使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇一

大家晚上好! 剛聽了一個講座,，你有什么想法呢?接下來根據我們班的情況來開始我們本次的家長會。

本學期,，我們小四班和上學期一樣,，29位小朋友，3位保教人員,，包括29個家庭，我們將一如既往的在這個小家庭中快樂學習,。

經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒適應了幼兒園的集體生活,，也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的困難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我大致了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,，自理能力較弱。

2,、個別孩子會打人,、推人，與同伴相處中,，該出手時就出手，不該出手時也出手,，自控能力弱,，還不會與他人分享,。

3,、挑食現(xiàn)象嚴重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肉，常常浪費飯菜,，進餐習慣很差。

4,、有個別孩子對各種活動參與意識較弱，活動常規(guī)也很差,，語言表達不夠連貫,，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數幼兒不會說普通話,。

我班家長呈現(xiàn)以下兩種狀態(tài)：

1、針對型,。對孩子有一定的要求,，能獨立完成的事情自己完成。

2,、順從型,。對孩子有一定的要求，但事事都順著孩子,，飯來張口,、衣來伸手，有求必應,，對自己提出的要求就拋之腦后了,。

值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作,，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,，能從正面啟發(fā)幼兒產生上幼兒園的愿望,。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。

上課,、游戲是幼兒在園最基本的活動,，個別幼兒學習能力強，會跟著老師的教學過程大膽回答問題,，表達時有自己的想法,。游戲時很主動，會教其他孩子該怎么做,，怎么玩,，但是我們的大部分幼兒對于上課還沒有完全進入狀態(tài)，語言課中,，幼兒觀察圖片能力較弱,，注意力不集中,，喜歡搶嘴,、跟小朋友講話,、玩衣服,、撿地上的東西,，上課很隨意,，在老師的再三提醒下維持幾分鐘,。戶外游戲活動中,，規(guī)則意識弱，我們強調了好幾遍,，并且示范后才進行活動,，但還是有孩子不會玩游戲,。這點需要家長在家多督促孩子,，多陪孩子玩游戲，讓他們養(yǎng)成一個好的習慣。教育局的鄒振明老師他這樣說：“好習慣是一生的資本,，好習慣讓人受益一生,，壞習慣讓人麻煩一生,。”希望我們的孩子都有一個好習慣陪伴他們成長,。

本班幼兒至今還有兩位小朋友需要教師喂飯,，而且是每天喂飯，這是個很嚴重的問題,。上學期末，本來想和每位家長都面談下這個問題,，但是由于各種原因一部分家長還是沒有說,，我也這樣想，畢竟孩子第一個學期還小,，或許第二學期會好的,，現(xiàn)在我就在想,，第二個學期都應該長大點了吧,，不再需要老師喂飯了吧,，所以今天我特別強調下：下周起我們不再給他們喂飯,，嘗試幾天看看,。如果家長有什么問題可以跟我們三位老師說,，如果你說還是喂飯吧,，那我們也不會強求。這點希望大家和我們溝通好,。另外，動手能力都很弱,，請讓孩子自己的事情自己做,，大膽放手,，不要怕他們不會做。

另外,，有時候有的都是爺爺奶奶來接,，都特別疼愛孩子,，孩子說聲我沒吃飽或者我今天不開心了,，他們馬上表情就變了,，“老師,，我的寶寶怎么搞的，在這里受氣了!”還有的時候,，要求大家?guī)≈谱骰蚱渌麞|西,，請不要說“老師,，我不會做,，你幫我們做做吧!”如果你真的不會做，或者實在沒時間,，你可以跟我們說下，我們不會說,，你一定要拿來,，我們也會看實際情況的,。免得大家到時候都心里不舒服,，站在家長的角度我也知道,，一下子要讓你們拿書一下子拿小制作一下子拿其他的大家都會覺得麻煩，但是這些我們也都是為了能讓孩子的學習更貼近生活,，不得不讓大家配合,。

游戲規(guī)則：依次傳洋娃娃,，當鈴鐺停止時,，講述問題,。

討論問題：孩子在家的表現(xiàn)如何?你是怎么教育他的?

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位家長：

大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的*老師,。一位是*老師!(大家認識一下)新的學期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們,，期待著你們的進步,，期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學年里健康快樂,，幸福成長，輕松愉快地度過每一天,。

這個班是我上學期的新生班,，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的?？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班,、大班、學前班的小朋友,，你們是否也會想起你們入園的那一天?

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學習,。”

你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎?老師相信你們都能做到,，在老師的心目中，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領域,，可分為健康、語言,、社會,、科學,、藝術,。各領域的內容相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具,，學習簡單的自救知識,。

3、指導幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領域所要達到的目標)

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感,。

6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)

7,、熱愛集體，關心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

9,、簡單了解我國的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心,。(以上是社會領域所要達到的目標)

11,、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內的序數，單數,，雙數等

12、在操作活動中,，學習“20”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補,、互換的關系。

13,、學習“20”以內數的加減，以及會正確書寫,。

14、認識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)

15,、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗,。

16、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識,。(以上是藝術領域所要達到的目標)

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響,。

當然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任,，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育,。孩子是你們心里的寶，同樣,，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望,，我們會認真的培育,、關心每一個孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園階段,，為上小學奠定基礎。最后祝愿孩子們,、家長們在新的學期里,，快樂每一天、進步每一天,、收獲每一天!這和煦的春風里,，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉,，伴隨著春天的腳步，新學期也綻放著金色的笑臉向我們走來,。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇三

各位家長：

你們好,！

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

在暑假中,，我們接上級有關命令實行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過兩個月的實施我們發(fā)現(xiàn)許多幼兒進步很快,，一些壞習慣也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的,，現(xiàn)在也能自己獨立的將飯吃完，家長反饋說：這多虧了幼兒園不放假,，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習慣,，幼兒的身體也長胖了，體質也增強了,。

在今年的假期中天氣特別炎熱，但我們的家長還是堅持將幼兒送到幼兒園來,，對這份難能可貴的精神,，我們教師表示感謝,，謝謝你們的支持,。

在幼兒園的小朋友陸續(xù)學習了一些新的珠心算內容和英語的兒歌,，而且基本能掌握,。那么一些沒有來幼兒園的小朋友沒關系,，在以后的活動中我和彭老師會幫助他們的，讓他們跟上其他的小朋友,。

我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料,，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來,。這學期的主題是“我是中國人”。在這個主題活動中有許多小主題“歡騰的國慶”,、“旅游去”,、“北京天安門”,、“了不起的中國人”、“多彩的民間活動”開展這些主題離不開在座的大力支持,，如每個主題我們都會有調查表、區(qū)域活動材料的收集等希望每位家長還是能一如既往的支持,，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學的東西,。

我們也會在“快樂家家車”的板塊中寫出相應的教學內容。

1,、 讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣

2,、 在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能

3,、 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人

4,、 幫助收集一些種子、盆景,、小動物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角

5、 多關心孩子,、多和孩子交流,，多看看我們的“溫馨貼示”

6,、 入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險的東西或者是吃的東西

1,、 我們幼兒園一般來園時間為7：15——8：15,，請家長不要過早的送孩子來園，一定要送到門房間或保健醫(yī)生的手中,，如果你的孩子需要吃早餐請在8：15前來園,，以免耽誤孩子的正常活動,。

2、 孩子晚上離園為4：00——4：30,，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系，因為到了4：30以后是阿姨看班,，所有的孩子都集中在一起,，阿姨對孩子的情況不是很了解,，所以為避免發(fā)生不愉快的事請在座的各位積極配合,。

3,、 如果孩子的身體不好不能來園希望能和老師請假，電話號碼我會寫在“溫馨貼示”中,。

4,、 近來我們有的小朋友因拆遷等一些原因聯(lián)系的方式已經換過了所以請各位再寫一下最新的聯(lián)系方式,，萬一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。

這學期我們的英語和珠心算繼續(xù)進行,，還針對我們大班的孩子開設了寫字班。我們大家都知道現(xiàn)在的小學學習要求十分高,，特別是二期課改以來新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,，那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學習任務較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認字為以后的閱讀課文打下良好基礎。

收費如下：寫字班200元/一學期

珠心算233元/一學期

英語225元/一學期

我們本地的孩子還增加60元的保險費,，這是為我們孩子的平安考慮,，我想家長們是不會拒絕的,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動,，你們想參與幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們,，我們一定盡力改進我們的工作,。我想,，只有大家獻計獻策,，我們的活動才會更豐富多彩。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位家長：

首先,，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期里,，有你們的支持配合,，經過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了,，并在各方面有了很大的進步。在這里,，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持,、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,，欣喜的看到了每個孩子的成長和進步，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學期我來到這個中四班，擔任他們的老師的時候,，我感到由衷的開心和榮幸,。再次謝謝你們!

為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會的目的,。

本學期，我們班有2名幼兒轉學,，現(xiàn)共有35人，其中男孩20人,，女孩15人。在上學期里,，有你們的支持配合，經過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進步,。本學期還是由我擔任中(2)班的班主任，小朱老師擔任搭班老師,，希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力,，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

1,、本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動,，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們,。有些物品需要家長帶來的,，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長知識準備上的配合,。

2,、結合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養(yǎng),。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關鍵期，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習慣,，讓教師,、幼兒、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂，從本學期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動，以“活動”促“習慣”,，鼓勵全園師生與書為友,、與童話為伴，讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界,、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊,，引領和推動辛幼師生共同成長,。具體內容有：

(一)班級讀書活動,。

1.完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流,。

2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,，設計家園閱讀記錄表,。

3.各班結合日常活動,，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時間。

4.教師每天給幼兒講一個童話故事,。

5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動。

(二)親子讀書活動,。

1.建議家長帶幼兒到書店,、圖書館,、網上購買童話書,，也可在班級圖書角借閱童話故事書,，拓展讀書渠道,。

2.在孩子生日或節(jié)日時,，以童話書為禮物。

3.每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,，每天陪幼兒讀一篇經典童話故事,。

4.根據閱讀內容,，幼兒口述,，家長記錄孩子敘述內容,，每周上交一次童話閱讀記錄表,。

1,、教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1）部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事,。

2）一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意,。

為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課,。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會在下課后個別談話,，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌,。

2、生活習慣方面：在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,，飯也容易涼，吃了腸胃不好,。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒,、菜,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期,，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效,。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長今后也注意一下,。

3、行為習慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好文明的行為習慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中,。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí),、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施,。首先,。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”,、“兔寶寶找快樂”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實例,，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,，抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育,。最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星,、小紅花,，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望

在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,，在保健老師處登記后方可喂藥。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學期,，要有一定的獨立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4,、請家長關注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品,，在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容,。

5、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調查表,。

6,、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡,，下午來接時交接送卡,，最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情況的,，請及時告訴我,。

7、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來，為了我們的工作能夠做的更好,，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求,。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇五

各位家長：

大家好!感謝您對我們班工作的支持和配合，我代表本班四位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,，今天是我們第三次聚在這里了,，我們的話題不變，可是大家都發(fā)現(xiàn)我們的群體日益壯大!歡迎5位小朋友家長加入我們中一班大家庭,。也來了一位優(yōu)秀的李老師。

本班現(xiàn)有幼兒人,，隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展,，新進班的孩子，已經完全融入了集體,，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，今天的家長會有這么幾個方面的內容。

1,、班級情況介紹

2,、上學期幼兒的表現(xiàn)分析

3、介紹常規(guī)

4,、本學期的工作計劃,、課程安排5、家園聯(lián)系工作

6,、特長班情況

7,、書費的情況、

8,、新生須知,。(以上內容略)

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘,。

2,、能動能靜。反應快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。

4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題，安排角色,，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，(結合活動舉例：小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備,。

5、蝌蚪變青蛙,。我們班里的孩子畫畫大膽,、能想能說，都知道主題和背景了,，也知道把顏色變著畫,，應該說很不錯了。大家時常覺得孩子的畫總是那么多線條,，畫出來的人也是那樣簡單,，我們把他叫蝌蚪人，在進入中班，蝌蚪可以變青蛙餓,，我們能看到更加有模有樣的畫了，因為他們能用各種圖形較準確地描繪出物體的主要部分和基本特征,。生活中家長可以引導孩子多用形狀來看某一樣東西,。

我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長,。

1,、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,，如果因為一些特殊原因遲入園,，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數,，領上餐具,，孩子來園后不耽誤吃飯。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。藥品的放置向家長提出要求。需中午吃藥的,，請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級,、姓名、口服劑量等說明),。早上來園時,，交給放在藥品登記筐中。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，因為現(xiàn)在天氣漸漸轉涼，要外出散步需穿外套,，有很多孩子還不會自己穿,，所以希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4、盡量不要帶小飾物或化妝,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索,、自然舒適,，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子,。

5,、請協(xié)助把孩子帶到園的圖書、彩筆,、鞋子等做好標記,。

6、家園聯(lián)系方式：電話分別是xxxxxxxx,。

7,、下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接,，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名、年齡,、特征以及和孩子關系等基本情況,。平時也要對孩子灌輸安全教育，如,，不跟陌生人走,，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器,、熱水,、煤氣等危險的東西不去碰。

8,、園里每周都會安排玩大型玩具,、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子及時回家,，不在內逗留,，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。

9園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。家長要

好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。

10、關于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會教育他們愛集體,、愛同伴，但在日常生活中,，孩子之間難免會出現(xiàn)小摩擦,，有的孩子很好動，希望找到朋友一起玩,，或很熱情,，希望交到好朋友，結果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下,，這樣就會產生矛盾。其實孩子是天真無邪的,，他們不會去惡意地傷害別人,，有時出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進去,。

11,、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內容,、信息,、家教知識、以及需要配合的工作,。希望大家能早晚留意,，這里化費了我的許多心血，目的只是為了孩子學得更好,。留意老師每天的通知,，為孩子作好各種準備。

12,、電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長一般采取這種方式,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對有事請假這一點做得很好，不來都能及時地與我進行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作,，對你的配合在此表示忠心的感謝)。為了便于和家長們的聯(lián)系號碼,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動請及時到我處更改,。

13、家園聯(lián)系手冊：現(xiàn)在每個幼兒有一本《親子家園》,，這本本子如何做,，大家也許還不十分清楚，我在這里講一下：每個月的月底分發(fā)給請家長,，家長可以利用本子與孩子一起活動,。到20號時還給我們，以便我們及時把孩子一個月來的情況以以書面的形式反饋給你們,，大家配合教育,。

在今后的工作中，您對我們的工作有什么意見和建議,，請及時與班上老師聯(lián)系,、溝通，以便對你的孩子進行更有針對性的關心和教育,。再次感謝大家一年多來與我們的合作,，希望今后繼續(xù)得到你一如既往的理解、配合與支持!

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇六

親愛的家長朋友：

晚上好,！非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,，感謝大家對我們工作的支持。家長是孩子的第一任老師,，家庭教育對于孩子的影響非常重要,。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展,?！?/p>

今天，和大家聚在一起,，主要想和家長朋友們交流以下幾件事情：

1,、喜歡上幼兒園，對各類活動的積極性都比較高,。

2,、生活自理能力有了很大的提高,，能獨立進餐、盥洗,、入廁,、喝水，在自我服務和為他人服務上有了很大進步,很多孩子能勝任值日生的工作.如,排椅子,、倒垃圾,、等。

3,、愿意與老師和同伴交往,，同伴間的沖突明顯減少，會正確的使用禮貌用語,。

4,、對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性,、協(xié)調性得到了很大的發(fā)展。

5,、集體活動時遵守集體規(guī)則,，注意力比較集中，積極動腦筋,，踴躍發(fā)言,，大膽表達自己的想法和意見。

6,、生活常規(guī)比較好,，表現(xiàn)在午睡、吃飯,、喝水,、入廁等各個環(huán)節(jié)。

1,、自我管理的意識和能力較差,，東西丟三落四，玩具,、水彩筆,、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處,，做事不能善始善終,，不注意收拾，留爛攤子,，需老師多次提醒才能擺放整齊,。

2,、個別孩子自控能力比較差，集體活動時注意力時間短,。

3,、個別孩子生活衛(wèi)生習慣還不是太好，做事不專注,，吃飯,、喝水、睡覺拖拖拉拉,，磨磨蹭蹭,。需老師專門拿出時間盯著才完成任務。

4,、幾個孩子很調皮,，如在戶外活動時幾個孩子在外面打打鬧鬧，老師不出去叫他們,，他們不主動進來,。

5、個別孩子動手能力較差,，如,，不會疊被子，不會整理床鋪,，鞋子穿反了,，外套穿倒了。

6,、分享意識還不夠,，分享日小朋友從家?guī)婢撸约和?，不愿意和小朋友分享?/p>

我和劉老師雖然從沒有合作過,，新來的劉老師是一個經驗豐富的老師，我相信以她那顆對待孩子真誠的心,，我們必定能很好的配合,，相信我們接下來的工作也一定會讓各位家長放心和滿意。本學期我們班共有32個小朋友,，其中女孩17名,，男孩15名。這學期進來了1名新生,，他是從小班轉上來的小朋友(林星明),，目前這位小朋友的適應情況都很好，很快的融入了我們這個集體,，小朋友們也很喜歡他們,，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了,。

本學期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共6本教材,，主題式(1-4冊),、寶寶快樂識字、數學練習冊,。我負責語言方面(語言,、社會、自然,、健康,、早閱)，汪老師負責數學方面(數學,、美術,、音樂)

自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做，

其實孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時已經基本沒有喂飯的`情況了,，挑食的習慣也慢慢看不到了,，飯量也增大了很多,，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,，小朋友們非常樂意,，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的，不僅洗得干凈,，而且還能收拾得很整齊,。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責任意識和動手能力,。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試,，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。

注重孩子自信心的訓練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

1,、關于良好行為習慣的培養(yǎng)

（1）孩子良好行為習慣培養(yǎng)的一貫性,、一致性。

孩子良好行為習慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合,，有的孩子在家習慣較差,，在幼兒園也時常會有不好的行為習慣出現(xiàn)。希望家長能和老師一起,，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣,，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生,、講文明的孩子,。在家，家長也要以身作則給孩子樹立一個良好的榜樣,。孩子的好習慣不是一天兩天培養(yǎng)出來的,，它需要我們長時間的培養(yǎng)，(演講稿 )所以如果孩子習慣出現(xiàn)偏差請家長能耐心的進行指導,。

（2）關于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

我們經常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床或外出戶外活動時,，有些孩子不會穿衣服,，有些孩子的鞋子穿反了。飯后,，我們要求孩子吃完飯后自己整理餐具,、擦桌子?？晌覀儠r常會發(fā)現(xiàn),，有的孩子不會擦桌子、有的孩子不會自己整理餐具,。甚至,，還有個別孩子吃飯時東張西望，很不專心,，與個別家長交流過,，說孩子在家還是大人喂飯,。可見,，我們有些孩子能做的很多事情,，全讓爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶一手包辦了。

有的家長可能會認為這沒什么,，孩子大了就會了,。其實這種想法是錯誤的。孩子各方面的能力,，尤其是自理能力,，需要從小培養(yǎng)，孩子天生都是很勤勞的,。我們大人經常抱怨,，現(xiàn)代的孩子太懶了，什么也不做,，其實,，孩子在想做事情的關鍵時期，我們大人都包辦代替了,，從小讓孩子潛意識里認為,，大人就應該幫我做一切事情，那么孩子長大了,，不但懶,，而且也沒責任心，也不懂得孝敬老人,。因為他們認為大人辛辛苦苦的為他做事情,，是應該的,。而且,，孩子的自理能力差，他會在同伴中很不自信,，一個沒有自信的人,，很難想象在競爭如此激烈的社會，如何與他人競爭,。所以,，請那些幫孩子做事情的家長放開你們的手，讓孩子做力所能及的事情,。比如：可以讓他在家?guī)椭帐巴肟?、搬小椅子等?/p>

2,、做好春季傳染病的預防

春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們平時盡量少帶孩子去人多的公共場所,，多帶孩子去大自然感受春天,。飲食上也要注意營養(yǎng)的搭配，保證孩子攝入足量的蛋白質,、維生素,、鈣等，不僅強身健體,，春季也是孩子身高增長最快的季節(jié),，尤其是五月，大約長10毫米,，是一年中增長最快的月份,，10月份長的最慢，大約3,、3毫米,。良好的作息習慣，積極鍛煉身體等等,，都能積極的預防春季傳染病,。

3、下午接孩子后,，不要在幼兒園逗留時間過長,，一是幼兒為了幼兒的安全考慮，二是,，目前天氣較寒冷,，戶外活動時間較長容易生病。

4,、如果您確實有事委托別人來接,，一定事先給我們來電話。

8,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西,。

9、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

10、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

11,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

12,、請家長教會孩子寫自己的名字。

1、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動,，舉例：請為幼兒準備寫字本、算術本,、美術本、一支鉛筆,。下周一交上來,。

2、每周一升旗,，各位小朋友早點來園,，希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習慣。

3,、關于吃藥,，我們班上個學期的服藥率很高，我們也受到了批評,，除了生病吃藥了外,，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥，像胡穎琳等,。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,，吃多了藥對孩子并不好。

4,、興趣班報名下星期截止,，老師稍微介紹一下各個興趣班。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班,，對下學期寫數字和明年寫字打一定基礎,。興趣班下周日開課。

7,、如孩子生病不能來園,，務必與老師聯(lián)系,，跟老師請假,，讓老師了解情況。

8、家長有什么意見或建議,。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇七

各位家長：

你們好,！

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

一,、總結前段時間幼兒的表現(xiàn)；

這段時間孩子們在各方面的能力上有很大的進步,，特別是在自我服務能力,，例如：會自己穿衣服，會疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，孩子在自己做好的情況下,，也經常幫助別人,。在學習方面，上課紀律好了很多,，學習的主動性有所加強,，學習習慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。這還需要我們共同努力,，幫助幼兒建立一個良好的學習習慣,。

二、本學期的教學安排,；

我們這學期的教育活動還是以主題活動的形式進行,。在上個學期的活動中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認真的填寫并及時的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持,，因為你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面,，讓孩子在玩中掌握要學的東西。

有的家長可能不明白這個主題活動是什么,？在這里我說明一下,，這個主題活動就是孩子的學習課本，每本書有兩個大主題,，大主題中又有很多小主題,。舉例說明一下 ……

三、有待加強的方面,；

1,、自我保護意識還較差，特別是喜好跑動的幼兒,，經常出現(xiàn)相互碰撞,、摔傷現(xiàn)象。

2,、合作意識方面較欠缺,，在碰到利益沖突時，個別幼兒就表現(xiàn)極為自私,。

3,、衛(wèi)生方面時好時壞，呈兩極分化,，在老師提出獎勵制時,，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒有督促下,，衛(wèi)生情況就不盡人意,。可想而知,，幼兒的惰性很強,。 （指甲、衣服,、洗腳,、勤換衣服等等）

4、家園配合方面不理想,，個別家長就做的不夠好,，要求拿什么，什么也拿不來,，對于我們老師來說,，我們沒有什么損失,，損失的是您的孩子，別人學到了你沒有學到,，別人鍛煉了您的孩子沒有,。（跳繩,、花,、八寶粥筒、彩筆,、作業(yè)本）

5,、幼兒安全不夠重視，為了安全起見,，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園。,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品（如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險品）應立即取出,，并及時對孩子進行教育。

坐車幼兒的安全

放學后及時離開,，不要在院內逗留

四,、良好行為的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。知道自己的事情自己做,，并且要做好。知道什么事情可以做,，什么事情不可以做,，學會控制自己的愿望。（就是說這件事情我很想去做,，但是我又有必須要做的事情,，比如說；我很想看電視,，但是我還沒有做完作業(yè),，那么我就要學會放棄我的愿望，去完成我該做的事情,，然后再去看電視,。）

2,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，,，就知道119、120,、110等最基本號碼代表的意思,。同時要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火,、防水,、防電、防摔傷,、防刺傷,、防吞異物，防中毒,，防拐騙,，防交通事故等等，一切安全事故都在防范,。在家時,，家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園

4,、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣,。

五、需要家長配合的內容與要求,。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子,、手鐲,、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,，交代清楚,，或寫張小紙條（注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等）,。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察,，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

4,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。（跳繩,、彩筆、八寶粥筒,，沒每人一個沙包）

最后,，對于各位的到來再次表示感謝，您如果有什么問題,，或者是對我們兩位教師有什么要求,，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們,，直接說也可以,，打電話也可以，實在不行我們可以上網的方式,，寫信的方式都可以,。那么，今天我們就到此結束,。再次感謝你們的到來,。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇八

各位家長

大家好：

很榮幸戰(zhàn)在這里和大家一起交流孩子們的問題。

首先我代表幼兒園的各位老師對您們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝您們能從百忙之中抽出時間來參加家長會,，讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你的孩子一種關心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

本學期我們班還轉來了幾位新幼兒,，在入園時間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始,，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的,。

幼兒園教育有五大領域，可分為健康,、語言,、社會、科學,、藝術,。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。

2,、知道一些自我保護的常識,，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識,。

3,、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。（以上屬于健康領域所要達到的目標）

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5,、能主動用普通話與他人交談,，表達自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書,。（以上是語言領域所要達到的目標）

7,、熱愛集體，關心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽感和責任感。

8,、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

9,、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）

11,、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20以內”的序數,，單數，雙數等

12,、在操作活動中,，學習“10以內”的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補,、互換的關系,。

13、學習“20以內”的加減,，以及會正確書寫,。

14、認識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。（以上是科學領域所要達到的目標）

15、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂,，使其產生積極愉快的情緒體驗。

16,、能自然地運用動作,、表情與他人交流合作。

17,、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識。（以上是藝術領域所要達到的目標）

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。

當然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項：

以還請各位家長配合我們的工作：

1,、督促幼兒天天堅持來園，為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系,，告知老師。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、小刀、小飾品等。這一項很重要,，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的,，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇九

各位家長：

大家上午好！

首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會,，這是對我們學校和班級工作的大力支持,，謝謝！今天這個家長會,，是為了給我們學校和家長提供一個面對面交流學習的平臺,。

而我呢，在這,，不講什么條條框框的大道理,。因為我比較年輕，我認為,，在座的各位都比我更有閱歷,，更有經驗。我在這呢,，只是跟各位聊聊,，交流交流。

第一,，我想解決在座家長的一個困惑,。

我相信，大多數家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策,，而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這,，各位就不禁要問,，英語還有用嗎？還有必要學嗎,？而我的回答是肯定的,，當然不是因為我是英語老師，我才這樣說,。首先,，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當今社會,，與外界的交流,，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的,，在5日出訪埃塞俄比亞時,，與當地就是直接用英語交談的。而我也相信,，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去,，看看更廣闊的世界，而這時,，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的,。不說以后孩子為了更好的分數，為了更好的學校而學英語,，就為自己個人的發(fā)展,，學習英語也就相當于學習了一門技能。其次,，現(xiàn)在大學里很多專業(yè)都還是要求英語基礎的,，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè),，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說,，英語不用考了,，學了沒用的話嗎？再次,，我講一件真事,。這個五一假，我一個在銀行工作的姨媽來三亞玩,，期間,，她談起前段時間錯失了個很好的機會。原來香港的東亞銀行的長沙分行里,，有個職位她極有可能進去,，但唯一令人遺憾的是她不懂英語。言語之間,，不無失落,。

在這呢，我也就是想告訴各位家長,，在這樣的困惑面前,，作為家長的我們應該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點,。如果你都不重視,，孩子就更不會重視了,。不管怎樣，學習知識不會有錯,，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能,。

第二，我想給大家念個故事,，也許有些家長曾經看到過這個故事,，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,，幼兒園的老師對母親說 ：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。

回家的路上,，兒子問母親老師都說了些什么？母親鼻子一酸,，差點流下淚來,。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差,；惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑,。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,，因為只有寶寶進步了,。”

那天晚上,，兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓大人喂。

兒子上小學了,。母親再次去參加學校召開的家長會,。老師對母親說“全班50名同學，這次數學考試,，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,，你最好帶他去醫(yī)院查一查,。”

回去的路上,，母親流下了淚水,。然而，當她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心,。老師說了,，你并不是個笨孩子，只要能細心些,，你一定會超過你的同桌,，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時,，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多,。第二天一早上學時,，兒子走得比平時都要早。

孩子上了初中,，學校又一次召開家長會,。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字,，因為每次家長會,，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,，這次卻出乎她的預料,，直到會議結束，都沒聽到,。母親反倒有些不習慣,。臨散會，母親去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點中學還不太把握?！?/p>

母親懷著欣喜的心情走出校門,，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀,，心理有一種說不出的甜蜜,。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了,，只要你努力,，很有希望考上重點高中,。”

兒子高中畢業(yè)的那年,。那是第一批大學錄取通知書下達的日子,，學校打來電話讓兒子到學校去一趟，母親此時有一種預感,，兒子有可能被清華大學錄取了,，因為在報考時，她給兒子說過,，她相信自己的兒子有能力考取這所學校,。

兒子從學校回來了,，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道,，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”

這時,，母親悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上,。

通過這個故事,，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進行賞識教育,，不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點,，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上,。有很多家長會說,，一直都忙，沒時間管,。這我們能理解,，但孩子是你的，不是學校的,，作為老師我們一定會盡職盡責地教育孩子,，而家長也是孩子的第一教師。有調查證明,，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的,，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關的事,，比如坐在孩子身邊玩手機,，看電腦等，這也是不行的,。同時,，在陪伴孩子時，多夸夸孩子,，但也不要為了夸孩子而夸孩子,，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

第三,，我建議各位家長,，多多培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。前段時間,，我們接受了一個來自北京的教育專家的培訓,，他說他沒有手機，也不讓孩子接觸任何什么ipad,、iphone等電子產品,。不過，在這樣一個信息化的時代,，不讓孩子接觸這些,，確實有些難做到，但是我們可以在另一方面多多培養(yǎng)孩子的其他習慣,。讀書能修身養(yǎng)性,，我們可以陪著孩子一起讀。閱讀,，對一個人的影響不是一時的,，而是一生的。在這呢,，英語就有個閱讀要求,，而這個讀，是讀出聲的,。就是每周的必須要完成的作業(yè),，家長也許都知道，每周學生回去要到家長那將所學過的課文從頭至尾讀一遍給家長聽,。在這呢,，我希望家長不要忽視這十幾分鐘，即使你聽不懂也希望你能耐心聽孩子讀完,。這不僅是對所學知識的鞏固,，也是鍛煉孩子的口頭表達能力。畢竟英語是門語言,，要說出來才行,。

以上,，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當的地方,，請各位家長海涵,。謝謝！

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位家長：

大家好,，今天天氣寒冷,，您們能夠在百忙之中來到學校，這就是對孩子的最大關心,，對老師的大力支持,，在此我對大家的到來表示衷心的感謝，謝謝大家,。

今天請大家來,，主要有三個目的：

1、請您們聽取學校的教學任務,，一日安排,，生活學習。

2,、看一看孩子們的在校狀況和學習成果,。

3、提出您對學校,、老師的寶貴意見,。

雖說我是孩子的老師，但在生活中您們有的是我的老師,，有的是我的長輩,、親戚，有的是我的好姐們,、好同學,、好朋友，希望在下面的活動中我們合作愉快,。

我們面對的是3周歲小班的孩子,，不會像大班那樣做了幾份試卷，也不會像中班那樣做了幾張作業(yè),，今冬的工作重點就是培養(yǎng)孩子的入學教育,，入學興趣，讓孩子愿意上學,，喜歡上學,。每天知道洗臉、梳頭，能在家長的陪同下主動來到學校,，不哭,、不鬧、還會和家長說再見,。在幼兒園待了半天,、一天或是一周，回家后會對您說首兒歌,，跳段舞蹈，那怕是一句我要上廁所,，不尿在門口了等等,。我們都會感到孩子進步了，咱們做家長的最有親身體會,。當然我的感悟也是比較深的,，可以說是自我感覺還是有一點點的成績的。例：剛入園,，可以說是一群來自不同村莊,、不同家庭的那種出生牛犢不識虎的孩子，不管對方是誰,，敢哭敢鬧,、敢打敢抓、敢罵敢咬還敢踢,、啥都想摸,、啥都想動的不知天高地厚的膽大孩子。別說老師,、園長,，就是更上一級的領導也不行，照樣是我行我素,。但現(xiàn)在不同了,，他們會向我告狀：老師，某某打我了;老師,，某某吃我的東西了;老師,，我的鞋帶開了，老師,，我的小勺找不到了;等等,。看到這些我很高興,，也很知足,，因為他們認我這個老師了，還能在我的要求下排隊打飯并且不將小勺放在碗中,，排隊刷碗一定要將小勺放在碗中等等,。

下面具體說一下教學任務：

1,、培養(yǎng)孩子的入園興趣，看看孩子是否哭鬧著來園,。

2,、培養(yǎng)孩子的個性發(fā)展，具有活潑開朗的性格,，學會交流,，例如您的孩子是否愿意和其他小朋友一起玩耍，敢不敢在家里給您們唱歌跳舞,。

3,、行為習慣養(yǎng)成教育，不隨地大小便等,。

4,、安全教育，不吞含硬幣,，筷子,，不玩耍小刀木棍等。

5,、平時所學兒歌,，歌表演等。

尊敬的家長朋友們,，我也是母親,，也是家長，那種疼孩子愛孩子的感覺我也有,。所以,，請您們放心，您將孩子交給我,，我會像待自個孩子一樣去照看他們的,。從早上起床穿衣疊被，到吃飯刷碗,，再到晚上脫衣睡覺等等,，這些工作我無需細說，孩子會向您回報的,。當然,，我也有照看不足的地方，還請您們多多擔待和體諒,。在這里我很感謝咱們小班的家長朋友們,，是您們一直在感動著我，激勵著我做好自己的工作。盧明坤的小臉被別的小朋友抓破了,，我看著就心疼,，可他的媽媽沒一句怨言，還說小手打小手換,，沒事的過兩天就好了;趙浩珂的小勺丟了,，他媽媽說，沒事,，我再給他買一個就行了;李夢欣小朋友和別人相撞,，頭上磕了一個大疙瘩，她的家長一樣擔當我,，體諒我;

左右右和常子怡家長,，在離園時都會囑咐孩子，不要搶別人的東西,，不要和小朋友打架;還有好多好多家長都是這樣。您們是多么的善解人意,，這些畢竟是我工作的失職,，但能夠得到您們的諒解，我很感動,。還有李文昊,、聶泉林、李夢圓等這些家長,，只要是孩子不能按時到園,，都會及時和我聯(lián)系，,，那怕是親自跑一趟,，就像李文昊的爺爺和奶奶。還讓我值得驕傲的是咱們小班的家長最守時,，無論是刮風下雨,，天熱天寒、無論多忙多苦多累,，您們都能夠準時接送您的孩子上下學,，尤其是三教村的，天天如此,。并且咱們小班所有的家長,，只要幼兒園有活動或安排，您們都會積極的配合,，真的謝謝您們,，謝謝您們的理解、支持、擔待,、和體諒,。我也會繼續(xù)努力工作，好好帶好您們的孩子,，我不敢說我做的最好,，但我會努力做得更好。

展示所學內容,，節(jié)目匯演,。

尊敬的家長朋友們，為了把幼兒園辦得更好,，真正做到讓家長放心,，孩子開心，學有所長,，健康快樂的成長,，請您們對老師的工作給與評價，并對幼兒園的工作和老師提出寶貴意見,，以便于今后更好地工作,。

謝謝大家。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇十一

各位家長朋友：

大家好!

感謝大家今天的光臨,。孩子入學一晃已經一個多學期了,，我向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家一個多學期以來對我工作的支持,，對學校工作的支持,。

如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步,。今天請大家來,，和我們老師一起,，主要目的讓大家更了解我們的班級,、了解我這個人,，建立我們彼此之間更大的信任,其次是探討一下我們該如何引領孩子,，通過我們的共同努力，使我們的孩子快樂,，茁壯的成長,。下面，我首先向大家匯報我們中x班在班級管理比較有特色的地方,。

1,、在班級管理中樹立“愛”的基調。

在班級管理中,，我比較注重接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛” ,。他們都是五六歲的小孩,，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導,。所以我時刻提醒自己不要過多的指責孩子,，他是不懂。

記得有次上課,，我走進教室等了一會兒教室里還是有些同學在講小話,，我就說你們還不安靜下來，這節(jié)課我不上了,，我出去了,。這時居然有個孩子說：“你想出去，你就出去啥,，不隨你嘛,。”當時一聽這句話我傻眼了,，我反問一句你說什么?他又理直氣壯的把剛才的那句話說了一遍,。當時我壓住了自己的火，課后我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎?

到了下午的第六節(jié)課快下課的時候我把他請到辦公室,，把他抱在懷里跟他說：“尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時候說你想出去你就出去唄。你真的想尹老師出去嗎”你想想孩子是怎么回答我的,。他說：“你想出去就出去唄,，我們又不能叫你出去?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚?。

即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分去指責他們,我總是細心去發(fā)現(xiàn)他們聰明,、負責任的優(yōu)點,，以鼓勵為主，即使批評他也不會傷他的自尊,，還在平日多給他愛撫,，摸摸頭、拍拍肩,，拉近師生的距離,。經過一學期的努力，孩子們都比較愿意親近老師,。當然,，這一點也得感謝家長,，是你們在支持著我的工作，在孩子面前為教師樹立威信,。

曾有幾個孩子對我說：老師,，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你,。家長的一言一行直接影響學校的教育成果,。假如家長經常在孩子面前議論教師、指責教師,，其結果往往削弱教師的威信,，容易使孩子對教師產生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長,，上次有個孩子在學校和同學發(fā)生矛盾,，被同學弄哭了。他在和家長打電話的時候說我們班某某同學總打我哭,。家長一聽不得了,，就跟孩子說：“如果他下次再打你，你告訴我,，我回來幫你打,。”接著掛了電話就氣沖沖給班主任電話,。那位班主任怎么解釋都沒用,，那家長總是那句話“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍，我到學校來找到那孩子我扇他兩下,，看他以后還敢不敢,。”我當時是這樣回答的,，如果扇兩下這孩子,，他從此以后就可以不和同學產生矛盾，那這兩下不等到你來扇,，我早扇了,，他爸媽也早扇了。

你這樣做是對我極度的不信任,，眼前是滅別人威風,，長自家之氣，可日后孩子覺得我不用怕別人,，在別人面前我有我爸撐腰,。所以對我的工作方式有意見，也要避開孩子,，單獨與教師友好地交換看法,，以取得一致的教育方法,。把孩子在學校遇到的問題留給我教育、處理,。

2.作為孩子的護航使者讓孩子有成就感,，建立足夠的自信：

為了讓孩子能夠健康快樂的學習，我從個人到小組都進行及時的評價,，并用一些小獎品激發(fā)學生的學習興趣,，提高孩子的自律能力。豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情況,，加油站是每個組上課表現(xiàn)的情況,。果園里填滿了15朵小紅花可以換一個小禮品，加油站里每兩個星期評一次,，每一組里評了10朵紅花這一組每人得到一個小禮品,。每一組都有紀律、衛(wèi)生,、學習,、禮儀的小組長，組長根據自已這組同學的表現(xiàn)相應的加分減分,。每周星期五根據組長的記錄,，學習和紀律在15分以上，衛(wèi)生和禮儀在10分以上,，就可以評為班級之星,，被評為班級之星的就能獎到紅花。蘋果園換取禮品次數越多,，那獎品越是孩子們喜歡的,。

總之一句話讓學生覺得老師不是強迫他學習，為讓學生不知不覺的養(yǎng)成積極主動的學習習慣,，使出我渾身解數。但是對于孩子的培養(yǎng)遠不止這些,，我也是一個年輕的家長,，我也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家一定會說不是,，我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康,，有好的品行，第二是希望孩子好好學習,，提高自身的素質修養(yǎng),，將來是個有用的人。

有人說：良好的習慣是成功的一半,。接下來,我想和家長們談談“培養(yǎng)好習慣,，收獲好人生”這個話題,。

有一位名校長說：“孩子進入中班學習，是人生的第一次轉折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的,，需要家長,、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以引導,。好習慣終身受益,，壞習慣有害終身?！比~圣陶先生也說過：“什么是教育?教育就是培養(yǎng)良好的習慣,。”這句話用最樸素的語言,，揭示了培養(yǎng)學生良好習慣的重要性,。

人的部分行為由遺傳決定，大部分行為是靠后天習得,。不同的環(huán)境,，造就不同的思想品質和性格特征，實踐證明：中班生不良行為的根源不在自身,，而在于現(xiàn)實社會中不良環(huán)境,，以及不良的家庭教育環(huán)境?？茖W研究表明,，一個習慣的養(yǎng)成需要21天。

好習慣是一種財富,，人應當支配習慣,，而決不是習慣支配人。對于中班生而言,，他們的協(xié)調性不高,，認識水平低，稍不注意,，就會養(yǎng)成許多不良行為,。一種好習慣需要長時間，有意識地培養(yǎng),。那么,家庭中如何培養(yǎng)孩子的良好習慣呢?

1,、從興趣入手，讓孩子覺得我能行,。

有氣的藍球才能拍得起跳得高,，同樣,，情緒飽滿的孩子學習一定感到輕松。因此,，培養(yǎng)和保護孩子學習的興趣很重要,。少說或不說帶負面影響的話,如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等,。多說一些積極的話,如“你們學校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯”“今天你又學到新知識啦!”……要培養(yǎng)孩子的學習興趣,就不該責怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某學得多好啊!”這些話會極大地傷害孩子的自尊心,，挫傷他們學習的積極性。要知道孩子和孩子不同,，他們之間是存在著差異的,。

有的孩子接受新知識相對慢些，如果是這樣,，請家長不要太著急,，事實上急也沒用,你的緊張只會令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產生厭學的情緒,，也許就永遠落在后面了,。我們要允許孩子慢慢進步，千萬不要急于求成,。等孩子們度過了這些難關,，體會到學習的樂趣時，學習的信心就會增強,，學習的效果也會更好些,。如果孩子具備了學習的興趣和信心，就算目前成績一般,，將來也會有很大的發(fā)展空間的,，這是因為我們保護了孩子的潛力。

2,、學會尊重與寬容,。

在學校里，學生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事,。有些孩子比較寬容,、大氣，他們不僅不會受到同學的欺負,，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高,。有些孩子小心眼,，你打了我一下，我就得還你一下,，不然就不舒服,。這樣的孩子或者成了班中的小霸王,，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往,。還有一類孩子比較懦弱,，發(fā)生了什么事也不說話。對于第三類,，老師會給予更多的關愛,，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的,。其實,，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑,或是爭執(zhí)，或是頑皮孩子的惡作劇,。

作為家長,，不必較真。有些家長跟孩子說：“咱不欺負別人,，也不受別人的欺負,。誰打你，你就打他,?！币坏┑弥⒆釉趯W校受了些委屈，馬上就跑到學校找那個孩子理論,。家長可能認為這樣會讓孩子少受些氣,，豈不知這樣非但不能解決問題,有時還會引發(fā)更大的沖突。結果讓自家孩子缺少了待人的寬容,，失去了更多的伙伴,，也養(yǎng)成了斤斤計較的壞習氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意,，小伙伴之間只是開個玩笑,。然后，教給孩子正確的處理方法,。小矛盾,，多包容，大問題,，找老師幫忙,，何需惡語相向、拳腳相加?即使孩子真受了委屈,，家長也不要親自去找那個肇事的孩子,，大人找小孩子理論總是有欠妥當。

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇十二

各位家長：

你們好!

首先，我代表小(1)班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。

感謝您把孩子送到我們幼兒園來,，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興,，你們的參與不僅是對孩子的尊重,，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康,、快樂的成長,。并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,。

家園共育教育思想是幼兒素質教育的可靠保證，要實現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經常進行溝通,，雙方觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法，以達到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,，經?；ネㄐ畔ⅲ采探逃龑Σ?。溝通的方式是多種多樣的,，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會,，我們向家長匯報本班工作開展的情況,，共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發(fā)展的教育,。

今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題：

我們教學分為五大領域：健康,、語言、社會,、科學,、藝術相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯(lián)系、互相滲透的,。我們每一周都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動,。大家千萬別說兩,、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是，他們現(xiàn)在不懂,，可孩子時刻都在學,，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學,。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關鍵階段,，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方,，使每個孩子都在原有的基礎上有所進步!

比如：如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多,。例如,，我們要求孩子會獨立用餐，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來添,。要記得用小毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,，但如果您能按這些要求教育孩子,，提醒孩子，相信在我們的共同努力下,，不久的將來,，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益,，會變得健健康康,、結結實實的。

在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情自己做,。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應該知道,，我們班里每個孩子都是差不多大的，也許因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

(1)要做有禮貌的孩子,。

懂得使用禮貌有語，如：同伴之間要使用：請,、謝謝,、對不起、沒關系,。早上入園要記得向老師問好,，晚上離園要記得向老師說再見。這些看似小事,，一次兩次不說沒關系,，其實，良好的習慣是從小培養(yǎng)的,，有禮貌的孩子不論走到哪里都會受到長輩,、同伴們的喜歡。

(2)取放玩具,。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,，從哪里拿來，玩完后再放回哪里,。有時幼兒離園前正在搭積木,，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的積木放回積木筐。

(3)團結友愛,。在家里我們的孩子大部分都是獨生子女,，好東西讓孩子一個人吃,，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心情,，也關心愛護每一個孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩,，不能獨占，要分享,。讓孩子學會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,，搶過來就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小(1)班一定會變成一個溫馨友愛的班集體,。

各位家長朋友,，我們三位老師從心里真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但孩子比較多,，有時會有照顧不周的地方,，這不是我們的本意，在今后的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧,，全心全意照顧好每一個孩子,，請家長們配合我們，同時也請家長給予我們理解,，孩子在大,、小便時有時弄到身上，是難免的,，有的孩子不說,，老師肯定不知道，若知道肯定要為孩子換,，老師會盡力做好的,，請家長給予理解。

這一個月來,，家長們一直積極地支持和配合我們的工作,，比如：給孩子帶上褲子等等，有了你們的支持,，才能使我們的工作正常開展,，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責,，讓每個孩子都能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時候摔倒了,，撞倒了,，抓著了，咬著了,，也是免不了的,。在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的,，教育孩子要靠我們大家共同努力。

給你一點小小的建議：

你可以每天抽半小時與孩子談談心,、做做親子游戲,、講講故事，聽他說說兒歌,，日積月累,，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達能力會提高,，孩子的動手能力會加強,，總之，如果您堅持了,，你的孩子一定變得聰明,、活潑、可愛,、有禮貌的好寶寶,。

最后，還是很感謝家長們來參加這次會議,，您有什么意見或建議,，歡迎您在會后提出來。希望在家園共同的努力下,，我們的孩子身心都會得到健康的成長,。

再次感謝家長們的到來!謝謝!

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇十三

各位家長朋友們，大家好,。

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,，因為孩子的緣分,，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會,。這樣更能加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，總之一句話，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我也相信，有了這個出發(fā)點,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。

1,、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒，并與其家長溝通,。

2,、平時注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水 待 溫熱時再給幼兒喝 并提醒幼兒隨時注意別燙著,。

3,、堅持每天午檢，中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,、是否生病等等，并及時給予妥善處理,。

4,、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌,、聽故事,、看電視等。對于不認識的人來接幼兒 我們一定要打電話給該幼兒家長 確定后在放人 ,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風,、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室干凈、并按時消毒,。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫考勤單,，及時清點人數,。

6、戶外活動時,，認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，保障幼兒安全,。

7,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便,， 不得插隊 擁擠等。

8,、為確保上下樓的安全,，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階,。一級一級慢慢上下,，不推不擠小朋友。

9,、教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體,。

10,、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免擠傷。

11,、教育幼兒不把紙團,、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里,。

12、在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救。

我園有三個班 但是每個班都沒有保潔阿姨 雖然這樣 我們老師也是堅持每天早上打掃衛(wèi)生,，保持室內外的整潔,，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每周消毒一次,。椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境,。教育孩子們 飯前便后要洗手 孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒 園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高。

由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如,，田克樹 其實她是個很能說會道的，很愛表現(xiàn)自己的孩子,，他每次回答老師的問題都聲音響亮,，但唯一的缺點就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯可可的常規(guī)意識還不是很強,。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恒陽 彭文慧 小朋友，他們上課真得很棒 另外就是排隊,，排隊基本能做到靜,， 快 ，起 ,， 這個訓練主要是靠音樂的力量,， 我們班共分為 蘋果寶寶， 和蜜蜂寶寶 ,，上次廁所喝水都是分組去 只要老師唱33 32 1 ....

從開學初到現(xiàn)在,，我們園內側重點在于幼兒的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的教育,。一共有一下幾點 1 禮貌教育 我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動問早,，問好，離園能主動跟老師說再見,。有的孩子甚至能用英語與老師問好,，我們班呢還 有個別幼兒 還是需要在老師或家長的提醒下向老師問早道別。

2 我們還將注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，比如字寶寶書和英語 以及我們六大領域上面的兒童詩 是早讀的主要內容 并且要求小朋友養(yǎng)成手指字 耳朵聽眼睛看書不出聲的好習慣 對其今后的發(fā)展相當重要。它是幼兒進入學習的重要手段,。

4 就是寫字的培養(yǎng) 首先學會握筆 再讓他喜歡寫字 還有你要告訴她,，現(xiàn)在上中班長大了 要學習新本領 那就是寫字 學會寫字的小朋友，老師會在你的作業(yè)本子上面畫棒棒糖 或聰明星,。 你會寫字就表示你很厲害 ,，很聰明。 但是一次就不要寫太多了 特別剛剛開始的時候 只要他一寫字你就要表揚他,，他們寫字就相對于落后一點 因為他小手部的肌肉力量小,，對于這樣的小朋友 我們也不會刻意的去要求

1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，請家長注意接送時間,，希望各位 家長 能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因為一些特殊原因來園遲到,，請您輕聲的和孩子道別 ,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2 ,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴 老師 ,，以便我們能多關注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,，請 家長 一定要將藥親自交到 老師 的手上,，交待清楚藥的用法用量。

3 ,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，現(xiàn)在 幼兒即將 進入中班下學期,，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4 ,、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情，家長還可以和孩子一起談論一下每個人的優(yōu)點和不足,，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點,、三大缺點，如果父母的自我談論非常符合現(xiàn)實,，孩子在分析自己缺點時也會實事求是,，這樣就比家長的訓教要有效得多。

7 ,、 要定期和老師溝通,，現(xiàn)在大多數時間是我找您，我希望大家能定期的來找我,，有針對性的說說孩子階段性的情況,，所以不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的 ,。在這里我想特別說說何詩寶寶的家長 詩行呢也是特別愛動的小孩子 之前因為點點的小矛盾鬧的不愉快,，，我感覺就是溝通不到位 經過一段時間的觀察 感覺進步了好多 沒有以前那么愛跑了 每天放學我就會告訴詩行他爸爸今天怎么怎么樣 家長就好適當的批評 哪里值得改進 哪里值得表揚 這樣教育孩子就會有很大長進的

8 ,、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持，希望 家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。另外我們要還教育孩子要有愛護書本習慣 在這里我特別要表揚都書杰媽媽 書杰寶寶的作業(yè)本子她細心的用透明較把本子的封面全都粘一遍 這樣不容易撕破 從發(fā)給他到寫完幾乎都還是新的 我覺的有這樣細心的媽媽是很難得的 所以我想把我們最熱烈的掌聲送給她 當然還有其他家長也做的不錯 因為時間關系我們就不一一說明了,。

9 、為了孩子的健康及食品安全,，幼兒園已經統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶小吃 像熱氣的那些啊 孩子吃了就沒有胃口吃飯了,，還有就是泡泡糖 請您配合,。

10 ,、開學初我們指導幼兒進行了整理小書包的，引導孩子不帶與幼兒園學習無關的東西(如,、玩具,、小手鏈等等)，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包,。

擁有良好的美德,，做個有禮貌的大人，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。給自己的孩子做個榜樣,。要知道每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任,，需要我們共同努力,。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長 對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長!

幼兒老師家長會演講稿 幼兒老師家長會演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位家長：

你們好!在這次家長會開始前,，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,，生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下,，我姓朱,，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師,，我們一起負責大1班的教學及保育工作,，開學以來因為有你們的支持、配合,，孩子們在各方面都有很大的進步,，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面：

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作，不離幼兒,。玩游戲時有組織,，有紀律的進行每項

活動，注意孩子們的一舉一動,，防止撞傷跌傷,。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我,，明天我又碰了他,。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔心，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負了,，導致孩子們之間的糾紛，久而久之,，孩子會形成依賴性,。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象,，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決,，因為在解決問題的過程中,，孩子需要思考，分析,，并判斷自己的行為的對與錯,，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關系!謝謝!等等,，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小,，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立性

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理,。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具,、書包,、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性,，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,、課本、作業(yè)本,、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導,，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事,，我們都要鼓勵幼兒去與人交往,，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經歷和一個個感受,，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1),、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，,，就知道119、120,、110等最基本號碼代表的意思,。還有一個就是自己家里的電話號碼。

(3),、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生、不滾地,，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣,。

(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣,，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關系),，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護文具,、圖書、愛護花草樹木等),。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力,。

說到這,，我要強調一件事，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),，就代替幼兒寫作業(yè),，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性,。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn),，有的孩子做什么都不夠主動、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,，老拿別的孩子和自己的孩子比較,，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵,、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動,。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學習作息時間,。我班大部分幼兒在飲食,、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣,。也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂意為大家做事的習慣。到了本學期,，孩子已形成基本的生活自立能力,。穿衣、疊被,、個個都是自己動手,，并且有了良好的衛(wèi)生習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛，會令孩子形成懶惰和自私的習慣,。

(一),、整合課程介紹

我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動,，下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程：

① 語言：語言包括講故事,，學古詩兒歌，認字,。認字是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力,，語言表達能力較強的有：李杰,、馬明粵、黃景,、王楚,、陳翔宇等。

②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對計算興趣，比較好的有：王藐,、將樂,、李杰、程星宇,、劉立雄等

③音樂,、舞蹈：通過音樂教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有：楊樂,、鄒鳳、李瑋,、將樂,、劉媛、湯瑩瑩,、等

④美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力,。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：王映婷,、楊朗晨、將城,、王藐,、楊昊等

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期,，可朔性強,。這里也包含了勞動和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔,、唐明毓,、馮坤、陳錦,、曾超,、葉憲揚、郭漫燕等

要了解他們,，先了解他們的性格,、有哪些優(yōu)點?缺點?應該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,，喜好然后根據他們的性格,、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里,，只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間了解他們,，真正的的了解他們的內心，再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大后肯定有所作為,，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點,，多關心孩子，多與孩子老師溝通,，這樣才能更好的教育好你的孩子,。

(二)珠心算介紹：這個學期我們大班就開始教學珠心算了，也許各位家長對現(xiàn)在孩子們所學的珠心算不太了解,，下面就由我來簡單介紹一下,，(發(fā)資料)請各位家長觀看我們準備的資料。

1,、珠心算簡介：家長們從資料上看珠心算,，也許仍然對珠心算存在疑問，下面就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算,，希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子,，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好?

2,、珠心算演示：相信經過這節(jié)課后,，家長們都對珠心算有了初步的了解，希望家長們平時能多督促,、輔導你的孩子,，以便更快的達到心算的目的。