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鄧迪大學(xué)留學(xué)條件篇一

教育心理學(xué)實(shí)踐導(dǎo)論

早期教育心理學(xué)實(shí)踐

小學(xué)教育心理學(xué)實(shí)踐

第二年：

中學(xué)和后續(xù)教育心理學(xué)實(shí)踐

高等教育心理學(xué)實(shí)踐

關(guān)于英國(guó)鄧迪大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)特色和必修課程就為大家介紹到這里,，希望對(duì)申請(qǐng)者能夠有所幫助,。

鄧迪大學(xué)留學(xué)條件篇二

入學(xué)時(shí)間：2018年9月

學(xué)制：24個(gè)月

學(xué)院：教育和社會(huì)工作學(xué)院

學(xué)習(xí)形式：全日制學(xué)生

這個(gè)為期兩年的全日制專業(yè)訓(xùn)練可以拿到教育心理學(xué)家證書，同時(shí)作為一個(gè)教育心理學(xué)家,，可以注冊(cè)健康和保健專業(yè)委員(hcpc),。再過一年派駐地方政府心理服務(wù)的指導(dǎo)實(shí)踐和獲得教育心理學(xué)資格(蘇格蘭)(2級(jí))。

鄧迪大學(xué)已經(jīng)獲得金獎(jiǎng)–最高評(píng)級(jí)–2017教學(xué)卓越框架(tef),。

鄧迪大學(xué)留學(xué)條件篇三

鄧迪課程的一個(gè)主要特點(diǎn)是基于問題的學(xué)習(xí)(pbl),，它被證明能有效地促進(jìn)自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的發(fā)展。pbl將為您提供教學(xué)和學(xué)習(xí)的綜合模式,，因?yàn)樗缭搅藢W(xué)科界限,。

課程包含螺旋課程，在課程中有不斷的話題,、科目或主題的重復(fù),。你將在先前知識(shí)的基礎(chǔ)上建立新的知識(shí)，通過在更深層次和更復(fù)雜的領(lǐng)域中探索主題來獲得更好的理解,。這方面的例子是實(shí)踐教學(xué)框架的教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用;利用視頻來反映有效的溝通;以及批判性反思技巧的發(fā)展,。

課程的目的是促進(jìn)：

——以教育心理學(xué)為基礎(chǔ),，并與之相關(guān)的信息,、理論、證據(jù),、戰(zhàn)略,、技能、服務(wù)和產(chǎn)品的獲得和發(fā)展：

提高學(xué)習(xí)的有效性

促進(jìn)積極的社會(huì),、情感和行為發(fā)展

促進(jìn)兼容

合作解決問題

——與兒童,，家長(zhǎng)，教師和廣泛的其他照顧者和其他專業(yè)機(jī)構(gòu)

誰應(yīng)該學(xué)習(xí)這門課程?

如果你想成為教育心理學(xué)家,，這門課程是理想的,。你應(yīng)該有各種各樣的資歷,、經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)歷。

三,、2018鄧迪大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)必修課程