時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班班級工作計劃上學期工作安排 幼兒園小班新學期個人工作計劃篇一

造一個愉快,、舒適的環(huán)境。

本學期我們班共有幼兒32名,，其中男小朋友11名女小朋友21名,，新學期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強,，如黃晨,、黃海津,、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象,。因此，開學初

我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復幼兒一日生活常規(guī)上,。

1、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動,，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生。

4,、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5,、重視家長工作,，增強服務(wù)意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系,。

6,、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

(一),、保教并重,，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、保育方面：經(jīng)過托班一年的學習生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己

吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

(1),、學習穿衣服,、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習鞏固,。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方

法。

(2),、學習擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及

時適宜的鼓勵和肯定。

2,、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1),、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問

題的習慣,。

(2)、加強禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨、小朋友問好,，離園時說再見,。

平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

(二),、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定,。

2,、逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉,、刷牙,、穿簡單的衣、褲,、鞋,，學習

坐、站、行的正確姿勢,。

3,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、鉆等動作。

語言領(lǐng)域：

1,、學習安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2,、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂意表達自己的感受,。

社會領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂,。

科學領(lǐng)域：

1,、在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞

3,、親竟大自然，喜歡并愛護周圍的動植物,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,。

3,、學習用爭確的姿勢和聲音唱歌。

(三),、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

1、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

法，并增強家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容,、月份教育目標

等。

3,、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機會,，增進教師與家長之間的交

流,。

九月：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟

悉、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園,。

2.常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

十月：

1.進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2.加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，知道和老師,、同伴交談,。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

十一月：

1.繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》,。

2.元旦聯(lián)歡，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作,。

幼兒園小班班級工作計劃上學期工作安排 幼兒園小班新學期個人工作計劃篇二

我班共有幼兒30人，男小朋友13人,，女小朋友17人，除一名幼兒外,，其他均為獨生子女,，小班上學期班級計劃。其中一半幼兒年齡偏小,，而且都是第一次離開家人,，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,，在老師,、阿姨的悉心照料下，一段時間后,，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了,，并且喜歡老師、同伴,，喜歡上幼兒園,。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強,、而動手能力較差,，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,，鍛煉手指的靈活性,，增強幼兒的動手能力和自理能力,，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。另外,，我班家長中做教師的較多,，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍,，認字非常感興趣,。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達能力作為班級的特色,，并制定了《多元閱讀》的課題,，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，促進孩子語言表達能力的發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況,，并結(jié)合《綱要》的精神,，制定計劃如下。

深入貫徹新《綱要》精神,，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細則,，結(jié)合本園，本班實際情況,，對幼兒進行素質(zhì)教育,。實行保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，促進身心和諧發(fā)展,，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則，注重個別差異,，促進幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高,。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣，激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望,，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力,，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣,，并用完整的語句連貫地表達自己的見解,。

健康教育目標：

1、使幼兒了解盥洗的順序,，初步掌握刷牙,、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔;培養(yǎng)幼兒坐,、站、行等基本姿勢;培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣,。

2,、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣,。

3、使幼兒了解過馬路,、坐自行車,、玩大型運動器械時要注意安全;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi);讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

4,、教會幼兒上體正直,、雙腳交替自然走和跑。

5,、能指定方向走和跑,。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑,、追逐跑,。

7、能輕松地雙腳交替跳著走,。

8、能輕松自然地雙腳同時向前跳,、向上跳,。

9、能單手自然將沙包投向前方,。

10,、能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬,。

11,、初步學會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。

12,、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操,。

13、會玩滑滑梯,、攀登架,、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械,。

14、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動,。

1、學會安靜地聽同伴說話,，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話,。能聽懂并愿意說普通話,。

2、能有興趣地運用各種感官,，按照要求去感知講述內(nèi)容,。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物,、圖片和情景,。

3、樂于參加游戲活動,，在游戲中大膽地說話,。

4、喜歡看書,，知道看書的基本方法,，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容，幼兒園工作計劃《小班上學期班級計劃》,。 能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來,，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

5,、喜歡欣賞文學作品,，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣,。能初步感受文學作品的語言美,，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品,。

社會教育目標：

1,、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系,，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

2,、使幼兒保持愉快的情緒,，不好哭,，不怕生，愿意與他人交往;培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識,，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習,，培養(yǎng)幼兒獨立能力。

3,、引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語,，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。

1,、教幼兒學習按物體的一個特征進行分類,。

2、教幼兒學習按物體量(大小,、長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序,，學習按物體的某一特征進行排序。

3,、指導幼兒認識“1”和“許多”及關(guān)系,。

4、啟發(fā)幼兒學習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,，感知多,、少和一樣多。

5,、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。

6,、導幼兒觀察常見的個別動,、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人,、環(huán)境的關(guān)系,。

7、引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途,。

藝術(shù)教育目標：

1、能用正確的姿勢,、自然的聲音,、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感,。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉,、短小,、工整,、多重復的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。

2,、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作,，學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情,、動作,、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

3,、引導幼兒參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣,，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢;引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料,，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

4,、引導幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具,，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣;引導幼兒學習用膠水,、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料;引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法。

5,、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品,，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣,，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動,，并對美的物象有所反映;培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。

運用直觀,，形象的教具,，進行深入淺出的教學，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件,。發(fā)展語言表達能力,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過多種教學手段,，運用參觀,、觀察、實驗,、探索,、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容,，注重綜合性,，趣味性，活潑性,，寓教于生活,，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活,，又要幼兒感興趣的事物,，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠發(fā)展,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。

結(jié)合主題活動，季節(jié)變化,，布置環(huán)境,，讓幼兒形象的感知、學習,、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,，學習。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境,，講衛(wèi)生的好習慣,。

充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料,、內(nèi)容,。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力,，提高合作性,，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，讓幼兒保持輕松愉快的情緒,。不斷提高游戲質(zhì)量。

1,、開辟家長園地,，家園碰碰車，家長學校等幫助家長了解幼兒園的各個情況,，提高教育的互動性,。

2、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合,。

3,、開展“家園同樂迎新親子運動會”,，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園,。

本學期開展的各項活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究,。在實際操作中，不斷的調(diào)整,，修改,，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高,。

1,、來來來上幼兒園

2、頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳

3,、彩色世界

4,、故事啊故事

5、好吃的食物

幼兒園小班班級工作計劃上學期工作安排 幼兒園小班新學期個人工作計劃篇三

小四班幼兒共12名,，男孩6名,，女孩6名。在經(jīng)過一學期的在園生活和學習之后,，大部分幼兒都很愿意上幼兒園,，同時能積極參與老師組織的各項活動，會自己動手吃飯,，在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),，由于我班情況比較特殊，分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn),，這些都是我需要去了解的,。

為了真正搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的基本精神為指導,，結(jié)合幼兒園嚴謹,，在玩中學的工作要求，做好自己的工作,。

1,、常規(guī)：鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習慣。

2,、安全：嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

3、班級工作：三位老師相互配合，做好保育和教育工作

4,、家園聯(lián)系：針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任

1,、培養(yǎng)孩子的自理能力，自己的事情自己做

措施：

(1),、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力,。

(2)、提醒幼兒飯前便后洗手,，并用正確的洗手方法,。

2、培養(yǎng)孩子好的進餐習慣

措施：

(1),、飯前向幼兒介紹今天吃的什么,，他們都有什么營養(yǎng)，吃了后就會變的漂亮和聰明,，引導孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣,。

(2)、提醒幼兒正確使用勺子,、并且吃飯的時候不要講話,。

3、增強幼兒的自我保護能力

措施：

(1),、通過地震火災(zāi)的演習讓幼兒知道該怎樣逃生,。

(2)、不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。

4、喜歡參加各種活動,，培養(yǎng)幼兒的動手能力,。

措施：

(1)、在區(qū)域活動中投放各種材料,，讓幼兒能玩出花樣玩出深度,。

5、做好安全工作

措施：

(1),、嚴格使用接送卡制度

(2),、在幼兒園中老師要隨時看護，保證幼兒在老師的視線之內(nèi),。

6,、做好家長工作

措施：

(1)通過電話，飛信等與家長交流,，用具體的工作贏得家長的信任

(2)通過園內(nèi)組織的一些活動例：家長開放日,，春季運動會,，六一節(jié)目等 讓家長參與配合，了解幼兒在園的生活,、學習情況,。

三月份：

1、愛耳日活動

措施：

(1)告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日

(2)我們的耳朵都有什么功能,，若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了，也聽不到好聽的歌曲了,，這是一件非常痛苦的事情,。

(3)我們要保護我們的耳朵，不往耳朵里塞東西等等

2,、做好春季傳染病預(yù)防工作(手足口的預(yù)防)

措施：

(1)日常生活中多給孩子喝水,，多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質(zhì)。

(2)班級中要做好消毒工作,，減少病菌的傳播,。

(3)教給孩子正確的洗手方法，讓孩子勤洗手,，以防病從口入,。

(4)、晨檢時要仔細,，日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀,。

3、“三八”婦女節(jié)活動

措施：

(1)讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易,。

(2)讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽,，謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。

4,、開好家長會

措施：(1),、新學期開始，向家長匯報接下來班級要進行的活動,，讓家長心中有數(shù),。

(2)、講解新學期需要家長配合的事情,。

(附：以上內(nèi)容教師要做到心中有底,，做好準備，理清思路)

5,、地震演習

措施：

(1)提前給孩子講解有關(guān)地震的知識,，結(jié)合圖片視頻進行教育。

(2),、地震來了,，孩子們要聽從老師指揮,，有序的逃生。

(3),、配合幼兒園做好地震演習,。

6、開展主題活動：讓愛住我家

措施：

(1)結(jié)合三八婦女節(jié),，進行愛的教育,。

(2)及時將孩子的作品收到成長檔案中。

四月份:

1,、準備親子運動會

措施：

(1)運動會可進行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲

(2)準備好運動會所需要的道具,。

2、做好幼兒成長檔案,，家長聯(lián)系冊

3,、準備六一節(jié)目服裝，音樂等

措施：

(1)六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”

(2)根據(jù)需要提早準備服裝和道具

4,、開展主題活動“大大小小”“健康歌”

5,、家長開放日活動

措施：

(1)開放課程要做好準備，寫好詳案,。

(2)開放時間提前兩天告知家長

(3)戶外活動材料要做好充分準備

(4)班級衛(wèi)生要打掃好

五月份:

1,、全力準備六一節(jié)目

2、消防演習活動

措施：

(1)讓幼兒了解火

(2)起火了撥打119

(3)起火了用毛巾捂住嘴巴,，低頭有秩序的逃生,。

(4)向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等

3、開展主題活動“快樂寶貝”

六月份:

1,、開展主題活動“小汗珠”

2,、做好幼兒檔案的整理工作