演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生安全教育主題班會(huì)演講稿 大學(xué)生安全教育主題班會(huì)發(fā)言稿篇一

珍愛生命就是尊重自己,，讓我們遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識,，樹立交通安全文明公德,，為自己的生命護(hù)航。讓我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),，時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不在馬路上嬉戲打鬧，不給意外發(fā)生的機(jī)會(huì),。讓我們多一份謙讓與耐心不貪一時(shí)之快,，橫穿馬路,，讓老師和家長放心,。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對每個(gè)人來說,，不分貧富貴賤，不論性別年齡,。孩子,、學(xué)子、工人,、知識分子,，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱,，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識,，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命，尊重自我,。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù),，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛,，珍愛彼此的生命吧。親愛的同學(xué)們： 生命只有一次,，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命!然而,，我們身邊的許多人不懂得生命的唯一性和不可逆性，經(jīng)常做出一些有損身心健康的危險(xiǎn)行為,。這對自己,、對家人,、對社會(huì)都是極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)加以改正,。

比如,，有的同學(xué)喜歡在課間活動(dòng)時(shí)追逐打鬧，或者在放學(xué)路上游玩嬉戲,，這極容易引發(fā)意外的傷害事故;還有些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，甚至逃學(xué)去玩，結(jié)果不但嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí),，還使自己的身心遭到嚴(yán)重傷害,。當(dāng)然，作為小學(xué)生,，我們更容易遭遇的是來自外界的生命安全威脅,，比如疾病、火險(xiǎn),、交通事故,、水電隱患等，這就要求我們必須掌握相關(guān)的科學(xué)知識,，以提高相應(yīng)的保護(hù)和救護(hù)自己的能力,，保障自身生命安全。20xx年12月26日,，印度洋海嘯災(zāi)難突發(fā)前,，年僅12歲的英國女孩xx正與家人在xxxxx上享受陽光，這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)海水冒著氣泡,，潮水迅速退去,。這異常的情況使她想起了地理課上學(xué)到的知識——海嘯的前兆，于是她馬上告訴她的家人和海灘上的人們,，使他們得以及時(shí)撤離,，保全了生命。xx因此被譽(yù)為“海灘天使”,，而使她獲得這一美譽(yù)的正是她學(xué)到的知識,。

可見科學(xué)知識在自救和自護(hù)中能起到不可估量的作用，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,。增強(qiáng)自救自護(hù)能力還有一些常識性的東西需要了解,，比如過馬路時(shí)要眼明心亮，炎熱天氣里不私自游泳,，放學(xué)后不到網(wǎng)吧玩游戲,，課間不瘋逗,、不玩危險(xiǎn)的游戲,，不玩照明電,，不觸摸電線，不吃不潔凈的食品,，遇到匪徒時(shí)機(jī)制周旋,，遇到火災(zāi)時(shí)聰明逃生，用電用煤氣時(shí)注意通風(fēng)等等,，這些都是尊重科學(xué),、珍惜生命的表現(xiàn)，我們應(yīng)該牢記在心,。同學(xué)們,，生命的可貴是無須多言的，相信你們聽了我跟大家講的這番話后,，一定會(huì)更加珍惜生命,，更加懂得如何保護(hù)自己,，讓生命更有價(jià)值,。讓我們熱愛生命,、牢記安全常識,，在生命的征途中更加健康奔跑吧!讓我們永遠(yuǎn)牢記“珍愛生命,，安全第一”!

大學(xué)生安全教育主題班會(huì)演講稿 大學(xué)生安全教育主題班會(huì)發(fā)言稿篇二

老師們,、同學(xué)們,，早上好!

今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系,，提高自救自護(hù)能力》,。

剛剛過去的11月9日(上周五)是全國第十七個(gè)“119消防日”,，今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上，平安和諧”,。

每到冬季,，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā),。為增加全民的消防安全意識,，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起,，將每年的11月9日定為全國消防日,，而 11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示,，也是對火警電話的宣傳了,。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二,。是的,，火，帶給人們光明,，賦予人們溫暖,。但是火也吞噬了無數(shù)生命,，留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記,，20xx年11月24日凌晨,，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷,，41名學(xué)生死亡,，其中，中國留學(xué)生受傷46人,，死亡11人,。這場大火用血淋淋的數(shù)和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘,，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí),、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴,，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”,、“三會(huì)”,。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,，增強(qiáng)消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理,，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳,?！叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法,。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識,，消除火災(zāi)隱患,，防微杜漸，防范未然,。

與消防安全同等重要的是我們校園安全,。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長,，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此,，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。

據(jù)了解,，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失",。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故,、食物中毒,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,，這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出,，通過安全教育,，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的,。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差,，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫,。

我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證,，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校,、關(guān)系家庭,，安全同時(shí)也關(guān)系 到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族,。

為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好,。

第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然,。

第二,、要注意心理安全,。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處,，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難,。

第三、體育課,、實(shí)驗(yàn)課一定要聽從老師的要求,，嚴(yán)格按照要求來做，不得擅自行動(dòng),。如有身體不適要提前老師,，便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第四、課間活動(dòng)要注意安全,，課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩,，上下樓梯往右走，避免同學(xué)之間的磕磕碰碰,。

第五,、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購買食品,。

第六,、 要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門窗,，關(guān)閉所有電源,。

第七、要注意交通安全,。上下學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,。

第八、學(xué)會(huì)自我保護(hù),，在校外不受外界和陌生人的誘惑,，不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng)，不到施工場地玩耍;一人在家,，拒絕與陌生人搭話,、給陌生人開門。

我們要?jiǎng)?chuàng)建"平安校園",，保校園寧靜,，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,，都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識,，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法,，衷心的希望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長,。

同學(xué)們，我們熱愛生活,，我們在校園中演繹活力,，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意,，拒絕傷害,。讓安全的意識常駐我們心間,，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

大學(xué)生安全教育主題班會(huì)演講稿 大學(xué)生安全教育主題班會(huì)發(fā)言稿篇三

一,、活動(dòng)主題：安全教育，防范于未然

二,、活動(dòng)背景：本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一,，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多,，增強(qiáng)大學(xué)生的安全認(rèn)識顯得尤為緊迫,。我系會(huì)以校“安全文明”活動(dòng)為契機(jī),，通過舉辦多形式的活動(dòng)來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育,。

三、活動(dòng)目的：讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,，是我們開展安全教育的一個(gè)目的,，但絕不是終極目標(biāo),。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人,，同時(shí)具備防范認(rèn)識的人,。因此,，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范認(rèn)識,，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。

讓學(xué)生有愛心地生活,，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全,，并盡一切可能去幫助他們,。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗(yàn)證學(xué)生的愛心,。在品德教學(xué)中,，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì),，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時(shí),，我們也讓同學(xué)們知道,，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識,，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人,。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻,，要能勇敢站出來,，表達(dá)自己的愛心，以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心尊重他人的生命。

生命教育,，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn),、熱愛生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo),。因此,，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

四,、主辦單位：藝術(shù)系裝潢1班

五,、參加人員：藝術(shù)系裝潢1班全體成員

六,、活動(dòng)時(shí)間：4月1日( 周四)晚上七點(diǎn)

七、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室

八,、活動(dòng)宗旨：

高校是社會(huì)知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而,，同人類社會(huì)一樣,，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對各種危險(xiǎn),。今

天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識,，掌握安全防范知識,，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，主動(dòng)參與學(xué)校安全管理,，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”,。

安全教育沒有終點(diǎn),。

九、活動(dòng)流程：

(一),、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，包括到來的嘉賓;

(二)、主持人引入導(dǎo)語

(三),、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。

(四),、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,，措施等;

(五)、介紹各類安全事例

(六),、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),，以演講形式，并展開生命財(cái)產(chǎn)安全防范的互動(dòng)搶答活動(dòng)(共10題),，且對答對者有物資獎(jiǎng)勵(lì);

(七),、材料介紹完后，兩位主持人

一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭,。

(八),、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝,。

十,、活動(dòng)總結(jié):

學(xué)生安全素質(zhì)的提高，重在實(shí)踐鍛煉,。針對學(xué)生中存在的問題,，可從以下幾方面入手：

一是常見安全防范能力訓(xùn)練。對大學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火,、防盜,、防騙、防搶劫,、防侵害,、防 自然 災(zāi)害事故等常規(guī)安全防范訓(xùn)練,，教給他們一些安全問題的策略和辦法，豐富他們的間接經(jīng)驗(yàn),，提高他們防范人身安全和健康事故的自覺性和實(shí)際應(yīng)對能力,。

二是學(xué)生自律能力訓(xùn)練。引導(dǎo)大學(xué)生分析因自身缺乏安全防范知識和能力而引發(fā)安全問題的事例,，增強(qiáng)他們健康成長,、遵紀(jì)守法、保證安全,、珍視生命,、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信心，切實(shí)提高大學(xué)生自我教育,、自我管理,、自我保護(hù)能力。

三是應(yīng)急能力訓(xùn)練,。采用實(shí)戰(zhàn)模擬等方法對學(xué)生進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理,、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急能力,。使其在面對意外事故發(fā)生的時(shí)要臨危不懼,、鎮(zhèn)定自若、主動(dòng)采取自救和互救措施,。

四是安全管理能力訓(xùn)練,。采取分期分批，有計(jì)劃有步驟地讓大學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參與學(xué)校日常安全管理和綜合治理等方法,，使學(xué)生在實(shí)踐中端正安全態(tài)度,強(qiáng)化安全認(rèn)識,，提高安全防范能力。

十一,、活動(dòng)反思：

人員沒有全部到達(dá);在活動(dòng)中的秩序任然有喧嘩聲等;材料過于生硬,，缺乏學(xué)生自身的語言組織;活動(dòng)節(jié)目順序沒安排妥當(dāng)，以至于場面有些混亂;同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄,，不夠開放;活動(dòng)過程出現(xiàn)了一些狀況,，導(dǎo)致活動(dòng)有些冷場。經(jīng)過這一次的活動(dòng),，我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，相信我們可以再做得更好。