯定又是靠父母的關系才坐到副院長這個位置的,。但是經過經過幾天她的帶領和相處，我才發(fā)現我錯了,。她是個孤兒,，從小在這個福利院長大，當她在本市的衛(wèi)校完成學業(yè)后,，她就立馬回到福利院工作,，回報福利院。我想像她這樣才是真真的回報社會,。當然,，回到福利院工作的人也很多，他們都覺得自己生活成長的機會是福利院和社會給他們的，他們有責任和義務回報福利院和社會,。這讓我想到了一句話：滴水之恩當涌泉相報,。

8月1日，是我社會實踐的最后一天,，今天院長同意讓一些行動還較方便的老人和年齡較大的孩子們在一起,，我們坐在講笑話、玩游戲......天真的笑聲彌漫整個福利院,。我真希望他們能永遠像現在一樣快樂,，真希望微笑能永遠駐留在他們心間。下午就要離開了,，心中很不舍,，在這十幾天的相處里，不管是和老人,，孩子還是工作人員,，我們都建立了友好的感情。

短短的暑期社會實踐就這樣結束了,，從中我僅收獲了快樂,，也鍛煉了能力。傳揚社會關愛精神,，關心社會弱勢群體,，我用自己的努力為這次實踐畫上了圓滿的句號?！袄衔崂?，以及人之老；幼吾幼,。以及人之幼”是中華民族的優(yōu)良,。我們應關注孤殘兒童，關心社會福利事業(yè),。讓我們攜起手共同關愛弱勢群體,。

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇九

為了弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,，社區(qū)組織了大學生去敬老院參加社會實踐,。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng),，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng),，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年,，我們應該有為人民服務的理想,，我決定,，在大學的中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷,。

我們買了一大袋水果,，剛一進去就看到養(yǎng)老院里有個很大的院子，里面有很多鍛煉身體用的運動器械,。有相當多的老人在鍛煉身體,，原來我們還很拘謹，以至于不敢向他們打招呼,，但他們看到我們后很興奮地向我們打招呼,，漸漸地我們被這些可愛的老人用他們熱情的歡迎感染了，一起聊起了天,。在聊天的過程中我們知道這些老人在這兒住的時間長短不一,，有剛來的，也有已經住了好幾年的,，他們都準備在這兒養(yǎng)老了。接著,，我們自愿舉手幫助養(yǎng)老院的工作人員做了一次大掃除,。

隨后我們挨個看望了老人們，給老人們送去了溫暖,，在即將干完活時阿姨拉過我們,，給我們講這些日漸年邁的老人，給我們講他們的思念,，給我們講他們的傷心,，給我們講他們的病痛。這些都與他們的孩子,，一個個出門在外,，一個個以賺錢為借口的不孝子。而這些老人之所以選擇養(yǎng)老院,，因為子女工作忙,、家里樓層高、沒人陪自己聊天,，一人自說自話,，在孤獨中老死;更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好,，相近的人生觀念,，讓他們更能感到夕陽無限好。而那些子女卻不曉得,，待到“子欲養(yǎng)而親不待”之時才知道為時已晚,。他們何時才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。

小時候，父母牽著我們的手,，教你慢慢用湯匙,、用筷子吃東西、教你系鞋帶,、紐扣子,、溜滑梯、教你穿衣服,、梳頭發(fā),、擰鼻涕。從不厭煩,，從不要求什么回報,，他們只是一心的希望我們好。怎么當他們老了,，我們卻厭煩他們的抱怨,，厭煩他們的遲鈍了呢?曾看到過一句話：孩子!當你還很小的時候，我花了很多時間,。這些和你在一起的點點滴滴,，是多么的令我懷念不已。所以,，當我想不起來,，接不上話時，請給我一點時間,，等我一下,，讓我再想一想······正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣,，善待天下所有的老人,，尊老愛幼是我們應該做的事。

平時嬌生慣養(yǎng)的我們,，走出校園來到社會,，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天,，聽老人們的事跡是如此的著迷,，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人,。我們來的時候已經準備了點水果,，點心，還有月餅,?？蛇h遠不夠,，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里,。

讓它過得更加豐富和有意義,。老人們一看到寒冷的天氣趕來看望他們的學生，立刻關心起來,，拉著我們的手問寒問暖,，十分關心我們的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關懷,。還有一些老人們也是高興的合不攏嘴,，與同學們分享自己“想當年”的“金戈鐵、馬萬戶侯”,，并與同學們聊了一些日常生活中的點點滴滴,，同學們也很關切地詢問老人的身體狀況和生活情況。與老人們聊起了家常,，很快就融入其中,。

我們沒有因為寒冷的天氣埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情,。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值,，它是一種美德，更是老人與大學生進行心與心的交流與溝通,。 當今社會,，不知道孝敬老人的人不在少數,，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯,，在自己有能力掙錢吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日,。 在回來時大家都笑容滿面的說：“來到這里,，是一種教育，也是一種鍛煉,，老人需要社會的關心,，社會也應該給予這些老人一定的關注。

敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作,，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通,，明白老人的苦處、難處,，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質,。 到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時,，我們感到一種充實,。這些活動很好的展現了當代大學生的風采,，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德,，另一方面也是接觸社會,，了解社會，鍛煉自己,，我們有責任,、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心,。

而且作為子女的人們應該多多想想在家的父母親們,，要常回家看看,。通過這次活動,，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人,，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛,，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理,，也許他們頭腦不清醒,，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地說,，關切地問他們的生活狀況,，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”,，長時間的孤獨讓他們有一些封閉,，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑,、一點溫暖,。尊老敬老是中華民族幾千年來的良好傳統(tǒng)，作為炎黃子孫,，我們更應該愛老,，發(fā)揚老祖先的良好傳統(tǒng)。愛老敬老是中華民族的傳統(tǒng),，讓我們學會愛老敬老,，讓老人開心度過每一天吧!

從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識,。當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通,。一直以來我的口語交際能力東不是很好，與別人對話時不會隨機應變,，往往說話時有冷場,，這是非常尷尬的事情,。通過這次活動我自己也克服了這個缺點。在這里我也得到了快樂,。

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇十

姓名：yjbys

人生如夢歲月如歌,，無論是挫折還是在逆境中，讓我用不變的心珍藏,，這分純真的夢,，昨天的就讓它過去，讓我們堅強的走,，勇敢的奔,，去追逐心中的夢，無怨無悔,，激情人生,，才是生命的真諦。

新泰市人民醫(yī)院

新泰市敬老院

二,、實踐時間：xx年7月30日—xx年8月1日

三,、實踐的對象及目的：

醫(yī)院：主要參觀和鑒賞醫(yī)院的相關學業(yè)的科室及了解各科對中醫(yī)藥的需求。

敬老院：1.對敬老院的一些老人進行初步的體檢測血壓,，把脈,，等。

2.對敬老院的一些老人進行營養(yǎng)講座使其能正確健康飲食

3.根據敬老院老人要求對老人進行專業(yè)按摩并交些簡單的方法以便日常需求

4.運用多余時間給老人帶來有趣的文藝匯演跟老人聊天等緩解氣氛讓老人找到家的感覺

年輕的我們總是這么執(zhí)著的任性著,。

這是炎熱的天氣我們新泰社會實踐隊的隊員們在7月30號早晨在新泰市人民醫(yī)院集合了,，我們個個精神抖擻整裝待發(fā)準備開始我們一天的征程。

為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了新泰市第一人民醫(yī)院，開始了我這個假期的社會實踐,。隊伍集合好后我們首先開始了我們的醫(yī)院之旅,，由于我們在之前就跟院方商議過且經過院方同意我們可身穿白色隔離衣參觀醫(yī)院一些科室，所以我們實踐隊同學們就很大方的著隔離衣穿在院參觀了,，我們跨過了掛號廳等直接來到了兒科門診處,，看見了一些非常可愛的小朋友,，他們正為自己的檢查做心里準備那,，可以看出有莫名的恐懼,，這時我們的隊員可站不住了不知在哪想的高招讓等待就診的孩子們都呵呵的笑了起來,看見孩子的一張張笑臉我們就悄悄的溜了出來；接著我們順著路前行到了急診區(qū)正看到從救護車上往急診室抬傷者我們不禁在遠處瞭望著,，傷者是車禍撞傷的有外傷醫(yī)生正忙碌的幫傷者包扎著,，同時還檢查著傷者有無內傷骨折等情況而護士也在忙碌的做著記錄，我們看也幫不上什么忙就轉生去了另一個方向;我們就到了外科門診,，在這里我們看到的情況就跟剛抗完戰(zhàn)一樣,，個個面色蒼白難看多少身上都纏著紗布很有戰(zhàn)爭之典范，我們不想過去添亂就沒有進科室,；經過同學們的強烈要求我們來到了中醫(yī)國粹的那層樓上,，說實話我還真沒來過那，一派古香國色的韻味,，濃濃的中藥味迎面而來,。我們順著藥味找到了中醫(yī)專家門診處，看到一個老中醫(yī)正專心致志的為病者號脈那,，屢屢胡須看著面相,、舌象不停的詢問者病者的種種現象，聽了老中醫(yī)的話我們不禁覺得在學校學的東西都真的能用到了,，個個都下決心回學校要好好學習,；接著我們又去了抓藥房詢問了一些有關抓藥的技巧等，然后我們又參觀了內科,、口腔科,、心電圖室、b超室,、ct室,、輸液室、及醫(yī)療保障科等對醫(yī)院的一些科室得知了解了許多和我們所學科目相關的地方,。隨著時間的流逝天氣越來越炎熱了起來而我們的活動才剛剛進行了一半的行程,。

雖天氣炎熱，不得不讓同學們汗流浹背,，但我毅然又踏上了社會實踐的道路—敬老院,。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會對我們專業(yè)的需求，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。上午10點我們來到了新泰市敬老院,，剛進門就看到老人們成群結隊的有聊天的、有打牌的,、有下棋的,、我們看到情景不禁開始向老人們做了介紹和我們此次活動的目的，接著我們開始了我們敬老院的活動,，我們介紹完之后就有老人紛紛要求我們給他們測血壓,、號脈、按摩等,，所以我們分工明確,，有專門拍照的、有按摩的,、有號脈的,、有測血壓的同時也有表演節(jié)目的、也有詢問營養(yǎng)咨詢營養(yǎng)講座的我們的實踐活動開始了有序穩(wěn)步,。通過跟老人們的交流,，我們得知高血壓、心腦血管疾病,、類風濕等都是常年困擾老年人的疾病同時危及生命,。所以說我們在日常生活中不僅要自己注意一些生活習慣等也要讓身邊的人注意得知這些，明白這些的重要性,。經過我們兩個小時是實踐也是該結束的時候了,，但就在這時天空不作美打起了雷下起了滂沱大雨，但是慶幸的是我們已順利完成任務!

通過此次實踐活動不僅讓我們了解了醫(yī)院對我們學校相關專業(yè)的需求度,，也讓我們懂得了我們所學專業(yè)對社會的幫助有多大,。但唯一我們不夠的是專業(yè)課的強度、自信心和硬度是遠遠不夠滿足社會及生產力的需求的,，還有我們與社會中個性各色的人士的交流是水平言行舉止還是不夠的,，還有一些應變實踐的突發(fā)能力等等都存在著這樣那樣的問題,，所以我們必須加強我們的學習能力,，努力提高我們辦事的效率，增強我們在社會積極應變社會突發(fā)是故的能力和自信心等,，提高增強我們的整體素質,，來適應社會讓我們可以得到更好的發(fā)展,。

我們以“善用專業(yè)知識，增加社會經驗,，提高實踐能力,，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。這次暑期社會實踐，使我們的綜合素質得到了提高,，思想更加成熟,，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好,、更全面的鍛煉,。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài),，正確定位,，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質,，適應時代對我們的要求,，做一個對社會、對人民有用的人,。

大學生敬老院社會實踐報告1000字 大學生敬老院社會實踐報告2500字篇十一

根據學校的安排和教學計劃的要求,，我們進行了社會實踐活動，我和另外幾個同學來到了敬老院,，去看望住在那里的老人,。

一下午的敬老院慰問活動，深深的觸動了我,。

而且去到才發(fā)現,，老人組的條件其實并不是很好，由于資金問題,，院里也沒有護理人員,，加上老人本身行動就不靈活，所以,，衣服雖然洗了仍有些臟,，屋子里的衛(wèi)生雖然打掃了仍有些異味…

看著年邁孤獨的老人們，心里的第一個感覺是：難受!

雖然去之前心里已經做好了準備，但當我親眼看到時,，還是難以抑制心中的心酸,，為兒女操勞了大半生，如今卻在應該安享晚年時來到敬老院,。

于是,，我們開始和老人們交談，盡量不提及他(她)們的兒女,，盡量不問及來敬老院的原因,，其實這些老人家都很可愛，一旦有了傾聽的對象就精神抖擻,。我只希望用自己的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩,，讓老人們的生活少一些憂郁。

而在這個過程中,，首先要做的就是尊重老人,。也許他們頭腦不清醒，[來源：華語網(t )]也許他們耳朵不好使,，也許他們對有點冷漠,，但是我們唯一要做的就是耐心地和他們慢慢地說，關切地問他們的生活狀況,，親切地叫他們一聲“爺爺,、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉,，要融化這層隔閡需要時間,，也需要關懷。

起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹,，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家,。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天,，幫老人整理衣物,，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活,。還為老人們表演了小節(jié)目,，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容.

活動的時間過的很快,很快要和老人們道別了,看見很多老人用期盼的眼光看著我們，80歲的老爺爺拉著我的手：“你下次還會來嗎?”我大聲說：“會的,會的,因有你們在,我一定會來,?！蔽倚睦锖芩幔吘刮覀內藬涤邢?，不可能每個老人都和他們聊會兒,，關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天,。正如古代先賢所倡導的，“老吾老以及人之老”,，要像對待自己的長輩一樣,，善待所有的老年人,。

這次跟同學到敬老院去做些力所能及的事,，在度過這段快樂時光的同時，我們感到的是一種充實,。一方面更加深刻的認識到關心他人,，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會,，了解社會,，鍛煉自己，我們有責任,、有義務去關心他們,，獻出自己的一份愛心。

同時也認識到我們的扶貧助困需要加大力度,，需要我們去下功夫,，投精力，我們要加大宣傳扶貧助困,，樂善好施的傳統(tǒng)美德,，積極倡導公平公正，誠實友愛的和諧理念,，在全社會形成團結互助,、平等友愛、共同進步的社會氛圍和人際關系,。而我們作為當代的大學生,，更應該用實際行動去響應，為營造社會和諧的良好氛圍付出自己的努力,，做一些力所能及的事,。說到底也還是那句老話，從自我做起,，從小事做起,。