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中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇一

您好,！首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。

我叫xxxxxx，女,，今年22歲,，是xxxx學(xué)院xxxx系xxxx專業(yè)的本科生，畢業(yè)在即,，真誠的希望能夠成為貴校的一員,。

大學(xué)四年，我以“嚴”字當(dāng)頭,，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹,，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能，并且在此基礎(chǔ)上,，不忘拓展自己的知識面,。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,，我還不斷地充實自己,，參加了大學(xué)英語等級考試，并順利通過,；努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件,；參加韓語培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流,；參加中學(xué)生心理健康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書,。

同時，為了全面提升個人素質(zhì),，我積極參加各種活動,，積極參加學(xué)院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者,；參加了系的辯論比賽,，鍛煉了自己的口才和邏輯能力，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助,。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺,，我會好好珍惜它，并全力以赴,，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴校的發(fā)展貢獻力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利,！

此致

敬禮,！

自薦人：

日期： 年 月 日

中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇二

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,是xx幼兒園的一名黨員教師，從事幼兒教育工作近20年,，具有本科學(xué)歷,，教師資格證，教師普通話水平測試合格證書,，繼續(xù)教育證書,，中、小學(xué)教師計算機中級上崗證,，曾獲得過市局級,、區(qū)級先進教育工作者等榮譽，在教學(xué)工作中曾取得過突出的成績,，所撰寫的論文,、活動設(shè)計、教學(xué)活動錄像,、案例反思分別榮獲過國家級,、自治區(qū)級、市局級的獎項并發(fā)表在相關(guān)刊物上,。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，身體健康。

作為一名黨員教師我志愿參加xx鄉(xiāng)的支教活動,，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗,，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流,，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力,。

我想支教生活也許是清苦的，寂寞的,，單調(diào)的,，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中,，將會是我一生的榮幸,。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷,，提高自己的能力,，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。

xx鄉(xiāng)的經(jīng)濟不發(fā)達,，甚至可以說非常落后,，經(jīng)濟的落后直接導(dǎo)致教育的落后,。因此，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教,，就等于選擇了坎坷和困難,，就等于選擇了吃苦和受累。

對此,，我已經(jīng)在心理上做好了準備,，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì),，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),，進一步提高自己的素質(zhì)。

如果能夠讓我響應(yīng)號召,，去xx鄉(xiāng)支教,，我將會竭盡全力，盡我所能的工作,，踏踏實實教書,，全心全意育人，愛崗敬業(yè),，在那里無私奉獻,，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當(dāng)中去,，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!

此致

敬禮

申請人：

日期：

中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇三

為了適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展,，進一步推動中等職業(yè)教育體制改革，滿足社會對數(shù)控類中等職業(yè)技術(shù)人才的需求,，結(jié)合省市社會經(jīng)濟發(fā)展和我校的實際情況,。我校申請開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。

江蘇省張集中等專業(yè)學(xué)校（原名銅山張集職業(yè)高級中學(xué)）創(chuàng)建于19xx年,，是一所以農(nóng)類專業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來的農(nóng)村職業(yè)中學(xué),。19xx年，被批準為江蘇省合格職業(yè)教育中心校,， 1996被認定為首批國家級重點職業(yè)高中。辦學(xué)20多年,，學(xué)校堅持艱苦創(chuàng)業(yè),，以改革創(chuàng)新為動力，規(guī)范管理,，提高質(zhì)量,，彰顯特色,，走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,、集約發(fā)展之路,。學(xué)校先后獲得“全國科教興農(nóng)先進學(xué)校”“全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位”,、“全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位”,、“江蘇省模范學(xué)校”,、 “江蘇省德育特色學(xué)?！薄ⅰ敖K省職業(yè)教育先進集體”,、首批“江蘇省和諧校園”等,，也成為中國青年星火技術(shù)推廣培訓(xùn)基地、全國青少年文明禮儀教育示范基地和江蘇省技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,。目前學(xué)校已成為一所在蘇北地區(qū)乃至全省有一定影響力的職業(yè)學(xué)校,。

學(xué)校現(xiàn)占地334畝,，建筑面積5,、7萬平方米，專任教師208人,，“雙師型”教師77人，占專任專業(yè)教師的61,、29%,，在校生3980名。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施完善,，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備齊全,，固定資產(chǎn)總值3915、1萬元,，實驗,、實習(xí)設(shè)備1657、4萬元,。目前學(xué)校開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù),、服裝設(shè)計與工藝、機械加工技術(shù),、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電設(shè)備安裝與維修,、汽車運用與維修,、計算機應(yīng)用,、電子與信息技術(shù),、電子商務(wù),、中餐烹飪、化學(xué)工藝,、工藝美術(shù)等12個專業(yè),，主干專業(yè)5個，均為市級以上示范專業(yè),，其中現(xiàn)代農(nóng)藝（種植）專業(yè)為國家級示范專業(yè),，服裝設(shè)計與工藝、機械加工技術(shù),、汽車運用與維修為“十一·五”新一輪省級示范專業(yè),，現(xiàn)代農(nóng)藝、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)為省職教課改實驗點,，學(xué)校是省課改實驗學(xué)校,。這兩個專業(yè)同時又是省級實訓(xùn)基地。學(xué)校不斷深化內(nèi)部管理體制改革,，在向“高層次,、高水平、高效益”發(fā)展目標邁進的同時,，又與時俱進確立了“以人為本,，服務(wù)三農(nóng)，校企合作,，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念,，采用“緊貼社會辦職教，圍繞市場設(shè)專業(yè),，

根據(jù)需求育人才”的辦學(xué)方略,，全面推進素質(zhì)教育，為社會傾心培養(yǎng)創(chuàng)新型,、高素質(zhì),、技能型人才,。

（一）數(shù)控加工設(shè)備在江蘇和沿海地區(qū)的應(yīng)用情況

近年來,，隨著我國國民經(jīng)濟和國防工業(yè)的迅速發(fā)展,，國家對制造裝備提出了大量急迫的需求。特別是20xx年,，我國機床市場消費金額上升到859億美元,，躍升世界第一位。與此同時,，根據(jù)全國工業(yè)普查資料,，我國機床擁有量約2378萬臺，但機床數(shù)控化率從20xx年的2%提高到了近10%,。在我國一些制造技術(shù)較先進的企業(yè)其機床數(shù)控化率也達到了15%左右,。機床數(shù)控化率每增加一個百分點就需要近4萬臺數(shù)控機床。如果要實現(xiàn)國家提出的到20xx年前數(shù)控化率達到20%以上的目標,，需要增加大量數(shù)控機床及其配套的軟硬件,。同時需要一大批面向第一線的數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機床的操作、編程及維修方面的專門人才,。

江蘇長三角地處改革開發(fā)的前沿,，在工業(yè)化進程中，信息技術(shù),、生物技術(shù),、光機電一體化和新材料等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展,。電子信息、電器機械和石油化工正在成為三大新興支柱產(chǎn)業(yè),；目前,，汽車制造業(yè)、家電制造業(yè),、信息產(chǎn)品制造業(yè),、模具制造業(yè)迅速發(fā)展,，所有這些行業(yè)的零件加工質(zhì)量高、生產(chǎn)柔性化要求高,，大量使用數(shù)控加工設(shè)備,。近年來，伴隨著江蘇地區(qū)汽車制造業(yè)的迅猛發(fā)展,，江蘇地區(qū)的數(shù)控設(shè)備數(shù)量持續(xù)增加,。無論是數(shù)控機床,、數(shù)控設(shè)備制造業(yè)，還是汽車模具制造業(yè),，都在使用先進的數(shù)控技術(shù),。特別是模具制造業(yè)，已經(jīng)占據(jù)全國模具制造半壁江山,，數(shù)控設(shè)備的使用更為普遍,，隨話說 “要加工好的模具，必須用好的數(shù)控設(shè)備”,。

大量個體,、私營、合資企業(yè)和外資企業(yè)除了一般不需要數(shù)控技術(shù)的開發(fā)人員之外,，對各種數(shù)控應(yīng)用人員都有大量需求,。特別是由于這些企業(yè)人員比較精干，數(shù)量不太多,，更加需要既精通數(shù)控加工工藝,、編程，又能熟練操作數(shù)控機床,，同時對數(shù)控機床的維護維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才,。

（二）數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能人才的需求情況

數(shù)控設(shè)備的大量應(yīng)用必然促進對數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才的需求，專業(yè)技能人才需求原因主要有以下幾個方面：

1,、國家裝備制造企業(yè)是數(shù)控機床應(yīng)用大戶,，也需要大量數(shù)控技術(shù)人才。這些企業(yè)近年來效益較好,，任務(wù)飽滿,，但企業(yè)技術(shù)與設(shè)備的更新能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足，無論是數(shù)控加工工藝編程人員,，還是數(shù)控機床操作人員都很缺乏,。在市場經(jīng)濟環(huán)境中，大多數(shù)國有企業(yè)職工的收入偏低,，對數(shù)控人才吸引力不強,，這是造成數(shù)控人才普遍缺乏的主要原因。有時甚至出現(xiàn)一個數(shù)控人才的流失,，造成企業(yè)數(shù)控設(shè)備停工,，給企業(yè)造成很大損失的現(xiàn)象。

2,、隨著非國有經(jīng)濟的飛速發(fā)展,，沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)數(shù)控人才更是供不應(yīng)求，主要集中在模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè),。大量民營,、合資企業(yè)和外資企業(yè),，更加需要既精通數(shù)控加工工藝、編程,，又能熟練操作數(shù)控機床,，同時對數(shù)控機床的維護維修有一定基礎(chǔ)的復(fù)合型的技術(shù)人才。特別是長三角,，模具制造業(yè)相當(dāng)發(fā)達,，水平處于全國前列，模具的制造離不開數(shù)控,，然而這方面人才在江蘇還非常缺乏。所以,，當(dāng)前對數(shù)控專業(yè)的技術(shù)人才是急于需求的,。

（一）我校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必要性

1、現(xiàn)在的職中學(xué)生對數(shù)控類高新技術(shù)特別感興趣,，在這類專業(yè)方面的就業(yè)意向非常強烈,。

2、通過我們對多家企事業(yè)單位對需要數(shù)控操作人員的調(diào)研,，近年欠缺崗位不斷上升,，表明了當(dāng)前數(shù)控類企事業(yè)對“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”人才還是求大于供，且具有逐年增加的勢頭,。

可得出這樣的結(jié)論,，社會對數(shù)控技術(shù)操作人員需求空間很大。職業(yè)技術(shù)學(xué)校為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)適用人才,，是我們的重要任務(wù),。因此，我們經(jīng)過分析,，認為我校開設(shè)“數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用”專業(yè)是很有必要的,。

（二）我校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可行性

掌握了調(diào)研得到的第一手材料后，根據(jù)我校的設(shè)置本專業(yè)的實力,，我們對學(xué)校確定開設(shè)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的可行性進行了嚴密的論證,。

1、我校開設(shè)“數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)”的實力強大

我校是首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,，各類專業(yè)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施功能齊全,，實訓(xùn)室場充足，現(xiàn)有機電實訓(xùn)室,、機械加工中心,、計算機房，數(shù)控機床近20多

臺,，我校數(shù)控專業(yè)師資力量雄厚,，持有技師證的2人,，持有高級技能職業(yè)資格證的3人，教師無論從學(xué)歷,，職稱到操作技能都達到相當(dāng)高的水平,。

2、我校設(shè)置“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)的外在條件好

江蘇經(jīng)濟正在向規(guī)?；?、高科技化發(fā)展，需要大量的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和管理方向的人才,，而且逐年增加,。因此，學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和專業(yè)對口方面不成問題,。

綜上所述,，開辦控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是必要的、可行的,。我校具備開辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的條件,，并將繼續(xù)為此做好充分的準備。

1,、課程整合與調(diào)整

整個課程體系不講求理論知識的系統(tǒng)及完整,，而強調(diào)職業(yè)崗位的針對及應(yīng)用，一些專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)技術(shù)課程要整合為綜合的主干課程,，這樣有利于教師對專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的統(tǒng)一調(diào)整,，也便于教師向技能型轉(zhuǎn)化，便于增設(shè)強化技能的實訓(xùn)環(huán)節(jié)：如數(shù)學(xué)應(yīng)以夠用為度要壓縮,；機械制圖應(yīng)以讀圖為主,，為配合企業(yè)用人，加強學(xué)生就業(yè),，增設(shè)計算機繪圖強化訓(xùn)練環(huán)節(jié),，最終要求學(xué)生取得中高級繪圖員資格證書；機械制造基礎(chǔ)含金屬材料及熱處理,、金屬工藝學(xué),；機械制造工藝及夾具工藝與夾具的基礎(chǔ)知識，將設(shè)備,、工裝和工藝有機的組合在一起,，完成制造工藝及工裝設(shè)計的能力培養(yǎng)，生產(chǎn)實習(xí)及課程設(shè)計環(huán)節(jié)要強化訓(xùn)練企業(yè)現(xiàn)場工藝的編制和工裝的設(shè)計,，最終由教師與企業(yè)技術(shù)員協(xié)同給出學(xué)生成績,；數(shù)控技術(shù)專業(yè)更應(yīng)增設(shè)較大的數(shù)控加工編程的強化實訓(xùn)環(huán)節(jié)，最終要求學(xué)生拿到國家數(shù)控操作工藝員中級證書,。

2,、實施模塊化課程教學(xué)

模塊式教學(xué)最主要特點是以能力為本位,，以技能為目標。模塊單元就是把數(shù)控技術(shù)中某一特定技能和知識點完整,、準確,、簡明的表述出來，可將數(shù)控專業(yè)的課程中的原理知識盡可能簡單化,、通俗化,、直觀化，操作技能的培訓(xùn)盡量按步驟,、按計劃,，在理論知識的指導(dǎo)下，按照“任務(wù)驅(qū)動模式”,，高質(zhì)量的完成,。這樣，學(xué)生首先明確了學(xué)習(xí)目標,，然后親身體驗每個教學(xué)環(huán)節(jié)的過程，自主學(xué)習(xí)自由發(fā)揮,，容易激發(fā)學(xué)生的興奮點和學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生成就感、滿足感,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性。模塊教學(xué)突出學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和職業(yè)素質(zhì),，有利于學(xué)生個性發(fā)展，充分體現(xiàn)了以能力為本位的現(xiàn)代教育思想和觀念,，為學(xué)生

畢業(yè)或進入職業(yè)崗位創(chuàng)造條件,。 3、明確服務(wù)要求,、推進公共基礎(chǔ)課改革

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)在進行專業(yè)課程開發(fā)同時,，提出了公共基礎(chǔ)課應(yīng)服務(wù)于專業(yè)教學(xué)的要求。一方面要強化服務(wù)專業(yè)功能的教學(xué)內(nèi)容,，另一方面精簡與專業(yè)培養(yǎng)目標相距較遠的教學(xué)內(nèi)容,。對英語教學(xué)提出“聽得懂、說得出”的要求,；對數(shù)學(xué)提出加強三角函數(shù),、一元二次方程、概率統(tǒng)計等要求,；對科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)課程提出加強新能源和環(huán)保等要求,；對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)提出對常用軟件熟練應(yīng)用的要求,。

4、促進學(xué)生全面發(fā)展,、推進文化素質(zhì)教學(xué)

機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)將社團活動,、社會活動、科技文化類選修課,、創(chuàng)新教育等選修課納入課程體系,，并在機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)教學(xué)團隊中形成了“每個老師都是素質(zhì)教育老師，每門課程都是素質(zhì)教育課程”的共識,。

5,、積極推行形成性評價，探討教學(xué)考核方式方法

我們探討了通過多種渠道和多種方法收集,、綜合和分析學(xué)生日常學(xué)習(xí)的信息,；了解學(xué)生的專業(yè)知識、實踐技能,、愛好興趣和需求,。制定了利于學(xué)生專業(yè)潛力的發(fā)展的考核方式和方法，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評估和評判,，即：不僅注重對學(xué)生認知能力的評價,，而且也重視對學(xué)生情感及行為能力的評價。

按照形成性評價的要求,，改革各專業(yè)理論課,，尤其是實踐性課程和實訓(xùn)課的考核方法，采取平時成績,、實際操作考核,、產(chǎn)品生產(chǎn)等多種考核方式，全面衡量學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，改變過去一張試卷定成績的做法，使課程評價更科學(xué),。

6,、構(gòu)建與學(xué)分制相適應(yīng)的課程體系

為了滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要，我校全面實施學(xué)分制,。課程體系改革的思路是要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性,、有利于學(xué)生的發(fā)展和提高學(xué)習(xí)效率,，運用“寬基礎(chǔ),，活模塊”為主要特征的集群式模塊課程，在各專業(yè)中設(shè)置不同的專門化方向,，逐步加大選修課的比例和大量開發(fā)選修課,。課程體系的結(jié)構(gòu)由必修課模塊,、限選課模塊和任選課模塊組成,。其中，必修課模塊由公共基礎(chǔ)課模塊,、專業(yè)主干課程模塊,、專業(yè)技能教學(xué)模塊（由實習(xí),、考證和畢業(yè)實習(xí)組成）組成，限選課模塊按不同的專門化方向的課程或升學(xué)復(fù)習(xí)課程構(gòu)成。學(xué)生學(xué)習(xí)完公共基礎(chǔ)課模塊之后可

以重新選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)完主干課程模塊之后可以選擇專門化方向模塊或升學(xué)復(fù)習(xí)的模塊。

中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇四

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信,。我是安徽師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的一名大四學(xué)生。

由于自身的原因,，從小就對教師這一神圣事業(yè)充滿著極大的熱情,，殷切地期望能夠在你的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí),、進步,。 誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進的思想觀念,。大學(xué)生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事，必先利其器,。

在師友的嚴格教益及個人努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了多項技能,，并于20xx年12月以及20xx年6月一次性通過英語四六級考試,，取得較好成績，能自如運用計算機軟件,，熟悉word,、excel等辦公軟件，也取得了計算機二級證書,。積極參加學(xué)校,、系組織的各項活動，同時,，我很注重對自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會活動,，抓住機遇,，鍛煉自己。

平日,，我利用課余時間從事家教工作,，迄今已三年整，也曾在超市作收銀員,、導(dǎo)購員,，并得到廣泛贊譽，假期期間曾和家人開辦主要針對初中生的暑期輔導(dǎo)班,。因此,，擁有大量的教授經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。就近得知,，貴校在短短時間內(nèi)從眾多省,、市名校中脫穎而出,，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力,，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機,、好的場所。

教書育人乃師者天職也,。我以滿腔的熱情尋求屬于自己的理想位置,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。再次感謝閱讀我的自薦信,，盼望著早日得到你的佳音,！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮,！

自薦人：羅 倩

20xx年12月12日

中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我這份自薦信。

我是xx大學(xué)xx級xx英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,?？绯鲂@我希望能在社會中繼續(xù)磨練自己，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，不斷超越自我，完善自我,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,，教師成長展才的沃壤，重視教育,，重視能力,，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ),，對此,，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會,，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了教育事業(yè),，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦,。才高為師,，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求,。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我自己付出了艱辛的努力。思想方面,，我積極進取,，不斷向上，為人師表,，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì),，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格,，教學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學(xué)生的無私關(guān)愛,。學(xué)習(xí)方面，我踏實認真地學(xué)好每一門專業(yè)課,，成績優(yōu)秀,，并且進入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng),，我還選修了《高觀點下的中學(xué)數(shù)學(xué)》,、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》,、《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外,，我英語通過了國家四級,，同時，我還選修了《專業(yè)英語》,、《英語六級選修》等課程,，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn),。

在本學(xué)期的教學(xué)實習(xí)中,，我針對實習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點，精心備課,，對教材準確的把握和處理,，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。其間,，我還進行了自習(xí)輔導(dǎo),，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果,。

我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛,?！伴L大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號,。良禽擇木而棲,，給我一個機會，我將會努力拼搏,、開拓進取,，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇,。作為師范生,，我在思想上積極要求進步，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認識,，不畏難繁，有信心,、有責(zé)任感,。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試,，多次進行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué),，又鍛煉了能力,。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴?？茖W(xué)的管理體制和明達的擇人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

隨著社會競爭的日益激烈,，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會,，在大學(xué)四年里,，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展，力爭做一個全能人才,。思想上積極要求進步,，努力向黨組織靠攏，信念堅定,，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勇于探索，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，外語具有一定的讀,、寫,、聽、說能力,。另外,，在能力培養(yǎng)上，積極參加校,、系內(nèi)各項活動,，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長,。

盡管在眾多應(yīng)聘者中,，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信,，因為“誠實守信”是我的座右銘,，“樂觀向上，勇于進取”是我的性格,，“自強不息”是我的信念,。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情,、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，發(fā)揮特長，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量,。希望貴單位給我一個施展自己的天地,。

最后，祝貴單位廣納賢才,，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，謝謝,！我叫向育成,，是樂山師范學(xué)院xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學(xué)習(xí)和不懈努力,，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力,，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè),，實現(xiàn)自身的價值,。

貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

大學(xué)的四年時光里,，我本著自強不息,，學(xué)以致用的原則，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。在學(xué)好專業(yè)課的同時,，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué),，哲學(xué),，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍,，計算機理論與操作也具有一定的水平,。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練,，不斷提高自身的整體水平,，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ),。

在思想方面我積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，并加入“青年志愿者”協(xié)會,、校學(xué)生會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時我也積極參加中小學(xué)實踐教學(xué),，校運會等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

在20xx年教育實習(xí)中,，我刻苦鉆研教材,，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言,，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評,。在那里,，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè),。我將以愛心，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師,。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下,，我非常地渴望能成為貴校的一員,，這將是我一生的榮譽。我相信,，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣,，做得比別人更好,。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇! 或許,，我不是你的最佳人選,，但是，我會不斷的找出自己的差距,，并自我完善,。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己,，以全新的面貌迎接燦爛的明天,。下頁附履歷敬請斟酌，最后,，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!真誠地謝謝您的閱讀,。

此致

敬禮！

向育成

20xx年8月

中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信,。我是xx工學(xué)院xx專業(yè)語言文化傾向的學(xué)生,，即將畢業(yè)。

由于出身教師之家,，是我從小就受到了良好的家庭教育,，而且對于教師事業(yè)始終充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，為這一光榮而偉大的事業(yè)舔磚加瓦,，并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步,。誠實正直,、勤勞務(wù)實是我的原則，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式,、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活又進一步強化了我的文化知識修養(yǎng)，并塑造了良好的心理素質(zhì),，切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事，必先利其器,。

在師友的嚴格教益及個人努力下,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了多項技能,。在每學(xué)期的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績,，并于xx年9月一次性通過英語專業(yè)四級考試，取得較好成績,，能自如運用計算機軟件,，熟悉word、excel等辦公軟件,。積極參加學(xué)校,、系組織的各項活動，在校運動會上多次取得佳績,。同時,，我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng),，積極參加各種社會活動,，抓住機遇，鍛煉自己,。

平日,，我利用課余時間從事家教工作，迄今已三年整,，也曾在旅行社作簡直導(dǎo)游員,，并得到廣泛贊譽，假期期間曾獨自辦英語培訓(xùn)班,。因此,，擁有大量的教授經(jīng)驗和一定的社會實踐能力。又由于對語言,、文學(xué)的熱愛,，在日語的學(xué)習(xí)中也略有建樹。近得知,，貴校在短短幾年內(nèi)從眾多省,、市名校中脫穎而出,，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力,，這是青年人鍛煉和發(fā)揮才能的時機,、好的場所。

劍鳴厘中,，期之以聲,。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸,、共命運,、同發(fā)展、求進步,。請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會,，我會用行動來證明自己。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)教師自薦信 小學(xué)教師的自薦信篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常榮幸能在某某招聘網(wǎng)這一平臺得知貴園的招聘信息,，我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),，而且我在思想上對幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機會,。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，我將于xx年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況,，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢,。首先，就社會現(xiàn)狀而言,，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化,。所以,，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外,，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣,。在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績都非常突出,，并且我具有普通話二級甲等證書,。我認為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。在思想上,，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法,。當(dāng)今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式,。雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實,，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè),。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育,。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法,。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要,，我會詳細的說明我的想法。

當(dāng)然,，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難,，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識,，而且我缺乏工作經(jīng)驗,，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待,，我相信我具有堅定的意志,，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉,、學(xué)習(xí)來彌補,，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革,，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用,，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想,。

我堅信無悔于貴校的選擇,，希望您能給我一個機會，我有信心,、有能力證明：您將無悔于對我的選擇!

此致

敬禮

自薦人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日