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重慶高考作文題目解析篇一
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重慶高考作文題目解析篇二
語(yǔ)文作文是6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè),自行立意,,確定文體,,自擬題目,。
1、天行健,,君子以自強(qiáng)不息《周易》
2,、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3,、何須淺碧深紅色,,自是花中第一流(李清照)
4、受光于庭戶見(jiàn)一堂,,受光于天下照四方(魏源)
5,、必須敢于正視,這才可望,,敢想,,敢說(shuō),敢做,,敢當(dāng)(魯迅)
6,、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)
重慶高考作文題目解析篇三
一句句斟酌,,六句詩(shī),,六種寫作情境,卻一樣的家國(guó)情懷——不息,、不忘,、敢想、敢做,!
詩(shī)圣杜甫“名豈文章著”,?我想更多的該是他沉郁頓挫背后一生不忘的憂國(guó)憂民吧,那輪故鄉(xiāng)的明月一直縈繞心頭,,照亮他的長(zhǎng)安十年,,照亮他“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的一生,;易安就像她的詩(shī)一樣,,“自是花中第一流”,不只是緣于其早期的清麗明快,,更多的則是44歲后,,半生輾轉(zhuǎn)飄零,寫盡了國(guó)破家亡的嫠婦的愁苦,,卻也如馬上男兒樣,,走出閨怨和花間,硬是在婉約中生出一些劍氣,希望她生活的南宋抗惡殺敵收復(fù)失地,;魯迅的橫眉冷對(duì),,更是緣于“無(wú)數(shù)的人們,無(wú)限遠(yuǎn)方,,都和我有關(guān)”?。≡?shī)人們筆底波濤,,滾滾流向,,這喚作“南宋”、“唐”和“中國(guó)”的土地,。
不錯(cuò),,他們讓人敬慕的背后,是那顆詩(shī)心,,是那顆與國(guó)同疆的詩(shī)心,。
露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明——先記得,,眺望并且堅(jiān)守,。
這故鄉(xiāng),,是家更是國(guó),。是詩(shī)人筆底思念繾綣的墨花,是畫者水墨丹青的山河,,是父母妻兒,,是左鄰右舍,是長(zhǎng)大之后的童年記憶……還記得海峽那邊,,踮著腳尖的余光中,,像月光一樣流淌的詩(shī)句,載著思念久久盤旋,;還記得十九年守在北海牧羊的蘇武,,他手中高高舉起的牦節(jié),詮釋著一代名臣的堅(jiān)守和承諾,;還記得那些如雷貫耳的科學(xué)家們,,他們學(xué)成歸國(guó),不眷戀美國(guó)的高薪和實(shí)驗(yàn)室,,義無(wú)反顧的身影成了國(guó)之脊梁……國(guó)在哪,,他們就在哪,哪怕她貧困,、弱小,、千瘡百孔。
如今呢,各種移民風(fēng)暴留學(xué)熱潮此起彼伏,。問(wèn)及原因,,躲債的、躲抓的,、躲空氣的,、躲食物的、躲教育的……各種逃離狀似乎在昭示著,,這個(gè)曾經(jīng)在意大利傳教士竇馬利眼中那么光明正大,、美好耀眼的國(guó)度,現(xiàn)在已萬(wàn)劫不復(fù)無(wú)藥可救,。走吧,,三聚氰胺、瘦肉精,、蘇丹紅,、豆腐渣、重度霧霾,、校園欺凌,、學(xué)術(shù)造假,這到底是我們的現(xiàn)狀,,并非逃離的借口,!
可是,逃不掉的呢,?必須敢于正視,,這才可望、敢想,、敢說(shuō),、敢做、敢當(dāng),。是的,,逃離不是辦法,它首先是一種情感上的背叛,。愛(ài)國(guó)者是絕不如此的,。
他們當(dāng)是面對(duì)創(chuàng)傷,含淚修補(bǔ)用心熱愛(ài),。
c919首飛,、第一艘國(guó)產(chǎn)航母下水、“快遞小哥”天舟一號(hào)上太空送貨加油,、量子計(jì)算機(jī)問(wèn)世,、可燃冰試采成功,,這一系列的重大科技成果頻頻亮相,見(jiàn)證了他們——那些把青春獻(xiàn)給了實(shí)驗(yàn)室,,披荊斬棘風(fēng)餐露宿,,板凳坐得十年冷的科研人員,他們沒(méi)有逃離,,而是用自己的雙手默默鑄就那顆詩(shī)心,,那顆讓國(guó)人燃起科技自信的詩(shī)心;那個(gè)選擇了田壟,,腳踏泥濘俯首躬行的村官秦玥飛,,耶魯大學(xué)畢業(yè)后回國(guó)服務(wù)農(nóng)村,幫助當(dāng)?shù)馗纳乒喔认到y(tǒng),、建設(shè)現(xiàn)代化敬老院,,在荊棘和貧窮中拓荒,把一顆詩(shī)心埋在細(xì)心耕耘的中國(guó)的大地上,;那顆剛剛隕落了的數(shù)學(xué)巨星吳文俊,,他說(shuō),不管一個(gè)人做什么工作,,都是在整個(gè)國(guó)家,、社會(huì)的支持下完成的,他98歲的生命每一天都在譜寫著創(chuàng)新和回報(bào)……
即使平凡如范雨素,,一個(gè)大城市中的育兒嫂,,一個(gè)別人口中的“阿姨”,也用自己的堅(jiān)守和書寫,,傳遞著愛(ài)和夢(mèng)想,,塑造者這位偉大母親的精神肌理,。
是的,,我們沒(méi)有理由去逃避,而應(yīng)重拾那顆詩(shī)心,,用赤子情懷肩擔(dān)理想和現(xiàn)實(shí),,用不懈努力去踐行——祖國(guó)在哪里,家就在哪里,,我就在哪里,。詩(shī)心不死,與國(guó)同疆,!