時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

有關小學班級工作計劃的名言篇1

為了扎實推進平安文明校園建設,，確保校園平安。結合我班的實際情況,，針對重點問題,、突出問題，開展宣傳教育工作,。樹立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘,，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級,，打造平安校園,。本學期班級工作計劃如下：

一、 堅持立足現(xiàn)狀,，準確分析安全存在的隱患

1,、 本班的基本情況

我班五年(1)班，是一個男生多女生少的班級。男生在班里都非常好動,，平時課間十分鐘有一部分學生安全意識較為淡薄,，在班里跑動，或相互打鬧,。有的學生特別喜歡在課室外的走廊上玩,，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間,，頭腦中的安全意識較弱,。本班學生沒有養(yǎng)成嚴格遵守紀律的行為習慣，個別男生有不聽指揮的現(xiàn)象,。有一點就是這個班,，在有老師在的情況下不敢分開違返紀律。兩操和體育活動本班都比較好,。

2,、 本班的安全隱患

本班還存在著一定的安全隱患，如班級的安全員還沒

真正落實好,，每天還沒有學生在班里值勤;班里沒有設立班級安全日志,。學生的行為道德還夠規(guī)范，集隊集會還有個別男生在隊伍中打鬧,。一,、早讀前管理空缺;二、課間管理不到位;三,、是班干部的安全意識不高;四,、是缺乏常態(tài)有效管理。

二,、 堅持主題教育，切實有效落實上級的要求

1,、 行走安全：借助典型的案例,，身邊的人和事，進行現(xiàn)身說法,，并組織主題班會讓學生認識到,，在校園內行走，不能沖跑,，不得追逐打鬧,，上下樓梯靠右行。

2,、活動安全：校內外活動,，組織管理要到位，關注特殊學生和特殊人群，開展集體活動要有計劃,、有組織,、有措施，參加各活動要聽從指揮,，有序進行,，不做有危險的游戲。

3,、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心,，人流密集，人群復雜,，環(huán)境惡劣,，附近交通相對復雜。學生都是來自于全國各地的農(nóng)村地區(qū),，遵守交通秩序的意識較差,，不知天高地厚，文明程度低,，家長教育管理薄弱,。通過主題班會，讓學生認識到要嚴格遵守交通法規(guī),，不騎自行車,，和機動車，電瓶車等,，過馬路,，不沖紅燈，要走人行道,。

4,、飲食安全：由于學校周邊都是無牌無證的飲食場所，個體戶,，飲食衛(wèi)生嚴峻,。一方面是與家長進行溝通，通過qq群,、校訊通等網(wǎng)絡聯(lián)動;一方面加強指引,，從思想上促使學生提高飲食安全的認識，從行動上拒絕衛(wèi)生安全沒保證的食品;不吃零食,，不吃不干凈的東西,，不要暴飲暴食，不買無牌飲料,。遇到食物中毒要打120電話,。

5,、消防安全：消防安全牽動千家萬戶，培養(yǎng)學生如何進行自護自救就十分必要,。一方面是堅持每月一次的消防演練,，提高師生消防安全的意識，掌握更多消防知識,，掌握簡單的,、必要的操作技術;一方面是加大宣傳教育的力度，讓學生認識到：不玩火,，不玩煙花爆竹,，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話,。

6,、人身安全：小學生自我保護意識薄弱，能力不強,。上學期間,，不能走出校外，如要外出一定要請示班主任,，由班主任電話通知家長保安室開出放行條才能由家長帶出去,。遇到危險要報警，電話要打110.

三,、 堅持常態(tài)管理,，有效制止安全事故的發(fā)生

1、 人員管理：每個班每天都要有安全員,，負責班級的安全工作,，班主任每天都要注意本班的學生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作,。

2,、到校管理：每天早上，到校的本班學生要在學校,，指定的地點排好隊,，到八點十五分統(tǒng)一帶隊回班。放學要在指定的地點排隊,，由班長或體育委員帶隊出校門。

3,、 課間管理：課間十分鐘,，不能在班內，過道,，走廊上追逐打鬧,，不能玩危險的游戲，要有安全員值班。

4,、 課上管理：堅持教師當課安全責任管理,，要求課堂上無時無刻地關注學生的動態(tài)，讓學生全身心地投入學習,。

5,、 放學管理：每天堅持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學生排隊出校門,，并簽名,，如要留堂要與家長取得聯(lián)系;強調學生在路上不得停留，要先回家,。

6,、 活動管理：老師一定要親臨現(xiàn)場，組織學生參與,。

四,、 堅持工作反思，不斷完善班級管理的制度

1,、班級管理制度：每天都要由學生安全值日,，填寫班務日志，指出不足之處,。每星期一總結上星期的學習,、紀律、做操,、大課間等情況,，表揚有出色表現(xiàn)的學生。

2,、事件處理預案：一但事件發(fā)生,，老師第一時間保護學生的`安全。接著與學校負責安全工作的領導,、校長反映情況,，并及時與家長溝通，爭取在最短時間內把事件處理好,。

3,、 事件跟蹤管理：班主任，或當班老師一定要與學生家長取得聯(lián)系,，協(xié)調處理,，把事件完全處理好。

4,、 工作思路調整,，無論什么時候都 要把安全放于首位,，只要安全才能談得上其它學習，生活,，工作等,。

五、 堅持工作交流,，努力提高班級管理的水平

1,、 工作小結時限：每星期(周)總結一次，并提出要求,。

2,、 學期工作反思：對全學期，本班在安全方面做得好的進行總結,，得出經(jīng)驗,，對還做得不夠的想法進行補夠。寫出工作總結,。

形成有序設想：

形成有序設想,，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于分析問題,，善于思考改進,，不斷使安全工作有序化、科學化,、合理化,、合法化、有效化,、優(yōu)質化,。

六、 具體工作安排

九月：開學安全教育,，出好第一期安全工作墻報,。

十月：“十一”節(jié)假期安全教育，游泳安全教育,，組織一次主題班會,。

十一月：交通安全教育，組織一次主題班會,。

十二月：班級安全員培訓,，布置任務，組織一次安全主題班會,。

一月：1.安全教育,，防火安全教育，校園安全教育主題班會

2.人身安會教育,，防火安全,，交通安全教育，暑假前安全教育

有關小學班級工作計劃的名言篇2

一,、指導思想

以提高教育質量和學生的素質為中心,，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高,，不管是日常行為上的,，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質,。

二,、班級情況分析

本學期共有27人，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，取得更大的進步,，特制定班主任計劃如下：

1、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學的第一個學期,，對于學校的日常生活和學習還不適應,，一年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學生能夠建立起紀律觀念,，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力,。因此,，我決定從以下幾點入手：

①、充分利用班會的時間學習有關規(guī)章制度,，展開表揚與批評,。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結,，評出每日小明星,。對表現(xiàn)好的學生進行表揚，并予以物質上的獎勵,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

②,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

③,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和其他的競賽等活動,，對學生進行思想教育,。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育,，在課堂上隨時提醒與幫助,。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒,。

三,、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點,。低年級的學生活潑好動,，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說,，關注孩子們的安全更為重要,。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書,，或者畫畫,，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識,，增加識字量,，也避免了很多安全事故的發(fā)生。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文,。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作,。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系,，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法,。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

這學期,，我還會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

有關小學班級工作計劃的名言篇3

學校對學生進行思想品德教育,，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,。而班級是學校教育中的小集體,，它能把德育工作滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,。

二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任,，我看到了孩子們的進步,。新學期我將切實落實以人為本的理念，在學生習慣養(yǎng)成,，心理健康教育,，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,，促進班級和諧健康發(fā)展,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

（一）,、建設有特色的班集體

在 20xx 年中,，我們每個人都在為創(chuàng)建和諧文明社會努力 , 我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足,、言談舉止間講文明,，把在實小養(yǎng)成的好習慣繼續(xù)保持、發(fā)展下去,。做到“四帶”,，“五無”。

新學期我們將上好德育課,、心理健康教育課和法制課,。將針對二年級小學生的年齡、心理特點對學生進行“我又長大一歲”的主題班會,，引導學生自覺規(guī)范言行,，做新時代二年級小學生。同時,，積極參加學校少先隊活動 , 整頓假期中的拖沓習氣,，為良好的班風奠基。

另外,，根據(jù)二二班具體情況,，在加強特色班級建設的同時，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律，采用小組評比的形式,，互相督促,；抓班級衛(wèi)生，采取分工到人的形式,，人人都有保潔區(qū),。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制，保證室內外良好的衛(wèi)生環(huán)境,；抓學生競爭,。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序,、有效競爭,。

（二）、關注學生心理健康 把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?。作為班主任，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn),，在班隊會課上對學生進行思想教育,。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差,，并利用各種主題班隊會使學生自我教育,。

（三）、做好家?；訙贤üぷ?/p>

家?；涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W生動向，促進學生的發(fā)展,。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通,。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,，通過上學期的溝通工作,，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作,，家庭教育與學校教育保持一致性,，促進了孩子的健康成長。新學期我將繼續(xù)做好這項工作,。

（四）,、持之以恒做好禮儀教育

二二班學生聰明活潑，但低年級孩子自控能力較差,，不能很好地自我監(jiān)督,。針對具體情況，我會在尊重、信任,、堅持原則的前提下,，細心、耐心地從學生的認識入手,，通過不同途徑,，采取多種有效措施，反復進行深入細致的思想工作,。在禮儀教育方面采用學生感興趣的形式,，開展“我是文明實小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定,。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動,。利用“小喜報”激發(fā)學生的上進心和學習熱情,，促進班級各項工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中,。對每位在學習,、紀律、衛(wèi)生,、就餐,、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報 , 喜報掛在個人的成成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二三班一道靚麗的風景,。評價活動將樹立學生的信心,，激發(fā)了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂,。