時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園安全工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園一學(xué)期安全計(jì)劃書(shū)篇一

立足本園實(shí)際，以《綱要》精神為指導(dǎo),，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變觀念,、科學(xué)管理,、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),，加快隊(duì)伍建設(shè),，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（一）探索科學(xué)管理,，提高管理效益,。

（二）穩(wěn)定師資隊(duì)伍，優(yōu)化整體素養(yǎng),。

（三）謀求保教特色,，提升辦園質(zhì)量。

（四）密切家園聯(lián)系,，塑造優(yōu)品口碑,。

隨著保教隊(duì)伍的日益壯大，新老教職工尚處于融合階段,，進(jìn)一步明確辦園思想,，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂(lè)，感受成長(zhǎng)的幸福是我們的辦園宗旨,；傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念,；快樂(lè)、和諧,、求實(shí)、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請(qǐng),、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時(shí)機(jī),，努力做到規(guī)范辦園、制度辦園,。依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》，把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點(diǎn),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢(shì),，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園。

在實(shí)踐中探索管理方式,以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合，做到以人為本,，剛?cè)岵⒅?，?duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行不斷的修整和完善；實(shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合,，形成“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識(shí),，確保從整體到局部，教學(xué)到后勤,，事事有人管,，人人有事管，重視有效的過(guò)程管理,，關(guān)注細(xì)節(jié),，做到責(zé)任明確，層層落實(shí),。根據(jù)幼兒園崗位需求,、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求,。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理,，充分尊重,、關(guān)心、體貼教職工,，全心全意為教職工著想,，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任,、合作,、民主、寬松和諧的工作環(huán)境,。積極開(kāi)展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試,，在運(yùn)行分配方案的過(guò)程中逐步完善和調(diào)整，突顯每個(gè)教職工在幼兒園工作中的重要性,，體現(xiàn)“同工同酬”,、“優(yōu)勝劣汰”的分配機(jī)制，激發(fā)工作責(zé)任感,，以鼓勵(lì)為主,，獎(jiǎng)罰分明，力求科學(xué)合理,，有效地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工工作的積極性,，穩(wěn)定保教隊(duì)伍。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，班子成員注重學(xué)習(xí),，更新觀念；經(jīng)常溝通,，統(tǒng)一思想,；注重反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，既有分工又有合作，強(qiáng)調(diào)分管工作的執(zhí)行力,，追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛,，在教師中起到模范帶頭作用，推動(dòng)幼兒園快速發(fā)展,。

發(fā)揮工團(tuán)作用,，營(yíng)造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍,，在全體教職員工中形成共識(shí)：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園,。

目前團(tuán)員教師在全園教師中占60%，進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量,，使幼兒園工作充滿無(wú)限活力和激情,；開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，如結(jié)合幼教工作特點(diǎn)的互動(dòng)分享主題活動(dòng),、教工之家活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等,，注重幼兒園的文化建設(shè),，使教師身心愉悅，感受大家庭的溫暖,，感受職業(yè)的幸福,。

將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確,，都知道肩負(fù)的重任,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力,，共同為打造新園形象而努力,，為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，更新教育觀念,，科學(xué)有效地提高工作實(shí)效。師徒結(jié)對(duì)：新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。分層學(xué)習(xí)：以全園性學(xué)習(xí)和年級(jí)學(xué)習(xí)相結(jié)合、新手教師和骨干教師分層培訓(xùn)相結(jié)合的形式,，助推不同發(fā)展階段的教師成長(zhǎng),；自我學(xué)習(xí)：根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點(diǎn)，按“一年入門(mén),、兩年勝任,、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個(gè)性的教師成長(zhǎng)檔案,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯,，自主確立個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》,、《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象,，反思自己的教育行為,，把握理念內(nèi)涵,。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì),。貫徹落實(shí)《姑蘇區(qū)教師師德長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》,，每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書(shū)，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化，以熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人為核心,，修師德,、鑄師魂、強(qiáng)師能,、正師風(fēng),。幼兒園將通過(guò)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、參觀、講座,、教師才藝展示,、基本功比賽等活動(dòng)，多方位,，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),，樹(shù)立良好的師德形象,。積極倡導(dǎo)“四心”：愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒,，平等對(duì)待每個(gè)幼兒,，,，真誠(chéng)關(guān)懷每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰,。以尊重的態(tài)度與幼兒交往,，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對(duì)待幼兒的差異,。以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂(lè),，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份,。學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)，注意與家長(zhǎng)溝通的方式方法,，使每個(gè)家長(zhǎng)滿意,，繼續(xù)開(kāi)展“滿意工程”活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度調(diào)查,。

對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，使教師學(xué)有目標(biāo),，持續(xù)發(fā)展,。針對(duì)師資隊(duì)伍年輕化、水平參差不齊的特點(diǎn),，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，注重挖掘和展示每一位教師的亮點(diǎn),，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神,，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。加強(qiáng)考核,，提供評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)工作中不符要求的人或事及時(shí)指出并積極整改。采用月考核和學(xué)期考核相結(jié)合,，考核過(guò)程公開(kāi)透明化,，考核結(jié)果與續(xù)聘直接掛鉤，以激勵(lì)青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)教師待遇績(jī)效化,。

重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗,。加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵,，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)后勤人員開(kāi)展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機(jī)制,，保證計(jì)劃的順利實(shí)施,。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng),，滿足不同年齡段孩子飲食需要,，采購(gòu)、烹飪,、消毒等均嚴(yán)格把關(guān),，按照要求規(guī)范操作。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求,，加強(qiáng)對(duì)新成員的培訓(xùn)指導(dǎo),，查找食堂工作中的不足并積極整改，保證能隨時(shí)隨地接受檢查和觀摩,。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能,，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。保健室負(fù)責(zé)對(duì)消毒工作,、分餐,、午睡管理等要重點(diǎn)培訓(xùn)，做到操作規(guī)范不走樣,。

圍繞教育教學(xué),、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。借助區(qū)教師發(fā)展中心,、教研共同體的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展園本培訓(xùn),，共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí)、個(gè)性化內(nèi)容分年級(jí)或部分學(xué)習(xí),，采用集體操練,、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、操作比賽,、期末考核等多種形式,，推動(dòng)、促進(jìn)教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高,。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容,，細(xì)化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求，力求細(xì)致，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作,。對(duì)制定計(jì)劃,、備課、開(kāi)展游戲,、設(shè)置區(qū)域,、主題教育開(kāi)展等方面的指導(dǎo)在小班、中班,、大班年級(jí)進(jìn)行分層培訓(xùn),，互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高,。技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對(duì)性地對(duì)幼兒教師基本功提出要求,，如開(kāi)展教師插塑比賽，提高教師對(duì)結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用能力,，開(kāi)展班級(jí)主題墻評(píng)比,，學(xué)會(huì)對(duì)色彩、構(gòu)圖,、布局的分析,，使作為班級(jí)環(huán)境重要組成部分的主題墻，既有教育性,、幼兒參與性,，又具有一定的藝術(shù)性。圍繞健康特色教育開(kāi)展小專題研究,，以塑造幼兒健康的身體,、健康的心靈為目標(biāo),，進(jìn)行“障礙性體育活動(dòng)”活動(dòng)研討,，在除了借助專業(yè)教師開(kāi)展體智能課程、大班橄欖球社團(tuán)活動(dòng)外,，更加注重面向全園幼兒,，通過(guò)障礙性體育活動(dòng)的研磨，逐漸形成幼兒園的特色課程,；進(jìn)行繪本基地園活動(dòng)：開(kāi)展繪本閱讀的教研,，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn),、難點(diǎn)，用正確的理念去引導(dǎo)實(shí)踐工作,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,；依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與研究》這個(gè)立項(xiàng)課題，思考如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)，在探索學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的選擇,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放、教師指導(dǎo)等方面進(jìn)行不同層面的交流和分享,，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),、玩中樂(lè)、玩中思,、玩中探,，本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄”為研究重點(diǎn)，從科學(xué)化地設(shè)計(jì)觀察記錄表,，從教師觀察什么,、如何觀察與記錄，什么是適時(shí),、適度,、有效地介入指導(dǎo)等角度入手，盡最大可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的教育功能,，促進(jìn)幼兒小組式和個(gè)別化學(xué)習(xí)的有效性,。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)域教學(xué)的研究，以藝術(shù)（音樂(lè)）,、科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn),，提高教師在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、說(shuō)課,、執(zhí)教,、反思等各方面能力，積極參加區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

結(jié)合節(jié)日,、教育主題等組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，借助社區(qū)教育資源,，拓寬孩子視野,、培養(yǎng)良好品性、活潑開(kāi)朗的性格……

做好保育工作,，確保幼兒身心健康,。加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo),。做好入園體檢、防病工作,，定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查,，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平,，做到科學(xué)合理﹑營(yíng)養(yǎng)美味,。同時(shí)，保健老師隨時(shí)指導(dǎo)保教人員的日常保健工作,。做好新生,、長(zhǎng)期不來(lái)園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作,。幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長(zhǎng)園地”和櫥窗,、家校通,、微信平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，把好晨檢關(guān),。做好秋,、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動(dòng),，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng),，提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保證活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通，霧霾天氣時(shí)使用空氣凈化設(shè)備,。

加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)報(bào)告和處理,，杜絕事故的發(fā)生,。健全建立幼兒的安全接送制度,，認(rèn)真做好早,、午班的值班工作、巡檢工作,，確保幼兒在園的安全,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與專業(yè)機(jī)構(gòu)簽訂關(guān)于消防,、配電房維保協(xié)議,，由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全和食堂管理,，消除衛(wèi)生死角,繼續(xù)做好“無(wú)煙單位”的相關(guān)工作,，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。其次，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理。堅(jiān)持后勤管理制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水,、電,、煤氣、材料等,，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理,，努力探索物財(cái)管理的科學(xué)性。園部定期檢查各班級(jí)的資產(chǎn)情況,，督促加強(qiáng)保管,、降低損壞與流失，愛(ài)護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,，認(rèn)真做好各類檢修工作,，盡量做到小修小補(bǔ)自己解決，期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對(duì)工作,。把好購(gòu)物關(guān),、驗(yàn)收關(guān)，作到嚴(yán),、實(shí),、細(xì)，符合安全,、衛(wèi)生,、環(huán)保要求。

堅(jiān)持“真誠(chéng)溝通,、攜手共育”的原則,，注重家園聯(lián)系，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),。每月舉辦不同形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，利用網(wǎng)站,、微信平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法,，全面配合幼兒園的教育教學(xué),。如：新生家訪、家長(zhǎng)學(xué)校講座,、召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、開(kāi)展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,、設(shè)立“家長(zhǎng)留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),、榮譽(yù)家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)等活動(dòng)，更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，重新核定家委會(huì)成員，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)充實(shí)到幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員中來(lái),，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委會(huì)成員會(huì)議,，邀請(qǐng)他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的辦園意見(jiàn)或建議,，不斷完善家園合作機(jī)制,，提升良好的社會(huì)形象。

充分利用社區(qū)資源,。樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí),，定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用,。

幼兒園安全工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園一學(xué)期安全計(jì)劃書(shū)篇二

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn),，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí),。安全工作是我們幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的首要工作,，如果抓不好安全工作，其他工作根本就沒(méi)有意義,。因此,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃,，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

《幼兒教育新綱要》指出:“要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,?！睘橹笇?dǎo)思想。

我班現(xiàn)有幼兒47名,，其中女生22名,，男生25名。中班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒全部是今年新入園的新生,，自我安全保護(hù)意識(shí)較薄弱。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到健康良好的發(fā)展,，著重開(kāi)展幼兒安全知識(shí)教育，提高幼兒的自我保護(hù)技能,。

1.建立班級(jí)良好常規(guī),，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng),、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2.加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

首先,，班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒。并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

(一)通過(guò)標(biāo)記，潛移默化

首先,，每天對(duì)班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯,、過(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,，并讓幼兒認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒,。

(二)記殊的號(hào)碼

讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號(hào)碼,，家庭住址等，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110,、119,、120等。

(三)在幼兒方面做到:

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,、喝水,、小便等。

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助,。保證幼兒安全,。

6.知道不玩電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

(四)教師做到:

1.做好晨間(午間)檢查工作，在上午和下午對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量并做好記錄。做好缺勤情況登記，問(wèn)清缺勤幼兒的請(qǐng)假原因,，并做好消毒,、服藥等各種記錄,。

2.保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

3.保證教室的通風(fēng)、干凈，區(qū)角玩具,、材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5.嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

6.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

8.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

9.戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

10.各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才真正保證幼兒的安全。

(五)家園合作

充分利用家園聯(lián)系冊(cè),，聯(lián)系欄加大安全知識(shí)的宣傳力度,，以達(dá)成家園共識(shí)，引起共鳴,，尋求交流探討,，提高我們班保教人員、家長(zhǎng),、幼兒的安全意識(shí),。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假我們及時(shí)做好記錄，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長(zhǎng)一封信要求家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀并簽回執(zhí),。

(六)嚴(yán)格把好幼兒離園關(guān)

每天下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人接,，要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤才讓幼兒離開(kāi),。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園的安全教育最終的目標(biāo)是增強(qiáng)幼兒防范意識(shí),。安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。

幼兒園安全工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園一學(xué)期安全計(jì)劃書(shū)篇三

兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力,，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察,、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生,，加強(qiáng)安全管理,、檢查、監(jiān)督力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧,、健康,、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全,。

1,、進(jìn)一步完善安全制度,，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí),。

2,、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí),。

3,、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)水,、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性,，初步掌握幾種應(yīng)急,、脫險(xiǎn)、逃生的辦法,。

4,、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

組長(zhǎng)：xx

成員：xxxxx

蔡曉梅 xxxxxx

（一）,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織,。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。（一學(xué)期三次）制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。

（二）,、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí),。

1,、根據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全,、用電安全,、防火、防溺水,、預(yù)防食物中毒,、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防,、家庭生活,、戶外活動(dòng),、安全活動(dòng)等。

2,、利用家長(zhǎng)會(huì),、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作,。

3,、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng),，營(yíng)造安全教育氛圍,。

4、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救,、自護(hù)方面知識(shí)的教育,。

（三）、規(guī)范工作,，確保安全,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程，通過(guò)定期檢查督促,，反饋整改,，分析小結(jié)，及時(shí)消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤,。

2、堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時(shí)維修,、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的原則,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度,，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設(shè)備更新和維修,，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全,。

3,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等,；門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén),，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。

4,、抓好消防安全工作。配齊消防器材,，堅(jiān)持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案,，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí),。

5、充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),。做好師生的飲食管理和檢查、廚具,、餐具等要定期消毒,，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛(wèi)生,。炊管人員要把購(gòu)物,、制作等質(zhì)量關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期,、腐爛變質(zhì)的食品,。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生,。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置,、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé),，責(zé)任到位,。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品24小時(shí)留樣，餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

6、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估,；嚴(yán)格按要求做好預(yù)防工作,，宣傳教育、預(yù)防措施到位,。同時(shí)，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

幼兒園安全工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園一學(xué)期安全計(jì)劃書(shū)篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。”也就是說(shuō),，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力,，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全。

1、初步建立安全制度,，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí),。

2,、幫助教職工的樹(shù)立安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí),。

3,、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,，初步了解安全生活學(xué)習(xí)游戲的方法,。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

組長(zhǎng)：褚老師 副組長(zhǎng)：吳老師

成員：各班班主任

1,、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。組建園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳委會(huì)等一系列安全組織,。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題,，布置相關(guān)的工作任務(wù),。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗,，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū),。

3、規(guī)范工作,，確保安全,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理制度，加強(qiáng)過(guò)程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程,，通過(guò)定期檢查督促，反饋整改,，分析小結(jié),，及時(shí)消除各種不安全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評(píng)與年度教職工任職考核掛鉤,。

(2)堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置,、及時(shí)維修、專人負(fù)責(zé),、責(zé)任到人的原則,，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)告制度，安檢工作做到一月一次,，保證園舍設(shè)施完好,，確保使用安全。

(3)抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén),，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素,。

(4)抓好消防安全工作,。保持安全疏散通道暢通,，組織一次消防逃生演習(xí),。

(5)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品購(gòu)置,、驗(yàn)收及保管制度,，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位,。做到采購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣,，餐具,、食品加工用具消毒嚴(yán)格,。

(6)繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作,。做好各項(xiàng)記錄、分析和評(píng)估;嚴(yán)格按要求做好禽流感的預(yù)防工作,，宣傳教育,、預(yù)防措施到位。同時(shí),，注意孩子的心理健康,，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展,。

9月：制定安全工作計(jì)劃 電路安檢維修

10月：秋游安全教育 活動(dòng)器械安檢

11月：消防演習(xí) 消防設(shè)備安檢

12月：教職工培訓(xùn) 食堂安檢

1月：寒假的安全 設(shè)施設(shè)備安檢

幼兒園安全工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園一學(xué)期安全計(jì)劃書(shū)篇五

新學(xué)期開(kāi)始,，孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的休息，安全意識(shí)會(huì)有所減弱,，因此在本學(xué)期我們應(yīng)更加重視,，不能絲毫放松。大班孩子活動(dòng)能力強(qiáng),，但自我保護(hù)能力差,、安全意識(shí)不強(qiáng)，這就需要我們教師針對(duì)班上孩子的年齡特點(diǎn)以及認(rèn)知程度,，從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。我們將抓住每個(gè)教育契機(jī),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，引導(dǎo)幼兒具備安全意識(shí)。因此,，本學(xué)期我班將加強(qiáng)安全教育,，取得家長(zhǎng)的配合來(lái)提高安全意識(shí)。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！北Ｗo(hù)幼兒的生命是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義,，但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要,。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏,，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱,，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提,。為此,，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

1,、積極配合醫(yī)生,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。

我們將要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園（如別針,、紐扣、尖針,、小刀等物）,，防止異物落入鼻腔、口腔等,，每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品,。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新,。

3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。

4、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的'自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6,、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒，如換人接送需打電話提前通知,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒并登記。

9,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng),、摸一摸,、嘗一嘗，在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性,，因此,，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙,、防摔傷,、防吞塞異物、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。

10,、加強(qiáng)身體鍛煉,，增強(qiáng)孩子體能。

在日常生活中,，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被磕碰,，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮,、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng),，造成自身動(dòng)作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢,，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

11,、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

我們將利用家園聯(lián)系欄,，家長(zhǎng)微信群,，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

幼兒園安全工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園一學(xué)期安全計(jì)劃書(shū)篇六

新年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班第一學(xué)期?，F(xiàn)在我們班29個(gè)孩子，其中一個(gè)大一學(xué)生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)已經(jīng)基本穩(wěn)定了自己的生活情緒,。在園區(qū)生活學(xué)習(xí)一學(xué)期后,，原生子女愿意上幼兒園，可以積極參加教師組織的各種活動(dòng),；我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣,，自己照顧自己，自己吃飯,，注意把餐具放的輕一點(diǎn)。午睡時(shí)有老師幫忙,，可以穿脫衣服,；也形成了學(xué)習(xí)游戲的一定套路。

上課時(shí)，可以靜坐,，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦,；玩游戲時(shí),，可以聽(tīng)從老師的指導(dǎo)玩游戲,，積極參加活動(dòng),；然而,，仍然存在一些不足之處,，需要我們不斷改進(jìn),。孩子們喜歡參加體育活動(dòng)和玩游戲,。但畢竟小班的孩子,，由于年齡差異和同齡人之間的能力,，自控能力差，衛(wèi)生習(xí)慣差,，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。孩子上課被打斷也挺嚴(yán)重的。鑒于兒童各方面的表現(xiàn),，制定了新的教育和教學(xué)目標(biāo),，以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。

孩子的日常教育和習(xí)慣,，努力豐富孩子的日常生活,，將五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，融入日常生活,，用各種教育手段和方法,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和形式

幼兒園安全工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園一學(xué)期安全計(jì)劃書(shū)篇七

考慮小班兒童的年齡特點(diǎn),，尊重小班兒童身心發(fā)展規(guī)律,，在安全意識(shí)的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足兒童多樣化的發(fā)展需求,。

(1)堅(jiān)持每天早晚檢查，確保兒童不帶危險(xiǎn)品入園,。如果發(fā)現(xiàn),，要及時(shí)沒(méi)收，教育孩子,，與家長(zhǎng)溝通,。

(2)每天堅(jiān)持給孩子量體溫。如果溫度超過(guò)37.50攝氏度,，請(qǐng)勿進(jìn)入公園,。

(3)給孩子吃藥,，把藥放在孩子拿不到的地方，寫(xiě)下孩子的名字,。根據(jù)家長(zhǎng)的服藥要求,，保證用藥及時(shí)準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)藥或漏藥,。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，確保教室每天通風(fēng)、保持清潔,；保證桌椅的安全衛(wèi)生,；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒,；保證宿舍按時(shí)清潔消毒,，天氣好的時(shí)候利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量烘干被褥，及時(shí)防止傳染病的發(fā)生,，合理安排孩子的日常生活,；

(5)日常生活中，教育孩子不要移動(dòng)插座,，以防觸電,；不要將手指放在門(mén)窗上，以防夾傷,；注意不要玩水,、火、肥皂和消毒物品,；教孩子上廁所不要推不要擠,，以免磕碰。嚴(yán)格寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,，并向接班老師講解。

小班的孩子習(xí)慣把很多東西塞進(jìn)鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等小孔里。并在日常生活中密切關(guān)注他們,，指導(dǎo)兒童注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入,，不要吃不干凈,、不新鮮和發(fā)霉的食物；吃的時(shí)候一定要先把湯熱一下再端給孩子,，并且要拿到孩子面前，防止?fàn)C傷,。不要玩衣服(如紐扣,、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),。),，不要蒙著頭睡覺(jué)，不要帶著玩具和物品睡覺(jué),，吃飯和午睡的時(shí)候來(lái)回巡視,。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不熟悉，孩子在探索適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中很容易新奇,。平時(shí)利用晨會(huì),、教學(xué)活動(dòng)、游戲等方式對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在日常訓(xùn)練中，應(yīng)教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則,，不要帶危險(xiǎn)品參加活動(dòng)(如剪刀,、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯,，從下往上爬滑梯，不要攀爬等),。),，不擅自離開(kāi)群體,，友好相處，互相謙讓,，不擠人,，不打人。

進(jìn)出公園的人很多,，幼兒園空間也大。而且小班孩子很容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引,。所以來(lái)公園的時(shí)候,，要求家長(zhǎng)把他們送到老師那里,，互相問(wèn)好,，不要在公園其他地方逗留；離開(kāi)公園時(shí),，請(qǐng)孩子向老師告別,，并說(shuō)明接受者的身份,，不要與陌生人一起離開(kāi)或擅自離開(kāi)公園。如果家長(zhǎng)下課后帶孩子去公園的大型玩具區(qū)玩耍，一定要提醒他們注意孩子。如果你因?yàn)橐恍┦虑椴荒軄?lái)公園,，你應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)地聯(lián)系班主任，老師應(yīng)該及時(shí)登記缺席。

利用家庭酒吧,、家長(zhǎng)會(huì)、公園內(nèi)外聯(lián)系等。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透相關(guān)的安全知識(shí),，讓孩子知道110,、120,、119急救電話的號(hào)碼和用途,，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素,。培養(yǎng)孩子量力而行，加強(qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng),。

時(shí)刻提醒自己和孩子遵循計(jì)劃的大方向,，注意細(xì)節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整,。我們相信我們的孩子會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。