無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇一

跨進學校大門,，首先展現(xiàn)在我面前的是南北教學樓。哇！眼前的教學樓粉刷一新,，真是美麗極了,！一樓是低年級的教室。來到二樓,，是畫廊,，每個柱子上都掛著同學們的畫，它們形彩各異,、栩栩如生,，有彩畫、國畫等,。噢,！對了，這里還有同學們寫的大字呢,！每一筆都是那么的剛勁有力,。順著畫廊往前走，就到了我們學校的科技樓,，這里有：多功能廳,、語音室、微機室等等,。在科技樓的旁邊,，也是個教學樓，這兒是北樓,。我們班就坐落在二樓的西北角。

在兩座教學樓之間,，是塑膠操場,。操場穿上了綠皮襖，看上去生機勃勃,。操場上用白色的草化分了許多場地,，有羽毛球場、足球場,、籃球場等,。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場的四周,，用綠化帶圍著,。從遠處向操場望去，紅綠相間,，再襯以白色的場地線,、藍色等色彩的娛樂器械，分外迷人。課間活動,，同學們都在這兒興高采烈地嬉戲,。

教學樓的后面還有健身場地和生態(tài)園。先說說健身場地吧,！這里的健身器材有：太空漫步機,、蹺蹺板、單杠,、雙杠,、沙灘跳躍等各種不同的娛樂設施。我時常與同學們在這兒鍛煉和做游戲,。瞧,！歡呼聲、笑聲,，就像一首首動聽的歌,，在天空回蕩。

在健身場地的旁邊是生態(tài)園,。我們可以在這兒養(yǎng)魚,、養(yǎng)鳥、種植花草,，以體會勞動的艱辛及收獲的喜悅,。同時也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的溫馨與快樂,。

我愛這美麗而可愛的校園,，她使我在學習的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂趣,。這里還有親愛的老師,，她們像媽媽一樣來關心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁,，我們就是那美麗的花朵,，在園丁的培育下，我們要好好學習,、天天向上,，力爭成為建設祖國的棟梁。

我愛您——親愛的校園,！

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇二

我的學校是南寧市東葛路小學,。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園,。

清新的早晨,，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍,，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵,，彎彎曲曲的鵝卵石小路,，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動,，將了對方一軍,，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱,，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了,。

大花園的四季與眾不同。

春天,，校園里綠樹紅花,，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校,，和我們見面,。一眼望去，就像無邊的草原,。

夏天,，校園里樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學,，還有不少同學在做游戲呢,！

秋天，校園里的閑話少了,，綠油油的小草也少了,，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。

冬天,，天氣逐漸冷了,，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操,。

我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有,，象棋盆啊,，足球場啊，舞臺啊,，鵝卵

石橋啊,，石橋啊，桂花林啊,。

首先,，我為大家介紹的是象棋盆,。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字,。一眼望去,，好似一片花草正在戰(zhàn)斗！

除了象棋盆,，還有足球場等地方?jīng)]介紹,。下面，我為大家介紹的是足球場,。

足球場上到處都是綠油油的小草,，從高處向下望，這個球場成“橢圓形”,，它的兩側各有一個半橢圓的球門,，球場的周圍還有塑膠跑道呢！

看,！那有一條“石子路”,，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草,，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”,。

再看，那還有一條“石頭路”呢,！它是用大塊大塊的石頭制作而成,，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野,，再看——有一片小小的桂花林,，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引,。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺,，舞臺兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。

瞧,！我們的學校是不是很美?。渴遣皇呛芟褚粋€美麗的大花園呢,？

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇三

踏過校園的四季,，回望春花秋月、夏云冬雪,，確實寶貴,。

走入大家的校園，你能覺得濃濃翠綠色氣場,，一排排高挺的松柏,，齊整的冬青,，如同雄壯的翠綠色部隊，嚴守著校園的春,、夏,、秋、冬,，一刻也不松懈,。

有好樹，當然有好花,。盡管并不是開滿四季,，確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊,，夏是泡桐冬是梅,。一個字：美。那類若隱若現(xiàn)的詩意和覺得,，伴著輕風中的芬芳向人撲面而來,，想不沉醉也不行。

好樹好花好景致,，它是理所應當?shù)?，樹和花，便成好景,。有時候,，再再加風吹雨打雪霜的裝點便也是好景無變成。風后之花,，雖一些狼狽不堪,，卻很當然，花朵被吹落一地,，并不是很漂亮嗎,？雪后，那就是最美不過了,，以一切華麗的詞語來裝飾都決不太過,。儀態(tài)坦然。

我的校園,，這般之美,。

在校園內中，來來回回的學生中,，你能看到那般的情景：一位小姑娘摔倒了，一定會有哥哥,、姐姐來攙扶她,，并給予安慰,。在課堂上，忽然發(fā)覺因為離家急匆匆忘帶了哪些文具用品,，同學們會不謀而合地外伸援助之手,，立刻，一套新的,、也是最尤其的文具用品展現(xiàn)眼下,。美。課間,，一個一不小心,，碰掉了他人一本書，正無措時,，一聲“沒事兒”,，頃刻，全身上下彌漫著說不出來的覺得,。美,。

這一切，正應了這句話：景美人更好看,。

并不是都說,，校園是我們家。大家應當把校園作為自身的家,，院校里的每一位同學們,，以至每一株花草樹木，全是這一家里必不可缺的組員,。同學之間互相幫助,，是我的責任；維護每一株花草樹木,，就是我的責任,；與同學們團結一致一體，是不會改變的服務宗旨,。

漂亮的四季園林景觀,，別具一格的花草樹木，讓人神清氣爽的春花秋月,；團結互助的氛圍,，身心健康往上的團體，這,，便是我的校園,，景美人更美麗的校園。

漂亮的校園,，我的家,。我愛我校園,，我愛我家！,！

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇四

我就讀的高中校園,，也是我兒時成長的樂園。從我呱呱墜地那一天起,，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系,。春華秋實，校園四季的美麗風景見證了我成長的點點滴滴,，深印在我的記憶里……

春天的校園,，放眼望去，嫩嫩綠綠的,，處處充滿了生機,。率先感受到春意的，是人工湖中的水,。積攢了一冬天的冰層,，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時候也急著抽出了嫩芽,，等一場春雨過后,，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風姿。到了仲春時節(jié),，艷麗的桃花盛開,，把假山的四周妝點成一個美麗的大花園。不遠處的操場上,，在家里悶了一冬天的小朋友們,，脫去了厚重的棉衣，唱著,、蹦著,，做著各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語能傳遍整個校園,。

夏天到了,，校園里枝繁葉茂，綠樹成蔭,，花兒也趕趟似的伴著同學們朗朗地讀書聲,，開的是那樣的燦爛。傍晚時,，樹上的知了在聲聲的叫著夏天,，人工湖邊偶爾有幾只調皮的青蛙好像是為知了伴唱，一起彈奏著屬于夏季的交響樂。

秋天的`二中校園,，樹葉被太陽照的金黃金黃的,，炎熱的暑氣早已被習習的秋風帶走。這時候,，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天,，藍天白云,，晴空萬里，甚至能讓激起你滿懷的詩情,，這種感覺是在別處感受不到的,。

冬天的校園，尤其是在雪后,，是最值得細細品味的,。銀裝素裹的校園，早起晨讀學生的一連串足印,，見人就躲的調皮小野貓留下的梅花印記,，佇立凝望的雪人……構成了校園獨特的風景。臨近教室松尖上的積雪,，也跟著湊熱鬧,，和著朗朗書聲，跳離枝頭,，融入大地的懷抱里,。

春夏秋冬，四季交替,，永不停歇,。我也由一個天真爛漫的孩童長成了一個積極求知的高中學子，漫步在陪我成長的校園小徑,，細細品味著四季獨特的校園風景,，心中感到無限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學校,，這是我美麗的家園,！”

美麗的校園，我的家,，我從內心里喜愛她,。

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇五

走進我的崇仁路小學，你的第一反應一定是——大,。

一進大門,，門廳，也就是教學樓一樓，呈“一”字形,。幾根支撐著整個教學樓,、兩人多高、兩個一年級小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子,，上面各有著一卷竹簡,，竹簡上是一首首我們熟知的古詩詞，為剛入學的一年級同學開闊視野,。左手邊依次是一年級一至五班的教室,、樓梯、飲水池,、洗手池和一年級辦公室,；右手邊依次是一年級六至八班的教室、樓梯以及衛(wèi)生間,。

在大門正前方,，是一座象征一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地,，左邊的草地里是一片齊腳高的小草,，散發(fā)著淡淡的清香，還有幾顆棕櫚樹和一塊刻著“崇仁尚德”幾個大字的石頭,；右邊的草地也有小劃,、棕櫚樹，但不同的是還有三座白色的石雕,，分別是一只小鹿依偎在母鹿的懷里,，還有一只大熊貓在笨拙地啃食著一節(jié)竹子。登上由門廳轉為綠色生命平臺的轉折點——樓梯上可以看得一清二楚,，將景色盡收眼底,。

下了樓梯，是階梯教室,。學校經(jīng)常會在這里舉行一些試聽課及會議等,。往前走，是一片頭頂懸掛著白色候鳥與星星,，腳下是瓷磚的風雨一操一場,。刮風下雨的時候，同學們就是在這兒上體育課,。風雨一操一場的東北角是一個有三層臺階的水池,，不過不知道為什么從沒見里面裝滿過水。往里走,，右,，是學生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌；左，是一小片運動器材與一小片郁郁蔥蔥,、呈“廠”形的小竹林,。

小林子的前面是幾塊宣傳牌，崇仁的教學理念：“崇仁尚德”,、崇仁的人文理念“崇仁者,，尚德皆”及崇仁校標都明確地標記著。再往西北角看,，是一小片灌木,，還有白色的石雕：“一個老人為依在身邊的孩子（有點記不清了，請諒解）吹笛子,，還有一塊金屬牌，上面介紹這尊雕像的來歷,?！比绻鶘|北角看，是一大片運動器材,，下課后,，這里總是飄來許多歡聲笑語。

下面應該說說屬于大一操一場東北角的升旗臺了,。每個星期一,，看著五星紅旗，看著那用鮮血染紅的國旗,，那閃閃發(fā)光的五顆紅星,，聽著雄壯的國歌，我心中洶涌澎湃,，端端正正地向五星紅旗,，敬禮！

這就是我美麗的校園,！

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇六

我有一個溫馨的家,，這個家給予我生命，哺育我成長,，我愛我家,。但是，我更愛我的另一個家：一個無私贈予我智慧的搖籃,，一座充滿生機的美麗校園——臨朐縣第一實驗小學,。

高大的校舍坐東朝西，集教學辦公于一體,。俯瞰整個校舍,，她像一個大大的“e”字母，老師說是education（教育）這一英文單詞的首字母。校舍四周,，綠樹環(huán)繞,，環(huán)境優(yōu)美。磚紅色的墻體,，配上大大的玻璃窗,，熠熠生輝。

清晨,，同學們迎著朝陽,，陸續(xù)走進校園，寬敞的大門像母親敞開胸懷,，迎接著兩千多兒女的到來,。隨之，朗朗的晨讀聲響徹整個校園,。

叮鈴鈴,，上課了。現(xiàn)代設施齊全的教室里,，在老師的引領下,，我們在知識的海洋中遨游，從加減乘除到詩詞曲賦,，從天文地理到abcd,，從哆來咪發(fā)到赤橙藍紫……日積月累，沉淀知識,。

下課了,，我們像快樂的小鳥奔向操場。紅綠相間的塑膠操場柔軟舒適,，這是一個既莊嚴又放松的地方,。說她莊嚴是因為每周一早上，我們全校師生在這里舉行升旗儀式,，在嘹亮的國歌聲中,，我們仰望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同時,，她又是我們的樂園,，我們可以在這里盡情游戲，忘記一切苦悶與煩惱,。

傍晚,，夕陽的余暉斜照在操場東面的文化墻上，整個墻體圖文并茂,、典雅恢弘,，是五千年華夏文明的精粹,，閃耀著新時代的智慧光芒，其精神縱貫古今中外,，其內涵橫覽德智體美,。撫摸著這幅意蘊厚重的畫卷，“百里負米”“程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現(xiàn)眼前,，周恩來“為中華之崛起而讀書”的鏗鏘回答回蕩在耳畔,；四大發(fā)明、詩詞曲賦,、筆墨紙硯,、琴棋書畫無不綻放著華夏文明的智慧火花，讓我們的民族自豪感油然而生,。

美麗的校園,，魅力的校園，你是我們放飛希望的搖籃,，你是我們揚帆起航的港灣,！

我深深地愛著你——我的校園我的家！

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇七

以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律,，可升入初中以后，我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園,。我愛我的校園,。

校園是我學習的地方，是我成長的地方,，也是我結友的地方,。每天清晨我迎著初升的太陽走進學校，會有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著,。那些叫不出名的花兒也起床了,，張著笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的,。

校園是快樂的,。早晨，朗朗的讀書聲,，從各個教室了傳了出來,，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午,，同學們聚精會神地聽講,，汲取著書中甜美的營養(yǎng)，不時見著幾個同學低頭做著筆記,。到了中午,，同學們談笑風生,，臉上寫著笑容，走出校門,。下午呢,，學校里有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上著體育課,，他們滿臉是汗,，滿臉是笑。美好的傍晚來了,，值日生在夕陽的沐浴下,，勤勞地美化著校園，“鬧”了一天的學校,，終于安靜了下來,。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的,。寬敞明亮的是我們的教室,，干干凈凈的是老師的辦公室。教學樓前面,，是五彩斑斕的花圃,，花圃中間是升旗臺，高高的旗桿上,，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚,，欣慰地點著頭。教學樓西面,，是我們鍛煉身體的操場,，操場的中間，幾個籃球架,、足球場布列其中,。而球場的四周，環(huán)繞著跑道,。跑道的北面,，沙池、單杠,、雙杠,、乒乓球臺，合理布局著,。

在清新舒適的環(huán)境中,，讓我們每個人都感受著溫馨的氛圍，在這里我知道了,，溫馨是多么地多姿多彩,，是和諧,，是團結，是彼此包容,，更是老師溫暖的懷抱,。在這個家園里，到處都充滿了我們的友愛,，充滿了我們的歡樂,，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹,，同時也充滿了我們童年的天真和少年的活潑,。有了愛護，才會使我們這個家更加溫暖,；才會使我們這個家更加美麗,，才會使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營造和倍加呵護！

美麗的校園,，你還將伴隨著我走過兩年,。我愛你，美麗的校園,。我愛校園,，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨游知識海洋的一個重要場所,；不僅僅是有因為有我熟悉的同學,，還因為有我敬愛的老師。

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇八

我們的學校位于長江之濱一座美麗的小城——銅陵市,，校園面朝北湖，與江南文化園隔湖相望,。校門口,，一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實驗小學”七個大字，在陽光的照耀下熠熠生輝,，引人注目,。我校是一座百年老校，它的前身是“明倫學堂”,，它教會了一代代實小學生知書明理,。

校園中間，映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國旗桿,，矗立在旗臺上,，一面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。國旗臺旁有幾株白玉蘭,，在春光里開出潔白的花朵,，香氣四溢,，給菁菁校園帶來勃勃生機。

往南邊走,，就來到了精致美麗的小花壇,。春光明媚，小草從土里好奇地探出頭來,，好像在欣賞著美麗的校園：“這個世界真美麗呀,！”瞧，那里有一簇簇茶花正競相開放呢,！朵朵茶花像害羞的小姑娘,，嬌滴滴的，剛剛張開粉嫩的面頰,，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來了,。

四季桂也不論春夏與秋冬，在和煦的春光里盡情開放著,，花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣,，令人心曠神怡，似乎沒有任何一種花能與它相媲美了,。清風徐徐,，滿園盛開的杜鵑花隨風舞動，花瓣追隨著風的腳步輕輕飛揚,，像飛舞的蝴蝶,，像自由的鳥兒，真是春風無意,，落花有情呢,！

再往前行，穿過東樓門洞,，就來到了塑膠操場,。這里是我們盡情撒歡、飛揚童心的游樂場,，是揮灑汗水,、收獲希望的競技場。在這里,，美麗的校園見證著我們一天天長大,，足球賽、運動會,、跳蚤市場,、安全演練……都留下了我們成長的足跡，捕捉了一個個快樂,、幸福,、激動,、遺憾的瞬間。

課間十分鐘,，同學們爭分奪秒,，一窩蜂地奔出教室，融入操場,，盡情釋放,。有的在跑步，有的在踢球,，還有的在跳繩……童心在這一刻快樂飛揚,！在這里，同學們無憂無慮,、歡聲笑語,，四周的香樟樹葉沙沙作響，相互唱和,?！吨聬埯惤z》的鈴聲清脆悅耳，號令一出,，剛剛還是一群歡樂的小鳥,，一會兒就變成了求知若渴的學子，涌進了教室,?！帮L聲、雨聲,、讀書聲,，聲聲入耳”，這是世間最美妙的聲音,。我們享受著美麗校園帶來的無盡歡樂,！

在這樣美麗的校園里，我怎能不認真學習呢,？

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇九

美麗的校園我的家作文700字

美麗的校園，我的家

走過校園的四季,，回首春花秋月,、夏云冬雪，的確珍貴,。

走進我們的校園,，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏,，整齊的冬青,，就像雄壯的綠色軍隊,，嚴守著校園的春、夏,、秋,、冬，一刻也不松懈,。

有好樹,，自然有好花。雖然不是開滿四季,，卻是各季各異,。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅,。字：美,。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來,，想不陶醉也不行,。

好樹好花好景致，這是理所當然的,，樹和花,，便成好景。有時,，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了,。風后之花，雖有些狼狽,，卻很自然,，花瓣被吹落一地，很美嗎,？雪后,，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分,。儀態(tài)從容,。

我的校園，如此之美,。

在校園中,，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了,，馬上會有大哥哥,、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上,，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具,，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上,，一套新的,、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美,。課間,，不小心，碰掉了別人一本書,，正無措時,，一聲沒關系，頃刻,，全身洋溢著說不出的感覺,。美。

這一切,，正應了那句話：景美人更美,。

不是都說，校園是我家,。我們應該把校園當作自己的家,，學校里的每一位同學，以致每一株花草樹木,，都是這個家中必不可缺的成員,。同學之間互幫互助，是我的責任,；保護每一株花草樹木,，是我的義務；與同學們團結一體,，是不變的宗旨,。

美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木,，令人心曠神怡的春花秋月,；團結互助的氣氛，健康向上的集體,，這,，就是我的校園，景美人更美的校園,。

美麗的校園，我的家。

美麗的校園,，我愛她

北干小學五年級：凌雪兒

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇十

我們的校園像一個美麗的大花園,，不信我就帶你來參觀。

走到學校門口,，就會看見四個金光閃閃的大字"滎陽一小",，走進校園里，首先映入眼簾的是一條寬闊又平坦而干凈的彩虹道,，道路兩邊的花壇里長著四棵高大的玉蘭松,，它是那么粗壯、結實挺拔,，就像草蒝上的哨兵一像,，日夜守護著我們的學校。

在路的兩旁還有一排法國梧桐,，夏天到時候,，它像一把大傘，為同學們遮陽,，同學們都很喜歡在它的呵護,、愛護下玩耍，游戲,。

花壇里還有許許多多各種各樣的花,，春天里鮮花怒放，紅的奪目,，黃的嬌嫩,，綠的璀璨，五顏六色,，就像是同學們一個個快樂的笑臉,，瑰麗無比!

我們的主教學樓非常壯觀，像一座座巍峨林立的大山,，它不屈不撓,，孜孜不倦人培養(yǎng)著一代又一代的學子，為祖國不斷輸送新鮮的血液,！

操場上聳立著高高的旗桿,，旗桿頂端飄揚的五星紅旗迎風招展，這就是我們的升旗臺,，隨然它沒有天安門廣場那般壯嚴,，卻一然有邊防哨兵那樣的威武不可侵犯，無論風雨,，無論嚴寒,，巡視著校園的每一寸土地，呵護著這里每一束花草！

下課了,，沉寂的校園開始沸騰起來,，同學們三五成群的游戲，玩耍,，歡聲笑語回蕩在校園,，青少年的氣息感染這里每一株植物，史它們顯的更加的挺拔,！

這就是我的校園,，美麗的校園，陪我成長的校園,，教導我成才的校園,！，綠的燦,，五顏六色,，就像是同學們一個個快樂的笑臉，瑰麗無比!

我們的主教學樓非常壯觀,，像一座座巍峨林立的大山,，它不屈不撓，孜孜不倦人培養(yǎng)著一代又一代的學子,，為祖國不斷輸送新鮮的血液,！

操場上聳立著高高的旗桿，旗桿頂端飄揚的五星紅旗迎風招展,，這就是我們的升旗臺,，雖然它沒有天安門廣場那般莊嚴，卻一然有邊防哨兵那樣的威武不可侵犯,，無論風雨,，無論嚴寒，巡視著校園的每一寸土地,，呵護著這里每一束花草,！

下課了，沉寂的校園開始沸騰起來,，同學們三五成群的游戲,，玩耍，歡聲笑語回蕩在校園,，青少年的氣息感染這里每一株植物,，使它們顯得更加的挺拔！

這就是我的校園,，美麗的校園,，陪我成長的校園,，教導我成才的校園！

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇十一

校園是一張潔白的紙,。

春天,，春姑娘拿著一支筆，畫著她的粉絲——迎春花,。迎春花畫好了，像笑臉,，“紙”看了,，也笑啦！她的笑臉也像迎春花那樣美麗,。

夏天來了,，夏姑娘拿著彩筆畫起大樹，大樹畫好了,，像遮陽傘,，遮著太陽，小花又有了活力,?！凹垺庇X得涼快了很多，真快樂呀,！

秋天來遮陽,，發(fā)現(xiàn)白紙，開心極了,。拿起筆,，畫起落葉，黃黃的,，像金色的地毯,。一走上去，落葉就為我們奏歡迎曲,。沙沙沙,、沙沙沙，真好聽,?！凹垺毕硎艿穆犞嫦矚g這樣幾位偉大的“演奏師”,?！爸x謝?！彼谛睦镎f,。

冬天來聽樂曲,，冬伯伯也發(fā)現(xiàn)了“白紙”，他畫了一些小朋友,，正開心的玩雪：有的打雪仗,，有的堆雪人，還有的正在抱雪,，小朋友就是壞,，老用雪讓人家小朋友摔一個大跟頭。冬天一看,，樂啦,！他喜歡這種場面?！凹垺币查_心,，它和冬天一樣。

這就是我的校園,，一個春,、夏、秋,、冬都留過畫作的地方,。

小學三年級作文:我美麗的校園 三年級作文～美麗的校園篇十二

母校，其實就是我們的第二個家,，這話一點兒也不假,。母校，就像我們成長的搖籃,，而母校里的老師們,，則像我們的第二任父母。

是母校,，給予我們除家以外的安身之所,；是母校，為我們的學習創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

我想,，每個同學都會有會深深地喜愛著自己的學校。當然,，我也不能例外?，F(xiàn)在我將用一點點的時間，向大家簡單介紹一下我的學校,。

我們的學校名字是桃林中學,，這是一所縣直中學，但她又是一所整體搬遷學校,，因而它又是一所非常年輕的學校,。她坐落于縣城南郊,，臨近新的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，交通設施十分便利,。

走近學校的大門,，遠遠就可以看見豎立在教學樓頂部的“桃林中學”四個大字和門廳上“樹惠樓”的牌子，這簡單的幾個字寫在這里,，已經(jīng)默默地激勵了眾多在這里曾經(jīng)求學和正在求學的桃林學子,。每天清晨，都會聽到教學樓上傳來朗朗的讀書聲,，這都是些多么勤奮的孩子們啊,。上課的時候，教學樓就會變的鴉雀無聲,，老師們授課的洪亮的聲音便會從各個班的窗口傳出。好一個教書育人的良好環(huán)境啊,。

穿過教學樓,，就可以看見一個以“文峰”假山為中心的花園。夏天時,，假山上的噴泉每天的上午和下午,，都會定時開放兩個小時。每當噴泉開放的時候,，就會有很多學生聚集在四周,，好奇的來觀看，更有調皮的學生,，快步走近噴泉,，用手接了一些水之后迅速的跑開，然后快樂的潑向他的小伙伴們,。大家對這個把戲都玩的不亦樂乎,。

想當初，我剛來到母校時,，望著校園內陌生的環(huán)境,，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無助和害怕,。后來,，在和老師同學們相處一段時間后，這種感覺也逐漸消失了,。熱情,、活潑、友善的同學們,，各有各的個性,；和藹,、慈祥的老師們，各有自己獨特的授課方式,，授予我們知識,。我感謝我的同學和老師們的陪伴。

我很慶幸,，我能在這樣一個學校中學習,，我也感謝母校給我?guī)淼臉s耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境和氣氛,。校園里的花草樹木,，亭臺樓閣，把母校打扮得如此美麗,，為我們提供了優(yōu)美的學習場所和生活環(huán)境,。

我想，以后我長大了,，也會用自己的方式感恩母校,，為母校做出貢獻，報答母校的,。因為日久生情,，我早已在不知不覺中對母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。