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科學(xué)教育專業(yè)考研方向及考試科目要求篇一

化學(xué)專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè),?；瘜W(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研,、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習化學(xué)方面的基本知識,、基本理論和基本技能與方法,，受到科學(xué)思維和科學(xué)實驗的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力,。

就業(yè)前景

目前,，化學(xué)專業(yè)因畢業(yè)難以找到對口工作單位，工資低,，工作環(huán)境差,，勞動強度大等，已成為紅牌專業(yè),。

化學(xué)專業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識方面的職業(yè)才能,，同時，還開設(shè)包括數(shù)學(xué),、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程,。除了使學(xué)生掌握具體科學(xué)基礎(chǔ)知識外，該專業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維,、試驗技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達思維等能力,。

打算從事化學(xué)職業(yè)的學(xué)生將樂于獨立工作,。他們將有超出一般水平的科學(xué)和數(shù)學(xué)天賦，有用自己雙手勞動,，使用技術(shù)材料和操作實驗的靈巧性,。堅韌、耐心,、好奇心,、獨立、創(chuàng)造力和關(guān)心細節(jié)是職業(yè)化學(xué)家必須具備的基本品質(zhì),。

科學(xué)教育專業(yè)考研方向及考試科目要求篇二

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要,，德、智,、體全面發(fā)展,，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實踐活動課程與教學(xué)論,、以技術(shù)設(shè)計為核心的技術(shù)教育等基本理論,、知識和技能，具備專業(yè)化科技教育,、傳播與普及能力,，能夠擔當中小學(xué)綜合實踐活動必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場,、館,、所、科技教育基地、社區(qū)科普站,、新聞媒體等的科技教育,、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級專門人才,。

專業(yè)要求

1.具有較高的政治理論素養(yǎng),、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì),，具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)素養(yǎng);

2.系統(tǒng)掌握科技創(chuàng)新教育,、綜合實踐活動課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計為核心的技術(shù)教育,、現(xiàn)代科學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)中的現(xiàn)代科學(xué)知識,、信息技術(shù)、通用技術(shù)等基本理論,、知識和技能;

3.掌握科技哲學(xué),、科學(xué)與藝術(shù)等基本理論和基本知識;

4.掌握專業(yè)化科技教育、傳播與普及的理論,、規(guī)律,、方法和策略等實際工作的初步能力;

5.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法,，具備從事專業(yè)化科技教育,、傳播與普及領(lǐng)域研究工作的初步能力;

6.了解和熟悉教育學(xué)、心理學(xué),、創(chuàng)造學(xué)等基本理論,、相關(guān)知識;了解和熟悉科技教育、傳播與普及的法律,、法規(guī)和政策;

7.具有一門外語,、計算機、普通話等領(lǐng)域的能力,。

科學(xué)教育專業(yè)考研科目

科學(xué)教育專業(yè)考研方向及考試科目要求篇三

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備物理教育教學(xué)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識,，熟悉基礎(chǔ)教育改革，掌握基礎(chǔ)教育改革的新理念,、新內(nèi)容和新方法,，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔物理專業(yè)的教育教學(xué)和研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,。

主要課程

物理課程與教學(xué)論,、物理實驗教學(xué)研究、中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計與案例分析,、普通物理專題研究,、物理學(xué)前沿知識專題研究,、物理教育研究及文獻研讀、物理學(xué)習理論與方法,、中外物理教育比較,、物理學(xué)發(fā)展史及其教育價值探討、中學(xué)物理教學(xué)改革與研究,。

就業(yè)前景

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生在物理教育教學(xué)領(lǐng)域具有較強的解決實際問題的能力,，能夠承擔物理專業(yè)的教育教學(xué)和研究工作，在中學(xué)物理教學(xué),、高職院校,、普通高等學(xué)校和教研機構(gòu)有著廣闊的就業(yè)前景。

科學(xué)教育專業(yè)考研方向2：學(xué)科教育(化學(xué))