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敘事作文600字小學(xué) 敘事作文600字作文篇一

一輪明月慢慢升了起來,，星光暗淡,，我躺在床上，會(huì)想起這一天發(fā)生的事,，感到激動(dòng)萬分,。

記得在小學(xué)時(shí)，我的同學(xué)個(gè)個(gè)都比較內(nèi)斂,，不是很主動(dòng),，因此我也沒有什么很好的知心朋友，好朋友也不算多,，同學(xué)們似乎都不太愿意主動(dòng)也別人交往,，然而現(xiàn)在不一樣了。

開學(xué)的第一天,，我獨(dú)自迎著徐徐升起的朝陽走在通往學(xué)校的上,，馬兩邊花團(tuán)錦簇，那以往淡雅的黃花,，高潔的百花,，熱烈而深沉的紫紅花似乎都變了面容，迎著我,，對(duì)著我微笑說：“祝你開心,。”我也不由自主地朝它們點(diǎn)頭說：“我會(huì)的,?！倍菚r(shí)的我卻不知，我正通往歡樂的上,，一個(gè)親切熱情的聲影正在那里等著我,。

走進(jìn)教室，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔,，一種說不出的感覺油然而生,，而那時(shí)我就發(fā)現(xiàn)了一張與眾不同的面孔正閃爍著熱情親切的。很快,，第一節(jié)課結(jié)束了,，下課后，許多同學(xué)都聚在了一起，紛紛打開話匣子,，聊的十分開心,。而此時(shí)的我獨(dú)自坐在座位上，想主動(dòng)開口,，但不情愿與悄悄把我的嘴堵上了,，就在這時(shí)，那位帶著親切熱情面孔的同學(xué)慢慢來到我身邊,，用給予人溫暖的口吻對(duì)我說：“你好,，我是，請(qǐng)問你叫?”這時(shí)我一下子充滿了力量,，立刻回答說：“哦,，我叫?！?/p>

“你喜歡踢足球嗎?”

“嗯,，我踢得很不錯(cuò)呢!我喜歡巴薩，你呢?”

“那么巧?我也是,?！?/p>

于是我們倆你一句我一句聊了起來，于是我們彼此拉近了距離,，很快我們就成了很好的朋友。

放學(xué)后我們約好一起回家,。迎著夕陽,，兩邊的花草顯得愈發(fā)鮮艷燦爛。它們?cè)谇镲L(fēng)下愉快地跳著舞,，花朵也朝著我們微笑,，而我不禁又沖著它們咧開嘴，說：“謝謝你們的祝福,?！?/p>

此時(shí)，我依舊躺在床上,，腦海里那個(gè)熱情的聲影不斷涌現(xiàn)在我的眼前,，也許，我不曾與你相約,，但是，我們還是相遇了,，我想,。

敘事作文600字小學(xué) 敘事作文600字作文篇二

春節(jié)期間，我和表哥到了上?？萍拣^參觀。這里我以前曾經(jīng)來過,，但這次參觀變得有趣了許多。

科技館有三層,，我們重點(diǎn)參觀了第一層的動(dòng)物標(biāo)本展廳，第二層的`機(jī)器人展廳以及第三層的太空之旅展廳,。

在第一層的動(dòng)物標(biāo)本展廳,，我看到好多珍貴的動(dòng)物標(biāo)本,。這里有來自非洲草原的大象、獅子,、長頸鹿、瞪羚,，有來自亞洲叢林的大熊貓、華南虎,、金絲猴，有澳洲的袋鼠,、考拉，還有極地的北極熊、海象等等,。看著這些動(dòng)物標(biāo)本,，感覺活生生的動(dòng)物就站在我的面前,，十分震撼！

來到第二層,，進(jìn)入機(jī)器人的世界。跳舞的,、玩魔方的、下棋的,、畫畫的,、挑選行李的……各種各樣的機(jī)器人都在努力展示它們的絕活，讓我看得眼花繚亂,。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我不僅和機(jī)器人下了象棋,，還和射箭機(jī)器人比試了一下。我連一箭都沒射中靶心,，而機(jī)器人次次都是十環(huán)，太厲害了,！機(jī)器人劇場(chǎng)的表演也比上次有趣多了。

最后我們來到最有趣的太空之旅展廳,。因?yàn)樯砀哌_(dá)到了1.5米，我第一次體驗(yàn)了宇航員每天都要訓(xùn)練的項(xiàng)目——四方儀平衡軸,。我坐上座位，系好安全帶,，工作人員輕輕一推，它就快速轉(zhuǎn)了起來,。我在座位上一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒側(cè)翻,，還玩了好幾次360°大旋轉(zhuǎn),，特別刺激！從平衡軸下來以后,，我可一點(diǎn)都沒有暈，看來我以后可以去當(dāng)宇航員了,。接著我們體驗(yàn)了旋轉(zhuǎn)射擊，在轉(zhuǎn)動(dòng)的場(chǎng)地上,，我和表哥很快裝好子彈,，迅速朝著標(biāo)靶射擊。由于旋轉(zhuǎn)時(shí)快時(shí)慢,，要想擊中靶心還需要一點(diǎn)小技巧喲。游戲結(jié)束后我看了一下成績,，居然還中了不少十環(huán)呢,。

這次再游上海科技館,，我不僅見到了好多新東西,，還學(xué)到了好多新知識(shí),，真是不虛此行?。?/p>

敘事作文600字小學(xué) 敘事作文600字作文篇三

【提要】本篇《初三敘事作文 ：父親》內(nèi)容如下：

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，不知不覺，雨已淅淅瀝瀝灑落下來,，又到了看望父親的時(shí)候了。

一早,，我懶懶的起了床，和母親一起踏上了去往父親墳地的路,。一路上母親都很沉默，呆滯的眼神一直不知凝望在哪里,，也不知她此時(shí)此刻是怎樣的心情?；叵肫鹈磕甑那迕?，好像隱約都記得母親有同樣的現(xiàn)象吧！只是我沒發(fā)覺罷,。

轉(zhuǎn)眼已來到父親的墳前,，我蹲下靠在父親的“身旁”,，撫摸著那飽經(jīng)歲月滄桑磨礪的石碑,，無語好久母親點(diǎn)燃冥幣，熊熊的火焰在春風(fēng)里搖曳,，我似乎看到了父親那慈祥的微笑，對(duì)著母親,，對(duì)著我，笑,。

母親開始和父親交談，我在一旁仔細(xì)的聽著,，雖然我知道父親是聽不見的，但好歹母親也有一個(gè)精神上的寄托,。她略帶一點(diǎn)哭腔的訴說，訴說自己的悲哀,，也呼喚著父親，呼喚他要保佑我們,，保佑我們平平安安，快快樂樂的生活,！

放完鞭炮，我向父親作了幾個(gè)揖,，也祈禱著,，祈禱母親能永遠(yuǎn)活著,，健健康康的活著,，快快樂樂的活著,！

在路上，母親對(duì)我談起了父親,，她對(duì)我說：“你老爸生前對(duì)你才好呢,！就是因?yàn)橛辛四氵@個(gè)小東西他才想努力賺錢，讓你有個(gè)美好未來而奮力工作才在疲勞中開車,，永遠(yuǎn)離開了我們！”說完,，她把我緊緊摟在懷里,，又是一段沉默,。

雨又悄悄來了，飄飄灑灑,，和春風(fēng)小子在空中追逐打鬧，灑在我和母親的臉上,，涼絲絲的，但慢慢的沁入我心中時(shí)又是那般溫暖,，因?yàn)槟赣H在我身邊,，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

父親是為我而去世,，他是一位名副其實(shí)的偉大的父親,；又回想母親拉扯我長大的十幾個(gè)春秋,，母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”！

敘事作文600字小學(xué) 敘事作文600字作文篇四

指尖輕輕劃過黑班,，初中短短的記憶浮現(xiàn)心頭,，面對(duì)回憶，我微笑著陶醉著……

歲月在不知不覺中匆匆流過,，沖刷著每個(gè)人的面容,，每個(gè)人腦中的記憶。但教室里的那塊墨綠色的黑板卻永遠(yuǎn)留有淡淡的粉筆印子,，把臉湊上去細(xì)看還依稀看得清一些字跡，大部分是有力工整的,，在旮旯處還有我們的搗亂杰作。黑板臉上的皺紋是我們校園生活的記憶,。

還記得,，曾經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橥砩县澩孀鳂I(yè)沒做完，早上到校悄悄抄其他同學(xué)的作業(yè),，被突然走進(jìn)教室的老師發(fā)現(xiàn)了,。放學(xué)后,，老師為此事特意把全班同學(xué)留了下來,。大該因?yàn)榛丶乙淼脑?，同學(xué)們都顯得有些不耐煩，坐在位子上頂著一張苦瓜臉坐在位子上等老師來,。不多久，“嗒嗒嗒”的高跟鞋敲擊地板的聲音傳入了耳朵,，老師來了，同學(xué)們紛紛抬起頭,，準(zhǔn)備聽老師滔滔不絕的長篇大論。

老師把教室環(huán)視一周,，二話不說抬起手大筆一揮，在黑板上寫下了“學(xué)知識(shí)”三個(gè)字,，然后在這三個(gè)字的后面重重地打上了一個(gè)逗號(hào)，接著轉(zhuǎn)過身來張口一句：“學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)知識(shí)還要學(xué)習(xí)一樣很重要的東西,，是什么呢,？”講臺(tái)下一陣騷動(dòng),，一陣零碎的議論聲中一個(gè)聲音突然高起來：“學(xué)如何做好人,！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，我們要學(xué)習(xí)如何做人,，做一個(gè)品德高尚的人。這次有幾位同學(xué)抄襲其他同學(xué)的作業(yè),，這是不誠實(shí)的表現(xiàn)，抄作業(yè)是自欺其人,，我們學(xué)做人首先就是要誠實(shí)……”

老師講了很久，但我中間有一段時(shí)間都在發(fā)呆,，我記得最深的也就是最后老師在“學(xué)知識(shí)”的逗號(hào)后面補(bǔ)上了“學(xué)做人”這三個(gè)字，并用手用力敲擊黑板,，讓黑板顫抖著發(fā)出“咚，咚，咚”的巨大聲響來強(qiáng)調(diào)做個(gè)高尚的人的重要性,。

那六個(gè)大字是如此有力，以至到現(xiàn)在黑板上還恍恍惚惚的有著痕跡,。黑板上記錄了太多太多我們要懂得道理，太多太多老師的教誨,，太多太多使我們受益一生的故事。

黑板上的記憶,，黑板上的青春年華。說來,，黑板也真有紀(jì)念價(jià)值呢,。

敘事作文600字小學(xué) 敘事作文600字作文篇五

今天是校慶的日子。為了今天這幾小時(shí)的演出,，所有人都緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了很久,。我們之所以如此，是為了慶祝新世紀(jì)的二十歲生日,。

八點(diǎn)半，大家都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了湖濱校區(qū),，換上了華麗的表演服裝，激動(dòng)地等待著。

麥克風(fēng)的聲音終于響起,，所有人的注意力都被吸引到了窗外簡單精致的舞臺(tái)上。彩排終于開始了,！一組又一組的節(jié)目不斷上演，盡管僅僅只是排練,，但每個(gè)人都拿出了自己最好的狀態(tài)，全力投入,。

每一個(gè)老師都處于一種積極備戰(zhàn)的狀態(tài)中，紛紛四處奔走,，扯著嗓子四處安排，又累又渴又著急,。家長志愿者們也都積極地幫助老師同學(xué)處理事務(wù)，整個(gè)后臺(tái)是一片忙忙碌碌卻又和和美美的樣子,。

終于要輪到我們上臺(tái)了,，雖然演出所要穿的裙子很薄，大家都很冷,，但每個(gè)人都還是專注地看著舞臺(tái)上的表演。

我們所表演的是一個(gè)情景劇,，展現(xiàn)的是畢業(yè)時(shí)的情景,，生動(dòng)地展現(xiàn)了畢業(yè)生對(duì)于母校的留戀和伙伴們之間依依不舍的情緒。我們的表演很成功,，老師連連稱贊,。

于是,，在激動(dòng),、期待,，還有些許的恐懼之中,，我們迎來了正式的表演。

《那些年》,，不只是我的那些年,，是我們的那些年,。沒有你,，沒有他,，缺少了任何一個(gè)人,，就沒有那些年。不管是那些年錯(cuò)過的大雨還是那些年錯(cuò)過的友情都是我們記憶中最美好最珍貴卻也最遺憾的回憶,，但我們現(xiàn)在還是在一起,。所以，就讓我們一起,，最后一次一起來共同懷念,、回憶我們?cè)黄鸲冗^的那些年。

我不知道有多少人被這首歌打動(dòng)，不知道他們是否也想起了屬于自己的那些年,，看著我們所展現(xiàn)的那些年,，懷念自己的那些年,。

回應(yīng)我們的,，是雷鳴般的掌聲。

但或許沒人知道,，那些年，不僅僅只是一段回憶,。它還是我們生命中的一段碎月塵花，附上了時(shí)間的傷痕,，淡淡的變得灰白，悄悄淺去,，最后總會(huì)黯然消逝在漫長的生命旅途之中,。但只要它存在過,，總會(huì)被深深刻下，烙入某塊區(qū)域,。哪怕記憶逐漸消失，它也依舊永不磨滅,。因?yàn)?，它是我們的?/p>

《那些年》的演出落幕了,，那些年卻永遠(yuǎn)在上演著,。

敘事作文600字小學(xué) 敘事作文600字作文篇六

小學(xué)六年一眨眼就過去了,，迎來的一個(gè)新的開始。

那是幾天前吧,。我弟弟的生日到了,，我們連同大伯一家給他慶生。那天下午,，弟弟和表弟在公園玩。我心里癢癢的,，也想下去玩，但是,，我長大了,，不能再跟這些小屁孩一起玩了,。我呆坐在沙發(fā)上,，猶豫了一陣，終是跟著下去了,。

過了二十分鐘左右,，我玩著盡興，看了一下四周,，不見了弟弟和表弟的影子,。這下糟了,！我的心吊在了嗓子眼,。他們倆怎么不見了？我在公園轉(zhuǎn)了一圈,，還是不見他倆,。怎么辦,？我驚慌地往家跑,。

到了家，媽媽和藹地對(duì)我說：“怎么一個(gè)人回來啦,？”我不敢出聲,。

“沒,，沒事?！蔽以G訥地說著,，在媽媽疑惑的目光下跑進(jìn)房里,，“砰”地一聲關(guān)上門,。

怎么辦,，怎么辦,？要不要告訴媽媽弟弟被我弄不見的事情,？如果說了，媽媽會(huì)認(rèn)為我還是一個(gè)小孩子的吧,？可是,，如果不說,，萬一弟弟有事的話……我心亂如麻,，在房間內(nèi)來回走動(dòng),。“??！不想了,！”我躺在床上，面無表情地看著天花板,。是福不是禍,，是禍躲不過。還是告訴媽媽吧,。

我小心翼翼地走向媽媽,，輕聲對(duì)媽媽說：“媽,，我,，我,，我……”我終是無法說出來,，因?yàn)槟懬樱驗(yàn)楹ε隆?/p>

“咋啦,？”媽媽笑瞇瞇地看著我。

“我……”我又猶豫了,，望著媽媽如潭水一般幽深的眼睛，竟無法吐出一個(gè)字來,。媽媽會(huì)難過的,，畢竟弟弟不見了有我的責(zé)任,，我連弟弟都看不好……

“是不是做錯(cuò)什么事了,？”

我鼓起勇氣,，深深地吸了一口冰冷的空氣：“媽,，我把弟弟和表弟……弄丟了……”我說得很緩慢,。

想象中的怒罵并沒有降臨我的頭上,，我看著媽媽,，心中十分疑惑,。怎么……“那兩個(gè)小家伙去買吃的去了,?！眿寢屚Ａ艘幌隆澳隳艹鞘械母鷭寢屨f,，看來,，我女兒長大了,。”她笑瞇瞇地看著我,，眼里滿滿是贊許。哦,，原來,。我如釋重負(fù)地笑了,。

那天，我明白了成長的含義,。長大，意味著要對(duì)自己做錯(cuò)的事坦誠的面對(duì),，而不是選擇逃避。