總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人社會實踐總結(jié)100字篇一

我們于xx年11月4日來到了翁牛特旗梧桐花鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期五個星期的實習(xí)。那是一個貧困縣,，我們出發(fā)時就做好了吃苦的準(zhǔn)備,，可是到了我們才知道這遠(yuǎn)比我們想象的還要苦。這里沒有教學(xué)樓孩子們在班級里靠生爐子取暖，桌椅還是那種長條凳,。這里的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施讓我感覺就好像回到了九十年代,。但我還是覺得我很幸運，這里的老師和工作人員都很友善,、孩子們天真可愛,。在實習(xí)期間他們給了我很大的幫助。在實習(xí)期間我常常與他們交談,，老師們教授我許多做人做事的原則和教育工作中的經(jīng)驗,，孩子們讓我懂得再苦的環(huán)境也抵擋不住我學(xué)習(xí)的腳步。

我們是11月5號正式進(jìn)入班級的,，這是我第一次以老師的身份進(jìn)校并講課,。即時起我們就開始了我們?yōu)槠谖逯艿膶嵙?xí)生活，在此我把這五周我的經(jīng)歷和感受與大家分享一下：

時光如流水五周時間匆匆而過,，在這五周里給我留下美好的回憶和萬分感動,。一個多月的實習(xí)生活過的很充實很快樂，這里沒有城市的喧嘩與快節(jié)奏,，有的是安逸的生活和淳樸的民風(fēng),。在這里讓我充分的體會到人與人之間的信任和溫情。這里上到校長下到門衛(wèi)都給人一種親切感,，我們到校的第一天校長領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子在門口親自迎接我們,，使我們感到莫大榮幸更給了我們鼓舞。校長親自為我們安排辦公室和吃飯問題他就像對待自己孩子一樣,，給我們一種回到了家的感覺,。老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo)，我們的成長與進(jìn)步離不開老師的幫助,。每天老師和同學(xué)們都吃一樣的飯菜,，但吃飯時食堂老師對我們特殊的照顧讓我們感動,。我們最難過的日子就是周末,，每當(dāng)學(xué)生回家時我們的宿舍里就沒有暖氣沒有熱水，可是每到周末門衛(wèi)大爺會把辦公室打開叫我們?nèi)マk公室避寒并給我們燒熱水這更加叫我們感動,。這的條件不是很好但真正的讓我留戀的就是這的老師和同學(xué),。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方,，沒有言語,，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出沉重的共鳴,。真心真誠地感謝你們,。

在這五周的是實習(xí)里，我主要負(fù)責(zé)六年級的數(shù)學(xué)課,。六年級面臨著小升初的壓力,，他的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。在這五周的實習(xí)階段我到的第二周就開始了講課,，在此我感謝荀老師,。他為人親切熱情，在教學(xué)方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說“竭盡所能的為我創(chuàng)造講課的條件”,，他詳細(xì)的給我講班級的情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)水平，還告訴我上課的一些注意事項,。

在沒課的時候我會去其他班級聽課,，同樣的問題學(xué)生不同的反應(yīng)作好記錄，反思以后上課要以怎樣形式面對不同班級的學(xué)生才能達(dá)到良好的效果,。這種聽課和以往不同,，我們不是來學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容而是來學(xué)習(xí)老師如何傳授知識、如何控制課堂氣氛,、如何把握授課時間,、如何駕馭整個班級教學(xué)等。我聽了許多老師的課就是為了吸收每個老師的講解過程中與自己思路不同的部分及老師的優(yōu)點,。

荀老師為了緩解我上課的壓力讓我先講一節(jié)練習(xí)課,，我講的是圓的面積的練習(xí)，這一節(jié)主要應(yīng)用圓的面積公式,，主要題型有知道圓周長,、知道正方形面積求最大圓等，這里最主要的就是強調(diào)：圓的面積=圓周率乘以半徑的平方,。這一節(jié)課下來荀老師很認(rèn)真的給我指出不足并在以后的講課中要注意的事項,，對我講的課給了很高的評價并鼓勵我，這給了我很大的動力,。從那以后我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課，不在緊張了,。每天帶著孩子們一起學(xué)習(xí),，并及時的批改學(xué)生們的作業(yè)，適當(dāng)?shù)臅r候會有一次考試,，在我實習(xí)期間一共考了三次,，經(jīng)過荀老師和我的努力到最后一次時學(xué)生們都有了很大的提高。

在這里使我的教學(xué)經(jīng)驗得到豐富、教學(xué)歷練得到增加,，讓我的所思所想,、所作所為，更加成熟豐滿,。

做一名好的班主任很難,，不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他,，照顧他。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。從第三周開始我就接管了整個班級,，每天早上七點到校七點二十多進(jìn)班級督促學(xué)生搞衛(wèi)生和組織晨讀并做好考勤記錄,。眼保健操和課間操時監(jiān)督學(xué)生做操。大掃除時合理安排并監(jiān)督做好大掃除工作,。參加班會,、布置班級迎接領(lǐng)導(dǎo)檢查等。積極主動地和學(xué)生交流,，和后進(jìn)生談心來增加他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)成績。在實習(xí)班主任期間,，我意識到作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到,。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E,，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝荀老師,，他讓我明白了很多做人的道理,，教書育人，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十分鐘的功夫,。臨近結(jié)束時，很舍不得和學(xué)生們分開,，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。最后一節(jié)數(shù)學(xué)課時,，我很激動，而我并沒有說自己要離開了,，繼續(xù)一絲不茍的講著課這最后一節(jié)課,，學(xué)生們聽的很認(rèn)真。下午荀老師把我叫到班級和學(xué)生說說話,，這次我說了很多自己在上學(xué)時的經(jīng)歷,，希望他們可以好好讀書，少走些彎路,，將來考上好的大學(xué),。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。融入他們的生活,，學(xué)生也很愿意和我分享他們的心情,。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生,，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷,。我真心地希望他們可以快樂成長，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué),。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程,，以后的路,，就要靠你們自己把握。

五周的時間很快過去了,，實習(xí)中的點點滴滴,、歡聲笑語，仿佛昨日一樣,?？粗鴮W(xué)生們踏上了回家的路，我感覺我是那么的不舍,，看著他們遠(yuǎn)去的背影我知道我的實習(xí)生活結(jié)束了,。別了！梧桐花可愛的學(xué)生們,。別了,！梧桐花敬愛的老師們。

我會帶著你們賦予我的沉甸甸的經(jīng)驗,，囑托,，歷練，繼續(xù)努力奮斗,，努力前進(jìn),，讓自己更加優(yōu)秀！

個人社會實踐總結(jié)100字篇二

進(jìn)入移動公司已經(jīng)有兩個多月的時間了,，回頭看看,，這段時間里，自己很大的精力和時間都是放在了調(diào)整自己的心態(tài)上,，逐漸地適應(yīng)這個新的環(huán)境,。為什么這么說呢?因為現(xiàn)在的環(huán)境跟以前相差的太大了，不管是生活環(huán)境還是工作環(huán)境都大相徑庭,。其中的不同主要有：

前在學(xué)校大部分的時間都是在跟學(xué)生相處,，他們很真誠也很簡單，偶爾還會照顧我?，F(xiàn)在我整天面對的人群是形形色色,、五花八門的。其中,，有素質(zhì)有涵養(yǎng)的只是占少數(shù),，有一點錢就把自己真當(dāng)一回事的有不少，最要命的是他們說的話我都聽不懂,，很是郁悶!

現(xiàn)在的節(jié)奏比原來快幾倍,，最受不了的是每天都要坐公車,，有時候一天的好心情都被該死的公交車給破壞了!

原來是管學(xué)生，怎么會有所謂的服務(wù)意識呢?!現(xiàn)在在營業(yè)廳,，客戶的一個“差”很可能就直接影響你的考核!就算是“顧客是上帝”,，也不用這樣吧!現(xiàn)在,，遇到很刁難的客戶,，我恨不得罵他幾句!

原來在學(xué)校，只要自己踏踏實實地教好自己的課就一切ok了!現(xiàn)在可不一樣!整個營業(yè)廳就是一個團(tuán)隊,，套用阿迪達(dá)斯的一句廣告詞：“這里只有我們,，沒有我”。個人能力再強,，如果沒有真正地融入到整個團(tuán)隊中來,，是很難做得很好的!

相同的地方我到現(xiàn)在為止還沒有找到，唯一的相同的地方就是：都是一份謀生的工作而已!

領(lǐng)導(dǎo)想讓我去做客戶經(jīng)理,，我不想去!還是在營業(yè)廳呆著吧,。從各個方面提升自己，做到真正的不可替代!當(dāng)機會來的時候我會馬上走人!

個人社會實踐總結(jié)100字篇三

短短幾天的風(fēng)電廠社會實踐已經(jīng)結(jié)束了,，這次的社會實踐讓我把以前了解到的理論知識與現(xiàn)場實踐緊密的結(jié)合在了一起,，收獲頗多。

當(dāng)今人類生存和發(fā)展所要解決的緊迫問題就是能源,、環(huán)境問題,。風(fēng)能作為可再生的清潔能源，世界各國都在大力開發(fā),，如何利用風(fēng)力發(fā)電機將風(fēng)能轉(zhuǎn)換成電能是各國開發(fā)的重點,。我國在自主開發(fā)風(fēng)力發(fā)電機組的同時，也遇到了許多關(guān)鍵技術(shù)需要去突破,。為了深入了解機組運行特征與故障狀態(tài),，我們需要發(fā)展一種設(shè)備狀態(tài)檢測技術(shù)來更好的檢測設(shè)備。隨著國外對風(fēng)力發(fā)電機組領(lǐng)域的進(jìn)一步研究,，我國也在對風(fēng)力發(fā)電機組的相關(guān)領(lǐng)域加速進(jìn)行了自主研發(fā),，其中振動檢測是風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的關(guān)鍵技術(shù)之一。

風(fēng)力發(fā)電機組振動狀態(tài)檢測的主要特點是：監(jiān)測點數(shù)量多,，檢測時間長,，檢測情況復(fù)雜。傳統(tǒng)風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測手段的缺點是：網(wǎng)絡(luò)布線困難,、節(jié)點智能化程度不高,，結(jié)合我的研究方向—無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，我考慮把無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中的xx協(xié)議與風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起,。該檢測系統(tǒng)的優(yōu)勢是：網(wǎng)絡(luò)布局方便,，節(jié)點數(shù)量大,，可靠性高，可遠(yuǎn)程操控,。

現(xiàn)在制造的大型風(fēng)力發(fā)電機的設(shè)備結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,，部件之間的關(guān)聯(lián)程度也越來越緊密。在風(fēng)力發(fā)電機組中,，如果某一部件出現(xiàn)故障,，有可能造成風(fēng)里發(fā)電機組無法正常運行，所以我們有必要對風(fēng)力發(fā)電機組的設(shè)備進(jìn)行狀態(tài)檢測,。由于我國此項技術(shù)起步較晚,，已經(jīng)給所運行的風(fēng)力發(fā)電廠帶來了不小的損失，經(jīng)?？梢栽诿襟w上看到有關(guān)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備損壞的報道,，比如主軸，葉片,，齒輪箱等風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的部件,。

為了更好的讓風(fēng)力發(fā)電機組平穩(wěn)地發(fā)電，我們把無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在了風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測中,。無線傳感器網(wǎng)絡(luò)是集成了檢測,、控制和無線通信的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，節(jié)點數(shù)目龐大、分布不均勻，環(huán)境干擾和節(jié)點故障容易造成網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的變化,。另外,，傳感器節(jié)點具有的能量,、處理能力,、存儲能力和通信能力等都十分有限。傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡(luò)的首要設(shè)計目標(biāo)是提供高服務(wù)質(zhì)量和高效帶寬利用,，其次考慮節(jié)約能源,。而傳感器網(wǎng)絡(luò)的首要設(shè)計目標(biāo)是能源的高效使用。xx是一種可靠性高,、功耗低的無線通信技術(shù),，其體系結(jié)構(gòu)通常由層來量化它的各個簡化標(biāo)準(zhǔn)。xx技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)主要由物理層,、數(shù)據(jù)鏈路層,、網(wǎng)絡(luò)層、以及應(yīng)用層組成,。在xx技術(shù)中,，phy層和mac層采用ieee802。15,。4協(xié)議標(biāo)準(zhǔn),。網(wǎng)絡(luò)層和安全層由xx聯(lián)盟定義,。

風(fēng)力發(fā)電機組檢測當(dāng)中所要檢測的部位分別是齒輪箱，葉片,，主傳動軸,，發(fā)電機，偏航系統(tǒng),，塔架,。基于xx技術(shù)的風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測系統(tǒng)由監(jiān)控主機和xx網(wǎng)絡(luò)組成,。這是一個層次型網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，最底部為傳感器終端設(shè)備,，向上依次是路由器,，協(xié)調(diào)器和監(jiān)控主機。監(jiān)控主機為一臺計算機,，用來顯示風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的數(shù)據(jù),，對網(wǎng)絡(luò)發(fā)送命令。xx網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)風(fēng)力發(fā)電機組狀態(tài)檢測數(shù)據(jù)的采集和發(fā)送,，它由xx協(xié)調(diào)器,、xx路由器和xx終端設(shè)備組成。xx協(xié)調(diào)器負(fù)責(zé)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)并對其管理和維護(hù),，并且將采集的數(shù)據(jù)上傳給監(jiān)控主機或者將監(jiān)控主機的命令在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送出去,。監(jiān)控主機與xx網(wǎng)絡(luò)中的協(xié)調(diào)器是通過usb口連接，組成了一個監(jiān)控系統(tǒng),。監(jiān)控主機監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點的工作狀態(tài),，顯示所有節(jié)點的網(wǎng)絡(luò)地址和網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，而且還顯示傳感器節(jié)點采集的數(shù)據(jù)的變化趨勢,。通過監(jiān)控傳感器狀態(tài),，可以及時調(diào)整傳感器節(jié)點的工作周期，重新分配任務(wù),，從而避免節(jié)點過早失效,， 延長整個網(wǎng)絡(luò)的生命期。

通過現(xiàn)場的實地考察,，我更加明確了大型風(fēng)力發(fā)電機組容易發(fā)生故障的部位,，明確了要檢測的部位，這種新型的檢測方式—無線檢測方式,，打破了傳統(tǒng)的有線檢測方式,，隨著對wsn研究的越來越深入，wsn的應(yīng)用價值逐漸體現(xiàn)了出來,，xx作為wsn的一個典型協(xié)議,，也越來越廣泛地應(yīng)用于各種實際系統(tǒng)的設(shè)計中,。

個人社會實踐總結(jié)100字篇四

銷售看似輕松簡單的工作，其實背后還是需要相當(dāng)?shù)乃伎己团Φ?。記住價格,，背臺詞等。但這些都是為了給客戶提供更好更專業(yè)的服務(wù),，是給公司帶來利潤的前哨,。小倉發(fā)揮的作用很大。以下總結(jié)了幾點：

用書的時候少恨,。工作中的許多實際操作都需要廣泛的理論知識的支持,。所以在課堂上，要抓住這個好時機,，廣泛學(xué)習(xí)各種理論知識,，更重要的是，學(xué)習(xí)一些概念文化,。

在工作的各個方面,，我經(jīng)常需要與客戶溝通，向上級反饋,。其次,，我工作的某些方面必須向同事解釋清楚，表達(dá)清楚,。這個時候,，自己的語言組織和表達(dá)能力很重要，因為它體現(xiàn)了自己的基本能力,。所以要努力培養(yǎng)自己的溝通能力,、表達(dá)能力、合作能力,，因為步入社會,，就有了展示能力的平臺。

實習(xí)期間,，除了了解公司概況外,，還要牢記一些專業(yè)信息。比如旅游路線安排,，酒店,，門票等等。在后來的工作中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)記住這些信息也提高了我的工作效率,。因為時間有限，不可能每次想到就看筆記本或者咨詢別人。只有把它變成自己的東西,，才能在工作中用好,，反應(yīng)快。為了向客戶展示自己專業(yè)的一面,，這也是我們實習(xí)生需要具備的最基本的專業(yè)素質(zhì),。

就我而言，這次實習(xí)是踏入社會的一步,，也接觸到了一些奇怪的群體,。我們接觸到的人都有不同的性格、品質(zhì),、氣質(zhì),、做事風(fēng)格和為人。我們公司的同事雖然年齡相仿,，但是感覺成熟,、專業(yè)、可靠,，有很多值得學(xué)習(xí)的地方,。它教會了我很多東西,，讓我意識到我必須勇敢的推銷自己,，展示自己的才華。我也深刻理解團(tuán)隊合作的重要性,。在工作中,，我不是個人，而是團(tuán)隊中的一員,。只有與同事合作,，相互信任，真誠溝通,，我的工作才能更順利地進(jìn)行,。

社會和學(xué)校很不一樣。我一入職就意識到,，公司雖然沒有什么舊規(guī)矩,，但是有一定的規(guī)矩是不能違反的。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，但有時候我會有點馬虎,。但是我對工作領(lǐng)域的一些流程不太了解，有時候會導(dǎo)致考慮不全面,，而且因為自己的粗心,，總會出現(xiàn)一些小錯誤，但是這些都是可以避免的，甚至是永遠(yuǎn)不會出現(xiàn)的,，但是我真的不是一個很細(xì)心的人,，希望以后在學(xué)習(xí)和工作中能有所提高。還有,，由于平時缺乏必要的社會實踐環(huán)節(jié),，在實習(xí)環(huán)節(jié)需要有較長的適應(yīng)期，不可能及時調(diào)整自己的心態(tài),。對于校外實習(xí),，我們經(jīng)歷了新鮮、迷茫,、熱情,、挫折、疲憊,、蛻變,。最明顯的是我們改變了做事的方式。我們以前是邊學(xué)邊做,，現(xiàn)在是邊做邊學(xué),。

這次實習(xí)給我提供了不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機會，讓我們從傳統(tǒng)的被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí),；脫離死記硬背的模式,，轉(zhuǎn)而通過實踐學(xué)習(xí)，提高理解,、創(chuàng)新和推理的能力,。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會有條理,、有耐心,，使工作、學(xué)習(xí),、生活步入一個系統(tǒng)的過程,；思維方式成熟，邏輯規(guī)范清晰,。我覺得這難得的一個月教會了我工作學(xué)習(xí)的基本規(guī)律,。同時我們也變得成熟獨立，相信無論遇到什么情況都要學(xué)會面對,，這將是未來工作學(xué)習(xí)的巨大財富,。為以后打下了堅實的基礎(chǔ)。

個人社會實踐總結(jié)100字篇五

在帶隊老師的指導(dǎo)下我來到了xxx中學(xué)進(jìn)行實習(xí),，在整個實習(xí)過程中各位隊員克服困難,。圓滿地完成了實習(xí)工作,，在物理教學(xué)，班主任實習(xí),，教育調(diào)查等方面都取得了一定成績,。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評,。

按照學(xué)校教育實習(xí)的規(guī)定,，所有學(xué)生分成十一個實習(xí)隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)入各實習(xí)點進(jìn)行教育實習(xí)工作。我被分配到某實習(xí)隊并擔(dān)任隊長,，某實習(xí)隊組隊后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,，確定了本隊實習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù),，開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作,。

校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析，備課,，聽課,，評課等幾項內(nèi)容，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程,，知識點作了細(xì)致的分析和研究,，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講,，評課,，自我總結(jié)。

校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，某實習(xí)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了詳細(xì)的教案,，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講,，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習(xí)作了充分的準(zhǔn)備,。

經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊老師的指導(dǎo)下進(jìn)入xxx中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí),，本次教育實習(xí)要完成三項主要任務(wù)――教學(xué)實習(xí),，班主任工作實習(xí)，教育調(diào)查,。

進(jìn)入xxx中學(xué),，實習(xí)隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二_班,，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容,，下面針對教育實習(xí)的各項任務(wù)將自己在教育實習(xí)過程中所取得的成績與得失做以下總結(jié)：

1、教學(xué)實習(xí)

進(jìn)入xxx中學(xué)后，實習(xí)隊馬上進(jìn)入班級了解情況,，跟隨指導(dǎo)教師聽課,，參加教研會議，隊內(nèi)試講,，評課,，為新授課程做準(zhǔn)備，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽課,、了解學(xué)生情況,，為正式授課做準(zhǔn)備，在聽課中我以xxx中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以在教學(xué)中應(yīng)注重對基本知識和基本理論的強調(diào),，著重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時接收學(xué)生的反饋信息,。

結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計劃,，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指導(dǎo)教師的肯定,，當(dāng)天第四節(jié)課的時候,，我正式走上講臺，在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項教學(xué)計劃,，課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評,，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結(jié)了自己的得失,，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用,。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時，其中新課8節(jié),，習(xí)題課,，復(fù)習(xí)課，單元測驗各一節(jié),。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法,，使每堂課程都飽滿精練,，xxx中學(xué)物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力,，各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功,，取得了一定成績,，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié),，在教學(xué)實習(xí)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,，為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

2,、班主任實習(xí)

在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)的同時我還進(jìn)行了班主任工作實習(xí),，一開始我便在高二_班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實習(xí)。我深入高二_班了解情況幫助班主任老師開展各項工作,，針對校藝術(shù)節(jié),，校運動會，校隊列比賽,，班級的各項工作也都按照計劃展開,。我協(xié)助班任老師開展隊列訓(xùn)練，運動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,，幫助同學(xué)們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會,，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級的管理方法,，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗,，在工作中共做學(xué)生思想工作5次，召開班干 會議3次,，主題班會2次,，參加校隊列比賽，校運動會,，藝術(shù)節(jié),，在工作中取得的寶貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

3,、教育調(diào)查

進(jìn)入xxx中學(xué)之后,，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,，展開教育調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),，分析得到高查結(jié)論,。

此次高查的方向是重點校，普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)取向,，學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別，學(xué)習(xí)中存在的問題,，并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法,。高查涉及xxx中學(xué)高二高一共六個班，共400余名學(xué)生,，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),。我聽取多人的意見，查詢有關(guān)資料,，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué)的有關(guān)知識，完成了教育調(diào)查報告,。報告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可,。

4、活動

我任隊長在某實習(xí)期間,，參加了校內(nèi)的各項教研,，學(xué)習(xí)活動，并代表實習(xí)隊贈送禮物給某全體老師,，并參加了校內(nèi)相關(guān)活動,，增進(jìn)了對xxx中學(xué)的了解和友誼，為日后的實習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ),。

實習(xí)結(jié)束前,，實習(xí)隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的成績，帶隊老師及我的指導(dǎo)教師對我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評價,。整個實習(xí)隊的實習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng),，得到了xxx中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，實習(xí)隊體現(xiàn)出的實習(xí)生高超的教學(xué)技能,，較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,，為學(xué)校爭了光，為物理系爭得了榮譽,。

個人社會實踐總結(jié)100字篇六

今年的暑期實習(xí)在我們無限的期待中開始了,！

考試一結(jié)束，我們就馬不停蹄的開始了新學(xué)期的暑期實習(xí),，實習(xí)進(jìn)行了兩周,。今年的實習(xí)主要包括兩部分內(nèi)容，首先是用創(chuàng)業(yè)之星軟件進(jìn)行注冊與模擬經(jīng)營,，再有就是用軟件進(jìn)行財務(wù)分析,。

今年實習(xí)還是采用了分小組的形式， 四個人一組,，實習(xí)任務(wù)要小組成員合作完成,。第一周主要進(jìn)行的是“創(chuàng)業(yè)之星”學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，利用創(chuàng)業(yè)之星，我們進(jìn)行了兩項內(nèi)容：注冊和模擬經(jīng)營,。注冊和模擬經(jīng)營,，在各組演練模擬之后進(jìn)行組間對抗，這樣一來在“充滿競爭”的環(huán)境下進(jìn)行實行,，我們感覺很有意思,，而且充滿挑戰(zhàn)性。前三天,，是各組熟悉 “創(chuàng)業(yè)之星“的注冊過程,、策劃與探索自己的經(jīng)營方略。注冊部分主要把握兩點,，速度和出錯率,，再熟悉注冊流程后，在不出錯的情況下提高速度是我們的目標(biāo),。模擬經(jīng)營部分,，要提前做好決策并不斷進(jìn)行調(diào)整以提高收益，獲得更好的經(jīng)營業(yè)績,。經(jīng)過了三天的演練與模擬之后,，迎來了我們班的對抗，對抗的內(nèi)容是注冊之后進(jìn)行八期的模擬經(jīng)營,，經(jīng)過我們的不懈努力,，最后我組的成績第一，取得這樣的成績我們很高興,，因為我們的付出沒有白費,。

這第一段實習(xí)之后，我受益良多,，首先學(xué)會了創(chuàng)業(yè)之星的一些功能與操作,，也對現(xiàn)實中公司的注冊與經(jīng)營有了更多的了解，當(dāng)然也有自己的心得體會,。第一,，無論做什么事，都要學(xué)會合作與溝通,。以為我們實習(xí)是以小組的方式在進(jìn)行,，我們不是一個人在作戰(zhàn)，而是一組人在作戰(zhàn),，每一個決策都是我們集體智慧的結(jié)晶,，這是我們的精誠合作才有了我們最后的好成績。第二,，既要了解自己的需要,，又要學(xué)會了解和掌握外部的信息。因為在分組經(jīng)營的時候,，知道其他組對產(chǎn)品和市場選擇意向后,，自己要盡量避開，這樣可以保持自己公司經(jīng)營的差異化,；再由對別人好的經(jīng)營策略,，要學(xué)會借鑒?？傊?，知己知彼，百戰(zhàn)百勝,。第三,、要樹立堅定的信念，不拋棄,，不放棄,。在一開始，要對自己的公司有信心,，更要對自己有信心,，在經(jīng)營遇到困境或業(yè)績不理想的時候，千萬不能輕易放棄,，要及時進(jìn)行調(diào)整,。比如說我們組在經(jīng)營第三期的時候業(yè)績明顯下滑，我們積極的擴大了生產(chǎn),，加大了規(guī)模,，這樣業(yè)績就有所回升。

第二段主要是利用軟件對模擬經(jīng)營產(chǎn)生的財務(wù)報表進(jìn)行分析,。我們選擇分析

的是模擬經(jīng)營的前三期報表,。這段實習(xí)給我最大的體會就是信息時代給我們?nèi)粘９ぷ鲙淼谋憷浴Ｒ郧暗呢攧?wù)分析大多是人工進(jìn)行的,，如今一些基本分析可以完全由計算機完成,，這樣可以給決策者更多的精力和時間進(jìn)行深層次的決策。

總的來說,，今年的實習(xí),，我感到很充實，也很快樂,，更有一種成就感,。兩周的時間，確實對公司經(jīng)營過程中的各項事務(wù)有了親身體驗與深刻的認(rèn)識,，對公司創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營的風(fēng)險有了更全面的認(rèn)識與更深刻的體會,。

實習(xí)就這樣結(jié)束了,，其中汗水很多，知識技能很多,，感慨充實的回憶也很多,。感謝所有老師兩周以來的指導(dǎo)！

個人社會實踐總結(jié)100字篇七

非常高興能有這樣一個機會進(jìn)入青洋山學(xué)校實習(xí),！

這是一所非常有名的學(xué)校,，進(jìn)入學(xué)校的第一印象，便是“學(xué)校很重視細(xì)節(jié)”,。無論是在廁所,、食堂、走廊還是寢室,，都貼有各種標(biāo)語,。比如說，在每一層的樓梯口都貼有各類名人的成功實例,，從這些實例中,，同學(xué)們可以學(xué)到什么，以及如何將這些知識轉(zhuǎn)化成自己的一部分,，并運用到實際生活中去,。這些看似不起眼的地方，其實是反映了一個學(xué)校對學(xué)生的教育有多重視,。教育學(xué)生凡事從小做起,，從我做起，并在一個良好的環(huán)境中受到熏陶,，起著潛移默化的作用,。

第二印象，便是“學(xué)校的管理非常嚴(yán)格”,。進(jìn)出校門必須佩戴校牌,，這其實是在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。校牌是一種集體身份的象征,，如此嚴(yán)格的管理可讓學(xué)生從小就擁有一種強烈的集體榮譽感,，即“你沒戴校牌，影響的不僅僅是你個人,，而是整個班級,。班級的名譽會因為你的個人行為而受到損害”。再者,，也可幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣,。校牌雖小，但要記得戴卻不是每個學(xué)生都能做得到的。

作為一個實習(xí)老師,，最重要的就是學(xué)習(xí),。如何利用這短短的兩個月中，迅速改善自己的不足,，汲取精華是非常重要,！聽課是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。在聽課的過程中,，確實有許多地方讓我感觸頗深。首先,，是這里的教學(xué)模式,，這里倡導(dǎo)一種高效學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主參與,，主動學(xué)習(xí),。課堂的主動權(quán)交給了學(xué)生，老師只是從旁指導(dǎo)啟發(fā),。這種模式的實現(xiàn)與學(xué)校的體制分不開,。因為學(xué)校有配套的`獎懲制度存在，才使得老師可大膽地使用這一模式,。班級實行小組合作,，給每個學(xué)生以展示的機會。當(dāng)然這展示不僅僅是對那些精英,，對于那些性格內(nèi)向的學(xué)生更是一種很好的鍛煉機會,。課堂的氣氛很活躍，但在這活躍的背后,，卻并不是每個學(xué)生都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),，有些可能在講話，有些在傳紙條,，有些可能人在心不在,，早就神游太虛了雖然存在許多的問題，但老師們卻非常的敬業(yè),，盡自己的所能做到最好,。可以說,，萍鄉(xiāng)實驗中學(xué)的老師是我見過的最敬業(yè)的老師了,。

雖然這種教學(xué)模式很好，但畢竟處在摸索階段,，如何能發(fā)揮它最大的優(yōu)勢,，還需要很漫長的時間。我個人認(rèn)為對于某些學(xué)科，這種模式可能并不適合,，傳統(tǒng)模式其實有它的優(yōu)點,，雖然傳統(tǒng)模式只有老師一味的灌輸，學(xué)生強迫記憶,，但對于某些知識,，我認(rèn)為就必須由老師來講。因為必須給學(xué)生構(gòu)建一個正確的知識體系,，在這一框架下,，學(xué)生能學(xué)到多少東西，就要看老師和學(xué)生的共同努力,。我們看中的是教學(xué)后的效果,，而不僅僅是一種形式。形式上感覺每個同學(xué)都參與了,，但該掌握的重點沒掌握,，該學(xué)的東西沒學(xué)到，剩下的就只有“活躍”這張外皮了,。

在班主任工作這一塊,，我深刻的體會到作為一個班主任的責(zé)任和義務(wù)。班主任有非常多的事情要做,，有些甚至還非常的枯燥,，非常的雜。如何能從枯燥中體會到樂趣,，這就要看看你有多熱愛這份職業(yè),，有多愛你的學(xué)生。萍鄉(xiāng)實驗中學(xué)的孩子其實都很乖,，但是再乖的孩子也有讓人生氣的時候,。有些孩子體會不到老師的苦心，隨意出口頂撞,，全然不顧老師在全班同學(xué)面前的威信,；有些孩子會將老師的一句口誤作為自己不掃地，不做作業(yè)的借口,，原因很簡單,，那就是犯了錯就要付出代價，讓人覺得很心寒當(dāng)然每個孩子都有他獨特的個性,，如何引導(dǎo)他們的個性以正確的發(fā)展,，是每個老師需要考慮的事情。該嚴(yán)的時候就得嚴(yán),，該開玩笑的時候就開開玩笑,，這樣才能讓學(xué)生在尊敬的同時又多一份喜愛,！

以上就是我在這兩個月中的心得體會。

個人社會實踐總結(jié)100字篇八

我知道一個優(yōu)秀的班主任,，時刻應(yīng)該用"愛"去開啟學(xué)生的心靈,，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談,，有時是一個眼神,，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響,，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報,，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少,，真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生,，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱,，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的,。今天我們面對的不是幾個學(xué)生,，而是六十二人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中,，懲罰也是教育的一種手段,。當(dāng)然，懲罰特別要慎重,，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時,，應(yīng)該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心,、自尊心,，好的就是好的，錯的就是錯的,，不要一錯百錯,，全盤否定;②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后果,，不是為懲罰而懲罰學(xué)生,，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說,，懲罰是手段,，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤,，受懲罰不要緊,，要緊的是改正錯誤,，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn),，改正錯誤,。

良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力,，密切師生關(guān)系,，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進(jìn)行集體主義教育,、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視,，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,，開動員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練,。告訴他們不用把名次的好壞,，放在第一位，只要我們盡力了就行了,。心理學(xué)等理論告訴我們：在競賽活動中,，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不能過低,，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次,，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參與意識，是否全身心投入了,，是否能做到問心無愧,，在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動,。抓住"活動"這個最佳的教育時機,，精心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果,。

經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備,，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會,。這次班會的主題是"安全教育與新學(xué)期新打算",。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言,，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識,。例如,，上體育課的注意事項，交通安全,，地震,、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道,。班會的另一個要點是"新學(xué)期新打算",，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計劃,，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài),。雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言,，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新的計劃、新的打算,。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受,。

教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得,。

第一是預(yù)備階段,。先熟悉實習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流),。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。目的不一樣，上課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,，上課的思想。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講,。做足了上講臺的準(zhǔn)備,。

在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后,，第三周我正式走上講臺,，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師,，還有一個天職就是教書,，無私地把知識傳播給學(xué)生,。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容--授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課,，要經(jīng)過"備課(寫教案)--上課--批改作業(yè)--接受學(xué)生反饋的信息--評講、鞏固練習(xí)"這樣一個流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是"上課",。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的"課堂教學(xué)",。

近年來,，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量具有指導(dǎo)意義的成果不斷涌現(xiàn).然而,，這些成果大多著眼于如何使學(xué)生對數(shù)學(xué)知識與技能學(xué)得更多,、更快、更好,，如何促進(jìn)與之相應(yīng)的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展,，卻往往忽視了學(xué)生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學(xué)中以知識的傳遞和學(xué)習(xí)為基軸的教育過程,，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程,，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學(xué)過程都發(fā)生在學(xué)生群體人際互動的環(huán)境之中,，因此重視學(xué)生個體與學(xué)生群體的相互作用,，加強和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)就是一個很有意義的問題.所謂合作學(xué)習(xí)是一種教學(xué)組織形式，它要求學(xué)生們在一些由2-6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學(xué)習(xí)活動,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。課堂教學(xué)作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進(jìn)行反饋與矯正,。在班級教學(xué)中,，不同的學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，班級內(nèi)學(xué)生數(shù)學(xué)水平差距甚大,，設(shè)計適當(dāng)?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話,，那么管理上的困難將會拖延教師對學(xué)生的幫助,，從而降低它的效能。如果運用合作學(xué)習(xí),，學(xué)生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助,，縮短了矯正時間,，也就有更多的時間用于完成學(xué)習(xí)任務(wù)。小組中的合作學(xué)習(xí)還能為增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動機提供誘因,，并且能降低焦慮,。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導(dǎo)的過程中,，向其他同學(xué)提供幫助的小組成員得益最大,。這即是說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的進(jìn)步并不以犧牲優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展為代價,，相反,，所有的學(xué)生都能在學(xué)習(xí)小組的同伴輔導(dǎo)中獲益非淺。

需要說明的是,，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)抽象邏輯思維的發(fā)展,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性

二,、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策

(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

(二)教會學(xué)生學(xué)習(xí)

(三)在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

(四)建立和諧的師生關(guān)系

總之,，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處,。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),，"學(xué)高為師，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深,。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)

個人社會實踐總結(jié)100字篇九

第一次參加社會實踐,，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

近三個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天應(yīng)對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,，我才真真正正的明白，原先父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,，大家都明白社會上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了.我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就務(wù)必要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說:在管理時,，要因人而異!

四:自強自立

俗話說:"在家千日好,，出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!此刻，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

五:認(rèn)識來源于實踐

一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識潛力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識潛力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表此刻認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，能夠?qū)嵺`進(jìn)行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。透過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

六:專業(yè)的重要性

選取了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐就應(yīng)能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就能夠交上去了,，但在工廠里,，數(shù)字絕對不能夠出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時持續(xù)著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以必須要個性留意謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負(fù)上職責(zé)的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。

個人社會實踐總結(jié)100字篇十

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間一個月的實習(xí)生活也畫上了句號,。我又從社會實踐中回到了校園學(xué)習(xí)生活之中?；厥走^去一個月在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司點點滴滴的實習(xí)生活,，我有許多感悟。我對銷售有著極大的興趣,，我從上大學(xué)起就立志做一名優(yōu)秀的銷售代表,。這次在翰道禪風(fēng)的實習(xí)生活讓我進(jìn)一步了解了銷售這個職業(yè)，更堅定了我今后做一名優(yōu)秀銷售代表的信心,。

首先,，這次在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司的實習(xí)生活使我找到了在社會工作中的感覺。這對于一個長期在校園中學(xué)習(xí)生活并即將步入社會工作中的大學(xué)生來說,，是一個不小的收獲,。剛到翰道禪風(fēng)的時候，我真的不知道自己要在公司中做些什么,。那些職業(yè)的銷售代表都十分的繁忙,，他們大部分時間都在外出拜訪顧客、商業(yè)談判之類的,。而我一個銷售部實習(xí)銷售助理似乎幫不上什么忙,。但是,，我決心在這次社會實習(xí)中鍛煉自我，學(xué)到一些實際的東西,。我嘗試著和公司負(fù)責(zé)實習(xí)生的主任王老師溝通，希望他能給我多一些工作去完成,。于是我成了銷售部辦公室中繁忙工作的一員,。我?guī)椭殬I(yè)銷售代表發(fā)送傳真，給客戶打電話,，收集,、翻譯、整理資料,。什么地方需要我?guī)兔?，我就去什么地方。打字,，翻譯,，打印資料，雖然我的工作很雜,，也很基本,。但是在這個過程中，我找到了社會工作的感覺,，也在這個過程中學(xué)習(xí)到了許多東西,。在工作之余，我主動地和那些職業(yè)銷售代表交流,，從和他們的交談中,，我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實際上,，做銷售是一項極富挑戰(zhàn)性的工作,，銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當(dāng)他們成功地拜訪了客戶或達(dá)成了銷售目標(biāo)后,，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅是不言而喻的,。實習(xí)后期，我主動提出去公司產(chǎn)品展區(qū)向顧客介紹公司產(chǎn)品,。起初,，我對公司的產(chǎn)品不是特別的了解，因為公司的產(chǎn)品都是一些電機產(chǎn)品,，這對于一個學(xué)文科的學(xué)生來說是很陌生的,，但是一個好的銷售員首先要對他或她所銷售的產(chǎn)品了如指掌。所以我就在晚上下班后借來公司一些介紹產(chǎn)品的書籍和手冊來看,，學(xué)會了一些專業(yè)用語和了解了公司產(chǎn)品的特性,。第一次向客戶介紹公司產(chǎn)品的時候,，我的心里還是有些緊張的，但是我還是鎮(zhèn)定了下來,，為客戶簡單地介紹了一下產(chǎn)品,，這也算是我第一次那么正式地為客戶介紹產(chǎn)品，雖然這對別人來說算不了什么,，但是我自己的心中卻充滿了喜悅,。雖然這次實習(xí)的時間很短暫，但是我找到了工作的感覺,，也學(xué)會了怎么樣把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來,。

同時，我也在這次實習(xí)中肯定了自己的價值,。以前,，總覺得自己要是走出了校園，什么都做不了,。但是通過這次實習(xí),，我看到了自己的能力。我能積極地去工作,，去和上級溝通,，“找”活兒干。我學(xué)會了在工作中學(xué)習(xí)的方法,，我為了工作的需要,，能迅速的學(xué)到工作中所需要的東西。我不了解家具產(chǎn)品,，但是我學(xué)的很快;我不了解怎么使用打印機,、傳真機，但是我學(xué)的很快;我會化妝,，把自己的穿著職業(yè)化,，但是我學(xué)的很快。我再很短的時間內(nèi)學(xué)會了工作需要我學(xué)會的東西,。我想這就是大學(xué)所培養(yǎng)的真正的東西——學(xué)習(xí)的能力,。我也看到了改變的力量，有一句名言是：世界上唯一不變的東西就是改變,。在這次實習(xí)中我的觀點等都有了一系列的改變和變化,，從這些變化中我學(xué)到了許多，也使自己成熟了許多,。我現(xiàn)在不怕找工作了,，我會不斷地學(xué)習(xí)，充實自我,。我相信我一定能找到一份很好的工作,，我是一個很好的“產(chǎn)品”,，我能自信地向企業(yè)推銷我自己。

這次實習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊合作的能力,。北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司銷售部門的實習(xí)生不止我一個人,。我們五個人是一個實習(xí)生的團(tuán)隊，在實習(xí)結(jié)束后也成為了很好的朋友,。這次實習(xí)使我感覺到了團(tuán)隊的力量,。有時候接電話，傳真很多,，真的讓人手忙腳亂的，但是在這個時候,，完成了手頭工作的團(tuán)隊成員總會過來幫忙,。在產(chǎn)品展廳向顧客介紹產(chǎn)品的時候有時候也會有無法回答的產(chǎn)品技術(shù)類問題，但是團(tuán)隊中學(xué)習(xí)理工科的成員總能幫著解決,，最終給客戶滿意的回答——這就是團(tuán)隊的力量,，沒有團(tuán)隊，是不可能那么有效率低地完成工作任務(wù)的,。有時候,，因為團(tuán)隊成員來自不同的地方，不同的大學(xué),。在一些生活,、觀念方面都有一些差異。在團(tuán)隊合作的過程中,，也會有一些小小的摩擦,。但是大家都彼此體諒，最后還成為了好朋友,。在以后的職場生涯中,，我相信我會加入一個又一個新的團(tuán)隊，也會在與他人交往的過程中遇到種種問題,，但是通過這次實習(xí),，我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，我也已經(jīng)學(xué)會了怎樣尊重,、體諒他人,。我相信，真誠地對待他人,，合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系,，我也會收獲一個很好的人際關(guān)系，在團(tuán)隊這個大家庭中,，發(fā)揮自己的水平和才能,。

最后,，這次在北京翰道禪風(fēng)古典家具城有限公司的實習(xí)經(jīng)歷敦促我去不斷地學(xué)習(xí)，充實自己,。剛進(jìn)入大學(xué)的時候,，那時正處于打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)有些繁忙,。那時候就想,，要是去工作就好了，就不用學(xué)習(xí)了,，因為學(xué)習(xí)是一項很辛苦又很費時的

個人社會實踐總結(jié)100字篇十一

我于20xx-8-29起于都勻市民族中學(xué)開始了為期一個半月的教學(xué)實習(xí)工作,，光陰飛快如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間教學(xué)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這期間我經(jīng)歷了許許多多的事,，從實習(xí)前的期盼、不安,、向往到結(jié)束后的收獲,、思考、展望,，每一步都令我記憶猶新,，同時也切身體會到了人民教師的艱辛、快樂,，以及教師肩上承擔(dān)的重?fù)?dān)?，F(xiàn)將我的實習(xí)情況總結(jié)如下：

（一）見習(xí)階段：實習(xí)前期，學(xué)院為了讓我們了解新課程教學(xué)改革的精神理念,，教學(xué)技能及技巧,，體驗整個教學(xué)過程。組織我們到貴陽市第六中學(xué)進(jìn)行為期一個星期的見習(xí),。在見習(xí)期間,，我看到了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)課堂,，學(xué)生自主探究式的教學(xué)模式以及在這樣的教學(xué)環(huán)境下學(xué)生們積極參與到輕松愉快的課堂中,，獲取知識的過程，讓我對如何組織教學(xué),，控制課堂有了大致的了解,，為實習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）試講階段：見習(xí)回來不久,，學(xué)院將我們班分成幾個大組,，同時派有豐 富教學(xué)經(jīng)驗的教師來指導(dǎo)我們：如何去教學(xué)？教學(xué)過程中應(yīng)該注意什么,？在老師的教導(dǎo)下,，我們小組成員一一進(jìn)行了試講（內(nèi)容為必修一）,。試講讓我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，同時通過小組成員間的相互交流,，課堂里學(xué)習(xí)的教學(xué)過程,、方法,、技巧得到了進(jìn)一步的實踐,，為即將到來的教學(xué)實習(xí)工作做了良好的鋪墊,。

（一）聽課階段：剛進(jìn)都勻市民族中學(xué)的一段時間，我首先聽了任課教師的課,。在聽課期間,，我認(rèn)真聽好每一節(jié)課，注意老師針對不同的教學(xué)要求,，如何采用不同的方法,，特別是對于教材中的難點，重點的處理,，以及如何闡述。對于難點知識,，采取什么樣的方法才能讓學(xué)生聽得懂,，聽得進(jìn)去，而且又符合教學(xué)要求,。對于重點知識,，如何認(rèn)真的講清每個細(xì)節(jié)，如何熟練而又靈活地運用知識等,。聽完每一節(jié)課之后,，我都會及時總結(jié)教師如何處理教材中重、難點的方法,，怎樣去調(diào)動學(xué)生參與到課堂中來,，如何使課堂嚴(yán)謹(jǐn)有序等，慢慢仔細(xì)地回味老師上課的精彩之處,，力爭做到每聽一節(jié)課都有新感受,、新收獲。除此之外,，為了更快地進(jìn)

入教師角色,，做好以后的教學(xué)工作，我還認(rèn)真幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè),、平時小測驗,，因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式，從中可以看出學(xué)生的知識能力水平,，讓我初步了解學(xué)生的情況,，為后面的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。總的來說,，我一共聽了三十多節(jié)課,，其中包括高二化學(xué)、高一化學(xué)及其他實習(xí)教師的四節(jié)課,， 通過聽課,，我了解了即將任教班級學(xué)生（高一6班）的相關(guān)情況，同時也發(fā)現(xiàn)同一個知識點,，針對不同班級的特點,，也需要采用不同的教學(xué)方法。但盡管方法不同,，知識點是不變的,，教師上課要達(dá)到的效果是讓學(xué)生掌握知識點，并能熟練地應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中,。這就要求教師在對知識點毫無含糊的條件下闡述不要太繁雜,，但也不能太簡單，也就是教師運用教學(xué)技巧和自身知識豐富程度的問題,。

（二）備課上課階段：進(jìn)學(xué)校的第二個星期,，在任課教師的安排下，我開始了自己的上課歷程,。每次在上課之前,，我都會認(rèn)真專研教材，掌握相關(guān)知識點的重,、難點,，參考教師用書的一些建議，并根據(jù)高一（6）班學(xué)生,，剛進(jìn)校,，對高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)方法,，新課程知識點陌生,，初中階段化學(xué)基礎(chǔ)知識差的特點，制定了教案,，并交給任課教師批閱,，認(rèn)真汲取任課教師的建議，進(jìn)行進(jìn)一步的修改,，修改完之后,，再找個空教室練習(xí)。

做了充分的準(zhǔn)備之后，我自信地走向了講臺,，第一次面對五十多個學(xué)生,，看著他們一雙雙和善、陌生,、好奇,，渴求知識的眼睛，我開始還是有些放不開,，但是當(dāng)自我介紹完之后,，徹底忘記自己是一個實習(xí)生的角色，熱情地投入到了課程之中,，采用各種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，如：點名讓學(xué)生回答問題，讓學(xué)生到黑板上做題,，講一些化學(xué)在實際生活中應(yīng)用的例子等,，講練結(jié)合，結(jié)束之前和學(xué)生一起對今天所學(xué)的知識點進(jìn)行總結(jié)等,。課后詢問學(xué)生是否有不懂之處,，并與學(xué)生交流，了解學(xué)生的需求,。通過上課我有了以下四點體會：

1,、作為一個教師，面對學(xué)生時一定要充滿自信,，自信的前提是對所教授的知識點不能有一點的含糊，因此也要求我們必須熟悉教材,，仔細(xì)專研教材多做練習(xí)并根據(jù)所教學(xué)生的特點,，制定合理的教案。

2,、寫教案時,，應(yīng)根據(jù)班級學(xué)生的特點，考慮上課時學(xué)生也許會問到的問題,，多采用一些調(diào)動學(xué)生積極性的方法,，尤其是課堂引入部分，課堂引入是否恰當(dāng)是一節(jié)課成功與否的關(guān)鍵之一,，因此備課時應(yīng)多看一些資料書,，了解相關(guān)的知識。

3,、上課時,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行眼神交流，了解他們的掌握情況，以便進(jìn)行

進(jìn)一步的教學(xué),。下課時也應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，減少學(xué)生對教師的陌生感，從而拉近教師與學(xué)生的距離,，建立良師益友的關(guān)系,。

4、知識不變,，但教法是不斷改變的,，因此，在今后的學(xué)習(xí)與生活中,，我應(yīng)該更加注重自身的專業(yè)素養(yǎng),，培養(yǎng)多方面的興趣愛好，為自己今后的教學(xué)之路做好充分地準(zhǔn)備,。

在學(xué)校的安排下,，我當(dāng)了高二（5）一個星期的班主任，我深知班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情,。在擔(dān)任班主任之期即將來臨之際,，首先：我主動與該班班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的情況,，并拿到點名冊,，在開始的第一天早上，快下早讀之前,，得到當(dāng)天帶早讀的教師同意之后,，進(jìn)行自我介紹，并點名,。通過點名,，我對學(xué)生有了大致的印象，為以后的工作做了很好的鋪墊,。其次：我主動的找班干了解班級的一些情況,，并要求班干在學(xué)習(xí)生活中必須做好榜樣，管理好班級的紀(jì)律問題,，配合老師的工作,。再次：主動找一些成績好的學(xué)生交談，鼓勵他們再接再厲,，要求他們幫助成績差的同學(xué),，隨后與學(xué)習(xí)差的學(xué)生交流,，鼓勵他們不要泄氣，繼續(xù)努力等,。一個星期時間雖然很短暫,，我體會到了當(dāng)班主任的辛苦，即：每天必須7：10之前到學(xué)校,，監(jiān)督學(xué)生早自習(xí),，打掃衛(wèi)生，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí),，直到9:30才回去,，同時也收獲了很多的快樂，如：與學(xué)生一起完成了國慶節(jié)的板報,，在了解學(xué)生早自習(xí)易遲到之后,，實行了簽到制，學(xué)生們嚴(yán)格遵守制度,，遲到現(xiàn)象減少了,，班級的班風(fēng)得到了進(jìn)一步的改善等。

總之在這一個半月的實習(xí)期間,，我學(xué)到了很多,，同時也收獲了許多，體會到工作真的太需要“認(rèn)真”,、“激情”,、“主動”、“善于發(fā)現(xiàn)”,、“自信”,、“勇于承擔(dān)”了，通過這次的教學(xué)實習(xí),，我對班主任工作也有了大致的了解,，為我今后要從事教學(xué)工作做了很好的準(zhǔn)備，在此首先,，我要感謝都勻民族中學(xué)及任課教師給了我一次實踐的機會,，提供給我良好的教育平臺,，并且教導(dǎo)我很多的方法,；其次，我要感謝貴州師范大學(xué)讓我們走向中學(xué)的課堂,，親自任教,；最后，我還要感謝貴州師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，因為你們辛勤的教導(dǎo)，才讓我們掌握了課程改革的相關(guān)知識，教學(xué)方法,，技能技巧,，因為你們辛苦的準(zhǔn)備工作，才讓我們?nèi)绱税残牡厝ソ邮苓@份挑戰(zhàn),，在此我要再一次謝謝你們,，你們辛苦了！在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會吸取這次實習(xí)的經(jīng)驗,，再接再厲，做一個感恩,，貢獻(xiàn)社會的人,。

個人社會實踐總結(jié)100字篇十二

在實習(xí)中，我擔(dān)任了班的實習(xí)班主任,。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦,，但卻也是受益匪淺。下面我將實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下總結(jié),。

開始我非常擔(dān)心自己不能勝任這個班的老師,，我一個未畢業(yè)的實習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢？但是經(jīng)過一段時間的相處后,，我發(fā)覺自己的擔(dān)憂是多余的,。因為全班學(xué)生都非常地自覺，總把我當(dāng)成大哥哥來看待,，除了尊敬之外還多了一份親切,，和他們在一起，我學(xué)習(xí)到了很多東西,。

作為班主任,，必須要了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動,。實習(xí)期間,，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過數(shù)學(xué)老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況,。在整體了解的基礎(chǔ)上,，再通過細(xì)心的觀察，熟悉每個學(xué)生的姓名,，了解學(xué)生的個性特點和思想情況,。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生做操,、晨讀,，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行,。通過修改學(xué)生的作業(yè)、試卷和課間跟學(xué)生的交流,，我了解了學(xué)生的心理問題和成績情況,，并及時對他們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長,。通過和學(xué)生的交流,，我的實習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚,。

在實習(xí)期間,，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊重他們,，對他們一視同仁,。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個別同學(xué)的成績不夠好,，有時也不按時交作業(yè),，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進(jìn)行表揚,，重拾他們的自信心,。學(xué)生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子,，適時的贊揚能夠激勵他們向前走,。由于我對他們一視同仁，很多學(xué)生對我都愛戴有加,，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,，希望得到我的鼓勵。從學(xué)生的訴說中,，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者,、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當(dāng)他們的朋友,，扮演父母的角色,。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊重學(xué)生,，維護(hù)他們的人格,，成為他們的良師益友。

主題班會是班主任的一項重要工作,。在最后一周的實習(xí)中,，我和其他實習(xí)老師一起籌劃了“我的夢想”的主題班會,。通過這次班會,，使學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo),。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃,，我覺得這次主題班會是很成功的,，至少對學(xué)生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的夢想奮勇前進(jìn),！

一個多月的實習(xí)生活雖然短暫,，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會,。作為實習(xí)班主任,，我認(rèn)識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，必須為學(xué)生營造一個健康的成長環(huán)境,，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。在實習(xí)中,，我也認(rèn)識到自己在班主任工作方面的欠缺,，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任,。

個人社會實踐總結(jié)100字篇十三

20xx年x月到20xx年x月,，按照省公安廳統(tǒng)一部署，我被安排到**接受鍛煉,。在基層工作的這一年來,，是我經(jīng)受考驗的一年，也是頗有收獲的一年,。一年來,，我始終把下派鍛煉作為提高自己的一次難得機遇，立足于基層,，奮斗在基層,，便自己在思想上、工作上,、作風(fēng)上都有了質(zhì)的飛躍,。

一年的基層工作實踐，使我深深體會到：不到基層,，就不能說了解公安,；不到基層，就不算一名真正的民警,。以前,，自己對公安工作的認(rèn)識大部分在理論上、紙面上,，到基層派出所后,，親身體驗接警處警,，親自辦理公安執(zhí)法，每天都接觸大量的案件,，每天都要面對形形色色的犯罪嫌疑人和受害人,，使自己更為清醒認(rèn)識到，公安是社會穩(wěn)定的一道中堅防線,，做好公安工作是每一個公安民警義不容辭的神圣職責(zé),。

下派鍛煉期間，我被安排到案件偵查大隊四中隊,，全程參與了一起尋釁滋事案和兩起合同詐騙案的辦理,，通過執(zhí)法實踐，我進(jìn)一步認(rèn)識到執(zhí)法一定要做到合法,、合理,、合情，認(rèn)真遵照辦案程序規(guī)定是執(zhí)法基礎(chǔ),，在法律允許的自由裁量范圍內(nèi),，要兼顧人性常理和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等。

學(xué)風(fēng)上,，我一方面堅持把理論知識運用到實踐工作,，指導(dǎo)實踐，服務(wù)實踐,，另一方面時刻注意總結(jié)實踐工作經(jīng)驗,，充實理論知識。工作作風(fēng)上,，我服從所領(lǐng)導(dǎo)安排,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨,，積極主動地做力所能及的事,。紀(jì)律作風(fēng)上，堅持做到遵規(guī)守紀(jì),，時刻嚴(yán)格要求自己,。

下派鍛煉結(jié)束之后，我被安排到局辦公室,，工作性質(zhì)的反差,，讓我察覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多，下一步,，我會盡快擺正自己角色,，不放松學(xué)習(xí)，時刻以“比學(xué)習(xí)、比能力,、比服務(wù)”要求自己,，不斷提高自己，使自己能適應(yīng)不同崗位的要求,。

個人社會實踐總結(jié)100字篇十四

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院機械實習(xí)工廠

實習(xí)目的：為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實踐操作潛力,，使學(xué)生理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中,，對機械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識,，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下必須的實踐基礎(chǔ),。同時增強我們在實踐中獲取知識的意識,，到達(dá)教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的。

實習(xí)過程概述

本次實習(xí)類容包括車工,，鉗工,。我班分為六組，我被分在第五組,，我組的安排狀況是6月21日實習(xí)鉗工,，6月28日實習(xí)車工。在實習(xí)開始時我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則,，對我們所要實習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識,，以及大致的說了一下在實習(xí)中就應(yīng)注意基本常識和安全事項。實習(xí)的基本要求是一切聽從教師的安排,，不得擅自開啟動用設(shè)備和機器,，安全第一。實習(xí)前需在記錄本上簽到,，隨后由教師對將要進(jìn)行的工作和機器做簡要務(wù)必的介紹和示范操作,，我們需認(rèn)真觀察教師的每一步動作，以免在自我操作的過程中出現(xiàn)錯誤,。同時在操作中應(yīng)個性注意安全,，對于比較危險的動作需向教師請教確認(rèn)之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機器故障,。在實習(xí)結(jié)束時應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生,，在教師允許的狀況下方可離去。

一,、鉗工

長期從事在臺箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類,。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程:

1、銼削時,，不能用手摸工作表面,，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷,。

2,、不要擅自使用砂輪機，如要使用,，可在教師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊，工作務(wù)必夾牢,，用力不能過猛,。

3、鉆孔時,，嚴(yán)禁戴手套,，工件務(wù)必夾牢。(教師替我們鉆孔的)

4,、實習(xí)時,，工具要擺放整齊，實習(xí)后要整理好工具,、量具,、并搞好工作衛(wèi)生。

鉗工理論：

一,、鉗工：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作,。

二、操作范圍：劃線,、鋸割,、銼削、鏨削,、鉆孔,、攻絲、套扣等,。

三,、應(yīng)用范圍：

1、清理毛坯,、在毛坯上或半成品上劃線,。

2、加工單個零件或小批量零件,。

3,、加工精密零件(如樣板、摸具等)。

4,、設(shè)備安裝,，調(diào)試，維修,。

我們此次鉗工實習(xí)的任務(wù)是制作一個錘頭,。教師交給我們一個鋼棒，要求我們自我削成11cm的鋼棒,，然后開始就是累死人的鋸了,。我們用的鋼材是普通的45號鋼，鋼鋸相對來說還算簡單,，可是還是花費了好些時間才鋸了一個平面,。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,。我下鋸過深,，鋸的大了。還得麻煩教師幫我修正,。錘頭的尾部要做成八邊形,，四個棱角真的好難下鋸，出來的不太對稱,。整個鋸的過程我斷了一根鋸條,，幸好每人配發(fā)兩條鋸條。務(wù)必說銼,，一說磨,，教師的臉就拉長了。)手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了(我有時偷懶用衣服袖子襯著銼,，因為上一組的同學(xué)光手銼,，手掌磨出了好幾個大泡)，然而每每累時,，卻能看見教師在一旁來回指導(dǎo),，并且親自示范給每個工作臺上的同學(xué)，他也是蠻辛苦的,，看到這每每給我以動力,。一個星期之后，看著自我的加工成果，我們最想說的就是感激指導(dǎo)我們的教師了,。

二,、車床

主要用于內(nèi)圓、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機器,。

最終的兩天是車工實習(xí),，車工要求較高的手工操作潛力。透過教師的講解,，我們了解了車床主要由變速箱,、主軸箱、掛輪箱,、進(jìn)給箱,、溜板箱、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車刀的種類如九十度車刀、四十五度車刀,、平面車刀等,，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度,，教師最終給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個工件,。

車床是透過各個手柄來進(jìn)行操作的,，所以熟悉各個手柄的作用至關(guān)重要。

車床運轉(zhuǎn)時,，不能用手去摸工件表面,，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤,。當(dāng)用頂尖裝夾工件時,，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖,，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時,，應(yīng)把刀具移動到安全位置,，不要讓衣服和手接觸工件表面,。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布,，應(yīng)用木棍代替,，同時速度不宜太快。禁止把工具,、夾具或工件直接放在車床床身上和主軸變速箱上,。工作時，務(wù)必集中精力,，注意頭,、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件,，如工件,、帶輪、皮帶,、齒輪等,。

透過車工實習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識,，掌握了必須的基本操作技能,，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床,，并且還增強我們的實踐動手潛力,，以及分析問題和解決問題的潛力。

小結(jié)

我們不可能在實習(xí)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作,，可是最起碼我們了解了一些機械制造的一般過程,，熟悉機械零件的常用加工方法，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力,。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機會進(jìn)行這樣的實習(xí)，透過這次金工實習(xí)學(xué)到了很多,。

個人社會實踐總結(jié)100字篇十五

姓名實習(xí)單位實習(xí)內(nèi)容性別專業(yè)班級實習(xí)時間學(xué)號年月日-年月日個人總結(jié)從xxx年xx月開始我在xx公司實習(xí),，實習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識,，提高處理實際問題的能力,，為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備,。以下是本人對這次畢業(yè)實習(xí)的總結(jié)：

首先,，在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力,。因為在工作中遇到的問題是多種多樣的,，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)的方法,，來解決工來中遇到的問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),，向工作經(jīng)驗豐富的前輩及同事學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,，在沒有其他人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

其次,、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,，更重要的是與人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的,。幸而公司的成長氛圍比較的輕松,，公司同事也非常好相處，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,，為順利工作創(chuàng)造了良好的辦公環(huán)境,。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗,，雖然在學(xué)校也有過類似的訓(xùn)練,，但在實際操作時還是犯下許多低級錯誤，所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，循序漸進(jìn),，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際,。

另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),，更好的充實自己,，為以后迎接更多更難的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。通過這次畢業(yè)實習(xí),，把理論知識運用到社會的實踐中去,，接觸到了以往在學(xué)校很少涉及的方面，這之中我學(xué)到了很多,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,。

本次實習(xí)相信對我以后的工作會有很大幫助,，是我走向社會的最后一堂很有意義的實踐課。