光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任工作計劃八年級篇一

1,、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,。

2,、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，落實對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育,，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍,。

班情分析：初二1班從初一到現(xiàn)在,，經(jīng)歷了許多的失敗，也收獲了許多的成功,。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù),，到現(xiàn)在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的樂趣,，也一直在激發(fā)著學(xué)生的自信,，同時也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起。

2、結(jié)合班級所存在問題,，讓學(xué)生討論班級管理辦法,，并形成書面文字;

5、采用值日班長負(fù)責(zé)制,，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點(diǎn)。

1,、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計激勵性評價制度;

3、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手,，肯定學(xué)生的每一個點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(6)通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

1,、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物,、地理的中考，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo);

2,、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,，從為人處事方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)期目標(biāo);

3,、結(jié)合學(xué)生個體的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學(xué)生,，主動了解學(xué)生的生活;

3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài);

4,、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生,，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流。

1,、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學(xué)生,，不鄙視,，不歧視，不放棄,，不拋棄;

3,、從細(xì)節(jié)入手，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展,。

1,、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，進(jìn)行配對輔導(dǎo);

2,、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績及個人優(yōu)秀的品格;

3,、制定評價表格，采用互評的方式,，既讓被輔導(dǎo)者評價輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的態(tài)度，也讓輔導(dǎo)者評價被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況,，鼓勵學(xué)生學(xué)會捕捉對方的優(yōu)點(diǎn),，從而促進(jìn)雙方的相互提高。

班主任工作計劃八年級篇二

八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),，經(jīng)過去年的.學(xué)習(xí)與生活,，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病,，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng),，今年的工作重心是,，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績,，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù),，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

每月一個主題,，加強(qiáng)班會的作用,，要讓它確實成為班級積極向上的動力之源，讓學(xué)生看展多形式的主題班會,，豐富學(xué)生的思想,，在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，讓自己的思想能有一個放松，并且起到對思想的啟迪,。

對有問題的學(xué)生,，每一星期，做到有回報,，有解決方案，有成效的成果匯總,，把思想中的問題消滅在萌芽中,。然他們學(xué)有所成，在原有的基礎(chǔ)上能有一個進(jìn)步,，能從生活和學(xué)習(xí)中找到自己的閃光點(diǎn),，從而收回心扉把心思用到正地方，做一個合格的中學(xué)生,。

把學(xué)習(xí)中成績比較不錯的學(xué)生,，在一定的時間內(nèi)，對他的學(xué)習(xí)狀況,，及時地反饋,，讓他們在學(xué)習(xí)中能找到自己的進(jìn)步，自己的不足,，時時刻刻的提醒自己,，形成一種良性的循環(huán)，在定期中形成,，批評和自我批評,，及時地對出現(xiàn)的問題，及時地改正,。讓班級出現(xiàn)自我管理的良性循環(huán),，是我對班級管理的最終目標(biāo)。

這一學(xué)期,，學(xué)習(xí)時間比較短,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，在較短的時間內(nèi),，學(xué)生的成績有一個較為穩(wěn)定的發(fā)展,，使我面對的重大問題，面對著一個問題,，我打算從平時抓起,，學(xué)生的平時作業(yè)，學(xué)生的周周清,，出現(xiàn)問題及時的補(bǔ)救,，及時地總結(jié),，學(xué)生在學(xué)習(xí)的思想中出現(xiàn)的問題及時地糾正，課堂使學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,，抓好課堂是提高學(xué)生的重要手段,，課堂中無小事，出現(xiàn)的問題,，有做好及時的整改工作,，使任課教師在上課中上出高質(zhì)量的課。學(xué)生的成績才能在文中求勝,。

學(xué)生的學(xué)習(xí),，有的老師說全靠學(xué)生自己學(xué)，他不學(xué)我也沒有辦法,，這句話或許是正確的,，但我們也應(yīng)該看到，班主任的重要作用,，一個好班級不一定有一個好班主任,，但一個好班主任一定有成就一個好的班級，如果班級的各方面都提高了,，學(xué)生就會聽從你的命令,，親其師信其道才能對癥下藥，學(xué)生的成績才能提高,。愛是不可少的但愛要有限度，必要的嚴(yán)是我們管理的基石,，只有嚴(yán)才會顯示出我的愛,。學(xué)生才能在這種良性的循環(huán)中，成績穩(wěn)步提高,。

這學(xué)期的計劃,，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實,。

班主任工作計劃八年級篇三

今年,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級122班的班主任。八年級是學(xué)生的分水領(lǐng),。為了讓學(xué)生在這一年里學(xué)到更多的知識,，發(fā)展個性，提高個人素質(zhì),，我將盡我最大的努力引導(dǎo)和教育學(xué)生認(rèn)識和提高自己,，學(xué)會成為家庭的主人，管理自己的班級,。以下是我本學(xué)期的工作計劃：

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，倡導(dǎo)民主平等,、團(tuán)結(jié)合作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊精神建設(shè),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2.堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級典型案例,，撰寫有價值的德育論文，提高德育效果,。

班級基本情況：本學(xué)期我們八年級的兩個班121,、122班分為三個班，121,、122,、123班。雖然我還帶著122班,，但班里有一半的學(xué)生是原來121班的學(xué)生,。分班帶來了很多情緒波動和不適應(yīng)。許多原有的班級規(guī)則受到挑戰(zhàn),，班級凝聚力受到踐踏,，班級松散，有些學(xué)生沒有組織,，沒有紀(jì)律,。需要盡快團(tuán)結(jié)凝聚。新122班學(xué)生42人,，其中女生21人,，男生21人；住校生21人,，其中女生11人,，男生10人。一些住在村里的'學(xué)生在外面工作,，爺爺奶奶做飯,。因此，大多數(shù)學(xué)生不在父母身邊,，缺乏紀(jì)律和規(guī)則,。沒有人在家學(xué)習(xí)。由于許多原因,，班上學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,。個別問題生的問題長期存在,，難以教育和轉(zhuǎn)化。由于家庭因素,，個別家長很難配合學(xué)校幫助教育孩子,，給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,。雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，但班里也有幾個素質(zhì)優(yōu)秀,、能放得起的好學(xué)生,。他們可以影響和推動一群學(xué)生。我們的新班集體是有希望的班,。因此,，作為一名校長，我有信心讓每個學(xué)生盡快適應(yīng)這種變化,，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)和生活中的困難,。凝聚在一起，團(tuán)結(jié)在一起,，創(chuàng)造122班的新輝煌,。

1.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班委干部是班主任的左右手。在新班集體中,，班級干部的選拔更為重要,，班級培訓(xùn)的幾名班級干部也被分配到其他班級。因此,，根據(jù)七年級學(xué)生的理解,，經(jīng)過仔細(xì)思考，我任命了班級干部的候選人,。通過這幾天的管理，我發(fā)現(xiàn)我的眼光很好,。他們是帶動班級的好苗子,。當(dāng)然，我還是要認(rèn)真培養(yǎng)他們,。幫助班干部樹立威望,；鼓勵他們大膽創(chuàng)造性地工作，指導(dǎo)他們的工作方法,，鼓勵他們團(tuán)結(jié)合作,，嚴(yán)格要求他們。作為班主任,，我每天多跑幾次教室,。不管有沒有課,，我都會和學(xué)生一起起起床，跑步,，每天至少打四次準(zhǔn)備鈴,，尤其是空堂和代課老師請假的時候。我經(jīng)常四處走動,，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題,，想辦法和班長、班干部一起解決,。

2.營造團(tuán)結(jié)積極的班級氛圍

努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取,、競爭的班級氛圍，根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),。

（1）制定并修改課堂公約和課堂規(guī)則,。所有的課堂規(guī)則都采用了討論和討論的方法，并在課堂會議上通過了,。從早期鍛煉課間衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)等方面的嚴(yán)格要求,，學(xué)生在課堂會議上小組討論達(dá)成共識，并將其整理成文本,。真正反映了學(xué)生作為主人,，獨(dú)立管理課堂。

（2）布置教室環(huán)境,，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。教室環(huán)境是班級的面孔。我們必須保持它干凈,、整潔,、美觀、舒適,。從墻上的口號,、規(guī)章制度的張貼、各組黑白板上的組名,、組員的位置,、各組桌凳的擺放、教室垃圾桶,、掃帚,、拖把的存放等，一次性到位，拒絕隨意存放,。讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的工作和休息習(xí)慣,。

（3）每個人都有事情要做，每件事都有人要做,。誰管理校服,，誰負(fù)責(zé)粉筆，誰負(fù)責(zé)廢紙,，誰負(fù)責(zé)小組紀(jì)律等,。讓學(xué)生參與課堂管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供展示學(xué)生才能的機(jī)會,，逐步形成自我照顧和自治能力,，反映學(xué)生的主要地位，探索創(chuàng)新精神,。

3.班主任本人及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，主動與老師溝通，經(jīng)常與學(xué)生交談,，關(guān)注他們的思想動態(tài),，通過周記與學(xué)生交流加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定。

4.對特殊學(xué)生進(jìn)行特殊教育

(1)班里轉(zhuǎn)來一個學(xué)生,，每門課都很差,，甚至到了不會的程度，包括語文,。英語26個字母不會讀寫,。對于這樣的學(xué)生，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就可以降低對學(xué)生的要求,，不能歧視，平等對待甚至更加關(guān)注,。多看學(xué)生其他方面的表現(xiàn),。

（2）對于行為習(xí)慣差、自控能力差的學(xué)生,，如特別不守紀(jì)律、愛說話,、愛打架,、欺負(fù)小學(xué)生、在課堂上玩手機(jī)聽歌曲,、上網(wǎng)等,，我們必須首先尊重學(xué)生,，教育學(xué)生理性。盡可能多地了解和理解他們,，在課后拉家庭,，聊天，減少與他們的距離感,，使教師的教育意圖能夠在他們中間順利實施,。要知道，只要孩子不是因為思想品德極其惡劣,，出現(xiàn)問題是正常的,。班里風(fēng)平浪靜，沒有問題真的是個大問題,。班主任首先要轉(zhuǎn)變育人的觀念,，不僅要以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛⑿邸?/p>

5.繼續(xù)每周開班會，充分利用班會時間,，把班會時間作為教育學(xué)生的平臺和主陣地,。每周學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律總結(jié),、本周小組學(xué)習(xí)、弟子規(guī)則學(xué)習(xí),、兩周整體座位調(diào)整,、學(xué)生思想教育等都需要在班會上完成。開班會時,，學(xué)生們應(yīng)該暢所欲言,，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。緩解壓力,，讓學(xué)生充滿活力和信心迎接下一個挑戰(zhàn),。

班主任工作計劃八年級篇四

對于初中生來說，八年級尤為關(guān)鍵,。第一,，學(xué)生對于無論是學(xué)校，還是老師都有了一定的了解和熟悉,，沒有了新鮮感;第二,，學(xué)生所學(xué)知識逐步加深，學(xué)習(xí)起來困難重重,。第三,，學(xué)生逐步進(jìn)入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響,，導(dǎo)致學(xué)生兩級分化較為嚴(yán)重,，甚至?xí)霈F(xiàn)個別學(xué)生的輟學(xué)。因此,，為了使本學(xué)期教育教學(xué)工作得以順利,、圓滿完成，現(xiàn)制定計劃如下：

將遵照學(xué)校工作要求,，認(rèn)真貫徹魏書生的教育理念,，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，加強(qiáng)德育教育,，狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時根據(jù)八年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

本學(xué)期共有50個學(xué)生,，其中男生29人,，女生21人,。通過上學(xué)期觀察,，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高,，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想,，而且行為習(xí)慣也較差，紀(jì)律觀念淡薄,，自控能力差,，后進(jìn)生較多。因此,，作為一名班主任,，努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮先進(jìn)的班集體,。

以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取最大的進(jìn)步

把紀(jì)律和衛(wèi)生作為基本點(diǎn),，讓紀(jì)律和衛(wèi)生成為學(xué)習(xí)的基本保障,。

讓學(xué)生實現(xiàn)三個學(xué)會：學(xué)會做人：道德上做個好人，生活上做個能人,。

學(xué)會生活：自立自強(qiáng)，勤儉節(jié)約,，珍惜時間,，珍愛生命。

學(xué)會學(xué)習(xí)：活到老學(xué)到老,，學(xué)習(xí)就是一種技巧,。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)魏書生班級,，形成一個健康積極的班集體

1,、盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學(xué)習(xí)、勞動等各方面進(jìn)行要求,，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學(xué)期的班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,，明確職責(zé)、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。

3、借鑒魏書生經(jīng)驗,，迅速修訂班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，設(shè)立管理崗位,，班級工作承包責(zé)任制，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理,。

（二）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4、建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展學(xué)習(xí)競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護(hù)綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的,、鮮明的,、持久的道德風(fēng)貌。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會,。

（四）與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學(xué)生。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長。

班主任工作計劃八年級篇五

開展豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩、做游戲,、踢毽子”等活動,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì),，由班長,、組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧、課間做到文明休息,。

1,、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負(fù)責(zé),。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié),，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話,，找出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,、幫助他們解決實際問題。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣、樹立學(xué)習(xí)的信心,。

3,、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、家校互動,。

(1)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(2)面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭取把工作做得更好。

班主任工作計劃八年級篇六

今年我遞升為初二(6)班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初二學(xué)生,，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學(xué)，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生,。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯，少做少錯,，不做不錯,。”往往工作量最多的人,，所犯的錯誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，心里也就沒有什么怨言了,。

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,，我凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期召開年段教師座談會,，采用集中學(xué)習(xí)講座的方式,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中顧在的新現(xiàn)象,、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等,，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第三,，工作上的決策，通過各種民主方式，請教師參與,，征求教師的建議和意見,，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師充分感受到自己是學(xué)校的主人,，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性,。第四，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會,，真誠地關(guān)心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年段形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍。以上做法,，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個有堅強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。獲得學(xué)校和社會的贊譽(yù)。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象,。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組,，定期,、不定期地開展教研活動，特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時進(jìn)行商定對策,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,；鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,，掌握新動向，研究新問題，制定新方案,，拿出新辦法,，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓,。

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村小學(xué)校長發(fā)及老人會的聯(lián)系,，從而大大增強(qiáng)了社會教育的功能。在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況,、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。本學(xué)期我們分別在期初、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會,；每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會；班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系,。我們每月至少召開一次年段全體科任教師會議,，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及年段班級工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足；各科任教師對自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)班中存在偏科現(xiàn)象的中,、優(yōu)生進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，并責(zé)任到人；年段或班級每月必分別召開一次優(yōu),、中,、差和座談會；等等,。以上措施的實行已見成效,，年段學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷更上一層樓，獲得學(xué)校和社會家長的好評,。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校第6屆校動會活動，同時還配合各科備課級開展了許多小型即興式比賽,，寓教于樂,；等等。采用“走出去”,、“請進(jìn)來”的方式開展第二課堂活動,。這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界,，學(xué)以致用；同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育,、革命教育,、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育,；使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初二年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作,。從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降。

但我們還應(yīng)該清楚地看到年段還存在些不足,，主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室,、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。

4,、沿須加強(qiáng)對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討,。針對這些不足，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場,、觀點(diǎn)和方法研究新情況,，解決新問題，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。

2,、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù),，徹底改變單一方式,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,，崇尚務(wù)實，堅決反對弄虛作假,，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4、堅持身體力行,，勤奮敬業(yè),，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善,，做好工作,。

班主任工作計劃八年級篇七

本學(xué)期八（2）班的教育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校工作計劃安排,，結(jié)合年級組的工作目標(biāo),，將以“學(xué)會健康，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生存,，學(xué)會創(chuàng)造”和“讀強(qiáng)者之書，走強(qiáng)者之路”為指導(dǎo)思想,，以“學(xué)會做人”為核心,，以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度,、激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、抓好常規(guī),，使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的改變。

全班現(xiàn)有學(xué)生48人,，其中男生28名,，女生20名。我班是八年級三個平行班之一,。經(jīng)過一年半的努力,，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,。但是,，我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩，學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較復(fù)雜,，是班級的不穩(wěn)定因素,。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成教育。

全身心投入,、全方位跟進(jìn),，加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理，注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng),，做好學(xué)生心理疏導(dǎo),，確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成績,。

（一）、想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

作為班主任,，首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點(diǎn),，然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進(jìn),，多談心,，及時解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨,，潤物無聲,，讓每一個學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習(xí),。

進(jìn)入八年級,，學(xué)生的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了,。為克服學(xué)生過分依賴?yán)蠋煹男睦?，盡快教會學(xué)生的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期,，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法講座和論壇,，請一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法,，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們,，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我發(fā)展,。

（二）,、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育

人們說：“逢二必亂”,，八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,，一開始就要強(qiáng)化他們的`紀(jì)律觀念,，注意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。具體措施有：

1、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學(xué)生的行為,。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,，完善管理制度,，對每天班級各方面情況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄,、班主任記錄,、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié),，每周一總結(jié),，及時鼓勵先進(jìn)，鞭策落后,。

2,、開展各類主題班會和征文活動，強(qiáng)化學(xué)生的理想教育和立志教育,，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己,。

3,、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

4,、定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級正氣,。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”,、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等,。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

5,、營造班級文化環(huán)境，做到文化育人,。在教室的布置方面，強(qiáng)化環(huán)保意識,、英語環(huán)境,、和諧意識和公平競爭意識等。

（三）,、家校聯(lián)手,，共育英才

本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心，以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力,，借助家長的特殊力量,，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

首先,，班級各課老師要經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調(diào)立場,，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每一位學(xué)生,，避免因為標(biāo)準(zhǔn)不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

其次,，班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,，以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),，了解學(xué)生的生活情況,，盡力為他們排優(yōu)艱難。

班主任工作計劃八年級篇八

八（102）班班風(fēng)積極向上,，內(nèi)部團(tuán)結(jié)互助,，凝聚力強(qiáng)。重視日常行為規(guī)范,，學(xué)生行為舉止文明得體,。但在平常活動中不夠積極熱情,，不夠踴躍,。班委辦事能力還需鍛煉，責(zé)任感還需培養(yǎng),。學(xué)習(xí)上也要更善于思考,，主動積極自主學(xué)習(xí)。

本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1,、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分,。

2、鼓勵學(xué)生參加各種競賽或表演活動,，爭取好名次,。

3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、黑板報,、行為規(guī)范等。

4,、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，爭取使學(xué)困生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛班等活動,；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班紀(jì)”,，切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》,。

豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)有較大好轉(zhuǎn),。

1.重視習(xí)慣教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行教育。重點(diǎn)落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊。

2,、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。多與學(xué)生和家長交流,，及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

班主任工作計劃八年級篇九

初次當(dāng)班主任而且是接手一個優(yōu)秀的班集體,，深感責(zé)任之、壓力之重,。我的基本目標(biāo)是讓整個班集體在原有規(guī)則的基礎(chǔ)上高效良性運(yùn)轉(zhuǎn),，主要目標(biāo)是讓學(xué)生人人有舞臺、成材?，F(xiàn)在能計劃的具體措施如下：

雖是這個班的任課教師,，也帶過一段時間的班主任，對本班級的相關(guān)規(guī)則也有一定的了解,，但是還不夠熟悉,，我將盡快熟悉這些規(guī)則，觀察規(guī)則的使用,，適當(dāng)調(diào)整,。

班、值日班長,、小組長,、課代表,、負(fù)責(zé)人等“官”們理應(yīng)是班主任和任課教師的得力助手。我應(yīng)該對他們進(jìn)行集體意識,、責(zé)任意識,、帶頭意識、感恩教育,，使他們更好的為班級和同學(xué)服務(wù),。尤其加強(qiáng)對地理學(xué)習(xí)小組長的個別談話。

由于我辦公地點(diǎn)特殊,，我要把更多的時間和精力放在初二辦公室和初二二班學(xué)生身上,，增進(jìn)溝通，獲取信息,，有針對性的開展工作,。

接手班集體，首先要獲得家長的支持,，在與家會成員的電話溝通中使我感受到了家長支持的重要性,。本學(xué)期我將通過多種途徑與家長交流溝通，讓她們也遵守規(guī)則,，不斷學(xué)習(xí)（家長的改變可能不,，但要盡力）,，更好與孩子溝通,，支持學(xué)校工作。

初二學(xué)生開始范圍的叛逆,，同時還要迎接地理會考,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。選一批帶頭人,，逐個擊破思想和學(xué)習(xí)上的“釘子戶”,，除了延續(xù)原有的做法外，還計劃組織班級活動,，如：我來當(dāng)老師,、讀書交流會、班級日志,、立足當(dāng)下暢想未來等,。

原有班級文化已成型，本學(xué)期要根據(jù)各個階段的主要任務(wù)把班級箴言進(jìn)行深化和拓展,，選用生動的案例進(jìn)行文化的更新和再表達(dá),，使班級文化為主要任務(wù)服務(wù)。

通覽道法教材,，愛家,、溝通交往、誠信、平等這幾個主題都可以借題發(fā)揮,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

教師和孩子一起學(xué)習(xí)，利于把我整體學(xué)情,，開展工作,；教師自身專業(yè)知識的儲備可以為教育和管理工作提供理論支撐和方法指導(dǎo)。

班主任工作計劃八年級篇十

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級九班的班主任工作,，八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng),，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。

（一）堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

（二）堅持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

由于新的教學(xué)改革,，本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式,。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難,。

(一),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,?；顒右訌?qiáng)對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班會,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境,，使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

四,、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

(2)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（3）首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

(4)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與校、班各項活動,。

(5)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機(jī)會參與管理。