在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

內(nèi)蒙古工業(yè)大學高層次人才引進篇一

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附件： 《內(nèi)蒙古師范大學2018年高層次人才需求信息表》

內(nèi)蒙古工業(yè)大學高層次人才引進篇二

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內(nèi)蒙古工業(yè)大學高層次人才引進篇三

內(nèi)蒙古師范大學創(chuàng)建于1952年,，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學校，自治區(qū)重點大學,，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學,。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),、實踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎教育,、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復合型人才的重要基地,，是自治區(qū)中學教師培養(yǎng)中心、中小學教師繼續(xù)教育中心,、基礎教育與民族教育改革發(fā)展研究中心,。學校也是國家及自治區(qū)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育培訓基地、國家級社會體育指導員培訓基地,、自治區(qū)民族雕塑研究中心,、專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作基地、人文社科普及基地,，是自治區(qū)各類體育專業(yè)人才和全國八省區(qū)蒙古族體育人才,、中國北方民族音樂人才、自治區(qū)美術(shù),、藝術(shù)設計教育人才培養(yǎng)基地,，被社會譽為“民族教育的搖籃”。

學校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū),，占地總面積3800余畝(約253公頃),，校舍建筑面積90余萬平方米，固定資產(chǎn)總值近20億元,，其中教學儀器設備總值4.3億余元,。館藏圖書240余萬冊，電子圖書210余萬冊,，配備磁盤存儲100tb,。學校下設31個教學機構(gòu)，4個合作辦學學院,，1個獨立學院,，4所附屬學校?，F(xiàn)有教職工1999人,，其中專任教師1252人，具有碩士,、博士學位教師972人,，占專任教師總數(shù)的77.6%，具有副高級以上職稱教師623人,，占專任教師總數(shù)的49.8%;有博士生,、碩士生導師911人，有自治區(qū)級教學名師19人,，國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家23人,，入選國家“百千萬人才工程”,、國家“****”、自治區(qū)“新世紀321人才工程”128人(次),、享受國務院特殊津貼專家27人,，獲自治區(qū)“草原英才”項目資助30人。

學校有在校全日制本?？粕?1436人,，其中蒙古語授課本專科生6373人,，有各類研究生4184人,，各類成人教育學生2151人，各類留學生532人,，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系,。學校開設86個本科專業(yè)(其中蒙古語授課專業(yè)30個)，涵蓋10大學科門類,。有國家級精品課程1門,，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個,，教育部特色專業(yè)建設點6個;有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個,，自治區(qū)重點建設專業(yè)4個，國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個,，自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個,，自治區(qū)精品課程79門，自治區(qū)級教學團隊16個;有中央與地方高校共建基礎實驗室和特色實驗室12個,，自治區(qū)級實驗教學示范中心9個,，自治區(qū)重點學科和重點培育學科18個，校級重點學科37個,。

學校擁有博士學位授予權(quán)一級學科2個,、二級學科4個，博士后科研流動站1個,，碩士學位授予權(quán)一級學科24個、二級學科131個,，碩士專業(yè)學位10種;具有碩士研究生免試推薦入學資格,。學校有科研機構(gòu)92個，自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心1個,、校級協(xié)同創(chuàng)新中心6個,，自治區(qū)級重點實驗室7個、高校重點實驗室2個,、高等學校重點實驗室培育基地1個,、高等學校人文社會科學重點研究基地4個,、哲學社會科學研究基地3個、工程技術(shù)研究中心2個,、工程實驗室2個,、工程研究中心1個、院士專家工作站2個,，同時擁有全國“人文社科普及基地”1個,、教育部國別和區(qū)域研究中心3個。

建校65年來,，學校形成了“求真務實,，育人至上，學術(shù)創(chuàng)新,，服務社會”的辦學理念,，強化了“雙學位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學特色，秉承“獻身,、求實,、團結(jié)、奮進”的校訓,，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生23萬余人,。學校堅持開放辦學，與蒙古,、俄羅斯,、日本、韓國,、馬來西亞,、美國、英國,、德國,、法國、荷蘭,、加拿大,、澳大利亞等20幾個國家及50余個國內(nèi)知名院校和科研機構(gòu)建立了良好的合作關系;2009年被批準為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。學校先后聘請包括五位兩院院士和四位學部委員在內(nèi)的四百余位國內(nèi)外著名專家學者任學校學術(shù)顧問,、客座教授和兼職教授,。

在新的歷史發(fā)展階段，學校正按照“融入社會,、服務社會,、引領社會”的理念轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和“一帶一路”建設,，為把學校建設成為特色鮮明的創(chuàng)新型高水平綜合性師范大學而不懈努力,。