時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計劃篇1

面對充滿憧憬,、希望,、求知、求新的同學(xué),。我的想法和過去一樣,。為了讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到更多的技能，發(fā)展自己的個性,，提高個人素質(zhì)，我會盡我所能教這些學(xué)生認(rèn)識自己,，提高自己,。初三的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生生活的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。初三也是初中最難的年級,。老師的使命是教育好每一個學(xué)生，班主任的使命是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一個班主任不能把學(xué)生放在心里第一位,，那他就不是一個有名的班主任，更不是一個有名的老師,。班主任的工作是神圣而光榮的,，學(xué)生應(yīng)該為自己的班主任感到驕傲，班主任也為自己的學(xué)生感到驕傲,。所以作為班主任,，第一是對得起學(xué)生，第二是對得起學(xué)生,。因此,，本學(xué)年班主任的工作計劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

這個班有43名學(xué)生,，其中男生25名,，女生18名。根據(jù)高二的成績分析,，各門課程的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都極差,。所以這學(xué)期重點(diǎn)放在“雙基”教學(xué)上,，有利于40分鐘的課，保證課后輔導(dǎo),。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、指導(dǎo)思想：

初三學(xué)生正面臨人生的另一個十字路口,，心理復(fù)雜，大起大落,，容易受周圍事物的影響,，思想會明顯向積極或消極的方向發(fā)展。因此,，班主任必須建立和諧平等的師生關(guān)系,，把自己作為集體的一員，努力成為學(xué)生平等人格,、共情和情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個重要方面是教育和引導(dǎo)學(xué)生正確審視和分析當(dāng)前的社會形勢，初步樹立學(xué)生正確的人生觀和科學(xué)的世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生歷程,。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵守法律法規(guī)，抓住時間,，努力學(xué)習(xí),，爭取中學(xué)時期的優(yōu)異成績，為實(shí)現(xiàn)未來的人生目標(biāo)邁出堅實(shí)的一步,。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠,。

三.工作目標(biāo)：

目標(biāo)：爭取區(qū)或?qū)W校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，努力奮進(jìn),，快樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,，求實(shí),，勤奮，努力”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”，“知識改變命運(yùn),，爭取未來”激勵學(xué)生樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

四.具體工作：

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到一個班級的深造水平,。這學(xué)期我們班要在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上再接再厲,，認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)教育，打造一個積極向上的班級集體,。把握學(xué)生的常規(guī)教育,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。讓學(xué)生文明禮貌守法,。

2.對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3.加強(qiáng)對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,。注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),。這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，做好計劃,，在班里散開，平時盡可能的下班,，了解中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,，盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)一步提高全班的整體成績,。加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系,，幫助學(xué)習(xí)困難的人。根據(jù)各科的特點(diǎn),，有必要與老師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，“授人以漁”,，教他們化石為金的藝術(shù)。此外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4.積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓學(xué)生在活動中接受教育,。

5.完善班委,，明確分工，提高學(xué)生管理能力,。

6.認(rèn)真開好主題班會,；十分鐘團(tuán)隊會議；自習(xí)課……),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。這一年是繼續(xù)教育的關(guān)鍵，所以要利用有效的時間進(jìn)行各種有趣的比賽或游戲,，不僅有利于學(xué)習(xí),，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外,，要多開一些關(guān)于理想和未來教育的主題班會,，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。

7.重視學(xué)生心理健康教育,，開展有針對性的工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重。他們面臨畢業(yè)和升學(xué),，心理壓力很大,，來自父母的高期望和自己的考試焦慮。如果我們不重視他們的心理健康教育,，可能會事半功倍,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，要及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,。班主任應(yīng)協(xié)助老師與學(xué)生認(rèn)真交談，分析問題,，進(jìn)行家訪,，尋求與家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，設(shè)定短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀和價值觀。

五,、班級主要活動(結(jié)合政治教育部門和班組布置的工作)

1,、報到上學(xué)，查作業(yè),，收費(fèi),，升學(xué)教育,。

一、完成收心教育,，做好新學(xué)期的動員工作,。樹立階級斗爭口號：“勤奮努力”

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計劃篇2

眾所周知，班級是學(xué)校教育的基本單位,，是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式,。班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位。今年新增加x名新成員,，共有學(xué)生__人,，男生__人，女生__人,，幾十名學(xué)生來自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn),，如今都成為同一班級的成員,，因而將要共同參與、建設(shè)班集體,，在這種情況下，作為一個班主任,，如何引導(dǎo),、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力,，是班主任工作的重點(diǎn),，是帶好一個班級的關(guān)鍵。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

整齊快速,、寬容和諧、勤奮上進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新,。

二、具體措施

1,、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊,。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學(xué)情,，準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，經(jīng)常采用短信向家長匯報學(xué)生在校情況,。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合年級組,，結(jié)合實(shí)際搞好各項活動。

8,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

9,、創(chuàng)造性地開展工作，開設(shè)寫字課,，逐步提高同學(xué)們的寫字水平,；培養(yǎng)同學(xué)們愛讀書的良好習(xí)慣。

三,、工作安排

九月

1,、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

3,、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

4,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣

十月

1、迎國慶,，辦板報,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

3,、進(jìn)行尊敬父母的教育。

4,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5、進(jìn)行班級寫字比賽,。

6,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

十一月

1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育。

2,、期中考試,。

3、及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),。

4,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

十二月

1,、加強(qiáng)安全教育

2,、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)

3,、搞好各類評比,，樹立榜樣

4、加強(qiáng)身體的鍛煉,，教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。

元月

1,、期末考試,。

2、做好放假前的準(zhǔn)備工作，做好安全教育,。

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計劃篇3

一,、班級管理的核心在于目標(biāo)管理和制度建設(shè)

1. 先說一下目標(biāo)管理。管理學(xué)家指出：有了專一的目標(biāo),，就有了專一的行動;有了專一的行動,，就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證。這就是目標(biāo)管理的作用,。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo),，是茫茫大海中航行的燈塔。

作為一個班級,，當(dāng)它以一個集體的形象展現(xiàn)時,，它就必須拋棄一些個人的個性，而是以一個完整的,、有生命力和執(zhí)行力的大的個體而存在,。所以每每建班之初，就必須要根據(jù)實(shí)際情況,，為這一個班級的孩子們制定一個切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),，讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力。就像一個學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生,，如果一個班級有一個統(tǒng)一的,、強(qiáng)大的奮斗目標(biāo)，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下,，往往會把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度,。

筆者讀書時，同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團(tuán)結(jié),?？墒菬o意間搜集來的資料卻總結(jié)了一個規(guī)律：這位老師每一屆帶的班級都很“厲害”，都很團(tuán)結(jié),，無論德,、智、體,、美都會有拔尖的人才,，但是卻極少有落在后面的,。這是因為每帶一個班級,，這位老師都會用他自己的感染力迅速地把一個共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)綄W(xué)生心里，然后所有的學(xué)生都會在這個奮斗目標(biāo)的感召下迅速行動起來,，就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會說：當(dāng)時真是莫名其妙,，怎么就跟著老班的指揮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了呢?

由此可見，一個向上的好的奮斗目標(biāo)，能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量,。

2. 再來說一下制度,。“一部好的學(xué)校紀(jì)律,，能頂十個無能的校長”,，這是教育界的一句名言，不可謂不精辟,。挪到班級管理中來,，那就是“一部好的班級紀(jì)律，能頂十個無能的班主任”,，相信這句移植的名言同樣適用,。

完備合理的制度，具有兩大職能：一是促進(jìn),，二是制約,。它一方面能獎優(yōu)，能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,，將學(xué)習(xí)和生活不斷創(chuàng)新,、發(fā)展;一方面也能對集體中那些不和諧的行為加以懲戒，促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為,，將個人奮斗目標(biāo)與班級發(fā)展有機(jī)結(jié)合,，從而使學(xué)生的個人成長能夠在一個有序的大環(huán)境下進(jìn)行，既不偏離發(fā)展的正常軌道,，也不埋沒自己的個性,。

班級的管理應(yīng)該堅持“三全管理”，即全員,、全程,、全因素管理。要保證班級的制度能夠覆蓋班級工作中的各個方面;同時也要加大制度的執(zhí)行力度,，不僅要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和清楚了解各項規(guī)章制度,，還要有嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制，保證他們貫徹執(zhí)行各種制度,，并使其與學(xué)生的評價和所得相結(jié)合,，更好地保證各種制度的執(zhí)行力度。

在制度的制約作用中,，要堅持十六字方針,，即“有章可循、有章必循,、執(zhí)章必嚴(yán),、違章必究”,，從而使班級的日常工作在緊張、有序,、和諧中扎實(shí)推進(jìn),，把一些教師的要求變成學(xué)生的“習(xí)以為常”,，當(dāng)他們習(xí)慣成自然,，班主任就能將精力更多地集中于班級的整體發(fā)展和個別學(xué)生隨機(jī)出現(xiàn)的問題中來。

二,、自由是靈魂,，是學(xué)生發(fā)展的基本原則

馬斯洛把人的需要分成五個層次：生理需要;安全需要;愛與歸屬的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要。而且他的需要層次論認(rèn)為,，需要是人類內(nèi)在的,、天生的、下意識存在的,，而且是按先后順序發(fā)展的,，滿足了的需要不再是激勵作用。

看過一則故事,，啟示很大：在國外一所大學(xué)校園,，一位中國留學(xué)生看到一位學(xué)生想要在校園內(nèi)張貼海報，但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù),。這位留學(xué)生給他出了很多主意,，比如把別人的撕掉、覆蓋在別人海報的上面,，或者貼到比較偏遠(yuǎn)的地方去,。可是那位外國學(xué)生總是不滿意,。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對,，屬于對別人的侵犯;貼到偏一點(diǎn)的地方，又失去了張貼海報的意義,。最后這位學(xué)生終于把自己的海報貼在了廊下的柱子上：既不侵犯別人,，又達(dá)到了自己的目標(biāo)。

其實(shí),，這就是教育不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同：中國學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)大家共贏,，既能實(shí)現(xiàn)自己的個性張揚(yáng)，也不妨礙他人的利益和發(fā)展,。我們關(guān)注的是個人利益的最大化,，而成功教育關(guān)注的是個人靈魂的歸屬，他在乎更多的是合理實(shí)現(xiàn)自我,。

中國現(xiàn)行教育實(shí)際,，注定讓很多孩子學(xué)會更好地維護(hù)自己的利益，但作為教育者,，更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中,。讓那些“自我實(shí)現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生，讓他們可以傾聽更多來自心靈深處的要求,，而不是為了滿足一些所謂的實(shí)際和一些不知道是誰的利益而迷失自己,。

三、以愛為翼,，呵護(hù)好自己的一畝田

教育是需要愛的,。沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，就不可能有對教育事業(yè)的執(zhí)著守護(hù),，也就不會對自己的班級,、自己所負(fù)責(zé)耕耘的“一畝田”有所付出，那么結(jié)果也就必然：土地枯澀,，顆粒無收,。

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計劃篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，早上好,！很榮幸能代表高一年級全體班主任就學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗交流。我是一名年老的新班主任,，教齡已逾7年,，但做班主任還是頭一回，難免經(jīng)歷受限,，經(jīng)驗不足,，借此機(jī)會，我把8個月來帶班的做法說出來與大家探討,，以求今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，更好地開展工作,。

做法一：放手學(xué)生管理

我任教高一（10）班,，開學(xué)初對學(xué)生情況不太了解，學(xué)生相互之間也不了解,，所以根據(jù)檔案指定了幾位班委,，結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素質(zhì)不行，加上我自己對班級管理經(jīng)驗不足,，所以開學(xué)初兩個月我班一直未形成良好的班風(fēng),。__年10月底的學(xué)農(nóng)活動提供了重組班委的契機(jī)，一批同學(xué)在學(xué)農(nóng)中體現(xiàn)出對班級工作的熱情,，自我管理與管理他人的能力都較強(qiáng),，所以返校后改選了班委,。新班委中三位女班長尤為得力，其中兩位經(jīng)驗豐富,，從小學(xué)到初中都是班長,，工作積極主動，很有思想,，我安排一位管紀(jì)律和全局,，一位主抓宣傳、文娛,、衛(wèi)生,。另一位女班長名字叫做侯曉晴，她的特點(diǎn)是經(jīng)驗不足,，但學(xué)習(xí)好,，且很有熱情，做事一絲不茍,，不循私情,。那我意識到當(dāng)務(wù)之急就是把侯曉晴培養(yǎng)出來：她的這些特點(diǎn)很適合抓學(xué)習(xí)方面的工作，所以安排她主抓學(xué)習(xí),，在我的指導(dǎo)下她搜集整理了青少年勵志名言300句,，如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“老驥伏櫪,，志在千里；烈士暮年,，壯心不已”之類的,，每日早讀送上一句勵志名言，用以時刻提醒全班同學(xué)早立志,，勤展翅,。這一措施讓剛?cè)敫咧械乃麄冇勺畛醯呐腔病⒂坞x迅速步入正軌,；同時在我的指導(dǎo)下,，侯曉晴還搜集了全國大學(xué)100強(qiáng)的相關(guān)資料，利用班會課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采,，確定心目中的大學(xué),。上完班會課后學(xué)生們個個摩拳擦掌，紛紛寫下自己心目中的大學(xué)并貼在桌角,。這兩項大的活動不僅帶動了全班學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)了侯曉晴的信心，更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位,，同學(xué)們更信服她,。至此,，學(xué)習(xí)方面的事情我終于可以放手交給她了，每日侯曉晴會在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計欠交作業(yè)名單,，懲罰他們跑圈+抄公式,，并在放學(xué)后留下他們直至補(bǔ)完作業(yè)。我的這些小助手從來不會抱怨班級事務(wù)繁多,，因為她們已經(jīng)很會調(diào)控工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，并且能把二者的相互促進(jìn)作用發(fā)揮到極致,。此次期中考,，主抓學(xué)習(xí)的班長排全班第10,全級第146;另兩位班長在全級排名分別進(jìn)步了118,93個名次，家長都非常感激,。

做法二：變班會課為情感溝通的舞臺

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。高中生他們的價值觀和人生觀逐漸形成，“親其師,，信其道”,我深感和學(xué)生間情感的溝通是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。如果僅僅依據(jù)學(xué)校工作布置班級任務(wù)，或作強(qiáng)硬的規(guī)定,，如“不準(zhǔn)......”,“禁止......”等,，這樣的班會課，學(xué)生反感,，甚至產(chǎn)生逆反心理,。我們面對的高中學(xué)生他們已有自己的思想，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法,，然后有針對的做學(xué)生的思想工作,。比如，在期中考試前,，我班召開了題為“誠信值千金”的主題班會課,，針對考試作弊問題打預(yù)防針，開誠布公的給他們講“做誠實(shí)的人”;講作弊給個人給班級造成的嚴(yán)重后果,。同時幫他們舒緩壓力,，提供一些舒緩壓力的途徑，消除作弊的內(nèi)在隱患,。又比如要他們不要早戀,，首先會從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識,，然后就以自己身邊的一些事例進(jìn)行說明教育；等等,。當(dāng)然,，講的最多的，是關(guān)于理想,，如何做人的道理,。每次要講某個問題前，我會查一些書,，想想大致該分幾層說,，如何盡量吸引學(xué)生。

主題班會上,，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,，并對他們的發(fā)言及時肯定與鼓勵。

三,、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓獎勵增值

閃光點(diǎn)就是施教的支點(diǎn)。因此,，班主任要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，哪怕是微弱的一點(diǎn),，也要千方百計放大,，因為“星星之火可以燎原”.譬如我班許藝瀚同學(xué)，畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中,，身上有很多壞習(xí)氣,，如談戀愛、上課睡覺,、遲到,、佩帶首飾等等。他的家長毫無辦法,，只能望兒興嘆,。那我就隔三差五找他談話，曉以利弊,，然后只要在公開場合,，我就會將平時瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點(diǎn)公開表揚(yáng)。并且根據(jù)他表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)安排他組織紅歌賽,、大掃除,、校運(yùn)會入場式等，他都能做得很好，在同學(xué)中的威信越來越高,。漸漸地,，他上課不再遲到、睡覺,，我還授予他“熱愛班級,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，工作負(fù)責(zé)”的好學(xué)生光榮稱號?，F(xiàn)在他的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大，數(shù)學(xué)能拿到128分,，進(jìn)步最快的一次進(jìn)步了243名,。總之,，調(diào)動一切積極因素,，因勢利導(dǎo),，用鼓勵揚(yáng)起學(xué)生人生的風(fēng)帆,。盡量給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會，讓學(xué)生在得到展現(xiàn)的滿足中,，認(rèn)識自我,、規(guī)范自我、評價自我,、發(fā)展自我,。以達(dá)到“自我”教育的境界。

四,、主動和家長聯(lián)系,，形成教育合力

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用,。學(xué)校教育需要家長的配合,，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合,，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用,。怎樣才能達(dá)到有效溝通，我嘗試了如下做法：

1,、尊重家長

感情的建立首先是要多與家長聯(lián)系,，多交流，多溝通,，在溝通中加強(qiáng)理解,。班主任切不可因工作忙或其它原因，而忽視了平時與家長的聯(lián)系，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或思想方面出現(xiàn)了問題,，才想起與家長聯(lián)系,。這時聯(lián)系，學(xué)生會認(rèn)為班主任是向家長告狀,；家長也會心情不好,，容易出現(xiàn)打罵學(xué)生的行為，這樣的家訪很容易引起家庭沖突,，不利于解決問題,。

2、用好互教通

學(xué)校開辦了互教通,，我們應(yīng)該充分利用這一資源,，學(xué)生考試得了好成績，發(fā)個短信報喜,，家長會覺得自己的孩子得到老師的關(guān)注,；學(xué)生身體不舒服，及時打個電話通知家長,，或者孩子生病在家時及時電話問候,，家長會覺得老師工作細(xì)致，孩子交到老師手上放心,；逢年過節(jié),，我們的手機(jī)上也會收到一條條祝福的話語，這時你會感到很舒心,。這種交流方式,，雖比不上面對面來得真實(shí)與自然，可是卻能隨時隨地用到,，是一種靈活的溝通方式,。

3、采用有針對性的溝通策略,。

每個家庭各有不同,，學(xué)生家長的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別,、性格氣質(zhì),、修養(yǎng)程度等都參差不齊。班主任在與家長交流前應(yīng)對學(xué)生家庭情況做初步了解,，對待不同層次的家長,，就要采取針對性的溝通策略。

如在和溺愛型的家長交談時,，語氣要熱烈,，先充分肯定學(xué)生的`長處,，再適時指出學(xué)生的不足，語氣要帶有急切的意味,，希望其孩子有長足的進(jìn)步,，要肯定家長熱愛子女的正確性，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害,。在和有教養(yǎng)的家長打交道,，語氣要帶有欣賞的意味，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映,，認(rèn)真傾聽他們的善意的意見和建議,，通過這些家長在家長會上主動現(xiàn)身說法，一方面客觀上能夠調(diào)動這些家長的積極性來配合學(xué)校更好地教育自己的子女,，另一方面從主觀上刺激了其他家長的教育孩子愿望,。

當(dāng)代教育大家魏書生說過：“生活像鏡子，你對它笑,，它就對你笑,；反過來，你板著階級斗爭的面孔對待生活,，那就天天都有值得生氣的事情,。做班主任要提高笑對家長的能力！”

老師們,，一個學(xué)生就是一本書,，掌握了正確的讀書方法,，才能讀進(jìn)去,，才能讀懂，當(dāng)我們讀懂了每個學(xué)生,，我們也許會覺得班主任工作的滋味“有點(diǎn)甜”.我的交流完畢,，謝謝大家！

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計劃篇5

一,、班級基本情況

12級五年制大專三班共有56名學(xué)生,，其中男生女生各28名，無民族學(xué)生,；12級五年制學(xué)前2班,，41人，無民族學(xué)生,。

經(jīng)過一年的適應(yīng),，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加系,、學(xué)?；顒樱绱蠛铣?、籃球比賽等,。學(xué)前2班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項活動。

6,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7,、做好勤工儉學(xué)工作,。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工,，目前我班有部分同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),。

8,、關(guān)心住宿生生活,，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

9,、加強(qiáng)特殊學(xué)生管理，通過交流談心,、家長互動,、同學(xué)訪談等多種方式了解特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想狀況，做好跟蹤管理工作,。

10,、重視學(xué)生的安全教育,，如防火、防盜,、防騙和防慌,、賭、毒等安全知識和法制教育,，提高學(xué)生的法制意識和安全意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

以上是我擬訂的本期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭取把好每一關(guān),。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績,！

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計劃篇6

一,、班級現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生29名，我班級學(xué)生大部分天真活潑,，好奇心強(qiáng),，有良好的勞動能力，對班級的事情比較熱心,，二(2)班主任工作計劃,。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己,，需要特別監(jiān)督的,。還有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動,、偷懶,，精力不集中。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想,。為了把二(2)班培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體,，讓學(xué)生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設(shè)想。

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己,，賞識他人。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做"五小公民"活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設(shè)計課，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

三、具體措施

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),，采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

這是我們班級這學(xué)期最重要的班級目標(biāo)之一。工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊開展各種培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié),、榮譽(yù)的活動,。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。

掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮,，建立"手拉手"，"一幫一,，一對紅",，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,。

給予他們鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。

5,、重視家校聯(lián)系,。

做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。

在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事,，做事事有人做,。

上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計劃篇7

本學(xué)年帶高三2班班主任,，本學(xué)年的主要任務(wù)是高考，在幫助學(xué)生在學(xué)做人的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大學(xué)夢,！本學(xué)年如何規(guī)范、創(chuàng)造性開展工作,，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生做人,、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，幫助更多學(xué)子升入高等院校是我思考和實(shí)踐的主題,。__-__學(xué)年,，學(xué)生、家長,、老師們的收獲季節(jié)到了,，而這場收獲季，我是主導(dǎo),、學(xué)生是主體,，家庭是最重要的一環(huán)，整個社會都翹首期盼！本學(xué)年第一學(xué)期,，從9.1到__.1.16共計20周,，其中有效教學(xué)周大約18周,。作此計劃作為起點(diǎn)尤為重要,。

一、工作目標(biāo)

1.通過教育與涵養(yǎng),，嚴(yán)慈相濟(jì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2.通過主題班會等活動,，以愛動其心，以言導(dǎo)其行,，培養(yǎng)學(xué)生的可實(shí)現(xiàn)的理想,、目標(biāo)，做相應(yīng)的成績,；

3.通過指導(dǎo)和管理學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)備考的過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志和品質(zhì),；

4.通過班干部團(tuán)隊,、小組團(tuán)隊的班級事務(wù)完成，培養(yǎng)學(xué)生分工,、協(xié)作精神,，實(shí)現(xiàn)“抱團(tuán)而開放發(fā)展”的教育，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊意識和精神,，實(shí)現(xiàn)班級自主管理,；

5.通過調(diào)查、走訪,、談話,、觀察等了解情況，通過與老師良好協(xié)作,、家校共育等,，實(shí)現(xiàn)15個文化課考生2-5人達(dá)線的目標(biāo)，27位藝體生16人達(dá)線的目標(biāo),，總達(dá)線人數(shù)16-21人目標(biāo),。

二、班級實(shí)情

本班為文科普通版,，總?cè)藬?shù)共計44人,，其中外出美術(shù)、音樂等集訓(xùn)共計23人，在班級學(xué)習(xí)21人含4位同學(xué)學(xué)播音主持,、2位借讀生,。上學(xué)年度學(xué)業(yè)水平順利過關(guān)，過關(guān)率,、平均分都超過平行班,，但等級中c、B居多,，A等級的很少,。考入本校的學(xué)生基本屬于本科線以外的學(xué)生,，加之學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣差、能力弱,，實(shí)現(xiàn)高考的本科達(dá)線率并非那么的簡單,。開學(xué)近兩個星期，在班的部分依然沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。在校學(xué)習(xí)時間為7:20-18：05,，沒有晚自習(xí)，周六可能補(bǔ)課,。因此,，想創(chuàng)造高考奇跡并不簡單，一,、必須有良好的精神風(fēng)貌,，可實(shí)現(xiàn)的理想、目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的成功,；二、腳踏實(shí)地的精神,，并努力實(shí)現(xiàn)在學(xué)校和家庭的自主學(xué)習(xí),、自我管理；三,、學(xué)生有自己的潛力,，是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

三,、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

1.班主任與學(xué)生的溝通交流,，并適當(dāng)做出引導(dǎo)，讓學(xué)生鼓足干勁并良好的精神風(fēng)貌是非常必要的,，進(jìn)而營造讓學(xué)生一生難忘的高三時光,；

2.主題班會,，活動比如操場上共同跑步、大家坐在操場上促膝而談,、一起打掃衛(wèi)生、讀書等都是不錯活動,，以活動來促進(jìn)學(xué)生的成長,；

3.在部分學(xué)生還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，還未有明確方向時,，嚴(yán)格要求,，以愛動其心,，最終實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí),，安靜即氛圍”打造出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,，培養(yǎng)出良好人生底色,；

4.通過良好的規(guī)章制度以及班干部團(tuán)隊、小組等團(tuán)隊建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊精神,。班主任以身作則，比如假如掃地逃跑,，班主任帶著并教掃地,，直到學(xué)生學(xué)會掃地和具有團(tuán)隊精神；

5.過半學(xué)生達(dá)本科線目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，主要有以下措施：

（1）強(qiáng)化與任課教師的溝通與協(xié)作,，做好老師們之間的協(xié)調(diào)員。

（2）與家長建立緊密,，密切關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并給家長意見和建議。通過家訪,、邀請家長來校,、家長會等方式實(shí)現(xiàn)家校共育，以期更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想,；打算給家長開展的活動是“請為孩子加點(diǎn)餐”,，花時間給孩子做頓豐盛的晚餐營造氛圍，和孩子聚聚,、聊聊,、玩玩，談?wù)剦粝爰皩?shí)現(xiàn),。

（3）與學(xué)生應(yīng)溝通良好,，要求到位、指導(dǎo)到位,、執(zhí)行到位,，并注意學(xué)生心理變化,，維護(hù)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；注重音樂的力量,，適時共賞一些音樂,。

（4）23位藝體生本學(xué)期在校外集訓(xùn)，需密切關(guān)注并加以指導(dǎo),。主要方式有,，到藝校走訪了解、座談會,；開家長共謀對策并積極引導(dǎo)家長,；關(guān)注校外藝體生的文化課學(xué)習(xí)，并從地理開始進(jìn)行相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)或后期學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“網(wǎng)絡(luò)推送“課程建設(shè),；建立班群和手機(jī)聯(lián)系模式,，實(shí)現(xiàn)信息的及時溝通；藝考結(jié)束后,，做好心理輔導(dǎo),、目標(biāo)教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的涵養(yǎng)工作,。

（5）19位在校生（含15位文化課,、4位播音編導(dǎo)），親自指導(dǎo),。主要內(nèi)容有：所有學(xué)生的學(xué)情了解及其指導(dǎo),；個人學(xué)生目標(biāo)及行為規(guī)范；班級的嚴(yán)格要求與涵養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí),，安靜即氛圍”；班級學(xué)生團(tuán)隊精神培養(yǎng)育自主管理,；學(xué)生分?jǐn)?shù)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)督促制度,；錯題本制度；家訪及家長會等實(shí)現(xiàn)家校共育,。

四,、結(jié)語

“磨刀不誤砍柴工”，寄希望通過計劃,，讓工作有條不紊的開展,，又希望在工作不斷開拓創(chuàng)新即創(chuàng)新教育管理模式，既實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長,，又實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大學(xué)夢想,。于我而言，通過自己的想法和實(shí)踐,，收獲豐富的管理經(jīng)驗,。人活著要做點(diǎn)事情,，也許將來我會開所學(xué)校，那么我一路走來都是對我塑造,。當(dāng)教師挺好,，成就了學(xué)生即為人民服務(wù)，成就了自己即實(shí)現(xiàn)個人的修身與價值,。