為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇一

1,、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長,、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

1,、請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。

3,、圣誕老人服飾,、糖、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。

4,、主持稿、磁帶,。

5,、12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。

6,、幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,，活動(dòng)要求于12月22日前完成。

1,、8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果,，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2、9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動(dòng)序幕,。

3、親子游園,，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。

4、10點(diǎn)15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5,、10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品,，起唱歌曲《happy new year》,，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇二

“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日,，頗似中國的春節(jié),。圣誕節(jié)定于每年12月25日,，這一天有很多代表性的習(xí)俗，如父母給孩子贈(zèng)送禮物,、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等,。

1、通過活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)與英國xx小學(xué)的交流,，拉近兩校學(xué)生的距離，加深兩校中英文化交流,。

2,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化,，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和效果。

3,、通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生及家長對我校結(jié)對的英國諾丁漢市索思沃德小學(xué)有更深入的了解，擴(kuò)大學(xué)校外圍影響力,。

4—6年級全體學(xué)生以及孩子的`父母親,、英語教師。

12月12—28日,。分階段,、分時(shí)間、多活動(dòng)與英國孩子進(jìn)行交流,?？梢远啻位顒?dòng)。

1,、e—mail：

孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流,，表達(dá)中國學(xué)生對英國孩子的祝福。內(nèi)容也可以是對學(xué)校班級的介紹,、對自己的介紹,。（12月18日前，xx老師與英國校長聯(lián)系,，共同開展“歡度圣誕,，迎接新年”的祝福活動(dòng),。）

2,、視頻交流：

學(xué)生（個(gè)體或全班）可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻。（24日日前）

3,、禮物制作：

與爸爸媽媽一起親手制作賀卡,、中國結(jié)等具有中國特色的禮物,，如有可能,，郵寄給對方孩子,。（24日前）

1、聯(lián)系英方學(xué)校,，共同開展活動(dòng),，并將各個(gè)班級都與我校年級建立電子聯(lián)系。

2,、由小學(xué)英語教研組統(tǒng)一安排,，各班英語老師組織做好動(dòng)員及宣傳工作，有效開展活動(dòng),。學(xué)生可以自由選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)（e—mail,、視頻交流、禮物制作）參加,。

3,、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進(jìn)行壓縮打包，由xx老師發(fā)送到英國學(xué)校,。（xx及4—6年級各英語教師,，24日前）

4、學(xué)校將對本次活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行評選,。各年級評出電子郵件類,、禮物類、視頻類的一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，學(xué)校進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇三

準(zhǔn)備：圣誕帽數(shù)個(gè),，胡子數(shù)個(gè)，靴子數(shù)雙,，紅色外套數(shù)件

游戲規(guī)則：

1)父母做被裝扮者,，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽,，穿上靴子,。

2)父母不許動(dòng)手幫助，只許口訴,。

備注：

1)游戲時(shí)放音樂,，音樂停時(shí)游戲結(jié)束。

2)完成可得一枚印章,。

所需道具：十余把小椅子

游戲過程：

1)在場地中央把小板凳圍成一個(gè)圓圈,，讓小朋友們面向圓圈內(nèi)座好,。

2)選擇一個(gè)小朋友站到小朋友們的身后，按逆時(shí)針方向圍著小朋友們一邊向前走,，一邊說著：“cat,cat…”,，每說一個(gè)單詞的同時(shí)用手輕輕觸摸一個(gè)小朋友的頭部一次。當(dāng)說道：“dog”的時(shí)候,，被摸到頭的那個(gè)小朋友就要馬上站起來追逐第一個(gè)小朋友,。

3)如果第一個(gè)小朋友被追上的話，他就需要繼續(xù)玩游戲;如果第一個(gè)小朋友沒有被追上,，追逐他的小朋友將重新開始游戲,，直到有人追上他為止。

玩法：老師可以準(zhǔn)備一些折星星的小紙,，然后讓每個(gè)孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀,，所以孩子將折好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內(nèi)的任何地方,，讓孩子自己找星星,，找到星星最多的小朋友可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：將全班小朋友分成幾個(gè)小組,，老師分發(fā)畫畫的工具,，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個(gè)代表講述作品代表的意義,，最后通過全班投票來決出的小組,。

玩法：老師準(zhǔn)備一個(gè)圣誕小鈴鐺，將全班所有的孩子圍成一個(gè)圓圈,，推過自薦的方式選出一個(gè)孩子搖鈴鐺,，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個(gè)位置,，其他的孩子猜測鈴鐺在哪里,，猜對的孩子就可以成為下一個(gè)搖鈴鐺的人。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇四

1,、在幼兒對圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2,、通過活動(dòng),，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的,。

3,、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,，增強(qiáng)小主人意識,。

4,、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

對圣誕節(jié)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力。

圣誕樹,、卡片、拉花,、禮物,、長筒襪、鹿角,、圣誕短片,。

一、引出圣誕主題,。

二,、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,，請小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹,，這是圣誕節(jié),。

2、教師講解這是圣誕節(jié),，播放《叮叮當(dāng)》的音樂,，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié),，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3、給幼兒講圣誕樹,、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別,。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4,、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編,。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹,。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來裝飾圣誕樹。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲,，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇五

每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”,，它源于xx慶祝耶穌基 督誕生的慶祝日,，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”,，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等,。

1,、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長,、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒,。讓孩子們在表演,，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果,。

2、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前,，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長對xx特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大xx的地區(qū)影響力,，鞏固在讀學(xué)生數(shù),，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ),。

xx學(xué),、xx小學(xué)

xx二小校本部、xx小學(xué)校本部,、xx文化館

主辦單位：xx特長學(xué)校

協(xié)辦單位：xx文化館

12月19日—12月23日

從知識性,、趣味性、娛樂性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容,，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)xx特長學(xué)?！耙匀藶楸荆磺袨榱藢W(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示,、廣告宣傳等內(nèi)容,。

1、知識性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解,、英語句子學(xué)習(xí),、英語歌曲演唱；

2,、趣味性互動(dòng)游戲,、游園活動(dòng)；

3,、娛樂性節(jié)目表演,；

4、人文關(guān)懷禮品派發(fā),、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福,，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話”；

5,、成果匯報(bào)、廣宣手抄報(bào),、書寫展,、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇六

圣誕節(jié)作為傳統(tǒng)的西方節(jié)日,，如今被越來越多的中國人特別人是年輕人所接受，與此同時(shí),，中國的圣誕節(jié)呈現(xiàn)越來越明顯的商業(yè)化趨勢,，如今在中國，在圣誕節(jié)前的半個(gè)月甚至一個(gè)月,，各類商家也紛紛打出圣誕牌,，將自家的門店裝飾得充滿圣誕節(jié)日氣息，借此吸引消費(fèi)者,，同時(shí)推出各類圣誕促銷活動(dòng),。商家及社會(huì)各界舉辦各類圣誕慶祝、紀(jì)念活動(dòng)的增多,，也給郵政開展市場營銷活動(dòng),、業(yè)務(wù)宣傳、擴(kuò)大社會(huì)影響和增加收益的創(chuàng)造了有利的時(shí)機(jī),。

1,、信息獲取在玄武區(qū)支局的一次局務(wù)會(huì)上，營銷部總監(jiān)向各網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一個(gè)簡短的賀卡項(xiàng)目開發(fā)培訓(xùn)，當(dāng)x總監(jiān)就《市場視野》中關(guān)于國外郵政圣誕營銷案例進(jìn)行解讀時(shí),，北京東路所主任想到昨日她收到的浦發(fā)銀行關(guān)于圣誕促銷的小冊子,。是浦發(fā)銀行的信用卡用戶，當(dāng)月收到的浦發(fā)銀行賬單里有一本小冊子,，專門介紹圣誕期間刷卡優(yōu)惠活動(dòng)的,，里面有一頁介紹說浦發(fā)銀行將于平安夜在位于街區(qū)的浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場舉辦慶祝活動(dòng),。當(dāng)時(shí)在會(huì)上就提出我們是不是可以從這個(gè)活動(dòng)中開發(fā)出點(diǎn)什么樣業(yè)務(wù)出來,。

x總監(jiān)于是就在網(wǎng)上搜索了一下活動(dòng)詳情：浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場的圣誕慶祝活動(dòng)過去已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年,，往常,，現(xiàn)場除布巨型圣誕樹及其他圣誕飾品外，還會(huì)在平安夜向市民發(fā)放許愿卡,，現(xiàn)場填寫新年心愿和新年祝福并交由“圣誕老人”投遞到信箱中,。

2、方案策劃看過介紹后,，x總監(jiān)立即想到,，為什么不向他們推薦我們的明信片呢?既然是新年祝福，若不能傳遞到對方手中,，便沒有什么意義了,。如果能將許愿卡換成我們的明信片在現(xiàn)場發(fā)放，這樣的影響力就大不相同了,。明信片正面可印上浦發(fā)銀行廣告宣傳畫面,，這樣明信片既能讓市民用來傳遞感情，明信片廣告又能在寄件人和收件人之間形成二次傳播,，體現(xiàn)了浦發(fā)銀行真情回饋社會(huì)的同時(shí)又能起到企業(yè)宣傳的作用,。況且明信片成本小，價(jià)格低,，也易于主辦方接受,。

3、陌生拜訪總監(jiān)著手策劃出一個(gè)方案后,，立即開始尋找主辦方,。當(dāng)時(shí)的情況兩眼一摸黑，知道這個(gè)活動(dòng)是浦發(fā)銀行辦的,，但又不知道具體是哪個(gè)部門負(fù)責(zé),，辦公地點(diǎn)在哪里，負(fù)責(zé)人是誰,。為此,，x總監(jiān)走訪距離浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場最近的浦發(fā)銀行城中支行，與銀行一負(fù)責(zé)人交流后才知道，這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是浦發(fā)銀行南京分行與x有限公司合辦的,，具體操作都是由有限公司負(fù)責(zé)的,。該負(fù)責(zé)人看過我們的方案后非常認(rèn)同，于是主動(dòng)幫助我們聯(lián)系了有限公司的`相關(guān)工作人員,。經(jīng)過預(yù)約后,，第二天x總監(jiān)又趕到了位于路的有限公司。與活動(dòng)負(fù)責(zé)人接觸后,，對方表示這個(gè)想法非常好,，但是這樣做會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)成本增加，需要跟上級領(lǐng)導(dǎo)請示,，而且還要和浦發(fā)銀行方面進(jìn)行洽談,，對方也同意后才能做。x總監(jiān)考慮到,，距離圣誕節(jié)只有半個(gè)月的時(shí)間了,，如果等他們內(nèi)部溝通，又要浪費(fèi)幾天時(shí)間,，到時(shí)就不能保證明信片能在圣誕節(jié)前印出,，這個(gè)方案就黃了。于是,，x總監(jiān)主動(dòng)提出,，由我們出面與浦發(fā)銀行方面進(jìn)行溝通，方面欣然表示同意,。

當(dāng)天，x總監(jiān)又來到浦發(fā)銀行南京分行找到市場部的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了洽談,，看了方案后,，對方立即產(chǎn)生了濃厚的興趣，考慮到時(shí)間緊迫,，該負(fù)責(zé)人當(dāng)即就安排廣告部門著手策劃明信片的正面廣告設(shè)計(jì),。

4、項(xiàng)目實(shí)施此后,，三方又進(jìn)行了多次接觸,，項(xiàng)目進(jìn)展十分順利。期間方面提出郵局能否在現(xiàn)場收寄明信片,，這樣市民現(xiàn)場填寫,、現(xiàn)場寄出，這樣既可以吸引市民在廣場駐足停留,，又能讓市民感受到祝福是在平安夜當(dāng)場寄出的,，感覺會(huì)更好些。x總監(jiān)表示同意，并承諾到時(shí)會(huì)抽派人手,，全力支持,。

最終，我們與方面達(dá)成最終合作協(xié)議：制作明信片三千枚,，平安夜在浦發(fā)銀行免費(fèi)向市民發(fā)放,，市民現(xiàn)場填寫新年祝福，寄給親朋好友,，郵局現(xiàn)場收寄,。

平安夜，現(xiàn)場活動(dòng)非常成功：在浦發(fā)銀行時(shí)尚廣場中心20米高點(diǎn)綴著璀璨燈光的圣誕樹下,，美麗的“白雪公主”負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)派發(fā)“圣誕明信片”,，圣誕裝扮的郵政工作人員認(rèn)真的審核收件名址，加蓋日戳,，并投入郵筒中交寄,，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

1,、敏銳的市場洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”,，但現(xiàn)在已被國人普便接受，在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場的同時(shí),，郵政人也要與時(shí)俱進(jìn),，要善于從此類社會(huì)熱點(diǎn)中發(fā)掘商機(jī)，積極開拓市場,。

2,、幫客戶贏在這次活動(dòng)中，雖然主辦方的成本增加了,，但是明信片也是浦發(fā)銀行優(yōu)質(zhì)的廣告載體,，宣傳了企業(yè)形象，更重要的是,，這次活動(dòng)使浦發(fā)銀行與1912街區(qū)收獲了非常好的社會(huì)影響力,。這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展如此順利，正是因?yàn)樵诓邉澐桨笗r(shí),，一直站在客戶的角度考慮,，迎合客戶的心理預(yù)期，幫助客戶實(shí)現(xiàn)效果化,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇七

幼兒園多功能廳

小二班圣誕大party

1,、每個(gè)家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好,，貼上醒目的名字,，然后于24日之前交到老師手中（盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)）,，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送,。

2,、購買水果、糕點(diǎn)等小零食——（xx爸爸,、xx媽媽）,。

3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝,，制作橫幅易拉寶——（xx媽媽）,。

4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長（若干）報(bào)名做志愿者做后勤工作,，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng),。

5、購買圣誕節(jié)的裝飾,，彩帶氣球等,。——（xx媽媽,，xx媽媽）,，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長一起布置會(huì)場。

6,、找一位攝影師全程跟拍（xx爸爸）,。

1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,，當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板,。

2,、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,，烘托氣氛。

3,、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,，手拉手站好，老師說哪種水果,，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上,，讓小朋友們自己去找,，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品,。

5,、圣誕老人來了：由一位男性（家長）辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物,。

圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案公司 圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案背景篇八

1,、裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣,、圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物),。

2、請一名老師扮演圣誕老人,，給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌。

3,、幼兒才藝表演

4,、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

1、體育游戲

主持人主持游戲：親子背背樂

玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

2,、播放視頻

主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。

3,、圣誕老人出場

圣誕老人敲門

主持人：小朋友們聽,，敲門的聲音!會(huì)是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)

圣誕老人：我是圣誕老人

主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?(大家：請進(jìn)來)

圣誕老人：我進(jìn)來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)

幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂

主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié),。

圣誕老人說：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈,，讓我們跳起來吧!

4,、音樂響起，圣誕老人和老師,、幼兒一起唱歌跳舞