在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長(zhǎng)開學(xué)工作講話稿秋季篇一

“健康,、和諧,，積極,，向上的校風(fēng)，已成為百年碧陽(yáng)一以貫之的傳統(tǒng)”,。這不僅是家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校的評(píng)價(jià),，也是親臨我校巡視的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì),。所有這些成績(jī)?nèi)〉檬莵碇灰椎?，是廣大教職工辛勤勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)拼搏取的結(jié)果,，在此,，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意!在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距,，尤其要看到面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和挑戰(zhàn)。

盡管“狼”并沒有真的來,，但有些年級(jí)的學(xué)科,，必須引起學(xué)校教導(dǎo)處和任課教師的足夠重視;部分教師對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)活動(dòng)不能嚴(yán)格遵守，私自調(diào)課,、擅自離開課堂;極個(gè)別教師不愛惜學(xué)校聲譽(yù),，參加教研活動(dòng)無(wú)故離開;教師的鉆研精神還不夠,。《做最好的老師》作者李鎮(zhèn)西,，非常善于總結(jié)反思,，鉆研業(yè)務(wù)和素質(zhì),，所以他能成為大家的楷模。我校有極個(gè)別現(xiàn)象(例如上班念著炒股,，辦公室玩著游戲)的存在嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù),，制約學(xué)校的發(fā)展。(略)

從總體情況來看,，實(shí)小的老師中絕大部分教師素質(zhì)較高,，在困難時(shí)能夠始終與學(xué)校保持高度一致,，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，為學(xué)校生存和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn),。近年來,，教師隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大，不同單位的老師匯聚實(shí)小,，在思想上一個(gè)磨合期,，在工作和生活上也有一個(gè)適應(yīng)期,，有些教師能較好地適應(yīng)學(xué)校工作的需要,，也有個(gè)別教師不太適應(yīng)或不適應(yīng)我校的工作要求,，同時(shí),，使得極個(gè)別要求不嚴(yán)的人有機(jī)可乘,，或不顧學(xué)校大局,，散播不利于學(xué)校工作,，不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)的言行,，或工作散漫,，什么工作都做不好,，做不來,，唯我獨(dú)尊，或不服從組織領(lǐng)導(dǎo),，稍不如個(gè)人所愿，便牢騷滿腹,，指桑罵槐，所有這些都是思想素質(zhì)缺失,，政治紀(jì)律渙散的表現(xiàn),，必須引起我們?nèi)＝處煹母叨戎匾?，學(xué)校的好壞，與我們?cè)谧總€(gè)教師的利益休戚相關(guān),，不能因?yàn)樯贁?shù)人,，個(gè)別人影響到學(xué)校的整體工作,。全校上下要切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè),，每位教師時(shí)刻把學(xué)校的大局放在首位，牢固確立大局意識(shí),，時(shí)刻記清政治紀(jì)律,，這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，絕不允許任何人游離于校長(zhǎng)室外組織不利于學(xué)校形象和學(xué)校大局的活動(dòng)，如有發(fā)生,，必將嚴(yán)肅處理。這個(gè)時(shí)期迫切需要良好的發(fā)展環(huán)境,，全體教師要把精神集中到學(xué)校發(fā)展的大事上來,，把精力集中到自己的工作上來，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。面對(duì)困難，我們要有百折不撓的勇氣,，在困難面前搶機(jī)遇，在困境之中求發(fā)展,，面對(duì)壓力，我們要化壓力為動(dòng)力,，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，我相信,，只要精神不滑波,，辦法總比困難多,。各位老師，成績(jī)已成為過去,，我們要正視自身的不足,，做個(gè)最好的老師，我們還有很多工作要做;我們?cè)诮逃龑W(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們自己更要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思;只有自加壓力,，自我發(fā)展,，才能正確對(duì)待我們的不足,，迎頭追趕,。

一,、咬定目標(biāo),，把握關(guān)鍵,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量

成績(jī)來之不易,，基礎(chǔ)已經(jīng)打好,，面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì),，只要我們以頑強(qiáng)拼搏的精神和奮力爭(zhēng)先的姿態(tài)去沖一沖,，我們一定能夠進(jìn)一步拓展已取得的優(yōu)勢(shì),，新的學(xué)期，新的任務(wù)要求我們銳意進(jìn)取,，全校上下一定要以上學(xué)期取得的成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),，精神更振奮,，措施更得力,，作風(fēng)更扎實(shí),，認(rèn)真做好每一天,，扎實(shí)做好每件事，努力實(shí)現(xiàn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的新跨越,，奪取20xx學(xué)年度各項(xiàng)工作的新輝煌。關(guān)于新學(xué)期的各項(xiàng)工作,，根據(jù)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究的意見,，新學(xué)期的教育教學(xué)重點(diǎn)工作一是強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，以畢業(yè)班的成績(jī)實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的新提高。二是抓教師隊(duì)伍建設(shè),是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在,。三是抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終生幸福奠基,。四是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的校園活動(dòng),。

二、加強(qiáng)管理,，細(xì)化措施，全力保證目標(biāo)順利完成

“堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)化教育管理，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育更好更快發(fā)展”的要求，緊緊圍繞學(xué)校提出的五年奮斗目標(biāo)“提升核心競(jìng)爭(zhēng)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越”而奮斗,，突出質(zhì)量立校這個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化“四個(gè)管理”(目標(biāo),、分層、規(guī)范、全員)，狠抓“四個(gè)依靠”(一靠制度影響人,，二靠獎(jiǎng)懲激勵(lì)人，三靠感情溫暖人,，四靠事業(yè)凝聚人),，建設(shè)“四園”(書香校園,、綠色校園,、文明校園、和諧校園),，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn),，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)步伐,，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力,，力爭(zhēng)新學(xué)期新面貌新成果,。

為完成本學(xué)期目標(biāo)我們著力抓好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1.認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想,，迎頭趕上,，再展百年碧陽(yáng)雄風(fēng),?？床坏絾栴}是最大的問題，感不到危機(jī)是最大的危機(jī),。我們要正視現(xiàn)實(shí),，展望未來,，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂,。大家都要凝神聚力團(tuán)結(jié)在一起,，抓住學(xué)?？焖偬嵘臋C(jī)遇期迎難而上,。

2.理清思路，強(qiáng)化管理,，在執(zhí)行力上狠下功夫。面對(duì)困難,，我們要冷靜分析,，重新定位，各處室,、各年級(jí)要明確新的發(fā)展思路和策略,。要進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)管理”,，形成政通人和,、政令暢通的局面,。要進(jìn)一步完善考核制度,，注重過程檢查考核,，科學(xué)利用考核結(jié)果,，建立起一套科學(xué)有序的考核運(yùn)行機(jī)制,。沒有規(guī)矩不成方圓,，一個(gè)單位,，不論大小,，都靠規(guī)范的制度工作,，但是在執(zhí)行沒有到位或執(zhí)行不到位的處罰沒有到位,，形成制度在有些人頭腦中如虛設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)在凝聚力,，以至于一些層面上的教師沒有形成同心協(xié)力齊抓共管的良好局面,，收效甚微,。有些工作布置的多，落實(shí)的少,，互相推諉,，職責(zé)不明,，影響到學(xué)校整體工作目標(biāo)的達(dá)成,。因此,，需要有規(guī)范嚴(yán)明的紀(jì)律約束制度來保障學(xué)校各項(xiàng)工作的健康運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校是文化和諧的單位,，我們講人文管理,，不是不要制度約束的管理,，不是放縱。離開了制度的管理絕不是真正的人文管理,。因此,，新的學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，加大管理力度,，努力提高管理效益,。一方面創(chuàng)造大同的制度體系,，實(shí)現(xiàn)在制度約束下的人文管理體制,。暑假期間，德領(lǐng)組,、教導(dǎo)處、辦公室等各部門已修改了部分管理制度,，待進(jìn)一步細(xì)化后,，組織學(xué)習(xí),，以達(dá)到人人知曉,，人人遵照?qǐng)?zhí)行。另一方面構(gòu)建有效制度落實(shí)體系,，實(shí)現(xiàn)在公平規(guī)范的考核體系下的目標(biāo)管理機(jī)制,。制度制定得再好,、不落實(shí)就是一紙空文,。新學(xué)期我們將狠抓制度的落實(shí)。加大行政值周檢查力度,，擬推行巡課制度,，突出工作重心,，抓大事,，抓全局,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,。嚴(yán)格工作紀(jì)律制度,，對(duì)一些違紀(jì)造成不良影響的行為,，要建立必要的懲戒制度,，在執(zhí)行管理制度方面,，沒有特殊人,，包括我們校長(zhǎng)在內(nèi),。

3.嚴(yán)愛相濟(jì),，規(guī)范行為，努力使我校的養(yǎng)成教育成為亮點(diǎn),。新學(xué)期要組織學(xué)生特別是新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“進(jìn)實(shí)小門，做實(shí)小人,，守實(shí)小規(guī)矩”的有關(guān)制度規(guī)定,。我們要通過多種渠道,、各種方式把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)生活的一代新人,。各班級(jí)要充分利用班會(huì)時(shí)間,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過教育，使行為規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為,、自發(fā)行動(dòng),。讓學(xué)生懂得要“有所為”,、“有所不為”。班主任要深入學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人，與學(xué)生“交心”,、“交情”，了解班級(jí)學(xué)生的一舉一動(dòng),，掌握每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，教給學(xué)生做人的道理。整風(fēng)肅紀(jì),，從嚴(yán)要求,，開學(xué)第一天就要緊抓緊盯,，學(xué)生工作實(shí)行全員抓,，抓全員，注意發(fā)揮典型引路的作用,，定期表彰激勵(lì)進(jìn)步學(xué)生,。時(shí)時(shí)處處育人，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,，人人都進(jìn)步,。嚴(yán)禁體罰,，簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,，要保護(hù)學(xué)生的自尊,。

4.質(zhì)量立教,，科研先行,，抓實(shí)教學(xué)六認(rèn)真的環(huán)節(jié),。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的生命線,，各年級(jí)都要制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)管理制度，加大考核力度,。

5.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)正氣,，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子中層干部和黨員的率先垂范作用,。所有管理干部要注重實(shí)效,，少說空話,，多做實(shí)事,，充分發(fā)揮智慧團(tuán)的作用,，實(shí)行集體決策,，減少工作失誤,。什么都可以重來,，學(xué)校發(fā)展不能重來,，什么都可以等待,，學(xué)校發(fā)展不能等待,，學(xué)校就是在不斷地解決困難中得以提升,。全體教職工要振奮精神,，明確目標(biāo)，再創(chuàng)新的輝煌,。事業(yè)成敗,，關(guān)鍵在人,。打造一支高素質(zhì)的教工隊(duì)伍是實(shí)小可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)小是一個(gè)大家庭,，你們中的每一位都代表著實(shí)小形象，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。全校上下要確立三種意識(shí)：一是學(xué)習(xí)提高意識(shí)。一個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步離不開學(xué)習(xí),。只有不斷地學(xué)習(xí),，才能不斷地更新知識(shí),，豐富和完善自我,，才能有所創(chuàng)新,，才能保持教學(xué)的活力,。所有教師要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)工作，擠出時(shí)間來多讀一點(diǎn)書,，多思考一些問題。向書本學(xué),、向同行學(xué)、向他人學(xué),、見賢思齊,，不斷充實(shí)自己,，提高自己,、升華自己,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷總結(jié),、創(chuàng)造,，上升為理論,，形成自己的經(jīng)驗(yàn)和特色,。二是團(tuán)隊(duì)拼搏意識(shí),。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個(gè)體發(fā)揮主觀能動(dòng)性,、更需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體拼搏，無(wú)論大到學(xué)校整體團(tuán)隊(duì),，還是年級(jí)組,、教研組團(tuán)隊(duì),，或小到備課組，班級(jí)的幾位任課老師,，要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長(zhǎng)處,，克服或規(guī)避自己的不足，要切實(shí)打破文人相輕落后的作崇,、胸襟開闊,，為人要坦蕩,，教師之間相處要互相幫助,，共同提高,。只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來,，必將會(huì)創(chuàng)造令人矚目的業(yè)績(jī),。三是正己育人意識(shí)。育人是一項(xiàng)崇高的事業(yè),，育人者自己首先必須具備高尚的品德,，淵博的學(xué)識(shí),，寬廣的胸懷,。作為一名教育工作者,，要為人師表,，自己必須坐得端,，行得正。每個(gè)教師都要明白什么事能做,，什么是不能做,，什么話能說,，什么話不能說,，時(shí)刻把師德建設(shè)放在首位,，做一個(gè)談吐高雅,、知識(shí)淵博、守理明事,、公道正派的人類靈魂的工程師,，以自己的模范作用給同事做表率,，給學(xué)生當(dāng)導(dǎo)師,。

我相信,，只要我們堅(jiān)持務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良傳統(tǒng),，只要我們堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，只要我們堅(jiān)持不甘落后的進(jìn)取精神,，和舟共濟(jì),，團(tuán)結(jié)拼搏,，我們就一定能夠迎來實(shí)小發(fā)展的又一個(gè)新時(shí)代,，新的學(xué)年度一定會(huì)取得更加豐碩的成果,。

校長(zhǎng)開學(xué)工作講話稿秋季篇二

各位老師,、同志們：

即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個(gè)非常特殊的一學(xué)期,，一是時(shí)間短,，與以往相比短了近一個(gè)月的時(shí)間,；二是任務(wù)重,，在這么短的時(shí)間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重,；三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出,，時(shí)間短，任務(wù)重,，壓力大,。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高，以促進(jìn)工作有效的提升,，這對(duì)我們?nèi)Ｉ舷率且粋€(gè)新的考驗(yàn),，同時(shí)也是新的機(jī)遇,。今天,，我們?cè)谶@里召開開學(xué)工作會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),，落實(shí)工作措施和要求,，動(dòng)員全校上下深刻認(rèn)清我們面臨的形勢(shì),，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵,，挖掘教學(xué)潛力，在落實(shí)上下功夫,，在效率上下功夫。集中全部精力,，上下同心,，求實(shí),、務(wù)實(shí),，狠抓落實(shí),，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益,、讓家長(zhǎng)滿意,、讓社會(huì)矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績(jī)；集中群體智慧,，集思廣益,，精細(xì),、精致，精益求精,，著力塑造符合教育形勢(shì)，適合教學(xué)要求,，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會(huì)討論的意見,，就新學(xué)期各項(xiàng)工作的落實(shí)講三個(gè)方面的意見,。

教學(xué)始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績(jī),，可以說沒有優(yōu)秀高考成績(jī)的學(xué)校決不能照亮社會(huì)各界的眼球,。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐,，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實(shí)踐來看,，生源是決定高考的因素之一，也正因此,，我們的高考本科達(dá)線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化,。之前,，我們的高考成績(jī)?cè)趚x市始終處于前列,，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達(dá)線數(shù)降低至500人左右,，處在xx中學(xué),、xx中學(xué),、xx中學(xué)之后,，已經(jīng)從過去全四星級(jí)高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校,。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人,，那么我們?nèi)w漣中人將無(wú)法向社會(huì)交代,，更無(wú)法向漣水一百多萬(wàn)老百姓解釋,。

反思近幾年來我們?cè)谧陨砟繕?biāo)追求上所走過的道路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi),，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭(zhēng)上下的境界,。我們是江蘇省漣水中學(xué),，代表的是整個(gè)漣水教育形象,，應(yīng)該立足漣水，放眼于xx,，乃至于全省全國(guó),，而不應(yīng)該僅僅將目光放在xx本地爭(zhēng)高下,。為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升，我們必須自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn),；為承載漣水教育的光榮使命,，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn),；為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌,，創(chuàng)造歷史業(yè)績(jī),，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn),，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校十二五規(guī)劃中提出的“把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流,，高質(zhì)量、現(xiàn)代化,、有特色的江蘇名?！钡膴^斗目標(biāo),，

一要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，自加壓力,，調(diào)高標(biāo)桿,。近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大,，這是不爭(zhēng)的事實(shí),。但是我們必須牢記,，不管是什么樣的生源質(zhì)量,，我們都沒有退路,，都必須努力拼搏,，都必須用輝煌的高考成績(jī)回報(bào)那些信任和支持我們的漣水社會(huì)各界人士,。每一學(xué)年,、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來排名比位,，思考如何提高高考成績(jī),，如何提升對(duì)外形象,。每一名干部,、每一位教職工,，都要自加壓力,，扎實(shí)做好管理與教育教學(xué)的本職工作,。過去,，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上,，不斷地創(chuàng)造著奇跡,，創(chuàng)造著佳績(jī),。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神,，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，科學(xué)組織籌劃,，調(diào)高追求標(biāo)桿,，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，就一定能延續(xù)歷史的輝煌,。

二是注重目標(biāo)分解,，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo),，從高一就要抓起,，不斷提升不斷發(fā)展,。每一個(gè)年級(jí)在每一個(gè)新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量,，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù),，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生,，提升一批邊緣生,，不斷實(shí)現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo),。這樣在每年高考競(jìng)技場(chǎng)上我們就會(huì)有一大批的優(yōu)秀隊(duì)員。相反,，如果我們?cè)诟咭荒昙?jí)時(shí)丟掉一批優(yōu)生,，高二年級(jí)時(shí)又丟掉一批，那么我們?cè)诟呷蜎]有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對(duì)高考,，應(yīng)對(duì)社會(huì)大眾對(duì)我們赤誠(chéng)的期待了,。

本屆高三年級(jí)要始終把高考目標(biāo)放在心中,，抓在手上,。切實(shí)強(qiáng)化同軌班級(jí)間與班級(jí)內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實(shí),。學(xué)年初定下的各班級(jí)高考目標(biāo)任務(wù)為必爭(zhēng)的保底指標(biāo),，年級(jí)部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓,。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分,，對(duì)照班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核,，不合格的班級(jí)暫扣過程考核獎(jiǎng),，高考如能達(dá)標(biāo)再予以補(bǔ)發(fā),。全體教師不要滿足于簡(jiǎn)單貫徹年級(jí)部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學(xué)初,，學(xué)校將組織高三年級(jí)按班級(jí)分別開教師會(huì)，班級(jí)各老師坐在一起共同核算一下,，對(duì)班級(jí)那些有可能上大學(xué)的學(xué)生,，可通過爭(zhēng)取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查,，算一算班級(jí)未來可能達(dá)線的人數(shù)夠不夠年級(jí)劃分的目標(biāo),。班級(jí)的每位任課老師要主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)分解下來的目標(biāo)，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力,。主動(dòng)幫助邊緣生去彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，年級(jí)部要定期檢查各位任課老師負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在對(duì)班級(jí)考核評(píng)比時(shí),，年級(jí)部要依照三科成績(jī)的有效分?jǐn)?shù)段,，而不是過去的平均成績(jī),。我們希望年級(jí)部通過嚴(yán)格的考核,，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi)；各個(gè)備課組要精心研制二,、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容,，切實(shí)做到貼近考點(diǎn)，整合精致,，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識(shí)掌握的熟悉度,，遷移運(yùn)用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度,，對(duì)二輪,、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容,，學(xué)校將安排專門時(shí)間逐個(gè)備課組過關(guān),，兩個(gè)小班要加強(qiáng)對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng),，以及國(guó)防生的培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生突破,。希望各位老師撲下身子抓落實(shí),，盯住學(xué)生抓跟蹤,，一個(gè)一個(gè)分析,。當(dāng)然,，對(duì)因教學(xué)失誤造成本班達(dá)線數(shù)明顯減少的個(gè)別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任,。

高二年級(jí)還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試,，同樣,，高二級(jí)部要給各班定下必須完成的指標(biāo),，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì),，超額的按a計(jì)獎(jiǎng),，上不封頂,。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故,，不僅影響小高考獎(jiǎng)金,，而且影響到學(xué)期的績(jī)效工資所得,。高一年級(jí)要在同軌班級(jí)中開展競(jìng)賽,，比升檔人數(shù)的增加量,，以促進(jìn)不斷進(jìn)步,，要從早明確工作目標(biāo),，從起始年級(jí)抓起,，只有在高一時(shí)抓細(xì)抓實(shí),，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實(shí),。

三是落實(shí)課堂目標(biāo),，提升教學(xué)效果,。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作,，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低,。每位老師必須確立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。要把兩個(gè)80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實(shí)在課堂時(shí)間和課堂評(píng)價(jià)之中,。新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對(duì)部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，各位老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，課堂精心組織,，課后精心反饋,。不隨意上一堂課,，不浪費(fèi)學(xué)生有限的時(shí)間。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)不好的,，督導(dǎo)室要組織人員進(jìn)行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度,，經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào)。要堅(jiān)持深入課堂,，了解教學(xué)現(xiàn)狀,，了解教師,，把握學(xué)生，及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃,。

一是優(yōu)化課堂,，明確提出向45分鐘要質(zhì)量,。不管我們教學(xué)如何開展,，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘,。學(xué)生離開了課堂的45分鐘,，利用其他時(shí)間來彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排,，無(wú)論是備課,、教學(xué),，還是課堂練習(xí),，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來組織開展,。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動(dòng),，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位,，教師要敢于放手,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺(tái)的使用,，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體,，加大課堂容量,，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對(duì)老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作,，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量,，今后各年級(jí)每周公開課，學(xué)校的觀摩課,、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學(xué)。

二是加強(qiáng)交流,，讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高,。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度,，促進(jìn)相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。公開課、示范課,、觀摩課等都要正常而有效開展起來,，形成常態(tài)化,。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流,。教學(xué)部門要對(duì)新型課型,，特殊課型形成本校模式,，借助公開課,、示范課來形成一種引領(lǐng),，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上,，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式,，應(yīng)遵循兩個(gè)原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，注重學(xué)生的充分發(fā)展,。二是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問題。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型,。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究,，自然生成,。真正讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來,，文科有底蘊(yùn),，理科有研究,；二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法,。習(xí)題課不要滿足糾正錯(cuò)誤，講授正確答案,，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三,、化歸總結(jié),、反思提高的能力,。

三是加強(qiáng)研究,，推動(dòng)教學(xué)水平的新提升,。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來,，與打造高效課堂聯(lián)系起來,。各教研組的活動(dòng)要扎實(shí)開展,，同一個(gè)學(xué)科組里的老師,，沒有真正沉下心來研究點(diǎn)問題,，就不是真正的集體交流提高,。本學(xué)期各年級(jí)部要建立每月的學(xué)情分析會(huì)制度，即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長(zhǎng)做好學(xué)情分析,，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加,。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真比較差距,，真正地去充電,，把適用的東西學(xué)過來,，為我所用,。另外,，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí),、研究意識(shí),，要制定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動(dòng)閱讀一些教育理論書籍,、報(bào)刊雜志，或者到各級(jí)教育網(wǎng)站上去瀏覽一下,，古人云開卷有益,，只要我們?nèi)プ鲇行娜?，相信是可以學(xué)到很多的東西,。

新的形勢(shì)下,，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間很短,，除去雙休日,、寒暑假,，每年的在校時(shí)間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾,，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量,。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì),，在教學(xué)上,，我們要積極開動(dòng)腦筋,，發(fā)揮智慧,，做好以下幾方面工作：

一是加強(qiáng)課程建設(shè),，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程,。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措,。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討,，思考如何在有效的時(shí)間內(nèi)更精致地開展教學(xué),，以便適應(yīng)不斷變化的高考,；思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性,，能夠有目標(biāo),、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識(shí)學(xué)習(xí)；思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué),，有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高,。

二是拓展教學(xué)平臺(tái)，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)的平臺(tái),。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),，學(xué)生課外自主利用時(shí)間越來越多,，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日,、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生自身主動(dòng)發(fā)展，主動(dòng)提高,，是一個(gè)亟需解決的問題,。本學(xué)期,，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站,，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性,。

三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè),。學(xué)科建設(shè),，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展,，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力,，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強(qiáng),。每一個(gè)學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè),。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè),。上一學(xué)期,，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了,，本學(xué)期我們將通過添置設(shè)備,，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),，來繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè),。希望通過我們的不斷努力,，拓展教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿,，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。

這里再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問題：一、生源不是我們考不好的理由,；二,、要放下思想包袱,，跳出漣水向外比,，放開思路，灑脫教學(xué),，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想,，勁往一處使,。爭(zhēng)取通過近兩年的努力,，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來,。相反，如果我們不自加壓力,，放棄機(jī)會(huì)，錯(cuò)失機(jī)遇,，想要回頭重新調(diào)整,、提升是很難的,。

學(xué)校教育德育為先,。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要,，更是培養(yǎng)什么樣人,、怎樣培養(yǎng)人的問題,，同時(shí)德育工作是否到位,，也會(huì)影響學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成與發(fā)展,，更會(huì)影響學(xué)校各項(xiàng)管理的效率,。近年來,，隨著中考學(xué)生整體水平的下降,，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度,。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人,，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù),，改善我們的生源結(jié)構(gòu),，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅(jiān)持做到：

常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展,，循序漸進(jìn)地開展，有章有法地開展,。目前我們學(xué)校的班主任教育,、班會(huì)開展尚未形成一個(gè)明確的主題，尚未形成一個(gè)完善的教育機(jī)制,。為此,，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞,，狠抓常規(guī)工作,，即采取每月一個(gè)主題詞，如校紀(jì)校規(guī)教育,、安全文明教育、勵(lì)志感恩教育等等,。德育處要提前將本學(xué)期四個(gè)月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理,，認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么,，怎么抓的問題,，充分借助班主任班會(huì),、學(xué)生自主班會(huì),、學(xué)生活動(dòng)等形式將常規(guī)教育抓到實(shí)處,。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級(jí)實(shí)施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué),、完善,、合理。學(xué)生的教育,，除輔助常規(guī)的管理外,，更要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播,、電視等媒體平臺(tái)，在每周五安排固定的時(shí)間組織學(xué)生收聽收看,，德育處每學(xué)期要組織大型的勵(lì)志演講,，開拓學(xué)生視野,，砥礪學(xué)生意志,。

每一次主題活動(dòng)不僅僅是一次豐富的文娛活動(dòng)，更是一個(gè)難得的教育契機(jī),，因此要扎實(shí)推進(jìn)20xx年的第二屆校園主題文化活動(dòng),。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié),，三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動(dòng)快樂體育節(jié),。經(jīng)過去年的活動(dòng)開展,，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動(dòng),，借活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生,、觸動(dòng)學(xué)生,、教育學(xué)生,，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體,。要把活動(dòng)放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,。高一高二的有些班級(jí)去年班旗、班徽設(shè)計(jì)非常好,，年級(jí)部可以組織班級(jí)籌集班費(fèi)將這些做出來,，跑操的時(shí)候扛出來,，使我們活動(dòng)的成果具體化,。

上學(xué)期學(xué)校確立了各年級(jí)各班級(jí)學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單,，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實(shí)開展工作,。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題，精心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地去引導(dǎo),、教育和幫助學(xué)生成長(zhǎng),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗,，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì),。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會(huì),，落實(shí)跟蹤措施，保證指導(dǎo)實(shí)效,。高一年級(jí)要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)的印發(fā)和使用工作,，通過手冊(cè)做好學(xué)生的過程教育,，實(shí)現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育,，切實(shí)推動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)效,。

班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作,，深入班級(jí)，真正了解班級(jí)的情況,，了解學(xué)困生的狀況,，讓班級(jí)少出負(fù)面問題甚至不出問題,。班主任要學(xué)會(huì)安排和調(diào)解班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，做好班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃,、跑操,、班務(wù)日志記載等管理事務(wù),，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)干部參與班級(jí)管理,，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處,、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部?jī)芍ш?duì)伍,，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操,、檢查衛(wèi)生等,。團(tuán)委要把校園廣播開起來,，廣泛宣揚(yáng)好人好事,，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成,。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報(bào),，組織校刊給學(xué)生,、老師一個(gè)展示交流的平臺(tái),。

各管理部門要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處,，手段放在點(diǎn)子上,。行政值日組值日時(shí)要做好全天候在校值班工作,，對(duì)學(xué)校各個(gè)工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查，消除隱患,。特別是針對(duì)各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)防控,，尤其是學(xué)生遲到一事,，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理,。學(xué)生上學(xué)遲到時(shí)間較長(zhǎng)的,，必須由班主任來帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生,，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認(rèn)真盤查,，非特殊情況請(qǐng)假的不得立刻放入學(xué)校,。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待,，直至本節(jié)課下課時(shí)方可進(jìn)入學(xué)校,。

每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理,，尤其是狠抓課堂管理，對(duì)那些睡覺,、開小差的學(xué)生不要不聞不問,，凡是第一節(jié)課未來的學(xué)生,，相關(guān)任課老師要問問原因,。此外針對(duì)住校生的管理,，也必須加大力度。本學(xué)期起,，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實(shí),，取消其住校資格，并給予其留校察看處分,。對(duì)于那些危害學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，雖然我們無(wú)力取消它,，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方,。

食堂、宿舍管理,、安全保衛(wèi)、圖書館,、實(shí)驗(yàn)室等部門要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平,，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，要積極推行主動(dòng)服務(wù),，食堂要經(jīng)常征求師生的意見,，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲,。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時(shí)通報(bào)安全信息,，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查,，及時(shí)與年級(jí)部通報(bào),，保證全校有安靜的休息環(huán)境,。圖書實(shí)驗(yàn)等部門要主動(dòng)與師生溝通,，為教學(xué)提供有效服務(wù),。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須開放,，理化生實(shí)驗(yàn)一定要扎實(shí)做起來。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查,，及時(shí)安全地維護(hù)好公共設(shè)施,。工會(huì)要積極組織教工社團(tuán)開展工作,。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個(gè)主題開展工作,，營(yíng)造一個(gè)和諧健康文明的工作環(huán)境,，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動(dòng),。

教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，是學(xué)校提高教育質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。我們學(xué)校是漣水的縣中,，每個(gè)同志不僅代表自身的形象,，而且代表學(xué)校,，甚至整個(gè)漣水教育的形象,。新的歷史時(shí)期下,，學(xué)校需要形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,。因此,，我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大,。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng),、先進(jìn)的教育理念,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,。

教師是人類靈魂的工程師,，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂,，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需,，要有“捧著一顆心來,，不帶走半根草去”的胸懷,。作為教師，為了職責(zé),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會(huì)尊重你的東西,。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄一些自我意識(shí)而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出,。近年來,，有些個(gè)別教師忽視了自己的師德修養(yǎng),，不把心思放在教學(xué)上,，反而去追求一些蠅頭小利,，既影響了自己班級(jí)的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù),。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守,，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場(chǎng)所開展有償家教行為,，我們歡迎大家互相檢舉,。在學(xué)校里,，我們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)教師對(duì)自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),、提高,；但我們反對(duì)在職教師從事任何形式的有償家教,。此外,，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào),，今后學(xué)生的一切教育活動(dòng)都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行,，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起,，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的,，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任,。每位老師都要勇于開拓進(jìn)取,，踐行人民教師神圣的職責(zé),，要不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐，不斷反思,、成長(zhǎng),，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在平時(shí)教學(xué)中,，要精心謀好每一節(jié)課，認(rèn)真批閱每一份作業(yè),，教育好班級(jí)每一名學(xué)生，用心完成年級(jí)或備課組交代的每一件事,，致力于個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的每一天,，讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì)、有智慧,、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上,，拓展自己不平凡的業(yè)績(jī),，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師,、首席教師,、甚至是教授級(jí)教師,。本學(xué)期起,，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效這一塊,，我們將打破縣里績(jī)效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績(jī)落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故,，學(xué)校將大幅減少績(jī)效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績(jī)拔萃或有重大科研成果的,，學(xué)校將大幅增加績(jī)效工資的發(fā)放比例,。

教育事業(yè)最容易受時(shí)間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事,，作為一名教師，就必要要有自己的追求,，在教育實(shí)踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家,，做有志之師,、做育人之師,、做專業(yè)之師。現(xiàn)在流行一個(gè)詞就是正能量,，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵(lì)自己,，鼓勵(lì)他人,，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著學(xué)生,。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求,。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)技藝,、教學(xué)能力與教學(xué)水平,，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo),、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,。20xx年奧x馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎(jiǎng)時(shí)曾指出,，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火,，點(diǎn)燃孩子對(duì)自己的期望,，鼓勵(lì)他們決不放棄，鼓勵(lì)他們迎接挑戰(zhàn),。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者,，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，引導(dǎo)他們合作、探究,，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,。星星之火可以燎原,，相信我們?cè)谧拿课换鸱N，都能發(fā)揮自己的光和熱,，點(diǎn)燃希望，照亮未來,，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌,。

各位老師、同志們,，春風(fēng)又起,，萬(wàn)象更新,。春天孕育著希望，春天放飛著理想,。盡管新的學(xué)期里,，我們肩負(fù)的任務(wù)很重,、壓力很大，盡管在今后一段時(shí)期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重,，困難很大，但我們有理由相信,，只要全校上下同心同德,，齊心協(xié)力，努力拼搏,，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍,，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍,，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌,，成為不辜負(fù)漣中歷史,，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者,，漣水中學(xué)一定會(huì)有更加燦爛的未來。

謝謝大家,！

校長(zhǎng)開學(xué)工作講話稿秋季篇三

各位老師：

上午好,！

“飛雪迎春到”,，今天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的瑞雪飄灑在洪外的校園，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,，是否預(yù)示著洪外將又迎來一個(gè)教學(xué)、招生的豐收年。過去的一年我校在教育教學(xué)上取得了喜人的成績(jī),，隨著教學(xué)成績(jī)的不斷進(jìn)步，我校的各項(xiàng)配套工作也是蒸蒸日上,，20xx年順利地通過了“淮安市德育先進(jìn)校”的驗(yàn)收,，完成了“淮安市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。獲得了“市心理健康示范學(xué)?！钡姆Q號(hào),。一年來,，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，教育教學(xué)秩序井然,，師生隊(duì)伍穩(wěn)定,，在社會(huì)上有了較好的口碑。這些成績(jī)是洪外事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，也是洪外發(fā)展的動(dòng)力。

我們深知學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求更高了,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望更高了,，社會(huì)對(duì)我們關(guān)注的目光更多了，洪外人肩負(fù)的擔(dān)子更重了,。今天，我借此機(jī)會(huì)向各位老師談?wù)勎倚,，F(xiàn)階段的工作思路,。

20xx年重點(diǎn)工作：

1,、加大高中部建設(shè)力度,，爭(zhēng)創(chuàng)“三星”

2、完成初,、高中的招生任務(wù)，拓寬招生地域

3,、和縣政府合建體育館,，建設(shè)一批具有育人功能的小品建筑

4、完善管理制度,，試行年級(jí)主任—班主任—教師的層層聘任制

5、實(shí)現(xiàn)中,、高考的重大突破

6、完善考核制度

7,、樹立教科研品牌，開發(fā)校本課程

8,、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè),，完成校歌創(chuàng)作

9,、后勤管理社會(huì)化,，對(duì)外實(shí)行公開招標(biāo)

10,、校園常規(guī)管理再上新臺(tái)階

一、學(xué)校管理

在制度保證的基礎(chǔ)上實(shí)施人文化管理,，努力為教師創(chuàng)設(shè)適宜的工作環(huán)境和心理氛圍,，從根本上調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。從情感上理解教師，從工作上尊重教師,，從生活上關(guān)心教師,，從心理上疏導(dǎo)教師,，在教學(xué)管理過程中多聽取一線教師的意見和建議,，把大家的聰明才智引導(dǎo)到怎樣提高教學(xué)質(zhì)量上來,，為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打下良好的思想基礎(chǔ)。

二,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校職能處室的建設(shè)

明確各處室的功能和職責(zé)，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精通,、作風(fēng)過硬、踏實(shí)肯干的中層干部隊(duì)伍,，充分發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的作用。在服務(wù)功能上,，全校各部門,、各團(tuán)體緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)教育行為,，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)構(gòu)建良好的教育生態(tài)圈,。教導(dǎo)處要組織教師系統(tǒng)地研究和把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn),，深刻領(lǐng)會(huì)編寫意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容,，并深入了解和研究學(xué)生，堅(jiān)持提前備課,、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo),，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,，使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕、效率高,、質(zhì)量好。堅(jiān)持集體備課制度,，加強(qiáng)備課組教師之間的相互合作。集體備課做到“提前一周,、輪流主備、共同研究,、優(yōu)選教案”,。做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作的普查和抽查,。繼續(xù)開展金牌備課組,、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)，致力于營(yíng)造一個(gè)人人參與教學(xué)研究的氛圍,。把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人作為教學(xué)工作的重中之重,，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)教學(xué)工作的整體提高,。畢業(yè)班實(shí)行任課教師包偏科生制度,，通過談心,、家訪、個(gè)別輔導(dǎo)等形式使偏科生,、邊緣生得到全面迅速的提高,。高三做好藝體特長(zhǎng)生的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)今年的高考能有更大的進(jìn)步,。把課改與教育信息化結(jié)合起來,，趨利避害，提高教學(xué)質(zhì)量,。搞好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的管理,，解決好在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，在提倡一定使用率的情況下,，更注重實(shí)用性,，充分利用其優(yōu)勢(shì)提高課改的質(zhì)量。

三,、牢牢樹立尊師愛生的思想

學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng),，在學(xué)校,，老師們要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，以自身豐富的知識(shí),、高尚的人格,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得每一個(gè)同學(xué)的尊敬和愛戴,；我們要求每一個(gè)教師真誠(chéng)的熱愛我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、安全,、生活和心理,，教師的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，進(jìn)而初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛他人、熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀,，誰(shuí)都會(huì)有錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，教師正是幫助,、引導(dǎo)學(xué)生排除這些問題的布道者,，教師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友，學(xué)校絕不允許呵斥,、責(zé)罵,、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,，要建立平等、互愛的師生關(guān)系,，使我校成為老師工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

四,、學(xué)校的管理要徹底落實(shí)到班級(jí),，離不開我們的全體班主任，現(xiàn)代教育觀念要求班主任能樹立以人為本的育人觀,，不用固定的模式評(píng)價(jià)學(xué)生,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基

要求班主任屏棄絕對(duì)的“師道尊嚴(yán)”思想,，尊重學(xué)生的人格,，從情入手，以情感人,，以道德情感為中介，與學(xué)生建立親密,、平等,、和諧的“朋友式”新型師生關(guān)系。要求班主任注重發(fā)揮集體力量,，實(shí)施民主管理,，用熱情和愛心關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。在正常管理班級(jí)的同時(shí),，班主任老師與生活老師多交流,，對(duì)住校生傾注更多的關(guān)懷，加強(qiáng)住校生管理,，保證管理上不留空檔,。做到及時(shí)、到位,、有效,、人文化的管理，為住校生營(yíng)造溫馨雅致的生活氛圍,。班主任還要多和任課老師溝通,，做好協(xié)調(diào)工作。

五,、招生工作是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事,，我們學(xué)校的生源主體是農(nóng)村孩子，20xx年農(nóng)村將實(shí)行名副其實(shí)的九年義務(wù)教育,，這將加大我們的招生工作難度

學(xué)校的生存關(guān)系到我們各位老師的切身利益,，我們要以質(zhì)量贏得社會(huì)的認(rèn)可,，贏得家長(zhǎng)的信任。因此我們必須統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校生存的根本,，全體教師必須時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，我們要從工作,、學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān),，爭(zhēng)取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力,。在做好教學(xué)工作的同時(shí),，也要通過各種途徑宣傳我們的學(xué)校，我們?nèi)〉玫拿恳环殖煽?jī),、每一點(diǎn)進(jìn)步都要讓我們的學(xué)生了解,，讓社會(huì)了解。只有我們每一位老師對(duì)洪外有了自豪感,，才能把我們的這分自豪傳染給學(xué)生,，學(xué)生才能擴(kuò)散給家庭、社會(huì),。

老師們,，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神,、正視不足、團(tuán)結(jié)一致,、鼓足干勁,、更新觀念、銳意進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn),，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們洪外人的智慧和實(shí)干一定會(huì)贏得一個(gè)又一個(gè)輝煌,。

校長(zhǎng)開學(xué)工作講話稿秋季篇四

本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)、總體要求,、工作安排,、落實(shí)措施,。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。

灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校完善了發(fā)展規(guī)劃,。初中部,，宿舍樓，體育館實(shí)驗(yàn)樓續(xù)接工程在同志們的努力下已完成陸續(xù)投入使用,。學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,，我們努力建設(shè)成典雅、精致,，文化,、時(shí)尚的校園，成為名副其實(shí)的靈魂的圣地,、知識(shí)的殿堂,，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求,，也可以說是工作安排,。

南開大學(xué)原校長(zhǎng)毋國(guó)光曾說，辦學(xué)校最重要的就是辦一個(gè)氛圍,，讓社會(huì)看起來,，你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中,，需要有一種社會(huì)上所缺少的東西。什么呢?這就是理想主義,。這的確是今天社會(huì)上很稀缺的,，因?yàn)槲覀兘裉焯粗噩F(xiàn)實(shí)了!許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者,，應(yīng)有自己的精神空間和理想追求,。我們?yōu)栁鲗?shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)是一所堅(jiān)持和堅(jiān)守著理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說,，我們所追求的,，不全是那些觸手可及的現(xiàn)實(shí)的東西。

很多人都認(rèn)為美國(guó)是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的國(guó)家,。我讀過一個(gè)故事后,，覺得這個(gè)國(guó)家其實(shí)充滿了理想主義。說是有兩個(gè)美國(guó)小孩兒,，上小學(xué)時(shí),，有一次老師讓每個(gè)人說自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說出了兩個(gè)理想:希望有一匹小馬和去埃及旅行,，還有一個(gè)孩子始終沒有說出來,。于是老師建議這個(gè)沒說出理想的孩子,，從有兩個(gè)理想的孩子那里買一個(gè)。于是他花了三分錢購(gòu)買一個(gè)理想,，這個(gè)理想就是:去埃及旅行,。很多年過去了，兩個(gè)孩子長(zhǎng)大了,。那個(gè)賣理想的孩子成為一個(gè)成功的商人,，有了自己的家庭。他到過很多國(guó)家,，唯獨(dú)沒有去埃及,，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)誠(chéng)信的商人，他認(rèn)為,，自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣了出去,，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行,，就要先把理想買回來,。于是他找到了當(dāng)年的同學(xué)，提出了贖回兒時(shí)理想的請(qǐng)求,。不幸的是,，他的請(qǐng)求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭,。法庭判決的結(jié)果是,，贖回這個(gè)理想需要三千萬(wàn)美元!但即使是這樣，那個(gè)孩子仍然不肯賣出,，不是錢的問題,。他在法庭上說，小的時(shí)候因?yàn)榧依锔F,，我不敢有自己的理想,，但是自從買了這個(gè)理想以后，我變了一個(gè)人,，我發(fā)憤學(xué)習(xí),，考進(jìn)了大學(xué);就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因?yàn)樗且粋€(gè)埃及迷;就是這個(gè)理想,，使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué),，因?yàn)槲掖饝?yīng)他，如果考上斯坦福大學(xué),，我們就去埃及旅行,。這個(gè)理想是我生命的一部分，是我的無(wú)價(jià)之寶。然而那個(gè)人說,，即便是花上三個(gè)億,，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個(gè)理想買回來!

我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),，但我被它深深打動(dòng)了,。我常想，在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)中,，法院會(huì)不會(huì)受理這樣的訴訟?即使是編造,，但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì)里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來?我不知道這個(gè)故事是否真實(shí),，但我被它深深打動(dòng)了,。我覺得，今天,，我們?nèi)鄙俚恼沁@種理想主義,，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學(xué)校,，是沒有希望的國(guó)家,，是沒有希望的民族!

我曾經(jīng)講，我有一個(gè)夢(mèng)想,，就是把灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)成為中國(guó)卓越的學(xué)術(shù)性學(xué)?！詫W(xué)術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)精神,、行動(dòng)能力,、服務(wù)意識(shí)見長(zhǎng)的學(xué)校。這是個(gè)夢(mèng)想,，還沒有敢提理想二字,。今天，我們的學(xué)校要建成“令全社會(huì)尊敬的學(xué)?！?，就是要建設(shè)讓學(xué)生喜歡的校園,，創(chuàng)設(shè)讓家長(zhǎng)滿意的教育,，創(chuàng)辦讓黨和政府放心的學(xué)校，實(shí)施讓教師留戀的管理,，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵,。這就是我們的奮斗目標(biāo)。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學(xué)校,，但是我們應(yīng)該有這樣一種方向,，我們看到的不是一個(gè)具體的目標(biāo)，而是一片曙光,，我們就是要朝著這片曙光去發(fā)展,，去行進(jìn),。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想,，我們今天每一個(gè)老師,，應(yīng)該有一種理想主義，應(yīng)該有一種堅(jiān)守的精神,，這是我們?yōu)栁鲗?shí)驗(yàn)學(xué)校中很重要的一部分,。我們?nèi)绻麤]有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力,，怎么能夠有深邃的眼光,，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界,，怎么能夠有偉大的追求?

干部隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍和青年教師隊(duì)伍這四支隊(duì)伍建設(shè),，將是近期工作的重點(diǎn),。通過四支隊(duì)伍的培訓(xùn)，每一位教師能夠樹立自己的教育思想,，有明確的教育理想,，明晰的教育哲學(xué)。通過培訓(xùn),，教師能夠轉(zhuǎn)變教育理念和行為,，積聚教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積淀教育智慧,，教師真正成為教育智慧的創(chuàng)造者,。今天主要談干部隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)。

干部隊(duì)伍建設(shè)再提高層次,。

中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置,，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負(fù)著保證學(xué)校工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重任,。既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀和助手,，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范;既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的一名戰(zhàn)斗員，又是本處室(年級(jí)部)的一名指揮員;既要自己會(huì)干工作,，還要會(huì)帶領(lǐng)大家干工作,。好比球場(chǎng)上二傳手，好的二傳手,死球可以變活球,，二傳手不到位,，好球可以變臭球。干部會(huì)議上我曾經(jīng)講，干部進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、效能意識(shí)、管理意識(shí),，關(guān)鍵是提高干部的執(zhí)行力,。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校,，要勤管理,，重落實(shí);開會(huì)要把手機(jī)調(diào)到靜音。學(xué)校外派開會(huì)學(xué)習(xí)后,，寫出會(huì)議收獲等,，還要在一定范圍內(nèi)傳達(dá)，并拿出學(xué)校要借鑒的東西,。凡是正規(guī)的會(huì)議,，包括家長(zhǎng)會(huì)，講話要寫出書面稿件,，及時(shí)存檔,。我強(qiáng)烈要求，干部要帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，維護(hù)學(xué)校形象,，要成為分管這塊工作的專家，張口能說,，動(dòng)手能寫,，有事能干，無(wú)事能思,。我對(duì)時(shí)間要求很高,，不遲到、早退,。倡導(dǎo)三句話工作態(tài)度:辦事不過秒;部署工作只講一遍;做,，做了，做好,。對(duì)校長(zhǎng)安排的事,，反應(yīng)慢，敏銳力差,，一拖再拖,，這就是行政不作為,，就不具備干部的基本要求,，也是不講政治的具體表現(xiàn)。當(dāng)多大的官組織上定，做多大事自己定,。

青年教師培養(yǎng)再出新舉措,。

加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)1-6年的青年教師的培養(yǎng)工作，教科研處制訂計(jì)劃并組織實(shí)施,。今年我們從陜師大招聘的高材生,，全部是碩士研究生，實(shí)際上教好書并不難,，學(xué)歷已固定,，接下來就要靠品位、才藝,、執(zhí)著去打拼,。一個(gè)人志向的高下，決定了視野的寬與狹,、目標(biāo)的高與低,，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系,。作為青年教師,，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì)容人,、容事,、容非，少發(fā)牢騷,，樹立積極陽(yáng)光的心態(tài),。一定要尊敬老教師，積極向老教師學(xué)習(xí),，聽課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑,。當(dāng)然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人,，下苦功夫,，探索有效方法，方能做出成績(jī),。青年教師都有這一過程:“我興高采烈地來了,，灰心喪氣地完了，信心十足地行了”,。水溫到了茶自香,，功夫到了自然成。在人生的旅程中,，能夠取得成功,，不在于速度,，而在于耐力，不在于一時(shí)先后,，而在于執(zhí)著地沿著既定的目標(biāo)前進(jìn),。

這個(gè)世界上沒有小事，小事放大了,，都不得了,。老子曾說“天下難事，必作于易,，天下大事,，必作于細(xì)”，每位教職工一定要注意細(xì)節(jié),，從小事做起,，敢負(fù)責(zé)，不推卸,，注重實(shí)效,。所謂細(xì)節(jié)，就是什么事都要追求完善,，不是細(xì)小瑣碎的事,，也不是仔細(xì)就是細(xì)節(jié)。

一個(gè)單位要有兩本書,，一個(gè)是紅皮書,，是學(xué)校的策略、章程,。另一個(gè)是藍(lán)皮書,，就是學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序。這一程序是否有效,，更重要的是量化細(xì)節(jié),，強(qiáng)調(diào)的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子,，許多單位要求微笑服務(wù),。

郵電局:面對(duì)顧客要常帶微笑。

上海航空:微笑是我們的責(zé)任,。

沃爾瑪是全球最大的零售商:要求員工微笑要露出八顆牙,，量化細(xì)節(jié)。

北京勞模李素麗講:認(rèn)真做事,，只是把事情做對(duì),，用心做事才能把事情做好。

為此,，本學(xué)期在管理上圍繞精細(xì)化要做好兩項(xiàng)工作:

1.抓實(shí)教育教學(xué)行為規(guī)范建設(shè)

《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》,，明確指出“十條八精心”,。

一要自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)為人師,，行為世范。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng),，不得以任何借口,、任何方式懲罰學(xué)生，不得從事有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng),，不得擅自公布學(xué)生考試成績(jī),。

二要依據(jù)國(guó)家課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規(guī)定開展教育教學(xué)活動(dòng),。

三要精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計(jì)劃,。教育教學(xué)計(jì)劃包括課堂教學(xué)計(jì)劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容包括教育教學(xué)目標(biāo)和實(shí)施方案,。

四要精心開發(fā)課程資源,。

五要精心備課。

六要精心上課,。

七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué),。

八要精心組織考試與評(píng)價(jià)。

九要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活,。

把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分,，納入教學(xué)工作計(jì)劃。每學(xué)期組織學(xué)生開展一定數(shù)量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng),。幫助學(xué)生制定節(jié)假日,、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間開展基于興趣與愛好的讀書,、學(xué)科拓展和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。定期對(duì)課程資源開發(fā),、教案設(shè)計(jì),、上課、作業(yè)教學(xué),、考試,、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出問題,，明確方向在不斷實(shí)踐與反思中，明確和形成自己的教育教學(xué)特色,。堅(jiān)持寫教育教學(xué)日志,。

學(xué)校是規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責(zé)任者,，中小學(xué)校要把規(guī)范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內(nèi)容，切實(shí)糾正違規(guī)教學(xué)行為,。把中小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為的考核結(jié)果作為教師工作績(jī)效考核和合同聘用管理的重要依據(jù),。

要遵紀(jì)守法，按章辦事,，不要辦違規(guī)違紀(jì)的事情,。工作日中午飲酒問題要堅(jiān)決杜絕，這種低級(jí)錯(cuò)誤不能犯,。以人為本,、人性管理不是人情管理，規(guī)則高于一切,，人情關(guān)系不能成為破壞規(guī)則的殺手,。總的原則,，開明專制,，在精神上、道德上開明,，在制度上,、法律上要專制，要嚴(yán)格執(zhí)行,。

要講團(tuán)結(jié),，講和諧，講公平,，講正義,。影響學(xué)校的話不要說，影響學(xué)校形象的事不要做,。單位的光環(huán)照著每一位老師,，反過來，單位的陰影也影響每一位老師,。要做一個(gè)清爽的人,，要做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，要做一個(gè)光明磊落,、坦坦蕩蕩的人,。我認(rèn)為，要做一個(gè)真正的知識(shí)分子,，一個(gè)昂著高貴的頭顱的知識(shí)分子,，就要有一顆赤子之心。什么是赤子,，赤子就是初生的嬰兒,，在這里就是形容那些活得很單純,，很簡(jiǎn)單，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人,。也許作為知識(shí)分子,，當(dāng)我們?cè)绞呛?jiǎn)單，也就越是高貴,。知識(shí)分子應(yīng)該是可愛的一群人,，因?yàn)閹c(diǎn)傻氣而可愛，像個(gè)孩子一樣透明,。

2.創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理模式

我們無(wú)法改變教育中的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，無(wú)法改變家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生升學(xué)的過高期望,，只能改變我們的課堂,，改變教師的行為方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式,，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé),。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立校之基,、發(fā)展之本。

新學(xué)期工作第一要點(diǎn):狠抓有效的教學(xué)管理,。

教學(xué)活動(dòng)有效管理,、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作,。對(duì)傳統(tǒng)課堂的流程再造,，形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問題解決式課題模式。我們不能讓學(xué)生適應(yīng)我們的教育,，只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(zhǎng),。

什么是有效教學(xué)?有哪些有效措施?如何落實(shí)?教研處有計(jì)劃和安排，我不做過多的解釋,，突出是二條:

一是抓好教師課堂有效教學(xué),，二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)。我們既要制定計(jì)劃措施,，更要落實(shí)和追求細(xì)節(jié)的完美,。要求各級(jí)部根據(jù)實(shí)際制定計(jì)劃、措施并抓好落實(shí),，明確責(zé)任制,。級(jí)部主任等教學(xué)一線干部深入到教研組、到課堂,、到班級(jí),，要從管理細(xì)節(jié)上狠下功夫,，要從管理效果上狠下功夫。

新學(xué)期工作第二要點(diǎn):狠抓有效的學(xué)生管理,。

我們的學(xué)生管理工作一直不錯(cuò),，但是在新的教育形勢(shì)下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應(yīng)該有新的變化，使學(xué)生管理工作更有實(shí)效,。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重，而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過學(xué)生去實(shí)現(xiàn),，那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),。解決學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性問題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn)。不遲到,、不早退等遵規(guī)守紀(jì)是對(duì)學(xué)生的基本要求,，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),，懂得自我設(shè)計(jì)、自我約束,、自我提高,。政教處、班主任要開動(dòng)腦筋,，想法子想點(diǎn)子,，動(dòng)員包括家庭教育在內(nèi)的各種力量，爭(zhēng)取短期內(nèi)有明顯的成效,。

3.消除學(xué)校管理的零效益

許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們,，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì)信譽(yù)的提升,，一定要做到“三分教學(xué),，七分管理”，沒有嚴(yán)格管理,，任何好的理念也難以落實(shí),。事實(shí)證明，凡是成績(jī)好的班級(jí),，秩序都好;凡是成績(jī)好的備課組,，紀(jì)律都好;凡是好的年級(jí)，對(duì)教師考勤,、自習(xí)輔導(dǎo),，學(xué)案檢查，學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,，教室學(xué)習(xí)秩序都抓的實(shí)在,，要求嚴(yán)格，檢查及時(shí),，整改得力,，這是學(xué)校始終堅(jiān)持的一抓秩序、二抓激勵(lì),、三抓落實(shí),、四抓效率的原因，也是學(xué)校要求教職工做到保證紀(jì)律,、力爭(zhēng)優(yōu)秀,、追求卓越、自我超越的原因,，秩序美是美中之最,。各處室、年級(jí),、班級(jí),、備課組的負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)并大膽負(fù)責(zé),，對(duì)任何一項(xiàng)工作要按布置,、落實(shí)、檢查,、反饋,、整改、堅(jiān)持的流程去完成并形成書面材料,。

我們要堅(jiān)決消除管理的零效益,。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況,，制定工作流程,，不等不靠，主動(dòng)思考,，量化細(xì)節(jié),，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。孫校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教務(wù)處,、教科研處,，深入研究如何改革考務(wù)、考試方式,、評(píng)價(jià)體系等,，建立并加強(qiáng)班主任、備課組長(zhǎng)周例會(huì)制度、每周集體教研,、教學(xué)環(huán)節(jié)每周例檢等制度,，組內(nèi)公開課、青年教師匯報(bào)展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅(jiān)持開展,，并盡快改革為書面方式呈現(xiàn),。各級(jí)部每天值班人員要查上課情況，節(jié)節(jié)查,，要有詳細(xì)記錄,，由級(jí)部主任負(fù)責(zé)。凡無(wú)故缺課的,，一律從嚴(yán)處理,。今后評(píng)優(yōu)樹先、評(píng)職稱,、績(jī)效工資的發(fā)放,、年終考核等，一定要著重考慮工作量大,、成績(jī)好,、班主任工作突出、學(xué)生反映好,、思想境界高的老師,，x校長(zhǎng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門盡快修改相關(guān)的評(píng)選辦法。

正確的事情要重復(fù)做,，形成規(guī)律,，然后反復(fù)強(qiáng)化?！鞍押?jiǎn)單的事情做好,，本身就是不簡(jiǎn)單;把平凡的事情做好,，本身就是不平凡,。”對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情,，我們要重復(fù)做,，反復(fù)做,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，強(qiáng)化去做,，使之形成一種規(guī)律，形成一種傳統(tǒng);使之化為一種思維,，化為一種意識(shí);使之變成一種習(xí)慣,，變成一種性格。

老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫在臉上,，幸福就是責(zé)任,，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做,，從工作中發(fā)現(xiàn)美,，從工作中付出愛。鉆研教學(xué),，接觸學(xué)生,，從過程中體驗(yàn)幸福，從奮斗中獲得幸福,，你就會(huì)充實(shí),，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說,，節(jié)好過,，年好過，平常日子不好過,。過個(gè)節(jié)日,，演臺(tái)大戲，喊陣口號(hào),，掀個(gè)高潮很容易,，但節(jié)日過完了，大幕拉上了,，高潮平息了,，平凡的崗位還得一年一年地堅(jiān)守,，平常的日子還得一天一天地過,，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子,，做平凡的事情,，仍能高高興興，快快樂樂,。明天學(xué)生就要報(bào)到,，請(qǐng)各部門、各位教師高高興興地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。為此,，我談三點(diǎn)認(rèn)識(shí)，與同事們共勉,。

一,、直面時(shí)代——在挑戰(zhàn)、機(jī)遇中歷練，在追夢(mèng)的歷史交匯中成長(zhǎng)

二,、不懈追求——以新學(xué)校新機(jī)制建設(shè)為契機(jī),，以依法行政依法治教為保障

三、錘煉自我——以導(dǎo)師為引領(lǐng),，在事業(yè)中展示風(fēng)采

同志們,，每一個(gè)事物的存在，都有它獨(dú)特的意義和價(jià)值;每一個(gè)人的生命是一個(gè)定數(shù),。教師要活得精彩,，要有三個(gè)維度:

第一是寬度:讓周遭的人的幸福度做大;

第二是高度:讓自己的品位為社會(huì)的文明進(jìn)步加分;

第三是長(zhǎng)度:讓教師的經(jīng)歷成為教育長(zhǎng)河中一股清泉,。

愿你我心連心,、手拉手，肩并肩,，真誠(chéng)相待,、榮辱與共，傾注全部的精力和智慧,，與灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校同在,，與偉大的教育改革事業(yè)同在!

謝謝

校長(zhǎng)開學(xué)工作講話稿秋季篇五

各位教職工：

大家新年好！

一元復(fù)始,，萬(wàn)象更新,，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂和喜悅,，我們結(jié)束了輕松,、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園,，又踏上了新的征程——20xx年春季開學(xué)了,！在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里,，身體健康,，合家安康，事業(yè)有成,！

盤點(diǎn)過去一年的工作,，回望流逝的歲月,，確實(shí)有許多值得總結(jié)和反思的地方,，其中既有成功的經(jīng)驗(yàn),，也有失敗的教訓(xùn),。過去的一年，是忙碌的一年,，也是充實(shí)的一年,，更是收獲的一年,。在這里，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持,，績(jī)效工資分配結(jié)果公布以后,，全體教職工體現(xiàn)出了高風(fēng)亮節(jié)，沒有斤斤計(jì)較,，沒有抱怨,，相互理解，相互包容,；其次感謝大家對(duì)我工作的支持,，新春佳節(jié)，許多老師給我發(fā)祝福短信,，在此深表謝意,。

展望20xx年著重抓好四個(gè)方面的工作：

①高舉教育質(zhì)量大旗，努力提高教育質(zhì)量,。強(qiáng)調(diào)了“六個(gè)不動(dòng)搖”：堅(jiān)持以質(zhì)量為核心不動(dòng)搖,、堅(jiān)持教學(xué)改革不動(dòng)搖、堅(jiān)持苦干實(shí)干的作風(fēng)不動(dòng)搖,、堅(jiān)持加強(qiáng)立德樹人德育工作不動(dòng)搖、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)不動(dòng)搖,、堅(jiān)持全面推行素質(zhì)教育不動(dòng)搖,；

②強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì),。抓實(shí)教師培訓(xùn)工作,、加大教師科研力度,；

③繼續(xù)改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)越工作環(huán)境,。

④深入推進(jìn)雙自課堂,，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨(dú)特的課堂文化,。

20xx年對(duì)我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在,，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年,；今年是學(xué)校管理由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年,；今年是許多老師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之年；今年是由普通的農(nóng)村中學(xué)向縣重點(diǎn)農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年,；今年也是實(shí)現(xiàn)三年目標(biāo)和20xx年中考雙六目標(biāo)的關(guān)鍵之年,。人生有拐點(diǎn)，同樣地,，學(xué)校的發(fā)展也有其自身的拐點(diǎn),。跨過這個(gè)拐點(diǎn),，呈現(xiàn)在我們面前的將是陽(yáng)光大道,，一馬平川。

下面簡(jiǎn)單談一下今年工作的主要措施：

1,、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,。質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基,，幸福之根,。

要牢固樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系,，建立對(duì)質(zhì)量形成過程進(jìn)行全面分析和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制,。培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干部隊(duì)伍、教工隊(duì)伍中存在的突出問題的迫切需要,。主要表現(xiàn)為：

一是個(gè)別干部工作不實(shí),，缺乏激情，消極應(yīng)付,，甚至敷衍塞責(zé),。深入一線不夠，現(xiàn)場(chǎng)督辦不夠,，情況掌握不夠,，落實(shí)整改不夠，導(dǎo)致分管工作無(wú)起色,，教職工議論紛紛,，其形象大打折扣,。

二是個(gè)別處室負(fù)責(zé)人工作思路不夠清晰，貫徹學(xué)校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強(qiáng)硬,，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)一些失誤,。過去我們多次強(qiáng)調(diào)政工工作重點(diǎn)是安全和思想教育，總務(wù)后勤工作重點(diǎn)是創(chuàng)收和服務(wù),，教學(xué)工作重點(diǎn)是質(zhì)量,。工作再千頭萬(wàn)緒，重點(diǎn)不能丟不能忘,，且時(shí)刻繃緊這根弦,，但我們總有個(gè)別人在事務(wù)中迷失了工作重點(diǎn)。

三是部分教師工作主動(dòng)性不夠,，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署,，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實(shí)際相結(jié)合，對(duì)備考學(xué)習(xí)研究不夠,，對(duì)學(xué)情了解掌握不全,，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊,，工作缺乏系統(tǒng),、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造,，工作過程抓不住重點(diǎn),，抓不了難點(diǎn)，抓不好細(xì)節(jié),，抓不出特色,。教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校地位產(chǎn)生了距離。四是部分教師習(xí)慣于做表面文章,，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成,，工作績(jī)效寄希望于天上掉餡餅，對(duì)學(xué)校年級(jí)處室的有關(guān)要求“斷章取義,，各取所需”,，工作只求過得去，不求過得硬,，以致執(zhí)行走樣,。

給一個(gè)班叫人不踏實(shí)，給兩個(gè)班叫人寢食難安,，面對(duì)寒酸的成績(jī)不覺汗顏與慚愧,。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān),，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提前進(jìn)入了老年?duì)顟B(tài),，學(xué)生管不住，與學(xué)生對(duì)話,，學(xué)生似乎成了他的老師,；與同事對(duì)話，總是教學(xué)以外的話題,，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事,，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無(wú)術(shù),，未老先衰,。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成,、六成就可以了,，應(yīng)該以更高的、大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，更不是做給領(lǐng)導(dǎo)看,，也不是為領(lǐng)導(dǎo)干。

有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人,，將會(huì)得到更多的獎(jiǎng)賞,；如果只在別人注意時(shí)才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到成功的巔峰,。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實(shí)做到位,。六是部分教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢(shì),，突出表現(xiàn)在四個(gè)方面：

其一,，玩風(fēng)過剩，不思進(jìn)取,，置業(yè)務(wù)提升,、課堂高效于不顧，備課抄教案,，訓(xùn)練題抄答案,，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地,，社會(huì)議論較多,，學(xué)生反映較大。

其二,，上課手機(jī)掛起,，既不關(guān)機(jī)又不設(shè)成振動(dòng)狀態(tài)，常常在講課之中,，來電和短信鈴聲不斷,，有的甚至公開中止教學(xué),，在課堂接打手機(jī)，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機(jī)或發(fā)短信,，學(xué)生極其反感,。

其三，目無(wú)組織,，我行我素,，頂風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對(duì),，公開與制度作對(duì),，犯了錯(cuò)誤不是誠(chéng)懇接受批評(píng)，而是撒潑,、斗狠,，還有個(gè)別人私下火上澆油，挑撥離間,，暗地使壞,，看笑話，這些問題的存在,，歸根到底還是一個(gè)執(zhí)行問題,，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事,。不識(shí)實(shí)務(wù),，不識(shí)大體。新的學(xué)年,，我們必須強(qiáng)力執(zhí)行,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，增強(qiáng)教工執(zhí)行力的自覺性和堅(jiān)定性,。

上述各個(gè)方面的問題每位教職工要認(rèn)真自查與反思,，努力實(shí)現(xiàn)紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化,、工作效率明顯提高,、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)的目標(biāo)。為此,，我強(qiáng)調(diào)：

一是要隨時(shí)銘記：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗?！崩喂虡淞ⅰ敖虒W(xué)質(zhì)量高則榮,，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識(shí)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的教師說不；班主任要敢于對(duì)教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說不,；我們要理直氣壯抓教學(xué),，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試,。

二是牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念,。我對(duì)分管教學(xué)副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任說：中考和小中考,，你們要錢給錢，要人給人,，學(xué)校全力以赴支持中考工作,，考不好就是你們的責(zé)任，不要找借口,；我對(duì)班主任說：你現(xiàn)在可以說,，你班哪個(gè)科任教師不行，要求學(xué)校換下來,，我馬上答應(yīng)你,，但畢業(yè)考試你這個(gè)班級(jí)考差了，就是你這個(gè)班主任的責(zé)任,；我對(duì)語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)和初三年級(jí)科任教師說：你這個(gè)學(xué)科,，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率,、優(yōu)秀率在同類學(xué)校中不能力爭(zhēng)一流水平,，我就要拿你是問，追究你的責(zé)任,。今年中考考好了,，我們大家一起分享成功的喜悅；考差了,，學(xué)校必須追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,。其它年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作，我們將依據(jù)相關(guān)制度,，堅(jiān)決兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,。

三是要真抓實(shí)干，務(wù)求落實(shí),。抓教學(xué)管理,，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上,，滿足于開會(huì)講講,，發(fā)幾張通報(bào)。我們必須務(wù)實(shí)管理作風(fēng)，研究管理細(xì)節(jié),，落實(shí)管理過程,。向細(xì)節(jié)要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量,，向效率要質(zhì)量,。我們要從每一節(jié)課做起，從批改每篇作業(yè)做起,，從每節(jié)備課做起,，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查,，從小處著筆,，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的好習(xí)慣,。老子曰：“天下難事,，必做于易，天下大事,，必做于細(xì),。”荀子說：“不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江河,?！苯虒W(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時(shí)的幫助，迷茫時(shí)的指點(diǎn),，失敗時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)的分享，出錯(cuò)時(shí)的包容,。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)差班帶好,，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)好班帶差。從某種意義上說：責(zé)任就是分?jǐn)?shù),，責(zé)任就是成效,，責(zé)任就是質(zhì)量！我們?cè)僭O(shè)身處地為家長(zhǎng)想一想,，換位思考一下,，一個(gè)小孩就是一個(gè)家長(zhǎng)的希望，一個(gè)小孩就是一個(gè)家庭中幾代人的精神支柱,。如果我們工作的失職而形成一個(gè)差生,，那么你就讓一個(gè)家庭的希望徹底變成了泡影,。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導(dǎo)致一個(gè)家庭100%的失敗。

四是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)機(jī)制,。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn),，教學(xué)圍繞中考轉(zhuǎn)，一切服務(wù)教學(xué),，一切服從于中考,。對(duì)學(xué)校而言，失去了質(zhì)量,，我們就失去了地位與形象,。教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對(duì)所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,、督查和指導(dǎo),，加強(qiáng)以老帶新、以強(qiáng)帶弱以及互相聽課,、互相評(píng)課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時(shí)總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)診斷,、校正質(zhì)量差的教師的問題與病癥。在全體教師中形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè),、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚,。

務(wù)實(shí)創(chuàng)新是檢驗(yàn)執(zhí)行力強(qiáng)弱的根本所在,，也是教工能否為學(xué)校建功立業(yè)的標(biāo)尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務(wù)實(shí)創(chuàng)新能力,。在作息時(shí)間上,，有學(xué)生在，就有教師在,，有教工在,，就一定有干部在。不要?jiǎng)硬粍?dòng)唱空誠(chéng)計(jì),，不要?jiǎng)硬粍?dòng)以工作為名在外酗酒,，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學(xué),，抓管理,，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事,，要樹立“新中興則我之功,，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感,，坐不住的責(zé)任感,，全身心投入各自的工作。

2,、抓師生安全不懈怠,。

學(xué)校穩(wěn)健的基礎(chǔ)是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要,，不能有絲毫懈怠,。

一是要強(qiáng)化安全工作意識(shí)。學(xué)校每一個(gè)教職工要牢固樹立“安全重于泰山”,、“師生安全無(wú)小事”“你的工作崗位就是你的安全責(zé)任范圍”等意識(shí),，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,，不論你在哪個(gè)崗位,，無(wú)論你在校園的何時(shí)何地，或開展什么活動(dòng),，都要盡可能地把安全工作考慮得細(xì)一點(diǎn),，抓得實(shí)一點(diǎn)。

二是學(xué)校要健全安全防范工作的長(zhǎng)效機(jī)制,?？倓?wù)處、政教處要定期組織相關(guān)責(zé)任人排查安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

三是要嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任追究制度,。對(duì)有令不行、有禁不止,、視師生安全為兒戲者,，學(xué)校要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任，絕不姑息遷就,。

3,、抓穩(wěn)健發(fā)展不折騰。

20xx年是新中發(fā)展的關(guān)鍵年,，校園硬件建設(shè)能否爭(zhēng)取更多的資金投入,，這很大程度上取決于我們今年的中考質(zhì)量的高低，取決于我們的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧與否,，如果在我們的內(nèi)部出現(xiàn)了不和諧的雜音,，少數(shù)人瞎折騰,，不作為、搞內(nèi)耗,、窩里斗,，必然會(huì)造成學(xué)校發(fā)展的障礙和損失。我們將在干部隊(duì)伍中：

一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，加強(qiáng)民主管理,，減內(nèi)耗，增合力,，形成團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體,；

二是加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，少說空話,、大話,，不搞形式主義，減少空耗,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理,，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng),。

在師德建設(shè)上，要強(qiáng)化“沒有愛就沒有教育,，沒有責(zé)任就辦不好教育”的理念。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待,，必須真誠(chéng)的愛護(hù)和善待每一位學(xué)生,，用愛來營(yíng)造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛來激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,，用愛來感化那些迷途的“羔羊”,。同時(shí),，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子,，多做貢獻(xiàn),，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論,?！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了,，師生關(guān)系和諧了,，教職工關(guān)系和諧了,，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。