每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇一

一片葉子經(jīng)歷四季從生到死,，一個生命歷程。那么,，生命的意義到底是什么呢,？

小時候，我根本沒有想過關(guān)于生命意義的問題?，F(xiàn)在通過學習和閱讀后,，我才慢慢認識到生命的意義和價值,。

如果說葉子們的生命意義是為了享受太陽和月亮，是為了一起過一段很長的快樂時光,，是為了把影子投給老人和孩子,，是為了讓秋天變得五彩繽紛，是為了四季……最后,，它們從樹枝上落下來,，干枯的身子跟水混合起來，還會使樹長得更加強壯,。在春天來時,，新的葉子就會長出來。

我想,，有時候,，人的生命意義就和葉子的一樣。大家都要經(jīng)過四季的變化,，從幼兒,，到青年，再到成人,，最后到老人,，最終在寒冷的冬天死亡,。但是,，怎么才能讓短暫的生命有價值呢,？著名作家巴金曾說過：“我的一生始終保持著一個信念,，生命的意義在于付出,，在于給予,；而不是接受,，也不是在于爭取。”那么就是：我們要經(jīng)歷并學會感受身邊一切美好的事物,；我們要盡自己所能給別人帶來快樂；我們要懂得用所學的東西給大家，給社會做貢獻,；我們更要明白死亡并不是代表生命和其他的一切毀滅,，而是另一種形式的新生,。

我相信，只要懂得生命的意義,，努力學習,，不久的將來,，我們一定能為社會貢獻更大的力量，讓短暫的生命更加光彩有力,！

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇二

保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命,，生命對每個人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗,，讓自己的生命更燦爛,！

生命在于堅持！

一個人在他的一生里,，難免會遇到挫折,，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標,。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們,！世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的,、不可治愈的運動神經(jīng)性疾病,！醫(yī)生預言他只能活兩年半,。不久,，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命,，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,，選擇了堅持活下去,。1985年,，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力,，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗,，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來,，還向世界證明了他的存在,，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！

生命在于勤奮,！

海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人,。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切,，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人,，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的,，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄,，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值,，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己,，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨,！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者,！

霍金的堅持,，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義,。他們并不比別人多擁有什么,，相反，他們比正常人缺少了健康,，但是他們用堅持,，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的,，充滿意義的,！

但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西,，他們的生命本該是充實的,，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命,！這樣的例子也時見報端,。

成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí),，竟縱身跳下了七樓,，結(jié)束了自己的生命,！

河南省高三一考生，僅因估分成績不理想,，就在家中自殺,，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分,。

他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn),，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負責,，他們的出生有何意義,？每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢,？我們應該認真選擇,。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生,！

生命的價值不可貴,，但可貴的是生命！因為人生只有一次,，讓我們共同努力,，把握生命的每個精彩瞬間，讓人生過得美滿,，充實,！

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇三

在烈日驕陽之下，一個衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上,。他歪歪倒倒地前行著,，看起來十分虛弱，好像生命正被一點點抽離他的身體,，最后無力支撐,，倒在街邊。他大口喘著氣,，汗珠無力地淌著。這時,，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前,，他向丟銅錢的人說：“先生，我不是乞丐,?！薄翱赡愫苄枰@枚銅錢，不是嗎,？它能維持你的生命,?！眮G銅錢的人說?！安?，丟棄了尊嚴的生命，對我來說毫無意義,，我寧愿這樣死去,。”施舍者無奈地搖搖頭,。虛弱的人依舊坐在地上,，等待著生命的結(jié)束，他不接受任何人施舍的物品,，最后他的生命消逝了,。可那不食嗟來之食的品質(zhì)卻影響著人們,。

安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服,，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴,。

失去尊嚴的生命,，是茍活的，讓人鄙視的,。生命要有意義,，需要尊嚴的支撐。

在一臺充滿愛的呼喚的晚會上,，炫目的燈光照在一張樸實的臉上,，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎杯,，講述著他“感動中國”的生命歷程,。他出生在一個窮困的家庭，靠著社會各界人士的資助,，走出農(nóng)村,，考上大學。但就在他考上研究生后,，面對美好的前程,，他卻選擇回到貧困的農(nóng)村，做一名老師,，回報給予他無限關(guān)愛的社會,。在艱苦的環(huán)境下，他想過退縮，在貧困的條件下,，他也哭過,，但孩子們渴求知識的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩,。

生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情,，有時候只要在你得到別人的愛時，懂得也為別人付出你的愛,，就會使你的生命充實而有意義,。

在美國一家醫(yī)院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲,。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克,，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中,，他珍惜著自己的每一分每一秒,，把自己感受到的美好通過他的詩傳達給全世界，讓人們分享他的快樂,。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界,。”

生命的意義不在于它的長久,。能在這有限的生命中,，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂,，這樣的生命是崇高的,，不論是對自己或大家都有著重要意義。

生命的意義要在生活中去領(lǐng)會,，每一個生命的降臨,，都有其意義，若想要這意義更加深遠,，不僅要愛自己,，更要愛別人，愛世界,，把快樂和希望帶給世界,。

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇四

一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？下午,，我在公園散步,。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀,，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥．不知什么原因，鳥群要遷移．使這個弱小的生命剛來到這個世界上,，就要學會飛翔．它越飛越慢,，一頭栽倒在地．過了一會兒，鳥群離它越來越遠,，此時,，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了,，但它掙扎著,，極力鼓動雙翅．終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……

巖石的縫隙里,，跡般長出一朵小花,。多么強的生命力啊！它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷,，經(jīng)歷過多少風風雨雨,。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長,。還有一次，我看見鄰居家的一只貓在捉一只母老鼠。,。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃,。自己卻被貓給抓住了,。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開了“死神”的毒爪,。它奮力逃跑,，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角,，突然,，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊躥了出去,。貓一頭撞在了墻上,。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鉆回了洞。雖然生命短暫,，但只要我們努力拼搏,，跨越生命玈途中的艱難路程．我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值．

現(xiàn)在，我終于明白,，生命的意義是在于貢獻,，在于給予,，在于珍惜．決不可以在一時的無奈而放棄生命．于是，我下定決心,，一定要珍惜生命,，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩,?；蛏芸少F生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣,，是那么的多姿多彩,；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好,；它就像二月的鮮花一樣,，是那么的美麗卻短暫。然而,，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”,，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。安全是我們每周必講的主題,，安全的警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響,。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全,，因此,，發(fā)生了一連串的悲慘事故。

很快,，春去夏來,，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎,？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲,，我想到了多少生命在這夏天中喪失！

夏天是酷熱的,，它的酷熱牽引著多少人去溝渠,、去江河湖海中游泳、嬉戲,？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命,，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水,、溺水,、溺水！成了一個恐怖的字眼,，讓人心驚膽寒,，讓人心情悲憤,，但卻無濟于事。

水固然冷酷無情,，但車禍也不甘示弱,。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎,？

汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便,，它功不可沒,。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇,?？茨且粋€個小伙子在騎摩托車時，是多么的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時,，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車禍,，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。??！多么恐怖的事故，它的發(fā)生會讓你體無完膚,，甚至會付出生命的代價,。

每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起,，我都有不由得很害怕,，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了,。人們明知山有虎偏向虎山行,，這是多么愚蠢呀！

螳螂捕蟬,，黃雀在后,。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢,、家庭,、友情、房子,、車子……用數(shù)字0來表示,，那么，生命它就是1,，只有生命這個1存在了,，后面的0才會有價值,；而當這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0,，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月,、鏡中花。

人的生命也是脆弱的,，生命如果發(fā)生什么意外,，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去,，將永遠無法挽回,。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,，在生活中注意安全,，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安,、快樂,！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇五

生命的意義不在于長短,，而在于過程,。人活著，總是要死的,，或重于泰山,，或輕于鴻毛。

雷鋒,，生得早,，死得也早，但他的一生是精彩的,，所以我們記住了他,。曹植，英年早逝,，但他給我們留下了不朽的篇章,，所以我們記住了他。

蒼蠅,，生命極其短暫,，但它，把生命獻給了琥珀,，所以,，所以我們記住了它。毛毛蟲,，期待著化蛹成蝶的那天,，它吐絲,，作繭自縛，在黑暗中度過漫長的歲月,，進過時間的洗禮,，最終才能破蛹而出，成為人們羨慕的蝴蝶,。若沒有做繭的過程,，它永遠只是毛毛蟲，永遠成不了蝴蝶,。若沒有自己破蛹的過程,，若不是自己破蛹，即使知道自己是蝴蝶,，也飛不起來。但你可是萬年龜,，身處深海,，不見天日，卻能擁有漫長的壽命,，你也可以是一匹馬,，一匹奔馳原野的駿馬，只有十幾年的壽命,，但在奔跑的過程中,，你遲早會找到你的伯樂。

你是人,，人活著,，總是要有的是做，誰都有著自己的目標,，并為之而奮斗,。可利用我們有限的時間去做短暫不會有效果的事,，我們急不可耐,，常常幻想著一步登天,，可那種輕而易舉就完成的目標,，還是你最初的目標嗎？就像吃飯,，你究竟是在乎吃飽了的結(jié)果還是不斷品嘗美味的過程,，重要的不是你做了什么而是你在做什么。

秦始皇,，君權(quán)神授,，神一般的人物,，可他終究不是神。他畏懼死亡,，望著秦朝的大好河山,，他怕還來不及享受就死亡了，于是他派人去尋找不死藥,。他,，還是死了，還沒來得及享受就死了,，在還沒找到不死藥前就死了,，可就算找到不死藥又能干些什么？永生就這么好嗎,？生命的意義不在于長短,，而在于過程。若非他太注重生命的長短,，也不會帶著遺憾走向人生的盡頭,。他，一統(tǒng)六國的霸主論工績,，論膽識,，論謀略，無人可及,?？伤€是落了個暴君之名,。秦修長城,，此等壯舉利萬世，可他,，還是忽略了過程,。不知多少人命喪于長城腳下，百姓積怨已深,，孟姜喪夫,。本以為能流傳到千世萬世的朝代，也因而走向滅亡,。

生命的意義不在于長短,，不在于結(jié)果，而在于過程,，在于你在做什么,，而不是你沒做什么。

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇六

每一條生命，都如夜空中流星,，從無窮無盡的時間和空間中到來,，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去,。留下的,，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地,，又同樣的悄然逝去,。一樣的開始，一樣的結(jié)局,，也正因此,，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命,。

知了經(jīng)過幾個嚴寒,、酷暑、才有了一個夏天的生命之音,！曇花忍受了多久的寂寞獨立,，才有了一個晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人,。可見生命的意義不在于長短而在于生命的能量,。正如同司馬遷所說：“人,，固有一死，或重于泰山,，或輕于鴻毛,。”我們當然不愿意輕于鴻毛,，那么怎樣的生命才叫有能量呢,？

生命的意義在于奉獻。政治家安邦治國,，這是奉獻,；科學家以科技造福人類，這是奉獻,；文學家用筆墨滋潤人們的心靈,，這是奉獻；農(nóng)人們用汗水種出作物,，這是奉獻,；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻呢,？沒有高低貴賤,，每一種奉獻都是平等的,。沒有平凡偉大，每一個奉獻的生命都是可敬的,。見人有難,，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛,。恪盡職守,，一絲不茍，你奉獻了你的能力,。當然,，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著一顆奉獻之心的奉獻,，才叫奉獻,。

我們要為了世界而奉獻。世界從來不是為了一個人而存在,，相反,，每個人都應該為了世界而存在！我們享受這世界的美好,，接受著無數(shù)人的愛,，也承擔著社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望,，因此我們要為了他們而奉獻,，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻,。如果每一個人都樂于奉獻,，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利,，那世界將變成冷漠的煉獄,。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人,，也為了給予我們一切的世界,，我們應該奉獻。

奉獻二字,，給我們每個人都提出了要求,。學生門修身養(yǎng)性，博觀而厚積,，讓我們未來有更好的能力去奉獻,；工人們認真勞作，為每一個成果打下堅實基礎(chǔ)；官員們清廉執(zhí)政,，為人名的生活做出奉獻,；科技人員認真研究，用技術(shù)造福民眾,；學者潛心思考,，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異,。只要我們作好自己,，堅守自己的責任，即使無法像白求恩那樣,，為了病人放棄本可以保住的生命,，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇跡,。

讓我們每個人都伸出自己的手,，敞開自己的心，為世界奉獻我們的生命,，讓生命散發(fā)光彩,。

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇七

我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物,。在起點上,，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子,，因為大地的慷慨恩賜,，才得以幸運地生息繁衍。

我們趨行在人生這個亙古的旅途,，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤,，憂愁纏滿全身,，痛苦飄灑一地。我們累,，卻無從止歇,；我們苦，卻無法回避,。

野蠻的符咒尚未掙脫,，文明的壓抑接踵而至。一方面,，權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生,；另一方面，金錢力量的崛起導致精神平庸。

一個中國孩子,，甚至在呀呀學語的時候,，已經(jīng)可能背下來許多古典詩詞了。過年時吟爆竹聲中一歲除,，春雨時吟清明時節(jié)雨紛紛,，中秋時吟明月幾時有，送別時吟勸君更進一杯酒,，喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂,，慷慨時吟大江東去，疲倦時吟春眠不覺曉,，激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達,。

有人說苦難就是不幸。是的,，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步,，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值,?？嚯y又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易,。而走過那段泥濘坎坷,，前路還有什么可畏懼？這么說,，苦難不能算不幸,。

與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個人的一生,，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程,。因為學習，每天的太陽才是新的,，我們也在發(fā)生奇妙的變化,，日漸創(chuàng)造出一個全新的自我。

在很大程度上,，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的,，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個讀者,，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去,，做一個文明人。

在生與死之間還有一段美妙的征程,，叫做生活,。這是一段神奇的旅途,，它應該充滿了夢幻、想象,、知識,、現(xiàn)實和領(lǐng)悟。

真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感,，而是源于對人類和客觀事物的愛和獻身精神,。

真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾,，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下,，顯示出它們與陽光、土地,、生命的堅實聯(lián)系,，在我們心中喚起親切的回響。

智慧必須通過智慧才能被認知,，否則智慧也成為未知,。

最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族,，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律,。

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇八

自古以來，不論中國還是外國,，有無數(shù)的探險家在征服著大自然,，有無數(shù)成功的例子，但是也有不少的探險家在探險中失去了寶貴的生命,。有人不禁會問了,，這種人生有沒有意義啊,？活著的時候那么平淡,，也沒有得到權(quán)力也沒有得到勢力，這一輩子就這樣完了,。

不,！我毅然這樣說，不,！

我雖是個中學生，大人們說我們的閱歷還不夠,，但是我今天還是想用我們兒童的思維來理解我們心目中的生命的意義,。迪卡兒曾經(jīng)說過：“我思故我在?！边@句話的意思是說：活著,，就要表明自己的存在,，表現(xiàn)得與死不同。生命通俗一點說就是活著生活,，而生活就是愛,！我認為，只有愛才是完美的,。不問苦樂,，不問得失，不計成敗,，盡你的心去愛就是,，除真摯的心靈外，再沒有高貴的儀容,。生活使生命得以延續(xù),，使社會得以進步。

生命的意義不在于活的時間的長短,，而在于這個人活的是否充實,，是否對社會作出了貢獻?！吧q可貴,，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的,，當一個人失去生命的時候,，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空,、毫無意義,。人在一生當中，許許多多的事情并非僅僅為了生存,，“人吃飯是為了活著,，但是人活著不僅僅為了吃飯”，生存只是一種手段,，最終的目的是為了完成自己的理想,，實現(xiàn)一種價值追求。

魯濱遜在荒島上生活了怎么多年,，有人就會說他的生命沒有意義,。在我看來，這種生命是大有意義的,。首先,，他能在怎么孤獨的小島上生活得無憂無慮，你能做到嗎,？再說,，他能在那個荒島上造出房子,，種出小麥，烤出面包,，還圈養(yǎng)了那么多的羊,。這你又能做到嗎？最后,，魯濱遜還不是回家了嗎,，他擁有了很多的財富，包括物質(zhì)上的和精神上的,。他還不是比你過的還好,！

這個世界找不到?jīng)]有憧憬的人，每個人或大或小都有自己的愿望和理想,，一個沒有想象的人我們是無法想象的,，只是有的人很幸運的實現(xiàn)，得償所愿,，而有些人只能埋藏在記憶深處,，讓歲月塵封起來。每個人都渴望夢想成真的驚喜,，就是夢里偷著多想幾次也是幸福的,。不可能人人都成為商界巨頭、文人騷客,、名流學者,、偉人領(lǐng)袖……畢竟這個世界是不公平的，正如釣魚,，釣者是一種收獲,、成功的享受，被釣者是一種不幸,。羅丹說過,，世間的活動，缺點雖多,，但是仍然是美好的,。也許生活、生命就是如此吧,！

生命的意義議論文素材 生命的意義議論文分論點篇九

也許在這個世界上,，無論是卓絕的精英，還是普通的草根,。無論是富貴的幸運兒,，還是滄桑的苦命人。人生匆忙中,，在某個寂寥的時刻,，在腦際間，會偶爾閃過這樣的念頭,。他會驀然感到人生虛浮而又空洞,。

對于那些在蕓蕓眾生中卓爾不群的人物，答案也許很簡單,。他們會充滿底氣地回答這個問題：生命的意義就是他們現(xiàn)時的價值,，貢獻和成績。而對于那些在平凡生活里為了每日一簞食一瓢飲而奔波的百姓來說,，答案卻變得迷惘,，在虛空的人生里，他們更多地感覺自己像一個求生的浮塵,，隨時會消失在歷史的風塵中,，了無痕跡。

其實,，縱使是卓越不凡的人,，在面對時空的蒼茫時，也難免會感到生的渺茫和卑微,。

灑脫豁達的蘇東坡夜游赤壁,，竟也發(fā)出了這樣的感嘆：羨長江之無窮，哀吾生之須臾,。面對茫茫無際的長江,，日夜不息的逝川，連偉大的文學家都感到自己渺如一顆塵埃,，微不足道,，在某一瞬間就可能被永不停息的浩浩時空吞沒，消逝如風,。

臺灣詩人兼畫家席慕蓉也會在生活的某個寂寥時刻陷入空虛,，苦苦深思生命的意義。當她獨自忙于家務,，忽然想到她的母親,，當年她應也是這樣在水龍頭下清洗著一蔬一菜，將她們一寸一寸養(yǎng)大,，一股淡淡的溫暖充溢了她的心,，也許生命的意義是生生不息吧！后來他又想到她的文字和畫,，也許若干年后,，一個和她一般感性的女子讀著她的詩，看著她的畫,，能穿越時空感應那些美麗和哀愁,，也許這也是生命的意義所在,。

那么平常人生命的意義又何在呢？