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申論題目怎么擬定 申論審題三步走篇一

堅(jiān)持知行合一 主動擔(dān)當(dāng)作為

——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班上重要講話

揭示主題最重要,，形式創(chuàng)新是其次,。本篇文章采用引言式標(biāo)題，主標(biāo)題揭示主題,，副標(biāo)題揭示背景,。就申論考試而言，標(biāo)題無需特意明確主題相關(guān)的政治背景,，只需做到揭示主題即可,。再者，從形式上看,，標(biāo)題凸顯文采最簡單最好的方法就是采用對仗式的寫法,。

干部敢于擔(dān)當(dāng)作為，既是政治品格,，也是從政本分,。

“要牢記空談?wù)`國、實(shí)干興邦的道理,，堅(jiān)持知行合一,、真抓實(shí)干，做實(shí)干家,?！痹谥醒朦h校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記突出強(qiáng)調(diào)了在摸爬滾打中增長才干,、在層層歷練中積累經(jīng)驗(yàn)對于干部成長的重要性,，勉勵廣大干部特別是年輕干部要在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為，做起而行之的行動者,、不做坐而論道的清談客,，當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩,。習(xí)近平總書記的一席話,，為干部正心修身樹立了重要準(zhǔn)則，為干事創(chuàng)業(yè)指明了行動方向。

開門見山亮觀點(diǎn),，背景意義可概述,。本篇采用開頭第一句開門見山亮明觀點(diǎn)，再次分段論證觀點(diǎn)相關(guān)的政策背景和意義,。同樣,，從應(yīng)試的角度來說，明確政策背景不做硬性要求,，但是,，開頭亮明觀點(diǎn)最重要。在形式上觀點(diǎn)可以前置也可以后置,，但必須明確;概述部分可以談背景,、意義，此外還可以根據(jù)材料談問題,、原因等,。

知者行之始，行者知之成,。面對十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境,，肩負(fù)繁重的執(zhí)政使命，我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐,，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，多思多想,、學(xué)深悟透,，真正弄清楚創(chuàng)新理論的源泉是什么、實(shí)踐基礎(chǔ)是什么,、戰(zhàn)略考量是什么,。我們強(qiáng)調(diào)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動工作,，落腳點(diǎn)應(yīng)該在指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作;學(xué)懂弄通做實(shí),，落腳點(diǎn)在做實(shí),。創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)得怎么樣，掌握得如何,，要在實(shí)踐中接受檢驗(yàn),，在擔(dān)當(dāng)作為中得到體現(xiàn)。

問題意義來過渡,，邏輯層次要清楚,。本篇采用的是過渡段形式,，就考生寫作而言，過渡段常面臨想用但不敢用不會用的困擾,。就本篇而言,，通過描述知行合一的時(shí)代背景和內(nèi)涵展開,。申論寫作中,，則可以采用現(xiàn)狀問題和意義來過渡，如果對主題的內(nèi)涵很清晰或者材料有明確介紹,，也可以使用內(nèi)涵來過渡,。

在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為，就要真抓實(shí)干,、做實(shí)干家,。廣大干部要面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上,，面對危機(jī)敢于挺身而出,，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭,，做疾風(fēng)勁草,、當(dāng)烈火真金。人須在事上磨,，方立得住,。習(xí)近平總書記曾多次舉戰(zhàn)國趙括紙上談兵、兩晉學(xué)士虛談廢務(wù)的例子,，就是警示領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,、真刀真槍打拼。干部成長無捷徑可走,，經(jīng)風(fēng)雨,、見世面才能壯筋骨、長才干,。在一個崗位工作,，千萬不能心浮氣躁，要穩(wěn)得住,、沉得下,，學(xué)真本領(lǐng)，練真功夫,，把火熱的實(shí)踐作為最好的課堂,，當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，在難事急事的經(jīng)歷中經(jīng)受摔打,。

道理案例綜合用,，正說反說一起說,。本篇通過對策+案例+意義+對策的方法展開論證，前一對策宏觀概括,，后一對策具體展開,。申論考試中同樣在論證部分要做到有邏輯而且層次要分明。有兩個技巧,，一是為解決論證不夠的情況,，可以例證和理證同時(shí)使用;二是例證和理證的過程中能夠采用正反結(jié)合的方法。

中華民族偉大復(fù)興,，絕不是輕輕松松,、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。新時(shí)代需要干部奮斗,，需要干部主動擔(dān)當(dāng)作為,。加強(qiáng)政治訓(xùn)練、黨性鍛煉,，加強(qiáng)馬克思主義理論武裝,，做到既有寬肩膀，又有鐵肩膀,，既政治過硬,，又本領(lǐng)高強(qiáng)，廣大干部就一定能不辱使命,、不負(fù)重托,，我們就一定能建設(shè)一支忠實(shí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、全心全意為人民服務(wù),，適應(yīng)新使命新任務(wù)新要求,、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，數(shù)量充足,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化年輕干部隊(duì)伍,。

回扣主題是關(guān)鍵，展望未來要升華本篇一共三句話,，第一句簡述背景,，第二句回扣主題，第三句展望未來,。申論寫作過程中,，結(jié)尾也是如此，一要回扣主題,，可以從總論點(diǎn)和分論點(diǎn)回扣,，同時(shí)升華也就是展望未來，且記要適度,，升華的主題不宜過大,，要切合主題所在的領(lǐng)域,。

申論題目怎么擬定 申論審題三步走篇二

備戰(zhàn)申論的小伙伴們， 是否還在為綜合分析題而苦惱?是否覺得這類題型雖然考察頻率不高但是不準(zhǔn)備充分心理還很慌?那么下面小編將針對大家這類題型中的一些問題進(jìn)行有針對性的解答,，讓大家在面對這類題型時(shí)不再困惑!

這種類型題：對于一個現(xiàn)象,、觀點(diǎn)、問題等談看法,、做評價(jià)我們稱之為綜合分析,，區(qū)別于歸納概括，大多數(shù)的綜合分析還是有難度的,,?？v觀近幾年省考，考察頻率相對不高;材料范圍一般是明確材料范圍的,，如2018黑龍江省考申論“根據(jù)給定資料3-4，對我國部分地方政府推行iso9000質(zhì)量管理體系的現(xiàn)象進(jìn)行評價(jià)”,，材料的范圍就是給定資料3-4;分值一般為20-25分不等;題量在一類考試中一般最多為一道;字?jǐn)?shù)要求200-400字不等;要求比較固化,，常見：分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確,，內(nèi)容全面,，簡明扼要。這類題型雖然考察頻率不似歸納概括那樣高,，但最近兩年在不同類型的考試中卻也常常出現(xiàn),，還是要引起重視的。

這類題型之所以難,，是因?yàn)樗幌駳w納概括那樣只是尋找單一要點(diǎn),，比如概括問題、成功經(jīng)驗(yàn),、成因,、危害等，而是與題干關(guān)鍵詞相關(guān)的要點(diǎn)都要找出來,，想要做到內(nèi)容全面,，這無形中就增加了難度。但我們總體上還是有一定的思路的：對于針對一個問題,、現(xiàn)象,、觀點(diǎn)談看法、認(rèn)識,，我們就先給出客觀的觀點(diǎn),，也就是材料中命題人的觀點(diǎn)，然后將與題干關(guān)鍵詞相關(guān)的要素,，可能是問題,、原因,、影響等都放在中間部分，最后提出解決問題的辦法或作出與之相關(guān)的結(jié)論;如果是針對于一句話,、一個詞談理解,、指出含義的，首先解釋這句話或者這個詞,，然后依然是找出與題干關(guān)鍵詞相關(guān)的要素,，最后提出解決措施或者作出結(jié)論即可;如果是讓你談?wù)勀衬匙龇ㄓ惺裁磫⑹荆蔷拖戎赋隹偟膯⑹?，或者說某某做法對我們的啟示有,，然后將找到的啟示分別呈現(xiàn)出來即可。

以上就是綜合分析題型的相關(guān)基礎(chǔ)知識,，小編希望對各位備考申論的小伙伴們有所幫助,，祝愿大家成功!

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申論題目怎么擬定 申論審題三步走篇三

歸納概括是申論中最基礎(chǔ)、最重要的題目,，基本都是作為申論試卷的第一道題出現(xiàn),，最重要的是歸納概括是所有其他題型的基礎(chǔ)。比如綜合分析就是歸納概括加上一點(diǎn)邏輯,，提出對策就是歸納概括加上一點(diǎn)分析,，貫徹執(zhí)行就是歸納概括加上一點(diǎn)格式。所以說,，學(xué)好歸納概括也就是為其他的題型打好基礎(chǔ),，那么如何才能把歸納概括拿高分呢?其中非常重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會審題。小編在此就如何來審歸納概括的不同題型進(jìn)行簡要闡述：

歸納概括的審題,，要審的要素有很多,，但都不外乎是題干中的幾個要素，比如本道題目的作答范圍,、作答對象,、題型、問數(shù),、字?jǐn)?shù),、特殊要求等，下面就不同類型的題型簡單舉例,。

1,、如：結(jié)合“給定資料2”，對a市部分農(nóng)村地區(qū)發(fā)展過程中存在的問題進(jìn)行梳理概括,。(20分)

要求：緊扣材料,，內(nèi)容全面;簡明扼要，條理清晰;不超過300字,。

【解析】在本題中,，首先應(yīng)該看到本道題的作答范圍是“給定資料2”,，所以我們只需要到給定資料2中去找答案要點(diǎn)既可，不用再去看其他材料;其次,，作答對象為a市的部分農(nóng)村,，所以除了a市之外出現(xiàn)的主體問題都不與本題無關(guān)，并且要明白要去找的是問題,，所以要注意材料中的一些問題性詞匯,，比如不足、缺陷等;再次,，看到梳理概括四個字可以知道本題是一道歸納概括題,，只需要把問題找出來羅列并具有總分邏輯即可;再次，本題只有一問,，沒有出現(xiàn)及,、和等關(guān)聯(lián)詞匯;最后，本道題的字?jǐn)?shù)是300字,，所以要注意格式就是12行,，不能超出作答字?jǐn)?shù)范圍。

2.“給定資料3”是f市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記,，請據(jù)此對f市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)

要求：分類合理,，內(nèi)容全面,。不超過200字。

【解析】本題和上面一道題不同的地方在于要求里面有“分類總結(jié)”這句話,，這句話也是這道題目的關(guān)鍵之處,，如果沒有做到分類合理，該題目將會給與很低的分?jǐn)?shù),。所以,，對于分類合理,，也是各位考生應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的部分,，對于如何分類,，包括同義法分類,、同范圍法分類,、同主體法分類,，但是最重要的還是要根據(jù)材料的內(nèi)容來分類,。比如此題就是根據(jù)材料的內(nèi)容合理分類,，可分為：構(gòu)建機(jī)制,、軟硬件設(shè)施建設(shè),、開展心理健康活動。

3.閱讀“給定資料2”,，在橫線處填入這則資料的標(biāo)題和三個部分的小標(biāo)題,。(10分)

要求：1,、準(zhǔn)確、精煉;2,、標(biāo)題和三個小標(biāo)題須分開書寫,，小標(biāo)題要標(biāo)注序號;3、每條不超過20字,。

【解析】這道題目是和上面兩道題目都不同的題目,。首先，應(yīng)該看到材料的范圍是資料2;寫小標(biāo)題也就是把每一則材料的大意以標(biāo)題的形式表達(dá)出來,，本質(zhì)還是一道歸納概括題,，并且要在20字之內(nèi)寫出每個標(biāo)題，用1,、2,、3或者一、二,、三等序號表達(dá)出來,。

小編提醒您：技巧千萬種，審題第一種,，在做題之前一定要認(rèn)真審題,，確認(rèn)出題人的思路，讓我們做題有如神助!