時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

有關初中工作計劃的名言篇一

在本學期,，我備課組將根據(jù)學校教導處教學工作精神,，以聚焦課堂教學、關注學生,，提高課堂教學有效性為主線,，以致力于提高課堂教學質(zhì)量為重點，以教學方法研究和關注教學過程為抓手,，強化細節(jié)管理,，發(fā)揮備課組集體力量，向課堂要效率,，同時,，以培養(yǎng)學生學習習慣、激發(fā)興趣為目標,，切實提高學生的科學素養(yǎng),，使教研組組活動成為提高教學質(zhì)量的有效途徑，認真細致謀劃中考,，爭取在中考中獲得最大的勝利,。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，全面提升學生的科學素質(zhì),。

本學期本教研組的主題是6位教師將竭盡全力利用僅有3個多月的時間全面地提高理化中考成績，同時重視團隊的建設,。

1,、初三理化備課組根據(jù)本屆學生實際情況認真細致安排好每一周的教學計劃，能根據(jù)計劃能全面嚴格地落實,，爭取在初三基礎考,、模擬考和最后的中考三次重要考試中能在一模的基礎上有穩(wěn)步提升。

2,、加強備課組集體備課,，做到課堂教學的最優(yōu)化、最有效性,，提高教師專業(yè)教學水平,。

3、重視對學優(yōu)生的培養(yǎng),，加強對各類競賽的課外輔導,，使學生在物理的20___年上海市青少年物理實驗競賽和“大同杯”競賽和化學的“天原杯”和“白貓杯”，初一的科學競賽中都能獲得好成績

4,、重視對特困生的幫助,，使初三物理備課組能完成100%的合格率。

5,、備課組重視試題研究和對原有試題篩選,、補充、歸類整理,，精心針對性篩選題目,，做到練習和測試的最優(yōu)化和有效性。

6,、安排好初三理化實驗操作考,。

7、重視初一學生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考,。

8．重視對青年教師的的“傳,、幫、帶”作用,，加強與教研員,、兄弟學校同行間的交流學習，積極為徐夢莎,、陳憶蓮,、錢俊任三位青年教師的成長創(chuàng)設發(fā)展平臺,，徐夢莎準備開一節(jié)區(qū)公開課，教研組將齊心合力幫助她,，促使青年教師快速成長,，整體提高組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)和課程執(zhí)行力,。

1,、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。

2,、我們初中理科組將從這幾方面進行努力,，來成就我們高效的課堂。

（1）老師需激情投入,。

（2）創(chuàng)建民主課堂,。新課程理念要求“以人為本”，給學生創(chuàng)造一種寬松,、和諧,、民主、自由的學生氛圍,，需要我們構建一個能激活學生的思維,，使學生敢想、敢說,、敢做,，敢于表達自己的真實想法的課堂。

（3）重視實驗教學,。理化是一門實驗學科,。本學期復習課、習題課中,，給學生創(chuàng)造各種機會進行實驗教學,。智慧的鮮花是開在手上的。自己動手參與實驗,，親身體驗,，對探究的結(jié)果印象就會更加深刻。

（4）,、教學中多聯(lián)系生活

許多理化知識來源于生活,。自然、生活,、生產(chǎn)和科學技術實際上就是一本五彩繽紛生動活潑的教材,。

（5）重視學習過程。

在課教學中,，不要懷疑學生的學習探究能力,，學生作為探究的主體，問題應該由學生發(fā)現(xiàn)，知識應該由學生去探討,。我們在課堂上敢于把課堂還給學生,，讓他們通過自己的觀察、實踐,、獨立思考與集體討論,，積極參與從而獲取知識，所有結(jié)論都應該是有學生水到渠成地得出,，有依有據(jù),。

（6）習題課上注重一題多解及一題多變和多題歸一。

我們要在平時的教學中,，認真鉆研,，從課本知識中挖掘出知識外延，摒棄題海戰(zhàn)術,，注重方法的總結(jié)和提煉,，通過舉一反三達到事半功倍的效果。讓學生從習題的變式訓練中總結(jié)出解題規(guī)律,，提高學生解題能力

3,、認真學習新課程標準和教學基本要求，研究新教材的授課方案,，探索確實有效的教學方法,。認真研究近幾年中考的特點，使之落實到平時的教育教學活動中,，以切實有效地提高中考成績,。

4、重視初一學生全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考,，爭取全部合格,，提高a、b檔的比例,，提高學生的科學素養(yǎng),，為初三理化做好充分的準備。

5,、重視初三的培優(yōu)工作,，初三物理有林化奎負責，化學有朱衛(wèi),、馬玲,、陳憶蓮三位老師共同負責，爭取上海市青少年物理實驗競賽,、“大同杯”物理競賽,、“天原杯”化學競賽都能有所收獲,，獲得好成績。成績的獲得將很難,，但我們旨在培養(yǎng)學生的思維品質(zhì),，提高他們的科學素養(yǎng)，為以后進入高中的學習打下堅實的基礎,。

6,、抓好教學常規(guī)，全面提高教學質(zhì)量,。

立足課堂,，圍繞“綠色指標”評價體系，堅持以學科課程標準為依據(jù)實施課堂教學,，進一步規(guī)范并加強備課、上課,、作業(yè),、輔導與評價等教學常規(guī)管理。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，堅持以學生為主體,，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。讓學生不再作為知識的接收者,，變被動學習為主動學習,，力爭全面提高課堂教學質(zhì)量，完成20xx屆中考成績合格率100%,、市重點率35%,、市區(qū)重點率60%，平均成績列公辦初中前茅的艱巨任務,。各年級要研究個別差異,，防止兩極分化，全面提高各個年級的理化教學質(zhì)量

7,、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關，每位教師應明確樹立集體質(zhì)量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課,，特色課,。對于學習基礎差的學生，我們多挖掘他們身上的閃光點,，真誠如實地給予熱情的表揚,，使他們樹立學習物理的信心和熱情,。給予他們最有力的幫助，以確保中考的合格率達到100%

二月份：

1,、制訂教學計劃及備課組活動計劃,，各個備課組安排好各自活動時間。

2,、對理化競賽的課外輔導

三月份：

1,、初三理化全面夯實學生的基礎知識同時，掃清知識上的盲點,，對基礎知識點進行專題測試,，盡量減少基礎題的失分，爭取4月份的基礎考在一?？嫉某煽兩嫌行碌倪M步,。

2、初三學生參加理化各類競賽,。

四月份

1,、初二物理安排好期中考試復習計劃，做好考試指導和期中考試質(zhì)量分析會,。

2,、初三基礎考之后，理化要進入第二輪復習,，專題突破,，提高學生綜合分析能力以迎接5月份的2模。

五月份：

1,、積極準備迎接區(qū)里統(tǒng)一初三理化模擬考,，認真做好分析，做好第三輪的復習計劃,。

2,、初三理化實驗操作考。

3,、對外區(qū)的二模卷進行認真研究,，有選擇有歸類地讓學生進行針對性訓練，讓學生有更多的臨摹性進入實戰(zhàn)地訓練,，學校內(nèi)自己組織多進行幾次理化模擬合卷,。

六月份：

1、初一學生迎接市里統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考,。

2,、分析近三年中考，找出規(guī)律,，解題方法等,。中考前的查缺補漏,，初三物理化學迎接中考。

有關初中工作計劃的名言篇二

臘梅吐蕊送金豬,，玉鼠起舞迎新春,。我們懷著喜悅和激動的心情迎來了教學生涯中的又一個春天。本期,，藝體教研工作將以學校新學期的工作思路為核心,，認真貫徹市、區(qū)兩級藝體教研教改思路為指針,，以學校新學期的工作思路為核心,，以工作計劃為靈魂,，以教務處有關教研教改方面的具體要求為工作內(nèi)容，進一步提升藝體教研實力，提高教學質(zhì)量和教學素質(zhì)，認真務實，團結(jié)奮進,，開創(chuàng)藝體教研的又一個春天,。

教學工作是一項系統(tǒng)而特殊的工作,，貴在“?！焙汀耙?guī)”，所以教研工作也必須立足常規(guī),。

1,、嚴格制定藝體教研工作計劃。新學期的教研工作以總結(jié)以往教研工作的經(jīng)驗,，認真總結(jié)得失,，制定出具有創(chuàng)新更新意的新的教研工作計劃，并以創(chuàng)特色為核心,。

2,、嚴格“六認真”各項規(guī)定

（1）精心備課。在備課上嚴格遵循“五備”“四有”“六要”為原則,。認真提升“量”和“質(zhì)”,，將主要精力放在明確教學目標。理清教材思路,，規(guī)劃教學流程創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑難，促進學生心智等方面的發(fā)展,。

（2）認真上課,。嚴格執(zhí)行課程計劃，把新課程理論滲透到教學中,，嚴格按教務處的“四多,、兩少,、五為主”的教學策略全面施教。并針對藝體教學特殊要求將活動,，游戲結(jié)合在教學中使藝體課堂充滿旺盛的活力和生機,。

（3）深入開展聽評課活動。勤鉆研,，比干勁,。在藝體教師中廣泛開展崗位大練兵活動，以崗位為爐,，鍛造精品,。切實做好藝體教師之間的交流，大興互研互學之風,，加強聽評活動,，使之經(jīng)常化,，隨堂化,，制度化。參加教研組組織的優(yōu)質(zhì)課,，示范課,，觀摩課，認真作好聽課記錄,，認真積極參與評課,，從而提升聽評課教師在教學質(zhì)量上的重大提高。

理論來源于實踐并指導于實踐,。因此,，堅持以學科教研組為單位，每月要舉行一次組內(nèi)教師的大型業(yè)務學習,。嚴格以學科教研業(yè)務學習,。學習內(nèi)容主要圍繞新課標，新理論,，新規(guī)定,，新大綱，新教材,。并利用好網(wǎng)絡這一優(yōu)勢源掌握好全國藝體教學教研改革的方向與動態(tài)不斷的指引我們的教學實踐,，切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。

藝體組根據(jù)藝體課堂的特殊性,，切實根據(jù)年級和學科特點加強課堂研究,。初一音、體,、美重在培養(yǎng)學生興趣,，因興趣是最好的老師,。初二年級應堅持“小步子，分層教,，重激勵,，快反饋”的12字教學方針，立足全體,，穩(wěn)步推進,。

使學生真正成為德、智,、體,、美、勞的五有人才,，藝體教研這一決不可推卸的重任,。在本學期中，藝體教研將開展多種豐富多彩的活動,。如學校舉行的第六屆藝術節(jié),、乒乓球比賽、撥河比賽和美術展等極大地豐富學生的業(yè)余文化生活,，豐富學生的課外活動生活,，使藝體教師研活動有生機，有活力,。

六中學校的生命是年青的,，六中的教師隊伍也是年青的，尤其是藝體組,，因此我們要通過各種活動，各種形式推薦自己,、宣傳自己,。這包括倡導本組教師積極撰寫教師隨筆，教學反思,，上好示范課,，優(yōu)質(zhì)課和寫優(yōu)秀的經(jīng)驗文章。以學科教學經(jīng)驗證明自己,，以校園網(wǎng)頁宣揚自己,，以年會活動成名自己。將逐步形成六中的名師陣容,，發(fā)揮名師效應,，進一步樹立學校聲威。

本期要加強教研紀律,，每位老師必須按時參加教研組組織的各類活動,，不得缺席,、遲到否則將按業(yè)務管理部門有關規(guī)定予以處罰。

總之,，教研工作是一項艱辛的工作,，因此，必須集眾人之智慧,，取長補短,，這就需要集合大家的力量，團結(jié)奮進,，共同攜手,，為六中的藝體教研翻開新一一頁。

有關初中工作計劃的名言篇三

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的中學,，學生的綜合素質(zhì)參差不齊,，受“讀書無用論”社會大氣候的直接影響，“春季中職招生”沖激,，學生成績存在著“優(yōu)生不尖,、差生偏多”現(xiàn)象，給教育教學工作帶來了一定的難度;教師隊伍中,，部分教師傳統(tǒng)教學觀念重,，競爭意識淡薄，以個人單干為主,，缺乏團結(jié)合作精神,，安于現(xiàn)狀，不思進取,，教學效率低,。

上學年度，在梁建柏校長的帶領下,，以“打造特色課堂,，爭做魅力教師”，追求“實際實用實效”為教學教研策略,，找準校本教研和學校教育質(zhì)量,，努力提高教學活動的實效性，使我校教學質(zhì)量得到很好發(fā)展,，各級總體成績有所提高,。特別是“121”有效課堂教學取得階段性突破，得到上級領導贊許和兄弟學校的認同,。

本學期,，我校將繼續(xù)抵制“庸、懶、散,、漫,、奢”不良風氣，努力提高教師的整體業(yè)務水平,，不斷完善“121”有效課堂教學模式,，提高學生的整體成績正是我們努力前進的方向。

1,、指導思想：全面貫徹我縣教學工作會議精神,，以實施新課改為導向，以全面提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)為目標,，以提高教師業(yè)務素質(zhì)和課堂教學效益為重點,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和學習能力為核心,，強化常規(guī)教學管理,，加強集體備課和教學交流，深入開展教學研究,，優(yōu)化教學過程,。把好校本教研與教育質(zhì)量關，找準教師教學工作的緊密結(jié)合點,，努力提高教學活動的實效性,，教研工作有突破，全面提高我校的教育教學質(zhì)量,，各項工作再上新臺階,。

2、工作思路：本學期,，我校教學教研工作,，將依據(jù)“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”總體工作思路,，以王衛(wèi)國教學顧問引領特色教學為契機,，以實施“121”課堂教學模式為主的課堂教學改革為切入點，全力做好研究,、指導和服務工作;以校本教研為平臺，進一步加大學科建設工作力度,，以提高教師學科能力為目標,，精心策劃、組織和開展學科活動;切實把閱讀教學,、實驗教學和電化教學納入常規(guī)管理,，確保“三項教學工作”規(guī)范化、經(jīng)?；?優(yōu)化課堂教學達標評優(yōu)活動;進一步完善評價機制,，強化質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的教研氛圍,。認真做好年輕教師的培養(yǎng)工作,，使其盡快成長，增強本組教師的整體素養(yǎng),。充分利用學校的教學資源,，使現(xiàn)代信息技術更好地服務于教學，全面提高教育教學質(zhì)量,，為爭創(chuàng)一流教研組而努力,。

1、加強教學五環(huán)節(jié)的管理,，教研組作好三次定期常規(guī)檢查,，確保各位教師以最佳教學狀態(tài)進入教學工作之中去。

2,、各科組要針對本學科的特點開展學科小專題教研,，其中英語科組和政史地科組本年度要完成小專題立項申報任務。

3,、初一級全級和初二級6個試驗班完善“121”課堂教學模式改革,，確保課堂改革能順利進行。

4,、加強課堂通關檢測來了促教,、促學。各科任教師要認真做好學情分析,，進行查漏補缺,，提高教學質(zhì)量。

5,、加強各教師的榮譽感,。

6、完善教師公開課制度,，拓寬教師的教學思路,，提高教師的教學能力。

7,、為提高我校教師教學業(yè)務水平,，促進老師把握教學方向，本學期將舉辦“教學案例設計比賽”和“青年教師說課比賽”等,。

8,、抓好校本培訓,，加強教師教學理論學習，搜集有關研究材料,，發(fā)揮我校作為的校本培訓網(wǎng)絡示范的輻射作用,，使教師教學論文水平上新臺階。

9,、抓好第二課堂活動,，出好每月班、校黑板報,，學習園地豐富學生校園生活,、提高學生素質(zhì)。

(一)加強教師培訓工作,，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

1、加強教職工的師德教育工作,，使全體教師進一步轉(zhuǎn)變觀念,，樹立憂患意識、質(zhì)量意識,、競爭意識,、學生主體意識、教學中心意識和服務意識,，增強事業(yè)心,、責任感和使命感，做到愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，為人師表，盡忠職守,，努力干好本職工作,。

2、組織教師深入學習新課標和新教材,，研究的新教材中的新變化,，使教師能夠明確教學新要求，把握教學重點,，并能夠在教學中實施有效措施;深入學習和研究新課程計劃,，開足開齊省教廳規(guī)定的課程。

3,、積極創(chuàng)造條件,，給一線教師提供學習進修的機會，鼓勵教師積極主動地參加各級各類培訓;加強校際交流,，實行走出去、請進來，參觀名校,、拜訪名師,，觀摩教學;學習他人先進經(jīng)驗，不斷更新自己的教育理念,，提高自己的教育教學水平,。

4、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導,，積極開展“同

課異構”活動,，骨干教師講好一節(jié)“示范課”、新教師上好一堂“匯報課”活動,，新老教師結(jié)對子等形式,，充分發(fā)揮骨干教師在學科教學中的帶頭作用。

5,、在教師中廣泛開展各種教學評優(yōu)活動,，鼓勵教師積極參加學校和

各級教育部門組織的講課比賽和教育教學論文評比活動，為青年教師提供展示自己的舞臺,、鍛煉自己的機會,，激勵青年教師積極進取。

6,、深入開展聽課活動,，要求各科組本學期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上，科組長聽課25節(jié)以上,，教研員聽課20節(jié)以上,，科任教師聽課15節(jié)以上，并且有一半是“推門聽課”(以上課老師簽名為準),。學期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動記錄,、點評、總評),。

7,、深入開展校本培訓活動，活動專題有：如何提高課堂實效性(數(shù)學科組),、怎樣聽好一節(jié)課和評好一節(jié)課(理化生科組),、怎樣寫好教學反思(語文科組)、如何實施“121”課堂教學模式(實驗班教師)等,。

(二)加強教學改革,，大力推進素質(zhì)教育

1、繼續(xù)落實完善“121”有效課堂教學模式,，成立導學案課改專題小組,，有王衛(wèi)國專家作指導,，黃國玲主任蹲點督導，把教學改革落到實處,。并做好材料收集,，為申報省級教學專題作準備。

2,、認真貫徹落實縣教研工作會議精神,級級學習,、層層落實，結(jié)合本校實際有效進行校本培訓,，并嚴格執(zhí)行學校擬訂的各項制度,，做到一切為教學服務。

3,、響xx縣局的號召,，引導教師開展“研究教材、研究課堂,、研究學生,、研究自我”的活動，適應當代教學潮流,，提高教師的教研水平,。抓好課堂教學，提高課堂教學效率,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4、實行量化管理,，各教師開學初要做好學情分析及制訂出有效的對策,。加強與外校溝通，到兄弟學校參觀學習,，相互切磋,，共同探討新形勢下的教學教改方法。

5,、積極開展師生讀書活動,，提高人文素養(yǎng)，點燃師生讀書激情,，創(chuàng)建書香校園,，同時，通過校園廣播,、宣傳欄,、黑板報、學習園地和撰寫個人格言等營造濃厚的讀書氛圍,。

6,、分級,、分科搞第二課堂活動和知識競賽，讓不同層次學生都有機會參與活動,，都有機會上臺表現(xiàn)自我,，都有機會獲獎，嘗試成功的喜悅,，體驗讀書的樂趣。

7,、設立學生成長記錄表：如學生成績記錄表,、學生德育記錄表、學生談心記錄表,、家訪記錄表等,，并每個月進行一次總結(jié)，成為學生成長的一面鏡子,，促使學生向好方面發(fā)展,。

(三)加大教學管理力度，努力提高教學質(zhì)量

1,、落實教學五環(huán)節(jié),，切實把好“五個關”。①是嚴把“備課”基礎關,，教研組以不定期的方式來檢查備課,，檢查后迅速將意見反饋給教師，幫助他們提高備課的水平并將檢查結(jié)果存檔,。

②是嚴把“上課”關鍵關,，嚴格教學過程監(jiān)控管理，落實“確保常態(tài)下的課堂教學,，學生練習不得少于10分鐘”的要求,。教研員隨時推門聽課，切實了解各教師的教學情況,，推廣好的經(jīng)驗,，幫扶教學能力較差的教師。

③是嚴把“作業(yè)”鞏固關,，要求教師布置作業(yè)要適量,，還要結(jié)合學生的實際，有梯度性,，既有基礎知識訓練,，又有提高性的練習，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,。作業(yè)要全批全改起到課堂反饋作用,。

④是嚴把“培優(yōu)扶差”輔導關,，要求各教師認真做好學情分析，制訂出可行的對策,。

⑤是嚴把學習質(zhì)量關,，對學習中消極對待的.學生做好批評教育，形成良好的學習競爭氛圍,。

2,、加強課堂教學研究，每科組在本學期均要安排六節(jié)示范課,，進行“同課異構”,，進行對比教學活動，促使每個上課老師進行取長補短,，相得益彰,，尋求最佳的教學方案。

3,、深化課堂教學改革,，全面提高教學效率。我校從“實巧精活新”五個方面著手,，“實”是面對實際,、目標實在、講求實效;“巧”是教學內(nèi)容巧分析,、教學過程巧安排;“精”是概念理論要精確,、問題陳述要精練、重難點處理要精當;“活”是在優(yōu)化課堂教學上要靈活運用,，要因材施教;“新”是課堂教學要革新,、教學方法要創(chuàng)新。

4,、每天做好“三巡”工作,。即班主任巡班、級長巡堂,、校領導巡校工作,，抓好課堂紀律，嚴管校園秩序,，保證學生有良好的學習環(huán)境,，營造團結(jié)向上的學習氛圍。

5,、重視教學過程管理,，提高實效，檢查機制落實到位。加強教學月報管理制度,，級長及科組長要每月上報各教師的教學情況,，推廣成功經(jīng)驗，及時糾正工作中存在的問題,。

6,、重視“大課間活動”，勞逸結(jié)合,，保證學生有良好身體素質(zhì),，為中考體育加試作好鋪墊。

7,、加強班學習小組的管理,，發(fā)揮學習小成員間的團結(jié)合作、互助交流的作用,，培養(yǎng)學生的合作探究精神，每月先出級優(yōu)秀學習小組,，并給予物質(zhì)獎勵,。

8、加強對實驗班科組教師的管理,，通過多渠道來提升實驗班教師的業(yè)務水平,，使他們盡快適應并完善“121”課堂教學模式。

(四)狠抓教學研究,，著力提高教研效率

1,、繼續(xù)開展“小問題大研究”課堂教學實踐研究，堅持每周一科組活動(兩節(jié)),，每次活動做到：定時間,、定地點、定人員,、定專題,、定中心發(fā)言人，著重把教育教學工作的難點,、熱點變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c,。

2、繼續(xù)搞好學科教研,，發(fā)揮學科帶頭人的作用,。強化科組長責任意識、質(zhì)量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學習,、肯鉆研,，樂奉獻精神,。積極開展課題研究，努力探索適應新課改的課堂教學模式,，幫扶年青教師成長,，形成比、學,、趕,、幫、超的良好氛圍,，實現(xiàn)良性競爭,。

3、重視優(yōu)化課堂教學,，充分發(fā)揮電教媒體的作用,，合理使用好語音室和實驗室，以及認真用好各類輔助教材,，填寫好有關的表格,，確保各類室場開出率在90%以上。

4,、為了使教師把教學水平提升為理論水平,，論文收集工作要到位，寫出真情實感,，力爭在縣以上的刊物發(fā)表,。

5、重視第二課堂活動,、黑板報和學習園地評分工作,，要求科組活動內(nèi)容要有新意，形式要多樣化,，要體現(xiàn)學科特點,。