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2023年初中教師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 初二教師年度工作總結(jié)(5篇)

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2023年初中教師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 初二教師年度工作總結(jié)(5篇)
時(shí)間:2023-06-11 17:39:32     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

初二教師新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一

本期的語(yǔ)文教學(xué)工作仍以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力,,落實(shí)常規(guī)工作,夯實(shí)基礎(chǔ),。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持識(shí)字寫字的教學(xué);一方面增加課外閱讀量,,豐富學(xué)生的閱讀積累,有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力和口語(yǔ)交際能力得到提高,具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,。掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法,,養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。

二,、教材分析

語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè),,繼續(xù)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為課程標(biāo)準(zhǔn)線索,走進(jìn)文學(xué),、科學(xué),、歷史、人生走進(jìn)情感的天地和智慧的世界,。全冊(cè)書六個(gè)單元,,每個(gè)單元仍舊包括閱讀和綜合性學(xué)習(xí)、寫作,、口語(yǔ)交際幾個(gè)部分,。

本冊(cè)書中的六個(gè)單元依次安排了如下內(nèi)容:千古濤聲、斑斕春色,、慷慨正氣,、偉岸人格、逆流勇進(jìn),、心志堅(jiān)毅,。

第一單元中選取了2篇主讀文章,《長(zhǎng)江》《筏子》,。比較探究有《詩(shī)歌三首》和《一條大河》,。課外閱讀《運(yùn)河與楊子江》、《江之歌》,、《壺口與龍門》,。綜合實(shí)踐《心靈的歡歌》。語(yǔ)文趣談《看得見(jiàn)也聽(tīng)得見(jiàn)的字》,。

第二單元的五篇課文都是春天美景的文章,,主讀課文有《春》、《春風(fēng)》,。比較探究有《詩(shī)詞八首》,。課外閱讀《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》、《花兒為什么這樣紅》,。綜合實(shí)踐《獨(dú)特的自我》語(yǔ)文趣談《“春”字變形記》,。

第四單元主要選編的是與名人有關(guān)的文章。主讀課文《鄧稼先》、《回憶魯迅先生》,。比較探究有《父親的退休生活》,、《詩(shī)三首》。課外閱讀《居里夫人和一克鐳》,、《愛(ài)因斯坦與原子彈》,、綜合實(shí)踐,《尋常的人》,。

第五單元主讀課文是《黃河化險(xiǎn)》,、《毛澤東詞兩首》。比較探究《閑話章太炎》,、《論逆境》,。綜合實(shí)踐,《抒發(fā)真情》。

三,、學(xué)生情況分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,,學(xué)生突出的特點(diǎn)是:

1、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的認(rèn)識(shí)和理解有了拓展,。

2,、大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科有濃厚的興趣,。

3,、課堂上有帶頭的好學(xué)生,課堂教學(xué)開展還行,。

存在的不足是:

1,、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣差。

2,、學(xué)習(xí)比較盲目,,目標(biāo)性不強(qiáng)。

3,、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探究意識(shí)不強(qiáng)。

4,、基礎(chǔ)參差不齊,,兩極分化嚴(yán)重。

5,、積累較少,,閱讀面不廣。

6,、閱讀能力和寫作能力比較差,。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

本冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)從“知識(shí)和能力,、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面全面提高學(xué)生的識(shí)字寫字、閱讀,、寫作,、口語(yǔ)交際等方面的語(yǔ)文素養(yǎng)。引發(fā)興趣,、關(guān)注語(yǔ)文(大語(yǔ)文),、養(yǎng)成習(xí)慣、鞏固提高,,是本期教學(xué)的重點(diǎn);根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,,其中閱讀能力和寫作能力的提高仍是整體教學(xué)的難點(diǎn)。

五,、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況,,本學(xué)期擬采用以下措施:

1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),,使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,,培養(yǎng)審美情趣,。

2、語(yǔ)文教學(xué)中,,要加強(qiáng)綜合,,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),,注重知識(shí)之間,、能力之間以及知識(shí)、能力,、情感之間的聯(lián)系,,重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

3,、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析,、歸納等方法,,發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4,、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),,科學(xué)地訓(xùn)練技能,,全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,,尤其是啟發(fā)式和討論式,,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

5,、及時(shí)做好學(xué)生思想工作,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),。

6,、實(shí)行培優(yōu)補(bǔ)差,面向全體學(xué)生,。

初二教師新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二

一,、 教材,提升自身的理論基礎(chǔ)

《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),,都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù),。因此,,首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、研讀課標(biāo),領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖,。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來(lái)更好地貫徹新課標(biāo),,并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,,不斷實(shí)踐,,使新課標(biāo)能更加落實(shí),對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用,,有效地促進(jìn)課堂教學(xué),。

二、聚焦課堂,、求實(shí)高效

作為年輕教師,,更應(yīng)該借本次活動(dòng),,努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一節(jié)課,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)自己負(fù)責(zé),。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色,, 努力在教學(xué)中,,體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程、采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),,讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試,、調(diào)查,、研究,引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),、讓學(xué)生在合作,、探究、討論,、質(zhì)疑中,,引導(dǎo)學(xué)生勤于思考、使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力,、 讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,,在反思中不斷提高自己

“成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思”,,這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。葉瀾教授也曾指出:“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,,但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師,。”作為教師,,如果只是讀書,、教書,、不寫作,不反思,、不梳理自己的成敗得失,,就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快地成長(zhǎng)起來(lái),,只有不斷反思,。我要堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,及時(shí)更新自己的教育博客,,這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣,,更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長(zhǎng)成熟起來(lái)。

四,、合理的利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行學(xué)習(xí)、教研,,提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界,,更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。力爭(zhēng)做到每天堅(jiān)持上網(wǎng),,,,有效的利用網(wǎng)絡(luò),采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù),,為教學(xué)服務(wù),。在論壇上多發(fā)帖、回帖,。與名人專家多交流,,提升自己的理論和知識(shí)水平。

五,、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí),,做個(gè)快樂(lè)讀書人

作為教師,要廣泛閱讀,。要閱讀教材,,不僅要讀所教學(xué)段的教材,還要讀其他學(xué)段的,。這樣才能居高臨下,高屋建瓴,。要閱讀些歷史,,因?yàn)椤白x史可以使人明智”,有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過(guò)程中豁然開朗,。要閱讀雜書,,讀點(diǎn)文學(xué),、讀點(diǎn)哲學(xué)、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”,。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中,,我們就會(huì)多一份機(jī)智,多一份自如,,多一份灑脫,。要閱讀經(jīng)典,經(jīng)典能幫助我們分辨是非,,澄清模糊,,領(lǐng)悟真諦。除了讀有字之書外,,我們更要讀無(wú)字之書,。要閱讀同伴,能夠在一起工作,、學(xué)習(xí),、生活就是一種緣分,“三人行必有我?guī)煛?,同伴是一種資源,,更是一座寶庫(kù),我們要學(xué)會(huì)欣賞,,并充分開發(fā),、利用。要閱讀社會(huì),,社會(huì)是一部大書,,“留心處處皆學(xué)問(wèn)”,要讀懂這部大書,,必須拋開浮躁,,沉下心來(lái),處處留心,。

六,、在實(shí)踐中積累,靜下心來(lái)研究教學(xué),,提升自己的科研,、教研活動(dòng)能力

平時(shí)要積極實(shí)踐,要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,、學(xué)生的實(shí)際,,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、方法,,大膽探索,勇于實(shí)踐,。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的細(xì)節(jié),,有人說(shuō),細(xì)節(jié)決定成敗,,對(duì)于教學(xué)而言,,細(xì)節(jié)決定境界,對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度,。充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真鉆研教材,、挖掘教材,,熱愛(ài)學(xué)生,苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段,,增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,,努力達(dá)到教學(xué)的理想境界。教學(xué)活動(dòng)永無(wú)止境,,怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,,是優(yōu)秀教師高人一籌之處。其實(shí)并沒(méi)有捷徑,?!笆焐桑缮A,。

總之,,作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的年輕教師, 在本次崗位練兵活動(dòng)中,,努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個(gè)有思想,,能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

初二教師新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三

在新課程改革大潮中,,我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來(lái),。本著求創(chuàng)新,求發(fā)展,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,,根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂(lè)學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,,注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,,我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,,在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,,同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,,使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在:擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,,學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng),。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,,編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,,首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),,其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,,增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三,、“備”、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,,每一項(xiàng)都十分重要,。在備好課,上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,,要曉之以理,,動(dòng)之以情,用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生,,最重要的是有成效,,讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,,多留一些孩子們喜歡的,,有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

初二教師新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四

1,、提高教學(xué)質(zhì)量,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。所以我決定做好以下工作:⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,充分利用課堂40分鐘,。

3、作業(yè)設(shè)置與批改,。

設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),,教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,因此,,要高度重視此項(xiàng)工作,。

(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),,全面提高作業(yè)質(zhì)量,努力做到各式格式正確,,字跡端正,,卷面整潔。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),,因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),,認(rèn)真研究,,精心設(shè)計(jì)。

(4)批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致,,及時(shí),并做好評(píng)講工作,,可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,,及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。

3、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,博覽群書,,多看相關(guān)書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

初二教師新學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、我的讀書目標(biāo):

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,,不斷更新教育理念,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,,以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,,讓自己與好書作伴,,與大師對(duì)話,,在讀書中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

二,、我的讀書措施:

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,,制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,,讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過(guò)程中,認(rèn)真做好讀書筆記,,及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,,提出質(zhì)疑,積極思考,,及時(shí)寫下心得體會(huì),,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),,在反思中實(shí)踐,,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,,做到“讀”有所悟,,“悟”有所用,“用”有所得,。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,相互啟發(fā),,共同發(fā)展,,并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,,提高個(gè)人人文素養(yǎng),,培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長(zhǎng),,成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

三、我的讀書內(nèi)容和具體時(shí)間安排:

5月份:閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

6月份:閱讀《史海拾珍》

7-8月份:閱讀《三國(guó)演義》

9月份:閱讀《愛(ài)的教育》

10月份:閱讀《教育從愛(ài)開始》

相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。

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