演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

家長會學生代表發(fā)言演講稿 家長會上的學生演講稿篇一

您們好,！

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒關(guān)愛和幫助,，感謝學校為我們提供了這個平臺，讓我們有機會聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里，不是我教育孩子有多成功,，而是各位的抬愛,！我本人是個容易怯場，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽,！以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見，和各位家長,、老師分享。不妥之處望各位見諒,、包涵,。

對于孩子來說，習慣決定命運,！一個孩子有了好的行為,、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多,。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣,，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍,。盡量與孩子一起看書,、學習。久而久之,，她們自然而然感覺到父母很注重學習,，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力,，而不是為了誰而學的道理,。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣，一開始是有點困難,，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當然不過問并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況,?？傊玫男袨?、學習習慣會讓孩子終生受益,。

常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子,、鼓勵孩子,、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會,。讓孩子學會表現(xiàn),，學會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,，莫若夸子一長”,。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的

肯定,，淡化問題,，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會,！孫思騎是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好,，我都會給予肯定,。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵,。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力,。

我們每個周末，都會抽出點時間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時,，會認真考慮孩子的意見，家長適當?shù)淖尣?，既尊重了孩子,，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里,，有共同的語言，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導,。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學習的情況下,，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,，加以適當?shù)囊Ｗ鹬睾⒆拥呐d趣愛好,。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上，我覺得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個高科技,、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中,。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白,，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導他們什么可以看、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮,，其實就是毫無節(jié)制地，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

這點是最重要的,！孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多,。特別是青春期的孩子,，情緒波動大、變化快,，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學習、行為情況,。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順,，隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，取得扎實基礎(chǔ),。

我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺得，我們是和孩子一起成長了．培養(yǎng),、教育孩子是一個艱巨的任務(wù),，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導,。細想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,，競爭強,、壓力大、就業(yè)要求高,。但回憶起孩子的成長過程,，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望,！但愿每個孩子都能健康快樂的成長,，相信他們一定是我們永遠的驕傲！

家長會學生代表發(fā)言演講稿 家長會上的學生演講稿篇二

大家好,，我是王雅寧,。

今天能站在這里發(fā)言，純屬偶然,。

為什么說偶然呢,，因為，南雅是個人才濟濟的地方,，164班是一個優(yōu)秀的集體,。個人認為，班級前二十幾名的同學,，時機適宜,，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名,，不要有壓力,，這一次已證明了你有考第一名的實力。以后,，出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,，以平常心對待。

先說明一下,，因為時間緊,，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

從小學開始,，爸爸媽媽對我就是這樣要求的,，只要學習態(tài)度好，考試考多少分都不會怪我,，所以,，我考試對分數(shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時候,，成績也差不到哪去,。我的經(jīng)驗就是：像考試一樣做認真做作業(yè),，像做作業(yè)一樣地輕松考試。

初中了,，媽媽重新告訴我：考試,，只要考出你的真實水平，就可以,。比如,，某次考試，你的真實水平是90分,，你考了90分,，就很好。如果,，因為某種原因,，你只考了70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾,，因為你的努力付出沒有得到對等的回報,。

在我們家，分數(shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的,，考100分也好,，80分也好,，沒什么太大的'反響,。人生處處是考場，從容面對,，考出自己真實水平就好,。

在我們家，物質(zhì)也不與分數(shù),，成績掛鉤,。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利,，而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,，就會給我買，與成績沒關(guān)系,。爸爸媽媽認為,，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質(zhì),。

我身上不缺零用錢,，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里,，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用,。

爸爸媽媽的理念是,，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢,、不缺愛,，到外面走彎路的概率就要小很多。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活,。

我們覺得，享受生活,，不要說等你長大以后,，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始,。

有一次,，一位奶奶對我說，你父母對你這么好,，你一定要好好學習,，長大報答你的父母。媽媽更正了這種說法,，對我說：對父母的報答不是很高的分數(shù),，而是從現(xiàn)在開始，好好活著,，每一天,。

所以，學習只是我生活重要的一部分,，但不是全部,。交朋友、看電影,、打扮漂亮,、和小狗狗玩、適當上網(wǎng)玩游戲放松,、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,，也讓我的生活充滿了愛,，生命之火激情燃燒。

媽媽說,，她從我的每一篇作文中,，都感覺到了我對愛的理解。

閱讀經(jīng)典,，是學好語文的關(guān)鍵,。也是理解人生的重要途徑,。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處,。從去年開始,，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到,，我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,，并不一定感覺到明顯效果,，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的,，涓涓流出,。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命,。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,，比如各種雜志、童話故事,、如何成功速成等等,，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀,，會找不著感覺，但讀上兩三本,，就會找到節(jié)奏,。共3頁,，當前第1頁123

有一次,，媽媽問我：你閱讀名著時，感受到愉悅了嗎?我說,，感受到了!那一刻,，媽媽很欣慰。因為,，愉悅,，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講,，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,，這十分左右對于中考來說，是多么重要,。

閱讀,、音樂和其他藝術(shù)形式,，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂舒展,，輕盈,。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我,，或開車一起外出的時候,，會根據(jù)情況適時的挑選一些高雅的音樂在車里放。我在放松的情況下,，不知不覺地接觸到了一些世界名曲,，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分,，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的,。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外,。

比如閱讀,，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意,，不露痕跡,，根據(jù)我的情緒來，在我想休息或者做其他事的時候,，她會尊重我的意見,，不強行攤派。

從小,，爸爸媽媽就有意識地培養(yǎng)我的獨立性,。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,。

尊重孩子的選擇,，這是最重要的。因為,，人生很多事情不是只有一個選擇,，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理,。不要用家長心中的選擇去評價孩子,。

比如：我五歲的時候，天氣很熱,，從幼兒園出來,，很渴，想要喝飲料,。媽媽給錢給我,，讓我自己去買,。我害羞，因為從未嘗試過,，害怕,，就不肯自己去。媽媽告訴我,，現(xiàn)在你有兩個選擇,，一是自己去買，然后喝,。一是自己不去買,，那就忍著，回家再喝水,。我猶豫了一下,，選擇了不去買，忍著,。媽媽覺得這也是一種選擇,，就尊重我，也不評價我,。

小學時,，放學下雨了，媽媽也不會主動送傘,。她知道,，我總會想辦法的，比如,，和同學共,，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨,，順便逛一逛超市,。因為，我曾對媽媽說過,，你女兒沒你想象的那么蠢,，總會想到辦法,。

再比如：現(xiàn)在我買衣服,，媽媽只負責出錢。上次,，和同學一起去買地攤貨,，25元買了一件襯衣，穿到學校來了,，媽媽說也還漂亮,，但建議我把那些線頭剪一下,，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次,，我又去買了一件,，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價我,，建議我送給一個比我矮一點的朋友了,。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我,。不作負面評價,。就是這樣，我一路思考,，爸爸媽媽一路尊重,，我漸漸長大了，遇事不逃避,，學會思考,，有自己的主見。

經(jīng)常聽見有家長這樣說自己的孩子,，我家孩子這次錯的題目好多都知道做,，就是粗心啊。

在這里,，我想談一談我們家的觀點,。從五年級起，媽媽就告訴我：

粗心,，就是能力差,，學得不扎實的表現(xiàn)!

任何時候，都不要說是因為粗心沒考好,。也請家長不要再為孩子找這個推脫責任的借口,。

細心、沉穩(wěn),、腳踏實地是必備的能力,，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分,，可以理解,，超過兩分，就是能力還欠缺,，學得不扎實,。

這個觀點，媽媽五年級開始和我交流，我也漸漸認同,。所以,，我正常情況下能考高分，成績穩(wěn)定,，這個觀點應(yīng)該起了很大的作用,。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手,。共3頁,，當前第2頁123

家長會學生代表發(fā)言演講稿 家長會上的學生演講稿篇三

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學：

大家好,！我是xxx的家長。首先感謝學校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動。所以,，作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏,。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

一,、作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,，在督促與鼓勵過后,，培養(yǎng)孩子學習的自覺性,，讓孩子知道學習是自己的事,，不是為家長學為老師學,，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”,。只有主動學習,，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務(wù),。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促,，嚴格要求，做錯了題目自己改,， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步,！

二、對孩子多一些鼓勵,。我常對孩子說,，只要你盡力了，就可以了,。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵他,，對他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

三,、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學習環(huán)境；成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,、看電視，引導孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為,，語言是思維的外衣，語言能力的增強,，可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展。

四,、言傳身教,。孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，特別是大道理，他們不會太懂,，而我們的所言所行,，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹,，后果不可估量,。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子,，增強孩子辨別是非的能力。

五,、鼓勵為主,，批評為輔。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征,。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價,。所以,，我認為,，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面，要及時提出表揚,，同時,，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求,，這樣,，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐步改正缺點,，循序進步,。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。人生,，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度,，如同遠航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進,；樹立了正確、積極的人生觀,，人生就能達到更高的目標,，實現(xiàn)更大的價值。

七,、培養(yǎng)孩子的社會責任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位，提升品格,，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實,、勤勞、勇敢,、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的,。向老師了解孩子在學校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學的目的,。 看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲,！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,！

謝謝大家,！謝謝！