無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇一

跨進(jìn)學(xué)校大門,，首先展現(xiàn)在我面前的是南北教學(xué)樓。哇,！眼前的教學(xué)樓粉刷一新,，真是美麗極了,！一樓是低年級(jí)的教室。來(lái)到二樓,，是畫(huà)廊,，每個(gè)柱子上都掛著同學(xué)們的畫(huà)，它們形彩各異,、栩栩如生,，有彩畫(huà)、國(guó)畫(huà)等,。噢！對(duì)了,，這里還有同學(xué)們寫(xiě)的大字呢,！每一筆都是那么的剛勁有力。順著畫(huà)廊往前走,，就到了我們學(xué)校的科技樓,，這里有：多功能廳、語(yǔ)音室,、微機(jī)室等等,。在科技樓的旁邊，也是個(gè)教學(xué)樓,，這兒是北樓,。我們班就坐落在二樓的西北角。

在兩座教學(xué)樓之間,，是塑膠操場(chǎng),。操場(chǎng)穿上了綠皮襖，看上去生機(jī)勃勃,。操場(chǎng)上用白色的草化分了許多場(chǎng)地,，有羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng),、籃球場(chǎng)等,。另外還有棕紅色的四百米塑膠跑道。操場(chǎng)的四周,，用綠化帶圍著,。從遠(yuǎn)處向操場(chǎng)望去，紅綠相間,，再襯以白色的場(chǎng)地線,、藍(lán)色等色彩的娛樂(lè)器械，分外迷人,。課間活動(dòng),，同學(xué)們都在這兒興高采烈地嬉戲。

教學(xué)樓的后面還有健身場(chǎng)地和生態(tài)園。先說(shuō)說(shuō)健身場(chǎng)地吧,！這里的健身器材有：太空漫步機(jī),、蹺蹺板、單杠,、雙杠,、沙灘跳躍等各種不同的娛樂(lè)設(shè)施。我時(shí)常與同學(xué)們?cè)谶@兒鍛煉和做游戲,。瞧,！歡呼聲、笑聲,，就像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,，在天空回蕩。

在健身場(chǎng)地的旁邊是生態(tài)園,。我們可以在這兒養(yǎng)魚(yú),、養(yǎng)鳥(niǎo)、種植花草,，以體會(huì)勞動(dòng)的艱辛及收獲的喜悅,。同時(shí)也讓我們感受到與大自然同行，去享受她帶給我們的溫馨與快樂(lè),。

我愛(ài)這美麗而可愛(ài)的校園,，她使我在學(xué)習(xí)的道路上更加滿懷信心，使我的生活充滿樂(lè)趣,。這里還有親愛(ài)的老師,，她們像媽媽一樣來(lái)關(guān)心和教育著我們。老師就是那辛勤的園丁,，我們就是那美麗的花朵,，在園丁的培育下，我們要好好學(xué)習(xí),、天天向上,，力爭(zhēng)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

我愛(ài)您——親愛(ài)的校園,！

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇二

我的學(xué)校是南寧市東葛路小學(xué),。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園,。

清新的早晨,，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠,，高大的魚(yú)尾葵,，彎彎曲曲的鵝卵石小路,，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng),，將了對(duì)方一軍,，淘氣的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開(kāi)了它溫暖的懷抱,，矗立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了,。

大花園的四季與眾不同。

春天,，校園里綠樹(shù)紅花,，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校,，和我們見(jiàn)面,。一眼望去，就像無(wú)邊的草原,。

夏天，校園里樹(shù)木成陰,，操場(chǎng)上到處都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué),，還有不少同學(xué)在做游戲呢！

秋天,，校園里的閑話少了,，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著,。

冬天,，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了,，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操,。

我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有,，象棋盆啊,，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊,，鵝卵

石橋啊,，石橋啊，桂花林啊,。

首先,，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的,，上面刻著紅色或綠色的字,。一眼望去,，好似一片花草正在戰(zhàn)斗！

除了象棋盆,，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹,。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng),。

足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草,，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”,，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門,，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢！

看,！那有一條“石子路”,，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草,，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”,。

再看，那還有一條“石頭路”呢,！它是用大塊大塊的石頭制作而成,，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野,，再看——有一片小小的桂花林,，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引,。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái),，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

瞧,！我們的學(xué)校是不是很美?。渴遣皇呛芟褚粋€(gè)美麗的大花園呢,？

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇三

踏過(guò)校園的四季,，回望春花秋月、夏云冬雪,，確實(shí)寶貴,。

走入大家的校園，你能覺(jué)得濃濃翠綠色氣場(chǎng),，一排排高挺的松柏,，齊整的冬青，如同雄壯的翠綠色部隊(duì),，嚴(yán)守著校園的春,、夏,、秋、冬,，一刻也不松懈,。

有好樹(shù)，當(dāng)然有好花,。盡管并不是開(kāi)滿四季,，確是各季各不相同。春有海棠花秋有菊,，夏是泡桐冬是梅,。一個(gè)字：美。那類若隱若現(xiàn)的詩(shī)意和覺(jué)得,，伴著輕風(fēng)中的芬芳向人撲面而來(lái),，想不沉醉也不行。

好樹(shù)好花好景致,，它是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，?shù)和花，便成好景,。有時(shí)候,，再再加風(fēng)吹雨打雪霜的裝點(diǎn)便也是好景無(wú)變成。風(fēng)后之花,，雖一些狼狽不堪,，卻很當(dāng)然,，花朵被吹落一地,，并不是很漂亮嗎？雪后,，那就是最美不過(guò)了,，以一切華麗的詞語(yǔ)來(lái)裝飾都決不太過(guò)。儀態(tài)坦然,。

我的校園,，這般之美。

在校園內(nèi)中,，來(lái)來(lái)回回的學(xué)生中,，你能看到那般的情景：一位小姑娘摔倒了，一定會(huì)有哥哥,、姐姐來(lái)攙扶她,，并給予安慰。在課堂上,，忽然發(fā)覺(jué)因?yàn)殡x家急匆匆忘帶了哪些文具用品,，同學(xué)們會(huì)不謀而合地外伸援助之手,，立刻，一套新的,、也是最尤其的文具用品展現(xiàn)眼下,。美。課間,，一個(gè)一不小心,，碰掉了他人一本書(shū)，正無(wú)措時(shí),，一聲“沒(méi)事兒”,，頃刻，全身上下彌漫著說(shuō)不出來(lái)的覺(jué)得,。美,。

這一切，正應(yīng)了這句話：景美人更好看,。

并不是都說(shuō),，校園是我們家。大家應(yīng)當(dāng)把校園作為自身的家,，院校里的每一位同學(xué)們,，以至每一株花草樹(shù)木，全是這一家里必不可缺的組員,。同學(xué)之間互相幫助,，是我的責(zé)任；維護(hù)每一株花草樹(shù)木,，就是我的責(zé)任,；與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致一體，是不會(huì)改變的服務(wù)宗旨,。

漂亮的四季園林景觀,，別具一格的花草樹(shù)木，讓人神清氣爽的春花秋月,；團(tuán)結(jié)互助的氛圍,，身心健康往上的團(tuán)體，這,，便是我的校園,，景美人更美麗的校園。

漂亮的校園,，我的家,。我愛(ài)我校園，我愛(ài)我家??！

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇四

我就讀的高中校園,，也是我兒時(shí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。從我呱呱墜地那一天起,，我就和她建立了難以割舍的如親情般的聯(lián)系,。春華秋實(shí)，校園四季的美麗風(fēng)景見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，深印在我的記憶里……

春天的校園,，放眼望去，嫩嫩綠綠的,，處處充滿了生機(jī),。率先感受到春意的，是人工湖中的水,。積攢了一冬天的冰層,，用不了幾天便化的一干二凈。湖邊假山上的迎春花這時(shí)候也急著抽出了嫩芽,，等一場(chǎng)春雨過(guò)后,，那迎春花更是迫不及待的向路人搖曳著自己美麗的風(fēng)姿。到了仲春時(shí)節(jié),，艷麗的桃花盛開(kāi),，把假山的四周妝點(diǎn)成一個(gè)美麗的大花園。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上,，在家里悶了一冬天的小朋友們,，脫去了厚重的棉衣，唱著,、蹦著,，做著各自喜歡的游戲，他們的歡聲笑語(yǔ)能傳遍整個(gè)校園,。

夏天到了,，校園里枝繁葉茂,，綠樹(shù)成蔭,，花兒也趕趟似的伴著同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲，開(kāi)的是那樣的燦爛,。傍晚時(shí),，樹(shù)上的知了在聲聲的叫著夏天，人工湖邊偶爾有幾只調(diào)皮的青蛙好像是為知了伴唱,，一起彈奏著屬于夏季的交響樂(lè),。

秋天的`二中校園，樹(shù)葉被太陽(yáng)照的金黃金黃的,，炎熱的暑氣早已被習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶走,。這時(shí)候,，站在潔凈清爽的校園里，你抬頭看天,，藍(lán)天白云,，晴空萬(wàn)里，甚至能讓激起你滿懷的詩(shī)情,，這種感覺(jué)是在別處感受不到的,。

冬天的校園，尤其是在雪后,，是最值得細(xì)細(xì)品味的,。銀裝素裹的校園，早起晨讀學(xué)生的一連串足印,，見(jiàn)人就躲的調(diào)皮小野貓留下的梅花印記,，佇立凝望的雪人……構(gòu)成了校園獨(dú)特的風(fēng)景。臨近教室松尖上的積雪,，也跟著湊熱鬧,，和著朗朗書(shū)聲，跳離枝頭,，融入大地的懷抱里,。

春夏秋冬，四季交替,，永不停歇,。我也由一個(gè)天真爛漫的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)積極求知的高中學(xué)子，漫步在陪我成長(zhǎng)的校園小徑,，細(xì)細(xì)品味著四季獨(dú)特的校園風(fēng)景,，心中感到無(wú)限的溫馨和自豪，甚至想大呼一聲：“這是我的學(xué)校,，這是我美麗的家園,！”

美麗的校園，我的家,，我從內(nèi)心里喜愛(ài)她,。

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇五

走進(jìn)我的崇仁路小學(xué)，你的第一反應(yīng)一定是——大,。

一進(jìn)大門,，門廳，也就是教學(xué)樓一樓,，呈“一”字形,。幾根支撐著整個(gè)教學(xué)樓、兩人多高、兩個(gè)一年級(jí)小朋友一同才能抱起的冰涼涼的柱子,，上面各有著一卷竹簡(jiǎn),，竹簡(jiǎn)上是一首首我們熟知的古詩(shī)詞，為剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)同學(xué)開(kāi)闊視野,。左手邊依次是一年級(jí)一至五班的教室,、樓梯、飲水池,、洗手池和一年級(jí)辦公室,；右手邊依次是一年級(jí)六至八班的教室、樓梯以及衛(wèi)生間,。

在大門正前方,，是一座象征一性一的橙色木板吊橋。吊橋兩旁是一片綠油油的草地,，左邊的草地里是一片齊腳高的小草,，散發(fā)著淡淡的清香，還有幾顆棕櫚樹(shù)和一塊刻著“崇仁尚德”幾個(gè)大字的石頭,；右邊的草地也有小劃,、棕櫚樹(shù)，但不同的是還有三座白色的石雕,，分別是一只小鹿依偎在母鹿的懷里,，還有一只大熊貓?jiān)诒孔镜乜惺持还?jié)竹子。登上由門廳轉(zhuǎn)為綠色生命平臺(tái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——樓梯上可以看得一清二楚,，將景色盡收眼底,。

下了樓梯，是階梯教室,。學(xué)校經(jīng)常會(huì)在這里舉行一些試聽(tīng)課及會(huì)議等,。往前走，是一片頭頂懸掛著白色候鳥(niǎo)與星星,，腳下是瓷磚的風(fēng)雨一操一場(chǎng),。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，同學(xué)們就是在這兒上體育課,。風(fēng)雨一操一場(chǎng)的東北角是一個(gè)有三層臺(tái)階的水池,，不過(guò)不知道為什么從沒(méi)見(jiàn)里面裝滿過(guò)水。往里走,，右,，是學(xué)生食堂與體育器材室和一張乒乓球桌,；左,，是一小片運(yùn)動(dòng)器材與一小片郁郁蔥蔥、呈“廠”形的小竹林。

小林子的前面是幾塊宣傳牌,，崇仁的教學(xué)理念：“崇仁尚德”,、崇仁的人文理念“崇仁者，尚德皆”及崇仁校標(biāo)都明確地標(biāo)記著,。再往西北角看,，是一小片灌木，還有白色的石雕：“一個(gè)老人為依在身邊的孩子（有點(diǎn)記不清了,，請(qǐng)諒解）吹笛子,，還有一塊金屬牌，上面介紹這尊雕像的來(lái)歷,?！比绻鶘|北角看，是一大片運(yùn)動(dòng)器材,，下課后,，這里總是飄來(lái)許多歡聲笑語(yǔ)。

下面應(yīng)該說(shuō)說(shuō)屬于大一操一場(chǎng)東北角的升旗臺(tái)了,。每個(gè)星期一,，看著五星紅旗，看著那用鮮血染紅的國(guó)旗,，那閃閃發(fā)光的五顆紅星,，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，我心中洶涌澎湃,，端端正正地向五星紅旗,，敬禮！

這就是我美麗的校園,！

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇六

我有一個(gè)溫馨的家,，這個(gè)家給予我生命，哺育我成長(zhǎng),，我愛(ài)我家,。但是，我更愛(ài)我的另一個(gè)家：一個(gè)無(wú)私贈(zèng)予我智慧的搖籃,，一座充滿生機(jī)的美麗校園——臨朐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),。

高大的校舍坐東朝西，集教學(xué)辦公于一體,。俯瞰整個(gè)校舍,，她像一個(gè)大大的“e”字母，老師說(shuō)是education（教育）這一英文單詞的首字母,。校舍四周,，綠樹(shù)環(huán)繞，環(huán)境優(yōu)美。磚紅色的墻體，配上大大的玻璃窗，熠熠生輝。

清晨,，同學(xué)們迎著朝陽(yáng),，陸續(xù)走進(jìn)校園,，寬敞的大門像母親敞開(kāi)胸懷,，迎接著兩千多兒女的到來(lái),。隨之,，朗朗的晨讀聲響徹整個(gè)校園,。

叮鈴鈴,，上課了?，F(xiàn)代設(shè)施齊全的教室里,，在老師的引領(lǐng)下，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，從加減乘除到詩(shī)詞曲賦,，從天文地理到abcd,，從哆來(lái)咪發(fā)到赤橙藍(lán)紫……日積月累，沉淀知識(shí),。

下課了,，我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)。紅綠相間的塑膠操場(chǎng)柔軟舒適,，這是一個(gè)既莊嚴(yán)又放松的地方,。說(shuō)她莊嚴(yán)是因?yàn)槊恐芤辉缟希覀內(nèi)熒谶@里舉行升旗儀式,，在嘹亮的國(guó)歌聲中,，我們仰望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同時(shí),，她又是我們的樂(lè)園,，我們可以在這里盡情游戲,，忘記一切苦悶與煩惱,。

傍晚,，夕陽(yáng)的余暉斜照在操場(chǎng)東面的文化墻上,，整個(gè)墻體圖文并茂,、典雅恢弘，是五千年華夏文明的精粹,，閃耀著新時(shí)代的智慧光芒,，其精神縱貫古今中外，其內(nèi)涵橫覽德智體美,。撫摸著這幅意蘊(yùn)厚重的畫(huà)卷,，“百里負(fù)米”“程門立雪” “聞雞起舞”的故事浮現(xiàn)眼前，周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的鏗鏘回答回蕩在耳畔,；四大發(fā)明,、詩(shī)詞曲賦、筆墨紙硯,、琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)不綻放著華夏文明的智慧火花,，讓我們的民族自豪感油然而生。

美麗的校園,，魅力的校園,，你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚(yáng)帆起航的港灣,！

我深深地愛(ài)著你——我的校園我的家,！

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇七

以前的我總以為所有的校園都是那樣的千篇一律，可升入初中以后,，我卻發(fā)現(xiàn)了一顆閃亮之星——我的校園,。我愛(ài)我的校園。

校園是我學(xué)習(xí)的地方,，是我成長(zhǎng)的地方,，也是我結(jié)友的地方。每天清晨我迎著初升的太陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校,，會(huì)有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴著,。那些叫不出名的花兒也起床了，張著笑臉開(kāi)始了它的一天,。我愛(ài)這簡(jiǎn)單而又特別的校園的,。

校園是快樂(lè)的。早晨,，朗朗的讀書(shū)聲,，從各個(gè)教室了傳了出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中,。上午,，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記,。到了中午,，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫(xiě)著笑容,，走出校門,。下午呢，學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,，那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課,，他們滿臉是汗，滿臉是笑,。美好的傍晚來(lái)了,，值日生在夕陽(yáng)的沐浴下，勤勞地美化著校園,，“鬧”了一天的學(xué)校,，終于安靜了下來(lái)。

校園又是多姿多彩,、五彩繽紛的,。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室,。教學(xué)樓前面,，是五彩斑斕的花圃，花圃中間是升旗臺(tái),，高高的旗桿上,，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰地點(diǎn)著頭,。教學(xué)樓西面，是我們鍛煉身體的操場(chǎng),，操場(chǎng)的中間,，幾個(gè)籃球架、足球場(chǎng)布列其中,。而球場(chǎng)的四周,，環(huán)繞著跑道。跑道的北面,，沙池,、單杠、雙杠,、乒乓球臺(tái),，合理布局著。

在清新舒適的環(huán)境中，讓我們每個(gè)人都感受著溫馨的氛圍,，在這里我知道了,，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧,，是團(tuán)結(jié),，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱,。在這個(gè)家園里,，到處都充滿了我們的友愛(ài)，充滿了我們的歡樂(lè),，充滿了我們的幽默,，充滿了我們的和藹，同時(shí)也充滿了我們童年的天真和少年的活潑,。有了愛(ài)護(hù),，才會(huì)使我們這個(gè)家更加溫暖；才會(huì)使我們這個(gè)家更加美麗,，才會(huì)使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營(yíng)造和倍加呵護(hù),！

美麗的校園，你還將伴隨著我走過(guò)兩年,。我愛(ài)你,，美麗的校園。我愛(ài)校園,，不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛,，還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所；不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué),，還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師,。

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇八

我們的學(xué)校位于長(zhǎng)江之濱一座美麗的小城——銅陵市，校園面朝北湖,，與江南文化園隔湖相望,。校門口，一排光滑閃亮的大理石上刻著“義安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)大字,，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,，引人注目。我校是一座百年老校,，它的前身是“明倫學(xué)堂”,，它教會(huì)了一代代實(shí)小學(xué)生知書(shū)明理。

校園中間,，映入眼簾的是閃閃發(fā)亮的國(guó)旗桿,，矗立在旗臺(tái)上,，一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。國(guó)旗臺(tái)旁有幾株白玉蘭,，在春光里開(kāi)出潔白的花朵,，香氣四溢，給菁菁校園帶來(lái)勃勃生機(jī),。

往南邊走,，就來(lái)到了精致美麗的小花壇。春光明媚,，小草從土里好奇地探出頭來(lái),，好像在欣賞著美麗的校園：“這個(gè)世界真美麗呀！”瞧,，那里有一簇簇茶花正競(jìng)相開(kāi)放呢,！朵朵茶花像害羞的小姑娘，嬌滴滴的,，剛剛張開(kāi)粉嫩的面頰,，就把蜜蜂蝴蝶全部吸引來(lái)了。

四季桂也不論春夏與秋冬,，在和煦的春光里盡情開(kāi)放著,，花瓣雖小卻散發(fā)出迷人的香氣，令人心曠神怡,，似乎沒(méi)有任何一種花能與它相媲美了,。清風(fēng)徐徐，滿園盛開(kāi)的杜鵑花隨風(fēng)舞動(dòng),，花瓣追隨著風(fēng)的腳步輕輕飛揚(yáng),，像飛舞的蝴蝶，像自由的鳥(niǎo)兒,，真是春風(fēng)無(wú)意,，落花有情呢！

再往前行,，穿過(guò)東樓門洞,，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)。這里是我們盡情撒歡,、飛揚(yáng)童心的游樂(lè)場(chǎng)，是揮灑汗水,、收獲希望的競(jìng)技場(chǎng),。在這里，美麗的校園見(jiàn)證著我們一天天長(zhǎng)大,，足球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、跳蚤市場(chǎng)、安全演練……都留下了我們成長(zhǎng)的足跡,，捕捉了一個(gè)個(gè)快樂(lè),、幸福、激動(dòng),、遺憾的瞬間,。

課間十分鐘，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒,，一窩蜂地奔出教室,，融入操場(chǎng),，盡情釋放,。有的在跑步，有的在踢球,，還有的在跳繩……童心在這一刻快樂(lè)飛揚(yáng),！在這里，同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮,、歡聲笑語(yǔ),，四周的香樟樹(shù)葉沙沙作響，相互唱和,?！吨聬?ài)麗絲》的鈴聲清脆悅耳，號(hào)令一出,，剛剛還是一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo),，一會(huì)兒就變成了求知若渴的學(xué)子，涌進(jìn)了教室,?！帮L(fēng)聲、雨聲,、讀書(shū)聲,，聲聲入耳”，這是世間最美妙的聲音,。我們享受著美麗校園帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè),！

在這樣美麗的校園里，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢,？

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇九

美麗的校園我的家作文700字

美麗的校園,，我的家

走過(guò)校園的四季，回首春花秋月,、夏云冬雪,，的確珍貴,。

走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息,，一排排挺拔的松柏,，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊(duì),，嚴(yán)守著校園的春,、夏、秋,、冬,，一刻也不松懈。

有好樹(shù),，自然有好花,。雖然不是開(kāi)滿四季，卻是各季各異,。春有海棠秋有菊,，夏是泡桐冬是梅。字：美,。那種朦朧的意境和感覺(jué),，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行,。

好樹(shù)好花好景致,，這是理所當(dāng)然的，樹(shù)和花,，便成好景,。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了,。風(fēng)后之花,，雖有些狼狽，卻很自然,，花瓣被吹落一地,，很美嗎？雪后,，那是最美不過(guò)了,，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容,。

我的校園,，如此之美。

在校園中,，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中,，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì)有大哥哥,、大姐姐來(lái)扶起她,，并給予安慰。在課堂上,，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具,，同學(xué)們會(huì)不約而同地伸出援助之手，馬上,，一套新的,、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美,。課間,，不小心，碰掉了別人一本書(shū),，正無(wú)措時(shí),，一聲沒(méi)關(guān)系，頃刻,，全身洋溢著說(shuō)不出的感覺(jué),。美。

這一切,，正應(yīng)了那句話：景美人更美,。

不是都說(shuō)，校園是我家,。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家,，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木,，都是這個(gè)家中必不可缺的成員,。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任,；保護(hù)每一株花草樹(shù)木,，是我的義務(wù)；與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體,，是不變的宗旨,。

美麗的四季景觀，別具一格的花草樹(shù)木,，令人心曠神怡的春花秋月,；團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體,，這,，就是我的校園,，景美人更美的校園。

美麗的校園,，我的家,。

美麗的校園，我愛(ài)她

北干小學(xué)五年級(jí)：凌雪兒

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇十

我們的校園像一個(gè)美麗的大花園,，不信我就帶你來(lái)參觀,。

走到學(xué)校門口，就會(huì)看見(jiàn)四個(gè)金光閃閃的大字"滎陽(yáng)一小",，走進(jìn)校園里,，首先映入眼簾的是一條寬闊又平坦而干凈的彩虹道，道路兩邊的花壇里長(zhǎng)著四棵高大的玉蘭松,，它是那么粗壯,、結(jié)實(shí)挺拔，就像草蒝上的哨兵一像,，日夜守護(hù)著我們的學(xué)校,。

在路的兩旁還有一排法國(guó)梧桐，夏天到時(shí)候,，它像一把大傘,，為同學(xué)們遮陽(yáng)，同學(xué)們都很喜歡在它的呵護(hù),、愛(ài)護(hù)下玩耍,，游戲。

花壇里還有許許多多各種各樣的花,，春天里鮮花怒放,，紅的奪目，黃的嬌嫩,，綠的璀璨,，五顏六色，就像是同學(xué)們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑臉,，瑰麗無(wú)比!

我們的主教學(xué)樓非常壯觀,，像一座座巍峨林立的大山，它不屈不撓,，孜孜不倦人培養(yǎng)著一代又一代的學(xué)子,，為祖國(guó)不斷輸送新鮮的血液！

操場(chǎng)上聳立著高高的旗桿,，旗桿頂端飄揚(yáng)的五星紅旗迎風(fēng)招展,，這就是我們的升旗臺(tái),，隨然它沒(méi)有天安門廣場(chǎng)那般壯嚴(yán),，卻一然有邊防哨兵那樣的威武不可侵犯,，無(wú)論風(fēng)雨,，無(wú)論嚴(yán)寒，巡視著校園的每一寸土地,，呵護(hù)著這里每一束花草,！

下課了，沉寂的校園開(kāi)始沸騰起來(lái),，同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠螒颍嫠?，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園,，青少年的氣息感染這里每一株植物，史它們顯的更加的挺拔,！

這就是我的校園,，美麗的校園，陪我成長(zhǎng)的校園,，教導(dǎo)我成才的校園,！，綠的燦,，五顏六色,，就像是同學(xué)們一個(gè)個(gè)快樂(lè)的笑臉，瑰麗無(wú)比!

我們的主教學(xué)樓非常壯觀,，像一座座巍峨林立的大山,，它不屈不撓，孜孜不倦人培養(yǎng)著一代又一代的學(xué)子,，為祖國(guó)不斷輸送新鮮的血液,！

操場(chǎng)上聳立著高高的旗桿，旗桿頂端飄揚(yáng)的五星紅旗迎風(fēng)招展,，這就是我們的升旗臺(tái),，雖然它沒(méi)有天安門廣場(chǎng)那般莊嚴(yán)，卻一然有邊防哨兵那樣的威武不可侵犯,，無(wú)論風(fēng)雨,，無(wú)論嚴(yán)寒，巡視著校園的每一寸土地,，呵護(hù)著這里每一束花草,！

下課了，沉寂的校園開(kāi)始沸騰起來(lái),，同學(xué)們?nèi)宄扇旱挠螒?，玩耍，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園，青少年的氣息感染這里每一株植物,，使它們顯得更加的挺拔,！

這就是我的校園，美麗的校園,，陪我成長(zhǎng)的校園,，教導(dǎo)我成才的校園！

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇十一

校園是一張潔白的紙,。

春天,，春姑娘拿著一支筆，畫(huà)著她的粉絲——迎春花,。迎春花畫(huà)好了,，像笑臉，“紙”看了,，也笑啦,！她的笑臉也像迎春花那樣美麗。

夏天來(lái)了,，夏姑娘拿著彩筆畫(huà)起大樹(shù),，大樹(shù)畫(huà)好了，像遮陽(yáng)傘,，遮著太陽(yáng),，小花又有了活力?！凹垺庇X(jué)得涼快了很多,，真快樂(lè)呀！

秋天來(lái)遮陽(yáng),，發(fā)現(xiàn)白紙,，開(kāi)心極了。拿起筆,，畫(huà)起落葉,，黃黃的，像金色的地毯,。一走上去,，落葉就為我們奏歡迎曲。沙沙沙,、沙沙沙,，真好聽(tīng)?！凹垺毕硎艿穆?tīng)著,，它真喜歡這樣幾位偉大的“演奏師”。“謝謝,?！彼谛睦镎f(shuō)。

冬天來(lái)聽(tīng)樂(lè)曲,，冬伯伯也發(fā)現(xiàn)了“白紙”,，他畫(huà)了一些小朋友，正開(kāi)心的玩雪：有的打雪仗,，有的堆雪人,，還有的正在抱雪，小朋友就是壞,，老用雪讓人家小朋友摔一個(gè)大跟頭,。冬天一看，樂(lè)啦,！他喜歡這種場(chǎng)面?！凹垺币查_(kāi)心,，它和冬天一樣。

這就是我的校園,，一個(gè)春,、夏、秋,、冬都留過(guò)畫(huà)作的地方,。

小學(xué)三年級(jí)作文:我美麗的校園 三年級(jí)作文～美麗的校園篇十二

母校，其實(shí)就是我們的第二個(gè)家,，這話一點(diǎn)兒也不假,。母校，就像我們成長(zhǎng)的搖籃,，而母校里的老師們,，則像我們的第二任父母。

是母校,，給予我們除家以外的安身之所,；是母校，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。

我想,，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有會(huì)深深地喜愛(ài)著自己的學(xué)校。當(dāng)然,，我也不能例外?，F(xiàn)在我將用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的學(xué)校。

我們的學(xué)校名字是桃林中學(xué),，這是一所縣直中學(xué),，但她又是一所整體搬遷學(xué)校，因而它又是一所非常年輕的學(xué)校,。她坐落于縣城南郊,，臨近新的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，交通設(shè)施十分便利,。

走近學(xué)校的大門,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)豎立在教學(xué)樓頂部的“桃林中學(xué)”四個(gè)大字和門廳上“樹(shù)惠樓”的牌子，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字寫(xiě)在這里,，已經(jīng)默默地激勵(lì)了眾多在這里曾經(jīng)求學(xué)和正在求學(xué)的桃林學(xué)子,。每天清晨，都會(huì)聽(tīng)到教學(xué)樓上傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,，這都是些多么勤奮的孩子們啊,。上課的時(shí)候，教學(xué)樓就會(huì)變的鴉雀無(wú)聲,，老師們授課的洪亮的聲音便會(huì)從各個(gè)班的窗口傳出,。好一個(gè)教書(shū)育人的良好環(huán)境啊。

穿過(guò)教學(xué)樓,，就可以看見(jiàn)一個(gè)以“文峰”假山為中心的花園,。夏天時(shí)，假山上的噴泉每天的上午和下午,，都會(huì)定時(shí)開(kāi)放兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)噴泉開(kāi)放的時(shí)候,，就會(huì)有很多學(xué)生聚集在四周,，好奇的來(lái)觀看，更有調(diào)皮的學(xué)生,，快步走近噴泉,，用手接了一些水之后迅速的跑開(kāi),，然后快樂(lè)的潑向他的小伙伴們,。大家對(duì)這個(gè)把戲都玩的不亦樂(lè)乎,。

想當(dāng)初,，我剛來(lái)到母校時(shí),，望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境,，教室里一張張陌生的臉,，心里只感到一陣無(wú)助和害怕。后來(lái),，在和老師同學(xué)們相處一段時(shí)間后,，這種感覺(jué)也逐漸消失了。熱情,、活潑,、友善的同學(xué)們，各有各的個(gè)性,；和藹,、慈祥的老師們，各有自己獨(dú)特的授課方式,，授予我們知識(shí),。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。

我很慶幸,，我能在這樣一個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí),，我也感謝母校給我?guī)?lái)的榮耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛,。校園里的花草樹(shù)木，亭臺(tái)樓閣,，把母校打扮得如此美麗,，為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和生活環(huán)境。

我想,，以后我長(zhǎng)大了,，也會(huì)用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻(xiàn),，報(bào)答母校的,。因?yàn)槿站蒙椋以缫言诓恢挥X(jué)中對(duì)母校產(chǎn)生了濃厚的感情了,。