隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

果園社會實踐報告暑假篇一

經(jīng)過一個多星期的勞動和學(xué)習(xí)，我覺得當(dāng)時園子的主人選對了方向,，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃,，因為當(dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬β浜螅芏噢r(nóng)產(chǎn)品因為運不出去找不到買家,，價格低得可憐,，甚至根本就賣不出去，而核桃可以儲存一段時間,，受交通的限制相對較小,，更好的是近幾年核桃價格很好，目前為止還是供不應(yīng)求,，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一,。

我來自農(nóng)村，心中也放不下自己的家鄉(xiāng),，另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村，或許在那兒我們能做點什么,。以下,，是我的寒假社會實踐報告。

興達(dá)果園是一個個體經(jīng)營的果園,，約有三十畝地,，主要種植核桃，近一半的果樹掛果,，因為規(guī)模不是很大,，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙,，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù),，但不知怎么的，園中果樹長勢不齊,，有的大有的小,，并且有一定的病害，因此效益不是很好。

以前園中的果樹的株距基本一樣,，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊,，沒有做到合理密植，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭強(qiáng)陽光,，有的地方果樹小浪費了土地資源,。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差，嚴(yán)重影響果園的效益,。

張大爺介紹說：“每年都施用化肥,，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥，雖然每年花在施肥上的費用不少,，但效果一直不是很好,，果樹起色不大，但樹下的草到長得很好,。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,，這樣做嚴(yán)重浪費了化肥而且還會污染環(huán)境，是不科學(xué)的,，必須改進(jìn),。

張大爺還介紹說：“近幾年因為病蟲害增加，果實的質(zhì)量有所下降,，幸好國家政策好,，核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥，希望今年有個好收成,?！笔前?！農(nóng)民勞動一年為的不就是有好收成,。

首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍,。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴(yán)重浪費,，大部分被草吸收，而果樹則是缺肥,，最后的結(jié)果是果樹長得不好,，果樹周圍的草瘋長，即這種施肥的方法是錯誤的,，應(yīng)當(dāng)改進(jìn),。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方，因為植物吸收礦質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的,，須根主要就是根毛區(qū)，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹干一到兩米左右,，當(dāng)然要看具體情況,，不能生搬硬套，應(yīng)該靈活處理,，只要把化肥施在須根較多的地方即可,。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋，一般要比草跟深一點,，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到,，具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草,，除草后在施肥,，施肥采用“坑施”，我想這樣可以達(dá)到較好的效果,。

我向張大爺提出我的看法并說明理由后,，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法,。

幾天的勞動還真有點累,，盡管我是個不折不扣的農(nóng)民，畢竟很長時間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動了,。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

施肥后我們有修剪果樹,，修剪果樹-這活看起來簡單,，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學(xué)問呢,！大家都知道核桃生長結(jié)果習(xí)性特殊,，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說,，主要是枝焦梢,，內(nèi)膛光禿、結(jié)果部位外移,。其原因是：大枝過多,，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長；內(nèi)外枝條密集,，內(nèi)膛光照不良,；枝條頂端優(yōu)勢強(qiáng)，下部的生長勢力弱,；混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移,；結(jié)果枝壽命短，連續(xù)結(jié)果3--5年生長勢力變?nèi)酰辉灾策^密,，肥水管理跟不上,，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上,，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個關(guān)鍵措施,。

在很多季節(jié)都可以對核桃樹進(jìn)行修剪，方法也較多,，可以參看以下方法,，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作，不要生搬硬套,。

（一）修剪季節(jié)

1,、秋前：白露--霜降（上／9--上／10，摘果后到落葉前半個月）,，秋剪促壯,，宜剪弱樹、老樹,、山上樹,。

2、夏剪：立夏棗小滿（落花后到生理落果前）,，夏剪治旺,，宜剪過旺不結(jié)果的樹，核桃一般不采用冬剪,，冬剪傷流嚴(yán)重,，但對干旱缺水地區(qū)，也可以冬剪,。

果園社會實踐報告暑假篇二

今年寒假的實踐活動,，我是在一個小得幾乎沒人知道的果園做的，但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來,，盡管它規(guī)模小得可憐,，就是一個農(nóng)戶經(jīng)營。它能生存下來畢竟是有它的道理的,，這也是我選擇在這么小的果園做的原因,。

經(jīng)過一個多星期的勞動和學(xué)習(xí)，我覺得當(dāng)時園子的主人選對了方向,，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃,，因為當(dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬β浜螅芏噢r(nóng)產(chǎn)品因為運不出去找不到買家,，價格低得可憐,，甚至根本就賣不出去,，而核桃可以儲存一段時間，受交通的限制相對較小,，更好的是近幾年核桃價格很好,，目前為止還是供不應(yīng)求，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一,。

我來自農(nóng)村，心中也放不下自己的家鄉(xiāng),，另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村，或許在那兒我們能做點什么,。以下,，是我的寒假社會實踐報告。

興達(dá)果園是一個個體經(jīng)營的果園,，約有三十畝地,，主要種植核桃，近一半的果樹掛果,，因為規(guī)模不是很大,，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙,，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù),，但不知怎么的，園中果樹長勢不齊,，有的大有的小,，并且有一定的病害，因此效益不是很好,。

以前園中的果樹的株距基本一樣,，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊，沒有做到合理密植,，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭強(qiáng)陽光,，有的地方果樹小浪費了土地資源。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差,，嚴(yán)重影響果園的效益,。

張大爺介紹說：“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥,，雖然每年花在施肥上的費用不少,，但效果一直不是很好，果樹起色不大,，但樹下的草到長得很好,。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,，這樣做嚴(yán)重浪費了化肥而且還會污染環(huán)境，是不科學(xué)的,，必須改進(jìn),。

張大爺還介紹說：“近幾年因為病蟲害增加，果實的質(zhì)量有所下降,，幸好國家政策好,，核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥，希望今年有個好收成,?！笔前?！農(nóng)民勞動一年為的不就是有好收成,。

首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍,。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴(yán)重浪費,，大部分被草吸收，而果樹則是缺肥,，最后的結(jié)果是果樹長得不好,，果樹周圍的草瘋長，即這種施肥的方法是錯誤的,，應(yīng)當(dāng)改進(jìn),。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方,，因為植物吸收礦質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的,，須根主要就是根毛區(qū)，因此施肥就因施在須根多的地方,，一般距樹干一到兩米左右,，當(dāng)然要看具體情況，不能生搬硬套,，應(yīng)該靈活處理,，只要把化肥施在須根較多的地方即可。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋,，一般要比草跟深一點,，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到，具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定,。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草,，除草后在施肥，施肥采用“坑施”,，我想這樣可以達(dá)到較好的效果,。

我向張大爺提出我的看法并說明理由后,，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法,。

幾天的勞動還真有點累,，盡管我是個不折不扣的農(nóng)民，畢竟很長時間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動了,。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

施肥后我們有修剪果樹,，修剪果樹-這活看起來簡單,，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學(xué)問呢,！大家都知道核桃生長結(jié)果習(xí)性特殊，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上,。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說,，主要是枝焦梢，內(nèi)膛光禿,、結(jié)果部位外移,。其原因是：大枝過多，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長,；內(nèi)外枝條密集,，內(nèi)膛光照不良；枝條頂端優(yōu)勢強(qiáng),，下部的生長勢力弱,；混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移；結(jié)果枝壽命短,，連續(xù)結(jié)果3--5年生長勢力變?nèi)?；栽植過密，肥水管理跟不上,，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展,。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個關(guān)鍵措施,。

在很多季節(jié)都可以對核桃樹進(jìn)行修剪,，方法也較多，可以參看以下方法,，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作,，不要生搬硬套。

（一）修剪季節(jié)

1,、秋前：白露--霜降（上／9--上／10,，摘果后到落葉前半個月）,，秋剪促壯，宜剪弱樹,、老樹,、山上樹。

2,、夏剪：立夏棗小滿（落花后到生理落果前）,，夏剪治旺，宜剪過旺不結(jié)果的樹,，核桃一般不采用冬剪,，冬剪傷流嚴(yán)重，但對干旱缺水地區(qū),，也可以冬剪,。

（二）、修剪方法

2,、環(huán)鋸：對于較大的非骨干枝,，從隱芽上方環(huán)鋸深達(dá)木質(zhì)部，即能減弱該枝生長勢,，又能使下部長出小枝,，以填充光禿部位的空間，其效果與鋸傷逼枝相似,，但作用更強(qiáng)烈,，螺旋式對口環(huán)鋸則更安全，一般枝粗5--10厘米的鋸一圈,，10--15厘米的鋸兩圈,，兩圈間距在15厘米左右，若間距過窄,，鋸的過深,，枝條會枯死。

3,、捏枝：內(nèi)膛的新梢在未木質(zhì)化前（6月份）把生長方向不合適的可以按到有空間的地方去,，因為核桃枝條很柔韌且葉大而肥厚，對直徑5--10厘米以下的枝,，在夏季向下彎拉,，就能使角度開張到需要的角度，無需棍撐繩拉,。

4,、疏枝：核桃疏大枝，宜自基部內(nèi)低外高留個斜茬，這樣外部就能長些小枝,，以補(bǔ)充空間,，不能留殘樁，否則樁死成洞,。

5,、掰頂芽：核桃頂芽肥大，頂端優(yōu)勢強(qiáng),，往往形成大頂芽中條跑,，成枝率低。在未發(fā)芽前掰去頂芽或發(fā)芽后掐去幼枝嫩頂梢,，均能提高成枝率,，形成緊湊的結(jié)果枝組。

6,、剪嫩梢：在6月份修剪沒有木質(zhì)化的嫩梢,，能使腋芽立即萌發(fā)，用這種方法促分枝,，培養(yǎng)結(jié)果枝組,，比短截木質(zhì)化的枝條好得多。

果園社會實踐報告暑假篇三

今年寒假的實踐活動,，我是在一個小得幾乎沒人知道的果園做的，但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來,，盡管它規(guī)模小得可憐,，就是一個農(nóng)戶經(jīng)營。它能生存下來畢竟是有它的道理的,，這也是我選擇在這么小的果園做的原因,。

經(jīng)過一個多星期的勞動和學(xué)習(xí)，我覺得當(dāng)時園子的主人選對了方向,，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃,，因為當(dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬β浜螅芏噢r(nóng)產(chǎn)品因為運不出去找不到買家,，價格低得可憐,，甚至根本就賣不出去，而核桃可以儲存一段時間,，受交通的限制相對較小,，更好的是近幾年核桃價格很好，目前為止還施不應(yīng)求,，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一,。

我來自農(nóng)村，心中也放不下自己的家鄉(xiāng),，另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村,，或許在那兒我們能做點什么。以下,，是我的寒假社會實踐報告,。

興達(dá)果園是一個個體經(jīng)營的果園，約有三十畝地,，主要種植核桃,，近一半的果樹掛果，因為規(guī)模不是很大,，圓中的工作也不是很多,，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù),，但不知怎么的,，園中果樹長勢不齊,，有的大有的小,，并且有一定的病害,，因此效益不是很好,。

以前園中的果樹的株距基本一樣,，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊,，沒有做到合理密植,，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭強(qiáng)陽光,，有的地方果樹小浪費了土地資源,。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差,，嚴(yán)重影響果園的效益。

張大爺介紹說：“每年都施用化肥,，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥,，雖然每年花在施肥上的費用不少，但效果一直不是很好,，果樹起色不大,，但樹下的草到長得很好。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,，這樣做嚴(yán)重浪費了化肥而且還會污染環(huán)境,，是不科學(xué)的，必須改進(jìn),。

張大爺還介紹說：“近幾年因為病蟲害增加,，果實的質(zhì)量有所下降，幸好國家政策好,，核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥,，希望今年有個好收成。”是啊!農(nóng)民勞動一年為的不就是有好收成,。

首先張大爺安排我們施肥,，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴(yán)重浪費,，大部分被草吸收,，而果樹則是缺肥，最后的結(jié)果墅樹長得不好,，果樹周圍的草瘋長,，即這種施肥的方法是錯誤的，應(yīng)當(dāng)改進(jìn),。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方,，因為植物吸收礦質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的，須根主要就是根毛區(qū),，因此施肥就因施在須根多的地方,，一般距樹干一到兩米左右，當(dāng)然要看具體情況,，不能生搬硬套,，應(yīng)該靈活處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可,。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋,，一般要比草跟深一點，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到,，具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定,。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草，除草后在施肥,，施肥采用“坑施”，我想這樣可以達(dá)到較好的效果,。

我向張大爺提出我的看法并說明理由后,，他同意今年試一試，如果效果好以后就用這種方法,。

幾天的勞動還真有點累,，盡管我是個不折不扣的農(nóng)民，畢竟很長時間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動了,。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

施肥后我們有修剪果樹,，修剪果樹-這活看起來簡單,，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學(xué)問呢!大家都知道核桃生長結(jié)果習(xí)性特殊，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上,。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說,，主要是枝焦梢，內(nèi)膛光禿,、結(jié)果部位外移,。其原因是：大枝過多，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長;內(nèi)外枝條密集,，內(nèi)膛光照不良;枝條頂端優(yōu)勢強(qiáng),，下部的生長勢力弱;混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移;結(jié)果枝壽命短，連續(xù)結(jié)果3--5年生長勢力變?nèi)?栽植過密,，肥水管理跟不上,，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上,，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個關(guān)鍵措施,。

在很多季節(jié)都可以對核桃樹進(jìn)行修剪，方法也較多,，可以參看以下方法,，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作，不要生搬硬套,。

(一)修剪季節(jié)

1,、秋前：白露--霜降(上/9--上/10，摘果后到落葉前半個月),，秋剪促壯,，宜剪弱樹、老樹,、山上樹,。

2、夏剪：立夏棗小滿(落花后到生理落果前),，夏剪治旺,，宜剪過旺不結(jié)果的樹，核桃一般不采用冬剪,，冬剪傷流嚴(yán)重,，但對干旱缺水地區(qū)，也可以冬剪,。

(二),、修剪方法

1、鋸傷逼枝：核桃沒有不定芽,，隱芽是更新的基礎(chǔ),。有的樹隱芽在枝段的基部,，有的在枝段中部和基部都有，所以對已經(jīng)光腿的部位,，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質(zhì)部才能逼出新枝,。逼出的新枝生長量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異，長的可達(dá)1--2米以上(這種方法可以用在光禿部位),，若鋸的很淺,，只能長出不足30公分長的小枝，用這種方法可以在光腿部位達(dá)成結(jié)果枝組或培養(yǎng)出新的骨干枝,。在早實性核桃上逼出的新梢,，只要生長健壯，次年都能開花結(jié)果,，有的早實性樹的部分隱芽是混合芽,，萌生當(dāng)年就能開花結(jié)果，而晚實性樹上萌生的新梢,，需3年才能開花結(jié)果,。

2、環(huán)鋸：對于較大的非干枝,，從隱芽上方環(huán)鋸深達(dá)木質(zhì)部,，即能減弱該枝生長勢，又能使下部長出小枝,，以填充光禿部位的空間,，其效果與鋸傷逼枝相似，但作用更強(qiáng)烈,，螺旋式對口環(huán)鋸則更安全,，一般枝粗5--10厘米的鋸一圈，10--15厘米的鋸兩圈,，兩圈間距在15厘米左右,，若間距過窄，鋸的過深,，枝條會枯死,。

3、捏枝：內(nèi)膛的新梢在未木質(zhì)化前(6月份)把生長方向不合適的可以按到有空間的地方去,，因為核桃枝條很柔韌且葉大而肥厚,，對直徑5--10厘米以下的枝,，在夏季向下彎拉,，就能使角度開張到需要的角度，無需棍撐繩拉,。

4,、疏枝：核桃疏大枝,，宜自基部內(nèi)低外高留個斜茬，這樣外部就能長些小枝,，以補(bǔ)充空間,，不能留殘樁，否則樁死成洞,。

5,、掰頂芽：核桃頂芽肥大，頂端優(yōu)勢強(qiáng),，往往形成大頂芽中條跑,，成枝率低。在未發(fā)芽前掰去頂芽或發(fā)芽后掐去幼枝嫩頂梢,，均能提高成枝率,，形成緊湊的結(jié)果枝組。

6,、剪嫩梢：在6月份修剪沒有木質(zhì)化的嫩梢,，能使腋芽立即萌發(fā)，用這種方法促分枝,，培養(yǎng)結(jié)果枝組,，比短截木質(zhì)化的枝條好得多。

7,、換頭回縮：核桃修剪主要用換頭回縮法,，很少采用短截，如果對大枝回縮時造成的傷口過大,，就在目的枝之上留一個剪口枝,，以保護(hù)傷口，或在剪口下留一個隱芽,。

8,、一年生枝留保護(hù)芽短截：核桃枝髓心空大，對一年生枝短截后,，剪口下常要干縮一段使剪口芽生長不良,，所以一年生枝短截時應(yīng)在目的芽之上再留一個保護(hù)芽，緊貼保護(hù)芽短截,，使保護(hù)芽能長出小枝,，這樣既避免剪口干縮，又保證了目的芽的長勢,。

9,、小枝復(fù)壯三種方法：盛果期以后的大樹每年產(chǎn)量主要靠健壯結(jié)果枝組連續(xù)結(jié)果，結(jié)果的弱枝不能繼續(xù)形成混合芽,，所以及時復(fù)壯果枝是爭取連年豐產(chǎn)的途徑之一;果枝連續(xù)結(jié)果幾年后,、長勢就要變?nèi)?，目前在生產(chǎn)上常有弱了就剪去，但是在改善肥水和光照的基礎(chǔ)上,，采用適當(dāng)?shù)男藜舸胧?，就可以使弱枝?fù)壯，其方法主要有三種：1)回縮基枝：若小枝著生的基枝是細(xì)長瘦弱的,，從小枝著生部位上方剪斷基枝,，可以使小枝復(fù)壯。2)刻傷基枝：基枝如果粗大,，從小枝上方鋸傷基枝,，深達(dá)木質(zhì)部，即可使小枝復(fù)壯,。3)短截單軸延長的小枝：有的小枝單軸向前延長形成了較長的馬鞭枝,，長勢就弱了，如果小枝基部在1厘米以上,，可在基部留隱芽重短截,，再生新技;如果小枝基部是1厘米以下的細(xì)枝，短截后通常從基部不能再生出新枝,，只能用回縮基枝或刻傷基枝的方法來復(fù)壯,。

修剪果樹是一門學(xué)問，不同的人可以有不同的看法,，必須經(jīng)過不斷的嘗試,，尋找最佳方法，不同的果樹不同的地點采取不同的方法,，要靈活運用,。我們修剪了幾天，也從中找到了一些感覺,，希望以后還有這樣的機(jī)會到果園中去,，那里不但環(huán)境優(yōu)美還可以學(xué)到許多東西。

雖然興達(dá)果園規(guī)模不大,，但是如果提高土地的利用率還是有可觀的收入的,，就目前而言，我認(rèn)為選擇恰當(dāng)?shù)臅r間方法修剪,、合理施肥和合理密植是最有價值的,，從長遠(yuǎn)的來看，可以發(fā)展生態(tài)果園,，因為現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品是否環(huán)保是否安全是十分重要的,，價格上就會有很大的變化。

首先果樹的修剪墅樹管理的重要部分,，就目前而言果園修剪果樹主要選擇在春季,，但事實上修剪果樹不一定在春季，秋季修剪是比較好的,，這個時候水分充足,，而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒有轉(zhuǎn)移到樹枝上，如果是還沒有掛果的小樹,，可以選擇在夏季修剪,，這樣效果可能會更好。另外云南氣候溫和,，沒有霜凍,，因此選擇在秋季修剪果樹等到第二年春天，傷口已經(jīng)愈合,，有利于果樹的生長,。

修剪果樹也是相當(dāng)講究的，幼樹與結(jié)果樹必須采取不同的方法,。

幼樹整形核桃樹干性強(qiáng),，芽的頂端優(yōu)勢特別明顯，頂芽發(fā)育比側(cè)芽充實肥大,，樹冠層性明顯,，結(jié)合此特性，以采用主干疏層形為宜,，且整形極易,。其整形方法為：干高50-80厘米(若當(dāng)年幼苗不夠高，可待苗木生長一年后再整形),，定植當(dāng)年不作任何修剪,，只將主干扶址)，并保護(hù)好頂芽(若頂芽損壞,，可選一壯芽代替),，待春季發(fā)芽后，頂芽將向上直立生長,，將其作為中心干,，頂芽下部的5-6月選分布均勻生長旺的5-6個芽將萌發(fā)側(cè)枝(其余芽不能萌發(fā))，5-6月選分布均勻生長旺的3-4個側(cè)枝為第一層主枝,，將其作新梢全部抹去,。第二年按同樣的方法培育第二層主枝，第二層保留2-3個主枝(與第一層相距60-80厘米),，第三年選第三層主枝,，保留1-2個主枝，與第二層相距50-70厘米,。1-4年主枝不用修剪,，可自然分生側(cè)枝,，擴(kuò)大樹冠。一般3-4年成形,，成形時樹高3-5米左右,。

結(jié)果樹修剪核桃進(jìn)入結(jié)果盛期，樹冠仍在繼續(xù)擴(kuò)大,，結(jié)果部位不斷增加,，容易出現(xiàn)生長與結(jié)果之間的矛盾，保證核桃達(dá)到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)是這一時期修剪的主要任務(wù),。因此在修剪上應(yīng)經(jīng)常注意培養(yǎng)良好的枝組,，利用好輔養(yǎng)枝和徒長枝，及時處理背后枝與下垂枝,。從結(jié)果初期開始,，就應(yīng)有計劃地培養(yǎng)強(qiáng)健的結(jié)果枝組，不斷增加結(jié)果部位,。防止樹冠內(nèi)膛空虛和結(jié)果部位外移,。進(jìn)入盛果期后，更應(yīng)加強(qiáng)枝組的培養(yǎng)和復(fù)壯,。培養(yǎng)枝組可采用先放后縮和去背后枝,，留斜生枝與背上枝的修剪方法。徒長枝在結(jié)果初期一般不留,，以免擾亂樹形,，在盛果期可改造為枝組。背上枝要及時控制,，以免影響骨干枝和結(jié)果母枝,。下垂枝多不充實，結(jié)果能力差,，徒耗養(yǎng)分,，應(yīng)根據(jù)具體情況處理。

然后是施肥,，合理施肥可以大大提高果實的質(zhì)量和掛果數(shù)量,，如何施肥也是很講究的，施肥最好是安排在秋季,，因為施肥會損傷到樹的根,，如果在春季，果樹就要發(fā)芽了,，你去挖 斷它的根肯定是不利于當(dāng)年結(jié)果的,，如果在秋季施肥，雖然根還是有所損傷，但在冬天來臨之前已經(jīng)能長出許多須根了,，因此在秋季施肥是最好的選擇,。

施肥可以選擇農(nóng)家肥和化肥，我更贊成施農(nóng)家肥,，如果沒有條件施農(nóng)家肥也可以施化肥,，無論是化肥還是農(nóng)家肥都應(yīng)該采用“坑施”，要做到樹能吸收到但草不能吸收到,，避免出現(xiàn)樹長得不好但草卻十分茂盛的現(xiàn)象。如果有條件還可以用枯枝落葉來覆蓋地表面,，一方面枯枝落葉腐爛后可以作為肥料,，另一方面還可以起到保暖的作用。

除了規(guī)范修剪和合理施肥外,，合理密植也十分關(guān)鍵,，土地較肥沃的地方株距和行距可以適當(dāng)大一些，當(dāng)然也可以長得差不多的時候再砍掉一部分,，但這樣有點浪費;而土壤相對較貧瘠的地方則可以密植,，行距和株距應(yīng)當(dāng)小，以便長大后能充分利用土地

合理密植是要和科學(xué)修剪相配合的,，土地肥沃的的地方應(yīng)當(dāng)把它培養(yǎng)成高大的主枝型植株,，而相對較貧瘠的地方主枝就不能太明顯，甚至可以說沒有主枝,，這樣的樹不會太大,，正好適應(yīng)了土地貧瘠樹長的慢這一事實。

合理密植的宗旨是盡可能的使土地被完全覆蓋,，提高單位面積產(chǎn)量,，從而提高效益。只要能達(dá)到這一目的,，不必拘泥于書本上或是其他地方的方法,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況采用合理的方法。

另外還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加果樹品種,，品種單一抗風(fēng)險能力就弱,，萬一哪天核桃價格猛跌，檸園的收入就沒法保障了,?？梢栽诳臻e的地方或?qū)ｉT劃出一快地方來試著栽培其他果樹，如果以后需要了,，你馬上就可以種植,，可以比其他人快一步，事實上賺錢也就是這一不步。小的經(jīng)營方式的優(yōu)點就是轉(zhuǎn)型快,，應(yīng)該發(fā)揮它的優(yōu)勢,。

現(xiàn)代的農(nóng)村果園應(yīng)當(dāng)給人們衛(wèi)生安全的形象，這樣不但可以提高價格,，還可以建立品牌,，這是件很劃算的事。要建生態(tài)果園就應(yīng)該少施化肥,，主要施農(nóng)家肥和有機(jī)肥,，可以模仿生態(tài)農(nóng)業(yè)來建設(shè)生態(tài)果園。

近一個星期的勞動,，雖然有些累,，但學(xué)到了許多東西，有了以前沒有的想法,，我感到農(nóng)村缺少專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員,，特別是一些落后的農(nóng)村，因為文化水平低,，他們學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力有限,，許多技術(shù)在這些地方難以普及。在落后的農(nóng)村,，近幾年有許多農(nóng)民到外地打工,，這是件好事，但也有他的缺點,，他們到外地看到了別人發(fā)展了,，也能掙點錢，但自己的家鄉(xiāng)終究還是沒有發(fā)展,，他們要發(fā)展也十分艱難,，因為沒有有能力的`人來帶頭發(fā)展。所以農(nóng)村需要有知識的人,，作為學(xué)生我覺得我們應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展,。

隨著期末考試的圓滿結(jié)束，寒假如期而至,。但今年的寒假有些與眾不同,，因為我們都接到一個寒假作業(yè)----- 參加一次社會實踐，實踐單位由自己拿主意,。當(dāng)冉老師將這一消息告訴同學(xué)們時,，我們就議論開了，這是一次難得的機(jī)會,，其實在學(xué)校的日子,，讓我們學(xué)到不少知識，早就想一展風(fēng)貌，露露臉,。

或許同學(xué)們都有此想法,，我更是如此。有時我們會抱怨,，我們在學(xué)校學(xué)到的都是死的知識,，書本上的知識與實際生活有出入。我們都想學(xué)到一些真的,，實際點的知識,，將理論轉(zhuǎn)化為實際，這次我如愿以償,，但給我的感觸頗深,。

以下就是我的感受：

由于種種原因，我與實踐單位確定的時間是20xx年1月25號這一天,。這一天的天氣晴朗明媚,，我準(zhǔn)時到達(dá)了實踐單位,，早上9點,，負(fù)責(zé)的老師來到了學(xué)校，他熱情地接待了我,，我心里很感激,。緊接著我再次闡明了我的來意后，老師就安排我為七年級一班的學(xué)生們發(fā)通知書,，也就是期末成績單,。

我緊隨老師到了辦公室，我看到辦公桌上的成績單和獎狀,，我腦中忽閃過曾經(jīng)的情景,，那是我也是一名七年級的學(xué)生，在放假那天,，早早的跑到老師辦公室偷看成績單和獎狀,，當(dāng)時的那份一睹為快的竊喜心情，讓我覺得期末真的來了,，終于可以放假了,，并且也是自己收獲的時候，那是的我就覺得是世界上最為幸福的事了,。

而今我很榮幸,，可以再次體會那種心情，我真的很高興,。站在辦公室外的陽臺上,，我看到早到的學(xué)生們聚集在樓下的操場上議論開了，他們在談?wù)撜l是這學(xué)期班上的第一名，年級前十名中班里有幾人進(jìn)去了,，誰誰的數(shù)學(xué)成績第一,。聽到他們的談?wù)摚疑钪麄冊趯ψ约旱某煽兒茉诤?。畢竟他們也辛苦了一學(xué)期,，同時也是接受父母檢閱的時候了。

早上9：30分發(fā)成績單的時候到了,，我隨老師進(jìn)入教室,，同學(xué)們已經(jīng)坐在自己的位置上了，從老師和我走進(jìn)教室的那一霎那,，原本鬧哄哄的教師頓時安靜下來,，同學(xué)們都十分的驚奇，我是誰?我為什么會跟在他們班主任的后面呢?老師簡單的介紹了一下我,，接著我再次做了自我介紹,。他們出于禮貌，為我鼓掌以示歡迎,，從他們的眼神中,，我看到了他們對于我的好奇，更多的是我手里的成績單,。

緊接著,，我照著成績單上的名字，叫到他們的名字時,，他們走上前來領(lǐng)取,。大概經(jīng)過了五分多鐘的時間我把班上52位同學(xué)的成績單交到他們手里。當(dāng)最后一位同學(xué)上講臺來拿成績單時,，我發(fā)現(xiàn)她有些不高興,，這也不奇怪，誰也不想成為倒數(shù)第一,。這次是把班上前十名的成績單先發(fā),，后面的都是無序的?？赡茉谒睦?，她是不甘落后的，其實她的成績也不算很差,，在班上的排名也屬于中上等的,。她坐在講臺正中的第一排，她與她的同桌并不怎么搭話,，我想她大概是個文靜的女孩吧!她伸手接通知書的那一剎,，我似乎看到了當(dāng)年的自己,，性格文靜，靦腆,，注意力總是學(xué)習(xí)上,，自己學(xué)習(xí)自己的，遇到不太懂的問題時也不怎么向同學(xué)請教,，就本著自己什么都能夠解決?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)年是多么的愚蠢,，孔子曰“三人行,，必有我?guī)熝伞睍r至今日，合作的精神是多么的重要啊,，無論在學(xué)習(xí)知識上,，更是在生活中，工作中發(fā)揮著積極地作用,。

我決定我在等會兒的時間里,，一定要找她談?wù)劇２还芩欠裨敢庀嘈盼?，我都要去嘗試一下,。成績單發(fā)完后，由老師來給成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀,，畢竟那是屬于他們的驕傲,。 這次的獎狀只有十張,，是頒發(fā)給班上排名前十的同學(xué),，其他同學(xué)沒有得到，難免有些遺憾,，不過他們還有機(jī)會,，畢竟才上初中，對于進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)方式有所不同,，學(xué)習(xí)的科目增加了,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，面臨的問題多了,，首要是來自父母的期望,，以后能夠考到縣中學(xué)是最好的結(jié)果。

這次通過給他們發(fā)成績單,，我發(fā)現(xiàn)他們的語文成績相當(dāng)不錯,，除了一兩個成績不及格外，其他的都在90--120分之間,，其中一名同學(xué)語文成績最高,，131,5.,。數(shù)學(xué)成績更是好，有同學(xué)考140的,。但是英語成績不及格的就多了,。因為同學(xué)們大都住在鄉(xiāng)下，周末沒有機(jī)會去上什么補(bǔ)習(xí)課,，家里也沒有多余的精力供他們?nèi)フ垓v,。特別是剛進(jìn)入七年級，英語是所有學(xué)生的弱項,。小學(xué)的時候沒有怎么上英語課,。在我們許溪，小學(xué)四年級才開英語課,，到六年級時由于要畢業(yè)了,，也就停了。英語課是一周上一次,，有時還換成了班主任的課,。其實據(jù)我所了解到的信息來看，在我們那里的中心小學(xué)幾乎是沒有專門的英語老師的,，教授英語時,，是由英語基礎(chǔ)好一點的其他課任老師代替的，隨便的教授些單詞,，簡單的問候語,，很少時間讓學(xué)生聽錄音，學(xué)到純正的英語發(fā)音的,。在我讀小學(xué)時,，根本就沒有英語，那時英語在我們的記憶中只是一個名詞,。我記得當(dāng)時我剛上七年級那會兒,，讀英語單詞時，是根據(jù)老師的發(fā)音,，在自己的書本上標(biāo)上英語單詞的中文諧音,。這次我坐在最后面沒有人的位置上，發(fā)現(xiàn)課桌里的英語書上也有這樣的標(biāo)記,。我那時因為每一單元單詞都必須在老師面前背,，被老師發(fā)現(xiàn)，糾正后,，就沒有照樣做下去,。我不知道，該書的主人,，也和那時的我一樣犯糊涂,。只可惜,，今天那名同學(xué)由于什么原因沒有來。不然的話,，我可以幫助他改正錯誤,。

老師把寒假作業(yè)、安全的事情安排完了,。10;00學(xué)校廣播傳來全體學(xué)生及教師到國旗下集合的聲音,。我知道這是學(xué)校還要表彰一下成績排名在年級前十學(xué)生的集合會。獎項設(shè)三個等級,，一等獎一名,，二等獎三名，三等獎六名,。一等獎獲獎狀,、一支鋼筆、一個大筆記本,。二等獎獲獎狀,，兩個大的筆記本。三等獎獲獎狀,、一個大筆記本和一個小的筆記本,。看到這樣的場景,，我猶記得曾經(jīng)的我,，也有這樣的殊榮。站在旗臺上,，望著臺下的同學(xué)們,，心中那份掩不住的喜悅充溢腦海。而今我想,，學(xué)弟學(xué)妹們也是這樣的心情吧!

10;45分頒獎典禮完了這后,，老師們還要聚集在辦公室里開總結(jié)大會呢,。我在人群中找到了那個小女孩,，她很吃驚，以為我認(rèn)錯人了,，我就再一次做了自我介紹,。并詢問她的為什么不高興?她似乎不相信我，不愿搭理我,，還拉著另一個女同學(xué)走出了校門,。我頓時覺得自己好沒面子，我反省自己是不是自己的提問有些突然,，以致讓她難以接受,，不愿透露心聲,，還是自己的判斷有錯誤，她的不高興另有隱情,。

實踐活動結(jié)束后,，我回到家，把《400位優(yōu)秀教師的教育智慧》,，看了一遍,。我覺得我真的很差勁，還不具備一個準(zhǔn)教師的資質(zhì),。

第一我的溝通能力還有待加強(qiáng),，一種意思不同的表達(dá)方式，結(jié)果或許會有所變化,。第二我似乎有些武斷,，看到那個小女孩不怎么高興，就斷定她是因為成績的緣故,，可能還有其他的原因呢,。

第三我不夠理性，容易被表面現(xiàn)象所迷惑,。在沒有足夠的根據(jù)時,，就妄圖在別人身上找到自己的影子，并把自己的想法強(qiáng)加于別人,。那個小女孩或許是因為心里裝著什么事情,，不高興，今天才不和同學(xué)講話也是有可能的,。

第四我的想法還不夠現(xiàn)代化,，我的想法停留在我曾經(jīng)是初中生的生活里，沒有考慮到他們現(xiàn)在接觸到來自社會或網(wǎng)絡(luò)上的信息太多,，他們所處的階段還辨不清來自外界的所有信息,。那些該接受，那些該摒棄,。

通過此次活動,，我似乎覺得自己一無是處。但是有激勵著我必須努力學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師方面的經(jīng)驗,。另外深度挖掘自己學(xué)生的記憶,，在今后的課堂里把自己當(dāng)做準(zhǔn)老師發(fā)現(xiàn)缺點，同時把自己學(xué)生角色扮演好,，汲取老師們身上的優(yōu)點,。

新一學(xué)期的暑假生活開始了，在院團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下,，我們加入了暑期社會實踐的活動,，社會實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會,，你才能真正做到融入社會,。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅,。在實踐活動中,，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力,。

在6月30日這天,，我們一行6人一起來到了位于昌平區(qū)天壽山腳底下的茂陵果園進(jìn)行為期3天的暑期實踐。經(jīng)過2個多小時的長途旅行我們終于到了目的地,，剛一下車就感受到了漫山遍野郁郁蔥蔥的樹木,。走進(jìn)果園我們更是受到了果園人的熱情接待，在與果園主人的親切交談中我們也大致的了解到了果園的實際情況,，知道了在果園中一天中所需要干的工作,。在分配完工作之后，我們在果園主人的帶領(lǐng)下深入果園之中,，開始了一天的辛勤工作,。

首先開始的是給蘋果樹系保護(hù)袋的工作，這個工作做起來既簡單又復(fù)雜,，主要考驗的是細(xì)心和耐心,。既不能擠的太松也不能太緊，太松的話遇到下雨天袋子里容易進(jìn)水,，蘋果會爛;太緊的話時間久了蘋果梗容易折斷,，不但沒有起到保護(hù)作用反而不利于果子的成熟。在工人的幫助下,，我們一點點的摸到了竅門,，掌握到了系袋子的技巧，不一會一顆樹上的蘋果都在我們的幫助下穿上了保護(hù)“外衣”,，看著勞動成果我們心里都非常的高興,。

在接下來的兩天里我們又分別給果樹除草打藥，兩天下來看著我們微微曬黑的皮膚一種自豪感油然而生,，雖然很辛苦,，但是我們的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所付出的，那種滿足感是什么也換不來的,。雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸,、了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動,，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性,。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

在這次實踐中我也認(rèn)識到了自身的一些不足,，沒有經(jīng)驗，但又不會積極的與人溝通,，有些東西以前沒有嘗試過,，難免會出差錯，如果我還這樣的話,，以后很有可能在社會上沒有立足之地,，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

暑期社會實踐成果形式報送要求

11月5日上午，東營市實驗中學(xué)20xx級(7)11班墾利縣興隆農(nóng)場千畝果園進(jìn)行果樹種植采訪及摘蘋果的社會實踐活動,，意在通過本次校外實踐活動豐富孩子們的課余生活,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，全班同學(xué)及家長近百人參加了這次活動,。

8：30,，同學(xué)們在老師和家委會的組織下由東城市政府西側(cè)停車場出發(fā)。

到達(dá)興隆農(nóng)場千畝果園后，果園種植戶張春華向參與活動的家長和同學(xué)們詳細(xì)介紹了果園的面積,、銷售價格,、銷售渠道等，對蘋果種植從剪枝,、束果,、套袋到采摘的過程也進(jìn)行了介紹，其中尤其強(qiáng)調(diào)他們蘋果種植確保有機(jī),、無公害的法寶—豆腐加工剩余的豆渣,。對于孩子們的提問，農(nóng)場主一一耐心回答,。

隨后,，孩子們走進(jìn)果園，這些從城市長大的孩子來到鄉(xiāng)村果園興奮不已,，摘蘋果,、摘海棠、摘冬瓜……忙的不亦樂乎,。在收獲快樂的同時,，他們也體驗了果園勞動的甘與苦，進(jìn)而會知道珍惜別人的勞動成果,。他們體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,，即使是抬蘋果框的簡單簡單體力勞動，也是需要幾個人合力并且步調(diào)一致才能順利運走勞動果實,。

班主任老師盧玉蘭告訴記者,，現(xiàn)代的中學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，在家庭倍受父母的寵愛,，較為優(yōu)裕的生活條件也滋養(yǎng)著不少學(xué)生放縱任性的行為作風(fēng),他們自我中心意識非常嚴(yán)重,。校園外的實踐活動是增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知能力、完善同學(xué)們思想意識的重要途徑,，這次走出校門,，讓孩子們參加一些簡單的、力所能及的社會實踐,，能夠增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊精神,，提高班級團(tuán)隊的凝聚力，進(jìn)而促進(jìn)孩子們在學(xué)習(xí)上能夠互幫互助,、相互促進(jìn),、共同成長。

參加此次活動的家長們表示,，通過這次活動,，能夠讓孩子們在玩樂中增長見識,，開闊眼界，讓孩子們更快地融入11班這個溫暖的大家庭,。家長們在一起溝通交流教育孩子的得與失,，收獲頗豐,。

摘完蘋果后,，老師還組織了“滾雪球”趣味活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們對于團(tuán)隊協(xié)作的認(rèn)知,，同時緩解了勞動的疲勞,。家長們現(xiàn)場準(zhǔn)備的野炊燒烤，更是言傳身教的傳達(dá)給孩子們相互禮讓,、注重環(huán)保的社會責(zé)任感,。

活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：這次社會實踐豐富了我們的閱歷,，教會了我們許多書本上學(xué)不到的東西,。我們的意志和忍耐力也有所提升。

新一學(xué)期的暑假生活開始了,在院團(tuán)總支的大力倡導(dǎo)下,我們加入了暑期社會實踐的活動,社會實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得,只有了解社會,你才能真正做到融入社會,。

暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅。在實踐活動中,我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力,。

在7月7日這天,我們一行9人一起來到了位于商丘的果園進(jìn)行為期7天的暑期實踐,。經(jīng)過3個多小時的長途旅行我們終于到了目的地,剛一下車就感受到了漫山遍野郁郁蔥蔥的樹木。走進(jìn)果園我們更是受到了果園人的熱情接待,在與果園主人的親切交談中我們也大致的了解到了果園的實際情況,知道了在果園中一天中所需要干的工作,。在分配完工作之后,我們在果園主人的帶領(lǐng)下深入果園之中,開始了一天的辛勤工作,。

首先我們?nèi)ヌ覉@摘桃子，看到這里的桃子都又紅又大,，長勢喜人,。然后我們開始分工合作去摘桃子，并且在摘的過程中與果農(nóng)交流方式方法,。雖然天氣非常炎熱,，但我們摘桃子的熱情絲毫沒有減弱，依然干勁十足,，不多久我們就收獲滿滿,，心里十分開心。

在接下來的幾天里我們又分別給果樹除草打藥,幾天下來看著我們微微曬黑的皮膚一種自豪感油然而生,雖然很辛苦,但是我們的收獲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所付出的,那種滿足感是什么也換不來的,。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。

在這次實踐中我也認(rèn)識到了自身的一些不足,沒有經(jīng)驗,但又不會積極的與人溝通,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,現(xiàn)在的社會不僅要有知識,還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,使自己體會社會的更多方面。

果園社會實踐報告暑假篇四

近年來，隨著大眾對食品質(zhì)量安全的要求日益增高,，“綠色”,、“無公害”也被人們經(jīng)常提及。

無公害產(chǎn)品廣闊的市場讓在校的師生在金融危機(jī)的陰霾下看到了就業(yè)創(chuàng)業(yè)的前景,，7月5日,，農(nóng)學(xué)院新農(nóng)科技社社會創(chuàng)新實踐部來到聊城市千百味生態(tài)采樂園學(xué)習(xí)果樹的無公害種植，并將進(jìn)行為期兩天的暑期實踐活動,。

千百味生態(tài)采樂園是東昌府區(qū)科技特派員示范基地,，因此擁有專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，這里有紅梨,，櫻桃,，木瓜，核桃等眾多果樹品種,，因此同學(xué)們在采樂園不僅可以學(xué)到較為系統(tǒng)和專業(yè)的理論知識,，而且還可以親自動手進(jìn)行實踐。

實踐當(dāng)天,，同學(xué)們首先跟隨負(fù)責(zé)人觀看了采樂園系統(tǒng)的管理模式,，如滴灌，櫻桃和芍藥的立體式種植等,，這些先進(jìn)的技術(shù)讓同學(xué)們驚嘆不已,。

隨后，負(fù)責(zé)人便用紅梨作為例子向同學(xué)們詳細(xì)的講解了果樹擰枝的作用,，負(fù)責(zé)人說：“紅梨生長過旺會消耗一定的養(yǎng)料,，所以就要進(jìn)行擰枝以達(dá)到抑制生長，形成花芽,，增高產(chǎn)量的作用,。”并讓同學(xué)們親自動手操作,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了有的紅梨上有被蟲子咬過，但并沒發(fā)現(xiàn)噴灑藥物的遺留的痕跡,，負(fù)責(zé)人解釋說,，這里用的藥物不是一般的化學(xué)藥物，而是使用生物制劑來殺死害蟲,，這就體現(xiàn)了無公害,，然后他還提到了授粉使用人工的方法，而不是使用藥劑來增加成功率,，并且他還向同學(xué)們介紹了幾種常見的生物制劑,，并示范了它們的使用過程,。同學(xué)們對次產(chǎn)生了極大的興趣，并一致表示這些先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)該牢牢的掌握,，并運用到實際的種植過程中,。

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知,。實踐的磨練激發(fā)了同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性,，也讓平時的理論學(xué)習(xí)有付諸實踐的機(jī)會,，使同學(xué)們變得自信,。這對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用!

果園社會實踐報告暑假篇五

這個寒假的實踐活動我是在一個小得幾乎沒人知道的果園做的,但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來,，盡管它規(guī)模小得可憐，就是一個農(nóng)戶經(jīng)營,。它能生存下來畢竟是有它的道理的,，這也是我選擇在這么小的果園做的原因。

經(jīng)過一個多星期的勞動和學(xué)習(xí),，我覺得當(dāng)時園子的主人選對了方向,，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃，因為當(dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬β浜?，很多農(nóng)產(chǎn)品因為運不出去找不到買家,，價格低得可憐，甚至根本就賣不出去,，而核桃可以儲存一段時間,，受交通的限制相對較小，更好的是近幾年核桃價格很好,，目前為止還是供不應(yīng)求,，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。

我來自農(nóng)村,，心中也放不下自己的家鄉(xiāng),，另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村,，或許在那兒我們能做點什么,。

興達(dá)果園是一個個體經(jīng)營的果園，約有三十畝地,，主要種植核桃,，近一半的果樹掛果，因為規(guī)模不是很大,，圓中的工作也不是很多,，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙,，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù)，但不知怎么的,，園中果樹長勢不齊,，有的大有的小，并且有一定的病害,，因此效益不是很好,。

以前園中的果樹的株距基本一樣，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊,，沒有做到合理密植,，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭強(qiáng)陽光，有的地方果樹小浪費了土地資源,。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差,，嚴(yán)重影響果園的效益。

張大爺介紹說：“每年都施用化肥,，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥,，雖然每年花在施肥上的費用不少，但效果一直不是很好,，果樹起色不大,，但樹下的草到長得很好。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,，這樣做嚴(yán)重浪費了化肥而且還會污染環(huán)境,，是不科學(xué)的，必須改進(jìn),。

張大爺還介紹說：“近幾年因為病蟲害增加,，果實的質(zhì)量有所下降，幸好國家政策好,，核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥,，希望今年有個好收成?！笔前?農(nóng)民勞動一年為的不就是有好收成,。

首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍,。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴(yán)重浪費,，大部分被草吸收，而果樹則是缺肥,，最后的結(jié)果是果樹長得不好，果樹周圍的草瘋長,，即這種施肥的方法是錯誤的,，應(yīng)當(dāng)改進(jìn),。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方，因為植物吸收礦質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的,，須根主要就是根毛區(qū),，因此施肥就因施在須根多的地方，一般距樹干一到兩米左右,，當(dāng)然要看具體情況，不能生搬硬套,，應(yīng)該靈活處理，只要把化肥施在須根較多的地方即可,。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋,，一般要比草跟深一點，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到,，具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草,，除草后在施肥，施肥采用“坑施”,，我想這樣可以達(dá)到較好的效果,。

我向張大爺提出我的看法并說明理由后,，他同意今年試一試,，如果效果好以后就用這種方法,。

幾天的勞動還真有點累，盡管我是個不折不扣的農(nóng)民,，畢竟很長時間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動了。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

施肥后我們有修剪果樹,，修剪果樹-這活看起來簡單,，但要真做起來還真不容易,，這里面有著許多學(xué)問呢!大家都知道核桃生長結(jié)果習(xí)性特殊，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上,。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說,，主要是枝焦梢,，內(nèi)膛光禿,、結(jié)果部位外移,。其原因是：大枝過多，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長;內(nèi)外枝條密集,，內(nèi)膛光照不良;枝條頂端優(yōu)勢強(qiáng),，下部的生長勢力弱;混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移;結(jié)果枝壽命短，連續(xù)結(jié)果3--5年生長勢力變?nèi)?栽植過密,，肥水管理跟不上，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展,。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個關(guān)鍵措施,。

在很多季節(jié)都可以對核桃樹進(jìn)行修剪，方法也較多,，可以參看以下方法,，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作,，不要生搬硬套。

果園社會實踐報告暑假篇六

這個寒假的實踐活動我是在一個小得幾乎沒人知道的果園做的,，但它在當(dāng)?shù)馗愎麍@的都失敗的情況下它頑強(qiáng)的生存了下來,，盡管它規(guī)模小得可憐，就是一個農(nóng)戶經(jīng)營,。它能生存下來畢竟是有它的道理的，這也是我選擇在這么小的果園做的原因,。

經(jīng)過一個多星期的勞動和學(xué)習(xí),，我覺得當(dāng)時園子的主人選對了方向,，其他人爭著種植蘋果和梨的時候他明智的選擇了核桃,，因為當(dāng)?shù)氐慕煌ê托畔⒍枷鄬β浜螅芏噢r(nóng)產(chǎn)品因為運不出去找不到買家,，價格低得可憐，甚至根本就賣不出去,，而核桃可以儲存一段時間,，受交通的限制相對較小,，更好的是近幾年核桃價格很好，目前為止還是供不應(yīng)求,，因此我認(rèn)為近幾年核桃還是比較有前途的果樹之一。

我來自農(nóng)村,，心中也放不下自己的家鄉(xiāng),，另外我覺得農(nóng)村的改革和發(fā)長對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說應(yīng)該是個難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該關(guān)注一下農(nóng)村,，或許在那兒我們能做點什么,。

興達(dá)果園是一個個體經(jīng)營的果園,，約有三十畝地,，主要種植核桃,，近一半的果樹掛果，因為規(guī)模不是很大,，圓中的工作也不是很多，只在工作較忙的時候才請幾個短工幫忙,，平時都只是園子主人張大爺一家親自打理一切事務(wù),，但不知怎么的,，園中果樹長勢不齊,，有的大有的小,，并且有一定的病害，因此效益不是很好,。

以前園中的果樹的株距基本一樣，沒有考慮到土地肥沃程度的不同果樹會長得參差不齊,，沒有做到合理密植，導(dǎo)致現(xiàn)在園中果樹有的相互爭強(qiáng)陽光,，有的地方果樹小浪費了土地資源,。這樣下來果樹的掛果量少且質(zhì)量差,，嚴(yán)重影響果園的效益,。

張大爺介紹說：“每年都施用化肥,，每到春季一家人忙不過來就請人來幫忙施肥,，雖然每年花在施肥上的費用不少，但效果一直不是很好,，果樹起色不大,，但樹下的草到長得很好,。原來以前他們施肥是把化肥撒在果樹周圍再鋤一鋤,，這樣做嚴(yán)重浪費了化肥而且還會污染環(huán)境,，是不科學(xué)的,，必須改進(jìn),。

張大爺還介紹說：“近幾年因為病蟲害增加，果實的質(zhì)量有所下降,，幸好國家政策好,，核桃種植戶都領(lǐng)到了預(yù)防病蟲害的農(nóng)藥,，希望今年有個好收成?！笔前,。∞r(nóng)民勞動一年為的不就是有好收成,。

首先張大爺安排我們施肥，他要求我們在樹的周圍撒上化肥后把地鋤一遍,。但是我覺得這樣會造成化肥的嚴(yán)重浪費，大部分被草吸收,，而果樹則是缺肥,，最后的結(jié)果是果樹長得不好，果樹周圍的草瘋長,，即這種施肥的方法是錯誤的,，應(yīng)當(dāng)改進(jìn),。

我認(rèn)為給果樹施肥應(yīng)當(dāng)盡量施在樹的須根較多的地方,，因為植物吸收礦質(zhì)離子主要是由跟毛區(qū)來完成的,，須根主要就是根毛區(qū),，因此施肥就因施在須根多的地方,，一般距樹干一到兩米左右,，當(dāng)然要看具體情況,，不能生搬硬套,，應(yīng)該靈活處理,，只要把化肥施在須根較多的地方即可,。并且化肥應(yīng)當(dāng)適當(dāng)深埋，一般要比草跟深一點,，一以便果樹能吸收到而草不能吸收到,，具體深度也應(yīng)該根據(jù)具體情況來定,。因此我認(rèn)為應(yīng)該先給果樹除草,，除草后在施肥,，施肥采用“坑施”,，我想這樣可以達(dá)到較好的效果,。

我向張大爺提出我的看法并說明理由后,，他同意今年試一試,，如果效果好以后就用這種方法,。

幾天的勞動還真有點累,，盡管我是個不折不扣的農(nóng)民,，畢竟很長時間沒有進(jìn)行這種高強(qiáng)度的勞動了,。不過我們還是為我們高效順利完成任務(wù)感到高興,，我還開玩笑說明年我還去果園幫忙。

施肥后我們有修剪果樹,，修剪果樹—這活看起來簡單,，但要真做起來還真不容易，這里面有著許多學(xué)問呢,！大家都知道核桃生長結(jié)果習(xí)性特殊,，傳統(tǒng)的修剪方法不能完全適用于核桃樹上。目前核桃結(jié)果大樹存在的主要問題是：對于未修剪的荒長大樹來說,，主要是枝焦梢，內(nèi)膛光禿,、結(jié)果部位外移,。其原因是：大枝過多,，內(nèi)膛缺少足夠的空間供枝生長,；內(nèi)外枝條密集,，內(nèi)膛光照不良；枝條頂端優(yōu)勢強(qiáng),，下部的生長勢力弱,；混合芽頂生的習(xí)性加速了結(jié)果部位迅速外移,；結(jié)果枝壽命短，連續(xù)結(jié)果3——5年生長勢力變?nèi)?；栽植過密,，肥水管理跟不上，加速光禿現(xiàn)象的發(fā)展,。在搞好土肥水和病蟲防治的基礎(chǔ)上，核挑的修剪是優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一個關(guān)鍵措施,。

在很多季節(jié)都可以對核桃樹進(jìn)行修剪，方法也較多,，可以參看以下方法，如果您有更好的方法也可以按您的好方法來操作,，不要生搬硬套。

（一）修剪季節(jié),。

1、秋前：白露——霜降（上/9——上/10,，摘果后到落葉前半個月）,，秋剪促壯，宜剪弱樹,、老樹,、山上樹。

2,、夏剪：立夏棗小滿（落花后到生理落果前）,，夏剪治旺，宜剪過旺不結(jié)果的樹,，核桃一般不采用冬剪,，冬剪傷流嚴(yán)重，但對干旱缺水地區(qū),，也可以冬剪。

（二）修剪方法。

1,、鋸傷逼枝：

核桃沒有不定芽,，隱芽是更新的基礎(chǔ)。有的樹隱芽在枝段的基部,，有的在枝段中部和基部都有，所以對已經(jīng)光腿的部位,，要在光腿部位的隱芽上方鋸傷深入木質(zhì)部才能逼出新枝。逼出的新枝生長量因其基枝粗細(xì)及鋸傷的深度而異，長的可達(dá)1——2米以上（這種方法可以用在光禿部位）,，若鋸的很淺，只能長出不足30公分長的小枝,，用這種方法可以在光腿部位達(dá)成結(jié)果枝組或培養(yǎng)出新的骨干枝。在早實性核桃上逼出的新梢,，只要生長健壯，次年都能開花結(jié)果,，有的早實性樹的部分隱芽是混合芽，萌生當(dāng)年就能開花結(jié)果,，而晚實性樹上萌生的新梢，需3年才能開花結(jié)果,。

2、環(huán)鋸：

對于較大的非骨干枝,，從隱芽上方環(huán)鋸深達(dá)木質(zhì)部，即能減弱該枝生長勢,，又能使下部長出小枝，以填充光禿部位的空間,，其效果與鋸傷逼枝相似，但作用更強(qiáng)烈,，螺旋式對口環(huán)鋸則更安全，一般枝粗5——10厘米的鋸一圈,，10——15厘米的鋸兩圈，兩圈間距在15厘米左右,，若間距過窄，鋸的過深,，枝條會枯死。

3,、捏枝：

內(nèi)膛的新梢在未木質(zhì)化前（6月份）把生長方向不合適的可以按到有空間的地方去，因為核桃枝條很柔韌且葉大而肥厚,，對直徑5——10厘米以下的枝，在夏季向下彎拉,，就能使角度開張到需要的角度,，無需棍撐繩拉。

4,、疏枝：

核桃疏大枝，宜自基部內(nèi)低外高留個斜茬,，這樣外部就能長些小枝，以補(bǔ)充空間,，不能留殘樁,，否則樁死成洞。

5,、掰頂芽：

核桃頂芽肥大，頂端優(yōu)勢強(qiáng),，往往形成大頂芽中條跑,，成枝率低。在未發(fā)芽前掰去頂芽或發(fā)芽后掐去幼枝嫩頂梢,，均能提高成枝率,，形成緊湊的結(jié)果枝組。

6,、剪嫩梢：

在6月份修剪沒有木質(zhì)化的嫩梢，能使腋芽立即萌發(fā),，用這種方法促分枝，培養(yǎng)結(jié)果枝組,，比短截木質(zhì)化的枝條好得多。

7,、換頭回縮：

核桃修剪主要用換頭回縮法,，很少采用短截，如果對大枝回縮時造成的傷口過大,，就在目的枝之上留一個剪口枝,，以保護(hù)傷口，或在剪口下留一個隱芽,。

8,、一年生枝留保護(hù)芽短截：

核桃枝髓心空大,，對一年生枝短截后,，剪口下常要干縮一段使剪口芽生長不良，所以一年生枝短截時應(yīng)在目的芽之上再留一個保護(hù)芽,，緊貼保護(hù)芽短截,，使保護(hù)芽能長出小枝，這樣既避免剪口干縮,，又保證了目的芽的長勢,。

9,、小枝復(fù)壯三種方法：

盛果期以后的大樹每年產(chǎn)量主要靠健壯結(jié)果枝組連續(xù)結(jié)果,，結(jié)果的弱枝不能繼續(xù)形成混合芽，所以及時復(fù)壯果枝是爭取連年豐產(chǎn)的途徑之一,；果枝連續(xù)結(jié)果幾年后,、長勢就要變?nèi)?，目前在生產(chǎn)上常有弱了就剪去，但是在改善肥水和光照的基礎(chǔ)上,，采用適當(dāng)?shù)男藜舸胧涂梢允谷踔?fù)壯,，其方法主要有三種：

（1）回縮基枝：若小枝著生的基枝是細(xì)長瘦弱的,，從小枝著生部位上方剪斷基枝,，可以使小枝復(fù)壯,。

（2）刻傷基枝：基枝如果粗大，從小枝上方鋸傷基枝,，深達(dá)木質(zhì)部,，即可使小枝復(fù)壯,。

（3）短截單軸延長的小枝：有的小枝單軸向前延長形成了較長的馬鞭枝,，長勢就弱了,，如果小枝基部在1厘米以上，可在基部留隱芽重短截,，再生新技；如果小枝基部是1厘米以下的細(xì)枝,，短截后通常從基部不能再生出新枝，只能用回縮基枝或刻傷基枝的方法來復(fù)壯,。

修剪果樹是一門學(xué)問，不同的人可以有不同的看法,，必須經(jīng)過不斷的嘗試,，尋找最佳方法,，不同的果樹不同的地點采取不同的方法,，要靈活運用,。我們修剪了幾天，也從中找到了一些感覺,，希望以后還有這樣的機(jī)會到果園中去,，那里不但環(huán)境優(yōu)美還可以學(xué)到許多東西,。

雖然興達(dá)果園規(guī)模不大，但是如果提高土地的利用率還是有可觀的收入的,，就目前而言,，我認(rèn)為選擇恰當(dāng)?shù)臅r間方法修剪,、合理施肥和合理密植是最有價值的，從長遠(yuǎn)的來看,，可以發(fā)展生態(tài)果園,，因為現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品是否環(huán)保是否安全是十分重要的，價格上就會有很大的變化,。

首先果樹的修剪是果樹管理的重要部分,，就目前而言果園修剪果樹主要選擇在春季,，但事實上修剪果樹不一定在春季,，秋季修剪是比較好的,，這個時候水分充足,，而且葉子上的許多養(yǎng)分還沒有轉(zhuǎn)移到樹枝上,，如果是還沒有掛果的小樹,，可以選擇在夏季修剪，這樣效果可能會更好,。另外云南氣候溫和,，沒有霜凍,，因此選擇在秋季修剪果樹等到第二年春天,，傷口已經(jīng)愈合,，有利于果樹的生長,。

修剪果樹也是相當(dāng)講究的,，幼樹與結(jié)果樹必須采取不同的方法。

幼樹整形核桃樹干性強(qiáng),，芽的頂端優(yōu)勢特別明顯,，頂芽發(fā)育比側(cè)芽充實肥大,，樹冠層性明顯,，結(jié)合此特性,，以采用主干疏層形為宜,，且整形極易,。其整形方法為：干高50——80厘米（若當(dāng)年幼苗不夠高,，可待苗木生長一年后再整形），定植當(dāng)年不作任何修剪,，只將主干扶址），并保護(hù)好頂芽（若頂芽損壞,，可選一壯芽代替），待春季發(fā)芽后,，頂芽將向上直立生長,，將其作為中心干,，頂芽下部的5——6月選分布均勻生長旺的5——6個芽將萌發(fā)側(cè)枝（其余芽不能萌發(fā)）,，5——6月選分布均勻生長旺的3——4個側(cè)枝為第一層主枝，將其作新梢全部抹去,。第二年按同樣的方法培育第二層主枝,，第二層保留2——3個主枝（與第一層相距60——80厘米）,，第三年選第三層主枝,，保留1——2個主枝，與第二層相距50—70厘米,。1——4年主枝不用修剪，可自然分生側(cè)枝,，擴(kuò)大樹冠。一般3——4年成形,，成形時樹高3—5米左右。

結(jié)果樹修剪核桃進(jìn)入結(jié)果盛期,，樹冠仍在繼續(xù)擴(kuò)大,，結(jié)果部位不斷增加,，容易出現(xiàn)生長與結(jié)果之間的矛盾,，保證核桃達(dá)到高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)是這一時期修剪的主要任務(wù)。因此在修剪上應(yīng)經(jīng)常注意培養(yǎng)良好的枝組,，利用好輔養(yǎng)枝和徒長枝,，及時處理背后枝與下垂枝,。從結(jié)果初期開始,，就應(yīng)有計劃地培養(yǎng)強(qiáng)健的結(jié)果枝組,，不斷增加結(jié)果部位。防止樹冠內(nèi)膛空虛和結(jié)果部位外移,。進(jìn)入盛果期后,，更應(yīng)加強(qiáng)枝組的培養(yǎng)和復(fù)壯,。培養(yǎng)枝組可采用先放后縮和去背后枝，留斜生枝與背上枝的修剪方法,。徒長枝在結(jié)果初期一般不留,，以免擾亂樹形,，在盛果期可改造為枝組,。背上枝要及時控制,，以免影響骨干枝和結(jié)果母枝。下垂枝多不充實,，結(jié)果能力差,，徒耗養(yǎng)分,，應(yīng)根據(jù)具體情況處理。

然后是施肥,，合理施肥可以大大提高果實的質(zhì)量和掛果數(shù)量,，如何施肥也是很講究的,，施肥最好是安排在秋季,，因為施肥會損傷到樹的根，如果在春季,，果樹就要發(fā)芽了,，你去挖斷它的根肯定是不利于當(dāng)年結(jié)果的,，如果在秋季施肥,，雖然根還是有所損傷,，但在冬天來臨之前已經(jīng)能長出許多須根了,，因此在秋季施肥是最好的選擇,。

施肥可以選擇農(nóng)家肥和化肥,，我更贊成施農(nóng)家肥,，如果沒有條件施農(nóng)家肥也可以施化肥,，無論是化肥還是農(nóng)家肥都應(yīng)該采用“坑施”,，要做到樹能吸收到但草不能吸收到,，避免出現(xiàn)樹長得不好但草卻十分茂盛的現(xiàn)象。如果有條件還可以用枯枝落葉來覆蓋地表面,，一方面枯枝落葉腐爛后可以作為肥料，另一方面還可以起到保暖的作用。

除了規(guī)范修剪和合理施肥外,，合理密植也十分關(guān)鍵,，土地較肥沃的地方株距和行距可以適當(dāng)大一些，當(dāng)然也可以長得差不多的時候再砍掉一部分,，但這樣有點浪費,；而土壤相對較貧瘠的地方則可以密植，行距和株距應(yīng)當(dāng)小,，以便長大后能充分利用土地

合理密植是要和科學(xué)修剪相配合的,，土地肥沃的的地方應(yīng)當(dāng)把它培養(yǎng)成高大的主枝型植株,，而相對較貧瘠的地方主枝就不能太明顯，甚至可以說沒有主枝,，這樣的樹不會太大，正好適應(yīng)了土地貧瘠樹長的慢這一事實,。

合理密植的宗旨是盡可能的使土地被完全覆蓋，提高單位面積產(chǎn)量,，從而提高效益。只要能達(dá)到這一目的,，不必拘泥于書本上或是其他地方的方法，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況采用合理的方法,。

另外還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加果樹品種,，品種單一抗風(fēng)險能力就弱,，萬一哪天核桃價格猛跌，那果園的收入就沒法保障了,?？梢栽诳臻e的地方或?qū)ｉT劃出一快地方來試著栽培其他果樹,，如果以后需要了,，你馬上就可以種植,，可以比其他人快一步,，事實上賺錢也就是這一不步,。小的經(jīng)營方式的優(yōu)點就是轉(zhuǎn)型快，應(yīng)該發(fā)揮它的優(yōu)勢。

現(xiàn)代的農(nóng)村果園應(yīng)當(dāng)給人們衛(wèi)生安全的形象,，這樣不但可以提高價格,，還可以建立品牌,，這是件很劃算的事。要建生態(tài)果園就應(yīng)該少施化肥,，主要施農(nóng)家肥和有機(jī)肥，可以模仿生態(tài)農(nóng)業(yè)來建設(shè)生態(tài)果園,。

近一個星期的勞動,，雖然有些累,，但學(xué)到了許多東西，有了以前沒有的想法,，我感到農(nóng)村缺少專門的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，特別是一些落后的農(nóng)村,，因為文化水平低，他們學(xué)習(xí)新技術(shù)的能力有限,，許多技術(shù)在這些地方難以普及。在落后的農(nóng)村,，近幾年有許多農(nóng)民到外地打工,，這是件好事,，但也有他的缺點，他們到外地看到了別人發(fā)展了,，也能掙點錢,，但自己的家鄉(xiāng)終究還是沒有發(fā)展，他們要發(fā)展也十分艱難,，因為沒有有能力的人來帶頭發(fā)展,。所以農(nóng)村需要有知識的人，作為學(xué)生我覺得我們應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展,。

在果園中勞動發(fā)現(xiàn)以前的有些做法是不合理的,，這還是因為沒有專門的技術(shù)人員指導(dǎo),，在林果業(yè)如此，農(nóng)村其他地方同樣如此,。農(nóng)村的確需要技術(shù)人員指導(dǎo)。以前高校畢業(yè)生都不愿意回到農(nóng)村去,，有的甚至認(rèn)為回到農(nóng)村是一種恥辱，再加上以前人們的觀念是大學(xué)畢業(yè)了找份工作好好過日子,，農(nóng)村的工作顯然不符合他們的要求，這樣下來愿意到農(nóng)村的高校畢業(yè)生就十分少,，真正到了農(nóng)村的就更少了,，在農(nóng)村作出較大貢獻(xiàn)的簡直就是鳳毛麟角,。在就業(yè)形式如此嚴(yán)峻的今天，避開爭著到城鎮(zhèn)上班的紅海,，尋找一片就業(yè)藍(lán)海顯得十分重要,，這一片藍(lán)海我門為什么不可以到農(nóng)村去尋找呢,？

在農(nóng)村從頭到尾都只做一個不折不扣的農(nóng)村文員做的事當(dāng)然沒有意義，這也就正如有人所說的大學(xué)生到農(nóng)村是大材小用,。我認(rèn)為大學(xué)生到農(nóng)村是傳播技術(shù)傳播新思想新觀念的，而不只是幫助寫文件的,，現(xiàn)在許多農(nóng)村技術(shù)還很落后,，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)很少，農(nóng)村有這樣的問題我們就應(yīng)該努力改變它,，高校畢業(yè)生不是去農(nóng)村看風(fēng)景,，也不是去偷懶的,，到農(nóng)村嚴(yán)格的說是一種創(chuàng)業(yè),，是艱辛的,，充滿挑戰(zhàn)的,。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)少就應(yīng)該努力去改變他。

我來自農(nóng)村,，深切的感受到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)來源少的艱難,，近幾年核桃價格還比較高，并且目前為止還是供不應(yīng)求,，它是許多農(nóng)民的重要經(jīng)濟(jì)來源，但隨著價格上揚,，無數(shù)的人大力種植核桃,，根本沒有考慮今后市場需求，相信不久它將由一片藍(lán)海廝殺為一片紅海,。再加上病蟲害日趨嚴(yán)重，種植核桃的風(fēng)險就越來越大了,，農(nóng)村需要有知識有能力的人來領(lǐng)導(dǎo),，需要我們大學(xué)生來關(guān)注,。

我從小就喜歡到果園玩耍,，在那里我找到了童年的樂趣，也看到了農(nóng)民的艱辛,，他們一年的勞動換來的少量的收入只能解決溫飽，要致富再用那最古老的方法太難了,，我們應(yīng)該和他們一起去尋找新的方法,。

近幾年國家注重發(fā)展農(nóng)村,，我們都很高興,，每一個農(nóng)民都應(yīng)該高興,，并且提出了生態(tài)農(nóng)業(yè)。以前我一直夢想我能擁有自己的果園,，把果園建成生態(tài)果園也是為實現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的一部分,，我希望能為此盡自己微薄的力量,。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要在學(xué)好基本課程的同時多學(xué)一些農(nóng)業(yè)知識,，走向城鎮(zhèn)是以前高校畢業(yè)生走的路,，但今天已經(jīng)與以前不同了，走向城鎮(zhèn)早已成為紅海的今天,，我們還可以回到農(nóng)村,，回到農(nóng)村我們不是去逃避就業(yè)壓力,，而是要去開辟一片就業(yè)藍(lán)海，為農(nóng)村的發(fā)展盡自己的一份力,。

以后我還會經(jīng)?；氐睫r(nóng)村、回到家里回到我熱愛的田野和果園,，到那里了解更多的關(guān)于農(nóng)村發(fā)展的知識,，了解農(nóng)村發(fā)展的動態(tài)，我希望能在那里找到我的出路,，看到農(nóng)村的出路,，也希望我的生態(tài)果園夢能夠成為現(xiàn)實,。

果園社會實踐報告暑假篇七

這個暑假，我和經(jīng)管院的幾個校友組隊一起去咸寧智敏有機(jī)果園進(jìn)行了為期20天（7.77.27）的社會實踐活動,。這次活動我受益良多,，不僅結(jié)識了一群好朋友而且還學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。

去咸寧之前,，我們召開了好幾次小組會議,，討論實踐的內(nèi)容和方式以及調(diào)查問卷的設(shè)計，討論過程中大家都非常熱情積極,，各抒己見的表達(dá)自己的想法和見解,，最后我們達(dá)成一致意見。準(zhǔn)備工作就緒后,，7月7日,，我們動身來到咸寧，來到了果園,，那里的工作人員熱情地接待了我們并為我們安排好食宿,。前幾天我們以邊游玩邊調(diào)研的方式,，親自去果園參觀，同工作人員交流,，了解一下果園周圍的環(huán)境以及那里的人們的工作和生活，幾天下來,，大家對果園和那里的工作人員都非常熟悉了,。當(dāng)然我們此次行的目的并不是玩樂，接下來,，我們就員工的工作情況和他們對公司激勵制度的意見和建議等相關(guān)問題做了采訪,，員工們也耐心有好地作了較認(rèn)真的回答,，我們就邊提問邊做記載?；氐阶√幒?，我們整理了采訪稿，針對他們的回答一起商議如何設(shè)計有效的調(diào)查問卷,。大概確定內(nèi)容和方向后,，我們各自設(shè)計了一份調(diào)查問卷,，經(jīng)過一番激烈的討論和投票,，我們挑選了問卷的問題并設(shè)置好了選項,。仔細(xì)審核之后,，我們開始了問卷調(diào)查，員工們認(rèn)真地閱讀了問卷并小心翼翼地勾了選項,，弄完問卷調(diào)查后,，我們告別了果園及那里的人們回到了武漢,?；氐綄W(xué)校后，我們做了短暫的調(diào)整,，繼續(xù)到武漢各公司做問卷調(diào)查，很快我們便將所有的問卷調(diào)查都做完了,。接下來一段時間,，我們整理了問卷，然后分工做數(shù)據(jù)統(tǒng)計最后匯總,，這是一項復(fù)雜而棘手的工作,，一不小心就會出錯，于是我們反復(fù)進(jìn)行了檢查和校正,。所有數(shù)據(jù)統(tǒng)計出來后,，我們開小組會議討論了如何撰寫實驗報告及分工問題,，最后，我們將各自負(fù)責(zé)的部分做好交給組長,。通過和隊友們的分工合作,，我們很愉快的完成了這次暑期實踐。以下是我是個人心得：

對于一個即將步入社會的大學(xué)生而言,，我們會面臨很多新的事物并要時刻準(zhǔn)備著接受挑戰(zhàn),，因此,，我們應(yīng)抓緊每一次另自己成長成熟的機(jī)會歷練自己,。武漢的夏天,，雖天氣炎熱,，酷日當(dāng)頭，我們一群人在考試完后沒有給自己假毅然踏上了社會實踐的道路,。大家都有共同的愿望，就是通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，把自己在學(xué)校學(xué)到的事情運用到社會中，想通過社會實踐,，找出自己的不足和需要提升的地方,。

時光荏苒，大學(xué)也已經(jīng)過去二分之一了,。周圍的同學(xué)也都在為畢業(yè)后的出路作打算，但共同的目的都是為了畢業(yè)后能找到一份滿意的工作,。在招聘會的大字報上我們經(jīng)常會看到“有經(jīng)驗者優(yōu)先”等字眼，可還在校園里面的莘莘學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會,，適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們組隊來到了咸寧智敏有機(jī)果園進(jìn)行了這次實踐活動,。所謂實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么就只能是紙上談兵。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，認(rèn)識了一些好朋友,，也學(xué)到了一些認(rèn)識事物,、處理事情的方法技巧,。所以,，我們要學(xué)以致用,，勇于實踐,，用于實踐。

如今,，社會發(fā)展的步伐越來越快,，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了信息社會，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，也擁有了越來越多的機(jī)會,，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己,，并將知識用于實踐。

在實踐的過程中,，我們接觸了各種各樣在學(xué)校里無法感受到的人和事,。在學(xué)校里，也許有老師或班委通知或安排各種作業(yè),，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要自己想你，思考做什么,，應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到預(yù)期效果或另他人滿意。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,，所以時間就顯得尤為重要了,。

我感謝在這次社會實踐活動我遇到的人,，他們很友好，熱心的幫助我,，我也學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，也覺得自己在人際交往方面有了提升,。我們的隊友是來自不同院的,，通過短暫的相處,，我了解到了人與人交流的重要性。在人際交往中,，我們需要善于與別人溝通，這需要練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受。

在這次社會實踐中我學(xué)到了很多東西,，懂得了個人在團(tuán)隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我會以此為起點,，以后更加勤奮學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面的能力,，努力提高自己的綜合實力！這些都是在學(xué)校中學(xué)不到的,，也彌足珍貴,。所以,，我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會,，努力做到最好并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而不斷地完善自我,。