光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,，我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等,；還告訴他們這幾天進(jìn)步了,！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求,，會(huì)收到很好的效果,。

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”,！……當(dāng)我和家長交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅星,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

對于一年級的孩子缺乏自控能力,，很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督,，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校路路通給家長發(fā)信息,，反映孩子在校的表現(xiàn),。遇到特殊情況主動(dòng)跟家長打電話。班級里有一個(gè)小男孩叫李威樂,，十分的聰明,、可愛,，可就是集中不了心思學(xué)習(xí),，管制不住自己,，一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽，經(jīng)常與同學(xué)打架,，吵鬧,，剛開始，我就馬上與他的家長取得聯(lián)系,，了解他在家里的情況,，并匯報(bào)他在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)還請他的父母到學(xué)校來談?wù)?，討論方法怎樣來教育好他,，這位同學(xué)一個(gè)星期還表現(xiàn)得不錯(cuò),，但還是沒有持久的堅(jiān)持好，一下子,，又有別的班級的老師,，同學(xué)來投訴了，我真的好頭痛,，怎么辦呢,？我去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，找他談心,，讓他擔(dān)任體育委員,，多表揚(yáng)他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員,，這樣一來,，他有了明顯的改變了，學(xué)習(xí)積極了,，勞動(dòng)也帶了好頭,，班里的同學(xué)都很聽他的話，能大膽的管理好班級,，自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了，同學(xué)也慢慢地開始喜歡與他一起玩了,。從今以后,，他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了，我感到很欣慰,。 總之,，只要我心中有孩子，真誠的為孩子的健康成長而付出,，哪怕是再差的班級總會(huì)得到轉(zhuǎn)變的時(shí)候,。

小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級班的班主任工作,。一年級班共有25名學(xué)生,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：

1、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣,。

2、積極發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級,。

每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生年齡小,，讀書自覺性差,，班干部領(lǐng)讀，每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀,，都感興趣讀,。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習(xí)的完成情況,。通過班干部的監(jiān)督,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)安全教育工作,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí),。

利用班會(huì)，講解安全知識(shí),，如防電,、防火、防溺水等安全知識(shí),。利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育,。如開展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”，懂得走路要走人行道,，靠右走,，紅燈停，綠燈過,。并且聯(lián)系實(shí)際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨椋疾荒茏?，來杜絕不安全的行為,。

4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),。

開展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng),。如三月份開展了“種樹”的活動(dòng),，五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動(dòng),。開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng),。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”，“你是我的好朋友”等,。在活動(dòng)中,，不但陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識(shí),，提高競爭能力及各方面的素質(zhì)。

5,、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用,。

每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào)。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺(tái)”專欄,。 展示臺(tái)定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有書法作品、繪畫作品,、寫話習(xí)作,，甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示，讓學(xué)生欣賞,、學(xué)習(xí),。

6、采用多表揚(yáng),，多獎(jiǎng)勵(lì)，少批評的工作方法,。

多表揚(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來,，分類加分,、扣分。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分,。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法,，學(xué)生非常喜歡,。學(xué)期結(jié)束了，這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等,。獎(jiǎng)罰分明，孩子們有了奮斗目標(biāo),，都會(huì)爭著做好,。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績,。

2,、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深,。

3,、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。

4,、學(xué)生的教育評價(jià)體系沒有定案,，沒能形成完善的班級評價(jià)制度。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn),，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的事業(yè),！

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，地方課程進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。 5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

一個(gè)學(xué)期以來，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,，身體上、思想上,，有什么特殊情況,，我總是及時(shí)地以家訪、電話的形式主動(dòng)與家長聯(lián)系,，取得家長的理解與配合,，共同管好孩子。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我總是耐心地教育地,，用愛心來感化他,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，懂得了遵守課堂紀(jì)律,；平時(shí)注意講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生了,，學(xué)習(xí)成績提高了。在班里,，他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，互相學(xué)習(xí),。

班主任的工作是辛苦的,，也是快樂的；班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好。

小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、合理利用隊(duì)活動(dòng),，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，家長開會(huì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級紀(jì)律才行,。因而，我強(qiáng)化以下工作：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、唱歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。

俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、班級衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,，力求更上一層樓,。

小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四

班主任工作是瑣碎、繁忙的,，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂。要形成一個(gè)良好的班集體,，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作,，作為一年級的班主任更是如此。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

對于一年級的小朋友來說,，學(xué)習(xí)是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。

一開學(xué),，我就向小朋友們提出將“安靜,、干凈、尊敬,、競爭”作為班級公約,，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達(dá)到這些要求，我利用班隊(duì),、晨會(huì)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些,，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動(dòng),，每月評比,，樹立學(xué)習(xí)榜樣。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，形成守紀(jì)、整潔,、尊師,、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會(huì)議,，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作,。同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到，無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步,。

每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望給理解，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流,，傾聽孩子的心聲。班里有個(gè)叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向,，父母離異，母親改嫁外地,。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí),，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績,。我了解情況后多次找她談心,，并及時(shí)與家長溝通,，漸漸地她對學(xué)習(xí)樹立了信心，成績穩(wěn)定了,，性格也開朗了,，還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。

對于后進(jìn)生,，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。平時(shí)課堂上多提問、多肯定,，課后多輔導(dǎo),，組建互助小組，以好帶差,，共同進(jìn)步,。家庭教育對后進(jìn)生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)了班級的整體發(fā)展。

為了讓新教室更有生機(jī),，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽,，雖然不及別的班級特地去買的好看，但這是大家對班級的愛,。墻壁臟了,，有同學(xué)主動(dòng)拿出自家的砂紙，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評比得到了紅星而歡喜,，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了,，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?班當(dāng)成是他們的第二個(gè)家,。

作為一名新班主任，我在班級管理中存在著很多不足,。下學(xué)期,，我會(huì)同孩子們一起努力，把這個(gè)班級建設(shè)得越來越好,。

小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任。這學(xué)期的工作真是豐富,、充實(shí),。三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，三八婦女節(jié)的“我為媽媽,、奶奶,、姥姥做一件事”的活動(dòng),，四月份的“清明節(jié)詩歌朗誦”活動(dòng)，五月份的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),，六月份的“六一兒童節(jié)文藝表演”活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我們班主任都精心準(zhǔn)備板報(bào),，用心籌備節(jié)目,，老師和學(xué)生們收獲了很多知識(shí)和快樂！真心是難忘的一學(xué)期??！

這學(xué)期是我工作以來的第二個(gè)學(xué)期，和第一學(xué)期相比,，有了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有很多的不足,，還需要長期不斷地學(xué)習(xí),。本學(xué)期的教學(xué)是緊張的，是充實(shí)的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,。 校內(nèi)教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)的仍然是一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，通過上學(xué)期一學(xué)期的磨合,，老師和學(xué)生都彼此熟悉了,。通過一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一年級學(xué)生很喜歡在課堂上有一些動(dòng)作教學(xué),，比如伸伸手指,，因此在這學(xué)期的教學(xué)中，我在課堂上就努力多用這種方法,，結(jié)果表明效果很好,。

課堂教學(xué)中，努力多組織學(xué)生動(dòng)手操作,，起初學(xué)生操作起來不是很好,，但經(jīng)過訓(xùn)練之后，學(xué)生的動(dòng)手操作能力還是有一定的提高的,。

在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習(xí),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己駕馭課堂的能力越來越強(qiáng),。

2,。 課外教學(xué)工作

這學(xué)期出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是挺多的，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這學(xué)期我參加了“名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)”啟動(dòng)儀式——暨全國知名特級教師徐長青專場活動(dòng),，徐長青工作室的“簡約課堂”思想,，徐老師的課堂個(gè)人魅力都給了我很大深的印象，給了我很大的激勵(lì),。

“雙導(dǎo)互動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng),，也使我大開眼界，原來課堂還可以這樣精彩,，師生的互動(dòng)還能如此驚心動(dòng)魄,！這使我思考到：在學(xué)生低段的時(shí)候，要努力培養(yǎng)學(xué)生回答完整問題,，完整表述自己的想法,。

xx鎮(zhèn)xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)訪，更是讓我受益匪淺,，老師們的敬業(yè)精神,，教學(xué)特色都感染了我?！安町惤虒W(xué)”思想第一次進(jìn)去了我的頭腦,，激發(fā)了我，使我有了方向,。

總之,，這學(xué)期的工作生活是充實(shí)的，收獲了很多,，我會(huì)不斷努力,！

小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作總結(jié) 小學(xué)一年級班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,，當(dāng)一名一年級的班主任更是不簡單,。在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),，并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心,、細(xì)心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,，我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,，我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也會(huì)把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服,，防止感冒,；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了,！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對他們的一些要求,，會(huì)收到很好的效果,。

對于一年級的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí),，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”,；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”,！“你學(xué)得真快”！“你說的真好”,！……當(dāng)我和家長交流時(shí),，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅星,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好,。

對于一年級的孩子缺乏自控能力,，很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督,，是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校路路通給家長發(fā)信息,，反映孩子在校的表現(xiàn),。遇到特殊情況主動(dòng)跟家長打電話。班級里有一個(gè)小男孩叫李威樂,，十分的聰明,、可愛，可就是集中不了心思學(xué)習(xí),，管制不住自己,，一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽,，經(jīng)常與同學(xué)打架，吵鬧,，剛開始,，我就馬上與他的家長取得聯(lián)系，了解他在家里的情況,，并匯報(bào)他在學(xué)校的表現(xiàn),，有時(shí)還請他的父母到學(xué)校來談?wù)劊懻摲椒ㄔ鯓觼斫逃盟?，這位同學(xué)一個(gè)星期還表現(xiàn)得不錯(cuò),，但還是沒有持久的堅(jiān)持好，一下子,，又有別的班級的老師,，同學(xué)來投訴了，我真的好頭痛,，怎么辦呢,？我去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，找他談心,，讓他擔(dān)任體育委員,，多表揚(yáng)他，并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員,，這樣一來,，他有了明顯的改變了，學(xué)習(xí)積極了,，勞動(dòng)也帶了好頭,，班里的同學(xué)都很聽他的話，能大膽的管理好班級,，自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了，同學(xué)也慢慢地開始喜歡與他一起玩了,。從今以后,，他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了，我感到很欣慰,。 總之,，只要我心中有孩子，真誠的為孩子的健康成長而付出,，哪怕是再差的班級總會(huì)得到轉(zhuǎn)變的時(shí)候,。