時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇一

在過去的一年中,，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導,。

鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定提高,。

2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3,、努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),。

4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎,。

為達到以上目標,，我們將采取以下措施：

主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài),。

開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。

利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

健全學生人格;言傳身教,，以誠取誠;尊重學生,，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯系,，建立和學生家長的良好關系;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設,，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式,，以“敬,、凈、靜,、競,、進、謹,、精,、警”為輿論向導，以培養(yǎng)學生“善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想”為目標,，以班會,、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

加強與任課教師的聯系，協調各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦,，學會生存，學會做人,，學會學習”,。

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制,。

1)嚴肅班級紀律,。加強課間紀律、自習紀律,、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌。

2)深入剖析學習,。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢,，明白學習的重要性和緊迫性,。

3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現象,，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗,、學習方法,，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松,、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。

4)開展目標性學習活動,。讓每位同學為自己合理定位,，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學生提供自我展現的舞臺,，并督促他們完成自我超越,。

5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數,，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易,。

6)嚴要求,，高標準，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學習工作,，督促他們向更高目標發(fā)展,。

工作中，我將學生按住址劃分為若干小組,，責任到組到人,，實行一定的獎懲制度,，由值日班長全權負責此項工作的開展,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇二

運用各種教育理論,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質教育,。

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

1、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,，抓好班級一日常規(guī)。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,。

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉 化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。 定期與學生談心交流,，了解學生的思想。

7,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展，同時通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

8,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

９,、加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

１０,、開展家庭教育指導工作，積極與學生家長進行聯系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。

３月份

1,、做好新學期學生返校工作（發(fā)書,、衛(wèi)生清掃等等）。

2,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律,，提高效率,。

3、提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。 布置“今日之星”,、“植樹節(jié)”和“中小學安全教育日”等板報。

4,、對上學期學生工作作總結,，評出“昨日之星”,，即“班三好學生（上學期）”等。

４月份

1,、行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2,、進行第一次月考.

3,、安排春季運動會.

4、對期中考試進行復習.

５月份

1,、作好 “五一”大假工作的安排,。

2、主題班會：學習經驗交流會,。

3,、主題班會：中學生如何積極應對社會激烈競爭。

4,、組織學生開展春游活動,，及外出的安全教育。

６月份 ,，

1,、行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。

2,、進行第二次月考,。

3、結合國際奧林匹克日,，開展各科競優(yōu)比賽,。

4、圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

７月份

１,、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備復習迎考工作,。

2,、學生思想品德考評．

3、學期結束工作,，假期前的安全教育。

4,、動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇三

初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,。為了幫忙他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

在過去的一年中,，我班同學已經基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風正，學風好,。當然面臨青春期的到來,，學生也會產生一些迷惘和不適,，審美本事和審美情趣亟待引導。

鑒于以上各種情景,，本學期的奮斗目標制訂如下：

1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高,。

2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自我,。

3、努力鍛煉身體,，加強體育鍛煉,，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng),。

4,、進行愛國主義、團體主義和夢想教育,，培養(yǎng)職責心和公共道德感,，為做高素質的接班人打好基礎。

為到達以上目標,，我們將采取以下措施：

1,、及時了解學生學習情景，主動與任課教師交流溝通,，經常與同學談心,，關注他們的思想動態(tài)。

2,、加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多提高,；另外,，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫忙督促學習困難的學生,。

3,、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和夢想教育,。能夠采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不一樣形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備,，幫忙學生提高明辨是非的本事,，樹立遠大的夢想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人,。

4,、轉變教育觀念，健全學生人格,；言傳身教,，以誠取誠；尊重學生,，關愛學生,；換位思考，正確引導,；拿起表揚的武器,；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯系,，建立和學生家長的良好關系,；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設,，營造科學禮貌的班級氛圍,；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競、進,、謹,、精、警”為輿論向導,，以培養(yǎng)學生“善良,、禮貌,、守紀、自律,、自主,、友愛、夢想”為目標,，以班會,、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到教師和同學們的愛，使每個學生都能看到自我身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

加強與任課教師的聯系，協調各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的本事,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。

5,、安全教育

作為班主任,，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全職責制。

6,、學風建設,，至關重要；學法指導，必不可少,；興趣引導,，事半功倍。

1,、嚴肅班級紀律,。加強課間紀律、自習紀律,、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育,、引導學生守規(guī)守紀,，禮貌禮貌。

2,、深入剖析學習,。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論,，幫忙學生清楚學習任務和學習形勢,，明白學習的重要性和緊迫性。

3,、加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導,。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象,，在班級深入開展“我談學習”活動,，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法,，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在簡便、愉快的學習環(huán)境中找到適合自我學習的方式方法,。

4,、開展目標性學習活動。讓每位同學為自我合理定位,，為自我樹一個榜樣,，樹一個競爭對手，幫忙學生創(chuàng)造競爭給予,，幫忙學生供給自我展現的舞臺,，并督促他們完成自我超越。

5,、注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高,，他們達不到,。中等生大多踏實、上進,，以他們?yōu)橹黧w構成良好的班風和學風比較容易,。

6、嚴要求,，高標準,，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作,，督促他們向更高目標發(fā)展,。

7、衛(wèi)生是形象,，是窗口,，工作要做好，學生是關鍵,。工作中,，我將學生按住址劃分為若干小組，職責到組到人,，實行必須的獎懲制度,，由值日班長全權負責此項工作的開展。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇四

初二(1)班有男生22人(原有21人,，插班1人),，女生14人，共36人,。整體上看全班學生都有所進步,，紀律、衛(wèi)生等方面都有改善,，參加集體活動方面大多數學生表現的都很積極,，班級在平穩(wěn)的的發(fā)展。因為班上男孩子占3/5,，所以班上學生比較活躍,，個別科課堂紀律還需要加強。少數學生的行為習慣不是很規(guī)范,。

上學期期末總成績全學年排名第二,，全班平均分及格人數30人。有3人進入年級前5名,，7人進入前20名,，13人進入前50名,，21人進入前100名。有5名男生成績較差,。最低分是201分,，平均50.2分。

本期的目標是：

1,、全班進入前10名的有4名,。前100名有23名

2、保持全級排名第二,，爭第一,，其中英語、語文,、物理,、數學、等要拿全級第一或第二,。

3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報,、行為規(guī)范等,，力爭成為全級進步最大的班。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，行為規(guī)范,，健康的人。

2.教會學生發(fā)現自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學期計劃春季運動會,，春游，藝術節(jié)等大型的集體活動,，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情,。

5.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學習興趣小組,，調動學生的學習和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)揮,。

6.繼續(xù)與學生交流,，關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

7.認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一。

8.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

9.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

每天必做的事情

1,、認真考勤，班級遲到,、早退現象,，缺勤情況要調查清楚，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生,，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

2.要求早操,、健操，快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。眼操按時做，動作要規(guī)范,。

3.上好數學課,，認真批改作業(yè)，關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4.關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學生的就餐,，住宿,。

5.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣,。

6.堅持經常到班級巡視,，加強班級管理。

7.提醒學生記好作業(yè),，認真完成,，做好課前預習，課下復習,。

8.召開一次班干部會議,，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，這學期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇五

1．全班團結一致,，遵守學校規(guī)章制度。

2．形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。

3．差生的轉化效果好,，思想覺悟明顯提高,。

4、積極響應學校的德育活動,，培養(yǎng)學生的良好道德品質,。

5．爭取期末各方面都有顯著進步，為下學期打好基礎,。

a,、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為本學期的管理工作打下基礎,。

b,、創(chuàng)建和諧向上、團結進取的學習氛圍,。

（1）樹立正確的輿論導向,。一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系,。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促。

（2）發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步,。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題,、困難，要努力克服,，群策群力,，共同解決，發(fā)揮共同智慧,。

（3）充分利用教室后黑板報,。出版學生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等）,，宣傳班級的突出事情,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

a,、本學期對學生要加強德育教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育學生不賭博,，遠離毒品,。在學期初段，結合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結,、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

b、充分利用班會課,、校會,、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設,。對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育,，引導學生積極參與有益鍛煉,，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學,，傳承文明,，關心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質。

c,、加強與各科任老師,、學校領導和家長的有效配合。

（1）在工作中,，通過與各科任老師的配合,，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創(chuàng)安工作,，使學生告別不安全的一切行為,，從而使學校放心，家長安心。

（2）在本學期中,，要鼓勵學生向團員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下,，在團總支開展的主題活動中受到教育,，茁壯成長。

（3）加強與家長的聯系,，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理、有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境,，以利于學生的成長。

加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

加強師生對話建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說；建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育,，杜絕打架的現象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔．紀律,。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生。

在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化,，經常化,。力求使班級形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

總之,，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設,，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇六

這學期,，我擔任初二三班的班主任工作，隨著初一學年我自己對孩子們的了解,，這學期,，我將盡最大的努力，教好這些學生,。教師的責任就是教育好每一位學生,，而班主任的責任就是讓學生快樂學習，健康成長,。為了更好的完成自己的教育教學任務,，讓孩子們在初中三年學習生活中，感悟到學習的成功,，現將本學期工作計劃如下：

1,、更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，結合具體情況,，實施愛的教育。

2,、充分依靠學生，組織學生,，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和睦和諧,，相親相愛的優(yōu)秀班集體,。

3、堅持抓常規(guī)教育,，并利用一切教育活動,，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高,。

在本學期要形成良好的班風,、學風，使差科生成績有較大提高，使全體學生在德,、智,、體、美,、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班級。

本班學生50人,，男生26人,，女生24人，來自十里望全鎮(zhèn),，所有學生的學習熱情很高,，但是他們的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生,，不做作業(yè),，屢教不改且基礎較差，平時測驗成績只有幾十分,，甚至二十幾分,，還有的學生自習課愛說話，作業(yè)抄襲,，沒有好的學習習慣,，我很擔憂。

1.貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德,，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,。

2.繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理實施，加強學生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。建立班級行政領導機構：執(zhí)行主席，學習部長,，勞動部長,，生活部長，監(jiān)督部長,，體育部長,，宣傳部長，文化部長各一人,。

3.以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。結合教師節(jié)，元旦,，開展傳統教育,；在十月還要對學生進行民族傳統和愛國教育等,。

5.開展讀書會、經典誦讀，歌詠比賽,，啟蒙月刊編寫等活動豐富學生的閱讀生活,。

6.寬容學生,，悅納學生,，為學生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛,，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致,。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

7.建立互助合作小組，以互助小組,、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）,、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人,、小組與集體奮斗的目標,。

8.調動學生學習時間的投入，珍惜時間,，合理利用時間,，基礎差的學生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲,。

9.密切與任課老師的聯系,，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動,，爭取他們的支持,，同心協力搞好班級管理工作。

10.平時,，通過熱線電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,，使家長對孩子在校表現做到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

11.結合本班情況開好專題家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

總之,，在班級管理中，我要制定目標,，盡到責任,，保障學生健康快樂成長！

附：本學期各月份工作安排

九月：

1,、開學常規(guī)教育

（1）提出班級近期,、中期目標，并且分解到每一位同學,，讓他們的目標清楚,、張貼在課桌邊。

（2）繼續(xù)加強安全教育,，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。

（3）座位調整，繼續(xù)開展“一幫一”活動,。

2,、主題班會：⑴ 新學期，新打算 ⑵ 如何為學生服好務,？

十月：

1,、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位,；座位的調整等,。

2、針對學校有不少學生到網吧上網的現象,，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”班會教育,，讓學生認識其危害。

3、組織讀書報告活動，歌詠比賽；

4,、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

十一月：

本月重點是：（1） 期中考試 （2） 開展學習方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2,、加強學法指導,，引導學生學會學習,，逐步適應中學學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、五一放假前的紀律和安全教育。

4、主題班會《正確對待失敗》。

十二月：

1,、期中考試的總結,，進行獎勵。2,、主題班會：《我要好好學習》

3,、組織第二次教學檢測

一月：

1、第一周進行班集體差距對照,，提出相應活動方案,。

2、青春期教育為學生邁入初二做準備,。

3,、以“我要批評我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語,。

4,、期末考試總動員。

5,、主題班會：《怎么過一個充實的寒假》和學生放假前教育,。

6、期末考試,。

7,、布置暑假作業(yè)，評選優(yōu)秀好生,，發(fā)家庭通知書,。

8、作好學期結束后的班級總結工作,。

以上計劃,，望領導監(jiān)督執(zhí)行。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇七

本學期我繼續(xù)擔任初二119班的班主任工作,。為了讓學生在初二這段寶貴的青春時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導學生認識自己提高自己。針對本班情況,，現將工作計劃如下：

堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育,，提高學生各方面的素質、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1.抓好升旗、早操,、值日、衛(wèi)生,、板報,、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次,。

2.全面提高學生的學習成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高。

3.鼓勵學生參加各科競賽,，并取得好名次,。

4.加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步,。

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風,、學風,。

加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段,，引導、轉化后進生,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；學習“校規(guī)”、“班規(guī)”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

嚴格實施學生德育操行分量化考核制度，按制定好的《操行分加減細則》等班規(guī)并嚴格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活。

1,、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長,，紀律上我為榜樣，學習上力爭上游,，言行規(guī)范,，活動積極。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格；

通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協調工作,。

3,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

4,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、成績、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

7,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。8,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。班干部作為班級核心力量,，分別負責各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“勞動委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用班會課向學生進行教育。

4,、抓住每一次月考,，及時進行總結，指導,，鼓勵,。

5、借學校各種活動進行專題教育,。

6,、抓好期末復習,，迎接期末考試。

7,、每月活動有主題,，安全衛(wèi)生學習紀律常抓不懈。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇八

本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自我的班主任為榮，班主任也應以自我的學生而光榮,。這是我一向勉勵自我話,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最終還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自我而工作的。我這學期的班主任工作計劃如下：

1,、中學生是人生觀構成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，期望自已一生有所作為是他們的共同特性,，所以抓緊抓好時政教育，異常是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史職責感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

2、幫忙學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫忙尋找適合于他的人生道路,。讓他看到期望,，讓期望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫忙學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最終趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，異常是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫忙他樹立目標,，取長補短。

3,、應對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之,，班主任應當是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1,、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，異常是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2,、強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學

3、造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到教師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其團體自力更生的本事,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的本事也上一個新臺階。

5,、調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來僅有刻苦，僅有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否提高的核心,。

1,、學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調查,，讓他們反映教室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣能夠及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，午時上課多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情景,，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從夢想思想教育入手,，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段,，全方位調動進取性,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇九

本學期我很高興能繼續(xù)擔任初二（6）班的班主任工作。這學期的班主任工作任重而道遠,，經過上一個學期的工作實踐,，內心既有滿足，也有些不安,。對學生的逐步深入了解,，讓我發(fā)現了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學期重點思考與著手解決的,。

全班共26人,，其中男生19人，女生7人,，男女比例為2,、7：1，嚴重失衡,。班上的學生都由外來務工子女構成,，年齡從13周歲至16周歲不等，因此學生的個體差異較大,。本學期有11人轉出,，1人留級。人員變化很大,，轉出的11人中,，8人為班干部，9人成績成績名列班級前15名,，這勢必對班級的穩(wěn)定和整體成績有極大的影響,。

在學習方面，從預備年級至現在各門主課考試的成績經常排在年級的最后一名,，加上大量優(yōu)秀生轉學回老家讀書,，班中優(yōu)秀生比例極少，中等生也偏少,，而2到3門主課不及格的人數卻占了很大部分,。由于成績差強人意，學習的積極性也比較缺乏，有些學生上課思想不夠集中,，愛講話,，回家作業(yè)不認真，大部分同學抱著無所謂的態(tài)度應付學習,。經過暑假家訪發(fā)現,，有些學生依然只知玩樂，許多男生貪玩電腦游戲,，女生則是把更多的時間用于看電視上,。

在行為規(guī)范方面，經過一學年的培養(yǎng),，已有了一定的成效,，但老師在與不在情況相差較大；部分學生的自覺性和自控力有待加強,，正值青春期的他們,，對情感的懵懂往往容易導致早戀；班上特別調皮,、迷戀網絡游戲,、而家長又無法管教的學生人數相對較多；至今已4人吃到過學校的警告處分,，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個,；同時由于班干部轉出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題,。

在家庭教育方面,，經過多次家訪、與家長溝通,，發(fā)現班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重,，在家與父母溝通比較欠缺，關系比較緊張,。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進,。

鑒于上述一些問題的存在，我將從以下幾方面著手：

張貼班級自制的公約,，明確要求,，約束學生們的不良行為，“有法可依”,。

設立“我們的show”專區(qū),，展示學生的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)學生自信,，增強學習積極性,。

設立“班級園地”專欄,，展示班級集體照，增強集體意識,，“每周一事”——公告一周班級的重大活動或工作，總結一周班內突出的好人好事或對班級產生不良影響的重大事件,。

張貼“光榮榜”,，對學生們各項獲獎情況進行公示，強化學生自信和參與學校各項活動的積極性,。

堅持以人為本,，在班中提倡民主平等、團結協作的精神,，進一步加強班級“班風”“學風”的建設,，使每個同學認識到：個人影響集體，集體帶動個人,。

利用班會,、結合校會，抓住升旗儀式,、班級值勤等活動,，加強集體觀念、生命價值,、人生追求等主題教育,。鑒于班中存在部分問題學生，我將密切關注學生思想動向,，對出現消極思想的學生及時給予正面教育和疏導,，做好學生心理調節(jié)工作。

平時從日?，嵤氯胧?，抓廣播操、個人衛(wèi)生,，課間休息,、談吐舉止等方面，讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想,。班級里的許多孩子,，父母往往忙于生計，無暇顧忌他們,，要給予這些孩子更多的關愛,，多找他們談心，關心他們的衣著冷暖,、早中飯飲食,，關注他們的心理發(fā)展,、心智成長，讓他們感受到來自學校,、集體溫暖,。

對于部分迷戀網絡而忽視學習的學生，引導他們通過體育運動遠離電腦游戲,；部分學習無動力的學生,，定時抽查各科筆記；有時間就多進班級,，了解學生學習狀態(tài),，注重培養(yǎng)學生學會利用中午休息的時間進行學習交流，努力在班級營造爭分奪秒,，互幫互助的良好學習氛圍,。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲,，不斷超越,。

推行值日班長制，每位學生輪流擔當值日班長一職,，給值日干部一定的自主權,。由他們及時反饋班級紀律情況，培養(yǎng)學生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力,，從中培養(yǎng)新的班干部人選,，構建班干部隊伍。

加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高

重視利用“備忘錄”,，使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜。

利用上門家訪,、電話聯系等多種方式,，把學生平時在校的各方面表現反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長配合作好學生的教育工作,；同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

結合學校的各項任務，在班級開展各項教育活動,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。

1,、教師節(jié)給老師寫封信

2、學工反思

3,、中秋節(jié)感念親恩

4,、升旗儀式

5,、元旦迎新會

6,、體育單項對抗賽。通過這些活動,，使學生學會感恩,，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內形成“文明誠信,，團結奮進”的良好氛圍,。

孟x

20xx年9月

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇十

初中二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，本學期我繼續(xù)擔任初二（2）班的班主任工作,，初二班主任新學期工作計劃,。經過上一個學期的努力，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，學生在初一時就已經出現兩極分化的現象,。我希望本學期,，盡自己最大的努力，縮小學生之間的差距,，讓后進生能盡快趕上來,。

本班學生現有28人，人數少,，有利于管理,，無論男生還是女生，都缺乏活潑機敏的勁頭,，學生之間在學習上缺乏競爭意識,，而更多的是相互幫助。部分學生還缺乏學習主動性,，大部分的學生家長從事務農和打工,，沒有時間督促孩子學習,，這也是導致學生成績不好的一個原因。目前看,，班級還不存在厭學,，搗亂課堂的現象，希望在我和各科老師的努力下,，本班學生能有所進步,。

1、明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展誠信教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,，工作計劃《初二班主任新學期工作計劃》。

4,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

5,、繼續(xù)開展寫日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。

7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。

8,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。

9,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

10、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

在各位教師以及學生的努力下,，我希望本班能有個更好的學習氛圍，同學之間有學習競爭意識,，學習委員及各科課代表能起到榜樣的作用,，引導學生能有效學習,。從而縮小學習上的兩極分化現象,。

班級管理任重而道遠，作為班主任的我一定會有耐心,、有責任心地去做好這項工作,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇十一

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八（3）班,，經過一年努力,，已形成了較好的學風、班風,，但還存在著一些不足,，為做好這學期的班主任工作，特制如下計劃：

全班共有學生53人,，其中男生26人,，女生27人，學生底子薄,，語數外都較差,，后進層很大。在七年級一年中各科成績都不太理想,。有一批女生腦瓜笨,，不會學習。有一批男生對學習沒有興趣,，上課不會聽講,，下課不能認真完成作業(yè),，當“一天和尚撞一天鐘”的混日子。

召開班委會會議,，確立班干部的職責,，明確每個人的任務。發(fā)揮每個班干部的作用,。使每個人管理好自己工作的那部分工作,，明確自己的工作重點。如班長抓好班級管理工作,。學位督促課代表配合好各位科任老師的教學,，生活衛(wèi)生委員抓好衛(wèi)生值日，紀律委員抓好班級的紀律,。

在上課之余,，每周召開一次主題班會。形式和內容不限,，多種多樣,，豐富多彩。主要在于培養(yǎng)學生的愛心和責任心,。配合學校搞好每次的大型的教育活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成整體的凝聚力,。

陽光計劃的實施主要在后半學期,，主要內容就是在沒有教師的情況下，學生自己上早自習,、午自習,，有班長或課代表進行一些小的測驗。這樣可以培養(yǎng)學生的自律意識和自覺遵守考試的品質,。實行陽光計劃主要是培養(yǎng)學生的誠實品質的在學生的紀律有一定的保證的情況下再進行,。

家訪是聯系學生和家長的重要途徑，通過家訪可以使學生的學習動力更加充足,，也可以充分了解學生在家的學習情況和思想狀態(tài),，還可以使家長能及時發(fā)現學生存在的問題，督促學生完成學習任務,。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇十二

班級是學校教育教學的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展,。

以全面推進素質教育的實施為中心,，本學期班工作主要有下頭幾點：

（1）加強學生前途夢想教育，樹立明確的目標。

（2）建設一個良好的學習環(huán)境,，使學生能有效率地進行學習,，構成良好學風、班風,。

（3）及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展,。

（4）培養(yǎng)學生的良好的和學習習慣。

初二（1）班現有學生51人,，其中女生23人,，男生28人?？傮w上觀察,，學生情緒不穩(wěn)定，紀律散漫,，并且學生的學習目的不明確,，學習的自覺性差。根據這些情景在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范，組織管理好班的工作,。

1、安定學生情緒，做好思想引導,。

2,、對學生進行前途夢想教育,，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。

3,、組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責,，調動其進取性及時反映問題，處理問題。

4,、加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》,，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子,，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育,，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

5、尊師守紀，勤奮學習,，安全守紀教育。

6、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得,。加強學法指導,，提高學習的效率。

7,、組織學生開展文體活動,，如籃球賽,、拔河賽,、書法賽等活動,，促進學生團結合作,。

8、常到班了解情景,，多與學生交談以縮短師生間的距離,。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理,。

9,、做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

10、紀律,、衛(wèi)生工作要常抓,，使之成為制度。

11,、對學生進行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭?！?/p>

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇十三

我們都知道班主任是一個班級的組織者,、管理者、領導者和教育者,，而我現在卻認為班主任只要做好"唐僧"就行,，初二上學期班主任工作計劃。新學期即將開始,，我又要帶領鴻鵠四班的孩子們登上初二第一學期的旅程了,，心情是愉悅的，肩上的擔子是沉重的,。

鴻鵠四班在過去的兩學期里,，團結一致,，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點,。尤其我的教育方法上還存在著一些問題，常常是我為班級出謀劃策,，學生成了旁觀者成了踐行我策略的人,。這學期我將改變自己，我也將把班級還給學生,。我要做師傅,，做"唐僧"那樣的師傅，在困難面前依賴我的徒弟,，讓我的每一個學生都把自己的才華武藝發(fā)揮的淋淋盡致,。我只要把握好"取經的方向"，然后本著"與人為善,，寬容別人,，救人水火"的原則，去引領指導我的學生,，以求得我的學生在跟我的三年里"取得真經",，修成正果。

學生是個有血有肉的人,，他們不是機器,，不是模具，他們不僅屬于學校,，他們還屬于家庭,、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務,，我們還要塑造學生的人格,；不僅要對現在負責，還要對將來負責,。中學教育的學生生活中的一個片段,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應教育學生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖,。我想起了葉圣陶老人的一句話,，就是孩子們到學校來是為自己的"將來"做準備的，是來為自己的真實明確的人生觀尋找方向的,。所以,，我們對待學生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質,；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學生，尤其是后進生,，應該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

孔子說過"其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,。"言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。但是也不是事必躬親,，而是把學生自己該干的事的義務和權力都還給學生,。做老師的要做學生精神王國的領路人，要求學生"好好學習,，天天向上",，那么老師應該做到手不釋卷。

"金無足赤,，人無完人",，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠,。

讓學生明白"師不必賢于弟子,，弟子不必不如師"，"青出于藍而勝于藍",，我的教育目標就是"培養(yǎng)出自己崇拜的學生",。

冰心說"有了愛便有了一切"。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職,。如何育人?我認為，愛是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力。教育專家常說"理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎,。"參照我們的自身經歷，我們不難發(fā)現,，當一個孩子在被你認同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

在這里我更需要學生明白的是老師愛他們不是做他們的"保姆",，而是做學生精神上的施愛者，多關心學生的心靈和精神需求。

學生是活生生的人,。他們有思想,，有感情，有自己的道德標準,。我們在處理孩子問題時,，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我，一個壞我,。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我在班級中提倡的是"自我教育,，自我超越；集體教育,，互幫互助,；老師服務，點撥引導"的教育信念,。

哲學家詹姆士說過"人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此。"贊美是陽光、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。這學期我將"既賞玫瑰又挑刺"。用欣賞的眼光看待每一個學生,，但是也決不放縱一個學生,。我將拿起的是表揚的"武器"，既然是"武器",，那么肯定就要有殺傷力的,。自然就會在欣賞學生的同時，治愈他們的"病癥",。

后進生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的"陰暗角落"。教育大家告訴我們：我們應該尊重,、熱愛,、理解學生。這學期我將以"轉化后進生"為自己的教育教研課題,，所以我會關注我班的每一個后進生,，轉化每一個學困生。

家長評論學校從班主任開始,，因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大,。他認可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關注,。我們和家長不是敵人而是一個戰(zhàn)壕里的"同志"。

以班委會為支柱，以"敬,、凈,、靜、競,、進,、謹、精,、警"為輿論向導,，以培養(yǎng)學生"善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想"為目標，以班會,、班務會為宣傳陣地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

作為班主任，我將充分利用"liang會"(班會,、班務會)陣地,，加強對學生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

沒有規(guī)矩不能成方圓,，但是這學期,，我們不再運用上學期的班規(guī)班紀，而是重新制定。制定的方法很簡單,，就是"就事議事",，然后一條條的制定出班紀班規(guī)。

1,、班規(guī)班級,。班級實行"常務班長"監(jiān)督制，就是我們班設了35個崗位,，開學后,，人人呢申請一個崗位，然后舉手表決通過,，開始人人上崗,，做到班級人人有事做，事事有人管,。另外繼續(xù)上學期的按學號輪流值日班長制,，值日班長除了對班中的工作全權負責外，還要做到寫這一天的"班級成長故事",。當隨著學生犯錯的出現,，我們商討制定班規(guī)，但違紀者必須寫字數不等的"悔改書",。

2.班級雖小,，溝通無限。這學期,，我每日與一位學生談心或書面的交流,。我要求學生按學號輪流一日一同學給我寫一封信，我或回信或面談,。從而走進學生的內心世界,。

3.學風建設，至關重要,。我注重學習方法的講座,。每次小考后，都要讓優(yōu)秀學生做"經驗介紹",。另外實行"兵教兵",，讓一個優(yōu)秀生幫一個后進生。

4.衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好，學生是關鍵,。衛(wèi)生打掃,，責任到人,。每天有勞動委員和值日班長全權負責。

5.安全很重要,，警鐘常常鳴,。工作中，我要親自抓,，要注意加強安全知識的宣傳,，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性,，及時發(fā)現,、排除各種安全隱患，真正做到"先防后治,，防治結合",。

班級工作是瑣碎的，班級工作也是鮮活的,，計劃只是預設,，而班級中的"生成"才會激發(fā)老師的教育智慧。我會相機而治班,，相機而育生,。我會加強業(yè)務學習，也會做到"三勤",，我有信心引領著鴻鵠班的孩子們在這個新的學期學會"翱翔",。

初二班主任工作計劃 初中 初二班主任工作計劃指導思想篇十四

為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，現制定本學期工作計劃如下：

從開學的各方面情況來看,，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康,，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

積極抓好后進生的轉化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調查摸底,，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協調工作,。

2、,。做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

本學期,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協調各科教學,，全面提高學生素質。