演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇一

贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,，當(dāng)我們付出愛(ài)時(shí),，已經(jīng)有了愛(ài)的回報(bào),。正如我愛(ài)我的學(xué)生，他們回報(bào)我成功的人生,。

教育是一份愛(ài)的職業(yè),，教育的藝術(shù)就是愛(ài)的藝術(shù)。

還記得兩年前,，我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候,，顯得那么的局促和緊張,。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲,。對(duì)此,，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓,。從此以后,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn),，學(xué)生們眼中的光芒在漸漸泯滅,。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑,，熟知學(xué)生心理的他告訴我，其實(shí)學(xué)生們并不是真的想搗亂,，而是用這種特殊的方式,，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”,，兩年以來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦,，用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生,。

愛(ài)學(xué)生,，是一種發(fā)自靈魂，深入骨髓的甜蜜,，久而久之,，這份情感就會(huì)演繹成一團(tuán)幸福,，時(shí)刻慰藉著我們的心靈,。幾年的教育教學(xué)經(jīng)歷，讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵,，也讓我深深領(lǐng)悟到——教育是愛(ài)的事業(yè),。只有愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才能愛(ài)我們,，只有用愛(ài)才能更好的教育學(xué)生,。古語(yǔ)說(shuō)得好：“親其師，則信其道,；信其道,，則循其步。”作為21世紀(jì)的教師,，我們更應(yīng)該懂得這樣的道理,，多一分真誠(chéng)就多一分關(guān)懷，多一分理解就多一分溫暖,！只要走上那三尺講臺(tái),，面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)那一張張神情專注的面龐,，你的心中自然而然的有一種情緒在涌動(dòng),，那就是——愛(ài)，至高無(wú)上的師愛(ài),！

愛(ài)是教育的源泉,，教師有了愛(ài)，才能守護(hù)住心靈的寧?kù)o,，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)生如子的精神家園，教師有了愛(ài),，才能用溫情去融化學(xué)生心靈上久積而成的“堅(jiān)冰”,，教師有了愛(ài)，才能找到打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙,，陶行知先生說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，有了愛(ài)心才有耐心，有了耐心才能和學(xué)生交心,,，才能贏得那令人向往和珍惜的師生魚(yú)水深情,。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了兩年,，經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)日日夜夜,，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,。”讓我們用愛(ài)心呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長(zhǎng),；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想,，讓我們攜愛(ài)心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,！

你們好嗎？

“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送,，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏”,，伴隨著嘹亮的歌聲，我們建設(shè)路小學(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活,。

曾記得,，我們還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊、辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)退避三舍的學(xué)校,，到如今,，我們的學(xué)校將是舊貌換新顏，她取得的成績(jī)是有目共睹的,，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起,。

我們的校園，是一所花園式的校園,。清晨,，伴隨著清新的海風(fēng)，我們愉快地步入校園,。舉目望去,，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，整潔的操場(chǎng)鮮花怒放,，令人頓覺(jué)神清氣爽,。

我愛(ài)我們的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪且蝗荷线M(jìn)活潑的少年,。每當(dāng)鈴聲響起,，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講解,，盡情遨游于知識(shí)的海洋,。課間，校園的角角落落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影,。舞蹈房,、乒乓臺(tái)音樂(lè)教室、籃球場(chǎng),，學(xué)校為學(xué)生提供了一塊沃土,，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息,；藝術(shù)節(jié)上,，同學(xué)們聲情并茂,，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。是他們給我?guī)?lái)了工作中的快樂(lè),。

我愛(ài)我們的老師,，因?yàn)樗麄兪蔷礃I(yè)愛(ài)崗的園丁。他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)解惑,，辛勤耕耘,。三尺講臺(tái)，播撒下知識(shí)的火種,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng),。教研活動(dòng)中，為了講好每一節(jié)課,，老師們各抒己見(jiàn),，展開(kāi)激烈的討論；華燈初上,，校園一片寂靜,，然而，辦公室里的燈依然亮著,，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè),。朝花夕拾，春種秋收,，正是老師們的一言一語(yǔ),、一筆一劃，幫助我們的學(xué)生勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖,。是他們給了我工作上的幫助,。

我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍,，他們關(guān)心每一位教師的工作,、生活，為了學(xué)校的發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)們常常工作到深夜,，我們能有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎,？

我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中,，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可,，明天,，她的成就將更加輝煌。愿我們師生共同努力,，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章,。

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

愛(ài),，多么一個(gè)溫暖的字眼,，她也許是生病是一句有一句溫暖的話語(yǔ)，也許是當(dāng)你工作時(shí),，子女遞給的茶,，也許是受傷是扶起你的一把雙手。他不曾引人注目,，但若你用心發(fā)現(xiàn),，愛(ài)，其實(shí)愛(ài)就在你的身邊,。記得我五歲那年母親常常給我包餃子吃,，我總是流連忘返，回味無(wú)窮,。

這一天,，我放學(xué)回，一進(jìn)家門(mén),，我便看見(jiàn)母親躺在床上,，支支吾吾，我臉色頓時(shí)大變,，慌忙地跑向母親,，急切地問(wèn)道：“媽，您怎么了,?！蹦赣H躺在床上，一句話也沒(méi)說(shuō),，我心急如焚,，立刻跑向了座機(jī)，撥打了“120”,，不一會(huì)兒,，幾位護(hù)士把母親送去了醫(yī)院，已是傍晚,，我匆匆寫(xiě)完作業(yè),，沒(méi)有心情吃晚飯，就睡了,，家中就我一個(gè)人,，沒(méi)有媽媽的日子好冷清！

第二天早上起床，我從夢(mèng)中醒來(lái),，打著哈欠，這才想起一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,，早飯,！我平時(shí)總是等這媽媽給我做好飯，這下可如何是好,？沒(méi)辦法,，只好餓著肚子去上學(xué)唄，路上,，肚子一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣,，咕嚕咕嚕地直叫，引得旁人都向我看來(lái),，這時(shí)我可是啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出哇,！以前，總是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活的我,，竟不知所措,。想起媽媽一大早就起來(lái)為我做好了營(yíng)養(yǎng)早餐，中午和晚上回來(lái)時(shí),，媽媽早已在飯桌擺好了豐盛的飯菜,，我的心里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)“對(duì)不起”。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,，中午一放學(xué)回家,，在廚房里那個(gè)熟悉的身影——母親，母親見(jiàn)到我,，那一雙疲憊的眼神立刻增添了不少活力,，她和藹地說(shuō)：“兒子，今天早上一定餓壞了吧,，快嘗嘗我包的餃子,。”

我要開(kāi)口,，母親猜出了我的心思：“我沒(méi)事,，醫(yī)生說(shuō)了，只要打打點(diǎn)滴,，就沒(méi)事了,。”母親說(shuō)完,，就出門(mén)而去了,！只剩我一個(gè)人默默地品嘗這美味的餃子，我一邊吃一邊哭了,，頭一次那么傷心,，從那一刻起,，我從心底里相信愛(ài)，是一碗冒著熱氣的水餃,，這就是愛(ài)的味道,。

你可能不會(huì)相信，世界上處處都充滿的愛(ài),，你可曾知道,，一個(gè)人就是在愛(ài)中去成長(zhǎng)，去發(fā)現(xiàn),，去創(chuàng)造……

我相信,，每一個(gè)人，甚至地球上生活的數(shù)種小生命,，可能不會(huì)懂得她的真正含義,，你們知道愛(ài)，父母的愛(ài)嗎,？他們?yōu)槲覀儾賱谥?，付出著，而我們?yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給父母,。

愛(ài),，一個(gè)多有力而有溫暖的字眼現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,，過(guò)去的時(shí)光中,，我終于體會(huì)到了愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，不光是你一個(gè)人,，你也許可以將愛(ài)化為動(dòng)力，傳給其它他人,，一個(gè)充滿愛(ài)的地球,！

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇四

大家早上好，今天我演講的題目是“愛(ài)在我心中”,。

在每個(gè)人的心中都有愛(ài),，愛(ài)是一粒種子，在心中生根,，當(dāng)別人需要愛(ài)的時(shí)候,，它會(huì)破土而出，綻放出愛(ài)之花,。愛(ài)是一盞燈,，遍布世界的每一個(gè)角落，每一個(gè)地方，散發(fā)出愛(ài)之光,，照亮每個(gè)人的心,。

我們每個(gè)人都有很多的愛(ài)，師愛(ài),，母愛(ài),，父愛(ài)……愛(ài)是最無(wú)私的，愛(ài)是最純潔的,，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界就會(huì)更加美好,。

老師的愛(ài)既有母愛(ài)的溫柔,，也有父愛(ài)的嚴(yán)肅。我的父親是一位人民教師,，記得有一次一位學(xué)生不小心跌倒,，摔破了頭。我父親立即騎著電動(dòng)車送學(xué)生到診所包扎,，聽(tīng)到學(xué)生的痛苦呻吟,，父親恨不得有雙翅膀可以立馬飛到醫(yī)院，但是,，好幾家診所已經(jīng)下班,，接著問(wèn)了幾個(gè)人，父親才準(zhǔn)確地找到醫(yī)生的家,。在醫(yī)生的精心治療下,，這位學(xué)生頭上的傷口終于包扎好了。后來(lái),，父親將他送回家,，他的父母非常感謝，激動(dòng)得流淚了,，父親說(shuō)：“沒(méi)事,，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

母愛(ài)是溫柔的,。有一次，我生病了,，媽媽很著急,，二話不說(shuō)，立刻背起我往醫(yī)院跑去,。外面已經(jīng)是燈火通明,，寒風(fēng)呼嘯，媽媽在寒風(fēng)中艱難地跑著，雖然被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖,，但依然堅(jiān)持著,。

到了醫(yī)院，媽媽很快為我掛號(hào),，我也在一片嘈雜中睡著了,。醒來(lái)的時(shí)候，我看到媽媽的眼睛布滿了血絲,，我被感動(dòng)得哭了起來(lái),。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“世上只有媽媽好,，沒(méi)媽的孩子像棵草……”這首歌,。媽媽，我永遠(yuǎn)感激你!

父愛(ài)是偉大的,。有一次,，我發(fā)高燒，渾身無(wú)力,。在我昏昏沉沉的時(shí)候,，爸爸在我身邊和我說(shuō)話，讓我忘記了一些痛苦,。我迷迷糊糊地說(shuō)：“把我送到醫(yī)院去,。”爸爸欣然同意,。到了醫(yī)院,，父親又一次安慰我。父愛(ài)是嚴(yán)肅的,，也是溫柔的,。

說(shuō)到這兒，你們可能會(huì)說(shuō),，生命的愛(ài)就是這些了吧,。當(dāng)然不是，開(kāi)學(xué)后,，國(guó)家免費(fèi)分發(fā)課本,，這難道不是愛(ài)嗎?這是對(duì)貧困兒童無(wú)私的愛(ài)。向別人捐錢(qián)的時(shí)候,，也是給別人愛(ài),。

愛(ài)，在我們的生命中,，無(wú)處不在,，他們都在等著你去給予,，去接受。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，我們的世界就會(huì)變得更加美好。

謝謝大家!

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是初一x班學(xué)生xx,，我今天演講的題目是“三節(jié),、三愛(ài)”。

現(xiàn)如今,，有一種風(fēng)氣正盛行，有一種理念正深入人心,，那就是“三節(jié),、三愛(ài)”,，指的是愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó);節(jié)約用水、節(jié)約糧食,、節(jié)約用電,。

愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是資本,，知識(shí)就是財(cái)富,。漫漫十幾年求學(xué)路,，使我們從蒙童稚子到進(jìn)入中學(xué),、高中到大學(xué)，提素質(zhì),，明心智，辨是非,。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是極其重要的,，是每個(gè)人成長(zhǎng),、成才,、成功的基礎(chǔ),。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成;上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考;課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);做作業(yè)專心致志,，書(shū)寫(xiě)工整。不依賴父母,、同學(xué)，不驕傲自滿,，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。愛(ài)勞動(dòng),，是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，都是由熱愛(ài)勞動(dòng)的人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的,。”勞動(dòng)是偉大而崇高的,，勞動(dòng)是光榮而神圣的。我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，在學(xué)校，做到時(shí)刻讓身邊環(huán)境保持整潔;在家里,，學(xué)會(huì)照顧自己并每天做家務(wù),，讓忙碌的爸爸媽媽回家好好歇歇,，也盡自己的一份孝心,。

愛(ài)祖國(guó),，祖國(guó)是哺育我們的母親,，是生命的搖籃,，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲,。我們要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，鍛煉好身體,，培養(yǎng)高尚的道德,，掌握豐富的知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)同祖國(guó)的繁

榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，為祖國(guó)的振興貢獻(xiàn)自己的力量。

勤以修身,，儉以養(yǎng)德,，節(jié)約為美,。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。同學(xué)們，在我們的周圍,，勤儉節(jié)約無(wú)處不在,。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任,、當(dāng)作習(xí)慣,。節(jié)約的意識(shí)大家都有,，其實(shí)節(jié)約做起來(lái)并不難,。一粒米,，是辛勤勞動(dòng)者的汗水結(jié)晶;一滴水,，是沙漠饑渴人的精神支柱;一度電,，是漫漫黑暗夜的光明希望,。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，齊心協(xié)力，全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化,，積極開(kāi)展“三節(jié)”活動(dòng),，營(yíng)造“三節(jié)”的良好氛圍，讓“三節(jié),、三愛(ài)”飄揚(yáng)在校園的每個(gè)角落,。為構(gòu)建“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”社會(huì)盡一份責(zé)任,，讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)! 同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

鮮嫩可口是美食的味道,，清新和諧是自然的味道,，睿智哲思是佳作的味道,，酸甜苦辣是生活的味道，厚重滄桑是歷史的味道……只要細(xì)細(xì)咀嚼,、用心感悟,，人間真味盡在其中,。但這些味道都比不上有著淡淡清香的愛(ài)的味道,。

愛(ài)的味道清香又細(xì)膩,。早上醒來(lái),，媽媽叫我吃早飯的聲音，讓早飯多了一絲甜絲絲的味道,，讓我吃得更津津有味,。

愛(ài)的味道親昵又溫柔,。生病之時(shí),，親人讓我打針和吃藥的關(guān)愛(ài),，讓苦和疼痛全部消掉，讓我早日康復(fù),。

愛(ài)的味道悠然又明亮,。上課的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè),，筆沒(méi)墨了,，同學(xué)慷慨地拿出自己最珍貴的筆，借我書(shū)寫(xiě),，我把筆當(dāng)作最寶貴的東西看待,。讓我們每日好好學(xué)習(xí)，天天向上……

愛(ài)是世界上最重要的味道,。老師對(duì)我的教導(dǎo),、親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心……這些都是生活中的例子,。

愛(ài)是人間最美好的情感,。要是人人都有愛(ài)，世界將不再有黑暗……讓我們對(duì)愛(ài)呼喚：“讓世界充滿愛(ài),！”

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇七

我不是一位作家,，不會(huì)用華麗的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)我所鐘情的教育事業(yè)，我也不是一位睿智的哲學(xué)家,，不能用深?yuàn)W的哲理述說(shuō)我的人生價(jià)值。然而,，我要用對(duì)教育的那份執(zhí)著和深深地思索來(lái)唱出我心中的歌――沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育,。

教育家陶行之先生講過(guò)：“時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展,，偶一停留,，就要落伍?！笔前?，目前人才市場(chǎng)不斷擴(kuò)大和完善,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不可避免。昔日的“皇帝女兒不愁嫁”將不復(fù)存在,。時(shí)代對(duì)人才的需求,、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都給我們提出了值得深思的課題。怎么辦,？難道還是手捧書(shū)本死不放嗎,？十幾年的教學(xué)生涯，使我深深意識(shí)到,，教書(shū)是教師的本分,，育人是教書(shū)的目的。有人說(shuō),，教給學(xué)生一杯水,，老師有一桶水就可以了。其實(shí)何止是那么簡(jiǎn)單,！一桶水畢竟有用完的時(shí)候,，難道讓孩子們嗷嗷待哺嗎？肯定不行,！我認(rèn)為這樣的教師只能算做教書(shū)匠,。教育的神圣還在于鑄造人性，這才是教育的最終目的,?？墒沁_(dá)到此目的的關(guān)鍵是什么呢？那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài),，用真誠(chéng)的師愛(ài)去打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶,。

早在我上學(xué)的時(shí)候，老師就講當(dāng)老師的有幾大好處：一是教學(xué)相長(zhǎng),，二是為人師表,，三是世人敬仰，四是奉獻(xiàn)的化身,，在奉獻(xiàn)中永生,。這段話講得既實(shí)在又中肯。我是牢記這番話走上教師崗位的,。說(shuō)心里話,，當(dāng)老師千萬(wàn)不要誤人子弟，否則那將是千古罪人,。

如果一位教師真正全身心地投入到教育中去,，那么，愛(ài)的交響曲便會(huì)奏響。記得那是接任班不久發(fā)生的事,，我和同學(xué)們打排球,，不小心腿撞在了石凳上，腿骨嚴(yán)重挫傷,，腫得整個(gè)小腿變了形,。醫(yī)生建議我馬上去醫(yī)院檢查，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)要臥床休息,，不能隨便走動(dòng),。這下子我傻了。剛剛和同學(xué)們熟悉,，老天為什么和我作對(duì),？如果休息，語(yǔ)文課又要耽誤了,。怎么辦,？我不能耽誤。于是我借了一副拐杖,。那天早晨,，我從宿舍到班級(jí)，足足走了半個(gè)小時(shí),。每挪動(dòng)一步,，都得強(qiáng)忍著巨痛。因?yàn)槲抑?，同學(xué)們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛在等待著我,。當(dāng)我慢慢走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里不知為什么變得異常安靜,?？吹轿乙蝗骋还盏臉幼樱瑤讉€(gè)同學(xué)連忙過(guò)來(lái)攙扶我,。我走上講臺(tái),，環(huán)視了一下同學(xué)們，那種眼神讓我感動(dòng),，讓我有一種說(shuō)不出的滋味,。我開(kāi)始上課了，忽然有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師,，您坐著講吧,！”我說(shuō)：“謝謝，不用了,。”隨即又有同學(xué)接著說(shuō)：“老師，您去醫(yī)院吧,！您休息吧,！您……”多樸實(shí)的話語(yǔ)！短短的幾句話,，充溢著我的整個(gè)身心,。作為老師，還能怎樣呢,？此時(shí)的我眼淚已經(jīng)止不住了,。我哽咽著說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們,！

普通的一件事,，使我感到做一名教師的責(zé)任，使我清楚地意識(shí)到,，師生之間的感情是多么重要?。∶鎸?duì)學(xué)生的關(guān)心,，你又有何理由拒絕這份感情呢,？人非草木，孰能無(wú)情,。人心都是肉長(zhǎng)的呀,！學(xué)生的這份感情是來(lái)自平時(shí)老師對(duì)他們的愛(ài)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，教學(xué)成功的基礎(chǔ)是建立良好的師生感情,。僅靠課堂分鐘與同學(xué)的接觸是不夠的。哪怕你的課講得多么精彩,，你也只能獲得同學(xué)對(duì)你的羨慕和敬佩,。因此，課下,，我會(huì)和同學(xué)們談心,，一起打球、下棋,、踢毽子,、做游戲等。只有在平日的交往中,，你才能和同學(xué)們建立感情,，才能得到學(xué)生對(duì)你的那份真情。

我經(jīng)常告訴學(xué)生,，要學(xué)會(huì)如何做人,，學(xué)會(huì)如何思維，學(xué)會(huì)掌握必要的知識(shí)以及運(yùn)用知識(shí)的能力。做人是基礎(chǔ),，事是由人去做的,。人做不好，如何能做好事,？當(dāng)然做人往往也通過(guò)做事來(lái)表現(xiàn),。什么事都做不好，如何談做好了人,？做人是根本,，做事是創(chuàng)新。俗話說(shuō)：學(xué)高為師,，身正為范,。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育,。教師的言行對(duì)學(xué)生的影響豈止是一時(shí),，而是整個(gè)人生。當(dāng)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,，他們帶走的不僅是知識(shí),，帶的是他們對(duì)未來(lái)社會(huì)的追求、進(jìn)取精神和人生行為習(xí)慣,。

記得一次批改學(xué)生作業(yè),，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的字跡變得不工整了，然后我便翻看學(xué)生以前的作業(yè)本,，確實(shí)有下降之處,。我便暗地里找來(lái)幾個(gè)同學(xué)調(diào)查其原因，方知道同學(xué)們最近在模仿我的字,，他們覺(jué)得行書(shū)寫(xiě)起來(lái)又快又好看,。可是有的同學(xué)連楷書(shū)都寫(xiě)不好,，便學(xué)習(xí)寫(xiě)行書(shū)了,。從那次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，我便從自身找差距,，規(guī)范自己的字體,。由于白板字很難寫(xiě)好，我便暗下決心利用業(yè)余時(shí)間練字,，并求教于字寫(xiě)得好的教師,。經(jīng)過(guò)努力，我的白板字規(guī)范了,，由行書(shū)轉(zhuǎn)為楷書(shū),。學(xué)生們便身不由己地也寫(xiě)起了楷書(shū),。于是我因勢(shì)利導(dǎo)，講了一些有關(guān)寫(xiě)字的要求,。學(xué)生們的作業(yè)又恢復(fù)了昔日的光彩：工整,、清晰,。這雖是一件小事,，但這正體現(xiàn)了身教勝于言教?？梢哉f(shuō)：教師的言行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)影響是多么的大,。

作為一名教師，如果真正意識(shí)到自身的價(jià)值,，便是用聰明的智慧,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)去教書(shū)與育人。凡是在教育事業(yè)中取得成績(jī)的人,，有哪一位不是傾注了他全部的愛(ài),？我認(rèn)為無(wú)論教什么科目，教書(shū)與育人是密不可分的,。育人是最終目的,，教書(shū)是達(dá)到目的的手段。正如詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō),，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是優(yōu)美的。讓我們做綠葉的事業(yè)吧,！她總是謙遜地垂著綠蔭,。

是的！教師是鋪就成長(zhǎng)之路的人,，那就做鋪路的泥土和路石吧,！教師是造就學(xué)生攀登科學(xué)高峰的人，那就讓學(xué)生從我們的肩上開(kāi)使攀登吧,！

其實(shí),，我們每一位教師都是教育事業(yè)的執(zhí)著者，是普通而平凡的工作者,。普通的就像路邊的一粒小石子,。當(dāng)它融入一堆石子時(shí)，人們就找不見(jiàn)了,。然而我們的教育事業(yè)就是靠這些小石子鋪成的,。雖說(shuō)我初到萬(wàn)里，但感觸最深的是萬(wàn)里人的精神,，默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，我將和大家一道用自己的青春和熱血為我們的共同事業(yè)添上一抹顏色,，將會(huì)和大家一樣,，為我們的事業(yè)一生無(wú)悔！

教育教學(xué)之路,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。寧可在改革的碰撞中犧牲,，也不在常規(guī)的煎熬中等死,。讓我們記住傅任敢先生的話：要肯于做事，要忠于所做之事,，久于所做之事,，用心于所做之事，只有如此,，我們方無(wú)愧于教育,，無(wú)愧于萬(wàn)里，無(wú)愧于自己,。

愛(ài)是無(wú)私的,，愛(ài)是真誠(chéng)的，只有把愛(ài)全部投入到你的工作中去,，你便會(huì)取得成功,。

當(dāng)我們捫心自問(wèn)時(shí)，你是否無(wú)愧于老師這個(gè)光榮稱號(hào)呢,？你會(huì)做何答復(fù)呢,？沒(méi)有愛(ài)的社會(huì)是殘酷的社會(huì)，沒(méi)有愛(ài)的人生是慘淡的人生,，沒(méi)有愛(ài)心的教育就不是教育,。

我要說(shuō)，愛(ài)是教育永恒的主題曲,！

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇八

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn);這是人間的`春風(fēng),，這是生命的源泉……幸福之花,，處處開(kāi)遍……”

在汶川大地震時(shí)，有這樣一位偉大的母親：當(dāng)就援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸,，她的臉色蒼白，雙眼緊閉,，雙膝跪地,，整個(gè)上身向前匍匐,，雙手死死支撐著地面，好像身子下面護(hù)著的就是她的全世界,。當(dāng)救援人員從她身邊傷心地走過(guò)時(shí),，突然，一聲嬰兒的啼哭劃破了這寂靜的天空,。救援人員驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，驚慌的移開(kāi)這位母親，這時(shí)才看見(jiàn)一個(gè)嬰兒在這位母親懷里躺著,，母親雙手緊緊地小心翼翼地抱著孩子,，裹著孩子的被子里有一部手機(jī)，上面留有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝,，如果你能夠活著，一定要記住,，媽媽愛(ài)你,。”看慣了生死離別的醫(yī)生,，此時(shí)已潸然淚下,，習(xí)慣了冷眼旁觀的眾人，此時(shí)已淚眼朦朧……

這到底是怎樣的堅(jiān)持讓這位母親有如此大的力量,，是怎樣的精神支撐著她,，讓她如此的無(wú)私奉獻(xiàn)?是愛(ài)!是一種只屬于母親的愛(ài)，只有母親的愛(ài),，才會(huì)這樣的讓人痛徹心扉,，刻骨銘心;才會(huì)這般淋漓盡致的奉獻(xiàn)，感天動(dòng)地的奉獻(xiàn)!當(dāng)然,，更有父與母共同的愛(ài),。

是誰(shuí)將我們養(yǎng)大，供我們吃穿,，讓我們受教育?是父母;是誰(shuí)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)兒進(jìn)步就無(wú)比的高興?是父母;小時(shí)候我們騎的是誰(shuí)的肩膀,，拉的是誰(shuí)的手?是父母的肩膀，是他們的手;每晚在門(mén)前翹首以盼等待我們放學(xué)歸來(lái)的是誰(shuí)?我們生病時(shí),，在床邊噓寒問(wèn)暖的是誰(shuí)?成績(jī)考砸時(shí),，我們灰心喪氣，不責(zé)怪我們,，反而關(guān)心,、鼓勵(lì)我們的那個(gè)人又是誰(shuí)?是父母!是父母!他們是愛(ài)心如山，他們的恩情似海,，他們是我們生命中刻骨銘心的“三春暉”,。他們用無(wú)限的愛(ài)偉我們構(gòu)建了生活和成長(zhǎng)的港灣,，他們默默地付出，他們不求回報(bào),。如果我們想要收獲一縷春風(fēng),，他們卻常給我們一個(gè)春天的笑臉;我們想捧起一朵浪花，他們卻展現(xiàn)給我們整個(gè)海洋,。

這便是他們對(duì)我們的愛(ài),，無(wú)私、偉大而厚重,。

似“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,?！?/p>

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇九

我深情的以一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的力量深深的愛(ài)著我的每一個(gè)學(xué)生,。我像一名教育的農(nóng)夫，日夜辛勤的耕耘在這片希望的田野上,，每天付出著,，收獲著，感動(dòng)著并幸福著,。

我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的女孩,，20歲大學(xué)畢業(yè)后，我便懷揣著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)與熱愛(ài)之情,，踏上了湯陰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的講臺(tái),。從此，我成為了班主任工作隊(duì)伍中年輕的一員,。xx年的辛勤付出，xx年的默默守望,，我由一個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生教師在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大熔爐里逐步修煉成為了一個(gè)帶班經(jīng)驗(yàn)豐富，并頗具個(gè)人管理特色的年輕的老班主任,。說(shuō)心里話,，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)我的信任支持和無(wú)私的幫助，賦予了我充分展示個(gè)人風(fēng)采的舞臺(tái),。但我更要感謝的是我的學(xué)生，能讓我與他們一同成長(zhǎng),。

回想我這xx年的教學(xué)經(jīng)歷,，沒(méi)有轟轟烈烈的口號(hào),，更沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡,，而我每天所做的只是平凡,。我力求做學(xué)生心目中那個(gè)最好的班主任，每天能為學(xué)生付出,，被學(xué)生們需要,，我就會(huì)感到很充實(shí),，很幸福,，很快樂(lè)。我操著心口如一的語(yǔ)言,，用我純潔的心靈去聆聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲；用我燦爛的微笑去鼓勵(lì)逆境中的孩子迎風(fēng)破浪,；用我公正公平的眼神向每一個(gè)孩子傳達(dá)真善美；我用女教師所特有的母親般的溫柔與慈愛(ài),，甚至是近乎于愚蠢的努力與堅(jiān)守去融化孩子們內(nèi)心的堅(jiān)冰,。漫漫長(zhǎng)路,，我如此這般的以一個(gè)將軍的風(fēng)度與睿智,，從容訓(xùn)練著我的兵士,，用我父親般的寬厚，母親的博愛(ài),，朋友的豁達(dá)以及我獨(dú)特的人格魅力打動(dòng)著,，引領(lǐng)著我班級(jí)的孩子們自信前行。叩問(wèn)我的心,，我真的很愛(ài)他們，但愛(ài)怎一個(gè)字了得,？愛(ài)他們就是堅(jiān)持每天清晨進(jìn)班與他們一起讀書(shū),，聆聽(tīng)他們朗朗的讀書(shū)聲,；愛(ài)他們就是上課關(guān)注他們的愛(ài)的目光和絕不傷害任何一個(gè)犯錯(cuò)的孩子的自尊心；愛(ài)他們就是作業(yè)中一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)用錯(cuò)了,，也要抽時(shí)間把他們叫到辦公室耐心的講解；愛(ài)他們就是在他們進(jìn)步時(shí),，老師親筆寫(xiě)下的一張張飽含激勵(lì)與深情的表?yè)P(yáng)卡,；愛(ài)他們就是在寒冬的深夜里去查歸寢；愛(ài)他們就是學(xué)生不小心衣服破了,，老師慌忙動(dòng)手縫補(bǔ)的密密麻麻的針線,。雖然這并不是我所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，針線很蹩腳，但一針針卻無(wú)聲的將愛(ài)縫進(jìn)學(xué)生的心里，嵌在每一個(gè)孩子美好的回憶中,。

我從不在學(xué)生面前掩飾自己的真實(shí)情感,，我真心的為他們哭,，為他們笑,，為他們歡心，為他們煩惱,，盡情的向他們傳遞自己的愛(ài),。當(dāng)然對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的溺愛(ài)與遷就,，不能姑息放縱，而是要嚴(yán)格要求,，真正做到嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)結(jié)合,。有一次，在我為教育幾個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生在班上進(jìn)行了一場(chǎng)充滿愛(ài)的演講之后,，一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生遞給我一張紙條,，上面寫(xiě)著：“雖然我剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，但我感覺(jué)您真的是一位好老師，因?yàn)閯偛拍谂u(píng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)時(shí),，我親眼看到您的眼淚滾落下來(lái)，您為學(xué)生心痛的樣子讓我感動(dòng),，我喜歡你,！”我們都是性情中人,，尤其是那些那些純真無(wú)邪的學(xué)生,，當(dāng)他們通過(guò)觀察體驗(yàn)，并從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意的愛(ài)護(hù)他們，為他們操心,，他們是不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的,，他們會(huì)把自己的愛(ài)回報(bào)給老師。我相信我的學(xué)生們一定會(huì)不負(fù)重望,，而我更堅(jiān)信通過(guò)努力,，我肯定能教育好他們。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿,，只為自己能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識(shí),，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無(wú)悔的抉擇,，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒,，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛(ài)共同譜寫(xiě)了對(duì)人民教育的無(wú)限忠誠(chéng)，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,，更鞭策著我。

是呀,！既定目標(biāo),，行無(wú)彷徨。平凡之中,，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,，傳道,，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中的種種誘惑淹沒(méi),，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子,，愛(ài)校如家的心,，足以讓我的人生寫(xiě)滿精彩！

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇十

關(guān)愛(ài)是清晨的露珠,，是夏日的蔭蔽,，是豐收的果實(shí)。是冬日的一縷陽(yáng)光,，是黑暗中的一縷光明,，是孤獨(dú)時(shí)的陪伴，是沙漠中的一股清泉……

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,，由閆雯老師帶領(lǐng)的周口文昌中學(xué)“青年志愿者協(xié)會(huì)”里幾十人加上周口“國(guó)學(xué)進(jìn)萬(wàn)家”慈善機(jī)構(gòu)的幾位老師一起去看望一位因小時(shí)候發(fā)生意外車禍而喪失一條腿的可愛(ài)花季女孩—?jiǎng)⑺加?，小思雨今年六歲，車禍不僅使小思雨喪失一條腿還使她的媽媽高位截癱,，永遠(yuǎn)失去了勞動(dòng)能力,，于是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)就落在了小思雨爸爸的肩上，平時(shí)爸爸出去工作時(shí),，小思雨就會(huì)和媽媽角色互換,，擔(dān)當(dāng)起“小媽媽”的責(zé)任。照顧好媽媽,，不辭辛苦,，無(wú)微不至，在這種情況下,，小思雨不僅沒(méi)有怨恨,，沒(méi)有自卑，反而展現(xiàn)給我們的是樂(lè)觀,，堅(jiān)強(qiáng),，陽(yáng)光快樂(lè)，積極向上的一面,。

我們給小思雨表演了許多節(jié)目,，例如：歌曲《和你一樣》，b—box,，機(jī)械舞……

看表演時(shí)小思雨眼中透露出了驚訝與喜悅，這或許是她第一次看見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)表演吧,！接著我們大家每個(gè)人都給小思雨送上了自己精心準(zhǔn)備的禮物：各種工藝品,，學(xué)習(xí)用品，小玩具和手套,。希望能在這個(gè)寒冷的冬天帶給她一些溫暖,。然后，我們還給小思雨的爸爸唱了一首筷子兄弟的《父親》，當(dāng)他父親聽(tīng)到這首歌,，再也忍不住,，感情猶如洪水一般爆發(fā)出來(lái)，眼角噙滿了淚水,，為了不讓別人看到他脆弱的一面,，強(qiáng)忍著低下了頭，久久不語(yǔ)……

《父親》這首歌正是歌頌這位偉大的父親,。雖然他的家庭不幸,，但他勇于承擔(dān)，不拋棄,，不放棄,，用他的行動(dòng)在證明著，是他用雙手撐起了這個(gè)貧困但依然幸福的小家,！

最后大家一起照了合影,，照片中的小思雨笑了，是那么的可愛(ài),，那么的陽(yáng)光,，那么的動(dòng)人。臨走前我們每人輪流抱了抱小思雨,，對(duì)她說(shuō)了些鼓勵(lì)的話,，便依依不舍的離開(kāi)了……

我想對(duì)小思雨說(shuō)：如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)是小屋中的一扇窗,。如果世界是一艘船,，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的一盞明亮的航燈！揚(yáng)起你自信的面孔,，用你的真誠(chéng)和努力,，用你的拼搏和頑強(qiáng)去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，譜寫(xiě)人生新篇章,！

最后我想祝愿小思雨：你那么好,，我用一生祈禱！約一縷清風(fēng),，求上天保佑你健康快樂(lè)的生活下去,！加油，小思雨,！

愛(ài)的主題演講稿600字 愛(ài)的主題演講稿1分鐘篇十一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

讀書(shū)的樂(lè)趣在于享受,。一本好書(shū),，一杯清茶,，一個(gè)愜意的下午。當(dāng)午后的陽(yáng)光悄悄地,、靜靜地灑下來(lái),，灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上,，灑在那一行行安靜的文字上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀是一種修身養(yǎng)性的樂(lè)趣,，可以拓寬你的視野,，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的心胸,，蕩滌你的心靈,。此時(shí)的你也會(huì)發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧！因?yàn)樵谶@城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好,，享受到閱讀的樂(lè)趣,，是何等的不易，何等的難得,！

讀書(shū)的樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)的事物等都是一種快樂(lè),?？纯苹眯≌f(shuō)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對(duì)未來(lái)的一種想象,。在閱讀時(shí),，它帶著我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi),，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受,，真是妙不可言。我發(fā)現(xiàn)閱讀時(shí)讀的書(shū)越多,，我懂得的就越多,，懂的越多我就越快樂(lè)。讀書(shū)吧,！朋友,，讓我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧,！

讀書(shū)的樂(lè)趣在于想象,。在白雪公主的美貌前，在全自動(dòng)化的房屋里,，甚至是在恐龍的面孔前,，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔,。不必在意他人的想法,，不必考究事實(shí)的真假，大膽地去想象,。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子,，會(huì)不會(huì)遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì)不會(huì)驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標(biāo)本,；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì)不會(huì)受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的,、可笑的，但當(dāng)你笑過(guò)之后,，一定會(huì)有更樂(lè)觀的心態(tài),，并帶著它滿懷信心的去做接下來(lái)的事情。因?yàn)槟阆嘈?，既然你已?jīng)發(fā)現(xiàn)了想象的魅力,，發(fā)現(xiàn)了閱讀的快樂(lè)，那接下來(lái),，又有什么事情做不好呢,？

聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧,，讓勞累的心靈靜下來(lái)吧,，讓疲憊的身體放松下來(lái)吧！我愛(ài)讀書(shū),，投入到閱讀中去,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，它會(huì)讓你的生活更精彩,！