總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中 初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇一

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢,。開(kāi)學(xué)前，我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃,，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，仍然記憶憂新,。作為班主任的工作,，本學(xué)期主要分為三塊。

1,、一?？记皬?fù)習(xí)工作

可以說(shuō)，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班,，再加上部分同學(xué)在家長(zhǎng)的要求下提前上班的,。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人，所以,，本學(xué)期相對(duì)安靜了很多,，在行為規(guī)范方面，不要需要班主任花太大的精力去管,，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。在這個(gè)階段，我們主要的工作是體育中考,，實(shí)驗(yàn)操作考,。尤其是體育中考，占用了我很多時(shí)間,，每天放學(xué)后,，抓長(zhǎng)長(zhǎng)跑和跳繩。很欣慰的是成績(jī)還是不錯(cuò)的,。在教學(xué)管理方面,。我和課任老師緊密配合，分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié),。每天早上我基本上和體育班的班主任同時(shí)來(lái)到學(xué)校，我來(lái)這么早的目的,，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書(shū),，總結(jié)自己的得失，尤其是錯(cuò)誤的方面,，記載下來(lái),，也就是我們常說(shuō)的錯(cuò)題本，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松。同時(shí)我也做做他們的后勤工作,，收收作業(yè),，打掃一下衛(wèi)生，減輕一下他們的負(fù)擔(dān),。

同時(shí),，我還定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)得失,。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一?？荚囍?，我班取得了很大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名,，李小豐也進(jìn)了前100名,。年級(jí)前330名我班也有26個(gè)，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果,。

2,、二?？记皼_刺工作

一模考試結(jié)束后,，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，那么接下來(lái)就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯(cuò)題本進(jìn)行了研究,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過(guò)程中,，有不少知識(shí)點(diǎn)還有問(wèn)題，我找他們談話,，一定要和任課老師溝通,，才能把問(wèn)題解決。我把最近各地的一模試卷找來(lái),，天天考試,，以考代練。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),。每個(gè)學(xué)生的成績(jī)做一人分析,，看看走勢(shì)如何。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，對(duì)下走下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì),。不斷提升他們的自信心。二?？荚嚦煽?jī)比一模還要好,，班上有3人進(jìn)入前100名。

3,、中考心理輔導(dǎo)工作

二?？荚嚱Y(jié)束后，很快就要中考了,，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大,，我也在不斷給他們減壓，盡量減少不必要的失誤,。在學(xué)校聽(tīng)了心理輔導(dǎo)課后,，我也對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作，來(lái)調(diào)節(jié)他們的狀態(tài),。使他們以飽滿的熱情來(lái)學(xué)習(xí),。迎接挑戰(zhàn)。

1,、用微笑面對(duì)學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),，“微笑”的力量才是無(wú)窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑,。他們看得最多的是班主任老師,，初三，這個(gè)特殊的學(xué)期,，看到老師每天都很燦爛,，他們的自信心也很強(qiáng)，也沒(méi)有什么壓抑感,。學(xué)得輕松愉快,。

2、把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校,，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課,；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭,。

班級(jí)管理工作有條不紊,，有些工作做得還不夠細(xì)，還更需要一些耐心,。在一次考試中,，成績(jī)相當(dāng)不理想時(shí)，我在班上大發(fā)火,，結(jié)果適得其返,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說(shuō)，是很累,，但很充實(shí),，也有快樂(lè)，和學(xué)生潮希相處,，從中感受了不快樂(lè),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。最后用一句詩(shī)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”來(lái)結(jié)束我的工作總結(jié),。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中 初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇二

九年級(jí),，初中畢業(yè)班，是壓力最大,，工作最緊張的一年,。要當(dāng)好班主任，確實(shí)壓力很大,。雖然有太多的苦,，太多的難，但我把它當(dāng)成一種鞭策,，一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì),，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，竭盡全力挑好這副擔(dān)子,。盡管當(dāng)了十八年的班主任,，本年我卻更感工作責(zé)任的重大，不敢有絲毫懈怠,。多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不僅要重智商,，更要重情商，要以人為本,，盡自己所能使學(xué)生生活得幸福,，學(xué)生幸福了我就更加幸福。本著這一理念,，我在工作中不斷努力,，不斷創(chuàng)新，在學(xué)生的進(jìn)步中體驗(yàn)著自己人生的幸福和快樂(lè),。在幸福和快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值,。

現(xiàn)將我一年的體會(huì)做如下匯報(bào)：

一構(gòu)建和諧的班集體，在集體的成長(zhǎng)中體會(huì)幸福

班主任要管理好一個(gè)班級(jí),，該用什么手段呢,？這個(gè)問(wèn)題我進(jìn)行了思考。我覺(jué)得管理班級(jí)應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合,。明白了這一點(diǎn),，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí),，制定了詳細(xì)的班規(guī),，使班級(jí)管理有法可依。雖然在制定班規(guī)時(shí)是需要花費(fèi)不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”,，班規(guī)定下之后,，我感到班主任工作十分輕松。當(dāng)然我班班規(guī)的制定是經(jīng)過(guò)了一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的：首先是我在開(kāi)學(xué)前夕,，初步制定了一些管理的要求,，在班上試行。然后在試行中逐步完善,。最后將班規(guī)規(guī)范成文,，制定出了詳細(xì)的班規(guī)，并且打印出來(lái),，家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)到每一位家長(zhǎng)手中,，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并請(qǐng)求家長(zhǎng)督促學(xué)生執(zhí)行,。我們班除了10位班委及課代表,，每組設(shè)有組長(zhǎng)每天有值日班長(zhǎng)，聯(lián)絡(luò)員,，并從每組選出一位作值周班長(zhǎng),。班里的同學(xué)差不多個(gè)個(gè)是干部。組長(zhǎng)管全盤(pán)并負(fù)責(zé)收作業(yè),；值日班長(zhǎng),、值周班長(zhǎng)的職責(zé)在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了人人有事做,，事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),，形成了良好的班風(fēng),。那么在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中，我有一點(diǎn)最大的體會(huì),，就是所有的事情,，盡量讓學(xué)生自己去做，當(dāng)班主任就好比做父母,，如果什么都是包辦代替,，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對(duì)待他們的同時(shí),，充分發(fā)揮他們的自主性,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)。平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持：如我班每次的班會(huì)完全由學(xué)生自己主持,，而且每次主持人都是毛遂自薦,，結(jié)果很多平時(shí)不出眾的同學(xué)竟然主持得很出色,；每周班會(huì)先由值周班長(zhǎng)總結(jié)上一周班級(jí)的情況，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況,，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言,，班干部尤其如此，然后由我總結(jié),；周一第七節(jié)課,，班長(zhǎng)主持全班學(xué)生自行總結(jié)一周考核，每天的值日班長(zhǎng)都要上臺(tái)總結(jié)當(dāng)天情況,；凡有班級(jí)問(wèn)題需要討論時(shí),，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表見(jiàn)解等等。經(jīng)過(guò)鍛煉,，學(xué)生的膽量越來(lái)越大,，能力越來(lái)越強(qiáng)，大家逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，每當(dāng)我想起他們班會(huì)上那神采飛揚(yáng)的樣子,，課間維持紀(jì)律那種嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)時(shí)，一種欣慰,，一種收獲,，一種幸福的感覺(jué)就會(huì)油然而生。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

⑴在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育,。

我們班的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。有些老師覺(jué)得班會(huì)沒(méi)啥可講的,，而我發(fā)現(xiàn)班會(huì)課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講,。目前，我們面對(duì)的學(xué)生思想比較復(fù)雜,，作為班主任得時(shí)時(shí)刻刻了解他們的想法,，然后有針對(duì)的做全體學(xué)生的思想工作。比如,，開(kāi)誠(chéng)布公的給他們講嫉妒心理,，使學(xué)生對(duì)此有清晰的認(rèn)識(shí)，從而正確對(duì)待,；我要求學(xué)生遵守的班規(guī),，我就在班會(huì)詳細(xì)解釋為什么這樣要求,；要他們不要早戀，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí),，然后就以自己的切身體會(huì)，同時(shí)舉各種事例進(jìn)行說(shuō)明教育,；要他們上課發(fā)言,，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)自己自信和勇氣的一次鍛煉,，當(dāng)前的社會(huì)需要的就是有自信,，充滿勇氣的人；要他們努力學(xué)習(xí),，注意學(xué)習(xí)方法,，抽出自習(xí)課時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解，并將這些方法打印出來(lái),，家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)放,，讓家長(zhǎng)門督促學(xué)生。當(dāng)然,，講得最多的,，是關(guān)于理想，如何做人的道理,。每次要講某個(gè)問(wèn)題前,，我會(huì)查一些書(shū)，想想大致該分幾層說(shuō),，如何盡量吸引學(xué)生,。我常用一些故事、事例,，以風(fēng)趣,、幽默的語(yǔ)言讓學(xué)生在笑聲中受教育。平時(shí)看到有利于學(xué)生的好文章,，就將它收集下來(lái),，一有時(shí)間就在班上念念。另外,，我在班會(huì)上提出的各種問(wèn)題經(jīng)常讓學(xué)生討論,，鼓勵(lì)每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見(jiàn)，而我非常尊重他們的意見(jiàn),。此外,，我認(rèn)為學(xué)生，尤其是高年級(jí)的學(xué)生并不喜歡說(shuō)教,，所以精心設(shè)計(jì)的各種主題班會(huì)對(duì)他們會(huì)有更大的吸引力,，其主題可以是“談?wù)劶倨谏睢薄笆臍q所想到的”“某社會(huì)事件的啟示”等適用面較廣的題目,，更可以根據(jù)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)闹黝},，如：“談?wù)劶刀省薄拔铱闯鳂I(yè)現(xiàn)象”“生活與挫折”“我最喜歡什么樣的同學(xué)”等,。主題班會(huì)上，要盡量讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,，班主任則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),。

⑵每一次活動(dòng)前后作好思想動(dòng)員和總結(jié)。

不管是學(xué)校組織的各種比賽,，還是外出活動(dòng),，我總是事前作好思想動(dòng)員。如：進(jìn)行演講辯論比賽前,，舉各種事例給學(xué)生講口才的重要性,，于是同學(xué)中掀起了一股學(xué)習(xí)演講熱。另外,，每一次外出前,，都強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛(ài)；外出回來(lái),，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做得好的和做得不好的,，表?yè)P(yáng)熱心助人的同學(xué)。

⑶做好個(gè)別同學(xué)的思想工作,。

關(guān)于這一點(diǎn),，讓我體會(huì)很深的就是盡量不對(duì)學(xué)生大發(fā)脾氣，有力度的批評(píng)是需要的,，但不要辱罵,，當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法,，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來(lái)并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和,，思路清晰,，談話往往能達(dá)到最好的效果。

在當(dāng)班主任的過(guò)程中,，我深感做一個(gè)好班主任是需要多動(dòng)腦筋想辦法的,，用各種方式，通過(guò)各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，我感到學(xué)點(diǎn)創(chuàng)造性思維對(duì)我們是很有好處的,。

從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度,、實(shí)施辦法,、參加學(xué)校,、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì),；從小的方面講,，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng),、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋,。而每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)新念頭時(shí)，我會(huì)馬上把它記下來(lái),，并盡快付諸實(shí)施。

我班的學(xué)生有一本課外閱讀本和一本對(duì)話本,。一方面是閱讀的課外知識(shí)進(jìn)行摘抄,，好的摘抄，利用班會(huì)由摘抄同學(xué)本人在班上讀,，可以加德育分,；之后我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，我再進(jìn)行發(fā)揮講評(píng),。平時(shí)碰到問(wèn)題,，我就先看看能不能從學(xué)生的摘抄中找出合適的文章。（如：我從學(xué)生的摘抄中選用過(guò)《上課主動(dòng)舉手好處多》,，《談“嫉妒”》,，《中學(xué)生易自卑》等文章）。另一方面,，這本本子也是對(duì)話本,，學(xué)生有什么心里話可以寫(xiě)在里面，而我總是詳細(xì)回答,，有時(shí)我的回答甚至比他寫(xiě)的多幾倍,。

根據(jù)嫉妒心理學(xué)，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué),，會(huì)使其它同學(xué)產(chǎn)生一種嫉妒,，并認(rèn)為老師對(duì)他偏心。因此我極少在班里表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué),，而是盡量找其它機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。另外，根據(jù)皮克馬翁效應(yīng)理論,，老師的言行關(guān)心,，能極大地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，但一個(gè)班主任很難讓每個(gè)同學(xué)感到老師對(duì)自己是有特殊關(guān)心的,，我除了在舉手投足間讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的喜愛(ài)關(guān)心,，就是充分利用對(duì)話本,，我經(jīng)常在學(xué)生的本子上寫(xiě)下表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，盡量讓他感到這是老師對(duì)他一個(gè)人的特別關(guān)心和信任,。而對(duì)于部分有缺點(diǎn)錯(cuò)誤的同學(xué)我也是在對(duì)話本上寫(xiě)下我的期望,，避免令他難堪的當(dāng)眾批評(píng)，尤其對(duì)自尊心強(qiáng)的同學(xué),，使他犯錯(cuò)和改正成為我倆之間的小秘密,。

教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的,，都希望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生,。因此我盡量給更多同學(xué)以獎(jiǎng)勵(lì)，在班里設(shè)了各種名目的獎(jiǎng)項(xiàng),，讓更多的同學(xué)得到表彰,。除了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目以外，我們班每個(gè)月都獎(jiǎng)勵(lì)德育考核優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步生,，為了同學(xué)間互相幫助,，每月評(píng)出一個(gè)進(jìn)步組（德育考核平均分提高最多的小組）也進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，我統(tǒng)計(jì)了一下,，全班基本上每個(gè)月都有一半左右的同學(xué)獲獎(jiǎng),。雖然獎(jiǎng)品只是一些小本子、筆之類的價(jià)值一,、兩元的小東西,，但學(xué)生卻十分開(kāi)心。另外我們班每學(xué)月還評(píng)選優(yōu)秀組長(zhǎng),、優(yōu)秀科代表等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,。學(xué)期末我精心設(shè)計(jì)，購(gòu)買了獎(jiǎng)品,，以“鼓勵(lì)為主,，多多益善”為宗旨，評(píng)出了各種獎(jiǎng)項(xiàng),，給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)了一份獎(jiǎng)品,。我統(tǒng)計(jì)了一下，全班獲獎(jiǎng)人數(shù)每學(xué)期都有幾十人,，沒(méi)獲獎(jiǎng)的3,、5個(gè)同學(xué)我也準(zhǔn)備了禮物，并寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)的話,。此外,，我認(rèn)真對(duì)待每一次期末評(píng)語(yǔ)，力求寫(xiě)出新意，給學(xué)生以鼓勵(lì),。在上學(xué)期寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)時(shí)我又作了改進(jìn),，先讓學(xué)生互相寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行綜合后,，我精心構(gòu)思每位同學(xué)的評(píng)語(yǔ),，采取親切的對(duì)話式，更好的反映學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、特點(diǎn),，同時(shí)提出殷切的期望。

功夫不負(fù)有心人,，孩子們的信任,，班級(jí)秩序的井然，健康向上的良好班風(fēng),，力爭(zhēng)上游的良好學(xué)習(xí)氛圍,，集體活動(dòng)中孩子們的出色表現(xiàn)，關(guān)心集體,，悄悄地為班級(jí)建設(shè)出力,，蔚然成風(fēng)的良好局面,，就是對(duì)我的最大回報(bào),。我心里感到莫大的幸福。

教書(shū)是太陽(yáng)底下最幸福的事業(yè),，是人們心中最神圣的工作,，為了給社會(huì)、給家長(zhǎng)交一份最滿意的答卷,，多年來(lái)我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假,，個(gè)人的困難都盡量克服。工作上我不辭勞苦,，總是揀重?fù)?dān)子挑,，每次分班班上人數(shù)總是最多的，但我從無(wú)怨言,。

我的行為感動(dòng)了學(xué)生,，他們聽(tīng)講格外專心，課間再也沒(méi)有為了撿地上一張紙片而互相推諉,；他們主動(dòng)做值日,，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；班上的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,。

我的行為也感動(dòng)了年級(jí)組的老師們,，他們無(wú)怨無(wú)悔的工作，使我們年級(jí)的工作成了全校最出色的，我們的集體成了最和諧最受人稱道的集體,。

多年的班主任工作,，我付出很多，但收獲更多,。幾年來(lái)我所教的班級(jí),，年年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體，個(gè)人的德育論文和教學(xué)論文多次獲獎(jiǎng),，自己多次在優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹交流會(huì)上發(fā)言,，個(gè)人先后四次榮立嘉獎(jiǎng)，被授予益陽(yáng)市“優(yōu)秀教師”,。

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。在今后的歲月里,，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中,，忠于職守，勤于奉獻(xiàn),，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，用心靈感受心靈，用感恩的心,、奉獻(xiàn)的情,，永遠(yuǎn)做一名最幸福的使者。現(xiàn)在,，我可以欣慰地說(shuō),，當(dāng)班主任辛苦，但它讓我收獲了太多,，體會(huì)到了前所未有的快樂(lè),！ <

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中 初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇三

中考已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一年的工作,，感慨萬(wàn)千,，初三學(xué)習(xí)與工作生活，可以概括為,，忙,、累、雜,。不過(guò)在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了預(yù)期的成果,。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约阂粚W(xué)期來(lái)的工作,。

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢,。開(kāi)學(xué)前,，我做了詳細(xì)的工作計(jì)劃，規(guī)劃本學(xué)期的工作要點(diǎn)與打算?，F(xiàn)在回憶起來(lái),，仍然記憶憂新。作為班主任的工作,，本學(xué)期主要分為三塊,。

1、一?？记皬?fù)習(xí)工作

可以說(shuō),，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班，再加上部分同學(xué)在家長(zhǎng)的要求下提前上班的,。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人,，所以，本學(xué)期相對(duì)安靜了很多,，在行為規(guī)范方面,，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。在這個(gè)階段，我們主要的工作是體育中考,，實(shí)驗(yàn)操作考,。尤其是體育中考,，占用了我很多時(shí)間,，每天放學(xué)后，抓長(zhǎng)長(zhǎng)跑和跳繩,。很欣慰的是成績(jī)還是不錯(cuò)的,。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合,，分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時(shí)來(lái)到學(xué)校,，我來(lái)這么早的目的,，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書(shū)，總結(jié)自己的得失,，尤其是錯(cuò)誤的方面,，記載下來(lái)，也就是我們常說(shuō)的錯(cuò)題本，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松,。同時(shí)我也做做他們的后勤工作，收收作業(yè),，打掃一下衛(wèi)生,，減輕一下他們的負(fù)擔(dān)。

同時(shí),，我還定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì),，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)得失,。真的做到學(xué)生同甘共苦,。在一模考試中,，我班取得了很大的進(jìn)步,，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名，李小豐也進(jìn)了前100名,。年級(jí)前330名我班也有26個(gè),，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果。

2,、二?？记皼_刺工作

一模考試結(jié)束后,，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí),，那么接下來(lái)就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了。我把他們各科的錯(cuò)題本進(jìn)行了研究,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過(guò)程中,，有不少知識(shí)點(diǎn)還有問(wèn)題，我找他們談話,，一定要和任課老師溝通,，才能把問(wèn)題解決。我把最近各地的一模試卷找來(lái),，天天考試,，以考代練。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),。每個(gè)學(xué)生的成績(jī)做一人分析,，看看走勢(shì)如何。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),，對(duì)下走下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì),。不斷提升他們的自信心,。二模考試成績(jī)比一模還要好,，班上有3人進(jìn)入前100名,。

3、中考心理輔導(dǎo)工作

二?？荚嚱Y(jié)束后,，很快就要中考了，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大,，我也在不斷給他們減壓,，盡量減少不必要的失誤。在學(xué)校聽(tīng)了心理輔導(dǎo)課后,，我也對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作,，來(lái)調(diào)節(jié)他們的狀態(tài)。使他們以飽滿的熱情來(lái)學(xué)習(xí),。迎接挑戰(zhàn),。

1、用微笑面對(duì)學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),，“微笑”的力量才是無(wú)窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑,。他們看得最多的是班主任老師,，初三,，這個(gè)特殊的學(xué)期,，看到老師每天都很燦爛，他們的自信心也很強(qiáng),，也沒(méi)有什么壓抑感,。學(xué)得輕松愉快。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格,，公平,、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家,；學(xué)生病假回校,，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí),，我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭,。

班級(jí)管理工作有條不紊，有些工作做得還不夠細(xì),，還更需要一些耐心,。在一次考試中，成績(jī)相當(dāng)不理想時(shí),，我在班上大發(fā)火,，結(jié)果適得其返,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說(shuō)，是很累,，但很充實(shí),，也有快樂(lè)，和學(xué)生潮希相處,，從中感受了不快樂(lè),。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，他將無(wú)怨無(wú)悔！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄,。最后用一句詩(shī)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”來(lái)結(jié)束我的工作總結(jié),。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中 初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇四

班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁雜羅嗦,。而初三年級(jí)是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級(jí)管理工作的重頭戲。本人在這關(guān)鍵一年里接受了畢業(yè)班的班主任工作,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了班級(jí)管理：

xx班去年就讓許多老師感到頭痛,，厭學(xué)、抽煙,、喝酒,、談戀愛(ài)，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)喜歡深夜外出活動(dòng),，班主任,、科任教師都更換較多。本學(xué)期該班又是全校最大的一個(gè)班級(jí),，生源比較復(fù)雜,，新增加了留級(jí)、補(bǔ)習(xí),、轉(zhuǎn)學(xué),、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有53人,，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個(gè)班,，面對(duì)如此復(fù)雜的班級(jí)，我覺(jué)得壓力好大而責(zé)任更大,。

（1）利用每周五的第四節(jié)班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期先后以“外在美與內(nèi)在美”,，“初謊的代價(jià)”,，“一句氣話賠償2.8萬(wàn)元”，“飽嘗早戀的惡果”,，“都是夜出惹的禍”進(jìn)行專題教育,，用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭＃?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,，對(duì)相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解（例如，張繼王,、李元軍等的抽煙成癮,，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春,、徐佳坤的謊話連篇,，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒）,。因此,，在平時(shí)的工作中特別的對(duì)他們進(jìn)行關(guān)注，有的放矢加強(qiáng)教育和管理,；每天堅(jiān)持個(gè)別做學(xué)生思想工作,，不過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，好象都白費(fèi)力氣,。（3）對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生等各個(gè)方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區(qū)域的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。（4）各期板報(bào)分組負(fù)責(zé)，更換及時(shí)且內(nèi)容廣泛,。（5）認(rèn)真落實(shí)每周一次的操行分,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”,；“某某老師講課講不明白，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽(tīng)了這些話而不好好聽(tīng)該老師講課,，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè)。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身,！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講不明白,、教不了,，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生？如果你對(duì)老師有意見(jiàn)或看法,，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談，我覺(jué)得這是最好的辦法,。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變

精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),，互相暢談,。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話溝通、家訪,、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，說(shuō)心里話、說(shuō)實(shí)在話,，一切都為了孩子,。本學(xué)期家校聯(lián)系71人次（包括一次家長(zhǎng)會(huì)）。

為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,，豐富學(xué)生的課外生活,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書(shū)室,，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來(lái)供大家閱讀,；在教師開(kāi)會(huì)時(shí)間，要求全班同學(xué)在教室里聽(tīng)音樂(lè)學(xué)新歌；把班上男生分成四個(gè)小組,，進(jìn)行班內(nèi)或班級(jí)之間的各類球賽,；組織一分鐘競(jìng)賽活動(dòng)；節(jié)日晚會(huì),、節(jié)日祝福,；帶全班同學(xué)到外交游等,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、生活教師、值周教師,、年級(jí)組長(zhǎng)及任課教師的共同努力下,，我們班取得了一些成績(jī)，班級(jí)中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變,；班級(jí)衛(wèi)生隨時(shí)干凈；在第一次月考,、期中考和最后一次月考中,，我班進(jìn)入年級(jí)前60名的同學(xué)在3個(gè)普通班中最多；元旦畫(huà)展中有兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，元旦書(shū)法賽中兩個(gè)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，三個(gè)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，雖然總體成績(jī)不太好,，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致；元旦歌詠晚會(huì)中,，兩個(gè)節(jié)目均榮獲第二名,，集體獲得二等獎(jiǎng)。

但由于社會(huì),、學(xué)生,、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限,，我們班存在著許許多多問(wèn)題：部分男生和社會(huì)青年混在一起,，抽煙、喝酒,，晚上會(huì)外出,，李繼成同學(xué)也因此受了處分；個(gè)別同學(xué)喜歡留長(zhǎng)發(fā),、變黃毛,；學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，需要老師隨時(shí)盯著；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講且有睡覺(jué)現(xiàn)象,；男生宿舍較亂,；有的同學(xué)要老師提醒才肯洗碗，課間操時(shí)要老師站到面前才抬的起手,?？梢?jiàn)我的班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì)，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中 初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇五

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作最后接近尾聲,?；厥装肽甑墓ぷ鳎β刀鋵?shí),，緊張而興奮,，疲憊又樂(lè)在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),，面臨著中考,，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都十分大，看著自己三年的學(xué)生,，平安快樂(lè)地走出校園,，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰,，幾許失落,。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持以思想道德教育為核心,，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級(jí)管理工作,。切實(shí)做到以德育人,，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,，學(xué)有所獲,。

現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重,，活動(dòng)多,。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作,，和他們一齊算時(shí)間,，算任務(wù),，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，和學(xué)生談心,，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),，人人向上的可喜局面。不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高,，同學(xué)們對(duì)前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁,。

本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。應(yīng)對(duì)中考,，他們或成竹在胸,，或怨天尤人，或自暴自棄,，或隨波逐流,，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望，相信自己,，我能行,。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們,，只要努力,，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開(kāi),，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初必須要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且必須要堅(jiān)持到底,，永不放下。每次月考之后,，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠,，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,，一個(gè)加油站。

毋庸回避,，此刻學(xué)生的自我管理潛力很差,，也許，他們都想努力學(xué)習(xí),，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持,，所以就要采取必須的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先,，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、休息時(shí)間；然后,，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許,，這樣做不利于學(xué)生的自我管理潛力的提高,，但是沒(méi)辦法，十分時(shí)期,，就得有十分策略,。

我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū),，一是放縱型,，覺(jué)得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生立刻離校,，已經(jīng)接近成年人了,，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò),；此種策略最不可取,，千里之堤，潰于蟻穴,，小錯(cuò)不戒,，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型,，遇事從嚴(yán)從重,，上綱上線,，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死,。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人,，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒,，從而在工作中造成被動(dòng),。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的必須要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，而做錯(cuò)了則必須要罰,，決不姑息，要讓學(xué)生懂得,，為自己的行為負(fù)責(zé),；②就事論事，事后清零,。無(wú)論對(duì)錯(cuò),，事情過(guò)后，就重新開(kāi)始,，大家還是一樣的,，錯(cuò)誤不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證,，這種做法，還是可行的,，學(xué)生既不會(huì)無(wú)所顧忌,，胡作非為，也不會(huì)一失足成千古恨,，給學(xué)生的心理帶來(lái)陰影,。

九年級(jí)，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任，我適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì),，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,，從小事做起,、從自我教育做起，從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,，養(yǎng)成愛(ài)他人,、愛(ài)群眾、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

三年長(zhǎng)跑到了終點(diǎn),，總之，我要和這段屬于激情的日子說(shuō)再見(jiàn)了,，就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣,，那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語(yǔ)吧,，那就是--無(wú)愧無(wú)悔,。

初中畢業(yè)班班主任工作總結(jié)初中 初中班主任期末學(xué)期工作總結(jié)篇六

隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作最后接近尾聲,?；厥装肽甑墓ぷ鳎β刀鋵?shí),，緊張而興奮,，疲憊又樂(lè)在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),，面臨著中考,，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都十分大，看著自己三年的學(xué)生,，平安快樂(lè)地走出校園,，奔向新的起點(diǎn)，幾許欣慰,，幾許失落,。

在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持以思想道德教育為核心,，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級(jí)管理工作,。切實(shí)做到以德育人,，全面發(fā)展，努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,，學(xué)有所獲,。

現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下：

本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重，活動(dòng)多,。因此在開(kāi)學(xué)之初,，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一齊算時(shí)間,，算任務(wù),，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,，和學(xué)生談心,，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),，人人向上的可喜局面。不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高,，同學(xué)們對(duì)前途有信心,，學(xué)習(xí)有干勁。

本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期,，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生,。應(yīng)對(duì)中考，他們或成竹在胸,，或怨天尤人，或自暴自棄,，或隨波逐流,，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的期望，相信自己,，我能行,。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們,，只要努力,，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開(kāi),，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，因此在學(xué)期初必須要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且必須要堅(jiān)持到底,，永不放下,。每次月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步,、懈怠,，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,，一個(gè)加油站。

毋庸回避,，此刻學(xué)生的自我管理潛力很差,，也許，他們都想努力學(xué)習(xí),，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅(jiān)持,，所以就要采取必須的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先,，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、休息時(shí)間；然后,，全程監(jiān)控,，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。也許,，這樣做不利于學(xué)生的自我管理潛力的提高,，但是沒(méi)辦法，十分時(shí)期,，就得有十分策略,。

我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū),，一是放縱型,，覺(jué)得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生立刻離校,，已經(jīng)接近成年人了,，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)；此種策略最不可取,，千里之堤,，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒,，必鑄大錯(cuò),。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重,，上綱上線,，不顧忌學(xué)生的感受，一棒子打死,。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人,，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒,，從而在工作中造成被動(dòng),。我的原則是：①進(jìn)步的、優(yōu)秀的必須要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，而做錯(cuò)了則必須要罰,，決不姑息，要讓學(xué)生懂得,，為自己的行為負(fù)責(zé),；②就事論事，事后清零,。無(wú)論對(duì)錯(cuò),，事情過(guò)后，就重新開(kāi)始,，大家還是一樣的,，錯(cuò)誤不該累計(jì)。事實(shí)驗(yàn)證,，這種做法,，還是可行的，學(xué)生既不會(huì)無(wú)所顧忌,，胡作非為,，也不會(huì)一失足成千古恨，給學(xué)生的心理帶來(lái)陰影,。

九年級(jí)，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感,，因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任,，我適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。我們對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求，加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,，從小事做起,、從自我教育做起，從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,，養(yǎng)成愛(ài)他人,、愛(ài)群眾、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

三年長(zhǎng)跑到了終點(diǎn),，總之，我要和這段屬于激情的日子說(shuō)再見(jiàn)了,，就像上課總要做個(gè)小結(jié)一樣,，那我就用四個(gè)字做為我這篇總結(jié)，也是三年班主任工作的結(jié)束語(yǔ)吧,，那就是--無(wú)愧無(wú)悔,。