每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

考試的日記篇一

本次語(yǔ)文考試都是閱讀題，從某種程度上來(lái)說(shuō),，是否有閱讀的耐心本身就是一種語(yǔ)文能力,。很多考生看到文章長(zhǎng)或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀,，這樣就造成了和別人的差距,。

缺乏靈活性，課內(nèi)閱讀中,，有的題目需要學(xué)生審題后動(dòng)動(dòng)腦筋才能解答,，不少學(xué)生只是覺(jué)得不致差不多，就胡亂寫(xiě)幾句,。

分析自己的閱讀教學(xué),，即使在課堂上對(duì)課文的剖析很透徹,，由于我平時(shí)對(duì)學(xué)生記憶課內(nèi)閱讀方面驗(yàn)收不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生記憶類(lèi)的題丟分教多,。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學(xué)生還沒(méi)有掌握閱讀的技巧,，讀題審題不夠到位,。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查,，也導(dǎo)致失分,；

期中考試像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足,，我花了三節(jié)課評(píng)講試卷,，和他們一起分析原因，并考慮今后對(duì)策,。

今后的閱讀教學(xué)要注重學(xué)生的能力培養(yǎng),，為學(xué)生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學(xué)會(huì)去閱讀,；并堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,，對(duì)于作文教學(xué)，我鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，教給他們寫(xiě)作技巧……

昨天的榮與辱只能代表過(guò)去,，在今后的教學(xué)中，我會(huì)比以前更加認(rèn)真,，工作上要講究方法,，遇到問(wèn)題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進(jìn),，勝利一定屬于我,。

考試的日記篇二

星期五，我們要期中考試了,，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)已經(jīng)考完了,，所以就只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)了。

考試的前幾天,，我的心里就像有一只小白兔亂撞,，晚上我就加緊復(fù)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，希望期中考個(gè)好成績(jī),。我想如果期中考不好怎么辦?。恳?yàn)槊看螊寢寙?wèn)我,，我都說(shuō)自己復(fù)習(xí)得很好,。如果考不好 ,，怎么對(duì)媽媽說(shuō)呢？

星期五的上午,，考語(yǔ)文,，卷子一發(fā)下來(lái)我就把前后面看了一遍，覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單,，作文是介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)液芸斓膶?xiě)完了好幾題,。雖然有的不太會(huì)，但是我還是絞盡腦汁,，想了出來(lái),，心里 還美滋滋的。該寫(xiě)作文了,，我介紹的是媽媽,。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過(guò)幾件事情來(lái)寫(xiě)媽媽,。寫(xiě)完了,，我自己感覺(jué)寫(xiě)得還行，也不知會(huì)扣多少分,，總之心里有些忐忑 ,。

下午是數(shù)學(xué)考試，我對(duì)數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)挠行判?。卷子發(fā)下來(lái),，我一看，非常簡(jiǎn)單,，但是老師和媽媽都提醒過(guò)考試時(shí)要認(rèn)真,，做完后，我仔細(xì)檢查了好幾遍,，也檢查出來(lái)了錯(cuò)誤,，我及時(shí)改正過(guò)來(lái)。 檢查后,，我把答案抄下來(lái),，等著考完后，老師對(duì)答案,。到了交卷的時(shí)間,，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交給了老師。

考完后,，我們?cè)诮淌依锏却罾蠋煹牡絹?lái),。李老師終于來(lái)了，她拿出卷子說(shuō)起了答案,，當(dāng)老師把最后一個(gè)答案說(shuō)完的時(shí)候,，我們很多人都?xì)g呼雀躍,，啊,！我全對(duì),，能得100分！

期中考試,，我好好的復(fù)習(xí)了英語(yǔ),，英語(yǔ)得了100分。數(shù)學(xué)對(duì)過(guò)了,，也是100分，現(xiàn)在我放心不下的就是語(yǔ)文了,，希望我的語(yǔ)文也能取得好成績(jī),。

考試的日記篇三

時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，半年一次的考試開(kāi)始了,。

我還沒(méi)進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)教室里書(shū)聲朗朗,，一進(jìn)教室更是震耳欲聾,。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有吵鬧,，整個(gè)教室被讀書(shū)聲所圍繞,。我坐到位置上，也拿出語(yǔ)文課本溫習(xí),，耐心地等待考試的到來(lái),。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于,，教室的門(mén)被打開(kāi)了,，我們都很明白，考試的時(shí)間到了,，于是都把課本放到了書(shū)包里,。卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們齊刷刷地低下頭,，開(kāi)始答卷,。教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有人再說(shuō)話了,，同學(xué)們都紛紛陷入沉思,，積極作答，與時(shí)間賽跑,。

開(kāi)考已經(jīng)半個(gè)小時(shí)左右,，同學(xué)們差不多都同時(shí)翻卷,，此時(shí)“嘩啦嘩啦”聲響起在教室里。之后,，教室里又回到了當(dāng)初的安靜中,，同學(xué)們又陷入了思考。寫(xiě)字聲,、落筆聲,、翻卷聲此起彼伏，好似“考試交響曲”,。

表針“滴答,、滴答”地走著，離收卷的時(shí)間也越來(lái)越近,，突然,，一聲?shū)Q哨聲響徹整個(gè)校園，同學(xué)們都倒吸一口涼氣,。這時(shí),，老師說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)寫(xiě),?！蔽覀兌贾肋@是低年級(jí)考試收卷了，但這也表明我們的收卷時(shí)間快到了,，同學(xué)們的臉上表現(xiàn)出緊張的神情,，都不由得寫(xiě)快了?！翱荚嚱豁懬弊兊迷絹?lái)越極速,，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，盡可能早答完卷子,。

“嘟”的一聲,，考試結(jié)束的哨聲終于吹響了，同學(xué)們放下手中的筆,，交上卷子,，緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，有的臉上露出欣慰的笑容,。

考試的日記篇四

考試,，是人類(lèi)必須一次又一次，無(wú)喘息機(jī)會(huì),、而又無(wú)可奈何地為之奮斗的目標(biāo)選擇,。而考卷便是考試的象征。

一張張八開(kāi)的紙張?jiān)俏宜謶值摹慨?dāng)手上拿著考卷的時(shí)候，我就會(huì)心亂如麻或是頭昏腦脹,，它就像一只無(wú)比丑陋的怪物,，要將我吞噬了一樣。據(jù)我身邊的“醫(yī)生”經(jīng)過(guò)詳細(xì)的望,、聞,、問(wèn)、切之后,，我被診斷為“懼考癥”,！

這下可好，把我的“醫(yī)生”們都忙壞了,。隨之而來(lái)便是一系列的“靈丹妙藥”向我涌過(guò)來(lái)了,，什么“考前深呼吸，考后別議題”,、“平時(shí)努力多一些,，考試麻煩少一些”甚至還有“多做運(yùn)動(dòng)、腦子好用”的處方呢,。高,，實(shí)在是高,！“醫(yī)生”們絞盡腦汁對(duì)我“輪番轟炸”后,，見(jiàn)我的“病情”還是不見(jiàn)起色，“庸醫(yī)”們竟然把我定為“絕癥”,。

天?。‰y道我小小的年紀(jì),，就注定痛苦終身了嗎,？不行！我必須自救,！說(shuō)也奇怪,，自從我決定奮力自救的那一刻起，“懼考癥”的癥狀好象減輕了很多似的,。特別是幾天前讀了兩大師的杰作,，我竟然“不治而愈”了。身似菩提樹(shù),，心如明鏡臺(tái),；時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃,。

原來(lái),，以前身患考試恐懼癥的我，正如《慧能偈》中所說(shuō)的“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵?！?。是自己把成敗看重了，雖一直在努力,，但畢竟沒(méi)有挺住失敗的勇氣?。?/p>

菩提本無(wú)樹(shù),，明鏡亦非臺(tái),；本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃,。

今天,，我卻如《神秀偈》所說(shuō)的“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵?！?。成敗乃是兵家常事，世上并無(wú)常勝將軍,。而我又何必為一次考試的失利而氣餒呢,？其實(shí)，成與敗是永遠(yuǎn)存在的,。既然如此,，我們更不應(yīng)該把時(shí)間用在計(jì)較與嘆息上。

只有具備良好的應(yīng)試心態(tài),，才是治療“懼考癥”的最有效處方,。

考試的日記篇五

盼啊，盼啊,，終于盼到期中考試了,，好興奮啊，但是在興奮的同時(shí),，又有點(diǎn)兒緊張,。

“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著試卷進(jìn)來(lái)了,。只見(jiàn)她一臉嚴(yán)肅的樣子,，一看就知道對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格，那么,，一定要好好答卷了,，加油！

我朝試卷上瞅了瞅,，哇,！都不難嘛！一聲鈴響過(guò)后，老師大喊一聲：“開(kāi)始答卷,！”同學(xué)們都“奮筆疾書(shū)”起來(lái),。教室里很安靜，一點(diǎn)說(shuō)話聲都沒(méi)有,，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲,。

瞧！有的同學(xué)拿著筆在試卷上飛快地寫(xiě)著,，毫不猶豫,；而有的同學(xué)卻手托下巴，側(cè)著腦袋,，咬著筆桿,，苦苦沉思著?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),，同學(xué)們都很認(rèn)真，對(duì)待這場(chǎng)考試一絲不茍,。你看,，同學(xué)們都在“奮斗”呢！

時(shí)間一分一秒過(guò)去了,，大多同學(xué)都寫(xiě)完了,，他們都在認(rèn)真檢查呢！我還沒(méi)寫(xiě)完呢,！還有作文的結(jié)尾呢,！“快,！”我心里喊著,。“叮鈴鈴”,，鈴響了,，就要收卷了，我飛速寫(xiě)完最后一個(gè)字,，看了看試卷,，滿(mǎn)意地笑了。監(jiān)考老師大喊：“放下筆,，不準(zhǔn)寫(xiě)了,，收卷！”考試場(chǎng)上響起各種聲音,，同學(xué)們有的開(kāi)心的笑了,，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷,；有的爭(zhēng)分奪秒地加緊動(dòng)作,，再趕忙添上幾筆……

試卷收完了，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起討論答案,，有的顯得開(kāi)心,，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場(chǎng)緊張的考試呀,！”