無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

端午節(jié)包粽子比賽活動策劃篇1

一,、活動主題

粽享歡樂、共度端午,，互贈祝福

二,、活動目的

通過親自動手包粽子，讓我們能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，了解更多具體的工藝,，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉孩子的動手能力和學習能力,。

三,、活動時間

20__年5月__日

四,、活動地點

幼兒園內(nèi)

五、活動規(guī)則

團體賽評比規(guī)則：視情況而定,，把孩子們分為若干人一組,，在規(guī)定是時間內(nèi)看哪組包的粽子多。時間結束后,，由裁判統(tǒng)一評比,，評出前3名。(獎品由園長自行決定)

要求：質(zhì)量好,、外觀美,、遵守紀律、不浪費材料且場地保持干凈

個人賽評比規(guī)則：

(1)各參賽組推薦出一名組員參加個人比賽;

(2)每人再包5個粽子,，以時間短,、粽子大小適中、均勻,、四角不露餡(不漏米),、梱扎整齊、不松線評比出前10名,。

六,、活動流程

(一)前期準備

宣傳：家長和小朋友們報名參加包粽子比賽

購買材料：準備好包粽子所需材料

器具準備：盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線,、剪刀等,。

(二)包棕子

(三)粽子分發(fā)

活動評比結束后，各隊伍所包的粽子由組長按每人若干個發(fā)放并送上節(jié)日的祝福,。

七,、注意事項

1、不要隨意放置器具或是材料,，以至于現(xiàn)場凌亂,。

2、注意個人和食材衛(wèi)生,，不應弄混弄亂,。

3、各參賽人員按時到既定地點,，應預先了解包粽子的有關方法,。

端午節(jié)包粽子比賽活動策劃篇2

各處室：

為了讓審計感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多的傳統(tǒng)生活工藝,，增進審計人員之間的溝通和交流,，營造文明和諧、團結奮進的文化氛圍,，局工會決定在端午節(jié)前舉辦一次包粽子比賽,。具體事項安排如下：

一,、活動時間

20__年6月__日下午四時。

二,、活動地點

局培訓中心食堂一樓餐廳,。

三、活動方案

1.包粽子所需原材料和用具由食堂負責準備,，包括粽葉,、大米、紅棗,、細白線,、剪刀等。

2.活動共分為8個組,，每組三人,。按人員進場時間，按序編組,，額滿為止,。

3.擔任裁判的同志不參加比賽。

4.比賽結束后,，由裁判組匯總比賽情況,，評選出一等獎一個，獎品為夏涼被3條;二等獎兩個,，獎品為高級圍裙各3條;三等獎五個,，獎品為保健磁療拖鞋各3雙。

5.比賽結束后全體人員參加飄香粽子品嘗活動,。

__市審計局工會委員會

20__年6月__日

包粽子比賽規(guī)則

一、參賽人數(shù):

每組選手三人,，共__人,。

二、比賽時間：

以哨聲為準,，共15分鐘,。

三、質(zhì)量要求:

1.粽子大小適中,、均勻,。

2.四角不露餡(不漏沙)。

3.梱扎整齊,、不松線,。

4.每個粽子里有且只有一顆紅棗。

四,、評分標準:

1.以粽子數(shù)量定總分,，每個粽子為_分,，以總分定優(yōu)勝(包扎完整的計入數(shù)量)。

2.整體大小不適中,、個頭不均勻,，扣_分。

3.桌面,、環(huán)境不衛(wèi)生,、不整齊，扣_分,。

4.梱扎松線,、或不整齊，每個扣__分,。

5.四角有露餡(漏沙),，每角扣__分。

五,、裁判職責：

以哨聲為號,，哨聲后停止比賽，裁判計算數(shù)量,，參賽選手清理桌面,。

端午節(jié)包粽子比賽活動策劃篇3

一、活動簡介

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習俗、了解端午節(jié)的風俗民情,，感受中國的社會文化,，我們特地舉辦端午節(jié)活動。

二,、活動目標：

1,、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，培養(yǎng)孩子們的愛國意識。

2,、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國的社會文化,。

3、了解端午節(jié)的相關活動,，感受節(jié)日的氛圍,，明確保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識,。

三、活動內(nèi)容

1,、手工龍舟制作

2,、包粽子環(huán)節(jié)

3、賽龍舟環(huán)節(jié)

四,、活動準備：

1,、端午節(jié)相關書本,、彩繪、視頻：

《快樂的端午節(jié)》,、《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習俗》

2、邀請會包粽子的家長,，準備包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙,、蛋黃,、線,、剪刀等。

3,、節(jié)目互動環(huán)節(jié)設計：

①“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流,。請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間,。

②“端午節(jié)是怎么來的,，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流,。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

③“在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動,，為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流,，并讓孩子們就端午節(jié)的活動，發(fā)表見解,。

④“你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡,。

⑤“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長,，我們一起學習粽子吧!”孩子和家長志愿者共同分享粽子。

4,、嘗試動手制作端午節(jié)的相關物品：

香包,、五彩繩、彩蛋

①香包——各種形狀的布片,、訂書器,、棉花、香水,、干花,。

佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料,，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上,，好看極了!

②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫棒。

五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

③五彩繩——各色緞帶,、絨線、縐紙。

豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會有好運氣,。

5、賽龍舟活動

賽龍舟是屈原投湖自殺的時,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事,。

以小組/班級為單位，進行賽龍舟比賽,，并根據(jù)最后的結果頒發(fā)參與獎品,，可以是香囊、菜單,、五彩繩等等,。