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小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃篇1

面對(duì)充滿憧憬、希望,、求知、求新的同學(xué),。我的想法和過(guò)去一樣,。為了讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到更多的技能，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人素質(zhì),，我會(huì)盡我所能教這些學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己,。初三的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生生活的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三也是初中最難的年級(jí),。老師的使命是教育好每一個(gè)學(xué)生,，班主任的使命是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。如果一個(gè)班主任不能把學(xué)生放在心里第一位,，那他就不是一個(gè)有名的班主任,，更不是一個(gè)有名的老師。班主任的工作是神圣而光榮的,，學(xué)生應(yīng)該為自己的班主任感到驕傲,，班主任也為自己的學(xué)生感到驕傲。所以作為班主任,，第一是對(duì)得起學(xué)生,，第二是對(duì)得起學(xué)生。因此,，本學(xué)年班主任的工作計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

這個(gè)班有43名學(xué)生，其中男生25名,，女生18名,。根據(jù)高二的成績(jī)分析,，各門課程的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。所以這學(xué)期重點(diǎn)放在“雙基”教學(xué)上，有利于40分鐘的課,，保證課后輔導(dǎo),。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、指導(dǎo)思想：

初三學(xué)生正面臨人生的另一個(gè)十字路口,，心理復(fù)雜,，大起大落，容易受周圍事物的影響,，思想會(huì)明顯向積極或消極的方向發(fā)展,。因此，班主任必須建立和諧平等的師生關(guān)系,，把自己作為集體的一員,，努力成為學(xué)生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴,。班主任工作的一個(gè)重要方面是教育和引導(dǎo)學(xué)生正確審視和分析當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì),，初步樹立學(xué)生正確的人生觀和科學(xué)的世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生歷程,。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新,，遵守法律法規(guī),，抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取中學(xué)時(shí)期的優(yōu)異成績(jī),，為實(shí)現(xiàn)未來(lái)的人生目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠,。

三.工作目標(biāo)：

目標(biāo)：爭(zhēng)取區(qū)或?qū)W校先進(jìn)班集體,。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力奮進(jìn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,，以“努力,，求實(shí)，勤奮,，努力”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,，“知識(shí)改變命運(yùn),，爭(zhēng)取未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四.具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng),。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的深造水平。這學(xué)期我們班要在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上再接再厲,，認(rèn)真做好學(xué)生的常規(guī)教育,，打造一個(gè)積極向上的班級(jí)集體。把握學(xué)生的常規(guī)教育,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。讓學(xué)生文明禮貌守法,。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3.加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵,，所以這學(xué)期一定要做好對(duì)中下層學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，做好計(jì)劃,，在班里散開,，平時(shí)盡可能的下班，了解中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，進(jìn)一步提高全班的整體成績(jī),。加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系，幫助學(xué)習(xí)困難的人,。根據(jù)各科的特點(diǎn),，有必要與老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)向?qū)W生介紹,，以此來(lái)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，“授人以漁”，教他們化石為金的藝術(shù),。此外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡可能提高中低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

5.完善班委,，明確分工,，提高學(xué)生管理能力。

6.認(rèn)真開好主題班會(huì),；十分鐘團(tuán)隊(duì)會(huì)議,；自習(xí)課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。這一年是繼續(xù)教育的關(guān)鍵,，所以要利用有效的時(shí)間進(jìn)行各種有趣的比賽或游戲，不僅有利于學(xué)習(xí),，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。另外，要多開一些關(guān)于理想和未來(lái)教育的主題班會(huì),，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考,。

7.重視學(xué)生心理健康教育，開展有針對(duì)性的工作,。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,。他們面臨畢業(yè)和升學(xué)，心理壓力很大,，來(lái)自父母的高期望和自己的考試焦慮,。如果我們不重視他們的心理健康教育，可能會(huì)事半功倍,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題,，要及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治。班主任應(yīng)協(xié)助老師與學(xué)生認(rèn)真交談,，分析問(wèn)題,，進(jìn)行家訪，尋求與家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,，設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀和價(jià)值觀,。

五,、班級(jí)主要活動(dòng)(結(jié)合政治教育部門和班組布置的工作)

1、報(bào)到上學(xué),，查作業(yè),，收費(fèi)，升學(xué)教育,。

一,、完成收心教育，做好新學(xué)期的動(dòng)員工作,。樹立階級(jí)斗爭(zhēng)口號(hào)：“勤奮努力”

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃篇2

眾所周知,，班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，是教師和學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式,。班級(jí)管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。今年新增加x名新成員，共有學(xué)生__人,，男生__人,，女生__人，幾十名學(xué)生來(lái)自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn),，如今都成為同一班級(jí)的成員,，因而將要共同參與、建設(shè)班集體,，在這種情況下,，作為一個(gè)班主任，如何引導(dǎo),、組織好學(xué)生建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，是班主任工作的重點(diǎn),，是帶好一個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

整齊快速、寬容和諧,、勤奮上進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新。

二,、具體措施

1,、重視養(yǎng)成教育和常規(guī)教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時(shí)了解學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期,，經(jīng)常采用短信向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況。要不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合年級(jí)組,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

9、創(chuàng)造性地開展工作,，開設(shè)寫字課,，逐步提高同學(xué)們的寫字水平；培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)讀書的良好習(xí)慣,。

三,、工作安排

九月

1、總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2,、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。

3,、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),。

4、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣

十月

1,、迎國(guó)慶，辦板報(bào),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

3,、進(jìn)行尊敬父母的教育,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5,、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

6,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

十一月

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

2、期中考試,。

3,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

4,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

十二月

1,、加強(qiáng)安全教育

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)

3,、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣

4,、加強(qiáng)身體的鍛煉,，教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

元月

1,、期末考試。

2,、做好放假前的準(zhǔn)備工作,，做好安全教育。

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃篇3

一,、班級(jí)管理的核心在于目標(biāo)管理和制度建設(shè)

1. 先說(shuō)一下目標(biāo)管理,。管理學(xué)家指出：有了專一的目標(biāo)，就有了專一的行動(dòng);有了專一的行動(dòng),，就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證,。這就是目標(biāo)管理的作用。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo),，是茫茫大海中航行的燈塔,。

作為一個(gè)班級(jí)，當(dāng)它以一個(gè)集體的形象展現(xiàn)時(shí),，它就必須拋棄一些個(gè)人的個(gè)性,，而是以一個(gè)完整的、有生命力和執(zhí)行力的大的個(gè)體而存在,。所以每每建班之初,，就必須要根據(jù)實(shí)際情況，為這一個(gè)班級(jí)的孩子們制定一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),，讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力,。就像一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生，如果一個(gè)班級(jí)有一個(gè)統(tǒng)一的,、強(qiáng)大的奮斗目標(biāo),，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下，往往會(huì)把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度,。

筆者讀書時(shí),，同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個(gè)班主任：看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團(tuán)結(jié)?？墒菬o(wú)意間搜集來(lái)的資料卻總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：這位老師每一屆帶的班級(jí)都很“厲害”,，都很團(tuán)結(jié)，無(wú)論德,、智,、體、美都會(huì)有拔尖的人才,，但是卻極少有落在后面的,。這是因?yàn)槊繋б粋€(gè)班級(jí)，這位老師都會(huì)用他自己的感染力迅速地把一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)綄W(xué)生心里,，然后所有的學(xué)生都會(huì)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的感召下迅速行動(dòng)起來(lái),，就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會(huì)說(shuō)：當(dāng)時(shí)真是莫名其妙，怎么就跟著老班的指揮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了呢?

由此可見(jiàn),，一個(gè)向上的好的奮斗目標(biāo),，能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量。

2. 再來(lái)說(shuō)一下制度,?！耙徊亢玫膶W(xué)校紀(jì)律，能頂十個(gè)無(wú)能的校長(zhǎng)”,，這是教育界的一句名言,，不可謂不精辟。挪到班級(jí)管理中來(lái),，那就是“一部好的班級(jí)紀(jì)律,，能頂十個(gè)無(wú)能的班主任”，相信這句移植的名言同樣適用,。

完備合理的制度,，具有兩大職能：一是促進(jìn)，二是制約,。它一方面能獎(jiǎng)優(yōu),，能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，將學(xué)習(xí)和生活不斷創(chuàng)新,、發(fā)展;一方面也能對(duì)集體中那些不和諧的行為加以懲戒,，促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為，將個(gè)人奮斗目標(biāo)與班級(jí)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,，從而使學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)能夠在一個(gè)有序的大環(huán)境下進(jìn)行,，既不偏離發(fā)展的正常軌道，也不埋沒(méi)自己的個(gè)性,。

班級(jí)的管理應(yīng)該堅(jiān)持“三全管理”,，即全員、全程,、全因素管理,。要保證班級(jí)的制度能夠覆蓋班級(jí)工作中的各個(gè)方面;同時(shí)也要加大制度的執(zhí)行力度,，不僅要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和清楚了解各項(xiàng)規(guī)章制度，還要有嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制,，保證他們貫徹執(zhí)行各種制度,，并使其與學(xué)生的評(píng)價(jià)和所得相結(jié)合，更好地保證各種制度的執(zhí)行力度,。

在制度的制約作用中,，要堅(jiān)持十六字方針，即“有章可循,、有章必循,、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”,，從而使班級(jí)的日常工作在緊張,、有序、和諧中扎實(shí)推進(jìn),，把一些教師的要求變成學(xué)生的“習(xí)以為?！保?dāng)他們習(xí)慣成自然,，班主任就能將精力更多地集中于班級(jí)的整體發(fā)展和個(gè)別學(xué)生隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題中來(lái),。

二、自由是靈魂,，是學(xué)生發(fā)展的基本原則

馬斯洛把人的需要分成五個(gè)層次：生理需要;安全需要;愛(ài)與歸屬的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要,。而且他的需要層次論認(rèn)為，需要是人類內(nèi)在的,、天生的,、下意識(shí)存在的，而且是按先后順序發(fā)展的,，滿足了的需要不再是激勵(lì)作用,。

看過(guò)一則故事，啟示很大：在國(guó)外一所大學(xué)校園,，一位中國(guó)留學(xué)生看到一位學(xué)生想要在校園內(nèi)張貼海報(bào),，但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù)。這位留學(xué)生給他出了很多主意,，比如把別人的撕掉,、覆蓋在別人海報(bào)的上面，或者貼到比較偏遠(yuǎn)的地方去,?？墒悄俏煌鈬?guó)學(xué)生總是不滿意。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對(duì)，屬于對(duì)別人的侵犯;貼到偏一點(diǎn)的地方,，又失去了張貼海報(bào)的意義,。最后這位學(xué)生終于把自己的海報(bào)貼在了廊下的柱子上：既不侵犯別人，又達(dá)到了自己的目標(biāo),。

其實(shí),，這就是教育不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同：中國(guó)學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會(huì)的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)大家共贏，既能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性張揚(yáng),，也不妨礙他人的利益和發(fā)展。我們關(guān)注的是個(gè)人利益的最大化,，而成功教育關(guān)注的是個(gè)人靈魂的歸屬,，他在乎更多的是合理實(shí)現(xiàn)自我。

中國(guó)現(xiàn)行教育實(shí)際,，注定讓很多孩子學(xué)會(huì)更好地維護(hù)自己的利益,，但作為教育者，更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中,。讓那些“自我實(shí)現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生,，讓他們可以傾聽更多來(lái)自心靈深處的要求，而不是為了滿足一些所謂的實(shí)際和一些不知道是誰(shuí)的利益而迷失自己,。

三,、以愛(ài)為翼，呵護(hù)好自己的一畝田

教育是需要愛(ài)的,。沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),，就不可能有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著守護(hù)，也就不會(huì)對(duì)自己的班級(jí),、自己所負(fù)責(zé)耕耘的“一畝田”有所付出,，那么結(jié)果也就必然：土地枯澀，顆粒無(wú)收,。

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，早上好,！很榮幸能代表高一年級(jí)全體班主任就學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。我是一名年老的新班主任，教齡已逾7年,，但做班主任還是頭一回,，難免經(jīng)歷受限，經(jīng)驗(yàn)不足,，借此機(jī)會(huì),，我把8個(gè)月來(lái)帶班的做法說(shuō)出來(lái)與大家探討，以求今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,，更好地開展工作,。

做法一：放手學(xué)生管理

我任教高一（10）班，開學(xué)初對(duì)學(xué)生情況不太了解,，學(xué)生相互之間也不了解,，所以根據(jù)檔案指定了幾位班委，結(jié)果體現(xiàn)出班委整體素質(zhì)不行,，加上我自己對(duì)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足,，所以開學(xué)初兩個(gè)月我班一直未形成良好的班風(fēng)。__年10月底的學(xué)農(nóng)活動(dòng)提供了重組班委的契機(jī),，一批同學(xué)在學(xué)農(nóng)中體現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的熱情,，自我管理與管理他人的能力都較強(qiáng)，所以返校后改選了班委,。新班委中三位女班長(zhǎng)尤為得力,，其中兩位經(jīng)驗(yàn)豐富，從小學(xué)到初中都是班長(zhǎng),，工作積極主動(dòng),，很有思想，我安排一位管紀(jì)律和全局,，一位主抓宣傳,、文娛、衛(wèi)生,。另一位女班長(zhǎng)名字叫做侯曉晴,，她的特點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)好,，且很有熱情,，做事一絲不茍，不循私情,。那我意識(shí)到當(dāng)務(wù)之急就是把侯曉晴培養(yǎng)出來(lái)：她的這些特點(diǎn)很適合抓學(xué)習(xí)方面的工作,，所以安排她主抓學(xué)習(xí)，在我的指導(dǎo)下她搜集整理了青少年勵(lì)志名言300句,，如“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已”之類的,，每日早讀送上一句勵(lì)志名言,，用以時(shí)刻提醒全班同學(xué)早立志,，勤展翅。這一措施讓剛?cè)敫咧械乃麄冇勺畛醯呐腔?、游離迅速步入正軌,；同時(shí)在我的指導(dǎo)下，侯曉晴還搜集了全國(guó)大學(xué)100強(qiáng)的相關(guān)資料,，利用班會(huì)課讓同學(xué)們感受名校風(fēng)采,，確定心目中的大學(xué)。上完班會(huì)課后學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,，紛紛寫下自己心目中的大學(xué)并貼在桌角,。這兩項(xiàng)大的活動(dòng)不僅帶動(dòng)了全班學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)了侯曉晴的信心,，更奠定了她在全班同學(xué)心目中的地位,，同學(xué)們更信服她。至此,，學(xué)習(xí)方面的事情我終于可以放手交給她了，每日侯曉晴會(huì)在上午第三節(jié)課前向科代統(tǒng)計(jì)欠交作業(yè)名單,，懲罰他們跑圈+抄公式,，并在放學(xué)后留下他們直至補(bǔ)完作業(yè)。我的這些小助手從來(lái)不會(huì)抱怨班級(jí)事務(wù)繁多,，因?yàn)樗齻円呀?jīng)很會(huì)調(diào)控工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，并且能把二者的相互促進(jìn)作用發(fā)揮到極致。此次期中考,，主抓學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)排全班第10,全級(jí)第146;另兩位班長(zhǎng)在全級(jí)排名分別進(jìn)步了118,93個(gè)名次,，家長(zhǎng)都非常感激。

做法二：變班會(huì)課為情感溝通的舞臺(tái)

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了,。高中生他們的價(jià)值觀和人生觀逐漸形成,，“親其師，信其道”,我深感和學(xué)生間情感的溝通是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育,。如果僅僅依據(jù)學(xué)校工作布置班級(jí)任務(wù),，或作強(qiáng)硬的規(guī)定，如“不準(zhǔn)......”,“禁止......”等,，這樣的班會(huì)課,，學(xué)生反感，甚至產(chǎn)生逆反心理。我們面對(duì)的高中學(xué)生他們已有自己的思想,，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法,，然后有針對(duì)的做學(xué)生的思想工作。比如,，在期中考試前,，我班召開了題為“誠(chéng)信值千金”的主題班會(huì)課，針對(duì)考試作弊問(wèn)題打預(yù)防針,，開誠(chéng)布公的給他們講“做誠(chéng)實(shí)的人”;講作弊給個(gè)人給班級(jí)造成的嚴(yán)重后果,。同時(shí)幫他們舒緩壓力，提供一些舒緩壓力的途徑,，消除作弊的內(nèi)在隱患,。又比如要他們不要早戀，首先會(huì)從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí),，然后就以自己身邊的一些事例進(jìn)行說(shuō)明教育,；等等。當(dāng)然,，講的最多的,，是關(guān)于理想，如何做人的道理,。每次要講某個(gè)問(wèn)題前,，我會(huì)查一些書，想想大致該分幾層說(shuō),，如何盡量吸引學(xué)生,。

主題班會(huì)上，要盡量讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,，并對(duì)他們的發(fā)言及時(shí)肯定與鼓勵(lì),。

三、尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓獎(jiǎng)勵(lì)增值

閃光點(diǎn)就是施教的支點(diǎn),。因此，班主任要善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，哪怕是微弱的一點(diǎn)，也要千方百計(jì)放大,，因?yàn)椤靶切侵鹂梢粤窃?譬如我班許藝瀚同學(xué),，畢業(yè)于校風(fēng)不太好的52中，身上有很多壞習(xí)氣,，如談戀愛(ài),、上課睡覺(jué),、遲到、佩帶首飾等等,。他的家長(zhǎng)毫無(wú)辦法,，只能望兒興嘆。那我就隔三差五找他談話,，曉以利弊,，然后只要在公開場(chǎng)合，我就會(huì)將平時(shí)瞪大眼睛搜尋到的他的閃光點(diǎn)公開表?yè)P(yáng),。并且根據(jù)他表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)安排他組織紅歌賽,、大掃除、校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式等,，他都能做得很好,，在同學(xué)中的威信越來(lái)越高。漸漸地,，他上課不再遲到,、睡覺(jué)，我還授予他“熱愛(ài)班級(jí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)”的好學(xué)生光榮稱號(hào)?，F(xiàn)在他的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大,，數(shù)學(xué)能拿到128分,，進(jìn)步最快的一次進(jìn)步了243名,。總之,，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，因勢(shì)利導(dǎo)，用鼓勵(lì)揚(yáng)起學(xué)生人生的風(fēng)帆,。盡量給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在得到展現(xiàn)的滿足中，認(rèn)識(shí)自我,、規(guī)范自我,、評(píng)價(jià)自我、發(fā)展自我,。以達(dá)到“自我”教育的境界,。

四、主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，形成教育合力

父母是孩子的第一任老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用,。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持,。在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們積極配合,，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。怎樣才能達(dá)到有效溝通,，我嘗試了如下做法：

1,、尊重家長(zhǎng)

感情的建立首先是要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，多交流,，多溝通,，在溝通中加強(qiáng)理解。班主任切不可因工作忙或其它原因,，而忽視了平時(shí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，非等到學(xué)生學(xué)習(xí)或思想方面出現(xiàn)了問(wèn)題，才想起與家長(zhǎng)聯(lián)系,。這時(shí)聯(lián)系,，學(xué)生會(huì)認(rèn)為班主任是向家長(zhǎng)告狀；家長(zhǎng)也會(huì)心情不好,，容易出現(xiàn)打罵學(xué)生的行為,，這樣的家訪很容易引起家庭沖突，不利于解決問(wèn)題,。

2,、用好互教通

學(xué)校開辦了互教通，我們應(yīng)該充分利用這一資源,，學(xué)生考試得了好成績(jī),，發(fā)個(gè)短信報(bào)喜，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己的孩子得到老師的關(guān)注,；學(xué)生身體不舒服,，及時(shí)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者孩子生病在家時(shí)及時(shí)電話問(wèn)候,，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得老師工作細(xì)致,，孩子交到老師手上放心；逢年過(guò)節(jié),，我們的手機(jī)上也會(huì)收到一條條祝福的話語(yǔ),，這時(shí)你會(huì)感到很舒心。這種交流方式,，雖比不上面對(duì)面來(lái)得真實(shí)與自然,，可是卻能隨時(shí)隨地用到，是一種靈活的溝通方式,。

3,、采用有針對(duì)性的溝通策略,。

每個(gè)家庭各有不同，學(xué)生家長(zhǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu),、職業(yè)類別,、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊,。班主任在與家長(zhǎng)交流前應(yīng)對(duì)學(xué)生家庭情況做初步了解,，對(duì)待不同層次的家長(zhǎng)，就要采取針對(duì)性的溝通策略,。

如在和溺愛(ài)型的家長(zhǎng)交談時(shí),，語(yǔ)氣要熱烈，先充分肯定學(xué)生的`長(zhǎng)處,，再適時(shí)指出學(xué)生的不足,，語(yǔ)氣要帶有急切的意味,，希望其孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，要肯定家長(zhǎng)熱愛(ài)子女的正確性,，也要用懇切的語(yǔ)言指出溺愛(ài)對(duì)孩子成長(zhǎng)的危害,。在和有教養(yǎng)的家長(zhǎng)打交道，語(yǔ)氣要帶有欣賞的意味,，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映,，認(rèn)真傾聽他們的善意的意見(jiàn)和建議,，通過(guò)這些家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上主動(dòng)現(xiàn)身說(shuō)法,，一方面客觀上能夠調(diào)動(dòng)這些家長(zhǎng)的積極性來(lái)配合學(xué)校更好地教育自己的子女,，另一方面從主觀上刺激了其他家長(zhǎng)的教育孩子愿望。

當(dāng)代教育大家魏書生說(shuō)過(guò)：“生活像鏡子,，你對(duì)它笑,，它就對(duì)你笑；反過(guò)來(lái),，你板著階級(jí)斗爭(zhēng)的面孔對(duì)待生活,，那就天天都有值得生氣的事情,。做班主任要提高笑對(duì)家長(zhǎng)的能力,！”

老師們，一個(gè)學(xué)生就是一本書,，掌握了正確的讀書方法,，才能讀進(jìn)去，才能讀懂,，當(dāng)我們讀懂了每個(gè)學(xué)生,，我們也許會(huì)覺(jué)得班主任工作的滋味“有點(diǎn)甜”.我的交流完畢，謝謝大家,！

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃篇5

一,、班級(jí)基本情況

12級(jí)五年制大專三班共有56名學(xué)生,，其中男生女生各28名，無(wú)民族學(xué)生,；12級(jí)五年制學(xué)前2班,，41人，無(wú)民族學(xué)生,。

經(jīng)過(guò)一年的適應(yīng),，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn),、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加系,、學(xué)校活動(dòng),，如大合唱,、籃球比賽等。學(xué)前2班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼,；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行更換和調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

6,、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的,，在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

7,、做好勤工儉學(xué)工作,。在不影響學(xué)習(xí)的前提下,，允許學(xué)生外出打工，目前我班有部分同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué),。

8,、關(guān)心住宿生生活,，我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍,。

9,、加強(qiáng)特殊學(xué)生管理，通過(guò)交流談心,、家長(zhǎng)互動(dòng),、同學(xué)訪談等多種方式了解特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想狀況，做好跟蹤管理工作,。

10,、重視學(xué)生的安全教育，如防火,、防盜,、防騙和防慌、賭,、毒等安全知識(shí)和法制教育,，提高學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

以上是我擬訂的本期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，再創(chuàng)佳績(jī),！

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃篇6

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有學(xué)生29名,，我班級(jí)學(xué)生大部分天真活潑,，好奇心強(qiáng)，有良好的勞動(dòng)能力,，對(duì)班級(jí)的事情比較熱心,，二(2)班主任工作計(jì)劃。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,，管不住自己,，需要特別監(jiān)督的。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差,，特別好動(dòng),、偷懶，精力不集中。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級(jí)和他人著想,。為了把二(2)班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體,，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué),。為此我特意做如下設(shè)想。

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人,。

3,、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的爭(zhēng)做"五小公民"活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

三,、具體措施

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施,，使班規(guī)落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題,。在班級(jí)要開展自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng),，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

這是我們班級(jí)這學(xué)期最重要的班級(jí)目標(biāo)之一。工作中,，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí),，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí),，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。并且在班隊(duì)開展各種培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié),、榮譽(yù)的活動(dòng)。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,。

掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高潮，建立"手拉手",，"一幫一,，一對(duì)紅"，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,。

給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

5,、重視家校聯(lián)系,。

做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果,。

6,、提高自身素質(zhì)。

在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過(guò)程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高,，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事,，做事事有人做。

上好兩操,，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

小學(xué)小學(xué)班主任年度工作計(jì)劃篇7

本學(xué)年帶高三2班班主任，本學(xué)年的主要任務(wù)是高考,，在幫助學(xué)生在學(xué)做人的基礎(chǔ)上,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)！本學(xué)年如何規(guī)范,、創(chuàng)造性開展工作,，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生做人,、學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，幫助更多學(xué)子升入高等院校是我思考和實(shí)踐的主題,。__-__學(xué)年,，學(xué)生、家長(zhǎng),、老師們的收獲季節(jié)到了,，而這場(chǎng)收獲季，我是主導(dǎo),、學(xué)生是主體,，家庭是最重要的一環(huán),，整個(gè)社會(huì)都翹首期盼,！本學(xué)年第一學(xué)期，從9.1到__.1.16共計(jì)20周,，其中有效教學(xué)周大約18周,。作此計(jì)劃作為起點(diǎn)尤為重要。

一,、工作目標(biāo)

1.通過(guò)教育與涵養(yǎng),，嚴(yán)慈相濟(jì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

2.通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng)，以愛(ài)動(dòng)其心,，以言導(dǎo)其行,，培養(yǎng)學(xué)生的可實(shí)現(xiàn)的理想、目標(biāo),，做相應(yīng)的成績(jī),；

3.通過(guò)指導(dǎo)和管理學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志和品質(zhì),；

4.通過(guò)班干部團(tuán)隊(duì)、小組團(tuán)隊(duì)的班級(jí)事務(wù)完成,，培養(yǎng)學(xué)生分工,、協(xié)作精神，實(shí)現(xiàn)“抱團(tuán)而開放發(fā)展”的教育,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理；

5.通過(guò)調(diào)查,、走訪,、談話,、觀察等了解情況，通過(guò)與老師良好協(xié)作,、家校共育等,，實(shí)現(xiàn)15個(gè)文化課考生2-5人達(dá)線的目標(biāo)，27位藝體生16人達(dá)線的目標(biāo),，總達(dá)線人數(shù)16-21人目標(biāo),。

二、班級(jí)實(shí)情

本班為文科普通版,，總?cè)藬?shù)共計(jì)44人,，其中外出美術(shù)、音樂(lè)等集訓(xùn)共計(jì)23人,，在班級(jí)學(xué)習(xí)21人含4位同學(xué)學(xué)播音主持,、2位借讀生。上學(xué)年度學(xué)業(yè)水平順利過(guò)關(guān),，過(guò)關(guān)率,、平均分都超過(guò)平行班，但等級(jí)中c,、B居多,，A等級(jí)的很少?？既氡拘５膶W(xué)生基本屬于本科線以外的學(xué)生,，加之學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣差,、能力弱,，實(shí)現(xiàn)高考的本科達(dá)線率并非那么的簡(jiǎn)單。開學(xué)近兩個(gè)星期,，在班的部分依然沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。在校學(xué)習(xí)時(shí)間為7:20-18：05，沒(méi)有晚自習(xí),，周六可能補(bǔ)課,。因此，想創(chuàng)造高考奇跡并不簡(jiǎn)單,，一,、必須有良好的精神風(fēng)貌，可實(shí)現(xiàn)的理想,、目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的成功；二,、腳踏實(shí)地的精神,，并努力實(shí)現(xiàn)在學(xué)校和家庭的自主學(xué)習(xí),、自我管理；三,、學(xué)生有自己的潛力,，是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

三,、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

1.班主任與學(xué)生的溝通交流,，并適當(dāng)做出引導(dǎo)，讓學(xué)生鼓足干勁并良好的精神風(fēng)貌是非常必要的,，進(jìn)而營(yíng)造讓學(xué)生一生難忘的高三時(shí)光,；

2.主題班會(huì)，活動(dòng)比如操場(chǎng)上共同跑步,、大家坐在操場(chǎng)上促膝而談,、一起打掃衛(wèi)生、讀書等都是不錯(cuò)活動(dòng),，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),；

3.在部分學(xué)生還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，還未有明確方向時(shí),，嚴(yán)格要求，以愛(ài)動(dòng)其心,，最終實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí),，安靜即氛圍”打造出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，培養(yǎng)出良好人生底色,；

4.通過(guò)良好的規(guī)章制度以及班干部團(tuán)隊(duì),、小組等團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,。班主任以身作則,，比如假如掃地逃跑，班主任帶著并教掃地,，直到學(xué)生學(xué)會(huì)掃地和具有團(tuán)隊(duì)精神,；

5.過(guò)半學(xué)生達(dá)本科線目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，主要有以下措施：

（1）強(qiáng)化與任課教師的溝通與協(xié)作,，做好老師們之間的協(xié)調(diào)員,。

（2）與家長(zhǎng)建立緊密，密切關(guān)注學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并給家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。通過(guò)家訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校,、家長(zhǎng)會(huì)等方式實(shí)現(xiàn)家校共育,，以期更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,；打算給家長(zhǎng)開展的活動(dòng)是“請(qǐng)為孩子加點(diǎn)餐”，花時(shí)間給孩子做頓豐盛的晚餐營(yíng)造氛圍,，和孩子聚聚,、聊聊、玩玩,，談?wù)剦?mèng)想及實(shí)現(xiàn),。

（3）與學(xué)生應(yīng)溝通良好，要求到位,、指導(dǎo)到位,、執(zhí)行到位，并注意學(xué)生心理變化,，維護(hù)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),；注重音樂(lè)的力量，適時(shí)共賞一些音樂(lè),。

（4）23位藝體生本學(xué)期在校外集訓(xùn),，需密切關(guān)注并加以指導(dǎo)。主要方式有,，到藝校走訪了解,、座談會(huì)；開家長(zhǎng)共謀對(duì)策并積極引導(dǎo)家長(zhǎng),；關(guān)注校外藝體生的文化課學(xué)習(xí),，并從地理開始進(jìn)行相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)或后期學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“網(wǎng)絡(luò)推送“課程建設(shè)；建立班群和手機(jī)聯(lián)系模式,，實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)溝通,；藝考結(jié)束后，做好心理輔導(dǎo),、目標(biāo)教育,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)以及最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)的涵養(yǎng)工作。

（5）19位在校生（含15位文化課,、4位播音編導(dǎo)）,，親自指導(dǎo)。主要內(nèi)容有：所有學(xué)生的學(xué)情了解及其指導(dǎo),；個(gè)人學(xué)生目標(biāo)及行為規(guī)范,；班級(jí)的嚴(yán)格要求與涵養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“教室即學(xué)習(xí),，安靜即氛圍”,；班級(jí)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)育自主管理；學(xué)生分?jǐn)?shù)目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)督促制度；錯(cuò)題本制度,；家訪及家長(zhǎng)會(huì)等實(shí)現(xiàn)家校共育,。

四、結(jié)語(yǔ)

“磨刀不誤砍柴工”,，寄希望通過(guò)計(jì)劃,，讓工作有條不紊的開展，又希望在工作不斷開拓創(chuàng)新即創(chuàng)新教育管理模式,，既實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，又實(shí)現(xiàn)學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)想。于我而言,，通過(guò)自己的想法和實(shí)踐,，收獲豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。人活著要做點(diǎn)事情,，也許將來(lái)我會(huì)開所學(xué)校,，那么我一路走來(lái)都是對(duì)我塑造。當(dāng)教師挺好,，成就了學(xué)生即為人民服務(wù),，成就了自己即實(shí)現(xiàn)個(gè)人的修身與價(jià)值。