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教改論文期刊篇1

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹城區(qū)教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、科研處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，依托sdp項(xiàng)目（學(xué)校發(fā)展計(jì)劃）、eepo有效教育實(shí)驗(yàn),，南寧市c類課題《小學(xué)體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式的探究》的研究活動,，圍轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以eepo有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動,，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)eepo有效課堂教學(xué)的研究,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，努力追求有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，注重提高課堂教學(xué)效率,。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

三,、主要工作與措施：

（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容包括：教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要圍繞目標(biāo)組織教學(xué),，講授要精當(dāng),、精練，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,。教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要盡量組織好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，爭取進(jìn)步,。

5、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評價(jià)。

（二）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

2,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

3,、積極開展《小學(xué)體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式探究》課題研究活動，并做好相資料的收集,。

4,、開展“師徒結(jié)對”活動，充分發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用,，重點(diǎn)培養(yǎng)陳美心和梁玫玫兩位青年教師,。

5、加強(qiáng)eepo教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),，積極參加eepo課堂教學(xué)競賽活動,。

四、具體安排：

三月份：

1,、檢查教師教案,。

2、各教師制定教學(xué)工作計(jì)劃和提優(yōu)補(bǔ)差方案,。

3,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

4,、參加“名師八桂行”全國小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動,。

四月份：

1、三位教師上研究課,。

2,、組建eepo教研團(tuán)隊(duì)。

3,、組織教師參加南寧市優(yōu)秀論文,、課例評比活動。

4,、檢查學(xué)生的作業(yè),。

五月份：

1、兩位老師上研究課,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《eepo有效教學(xué)方式》相關(guān)理論。

3,、檢查各教師對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練情況,。

六月份：

1、參加eepo團(tuán)隊(duì)展示活動,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、檢查教師教案,。

七月份：

1,、學(xué)生期末測試。

2,、批改試卷,，填寫各種表冊。

教改論文期刊篇2

一,、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革,、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;積極開展評價(jià)與考試的研究,。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情,。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)通過課堂教學(xué)來實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、教研主題

本學(xué)期,，我們教研的主題是“著眼課堂,，提升效率”。

課堂,，永遠(yuǎn)是我們最主要的陣地;提升課堂效率,，是有效教學(xué)的最重要的保障;高質(zhì)量輕負(fù)擔(dān)是我校的特色。因此,，我們?nèi)匀话烟嵘n堂教學(xué)效率作為我們研究的主題,。相信，這也是一個(gè)說不完,、道不盡的主題,。

三、主要工作

(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，促進(jìn)教學(xué)觀念更新,。

1、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為,。

2,、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，做到有筆記,，有心得,。

(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安厚中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度,，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度,，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理,。充分發(fā)揮外校數(shù)學(xué)骨干教師的指導(dǎo)作用。

3,、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

(三)加強(qiáng)考試與評價(jià)研究，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、新學(xué)期，要重視完善小學(xué)數(shù)學(xué)評價(jià)機(jī)制,，在堅(jiān)持“相對穩(wěn)定,，適度改革”的原則下，對小學(xué)數(shù)學(xué)考試內(nèi)容,、考試形式及評價(jià)方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革,。

2、本學(xué)期,，結(jié)合讀書讀報(bào),，加強(qiáng)對小學(xué)部分年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。

(四)注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、好習(xí)慣,益終生。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣,、讀題習(xí)慣,、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時(shí)想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識,大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研,、獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致,、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源,。

教改論文期刊篇3

本學(xué)期,，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決課改中的問題,，以教研促教改。扎實(shí)有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,。以下是本學(xué)期的教研教改計(jì)劃：

一、做好自己教師角色的定位

明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者,。尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理,，情感與正確的價(jià)值觀，我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人,，在幫助造就成功的人生。認(rèn)識到農(nóng)村教師所擔(dān)負(fù)的艱巨使命,。

二,、制定本學(xué)期教研課題

把這些思路、設(shè)想和課題滲透到了平時(shí)的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期的教研課題是“激發(fā)閱讀興趣,，形成閱讀策略”,。

三、多讀書,，善思考,，勤積累

多讀書，多學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于積累是教師成長與提高的必經(jīng)之路。有了開放的視野,，理論知識的增長,，新觀念的建立。就能夠使我們的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步,。每周讀一本教育方面的論著,，做好讀書筆記。并寫好每月的教學(xué)隨筆,。

四,、關(guān)注自我反思

繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思,，每周寫一反思,。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材,；反思上課時(shí)發(fā)現(xiàn)了的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的,；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作,，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

五,、做好自己的成長記錄

把自己的反思，教學(xué)課件,，讀書筆記,，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例和論文等記錄下來,，記錄自己的成長足跡,，關(guān)注自己的成長里程。記錄下自己的昨天和今天,，為的是明天的輝煌,。

六,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流

同伴協(xié)作、加強(qiáng)交流,，與教師互助學(xué)習(xí),、探討、彼此支持,、資源共享?，F(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分,。教研中做到“五勤”：勤聽,、勤思、勤寫,、勤說,、勤評。積極參加聽課,、評課的教研常規(guī)活動,。從提高自己的教學(xué)水平出發(fā)，積極參與公開課,、觀摩課和集體備課活動,。

教改論文期刊篇4

一、備課,、上課與批改作業(yè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和縣教學(xué)工作會議精神,、《郟縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》，使全體教師有所遵循,，具體要求如下：

1,、開學(xué)前以各年級考研組為單位，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，通讀全冊教材,，編排和制訂出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2,、各任課教師的備課要做到學(xué)期備課,、單元備課、課時(shí)備課,，課時(shí)備課備以下十點(diǎn)：(1)備教學(xué)目標(biāo),；(2)備雙基和能力培養(yǎng)；(3)備重點(diǎn),、難點(diǎn),；(4)備教學(xué)實(shí)驗(yàn)；(5)備板書設(shè)計(jì),；(6)備作業(yè)練習(xí),；(7)備教學(xué)方法,；(8)備教具使用；(9)備課堂提問,；(10)備授課的整體思路,。同頭科教師備課要達(dá)到五統(tǒng)一，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)布置統(tǒng)一,。

3,、教師必須按課程表上課，警告鐘聲響須到教室門口等候,。上課講普通話,，板書要工整，字體要規(guī)范,，教態(tài)要自然,，努力提高課堂效益。

4,、作業(yè)布置要適量,，批改要認(rèn)真及時(shí)，批語要有針對性,，每次作業(yè)批改要有序號,、分?jǐn)?shù),、日期,。每期作業(yè)量有：三--五年級作文不少于8篇，周記不少于16篇,，小字每周三篇,，一、二年級中字每天一篇,，1--5年級數(shù)學(xué)每天一次,。

5、要注意"教法"和"學(xué)法",。各科都要堅(jiān)持教學(xué)方法的改進(jìn)或改革,，貫徹"教為主導(dǎo)，學(xué)為主體,，導(dǎo)為主線,，效為主旨"的學(xué)主教從，教服務(wù)學(xué)的原則,。啟發(fā)學(xué)生的積極思維,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡可能讓學(xué)生動腦、動口動手,；要加強(qiáng)對學(xué)生"學(xué)法"的指導(dǎo)和滲透,。教給學(xué)生如何讀書、思考,、聽課,，完成作業(yè)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到既傳授知識,，又培養(yǎng)能力，既教思路,，又教方法,，既教書又育人。

6,、必須科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，教學(xué)循序漸進(jìn)。課堂教學(xué)要有適當(dāng)?shù)拿芏?，提高課堂時(shí)間的利用率和教學(xué)效率,，要合理搭配講練的時(shí)間，保證學(xué)生有鞏固,、反饋和完成課堂作業(yè)的時(shí)間,；課堂提問既要面向多數(shù)學(xué)生，又要注意因材施教,，使不同程度的學(xué)生都得到提高,，每堂課應(yīng)有一定的時(shí)間，供學(xué)生獨(dú)立思考,，克服不顧學(xué)生接受能力的"滿堂灌,、講完算"的教法。

二,、組織開展好優(yōu)質(zhì)課評選活動

1,、學(xué)大綱，抓培養(yǎng),，工作計(jì)劃《教改教研工作計(jì)劃》,。首先組織教師學(xué)習(xí)大綱，(特別是新教師),，使之盡快進(jìn)入角色,。要求老教師做好傳幫帶，新老教師結(jié)對子,。要求新教師經(jīng)常聽課,，老教師跟蹤聽課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包級段聽課，了解教學(xué)情況,，促進(jìn)課堂教學(xué),。課后師生座談，交換意見,，著重查找教學(xué)上的不足,，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,，每周至少聽1-2節(jié)課，做好刻錄,，課后參加評課,，對授課人指出不足，提出改進(jìn)意見,。

3,、每學(xué)期要開展一次優(yōu)質(zhì)課活動，人人參與,，個(gè)個(gè)獻(xiàn)優(yōu),。第一輪在各教研組開展，組長組織,，教導(dǎo)處派人參加,，督促落實(shí)，時(shí)間安排在4-9周,。第二教導(dǎo)處組織,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)科組長參加，在各級組推出的優(yōu)質(zhì)課教師中進(jìn)行,，篩選出校級優(yōu)質(zhì)課教師,，進(jìn)行表彰獎勵。時(shí)間安排在11-13周,。

4、對參與此項(xiàng)活動的教師要個(gè)個(gè)建立檔案,，檔案要齊全(須有教師自評表,、課堂評價(jià)表、學(xué)生評價(jià)表,、抽考試題,、當(dāng)堂教案，聽課記錄)

5,、開展電化教學(xué),，每位教師每期至少上兩節(jié)電教課,。

三、本期計(jì)劃召開兩次班主任會,。一是座談會(開學(xué)初),，一次是經(jīng)驗(yàn)交流會(第二十周)。

第一閃主要是新班主任談工作中發(fā)現(xiàn)的問題,，老班主任談自己的做法及體會,，以便新班主任盡快適應(yīng)班級的管理。第二次可以相互交流,，相互提高,。

四、請進(jìn)來,，走出來

為了開闊教師們的視野,，更新觀念，學(xué)校組織部分教師到外地聽課取經(jīng),，并購置全國名校名師及部分省級優(yōu)質(zhì)課教師現(xiàn)場做課的錄像帶,，組織全體教師看錄像，每周二語文教師看,，星期三數(shù)學(xué)教師看,，并要求教師們看時(shí)做好筆記，每周的教研活動時(shí)間展開大討論,，各抒已見,，通過看、評,，把學(xué)到的新穎教法運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,。

五、典型引路,，遍地開花

我校青年教師多,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少。在教改上,，為了少走彎路,，樹立典型，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,，讓素質(zhì)高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有開拓進(jìn)取精神的教師定為學(xué)科帶路人,，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),。跟蹤聽課，有聽有評，然后讓這些教師上公開課,，而后說課,，接著是集體評課，大家公認(rèn)的地方作為經(jīng)驗(yàn)在全校推廣,，通過講,、說、聽,、評相互受益,，共同提高。

教改論文期刊篇5

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2、開展以"如何利用課堂資源,，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3,、積極開展課題研究教研活動，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。

1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。

2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,，促進(jìn)教師知識及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。

1,、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。

4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動,，通過“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。

四,、具體安排

三月份

1、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)工作計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，教研組長制定教研組工作計(jì)劃。

四月份

1,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、檢查、指導(dǎo),。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

五月份

1、組織教師對本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作,。

2,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

六月份

1,、教學(xué)示范課,。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

七月份

1,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)

工作總結(jié)

3、完成教研工作總結(jié),。

4,、認(rèn)真填寫各種表冊。

教改處

工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx----20xx）為指導(dǎo)，以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計(jì)劃為指南,，結(jié)合我校工作計(jì)劃,，遵循“科研興教、科研興校,、立足校本,、注重實(shí)效”的原則，樹立“以人為本,，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，大力開展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。

二,、總體思路

本學(xué)期通過規(guī)范教師的備課,，課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力，教研能力,。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學(xué)生的成績和素質(zhì),。

三、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn),，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,，提高教師教學(xué)能力，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案,，有目的,、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效,。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字。

2,、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3,、抓教育科研,，抓好新課題的實(shí)施工作，認(rèn)真研究,，結(jié)合本校實(shí)際,，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性,。

4,、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考試,、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真計(jì)劃,、認(rèn)真總結(jié)）,，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,，以考促教,，以考促發(fā)展，確保質(zhì)量全面完成,。

5,、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,，有計(jì)劃,，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實(shí)效性,。

6,、重視畢業(yè)班工作，及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

7,、督促教師聽課，每位教師一學(xué)期至少聽課6節(jié),。教研組長全期聽完該組 成員的課,。

8,、將《弟子規(guī)》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧,。

9,、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,，通過體育課,、體育與健康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì),。

四、工作重點(diǎn)：

深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式，在規(guī)范備課的同時(shí),，規(guī)范課堂。落實(shí)國家課程計(jì)劃,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，抓好教風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。