演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,,介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,,以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家。
家長會學生代表發(fā)言演講稿 家長會上的學生演講稿篇一
您們好,!
首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒關(guān)愛和幫助,,感謝學校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,,而是各位的抬愛,!我本人是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽,!以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見,和各位家長,、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵,。
對于孩子來說,習慣決定命運,!一個孩子有了好的行為,、學習習慣,老師和家長教育起來就會輕松很多,。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣,,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍,。盡量與孩子一起看書,、學習。久而久之,,她們自然而然感覺到父母很注重學習,,知道自己該如何去學,懂得學習是為了提高自己的能力,,而不是為了誰而學的道理,。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣,一開始是有點困難,,時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事,。生活中,她能自己解決的事,,我們就盡量不插手,。從小學三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),,當然不過問并不是不知情,,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況,??傊玫男袨?、學習習慣會讓孩子終生受益,。
常言道:每個孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子,、鼓勵孩子,、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會,。讓孩子學會表現(xiàn),,學會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,,莫若夸子一長”,。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的
肯定,,淡化問題,,給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會,!孫思騎是個懂事乖巧的孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,,我都會給予肯定,。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵,。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力,。
我們每個周末,都會抽出點時間來和孩子相互交流,,讓孩子暢所欲言,,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時,,會認真考慮孩子的意見,家長適當?shù)淖尣?,既尊重了孩子,,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,,融入到孩子的生活里,,有共同的語言,她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導,。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),在不影響學習的情況下,,我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,,加以適當?shù)囊W鹬睾⒆拥呐d趣愛好,。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,,孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,,我們所處的是一個高科技,、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中,。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,,這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮,,其實就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致,。
這點是最重要的,!孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多,。特別是青春期的孩子,,情緒波動大、變化快,,我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,,知道孩子的學習、行為情況,。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順,,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),,雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,,配合老師幫助孩子度過難關(guān),取得扎實基礎(chǔ),。
我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺得,我們是和孩子一起成長了.培養(yǎng),、教育孩子是一個艱巨的任務(wù),,是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導,。細想一下,我們的孩子也不容易,生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,,競爭強,、壓力大、就業(yè)要求高,。但回憶起孩子的成長過程,,我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望,!但愿每個孩子都能健康快樂的成長,,相信他們一定是我們永遠的驕傲!
家長會學生代表發(fā)言演講稿 家長會上的學生演講稿篇二
大家好,,我是王雅寧,。
今天能站在這里發(fā)言,純屬偶然,。
為什么說偶然呢,,因為,南雅是個人才濟濟的地方,,164班是一個優(yōu)秀的集體,。個人認為,班級前二十幾名的同學,,時機適宜,,誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說:考了第一名,,不要有壓力,,這一次已證明了你有考第一名的實力。以后,,出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,,以平常心對待。
先說明一下,,因為時間緊,,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
從小學開始,,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,,只要學習態(tài)度好,考試考多少分都不會怪我,,所以,,我考試對分數(shù)沒什么壓力,所以很少有發(fā)揮失常的時候,,成績也差不到哪去,。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認真做作業(yè),,像做作業(yè)一樣地輕松考試。
初中了,,媽媽重新告訴我:考試,,只要考出你的真實水平,就可以,。比如,,某次考試,你的真實水平是90分,,你考了90分,,就很好。如果,,因為某種原因,,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,,因為你的努力付出沒有得到對等的回報,。
在我們家,分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,,考100分也好,,80分也好,,沒什么太大的'反響,。人生處處是考場,從容面對,,考出自己真實水平就好,。
在我們家,物質(zhì)也不與分數(shù),,成績掛鉤,。
物質(zhì)上的東西,能給生活帶來便利,,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,,就會給我買,與成績沒關(guān)系,。爸爸媽媽認為,,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質(zhì),。
我身上不缺零用錢,,錢包里有一張銀行卡備用,家里的小盒子里,,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用,。
爸爸媽媽的理念是,,在當今充滿誘惑的時代,孩子不缺錢,、不缺愛,,到外面走彎路的概率就要小很多。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,,享受生活,。
我們覺得,享受生活,,不要說等你長大以后,,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始,。
有一次,,一位奶奶對我說,你父母對你這么好,,你一定要好好學習,,長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法,,對我說:對父母的報答不是很高的分數(shù),,而是從現(xiàn)在開始,好好活著,,每一天,。
所以,學習只是我生活重要的一部分,,但不是全部,。交朋友、看電影,、打扮漂亮,、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松,、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,,也讓我的生活充滿了愛,,生命之火激情燃燒。
媽媽說,,她從我的每一篇作文中,,都感覺到了我對愛的理解。
閱讀經(jīng)典,,是學好語文的關(guān)鍵,。也是理解人生的重要途徑,。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處,。從去年開始,,我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到,,我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,,并不一定感覺到明顯效果,,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,,涓涓流出,。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命,。
建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,,比如各種雜志、童話故事,、如何成功速成等等,,要讀經(jīng)典的的世界名著??赡軇傞_始讀,,會找不著感覺,但讀上兩三本,,就會找到節(jié)奏,。共3頁,,當前第1頁123
有一次,,媽媽問我:你閱讀名著時,感受到愉悅了嗎?我說,,感受到了!那一刻,,媽媽很欣慰。因為,,愉悅,,是最高層次的享受。
從階段性的作用上講,,閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,,這十分左右對于中考來說,是多么重要,。
閱讀,、音樂和其他藝術(shù)形式,,其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅,讓靈魂舒展,,輕盈,。
孩子們時間很緊張,媽媽平時在接送我,,或開車一起外出的時候,,會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下,,不知不覺地接觸到了一些世界名曲,,和一些歌詞寫得很好的歌曲,這一次我的作文拿了高分,,就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的,。
現(xiàn)在的孩子叛逆心極重,我也不例外,。
比如閱讀,,聽音樂這些事情,我媽媽做得很隨意,,不露痕跡,,根據(jù)我的情緒來,在我想休息或者做其他事的時候,,她會尊重我的意見,,不強行攤派。
從小,,爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性,。因為,孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,。
尊重孩子的選擇,,這是最重要的。因為,,人生很多事情不是只有一個選擇,,可以有很多選擇,每一種選擇都有一定的道理,。不要用家長心中的選擇去評價孩子,。
比如:我五歲的時候,天氣很熱,,從幼兒園出來,,很渴,想要喝飲料,。媽媽給錢給我,,讓我自己去買,。我害羞,因為從未嘗試過,,害怕,,就不肯自己去。媽媽告訴我,,現(xiàn)在你有兩個選擇,,一是自己去買,然后喝,。一是自己不去買,,那就忍著,回家再喝水,。我猶豫了一下,,選擇了不去買,忍著,。媽媽覺得這也是一種選擇,,就尊重我,也不評價我,。
小學時,,放學下雨了,媽媽也不會主動送傘,。她知道,,我總會想辦法的,比如,,和同學共,,比如在教室里先做作業(yè),比如去超市里避雨,,順便逛一逛超市,。因為,我曾對媽媽說過,,你女兒沒你想象的那么蠢,,總會想到辦法,。
再比如:現(xiàn)在我買衣服,,媽媽只負責出錢。上次,,和同學一起去買地攤貨,,25元買了一件襯衣,穿到學校來了,,媽媽說也還漂亮,,但建議我把那些線頭剪一下,,別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,,我又去買了一件,,拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我,,建議我送給一個比我矮一點的朋友了,。
這都是我的選擇,爸爸媽媽都尊重我,。不作負面評價,。就是這樣,我一路思考,,爸爸媽媽一路尊重,,我漸漸長大了,遇事不逃避,,學會思考,,有自己的主見。
經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,,我家孩子這次錯的題目好多都知道做,,就是粗心啊。
在這里,,我想談一談我們家的觀點,。從五年級起,媽媽就告訴我:
粗心,,就是能力差,,學得不扎實的表現(xiàn)!
任何時候,都不要說是因為粗心沒考好,。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口,。
細心、沉穩(wěn),、腳踏實地是必備的能力,,如果具備了這些能力,偶爾丟一兩分,,可以理解,,超過兩分,就是能力還欠缺,,學得不扎實,。
這個觀點,媽媽五年級開始和我交流,我也漸漸認同,。所以,,我正常情況下能考高分,成績穩(wěn)定,,這個觀點應(yīng)該起了很大的作用,。
家長要放手,在可控的范圍下盡量放手,。共3頁,,當前第2頁123
家長會學生代表發(fā)言演講稿 家長會上的學生演講稿篇三
尊敬的各位老師,各位家長,,各位同學:
大家好,!我是xxx的家長。首先感謝學校,、老師給予我這么好的一個機會,,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學校對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責任,,學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,,更讓我們家長感動。所以,,作為家長,,我理解、支持老師的工作,,也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情,我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,,我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,還存在著不少疏漏,。下面,,我就初淺地談一下自己的感受,與各位家長共勉,。
一,、作為家長,我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,,在督促與鼓勵過后,,培養(yǎng)孩子學習的自覺性,,讓孩子知道學習是自己的事,,不是為家長學為老師學,,讓孩子知道“我要學”的重要性,而不是“要我學”,。只有主動學習,,孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,,嚴格要求,做錯了題目自己改,, 讓孩子知道:每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步,!
二、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,,只要你盡力了,就可以了,。每一個人的起點不同,,我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,,盡力了,,就是考得不好,也要鼓勵他,,對他的壓力不要太大,,現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,我們做家長的,,也應(yīng)該理解一下孩子,,少用命令的口氣,多用商量的口氣,,給孩子一些自己管理自己的空間,,給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,。
三,、家長要放低姿態(tài),以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,,做孩子的朋友。成為孩子的朋友,,才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,,孩子才會樂意與你談心,,有苦愿意向你傾訴,你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,,及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,;成為孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,,陪孩子一起讀書,、看電視,引導孩子多看,、多言,、多思,提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為,,語言是思維的外衣,語言能力的增強,,可以極大的改善孩子的學習能力,,促進思維發(fā)展。
四,、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低,模仿水平較高,,我們給他們講道理,,特別是大道理,他們不會太懂,,而我們的所言所行,,就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,是好是歹,,后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則,時刻做好模范表率作用,,用自身行為來教育孩子,,增強孩子辨別是非的能力。
五,、鼓勵為主,,批評為輔。俗話說:數(shù)子千過,,莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,,大人的一句表揚或批評的話,在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以,,我認為,,就孩子的日常行為而言,,做得好的方面,要及時提出表揚,,同時,,也要有針對性地指出不足處,并提出更高要求,,這樣,,她就會牢記自己的優(yōu)點,逐步改正缺點,,循序進步,。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生,,就如同一次單程遠航,人生態(tài)度,,如同遠航的方向,,方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?,快速前進,;樹立了正確、積極的人生觀,,人生就能達到更高的目標,,實現(xiàn)更大的價值。
七,、培養(yǎng)孩子的社會責任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代,,具備良好品德能使人增強品位,提升品格,,一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,,將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新情況,,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學的目的,。 看著孩子一天天的變化,,作為家長,我看在眼里,,喜在心上,。我知道,孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,,離不開同學們的無私幫助,,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,,有我們的陪伴,,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,,他將會是我們的驕傲,!
在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,!
謝謝大家,!謝謝!