總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y了,。相信許多人會覺得總結很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

幼兒園大班老師工作總結個人幼兒園大班老師工作總結篇一

1、我班是原來的中班升入大班的,，孩子們升入了大班，成為了哥哥,，姐姐,，自豪感責任感均為較強，從整體來看,，我班的孩子思維活躍,，性格開朗，活潑好動,。孩子們之間相互學習,、自主性、決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng),。

2,、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需加強,。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。

3,、個別幼兒飲食習慣差,，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢,，一部分幼兒午睡習慣差,，自己睡不照還要影響其他幼兒。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等,。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師、同學問好,。針對以上不足,，我將會在活動中和各科教育中參透相關教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。

語言：

1、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力。

2,、通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識

數(shù)學：

1,、從不同的角度對物體進行分類,，有初步的概括能力。

2,、知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒數(shù)和順數(shù),。

3,、學習5以內(nèi)的加減，引導幼兒理解加法,、減法的含義,。

4、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5,，培養(yǎng)認真,、正確、整潔的書寫習慣,。

5,、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點,、半點,。學習看日歷，知道一星有七天,。

拼音：

讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音,，認識三線本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,。

1,、舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午,，讓幼兒感受戶外上課的樂趣,。

2、啟發(fā)幼兒對顏色的認識,，能夠?qū)ξ矬w的描繪,，并能說出12種顏色，基本的會圖畫,。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要,，恰當?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫，注意深淺,、冷暖色的搭配,。

4、積極參加歌唱活動,，韻律活動,。基本能隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏等,。

1,、結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用,。當活動結束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導。

1,、注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍,、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學會看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電等。

2,、身心保健,，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米,。知道不同食物有不同的營養(yǎng),，不挑食，不暴飲暴食,。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生,。能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙,。生活有規(guī)律,，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪,。

3,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝、對不起,、沒關系,、并會向客人,、長輩問好，懂得應相互幫助和相互關心的`道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，敢于承認，與愿意改正,。

4,、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學,、游戲活動,、餐點、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

5,、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織,，合理安排一日常規(guī),。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。好好努力,，好好加油,，相信你是可以的。

1,、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2,、定期召開班級家長會，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識。

3,、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持,。

4,、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,，協(xié)助完成教學任務,。

5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

6,、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料,、場地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動方案等,。

7、鼓勵家長撰寫教子心得,，提高家長的科學育兒水平,。

幼兒園大班老師工作總結個人幼兒園大班老師工作總結篇二

1、我班是原來的中班升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥，姐姐,，自豪感責任感均為較強,，從整體來看,，我班的孩子思維活躍，性格開朗,，活潑好動,。孩子們之間相互學習、自主性,、決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng),。

2、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,，自我反省的智能還需加強,。數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。

3,、個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重,，進餐速度緩慢,，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒,。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。部分幼兒來園離園不能主動的跟老師,、同學問好,。針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。

語言：

1,、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音,，在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,，提高孩子的口語表達能力,。

2、通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識

數(shù)學：

1、從不同的角度對物體進行分類,，有初步的概括能力,。

2、知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會倒數(shù)和順數(shù)。

3,、學習5以內(nèi)的加減,，引導幼兒理解加法、減法的含義,。

4,、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5，培養(yǎng)認真,、正確,、整潔的書寫習慣。

5,、有一定的時間觀念,。認識時鐘，學習看整點,、半點,。學習看日歷，知道一星有七天,。

拼音：

讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音,，認識三線本。知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎,。

1,、舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午,，讓幼兒感受戶外上課的樂趣,。

2、啟發(fā)幼兒對顏色的認識,，能夠?qū)ξ矬w的描繪,，并能說出12種顏色，基本的會圖畫,。

3,、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫,，注意深淺,、冷暖色的搭配。

4,、積極參加歌唱活動,，韻律活動?；灸茈S音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏等,。

1、結合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

2、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導,。

1、注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍,、跑跳時注意安全學會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電等,。

2、身心保健,，進餐時不要撒飯粒,，知道來之不易的米。知道不同食物有不同的營養(yǎng),，不挑食,，不暴飲暴食。主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生,。能獨立的大小便,，正確使用衛(wèi)生紙。生活有規(guī)律,，會獨立有序的脫穿衣服并疊好,，能自己整理床鋪。

3,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝,、對不起、沒關系,、并會向客人,、長輩問好，懂得應相互幫助和相互關心的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，敢于承認，與愿意改正,。

4,、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學、游戲活動,、餐點,、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

5,、學習制定班集體規(guī)則,，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則,。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心,，優(yōu)化教學活動的.組織,，合理安排一日常規(guī)。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。好好努力，好好加油,，相信你是可以的,。

1、通過“家長園地”,、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、定期召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

4、定期開展家長助教活動,，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,，協(xié)助完成教學任務。

5,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

6、充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成物料、場地,、信息,、書籍等資源提供，商議活動方案等,。

7,、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平,。

幼兒園大班老師工作總結個人幼兒園大班老師工作總結篇三

我們在追求更高目標的奮斗中,，不知不覺一個學期的工作又要劃上了句號，回首我們走過的路布滿艱辛,。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實,，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個學期的工作做一個簡單的篇,。

一,、政治思想

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認真負責，關心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻精神。

二、教育教學工作

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認真鉆研教材,、教具，學習好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路,。上課時,，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學,，在學中玩。

本學期里,，我班繼續(xù)以美術活動作為本班的特色,，在萬老師的指導下，我們在開學初就制訂好學習計劃,，并把日常美術活動視為幼兒美術教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認真抓好。在活動中,，使幼兒能自己作主,，自由選擇，有些還要自己創(chuàng)造條件,，自己設計,，自己檢驗，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力,。

開展過程中,，游戲是美術活動的主要形式,，生活是美術活動的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導幼兒積極主動地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來,，如引導孩子對大自然和身邊的事物進行這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩,，等等。這樣,，美術活動以發(fā)展能力為主,，而不是把側重點放在單純的知識灌輸和機械的模仿上，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術了,，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,，還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績，真讓人感到欣慰,。

三,、保育,、安全工作

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，我在班主任的領導下，在進行任何活動的時候都進一步加大力度,，把安全工作放首位,，并在日常生活中穿插相關安全教育，時刻提高幼兒的安全意識,，本班常規(guī)一直有條不絮,，使幼兒順利度過最后學期。

相比起來,，本班幼兒的年齡偏小,，因此，在保育工作上,，我能積極配合生活老師有針對性的實施保育工作,，做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進行2小時的戶外活動,，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán),、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,，注意提醒幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童。另外,，還每天向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,，保證幼兒的進食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,，現(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意,。

四、家長工作

通過學習新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學期，我利用多種形式(家訪),、(電話交流),、(便條)、(約談),、(家園聯(lián)系本)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

五,、自身提高

在深圳這一座快節(jié)奏的城市，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學習各種教育理論,，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。在業(yè)余時間參加深圳大學成人教育學院學前教育學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,，并樹立“終身學習”的目標,。

六,、不足及努力方向：

反思自己,，我覺得學無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論,，吸取更新的幼教經(jīng)驗。下學期里,，我將擔負班主任的角色,，站到更高的位置上，我會更加刻苦,，積極向有經(jīng)驗的老師學習,，是我能取得更大的進步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地把工作做得更好,。

幼兒園大班老師工作總結個人幼兒園大班老師工作總結篇四

我們xx班現(xiàn)在一共有著xx名孩子,，通過幼兒園的學習和老師家長的教導在各個方面上都有著進步，都是熱情,、友善,、溫柔的好孩子。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高,，這個狀態(tài)下升入小學后可能會導致上課時注意力不集中,，學習無法很好地跟上等情況，因此我在這個學期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學習和課堂習慣,，為他們升上小學而打下一個堅實的優(yōu)秀基礎,。

在這個學期，我的主要基礎還是按照《綱要》上的指導精神來進行教學,，根據(jù)我們班上孩子們的具體情況和性格特點以及家長和園領導的要求來安排具體的學習,。務求通過這個學期的學習讓孩子們知識得到豐富，視野得到拓展,，在升入小學以后也能夠快速的適應小學生活,。因此需要在這一學期加強生字和簡單的加減運算方面的學習，同時依舊要輔佐以手工,、活動等來提高孩子們的動手能力和想象力,。

對于孩子來說，一個好的環(huán)境和風氣對他的影響也是非常巨大的,，從古至今都有著種種故事,，最出名的不過孟母三遷。因此在這個學期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造,，通過故事與活動來引導孩子們,，讓孩子們自發(fā)的感興趣，想要了解,，想要成為一個好孩子,。

教師和家長是孩子們模仿的最多的人，因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題,。只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力,，在平時不停下學習的腳步,，不斷的追求新的了解和新的教學方法，通過言傳和身教相結合的方式才能夠讓孩子們信服,，讓孩子們模仿,，向著我塑造出的良好形象而努力前進。

總而言之,，這個學期雖然任務重大,，但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰(zhàn)，我也相信我們xx班的孩子們不會讓我失望,，我們將會在這個學期之同努力向上,，讓起點更高一些，讓未來的學習更輕松一些,。

幼兒園大班老師工作總結個人幼兒園大班老師工作總結篇五

一,、政治思想方面

認真學習《指南》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同事,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極向園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要2017年幼兒園大班教師個人工作總結文章,。針對幼兒個別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。,。。,。

一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼兒園大班老師工作總結個人幼兒園大班老師工作總結篇六

1、嚴謹治學,，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師.

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

3、總之,，在接下來的一學期中,，我力爭做到：

堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,；

反思教學實際,，在總結經(jīng)驗中提升自己；

學習教學理論，在理性認識中豐富自己,；

投身教育實踐,，在把握規(guī)律中追求卓越。

本學期我要加強與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長,，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題,，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,，增進家長和老師間的關系。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作,，爭取為幼兒園貢獻一份力量。

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,沒有壓力地“玩”著學,激發(fā)他們學學習的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學習興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲,保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。

通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學生的學習積極性,引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育,通過晨間談話,回家前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,只要我們真誠付出,我們一定可以出色地完成任務,我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!