在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇一

操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的身影,，有追追跑跑的,，有站在陰涼處聊天的，有攀爬云梯的,，也有搬運(yùn)器材的,。上課鈴打響了，同學(xué)們安靜地排成四列橫隊(duì),，別看我們這么乖,，心里別提有多高興了。體育陳老師整好隊(duì),，慢條斯理地說(shuō)“今天男,，女生之間進(jìn)行一場(chǎng)跳長(zhǎng)繩比賽?！痹捯魟偮?，只聽見男生一片嘆息和不滿：“憑什么比賽跳長(zhǎng)繩，為啥不比拔河,？”旁邊幾個(gè)調(diào)皮的男生一起附和著,。我們女生自然不服氣，有人反駁道：“只知道自己的長(zhǎng)處,，不鍛煉自己不擅長(zhǎng)的短項(xiàng),，怎么能贏？”男生無(wú)言而對(duì),，自己練習(xí)去了,。

跳繩可是我們班女生的強(qiáng)項(xiàng)，三分鐘能跳220多個(gè)呢,！我心想：男生這回肯定敗在我們手下呢,，我們慢慢跳，都能讓他們輸?shù)眯姆诜＿@時(shí),，陳老師讓大家調(diào)整好隊(duì)形,，比賽馬上就要開始了！“預(yù)備,，開始,！”陳老師一聲令下，我們隊(duì)第一強(qiáng)者周亦妍像離了弦的箭,，一下子飛竄出去,，順利地跳過(guò)繩子。大家一個(gè)接一個(gè)地跑進(jìn)繩環(huán),，迅速跳出來(lái),，地上留下繩子甩過(guò)的那一道道白痕。再看看那男生,，隔三差五的就有人摔跤,，別提有多滑稽了，引人捧腹大笑,。那兩個(gè)甩繩的男生骨瘦如柴,，有氣無(wú)力地?fù)u著繩，再矮小的男生也跳不過(guò)呀,。

“停,！”陳老師一吹口哨，結(jié)束了本場(chǎng)比賽,，問(wèn)道“女生幾個(gè),？男生呢？”

“女生213個(gè),！”

男生們壓低了嗓門,，說(shuō)“129個(gè)”

我們女生擊掌慶賀，快樂的笑聲蕩漾在操場(chǎng)上,，操場(chǎng)上留下我們美好的回憶,！

跳繩三年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展9）

——童年三年級(jí)作文_三年級(jí)作文

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇二

光陰似箭，日月如梭,，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,。面對(duì)即將分離的那一刻，我怎么也說(shuō)不“再見”這兩個(gè)字,。幸福的腳步總是那么短,，我時(shí)常想可不可以賴著不走,？但是隨著時(shí)間的推移,，我不得不告別六年的喜怒哀樂，留下的盡是美好的回憶。

那一個(gè)角落,，又傳來(lái)了連綿不斷的笑聲,。

潘則瑜的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰，時(shí)而高昂,，時(shí)而低沉,。只要遇到一絲小事，就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲,，雖然,，這笑聲讓人“魂飛魄散”，但卻能使冷清的教室變得沸騰起來(lái),。我忘不了這笑聲,。

邵熙涵的笑嘛，怎么說(shuō)呢,，就是咯咯嗒嗒,。眼睛瞇成一條縫，張開血盆大口地瘋笑,。她一笑,，臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好，口水兄弟就要流出來(lái)了,，我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃,。我忘不了這笑聲。

“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”褚寶倫,，不知他最近上了什么癮,，這笑的速度變得慢了下來(lái)（大概是老了，不中用了吧）,。他的臉上呢,，卻無(wú)任何表情，我想他的心里一定樂開了花吧,。我忘不了這笑聲,。

啊，這是笑聲的大本營(yíng),，充滿著快樂,、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲,。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇三

一個(gè)微笑,，很容易，但往往會(huì)產(chǎn)生奇跡,；給的人本無(wú)意,，收的人卻永記,。一個(gè)微笑，猶如希翼,，插上理想的翅膀,，向遠(yuǎn)方飛去。

沒有人“高貴”,，高貴的對(duì)它不珍惜,；沒有人“低賤”，低賤到連它也給不起,。

有了它,，家人歡歡喜喜；有了它,，工作順順利利,。它使小朋友不再生氣，它使成功不費(fèi)吹灰之力,。

它使難過(guò)者重新歡喜,，他為孤獨(dú)者遮風(fēng)避雨；對(duì)于盲人它猶如光明,，比任何眼鏡都更高級(jí),。

人人都需要微笑，而沒有人,，喜歡一個(gè),，忘記對(duì)他微笑的人。

如果因?yàn)闀r(shí)間緊而向你告別時(shí),，我忘記對(duì)你微笑,，請(qǐng)諒解。而寬宏大量的你,，能否給我留下你甜甜地笑,。

笑一笑，十年少,！在以后的人生大道上,，微笑，是最優(yōu)雅的自我介紹,。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇四

星期四下午,，陽(yáng)光明媚，我們班舉行了一次跳繩選拔賽,。

班主任吳老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)校的“空中走廊”往跳繩,，我們個(gè)帶著歡笑走到了“空中走廊”。第一個(gè)上場(chǎng)的是袁夢(mèng)婷,，她一上場(chǎng),，就引起了很多人的關(guān)注,，大家看著袁夢(mèng)婷預(yù)備開始跳。剛開始她跳得不怎么樣,，可是她越跳越快,，后來(lái)就像一只輕巧的小燕子在飛舞,。袁夢(mèng)婷跳好了,，她居然跳了180多個(gè)，不愧是班級(jí)的“跳繩之王”,。我打心眼里佩服她,。

輪到我跳了，我的心不由得緊張了起來(lái),，只聽吳老師一聲喊：“開始,。”我飛快地甩起繩索,，起初我跳得很順利,，后來(lái)我累了，越跳越慢,?！芭尽钡囊宦暎医O倒了,。我真想放棄,，可有一個(gè)聲音在耳邊響起：“小伙子，快站起來(lái),，要是再不跳就要落后了,，堅(jiān)強(qiáng)些?！睂?duì),，要堅(jiān)強(qiáng)，于是我又咬緊牙跳上跳下,，生怕自己跳不好,。一分鐘很快就到了，吳老師說(shuō)我跳了131個(gè),。131個(gè),，我傻眼了，這可是歷來(lái)最好的成績(jī),。我興奮地跳了起來(lái),。

后來(lái)，我竟被選往比賽了,，我開心極了,。

跳繩三年級(jí)作文10篇擴(kuò)展閱讀

跳繩三年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展1）

——跳繩三年級(jí)作文300字10篇

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇五

快要畢業(yè)了,，班級(jí)里的同學(xué)的讀書聲是我小學(xué)生涯中最難忘的。

“匆……匆,，燕子——去……去……了,，嗯——，啊——,，還有再來(lái)的時(shí)候,。”那是張煜秋口齒不清的讀書聲,，他的聲音傳送到我們腦袋之前,，還要經(jīng)過(guò)一系列精細(xì)“加工”才行。不然,，腦袋肯定會(huì)被那渾濁的聲音搞昏,。

“我們^v^和^v^所領(lǐng)導(dǎo)的`……”這激昂的聲音源自于我們班的男高音張浩艇那金嗓子，他讀書聲音有高有低,，有快有慢,，抑揚(yáng)頓挫，讓我們覺得自己進(jìn)入了這篇文章深處,，身臨其境,。就算他讀完了，也回味無(wú)窮,。

我們班讀書最快的是俞耀淇,，她讀書時(shí)，你剛看到第一行,，她早已讀到第二行,，可見她有多快了吧！,？有時(shí),，你一個(gè)字也聽不清楚，正在努力聽清楚時(shí),，她已讀完了一段,，要是迪尼斯記錄有讀書比快的話，她一定能贏得這個(gè)榮譽(yù),。

讀書最有感情的,，莫屬于陳涵了，她讀書更勝?gòu)埡仆б粠?。如果你有幸?lái)到我們班級(jí),，一定要聽聽陳涵的讀書，一定讓你聽了還想聽,，百聽不厭,，也許你還會(huì)不停地拍手,，直到手拍紅為止，陳涵讀到中華民族成立時(shí),，聲音高昂,，讀到炎黃子孫受到外國(guó)侵略時(shí)，聲音帶有幾分傷感,，會(huì)讓你淚流滿面,。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這些讀書聲——這些同學(xué)們的讀書聲，忘不了,。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇六

大課間,，同學(xué)們做完操留在了操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),，他們有的打籃球,，有的跑步，還有的跳繩,。其中,，我最喜歡的就是跳繩。

瞧蔡馨樂雙手握緊繩子的兩端,，踮起腳尖,，她覺得繩子太長(zhǎng)了，就卷了卷,，然后往后甩,，她飛快地一跳，繩子“嗖”的一下從前面溜到了后面,。蔡馨樂越跳越快,，越跳越快，眼睛一直看著前方,，地上發(fā)出“噠噠噠”的聲音,，她的繩子發(fā)出“嘩嘩嘩”的.聲音，就像在大合奏,。蔡馨樂的辮子和裙子都搖了起來(lái),，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。她

的表情很嚴(yán)肅,，看樣子很累,。跳好了，蔡馨樂深深的嘆了口氣,，我心想：往后跳不簡(jiǎn)單?。?/p>

輪到我跳了,，我找了塊空地,，雙腳并攏,，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲,，雙手握緊繩子的兩端,，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，用力地開始甩,，我“砰”的一聲往上跳,，繩子一下子溜了過(guò)去。跳的時(shí)候我的眼睛一直看著前方,，我一邊跳一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)“加油,，一分鐘就快到了！”我心里數(shù)著：80,、81,、82、83,、84,、85……100——125——130——145！“心笛,，停,！”裁判說(shuō)。我竟然跳了一百四十五個(gè),，我自己都大吃一驚,。

跳繩還有很多花樣：跳長(zhǎng)繩、單搖,、雙搖,、單腳跳……

跳繩不僅能鍛煉我們的體力，還是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),！我們喜歡跳繩,，你呢？

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇七

“哈哈哈”誰(shuí)都有笑聲,，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲,。

我們經(jīng)常都會(huì)聽到這種笑聲，笑的夸張的,，笑的靦腆的都有,。有的笑聲進(jìn)了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學(xué)們的笑聲,，我想我一定忘不了,。

“嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來(lái)是調(diào)皮鬼——蘇凱的笑聲,。只見他使出兒時(shí)吃奶的勁,，死死地拉住后門，被他關(guān)在外面的陳婧氣得直跺腳,。但是蘇凱還是無(wú)動(dòng)于衷,，陳婧只好繞到前門再走進(jìn)來(lái)。頓時(shí),，蘇凱臉上露出了狡猾的笑容,，“嘿嘿嘿……”

“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜?lái)了。我便知道是誰(shuí),。不出我所料,，是中隊(duì)長(zhǎng)顧雪的笑聲呀！原來(lái)是她聽見了一聲屁聲,，不由得笑了,。那笑聲壯如山河，勝過(guò)教室里的喧鬧聲,。班上的同學(xué)都詫異的望著她,，嘴里不由從弧形變?yōu)閛形,。她的笑聲還會(huì)傳染呢,！先由她獨(dú)自“奏響樂曲”，又加入了幾個(gè)“鼓手”,，“小提琴手”一起奏響,，教室里的一片笑聲。

就是因?yàn)橛辛诉@么多的笑聲,，班級(jí)里才更加生機(jī)勃勃,，我們的生活才多了那么多的樂趣，不是嗎,？

我喜歡笑聲,，我忘不了同學(xué)們的笑聲，希望不管走到哪里,，大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人,！

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇八

今天我和好朋友xx去體育場(chǎng)比賽跳繩。

我們各自拿好跳繩來(lái)到院子里,，還沒開始,，xx就說(shuō)：“我一分鐘能跳50個(gè)，你行嗎,？”我說(shuō)：“行不行到了比賽的時(shí)候就知道了,。”比賽開始了，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)一分鐘跳得多誰(shuí)就獲勝,！”先是xx跳,，一下、兩下,、三下……

她快跳到40下的時(shí)候看起來(lái)還很輕松,，她一邊跳一邊問(wèn)我：“怎摸樣，認(rèn)輸吧,！”我不服氣：“我不會(huì)認(rèn)輸?shù)?！”他見我很自信地說(shuō)不認(rèn)輸，就繼續(xù)跳,，隨著時(shí)間的流逝,，爸爸說(shuō)：“時(shí)間到?！眡x總共跳了53下,。該我了，我做了一個(gè)深呼吸,，“開始,！”爸爸話音剛落，我便飛快地跳起來(lái),，剛跳的時(shí)候我心里很害怕,，可是一看爸爸期待的眼神，我心里就充滿了自信,，xx見我很輕松的樣子,，不禁有點(diǎn)兒慌了。我見她如此慌張,，就更加自信了,！“時(shí)間到！”我一共跳了60下,，“我贏啦,！”我高興地叫著，xx見我贏了,，很生氣地要走,，我一把拉住她：“不要灰心，只不過(guò)是一場(chǎng)小小的比賽,，你只要不緊張,，好好練習(xí)，總有一天會(huì)跳得比我多,！”她聽了這句話,，高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

風(fēng)和日麗的那一天。

跳繩三年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展3）

——學(xué)跳繩三年級(jí)作文3篇

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇九

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是桃園小學(xué)的一名學(xué)生,。義務(wù)近幾年的.建設(shè)日新月異，道路上車水馬龍,，城市里建起了高樓大廈,。義烏越來(lái)越美了。

可是在公園里,，我們經(jīng)?？梢钥匆娪腥诉呑哌叧裕瑢⒗S便丟棄,，還有的人隨地大小便,、隨便采摘花朵。

我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。有一次我去鄉(xiāng)村玩,，在一條路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，臭氣熏天,，行人掩鼻而過(guò),。看來(lái),，如何妥善處理農(nóng)村的生活垃圾,，已是個(gè)迫切的問(wèn)題。

因此,，我倡議：

1,、安排保潔人員及時(shí)清掃垃圾，保持城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生,。

2、加大環(huán)保宣傳力度,，讓人們從自身做起,，摒棄不文明的行為，共同來(lái)維護(hù)環(huán)境的清潔和美麗,。讓社會(huì)真正形成這樣一種風(fēng)氣——污染環(huán)境千人指,，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的地球吧,！

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十

大課間的時(shí)候,，老師讓我們下樓跳繩，因?yàn)槲覀冏钐K了,。

吳悠決定與蔡叮當(dāng)比雙腳跳,，只見吳悠雙腳并攏，踮起了腳尖，膝蓋彎曲,，手腕轉(zhuǎn)動(dòng),，很快繩子已經(jīng)溜過(guò)吳悠的腳下30次了，一看就知道是個(gè)跳繩高手,。

吳悠的眼睛盯著前方眨也不眨,，一本正經(jīng)，我想她肯定怕被繩子鉤住了腳,，隨著吳悠一上一下,，她那兩條小小的辮子在空中上下飛舞，像兩只美麗的黑蝴蝶,。

我還聽到了繩子發(fā)出“嘩嘩”聲,，后來(lái)，吳悠跳地越來(lái)越快,，真讓人眼花繚亂,！同學(xué)們的加油聲也越來(lái)越響亮了！不過(guò),，蔡叮當(dāng)也不甘示弱,，只見蔡叮當(dāng)也飛快地跳了起來(lái)，而且,，她還不慌不忙地說(shuō)道：“我要單腳跳和吳悠雙腳跳比,！”

我要不要告訴你們一個(gè)秘密呢？那就是,，蔡叮當(dāng)只要一累不跳地快起來(lái),，這又是為什么呢？??！原來(lái)，蔡叮當(dāng)想在一分鐘內(nèi)跳兩百多個(gè),，就像徐靖凱一樣呀,！蔡叮當(dāng)跳得更加起勁了，看她那烏黑亮麗的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著金色的光,！還有旁邊那些在不停加油的同學(xué)真是熱鬧急了,。

我覺得她們倆是旗鼓相當(dāng)，不分勝負(fù),，但我感覺,，蔡叮當(dāng)應(yīng)該能跳180個(gè)左右，而吳悠可能只能跳170個(gè)左右,。我想蔡叮當(dāng)這么厲害,，肯定幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)跳繩了,。

就是練習(xí)也不忘比賽，這就是我們對(duì)跳繩了一份熱愛,！

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十一

音樂課剛開始,，我們?cè)趶?fù)習(xí)《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙,，嘿,！它還挺老實(shí)的?！昂ｚt,！海鷗！我們的朋友,！你是我們的好朋友……”“呱呱”,！

“咦，是什么聲音,？”老師疑惑地看看窗外,。

等了一會(huì)兒，我們又開唱了,，“海鷗,！海鷗！我們的朋友,！……”“呱呱”,！

這一次，同學(xué)們你看看我,，我看看你,，捧腹大笑起來(lái)……老師好像看出了什么門道，朝我們的方向走來(lái),。我心想：拜托啊,，小青蛙，你可別再叫了,！我越是緊張,，小青蛙就越開心，“呱呱呱,！呱呱呱！”唱得更歡了,，沒準(zhǔn)呀,，它是想開個(gè)人演唱會(huì)呢！

老師把我課桌里的小青蛙捧了出來(lái),，放在桌面上,。她問(wèn)我這只小青蛙哪兒來(lái)的,，我說(shuō)是在學(xué)校花壇邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)的,。那時(shí)它受傷了,，我還掏出手帕給它包扎……當(dāng)時(shí)，上課鈴聲響了,，我只好把青蛙帶進(jìn)教室,。沒想到，老師居然不批評(píng)我,，反而說(shuō)：“海鷗是我們的朋友,，青蛙也是我們的朋友，你們已經(jīng)治好了它的傷,，就把它放回大自然吧,！”

聽了老師的話，我們把小青蛙放到了門前的草地上,。青蛙“呱呱”地叫了兩聲,，一溜煙跳走了。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十二

六年以來(lái)的小學(xué)生涯,，忘不了的,，便是同學(xué)的笑聲了。

“嘎嘎嘎,！”這是搗蛋鬼許鈿杰的笑聲,。“哦——哈哈哈哈,！”這是許鈿杰同謀鄭凱龍的笑聲,。他們倆總在一起，市場(chǎng)都是突然爆發(fā)出一陣猛烈的笑聲,，讓大家莫名其妙,，有時(shí)贏得同學(xué)的歡欣，有時(shí)卻迎來(lái)老師的批評(píng),。

班長(zhǎng)沈妤紫禾的笑很淑女：眼睛彎彎的像月亮,，其實(shí)只有嘴巴在笑，但看起來(lái)整張臉都在笑,。有時(shí)實(shí)在太好笑忍不住,，也用一只手捂在嘴巴上。

“嘿嘿嘿,！”這是重量級(jí)選手周宇恒的笑聲,。他笑起來(lái)會(huì)露出潔白的牙齒，但眼睛卻不知道瞇到哪里去了,，仿佛一個(gè)熟透的大蘋果,，全身的泡泡肉都在顫抖,，使同學(xué)們也發(fā)出快活的笑聲。

一張白面書生的臉映在我眼中,，原來(lái)是張煥杭啊!他的笑聲不怎么發(fā)出聲音,，但面部表情和手上動(dòng)作可豐富了。只見他一邊用手比劃著什么,，一邊那雙烏黑發(fā)亮的.眼睛正閃出使人發(fā)寒的目光,，賊兮兮的，但表面卻像一枚甜甜的紅太陽(yáng),。

興奮了笑,，傷心了也笑，任何場(chǎng)景都有同學(xué)在笑,。那爽朗的笑聲,，銀鈴般的笑聲，時(shí)刻回蕩在我的耳畔中,。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十三

這段時(shí)間,，我差不多天天都叫媽媽給錢，媽媽也沒過(guò)問(wèn)什么,。

又是一個(gè)星期六,，心里在煎熬……于是，又向媽媽去討錢,。

可是,，久久的沉默……

“現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)了，你還要吃早餐嗎?”媽媽*靜地問(wèn)道,。

“啊?是嗎”我的臉開始在升溫,，突然，又調(diào)皮的笑道“媽媽,，你女兒我嘴饞嘛!我和朋友一起去吃肯德基,，給我十五元錢嘛!”

“好啦，好啦!真那你沒辦法”媽媽寵溺的擰擰我的鼻子,，“但你還回家吃中午飯嗎?要不下午才去吃吧,，或者我可以和你一起去吃，到時(shí)……”

“不用了,，我不回家吃了,。”我打斷了媽媽的話語(yǔ),。

“哦”媽媽把錢遞到我的手里,，用她既信任又溫柔目光看了我一眼，又道“早點(diǎn)回家,?！?/p>

“恩，我會(huì)的,?！蔽绎w快地奪出家門，不敢看那雙充滿信任與溫柔的目光……

媽媽,，你知道嗎?當(dāng)時(shí)我真的想跪下來(lái)對(duì)您說(shuō)一句對(duì)不起……

過(guò)了兩三天,，媽媽突然走到我面前說(shuō)：“對(duì)我說(shuō)實(shí)話吧!”

“嗯?媽媽‘什么事?”我不解地問(wèn)道。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十四

今天下午,，我和哥哥一起去李丹旭家玩,。

到了李丹旭家，我們玩兒了起來(lái),，玩兒了一會(huì)兒,，李丹旭和哥哥提出了建議，他們說(shuō)：“這個(gè)游戲太沒意思,，不如玩兒跳繩,。”我聽了,，同意,。

后來(lái)，我們玩兒了起來(lái),，李丹旭把游戲規(guī)則告訴了我們,，他說(shuō)“一人跳一次，誰(shuí)跳的最多誰(shuí)就贏,?！蔽覀兿炔氯l(shuí)贏誰(shuí)先,，我贏了,，我先跳，當(dāng)時(shí)我的心就不停的`在跳,，好像在說(shuō)：“蔡旭華加油,！蔡旭華加油！我打起精神,，跳了起來(lái),，我慢慢的跳，因?yàn)樘炝司蜎]機(jī)會(huì)在跳了,，過(guò)了一會(huì)兒,，我跳到50下時(shí)心慢慢的靜了下來(lái)，最后我放棄了,。

該李丹旭了,，他一開始就跳的非?？欤拖褚黄ヱR似的在大地上奔跑,，當(dāng)李丹旭跳到70下時(shí),，他哈哈大笑的說(shuō)：“你們別想超過(guò)我?！钡阶詈?，李丹旭已經(jīng)累得筋疲力盡，也放棄了,。

該哥哥了,，他可太聰明了，他上去就慢慢的跳,，他跳呀,，跳呀，跳到了79,，當(dāng)他要該沒勁的時(shí)候,，他就快速的跳。但他也放棄了,。

雖然我打了個(gè)敗仗,，但我今天玩得很開心。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十五

在生活中,，信任無(wú)處不在,！不是沒有，而是我們并沒有留心地去觀察,。

春天的腳步離我們遠(yuǎn)去,，迎來(lái)的是炎熱的夏天又是一個(gè)無(wú)比*常的周末，但是,，在我看來(lái),，這個(gè)周末的每一分，每一秒都過(guò)得那么艱難,。豆兒大的汗珠從我的臉頰旁流下,，最終，我熱得受不了了,，只好急急忙忙地帶上錢,，跑到樓下去買冰棒。

“阿阿姨,，這根冰棒一根賣多少錢,？”我氣喘吁吁地問(wèn)道。“十塊錢,！”她心*氣和地回答道,。于是，我從口袋里掏出所有的錢,，可是,，卻只有八塊，“不好,，怎么辦，這回可真是要出洋相了,?！薄拔铱梢悦魈煸賮?lái)交那欠著的錢嗎？”一邊說(shuō)著,，一邊把手中的八塊錢拿給阿姨,。“可以,?！甭曇粢怀觯彝Ｏ率稚系膭?dòng)作愣了幾秒,，沒想到,，出乎我的意料，她竟如此爽快地答應(yīng)了,。我拿著冰棒,，心滿意足地走了，路過(guò)的行人都能看見我臉上那“張揚(yáng)”的笑容,。

但是,，不一會(huì)兒，我就把這事忘得一干二凈,，只顧著吃自己的冰棒,。三天過(guò)去了，我總是覺得心里不踏實(shí),，煩躁不已,，但始終沒記起任何事情。終于,，有一天,，媽媽叫我去買鹽時(shí)，我才記起,！我猛地拍了一下自己的腦袋,，不管三七二十一，我立馬抓起錢包，就往樓下跑,。這時(shí),，小賣部的阿姨剛要關(guān)門，我急忙喊住了她,，把錢塞在她手中,，不好意思地說(shuō)道：“真是對(duì)不起，我前幾天,，把這事給忘記了,。”我的眼睛都不敢直視阿姨,。其實(shí),，我心中真正擔(dān)心的是阿姨再也不信任我了，要知道,，我可是個(gè)說(shuō)到做到的人,。“沒關(guān)系,，我信任你,，從這件事來(lái)看，你是個(gè)有責(zé)任心的人,！”就這樣,，我們不約而同地笑了。

太陽(yáng)西下,，整片天空被染成了一片金黃,，而此時(shí)此刻，我的心卻是甜的,！

你們說(shuō),，我該不該給信任點(diǎn)贊呢？

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十六

有一位名人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富并不是永久的朋友,，但朋友卻是永久的財(cái)富,。”真正的朋友,，永遠(yuǎn)信任對(duì)方,。——題記

現(xiàn)實(shí)社會(huì)物欲橫流,，人們之間往往互不信任,。但這并不要緊，要緊的是自己首先信任別人,，做到問(wèn)心無(wú)愧,。對(duì)信任的體會(huì),，我也經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。

我有一個(gè)要好的朋友,，他就是我的同學(xué)小陳,。在周末，我們常常一塊兒玩,，一塊做作業(yè),，一塊體育鍛煉。在學(xué)校,，下課時(shí)總在一起,，形影不離。

一次,，我在外玩后回家,，一口氣爬上八樓。我掏鑰匙開門,，可口袋里沒有鑰匙，全身的口袋掏遍了也沒有那硬硬的金屬鑰匙的蹤影,。我心頭一涼,，想：“要是鑰匙在路上丟了，被別人拾取,，又去開我家的門,，進(jìn)出我家不是如入無(wú)人之境了。而且我媽媽反復(fù)叮囑過(guò)我,，鑰匙一定要保管好,，千萬(wàn)不要搞丟了。現(xiàn)在不見了,，怎么辦,？”

我慌慌張張地沿著我去過(guò)的地方往回尋找，邊找邊想：“但愿能找到,，但愿能找到,。”對(duì)了,，剛才是在小陳家里玩,，打個(gè)電話給他。我掏出小靈通,，打出了電話,。小陳接到電話后，說(shuō)讓我別掛電話,，他看看地板上,、沙發(fā)上有沒有，但很快回話說(shuō)“沒看到你的鑰匙”。

路上沒有找著我的鑰匙,，小陳說(shuō)他那里沒有,，剛才走過(guò)的路都走了一遍，鑰匙遁逃,，毫無(wú)蹤跡,，我的心涼透了，絕望了,。這可怎么辦?。?/p>

我無(wú)處可去,，仍然走到小陳家,。他正在做作業(yè)，知道我的來(lái)意,，就說(shuō)：“你自己找吧,，我已經(jīng)找了一遍了?！蔽译m然不抱什么希望,，但還是找了起來(lái)。我趴在地上,，一眼就望見沙發(fā)下面有一串鑰匙,，正是我苦苦要尋找的鑰匙。我一把撿起來(lái),，說(shuō)：“在這里,，你怎么沒有看見呢？”他也傻眼了,，說(shuō)：“我剛才確實(shí)沒有看見,。”

我心里開始懷疑起他來(lái),，認(rèn)為他不誠(chéng)實(shí),，我們是那么好的朋友，怎么不仔細(xì)給我找鑰匙呢,？但是我沒有說(shuō)出來(lái),。我拿起鑰匙說(shuō)聲“再見”就走了。

我出了他家的門,，他卻追了出來(lái),，說(shuō)：“你的錢掉了?！彼掷锬弥?0元錢還給了我,，這10元錢可能是我剛才趴在地上找鑰匙丟的,。我又說(shuō)了聲：“謝謝，再見,！”

我走在路上,，想著剛才是事。我想起來(lái)了,，我在小陳家與他玩卡片時(shí),，我就是坐在地上背對(duì)沙發(fā)的，鑰匙就是從我的褲兜里掉出去的,，掉在沙發(fā)下是沒有動(dòng)過(guò)的,，小陳也不會(huì)去找沙發(fā)底下的，他不可能看見鑰匙,，是我剛才多疑了,，我怎么居然不信任他呢，要是他有別的想法,，會(huì)把10元錢還給我嗎,？

朋友之間一定要互相信任，信任別人就是信任自己,！

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十七

我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽,。

比賽規(guī)則是：每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名,，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍,。

李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡,，卡上有數(shù)字。我們抽出一張,，你就是第幾個(gè)上臺(tái)去跳繩,。

第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺(tái)。李老師說(shuō)：“一,、二,、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了,。因?yàn)樘昧?，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒,，我發(fā)現(xiàn)他心里開始有點(diǎn)緊張,，過(guò)了一會(huì)兒，他的手機(jī)從脖子下摔下來(lái),，因?yàn)槭謾C(jī),，所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩,。

下一個(gè)是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺(tái),，開始了跳繩,。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話想說(shuō),，我覺得他應(yīng)該在想,，我應(yīng)該可以跳三十幾個(gè)，但他不知不覺中跳了九十九個(gè),！我們都給他鼓掌,。鼓掌是一種激勵(lì)，讓你下次能跳的更好,。就這樣,，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著,，他們?nèi)齻€(gè)現(xiàn)在要和李老師一起跳,，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來(lái)，他一甩繩子還沒跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上,，就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了,。你猜猜誰(shuí)贏了，是吳梓鑫,。

小朋友,，你知道跳繩的.樂趣無(wú)窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧,。

三年級(jí)笑聲作文 笑聲作文字篇十八

“嘻嘻,、哈哈”

田野里，孩子們的笑聲在濃綠的葉片上掠過(guò),？忽高忽低,，那么歡快，那么甜美,。

前不久,，田野里還是綠如翡翠。轉(zhuǎn)眼間,，到處都是金黃,。稻田換上了耀眼的金黃色新裝。每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒,，一個(gè)稻穗兒,，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫著一首首豐收之歌,。

溪邊的草坪是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，草柔軟而有彈性,，比城里體育館的墊子強(qiáng)多了！男孩子們穿著背心,、短褲,，在鋪滿青草的地上，翻跟頭,，豎蜻蜒,、摔跤一張張紅撲撲的臉蛋,，滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

玩累了,，喊渴了,，不知是誰(shuí)一聲招呼,，大家都躺在草地上，欣賞湛藍(lán)的天空,、悠閑的白云,。一忽兒，又唱起歌來(lái),，跳起舞來(lái),。

“嘻嘻、哈哈”

歡快的笑聲四處響起,，此起彼落,。在撩起稻浪的微風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn),、很遠(yuǎn)....