當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

藍(lán)天下的課桌讀后感200字 藍(lán)天下的課桌讀后感50字篇一

在這本書(shū)的六位小主人公中,，我最敬佩的就是父親去世,，母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了,。魯達(dá)欣的家庭背景,、生活環(huán)境都不是很好，可魯達(dá)欣也不會(huì)為自我的家境而自卑,，相反,，隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越懂事，懂得照顧媽媽?zhuān)贸袚?dān)家務(wù)活,，懂得靠自我優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)カ@得別人的尊重,。

魯達(dá)欣寫(xiě)下的一句話最讓我感動(dòng)：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去,，頭上依然是藍(lán)天,，腳下依然是大路?！边@句話是他在報(bào)紙上看到的,，所以寫(xiě)下來(lái)激勵(lì)自我。魯達(dá)欣告訴我們,，只要你勇敢應(yīng)對(duì)人生路上的坎坷和挫折,，永不言敗，就必須能成功的,。魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子,。

相比之下，我,，生活在大城市：深圳,。雖然，我不是那種“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的小皇帝小公主,，但我不明白，如果我離開(kāi)了我的爸爸媽媽我會(huì)怎樣樣,。我會(huì)想魯達(dá)欣一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我想跟魯達(dá)欣說(shuō)：“每個(gè)孩子生下來(lái)就是平等的,，你不用感到任何的自卑。相反,，像我這種生活在大城市中無(wú)憂無(wú)慮的孩子,，你就是我們的榜樣!我們向你致敬、學(xué)習(xí)!”

藍(lán)天下的課桌讀后感200字 藍(lán)天下的課桌讀后感50字篇二

《藍(lán)天下的課桌》,，這本書(shū)的封面很樸素,，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩,，正專(zhuān)心的拿著粉筆,，在自家的木門(mén)上，寫(xiě)呀寫(xiě),，木門(mén)上遍滿(mǎn)了一個(gè)一個(gè)的生字,，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感情,。

《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童,。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫(xiě)下來(lái),?？凑邥?shū)中那一個(gè)一個(gè)文字,，我覺(jué)得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中,，溫暖的家——那一座座窄小,，漏雨，進(jìn)風(fēng)的房子,。

看到貧困兒童們的生活是那么的困難,，我傷心，想幫助他們,?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主,，我感悟,，向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧彝サ那闆r不好,，因?yàn)樽陨淼募膊?，后天的殘疾，他們,，沒(méi)有向命運(yùn)低頭,。他們的父母也懂得，孩子只有學(xué)習(xí)好,，才能找到工作,，才能生活得好。不惜一切勞苦,，早出晚歸,，用自己的血汗錢(qián),，把自己的孩子送進(jìn)城里的好學(xué)校,。但是，面對(duì)城市小孩的不屑和欺辱,，他們遲疑了,，還好，有老師的理解和幫助,，他們抬起頭來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦,。他們的努力成果換來(lái)了父母的微笑,，同學(xué)們的贊賞，也迎來(lái)了更好的明天,。

在城里,，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧,，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格,，不懂得聽(tīng)話和努力學(xué)習(xí),，去回報(bào)父母。我們有時(shí)會(huì)習(xí)慣了紙上談兵,，說(shuō)了,，卻不做。比起貧困山區(qū)的他們,，我們遜色多了,，我們沒(méi)有他們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自主,。我們,，并沒(méi)有欺辱他們的權(quán)利，我們,，要向他們學(xué)習(xí),。

讀了這樣的一本書(shū)，我淚落了,，為他們的遭遇,，為自己的感悟，為自己的過(guò)失懂得了很多,，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔?，而放棄了。昨天的培養(yǎng),，今天的努力,，才能換來(lái)明天的成就!

藍(lán)天下的課桌讀后感200字 藍(lán)天下的課桌讀后感50字篇三

我以往抱怨過(guò)自我生活的不幸福，在抱怨時(shí)卻從未想到過(guò)比我更困難的人,，有的甚至還比我小!《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年,。

那些孩子們，有的與健康孩子劃清了界線,，有的失去了親人并且家庭貧困,，還有的優(yōu)秀卻貧窮……每個(gè)故事都有悲傷的'淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂(lè)觀向上與發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的愛(ài),，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀!

命運(yùn)在自我手上把握,，出身的家族只是每個(gè)人生命中的暫時(shí)旅店，這個(gè)旅店是同樣的組合,，可卻能夠給某些孩子歡樂(lè),，也給某些孩子悲傷痛苦?？墒巧系墼谀忝嬗嘘P(guān)一扇門(mén),，也會(huì)同時(shí)在某個(gè)角落開(kāi)一扇窗,，勇敢地穿過(guò)陰暗與苦難，光明豈不是就在眼前?

我總是受不住壓力與他人的侮辱,，更經(jīng)不住批評(píng),，可沒(méi)有侮辱就受不住困難，沒(méi)有批評(píng)就認(rèn)不到自我的錯(cuò)誤,。我也怕苦難的磨煉,，遇到一些挫折就很委屈，可卻從未發(fā)現(xiàn)雨后的天空更澄明,，像那些窮苦的孩子,，他們不是更自律堅(jiān)強(qiáng)嗎?溫室里的花朵永遠(yuǎn)都是需要保護(hù)的。

當(dāng)我不愿應(yīng)對(duì)挫折時(shí),，想一想那些孩子吧,，在貧苦之后，一盞盞自我用自律點(diǎn)亮的燈火照亮了他們未來(lái)的夜路,，未來(lái),，有必須磨煉的他們就不會(huì)再容易倒了。我需要磨煉,，磨煉后才會(huì)有更多歡樂(lè)呀!讓我們一齊經(jīng)歷痛苦磨練吧!雨后藍(lán)天更澄明!