每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇一

您好！

初中的三年生活即將要結束了,。三年的時光,，說多也不多，說少也不少,，回想起往事,，您對我們是百般苛刻、嚴厲,，有時真的非常討厭您,，但是你卻把一顆真摯的心都撲在我們身上。您像一支默默燃燒的蠟燭,，照亮了我們前行的道路,，不再讓我們感覺到前方的黑暗與迷茫。

花草樹木的生長,，離不開陽光雨露,，只有它們的無私奉獻，才會有生機勃勃的綠色,。當然,，我們的生活和成長也離不開您的陪伴，有了您的諄諄教誨和熱情幫助,，才會有我們的健康成長和無窮智慧,。在這里我要謝謝您這三年來對我們的教育之情,，感謝您的陪伴，我們才會有美好的明天,。

也許時間真的不等人?。∥覀冄郾牨牭目粗锌嫉褂嬇粕系臄?shù)字在一天天的變小,，卻無法挽留什么,，只有努力學習用優(yōu)秀的成績來回報您。

馬上就要面臨這人生轉折中第一次考驗――中考,，就要與那些從陌生到熟悉的面孔說再見,，與和我們朝夕相處了三年的老師說再見了，這讓我感到了離別的酸楚和對未來努力拼搏的緊張,。

在這三年以來,，您對我們苦口婆心的教誨，至今都不會忘掉,，正是有您這樣的好老師,，才能有我們今天的學識，在您的百般呵護下,，我們真正健康成長起來了,。

在這個坐滿不到30個學生的教室里，我們一次次的定下自己的目標,，一次的達到,，一次的喜悅，一次的失敗,，只會讓我下次更加努力拼搏,，因為失敗是成功之母，經驗多了自然就會成功,。

初三的這最后一年非常的艱苦，有時甚至都想放棄中考,，但只要有您陪伴在身邊,，感覺就不那么苦了。

老師,，我雖然不是您最出色的學生,，但您卻是我們最崇敬的老師，往后余生你的學生,，愿你永遠健康快樂,！

生命就好像一列長長的火車，我們是車上的乘客,，到了這一站我們終究會下車,，會分離,，我們會一直把您的教誨牢記在心，用最真摯的心再次對您說聲：“老師,，您辛苦了,，謝謝您！”

學生xxx

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇二

尊敬的老師：

光陰似箭,，日月如梭,，還有一個多月我們就要小學畢業(yè)了。在這即將告別之際,，我的心中百感交集——對老師的留戀,，對同學的不舍，對自己曾經在母校留下的一串串腳印可以說始終難忘……此時,，我唯獨選擇給您寫一封信,，以表達我對您的感恩之情。

老師,，謝謝您長期以來保持的誨人不倦的教學態(tài)度,。六年來，不管您怎么生氣都不會放棄我們這個永遠吵鬧不休的“垃圾班”,。在我犯錯誤時,，您一直在指導我改正錯誤。在那些常常不及格的同學成績總是無法提高時,，您一直抱著“或許有一天會咸魚翻身”的期望耐心地教導他們,。整整六個春秋啊,！您不僅讓我們明白了做人處世的道理,，還教給了我們很多寶貴的知識。當我第一次嘗到了甜頭,，是多么的高興,；當我在報刊上發(fā)表了第一篇作文，又是多么的激動,；當我得到了一張張獎狀,，更是多么的自豪……是呀，我能獲得這些成績都是歸功于您??！老師，謝謝您六年來對我的情真意切的教誨,。

曾記得,，在我們讀中年級的時候，課余時間特別喜歡打乒乓球,，只要是晴天,，幾乎每天在乒乓球臺前都能夠看到我們揮汗如雨的身影,。之所以如此熱愛這項運動，是因為受到了您的影響,。常言道——熟能生巧,。每當大家在與您切磋球技之后，就逐漸熟練,，也就逐漸得到提高,。有一次，我在校運會的乒乓球比賽中,，還獲得了男子組第四名呢,！其實，這也是您的功勞,。

老師,，如今我們就要分別了，小學畢業(yè)后,，就意味著我們將無法再聽您的語文課,，所以，在小學階段剩余的并不多的日子里,，我會珍惜您上的每一節(jié)課,。我相信，您親自澆灌的每一棵樹苗都正在成長,，這些樹苗會吸收陽光,，會汲取養(yǎng)料，會慢慢拔節(jié),，最后會長成參天的大樹,。看吧,，當我們都在大路旁整整齊齊地站成一排的時候,，您就肯定會明白這又是一道壯麗的風景。

老師,，您就放心吧,，我們一定不會辜負您的期望。

祝您平平安安,，心想事成！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇三

親愛的x老師：

您好,！

我是您的學生xx,。在我的心中老師是我們這個世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山,，雖然他們沒有賜于我們生命,，但卻向我們傳授了知識和做人的道理,。我愛您，我的啟蒙老師,，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年,，老師，您為此付出了多少心血,，我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……

老師,，您還記得嗎？小小的我們踏進校園第一個見到的就是您,，當時的您就像一位比我們大不了多少的姐姐,，沒有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生，只有我在見到您的那一刻,，便喜歡上了您,。如我所愿，我所上的班正是您帶的班,，我高興壞了,，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點兒也不擔心,，因為我相信您會是一個好老師,。我是一個不太穩(wěn)定的孩子，做什么事情都太于急于求成,，卻忘了一步一步打好基礎,，因此別的老師對我又愛又恨。我還記得在選班長的那一天,，我激動萬分,，因為我是多么想當上班長展示自我啊,！您選中了我,，我就這樣名正言順的當上了班長，可是事后我才知道,，別的老師曾好心勸過您：“xx這個孩子雖說聰明,，但太跳太不穩(wěn)定了，說不準會惹出什么亂子,！”可x老師執(zhí)意讓我一試,，那時我便在心里下定決心：xx你一定要給x老師爭氣，向老師們證明,，你能行,！六年了，我當了六年的班長,，在這六年里雖說是發(fā)生過很多讓我挫折的事,，可x老師和媽媽給了我足夠的信念,，讓我勇往直前。我在小的時候便流露出對朗讀的喜愛,，您有意培養(yǎng)我這一切的一切都是您給予我的,。

我知道老師是愛我們的，不管是學習好的學生還是學習壞的學生,，我還深深地記著上三年級時,，五一長假我們過得快活自在，來到學校檢查作業(yè),，卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學都沒的完成作業(yè),，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血,。您說過：“改正錯誤就是好孩子,！”并讓學習不好的同學當班干部，當時我們很不理解,，但現(xiàn)在想想,，您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會喜歡他們,，老師一樣也愛著你們,！

從來都沒有覺得時間過得如此之快，一眨眼的功夫,，小學生活就要過去了,。我是那么舍不得。仰望著藍天,，朵朵白云在匆匆飄移,，一攬無際的天邊重復著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢,。老師,，就在這此天此地的證明下，我只想對您說：“我愛您,，您賜予了我比生命還重要的東西,！”

祝：桃李滿天下身體健康

學生：xx

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇四

敬愛的何老師：

教師節(jié)快樂！

時光荏苒,，白駒過隙,，眨眼間，新的一個學期又降臨了,。我已褪去了小學生所擁有的青澀,，變得成熟了，敢于去挑戰(zhàn)新的事物了。

坐在新的教室里,，望著周圍陌生的環(huán)境，陌生的老師,，陌生的同學,，我情不自禁地想起了您、文老師,，還有從前班級的點點滴滴,。

猶記得，六年級剛開學的第二天上午,，您走進了教室,。滿臉的笑容，讓我們如沐春風,，倍感親切,。那節(jié)課，您并沒有和我們講那些枯燥的大道理,，而是與我們談天說地,，一時間，教室里充滿了歡聲笑語,。

第一次考試,，我們很多人都非常緊張。您拍了拍手,，示意我們安靜下來,，并對我們說不用緊張，盡力發(fā)揮就好,?？荚嚦煽兒髞聿⒉焕硐耄矝]怪我們,，還對我們說：“一次考試并不代表什么,，下次進步一點，下下次再進步一點,，成績就越來越好了,，加油！”果然,，我們按照您的話去做后,，每個人的成績都在逐漸進步。

時鐘上的時針不知疲倦地跑著,，跑過了一個又一個日夜,。大家都彼此熟悉起來。課堂上，大家都踴躍地回答問題,，只有我和幾個同學坐著不動,。有一次下課，您把我叫到教室外,，問道：“你怎么不舉手發(fā)言呢,？”我低下頭，嘴里囁嚅著：“我……”,，您說：“你要敢于去挑戰(zhàn),，這樣才能進步！”我默默地點了點頭,。

眨眼間,，我們就快畢業(yè)了，小升初的壓力同時也向我們襲來,，讓我們喘不過氣來,。你和文老師見我們那么辛苦，心里著急卻又無可奈何,，只能不停地激勵著我們,。熬了不知多久,，當我邁進考場再踏出考場時，猛地松了一口氣,，心中的大石塊也落下了,，卻始終沒有意識到即將面臨著什么。直到第二天,，當我的知自己已經順利考上立人學校時,，我才醒悟過來：我們即將要分別了，大家再也不能在同一個班了!頓時便覺得有些傷感,。

沙漏里的沙不停地往下掉,，不知不覺中，我已在初中部待了近10天了,。您和文老師都還好嗎,？這一屆新升六年級的學弟學妹，是否有淘氣,？教師節(jié)到了,，祝您和文老師教師節(jié)快樂！

祝：

身體健康工作順利

您的學生：xxx

xxxx年9月10日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇五

尊敬的老師：

您好,！

我和您有一年多的時間沒見面了，您還好嗎,？

您是我人生中第一位英語老師,，我記著我剛入三年級的時候，就是您默默地關注著我,，我一到教室里,，只見您正拿著英語書，嘴里說著英文,，雖然那時我聽不懂您在說什么，但我看得出來您是個好老師,。從第一堂課馬上就到了期中考試那天,。

首先，我們學習聽聽力,，我那時很緊張,，一想到您細心教我和別的同學努力奮斗的樣子，我就打起精神來認真作答,。

老師,，我和別的同學都離不開您，但是最后您還是離開了我們,。三年級下學期,，在開學典禮那天，我記著您穿著厚厚的羽絨服,，披散著頭發(fā),，兩只手凍得發(fā)紫，看到這樣的場景,，我和同學們強忍著淚水,，生怕您看到我們的樣子也會傷心難過，我的心里想著要堅強,，但是還是忍不住,，淚水嘩嘩的往下流。當時,，您急匆匆的和我們打了招呼就走了,。

您已經好久沒來看我們了，我和同學們都很想念您,。今年的開學典禮,，我和同學們都期盼著您能再見我們一次，好嗎,？

祝

一帆風順

xxx

20xx年12月6日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇六

敬愛的孫老師：

您好,！

時間飛逝，轉眼間，您已經教導了我們四年了,。我們馬上就要步入初中的生涯了,。

在此我要感謝您一路的辛勤付出！記得二年級的時候您剛來我們班,，用嚴厲而又和藹的眼神看著我們每一個人,。

正因為您的諄諄教誨，使我們這些懵懂的小孩,，逐漸成長成了光榮的少先隊員,。

在我們考試失敗的時候，您不僅不責罵我們,，反而還用和藹的眼神看著我們,，鼓勵我們，越考越好,，努力考到滿分,；在我們考試成功的時候，您又用嚴厲的眼神看著我們,，告訴我們“虛心使人進步,，驕傲使人落后?！?；在我們胡亂玩耍的時候，您又善意地告訴我們,，不要亂玩,，小心滑倒，小心危險,，小心碰撞,。

您是我們的老師，我們的班主任,。同樣也是辛勤的園丁,，哺育著我們這些祖國的花朵。

清晨,，您早早地來到學校,，準備著給我們上課。中午給我們講一些勵志故事,，還給我們一些休息時間,。傍晚，您又辛勤地為我們批改作業(yè),。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”孫老師您就像吐絲的春蠶,，燃燒的蠟燭為我們默默奉獻著,，培養(yǎng)著我們！

一日為師,，終生為父,，我們永遠都是您的學生。也許我只是一盆渺小的蘭花,，您不會記得我,，但是在我的心里您永遠是我敬愛的老師，永遠是我們的班主任,！

祝您：

工作順利

萬事如意,！

您的學生：錢媛媛

20xx年10月24日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇七

親愛的張老師：

大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡,。是啊,！我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽、生長,，無不沐浴著您的陽光雨露,。

二年級開學的第一天，爸爸牽著我的手,，把我送進了教室,。是您，招呼著我們坐了下來,。我永遠忘不了張老師那天的微笑,，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來,，我漸漸的愛上了數(shù)學這門課,。在課上，您會讓我們認清數(shù)字,，神奇的讓他們組成一個個的不同的算式,。隨著知識的增長，我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目,。

“雛鷹中隊”這個響亮的名字是您想到的,。這個響亮的名字里包含了您對我們的期望。現(xiàn)在的我們就像是一個個的雛鷹,。在老師的教育下一天天飛高,，越飛越高,，看到了越來越美的景色。這個名字里不僅包含了您對我們的愛,，還包含了您對我們的期望,。

在這些年的漫長歲月中，誰也說不清您為學生付出了多少心血,，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才,。花兒以它馥郁的芳香,，作為對哺育它的大自然的回報,。我就以我學習的進步向您報是感謝吧！

張老師,，當了您六年的學生,，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的,。春雨,，染綠了世界，而機子卻無聲地消失在泥土之中,。張老師,，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈,，我們將永遠的感謝您,。

祝您

工作順利

天天開心

您的學生：xxx

日期：20xx年x月x日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇八

敬愛的老師：

時光如同白駒過隙，一轉眼間,，六年的時光悄悄地溜走,，又到了離別之際。在這六年的時間里,，許多老師為我們傾盡所有,，辛勤培育祖國的花朵，我們不勝感激,！但其中令我印象深刻的還是您——我們的品德老師,，在此我回想起師生之間的點點滴滴，不禁感慨萬千,。

在六年級上冊時,，您來到了我們班，教我們的品德與社會課,。作為一個育人幾十年的教師,，您舉手投足的那種氣勢，令人欽佩,！一門普通的副課,，在您的講解下,，變得有聲有色，課堂上我們讀的動情,、議得熱烈,，像顆顆幼苗吮吸知識的甘泉。每次二十分鐘的瀏覽背誦,，是我們的必修課,，在一片片的誦讀聲中，我們體會到了祖國的富強,，民族的振興,。從甲骨文字到楷書行草再到簡體中文；從觀月記錄到天文望遠鏡再到宇宙飛船,；從封建腐敗到受盡恥辱在到繁榮富強,，中華雄獅從睡夢中奮起，您用慷慨激昂的話語,，沖擊我們的心靈,，讓我們知道了何為中國人！在自由交流會上,，您暢所欲言,，以無數(shù)生活實例，告訴我們了許多人生道理,，讓我們知道“來日并不方長”。

記得有一次,，我在課堂上滔滔不絕地向大家講述著我對蘇格拉底的品析時,，您對我說了一句話：“加油，孩子,！你一定能考上清華北大,！”那一剎，我的心被觸動了,，這句話給與了我無窮無盡的力量,，每逢我身處逆境的時候，便會問自己：“你真的竭盡全力了嗎,？”,。有位名人說過：“成功是實現(xiàn)最終的目標，而不是從未經受過挫折,；成功是贏得整個戰(zhàn)場,，而不是贏得每一場戰(zhàn)斗?！蔽沂冀K謹記您的諄諄教導,，在成功路上砥礪前行,。

您是燈塔，照亮前方的路,；您是暖陽,，驅散無盡的黑暗；您是蠟燭,，燃燒自己照亮了我,。您的恩情我永生難忘，我一定不會辜負您的期望,！

祝您身體健康,，萬事如意！

楊鈞迪

20xx年6月13日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇九

張老師：

您好,！

從7月份畢業(yè)到現(xiàn)在,，有兩個多月沒見過您了。您又帶了哪個班,？還是和我們當初一樣的新五年級嗎,？他們也是(4)班嗎？再過幾天就是教師節(jié),，想到小學諸位敬愛的老師,，就又想起了教我們(4)班數(shù)學的您。

其實四年級的時候,，我已經見過您一次了,。那個時候，在我們班你還不叫張老師,，叫張主任就是那個在學校門口,、常用手機拍那些堵在校門口早到學生的主任。那一天,，還是我四年級的一天,，我從樓下到樓上，還沒邁出第一級臺階,，突然閃過一個念頭,，敲一下辦公室的門，然后立即以迅雷不及掩耳之勢逃跑,。這操作,，也是很多小孩屢試不爽的。結果,，還沒爬上二樓,，就看見了您，您說：誰,！還往樓上跑,。到了五年級,，我才知道您就是教我們數(shù)學的張老師。這件事,，或許您早已得知,，或還不知道那個敲門者是誰，我都要在這個信里解釋,，向您鄭重的道歉,。

在我們剛搬進五（4）班這個教室時，我的各科成績很一般,，在班上也是默默無聞,，數(shù)學成績也是中下水平，您在五年級期初考時來到我們班,，不一會兒,，便逗得我們哈哈大笑，小學最后的四個學期,，您都是我們的數(shù)學老師,，也是我們見過的最幽默的數(shù)學老師。

幽默歸幽默,，當您看到有同學上課不認真或者作業(yè)不交時,，可不會手軟，在四個學期里,，很多次,，當我們班里有人被點名回答問題時，雙眼盯著屏幕,，心卻飛到九霄云外的我,，便會一下子從雙目無神，發(fā)呆到清醒,，到開始思考問題,，當那位同學被罰時,，不管是不是抄寫,，不管是不是罰站，我的心都會恐懼：萬一下回發(fā)呆時,，抽到我怎么辦,？不管您知道或不知道不止那位同學發(fā)呆，您都是想讓我們知道上課最重要的莫過于認真聽講,。

當我們班有的題錯得多,，或有的題目空著不會時，在下節(jié)課講解作業(yè)時,，您都會更加詳細,，在黑板上寫下滿滿的過程給我們參考,，遇到答案有出入的題目，也會與我們一起思考討論

在您兩年的教導下,，我的成績不斷提高,。張老師，在這封信中,，我要向您表示由衷的感謝,！您就像一支蠟燭，燃燒自己而照亮了我們,；您就像一個辛勤的園丁,，無怨無悔地給我們澆灌知識，感謝您,，張老師,！

此致

敬禮！

您的學生：樓王宏俊

20xx年9月9日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇十

敬愛的老師：

新年即將來臨,，我祝愿您身體健康,，闔家歡樂。年年有今歲,，歲歲有今朝,。從相見至今，不覺中我們已相處了一個學期,。從開學時的懵懂無知,，到現(xiàn)在的知書達禮。從中,，我不知在學習上經歷了多少風雨,，而那座彩虹便是您。若不是您辛勤澆溉,，我們將不會有這般成就,。在此，我要向您表示感謝,。

您的課堂上,，我們盡情遨游在知識的海洋中，忘卻華屋麗服,，忘卻蟲鳴鳥叫,，專心致志忘乎所以的閱讀，聽課,。那一篇篇精美的文章使人陶醉,，細細品讀仿佛隔空變換。雖然只是短短的幾分鐘，卻深深的震撼著我,。

李白的《將進酒》灑脫豪邁,；白居易的《琵琶行》悲涼凄美；李清照的《如夢令》婉約優(yōu)雅,；蘇軾的……從古至今,，文學作品從未消失過，從未淡漠過,。它輾轉了千萬年,，留下了非常寶貴的文化底蘊，等待我們去傳承,、探索,。如何傳承呢？老師就起到了重要作用,，您是連接古現(xiàn)文化的紐帶,，是您讓一篇篇精美文章在我們心中綻放，是您讓我們懂得了感恩與付出,，是您讓我們了解了中國文化,。您默默的付出對文化傳承做出了重要貢獻。

在您的課堂中,，留下的不只是知識,，還有歡樂。在學習勞累時,，您就會給我們講一個個小故事,，它雖然簡短，但帶給我們無限歡樂,。

老師,，您教學時一絲不茍，娛樂時開懷大笑,。這不正是一個優(yōu)秀教師所具備的嗎,？這短短的幾行字，平淡而又無味,，訴不出您的辛勞,，我萬分抱歉，但是您在我心中是高山仰止的存在,。

在最后我借用鄭板喬的詩送給您：新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池。

寫信人：

年月日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇十一

敬愛的老師：

您好！

此地有崇山峻嶺,，茂林修竹,，又有清流激湍，映帶左右,。仰觀宇宙之大,，俯察品類之盛，所以游目騁懷,，足以極視聽之娛,，信可樂也?！短m亭序》不但是書法藝術中的瑰寶,，也贊頌了自然的美景。三月的景色多么美??！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭,，在汕頭,，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峰,、桑浦山……我為我的家鄉(xiāng)自豪,，因為那美麗的景色有這么一個原因。

礐石清凈幽然,，蓮花峰冬暖夏涼,，桑浦山浩氣長存。我深愛著它們,。然而汕頭,，現(xiàn)在是怎樣的？馬路邊,，人行道上,，垃圾成堆；樹上,，街道上,，塑料袋隨處可見。這一切,，終究還是因為我們,。我們不好好領略自然風光，我們不保護地球,，我們不珍惜我們所擁有的美好的環(huán)境,。我們要知道，保護環(huán)境，是為了我們自己,，是為了地球的持續(xù)發(fā)展,。

全球有794多種野生動物由于缺少應有的環(huán)境保護即將面臨死亡，76科300余種植物瀕臨滅絕,。那觸目驚心的數(shù)字,，一次次浮現(xiàn)在我的腦海。植物和動物給我們提供了良好的環(huán)境,，如果沒有它們,，我們會健康嗎？破壞環(huán)境,，得到的是方便,，付出的'卻是健康！沒有人會認為值得,。我們知道,，環(huán)保不是小事。環(huán)保,，不需要任何人大費周章地介紹應該做些什么,。但是，倡導了幾年的環(huán)保,，我們做到了嗎,？反思沒有用，后悔沒有用,，行勝于言,，我們都懂。我們是否已經行動,？當我們俯身,，將手伸向鮮艷的花朵；當我們散步,，把腳放在柔軟的草地,；當我們的手中，握著剩余的果皮,。一點,，一滴，也許改變一切,。如果每個人都為自己的健康負責,，保護環(huán)境，那么我們都會受益,，一切都會因此而變的美好,！為了我們的健康保護環(huán)境,，人人有責；綠色生活,，從我做起。我希望它不再只是一句標語,。

老師呵，你看,，馬路上的垃圾……

敬祝身體健康,！

您的學生王xx

20xx年3月9日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇十二

親愛的老師：

您好！

我是一個六年級的學生,，我有很多話想對您說,，想對您說卻沒有勇氣，請聽我細細道來,。

我的數(shù)學老師是您的語文老師,，可您的語文課講的課我一點也聽不懂，因為您總要講到一半才讓我們聽懂,。您講課一點也不枯燥,，您總是一次次讓我們做深蹲，一篇一篇地做,，每當我們聽懂了,，就會有一個同學說一段詞，您卻不厭其煩地給我們講解一個個錯題,，讓我們對自己的學習有所幫助,。

記得那是上二年級的時候,，有一天下午，我放晚學回來,，我看見您正在備課，就悄悄地打開了書包,，把作業(yè)和練習冊放在了自己的座位上，然后您把作業(yè)本放進您的課桌里,，我們一起聽課。您還問我們：今天做什么,？我們回答說做老師,。您說：今天做什么,？我們做老師?？墒悄f：今天要做的事你們要我們做,。我們都不好意思開口。我們都低著頭做事,。這時您又走過來，看見我和同學說你的作業(yè)做好了,，就說讓我們去玩,。我們說：我們去玩。我們說：好吧,！”我們一起走到了教室,，然后您又說了一句：好嗎？可是您說話的聲音太響了,，我們就沒有聽,。您聽了我們都哭了。

我們就是這樣一個學生,，一個班長,，我真是非常的羨慕您。我一定要好好學習,，以優(yōu)異的成績報答我的老師,。

我的數(shù)學老師劉老師

劉老師是我們的班主任，她很喜歡我們,，每次在班上都給我們發(fā)獎狀,，讓我們班的同學們都喜歡我們。劉老師還很喜歡我們,，她總是鼓勵我們做事認真,，做事認真。劉老師是一位負責任的好老師,。有時候,，我們班有一個調皮的同學，劉老師會找他,，和他做游戲,，劉老師就像是兩個朋友，劉老師就像是兩個朋友,，劉老師就像是我們的伙伴,。

劉老師就像我們的媽媽一樣關心著我們。記得有一次我生病了,，劉老師把我送到醫(yī)院,，她給我看病,，看完病，她就去照顧他,。劉老師的愛是無微不至的,，記得有一次，我們在上樓梯的時候,，不小心把腳扭了,，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院，我們看到劉老師臉上的笑容,，就知道劉老師的腳傷很嚴重,，劉老師背著我們一起去了醫(yī)院,。

在劉老師的精心照顧下,，我們學習進步很快，劉老師就像我們的媽媽一樣關心著我們,。

我愛劉老師,，我想對您說：“您辛苦了，我愛您,！”

寫信人

時間

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇十三

親愛的武老師：

您好,！

我是您的學生，有一次,，我上您課的時候說話,，被你發(fā)現(xiàn)了，您批評了我,，我很難過,，回家后，我決定改掉說話的毛病,，在第二次上課你還表揚了我,。

還有一次，我上您的課時我溜號了,，被您發(fā)現(xiàn)了,，您又一次批評了我，我非常難受,，回家后,，我不停的想：“我一定要改掉溜號的毛病，在下一次上課時,，我表現(xiàn)的很好,，您表揚了我。

我決定好好學習,，天天向上,，做一個人見人愛的好學生,。

祝：老師天天快樂

馮昊天

20xx年xx月xx日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇十四

親愛的曾老師：

近來可好？冒昧的寫了這一封信,，希望你不要見怪,。

樹木的成長，離不開陽光雨露,，只有他們無私的施舍,，才會有生機勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng),，才會有花兒的艷麗動人,。而我們的生活，離不開老師,，有了您的熱情幫助,，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……

對于學生,，你是一位負責任的班主任,。

三個學期的陪伴，讓我感受到了許多溫暖,。我們班的成績很差,，在重點班中排倒數(shù)第一。每一次都是這樣,，但是你依然默默承受著,。每次你給予我們的都是諄諄教誨，沒有對我們施行暴力,，沒有把氣撒在我們的身上,。每天早上你都來的很早，守著我們早讀,；上課的時候,，你還時不時來看望我們的情況。你自己還有一個很小的孩子,，但是你把更多的精力付出在了我們身上,，我們真的很抱歉。

記得晴空萬里的一個中午,，我生病了,，我跑去向你請假。你問我：“小姑娘,，你的補助打到卡上了嗎,？”我回答說：“打了,。”你又對我說：“你要好好珍惜呀,，一定要努力學習,，將來回報學校，回報社會,，回報國家,。”我應了一聲,。你又說：“是自己出去看呢,，還是家長來接？路上一定要注意安全啊,?！蹦愫喓唵螁蔚膸拙鋰Z叨，卻給我的心靈編織了無數(shù)的溫暖,。你雖然不是我的親人,，但勝似親人,。

對于同事,，你是一位有責任心的人。

你作為班主任,，作為數(shù)學老師,，本來就已經很辛苦了。你又是年級主任,，上課的時候,，你總是能接到電話。不是到這兒開會,，就是到那兒開會,；不是做這樣表格，其實做那樣工作,；很多次怕是連早餐都沒有時間吃吧,！

曾老師，悄悄告訴你,，在我的心中,，你是一位負責任的班主任，是一個有責任的人,。圓圓的腦袋里裝滿了智慧,，你是一個好班主任，值得敬佩,。

老師,，謝謝您對我們認真負責的教育,，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識,，謝謝您對我們無私的奉獻,，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

悄悄對你說,，謝謝你,！

此致

敬禮！

你的學生：

年月日

給老師的一封信500字 給老師的一封信四年級篇十五

xx老師：

您好,！

上學期有幸成為您的牽手學生,，我非常喜歡您的課，我覺得大家都非?；钴S,，也非常的喜歡您，我也如此,。

能成為您的牽手學生,，對我的幫助很大。上學期,，我的學習成績有了提高,，能夠達到您鎖定的目標。還記得某天,，您在講臺上問我,，你能不能考進前十，我果斷的搖頭,，說不行,。可是您還是將我的目標定為“在10名左右”,。也許是為了不讓您失望,，那段時間我很努力。努力也沒有白費,。

您不只關注我們的學習,，還關注我們的成長。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條,，是“不駝背”,。當時有朋友笑我說“這算是什么目標啊”，我也覺得這并不是什么目標,，但是依舊遵守了,。

您還找我談過我的興趣，我說我不喜歡跳舞，但是一直很無奈,。所以,，你找到了班主任，向她反應,，而媽媽也做出了讓步,。我很開心。在您的課上,，我并不是最活躍的那個,。但我也有很認真的在聽。下個學期我能夠達成那條“積極舉手發(fā)言“吧,！

此致

敬禮,！