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以溺愛(ài)為話題的作文高中篇一

孩子是父母的寶貝,，愛(ài)孩子是父母的本能,，我們中國(guó)的家庭教育中,，中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛(ài)程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛(ài),，是人性一種畸形心理,，是一副枷鎖，是一個(gè)圈套,，是一條繩,，它是一種危險(xiǎn)的暗號(hào)。

在我們中國(guó)的家庭中,，每個(gè)家長(zhǎng)都很寵愛(ài)自己的孩子,，孩子真是生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里,。愛(ài)孩子是父母的天性,，然而對(duì)孩子愛(ài)過(guò)了頭，陷入了溺愛(ài),，便是害了孩子,，這是父母的失職。長(zhǎng)輩們總是很心疼孫子會(huì)受苦,，總是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走,，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了,，他們衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù),，孩子完全不做任何事,。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽,，也有父母跟著,，租來(lái)一個(gè)轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失,，處處苛護(hù),。這樣下去，孩子怎么才能長(zhǎng)大呀!到孩子成年之后,，就很容易滑向犯罪的邊緣,。

然而并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都象前面的家長(zhǎng)那樣,，他們卻懂得怎么來(lái)教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣,，孩子跌倒了,，不去扶，讓他們自己站起來(lái),，面對(duì)困難自己動(dòng)腦解決,。這就培養(yǎng)了他們的判斷力與分析能力及應(yīng)變能力。即使父母不在身邊,，他們也會(huì)做得更好,、一步一步地走向成功，成為社會(huì)的棟梁之才,。

望子成龍,，望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望,，就不能過(guò)分的溺愛(ài),，年青的家長(zhǎng)們，尊敬的長(zhǎng)輩們,，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才,，一個(gè)身體健康、心靈美好的人,，那請(qǐng)聽(tīng)我一句忠告吧：請(qǐng)停止你對(duì)孩子的溺愛(ài)!

以溺愛(ài)為話題的作文高中篇二

溺愛(ài)孩子,，是當(dāng)今大多數(shù)家長(zhǎng)身上都存在的一個(gè)重大問(wèn)題。一些家長(zhǎng)在自家孩子對(duì)別人做出一些不正確的行為時(shí),，不是去教導(dǎo)孩子,，而是倒打一耙，把自家孩子犯下的錯(cuò)誤當(dāng)成小事兒,，卻將別人的斥責(zé)和教訓(xùn)當(dāng)成大事,。在這種家長(zhǎng)的溺愛(ài)下，孩子永遠(yuǎn)無(wú)法健康成長(zhǎng),。

俗話說(shuō)“種瓜得瓜,，種豆得豆”。家長(zhǎng)在孩子心里種下的這粒種子,，會(huì)在孩子懵懂無(wú)知的心靈里肆意生長(zhǎng),。久而久之，他會(huì)認(rèn)為世界上的一切都?xì)w他所有,，以至以后做什么都會(huì)變得肆無(wú)忌憚,。家長(zhǎng)一味地溺愛(ài)孩子，放松對(duì)孩子的管教，等到孩子長(zhǎng)大以后,，社會(huì)和國(guó)家就會(huì)來(lái)代替家長(zhǎng)管教孩子,。當(dāng)孩子犯下無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，當(dāng)家長(zhǎng)的懷抱再也護(hù)不住這個(gè)任性的孩子時(shí),，這個(gè)家庭也就毀于一旦了,，這種慘痛的結(jié)局，恰恰是溺愛(ài)的種子生根發(fā)芽后帶來(lái)的結(jié)果,。

溺愛(ài),，就是讓人在愛(ài)的海洋里下沉。愛(ài)本身并無(wú)錯(cuò)誤,，要看如何把握愛(ài)的尺度,，不能多一分或少一分，多則溺,，少則旱,不能讓他們失望，更不能讓他們飄飄然,，這樣才能算得上好父母,。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)都是從小開始的，這種無(wú)限的包容和寵溺鑄就的愛(ài)像慢性毒藥一樣,，慢慢地將家長(zhǎng)和孩子齊齊拖下深淵,，等到溺愛(ài)的苦果綴滿枝頭，家長(zhǎng)和孩子都已追悔莫及,。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)提高警惕，千萬(wàn)不要放縱孩子,，即便你深愛(ài)他,，即便你的孩子對(duì)你百般撒嬌，即便他是你在這世間的珍寶,，你也絕不能松口,，決不能縱容，你要好好地管教他,，嚴(yán)厲一些也不為過(guò),，你要讓他知道，世界上并非人人都寵著他,、護(hù)著他,，讓他懂得珍惜父母的愛(ài)，讓他懂得尊敬別人,，讓他變成一個(gè)善良,、謙遜、懂事明理的人。

拒絕溺愛(ài),，是孩子的自由;不再溺愛(ài),，是家長(zhǎng)的權(quán)利。多一分溺愛(ài),，便多一份依賴,，而這種依賴并不是正常兒女對(duì)父母的依賴，而是一種死皮賴臉的依賴,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,，這對(duì)父母、孩子都沒(méi)有半點(diǎn)好處,，甚至這份依賴在長(zhǎng)大后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭欣?，到那時(shí)，就再也沒(méi)有補(bǔ)救的辦法了,。

請(qǐng)拒絕溺愛(ài),，孩子!這會(huì)讓你變得成熟;請(qǐng)別再溺愛(ài)，家長(zhǎng)!這會(huì)讓你變得清醒,。溺愛(ài)像一顆毒瘤,，深深扎在中國(guó)家長(zhǎng)的心中，為了消滅它帶來(lái)的危害,，請(qǐng)一起拒絕溺愛(ài)吧!

以溺愛(ài)為話題的作文高中篇三

有這樣一幅漫畫：烈日當(dāng)空,，一對(duì)父子走在路上，兒子昂首闊步地走在前面,，津津有味地吃著冰糕;而走在后面的父親一手提著畫具,，一手為兒子撐起一把傘，背上還背著畫板,，早已累得汗流浹背,、氣喘吁吁。圖的下面還有這樣一排意味深長(zhǎng)的文字：畫畫的不背畫板,，背畫板的不畫畫,。

我也見(jiàn)過(guò)類似的事：一天下午，太陽(yáng)炙烤著大地,，在少年宮門前,，一個(gè)小學(xué)生把手里的書包甩給身邊一位年邁的婆婆，然后接過(guò)婆婆手中的甜筒冰激凌大口大口地吃起來(lái),，婆婆面帶笑容地問(wèn)著孩子的學(xué)習(xí)情況,。

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的掌上明珠,。家長(zhǎng)對(duì)他們真所謂是含在嘴里怕化了,，捧在手里怕摔了,，簡(jiǎn)直是百依百順。

其實(shí),，這樣的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的：第一,，過(guò)分溺愛(ài)，讓孩子缺乏基本的自力更生鍛煉,，難以獨(dú)立面對(duì)生活;第二,，容易導(dǎo)致孩子高智商、低情商,，意志脆弱,，稍有挫折就一敗涂地。

事實(shí)證明,，一些清華大學(xué)的學(xué)生,，居然連蘋果都不會(huì)削，有些被子也不會(huì)疊,，甚至雞蛋也得父母給他們剝,，像這種高分低能的學(xué)生怎樣在社會(huì)上立足?如何為社會(huì)作出貢獻(xiàn)呢?

反觀今年全國(guó)超級(jí)女聲總冠軍尚雯婕，從小與父親相依為命,。由于她養(yǎng)成了自幼獨(dú)立的好習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,，使她在兩個(gè)賽區(qū)都失敗后毫不氣餒，繼續(xù)參賽,。最后，終于憑著自己的努力成為了全國(guó)總冠軍,，她堅(jiān)持不懈的精神震撼了全中國(guó)人!

父母對(duì)孩子的溺愛(ài)還會(huì)使孩子忽視父母的付出,，把一切看成理所當(dāng)然。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，難道這古老的傳統(tǒng)美德將會(huì)在我們這一代滅絕嗎?

因此,，家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們不要再把孩子關(guān)在自己的愛(ài)的籠子里,，請(qǐng)放開雙手,，讓自己的孩子翱翔在藍(lán)天之中把!

以溺愛(ài)為話題的作文高中篇四

從前，有一個(gè)人養(yǎng)了一只鷹,。一天,，這只鷹突然逃走了。這個(gè)人到山上尋找那只鷹,。幾經(jīng)波折,，終于找到了鷹的尸體。經(jīng)過(guò)老獵手的指點(diǎn),，他將鷹從腹部剖開,，頓時(shí)他為之一驚,。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)尊處優(yōu)，鷹失去了原本獵食的能力,。腹中空空如也,，活活餓死了。

孩子是終究要出籠的鷹,。每個(gè)父母,，每個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港,，孩子是終究要出海的艦船,。海上的狂風(fēng)大浪，終究是無(wú)法避免的,。孩子的命運(yùn),，父母無(wú)法替代，無(wú)法承擔(dān)的,。

然而,，試觀今日之中國(guó)，多少家庭里的孩子不是關(guān)在籠子里的鷹?!他們從未體驗(yàn)過(guò)挫折的味道,，他們從來(lái)就是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,。上學(xué)，有父母接送,，有父母幫背書包;生活,，有父母幫著洗衣服，父母收拾房間,，甚至在夏令營(yíng)中,，有大包大包的零食，和足夠大的裝臟衣服的袋子……

試想,，這些孩子在社會(huì)上應(yīng)該怎樣生存?他們只會(huì)感到生活的沉悶和麻煩,。清華大學(xué)曾辭退過(guò)一位女生，原因是這位女生竟然不知道如何系鞋帶,。還有報(bào)道說(shuō),，一位學(xué)生上學(xué)時(shí)間哭著跑回家，就是要父母幫他剝雞蛋……這些事情奇怪嗎?不奇怪!有怎樣的家庭就有這樣的子女,，有怎樣的教育理念就有怎樣的家庭,。

并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨煉,，只有經(jīng)過(guò)磨煉的孩子才能在社會(huì)中立足,。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)過(guò)“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅,?！?/p>

可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中,，它的根為何巍然不動(dòng)?那是因?yàn)樵谒鼪_出巨石時(shí)，早已飽受了苦難的摧殘,。

可曾見(jiàn)過(guò)翩躚起舞的蝴蝶?在陽(yáng)光下,，它的雙翅為何如此的雄健?那是由于它破繭而出時(shí)，用盡全身力氣將汁液擠向雙翅,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！惫湃穗m去,，但言猶在耳。

有一種愛(ài)叫做放手,，父母對(duì)孩子的愛(ài),，并不是為他們做掉一切事情，而是讓他們有自己的磨煉的機(jī)會(huì),。讓孩子們拒絕溺愛(ài),，讓父母放飛孩子。

于丹說(shuō)：“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為目的,，只有一種愛(ài)以分離為目的,，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，父母真正成功的愛(ài),，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去,，這種分離越早，你就越成功,?！?/p>

以溺愛(ài)為話題的作文高中篇五

可憐天下父母心，父母愛(ài)自己的孩子這是天經(jīng)地義的事,。但若每日接送便會(huì)讓孩子的依賴性更強(qiáng)，父母終究會(huì)老,。孩子終究要走向社會(huì),，獨(dú)自撐起自己的一片天空。到時(shí)候孩子沒(méi)有得到歷練將如何在社會(huì)上立足呢?要這些公主,、皇子在別人面前唯唯若若,，掙錢養(yǎng)家，這可能性大么?

父母每日接送孩子,，同時(shí)也讓孩子的心理受到相當(dāng)大的打擊,。因?yàn)橛械暮⒆酉虢o自己留一片可以自由發(fā)展的空間。他們想在課后與同學(xué)聊聊天,，開開玩笑以緩解學(xué)習(xí)壓力,。與朋友放學(xué)邊走路邊吃個(gè)小零食,，增進(jìn)一下同學(xué)情誼，而這些都被父母給壓制了,。心理便會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生憎惡的情緒,，也不愿與父母交心。

她第一天上高中,，父親老來(lái)得女,，于是對(duì)他特別溺愛(ài)。父母今日如往常一樣開著自家的寶馬送她來(lái)學(xué)校,，周圍好多同學(xué)向她投來(lái)了羨慕的眼神,。寶馬車呼嘯而至，停在了她班級(jí)門口,，昂起驕傲的頭,，走進(jìn)教室，被迎面而來(lái)的男生撞了一下,，摔倒在地,。父母急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“寶貝沒(méi)事吧!“她二話不說(shuō)，”哇“地一聲便哭開了,。父母不知所措,，拉過(guò)那個(gè)男孩，便要求他道歉,。誰(shuí)知那個(gè)男孩也倔死,，就是不肯認(rèn)錯(cuò)。她便哭得更厲害了,。父母沒(méi)辦法,，便想打電話找男孩的父母。如果不道歉他們便不客氣了,。男孩反而不畏懼拿起電話”喂,，爸媽，我……“男孩的父母開著奔馳呼嘯而來(lái),。大叫,，誰(shuí)敢欺負(fù)我家兒子。于是,，便開始罵開來(lái),。土豪的氣質(zhì)顯得淋漓盡致。結(jié)果兩方都沒(méi)落好,，人人身上都掛彩,，而她檫去臉上的淚珠緩緩地走進(jìn)寶馬車?yán)铩８改感睦镱D時(shí)拔涼拔涼的,。

你像一個(gè)至寶,，父母含在嘴里怕化了,，捧在手里怕摔了。而父母親也許沒(méi)有想過(guò)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)將會(huì)害了孩子吧!

古時(shí)候有個(gè)人,，家中生有十多個(gè)鳳胎,，卻西下無(wú)子，心有不甘,，便多娶了幾房姨太太,，終于產(chǎn)下一子名叫“留根”。留根玩心重,，喜歡和同齡的孩子摔打嬉鬧,，可是這個(gè)人對(duì)寶貝兒子愛(ài)護(hù)有加，每天跟在后面和他一起上學(xué)堂,，生怕他有個(gè)閃失,。自己連根都沒(méi)得留。有一天留根和他的幾個(gè)朋友在外面嬉鬧,，朋友把他摔傷了,。第二天他爹到他朋友家鬧事，所以當(dāng)?shù)氐暮⒆佣疾桓以俸退媪?。他每天郁郁寡歡,，他爹想盡各種辦法逗他開心，他都無(wú)動(dòng)于衷,。

對(duì)于父母接送孩子,，我認(rèn)為在孩子幼年時(shí)是一種保護(hù)孩子的手段。而待孩子長(zhǎng)大了,，便不應(yīng)該這樣做,。否則，孩子可能失去自我保護(hù)能力,，且難以在社會(huì)上立足,。所以，身為父母不要過(guò)度寵愛(ài)孩子了!

以溺愛(ài)為話題的作文高中篇六

有個(gè)故事,，說(shuō)是一個(gè)十來(lái)歲的孩子,，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時(shí),，他說(shuō)這里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣,。問(wèn)他怎么不一樣,，他說(shuō)是太硬了，家里的雞蛋是白皮的,，很軟,，拿著就能吃,。原來(lái)，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃,。

也許這只是個(gè)特例,，但放眼看去，生活中類似的人與事還真不少,。

馬莉出生在一個(gè)富裕的家庭里,，她的父親是政府官員，他非常愛(ài)馬莉,，把她想要的東西都買給她,，以致于在她心中產(chǎn)生了這樣一種想法：反正爸爸有的是錢，夠我花上一輩子了,，我干嘛要刻苦地學(xué)習(xí),，辛勤勞作呢?所以她不喜歡用腦子認(rèn)真思考問(wèn)題。導(dǎo)致了她在課上鬧出“一只鴨子有四條腿”的笑話,，惹得全班大笑,。

像這位十來(lái)歲的孩子，之所以會(huì)連蛋殼都沒(méi)剝就把雞蛋往嘴里塞,，就是因?yàn)樗母改柑^(guò)溺愛(ài)他,，使得他不懂得吃雞蛋的方法;之所以馬莉會(huì)把一只鴨子理解成四條腿，也是因?yàn)樗母赣H給了她一個(gè)太過(guò)于寬松的環(huán)境,，給了她一份超乎愛(ài)的愛(ài),。

然而，并非所有的對(duì)別人付出的愛(ài)都是溺愛(ài)于別人,，像希望工程,、歌手叢飛等等。

希望工程是一個(gè)社會(huì)性組織,，它資助了無(wú)數(shù)貧困學(xué)子重返校園,，重新找回讀書的樂(lè)趣;它從國(guó)內(nèi)外籌集了大筆資金投入到教育事業(yè)，建立起完善了教育機(jī)構(gòu),，讓更多的山區(qū)學(xué)子認(rèn)識(shí)到什么是高科技,。像希望工程這樣的組織，激勵(lì)了更多山區(qū)貧困學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng),，為報(bào)效祖國(guó)而奮斗的斗志,。

_年感動(dòng)中國(guó)十大青年之一，————叢飛,，他身患癌癥,，但他卻一直和病魔作斗爭(zhēng)，托著逐漸被病魔吞并的身軀，為無(wú)數(shù)貧困的人送去了愛(ài)的溫馨;為多少因資金不足無(wú)法繼續(xù)升學(xué)的學(xué)生伸出了援助之手,，讓他們感到了愛(ài)的偉大,。今年，叢飛閉上雙眼,，永遠(yuǎn)告別了人世,，但他的精神會(huì)和雷鋒精神一樣留在人們的心目中，成為激勵(lì)人們奮發(fā)向上,，胸懷天下的精神動(dòng)力,。

愛(ài)是對(duì)別人無(wú)私的付出 ，而溺愛(ài)是父母對(duì)自己兒女傾注的過(guò)份的愛(ài),，他們并沒(méi)有意識(shí)到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的,。像希望工程、叢飛一樣熱心幫助別人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,、是激勵(lì)我們不斷奮發(fā)向上的精神動(dòng)力,。

以溺愛(ài)為話題的作文高中篇七

一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎,，便剪開蛹?xì)?。不想，這只蝴蝶身軀臃腫,，雙翅干癟,，根本飛不起來(lái)，不久便死去,。

蝴蝶必須在痛苦中掙扎,，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛,。人類不適當(dāng)?shù)膼?ài),，反成埋葬它的墳?zāi)埂：绱?，青少年又何嘗不是這樣?家長(zhǎng)的溺愛(ài),，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子,，使他們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛,。正如著名的詩(shī)人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害,?！蹦鐞?ài)成傷，歷史上不乏先例,。仲永5歲能詩(shī),，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)之下，最終“泯然眾人矣”;趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣,，最終被不孝之子活活餓死;晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無(wú)方,，西晉王朝走向亡,。無(wú)論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”,，都是寵愛(ài)的惡果,。“寵”,，是寶蓋下面的一條龍,，這龍是無(wú)法騰飛的龍啊!

相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害,，還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí),，他的父親便教他習(xí)字,，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書驛;曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī),，教子有方,，曾氏家族赫赫名揚(yáng);巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子,，只因他們清楚,，寵溺不是正確的愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害,。

可悲的是,，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作,，說(shuō)這是天真可愛(ài);孩子揮霍浪費(fèi),，說(shuō)他將來(lái)準(zhǔn)掙大錢;孩子口出狂言，說(shuō)胸有大志;孩子要摘月亮,，這些父母就可以去找梯子,。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌,，自由放任,，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏集體觀念,。如此愛(ài)出來(lái)的“小皇帝”,，將來(lái)只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的“昏君”!

家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議,。但這愛(ài),，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐,，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱,，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑,，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨……因?yàn)橹挥羞@樣,，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng);只這樣,，愛(ài)才不是一種傷害,。