在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
高考杭州卷篇一
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高考杭州卷篇二
定點(diǎn)換景法
【特點(diǎn)】
運(yùn)用定點(diǎn)換景法描寫景物,首先在觀察景物時要注意選擇好觀察點(diǎn),。因為表現(xiàn)同一事物時,,立足點(diǎn)不同,觀察的“方位”,、“角度”不同,,呈現(xiàn)的面貌也各不相同,表達(dá)效果大不一樣,。其次描寫時要注意把觀察點(diǎn)交代清楚,,即使不用文字作專門說明,也應(yīng)該讓讀者能從描寫中領(lǐng)會到作者觀察的立足點(diǎn)和角度方位,。此外,,描寫時要按照一定順序,即由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近,,由高到低或由低到高,,從左到右或從右至左等等。這樣可以把景物寫得層次清楚,,鮮明逼真,,有立體感,,給讀者以如臨其境,如在目前的感受,。
定景換點(diǎn)法
【特點(diǎn)】
同一景物,,從不同的位置去看,所呈現(xiàn)的面貌是完全不同的,。采用定景換點(diǎn)法描寫景物就是把不同位置觀察到的景物的差異寫出來,。采用定景換點(diǎn)法描寫景物首先要把觀察點(diǎn)的變化情況交代清楚,使讀者知道是在什么地方觀察到的,。其次交代觀察點(diǎn)時要按一定的順序,,或由下至上,或由上至下,,或由遠(yuǎn)及近,,或由近及遠(yuǎn),或由左到右,,或由右到左,。此外描寫景物時,注意從不同的側(cè)面去反映,,使讀者對景物有整體感,。
移步換景法
【特點(diǎn)】
移步換景法一般適合于游記或參觀記,描寫景物時,,人走景移,,隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫面,。采用移步換景法描寫景物時,,首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣,,讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線,。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來,使讀者看到一幅幅絢麗多彩,、內(nèi)容豐富的生動畫面,。采用移步換景法描寫景物時,要注意圍繞一個中心展示不同的畫面,,避免有支離破碎的感覺,。其次要進(jìn)行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描繪出來,,刪去一般性的描寫,,避免記流水帳。
圍繞中心法
【特點(diǎn)】
我們描寫景物時,,不可能把看到的全部寫下來,,而且也不必要全寫,。圍繞中心法就是根據(jù)文章中心的需要,選擇有關(guān)的景物進(jìn)行描寫,。采用圍繞中心描寫景物,,首先要確定文章的中心。有了中心,,寫景就有了主心骨。中心的確定來自對景物的細(xì)致觀察,。通過觀察,,抓住景物的主要特點(diǎn),這就是文章中心,。中心確定以后,,就要對觀察到的景物進(jìn)行篩選。能表現(xiàn)中心的就要進(jìn)行細(xì)致的描繪,。能襯托中心的也要進(jìn)行必要的描寫,。與中心無關(guān)的,就略去不寫,。
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高考杭州卷篇三
“我要感謝用‘三本書’作為作文題的那位老師,,他是我的知音,說明他知道其中的真諦,?!弊蛱煜挛?點(diǎn)多,盧新華在電話那頭這樣說道,。
盧新華是此次浙江高考作文題中所說的那位作家,。2010年12月6日,他的短文“論三本書主義”,,發(fā)表于《人民日報》的副刊,。2015年12月10日,《光明日報》又發(fā)表了他的《讀三本書 走歸零路——我的人生三昧和“讀書感悟”》,。
他的“三本書”:行萬里路并不斷反思
“我也是接到采訪電話,,才知道‘三本書’論成了浙江高考作文題。我很高興,,因為這樣,,我能與更多的年輕人分享我的感悟?!北R新華說,,他一直在用自己的生命去實(shí)踐“三本書”的感悟。
“三本書是我用生命實(shí)踐得出的人生感悟,,‘有字之書’是指書本知識,,我讀得很多了,,尤其是在復(fù)旦大學(xué)、美國加州大學(xué)洛杉磯分校求學(xué)時;‘無字之書’是指自然社會,,我通過這幾年的經(jīng)歷一直在觀察,、體會社會百態(tài);‘心靈之書’則是‘吾日三省吾身’,我經(jīng)常在思考自己,,探索心靈,。”盧新華說:“‘三本書’很簡單,,主要是行,,行萬里路,并不斷反思,?!?/p>
“我曾經(jīng)在日記中寫過一句話:聰明的人要準(zhǔn)確、及時,、迅速地找到自己在自然界的位置,。”盧新華說,。
怎么找?就是通過讀“三本書”來找,。“考上大學(xué)的同學(xué),,要讀‘有字之書’,,它能給人以啟發(fā)。沒考上大學(xué)的同學(xué),,有得天獨(dú)厚的條件去讀‘無字之書’,,在行動中感悟生活,尋找自我,。而最關(guān)鍵的是,,兩者都要讀‘心靈之書’,時常自我審視,、批判,、反省?!北R新華打了個比喻,,自然社會“無字之書”是父,人類的“心靈之書”是母,,他們的結(jié)合產(chǎn)生了“有字之書”,,所以人們應(yīng)該透過書本去尋求本源,而不是舍本求末,停留在文字表面,。
他發(fā)現(xiàn),,現(xiàn)代社會很多人都忘了去讀“心靈之書”,比如那些貪官,,專業(yè)能力很強(qiáng),,卻不懂得反省自身,不肯放下對物欲的執(zhí)著,。