心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育類實習收獲心得體會篇1

在這一個月的時間里,，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這一個月的時間里，我深刻體會到“臺下十年功,，臺上一分鐘”，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,?；仡欉@段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多,。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志,，也使我對今后的人生道路有多了份經(jīng)驗和收獲。

教育實習對一個師范生來說是相當重要的,，在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識,，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之,，我們就養(yǎng)成了一種看待事情往往過于簡單,，缺乏深刻見解，思考大于行動,。因此,，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來,，就必須付諸于實踐,，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。實習就是一個很好的機會,，它使所學的理論知識使我們得以真實的嘗試,，在這個過程中，我能夠找出自己的不足之處,，從而努力完善自己,。

實習期間,，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合,，每天認認真真,，絲毫不敢松懈。老師也樂于將自己多年的教學經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們共同分享,，共同進步,，因而我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給其他人,，而學生又樂于接受,。傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的,，所以課堂的授課方式也是不容忽視的,，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識,，學生是教學的對象,，所以我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學的結(jié)果,，應(yīng)以學生為中心,。

教育實習是難得的一次鍛煉機會，比如備課寫教案,。在了解本節(jié)課教學目標同時還得熟悉教學內(nèi)容,，抓住教學重點、難,、重點突出,。掌握和了解的要分清。要想上好課需要從以下要點考慮入手：

一,、教學理念的思考

簡單地敘述你在這節(jié)課所采用的教學方法是在什么理論支撐下設(shè)計完成的,。

二、板書設(shè)計

1,、要簡捷地反映出本節(jié)課所學知識的線索,，這個相當重要。

2,、備課是講課的前提,，是講好課的基礎(chǔ)，教案則是備課的具體表現(xiàn)形式,。它可以反映教師在整個教學中的總體設(shè)計和思路,，是衡量教師教學水平高低，尤其是教學態(tài)度認真與否的重要尺度,。因此寫好教案對于教師授課十分重要,。

三,、寫好教案主要應(yīng)當掌握三個基本環(huán)節(jié)

1、要掌握教學大綱的總體要求,，吃透教材,。每個學科都有明確的教學目的，這個教學目的是通過每節(jié)課的教學任務(wù)的完成來實現(xiàn)的,。要完成每節(jié)課的教學任務(wù),，必須以教學大綱為準繩、以教科書為依據(jù),，明確每節(jié)課的重點,、難點，在教學時有據(jù)可依,，得心應(yīng)手,。

2、了解學生,。兵家講知己知彼,，百戰(zhàn)不殆，教師若想教學有效亦需要了解,、掌握學生,，即根據(jù)學生的具體情況設(shè)計出適合于學生的教學方法，以求達到預(yù)期的教學目的,。

一個好的教案應(yīng)有始有終。小結(jié)既是課堂教學的結(jié)束語,，又是強化教學重點的必不可少的手段,。好的總結(jié)可以起到畫龍點睛的作用。作業(yè)則是教師根據(jù)授課內(nèi)容所布置的課后習題,，以便于學生復(fù)習,、理解、消化授課內(nèi)容,，為學好下一節(jié)課的內(nèi)容奠定堅實的基礎(chǔ),。

實踐證明，課堂上的缺陷和漏洞總是與備課不充分,、不細致,，教案的書寫不全面有關(guān)。教師要上好一節(jié)課,，往往需花費十倍于它的或更多的時間作準備,。認真寫好教案是合格教師必須具有的基本功。

四,、教師應(yīng)當具有教育創(chuàng)新能力,。

教師不僅是知識的傳播者,，而且是知識的創(chuàng)造者。作為塑造學生心靈的教師,，要積極地尋求未知世界,，去探索新的育人規(guī)律，就應(yīng)當具有選擇課題,、設(shè)計方案,、搜集資料、整理分析資料,、撰寫報告或論文等方面的知識能力,，使局部的經(jīng)驗上升為普遍的理論?？梢?，開展教育創(chuàng)新是教師應(yīng)當具備的基本素質(zhì)。

合格的教師,，除了上述所列的四種基本素質(zhì)之外,，還有其他許多方面，需要我們在自我修養(yǎng)和教學實踐中去提高,。

最后,，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高,?？傊@是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的社會,，我覺得不但要把個人的工作做好,，還要與人和諧共事，搞好團結(jié)合作,，真心對待別人,，才能換來別人的尊敬。

教育類實習收獲心得體會篇2

除了教學,、教學實習調(diào)查,，班主任工作也是實習過程中的重要部分。作為班主任工作我堅持做到積極負責,、認真到位,、處處留心。在第一周我基本上就了解了班級的基本情況,，包括學生姓名及班委組成,。和學生熟悉以后學生們對我都表現(xiàn)得很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)現(xiàn)班級中存在的一些問題，并且我總能以大姐姐的身份來開導(dǎo)他們,。班主任工作,，我做到晨跑到,、午休到,、晚休到,、晚讀到。同時,，積極主動向原班主任學習,，詢問班級相關(guān)情況，并針對個別學生進行談心,，培養(yǎng)他們正確的學習態(tài)度,、良好的學習習慣以及積極樂觀的人生態(tài)度。四次主題班會：“如何進行有效的復(fù)習”,、“陽光總在風雨后”,、“感恩的心”和“志當存高遠”都收到了良好的效果，并得到學生和原班主任的認可,。

在班主任中作中,我遇到的最大難題就是如何教育那些紀律特別差的學生,。原班主任及科任老師跟我說過，對那些學生不能不兇,，要不他們根本就不會聽你的話,，凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點,，因為他們這個年紀是最叛逆的階段,，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡,。所以,，在平時我就特別留意那些學生，平時有空我就多和他們交流,，對他們進行慢慢感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的,，但是一個月之后,，我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多，上課睡覺,、說話的次數(shù)少了,，，也比較認真地完成作業(yè)了,。整個班級在宿舍衛(wèi)生評比中扣分少了,，拿滿分的次數(shù)多了，在我的心里面,，由衷高興之情自然不言而喻,。

但是有一件事卻是讓我十分的遺憾,，我們班上的一個男生因與英語老師(女老師)發(fā)生沖突，就動手打了英語老師,，因行為十分的惡劣,，第二天就被家長領(lǐng)回家永遠結(jié)束了學校生活。雖說這件事與我毫無關(guān)系,，但是我仍覺得很內(nèi)疚,，畢竟是在我實習期間發(fā)生的事件，是我沒有做好學生的思想教育工作,。因此,，在這件事之后，我就很關(guān)注學生禮貌,、禮儀及性格方面的引導(dǎo),，在課堂上灌輸一些做人的道理、待人處事的方式等等,，是學生性格逐漸趨于成熟,。

在完成教學任務(wù)的同時，我還進行有關(guān)“中學生網(wǎng)絡(luò)道德調(diào)查問卷”的教育實習調(diào)查,，通過個別談話,、問卷等方式詳細了解相關(guān)情況，在收集好相關(guān)信息和資料后,，我開始著手寫調(diào)查報告,，以認真謹慎的態(tài)度對待，爭取完成一篇高質(zhì)量的調(diào)查報告,。

在整個實習過程中,，我深深體會到教師工作的辛苦與不易，但也感受到作為一名教師的光榮,。在這一段頂崗支教實習過程中,，我也收獲了沉甸甸的果實：

(一)對教育理論有了一定的反思。

我們在頂崗支教實習中對所學的教育理論有了深刻的反思與理解,。我們實習的中學——那桐鎮(zhèn)初級中學是一所普九學校,。看到實習學校的相關(guān)制度開始思考學生在初中階段心理特點對行為習慣養(yǎng)成的影響;看到學生過重的課業(yè)負擔,、單調(diào)的學校生活開始重新思考“素質(zhì)教育”與“全面發(fā)展”,，像這樣的思索也時常在我們的腦子里出現(xiàn)。

(三)教育教學技能普遍提高了,。

通過教學實習,，我們基本上熟悉了教學活動的每一個環(huán)節(jié)，并且對中學課堂教學的基本要求有了一比較全面的把握。當然也得到了指導(dǎo)老師以及學生的認可,。

(四)對教師職業(yè)的認識有了進一步的提升,。

當然，在教學實踐中也發(fā)現(xiàn)了不足之處：個人在講授知識點時,，沒有突出重點,、難點，過于追求學生的自主探索以及課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,，時間把握不到位,，粉筆字還有待提高。我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,，我應(yīng)該朝著這個目標不斷努力,。

通過本次頂崗支教實習，我在逐漸變得“勇敢”,。雖然開始也會有顧忌,，怕“主動出擊”會招惹到“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我,，應(yīng)該對自己有信心,，要有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長,，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切,，只能靠自己去爭取,。等待，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動,，才能為自己創(chuàng)造良機。頂崗支教實習,，讓我經(jīng)受了挫折,，也收獲了歡樂!

教育類實習收獲心得體會篇3

光陰似箭，日月如梭,、轉(zhuǎn)眼間,，愉快而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了，在這一個半月里,，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里,，在教案的準備和書寫上,，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高,。一個半月的時間不長,，但感受頗多。

現(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)如下：

一,、教師要有自己獨到之處

雖然實習之前,，我們再學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底,。隨著二期課改的實施,，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處,，有新意,。讓學校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。

二,、初為人師，為人師表

教育實習開始以前,，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習生進行了動員,，并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓，向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè),，為人師表的教育培訓,，調(diào)動了同學們的積極性。因為教師可以說是學生的榜樣,，他的一舉一動,，都在影響著學生的身心。在教育實習中,，我盡量做到為人師表,，主要表現(xiàn)如下：

1、投身于教育實習中,。雖然,，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說,，這還是第一次,。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暲蠋煟@之間需要付儲一定的努力,。首先,，在實習第一周,，聽了帶隊教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準備,。為了上好第一堂課,，我深鉆教材，備好第一堂課,，勇于創(chuàng)新,，進行新教法嘗試。然后,，開始上課,，而在這期間，我又與其他實習生進行交流,，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足,。

2、在實習中,，我不僅僅只限于教學工作,，而且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情況，開展了大量有益的活動,，豐富了實習生活,。我們和學生，我們即是實習老師,，又是學生的知心朋友,，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友,，空余時間和學生一起玩,，做好學生的思想工作。與學生打成一片,，加強了與學生之間的感情,，而在上課、考試時,，對他們提出了很高的要求,，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信,。

三,、做老師容易，做好老師難

做一名老師容易,，做一名好老師的確很難,。教學工作復(fù)雜而又繁瑣。首先,，要管理好整個班集體,，提高整體教學水平,。然后，又要顧及班中的每一名學生,，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務(wù),，還要多關(guān)心,、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流,，給予學生幫助,。做學生學習上的良師，生活中的益友,。

實習工作還有半個月就要結(jié)束了,，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點,。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會,，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習,，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平,。在以后的工作上我會有爭取更大的進步,。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的,，而且永遠銘記于心!

教育類實習收獲心得體會篇4

帶著這樣的目標和驕傲,，我開始了我的教師實習之旅，近50天的時間,，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀,、但在慢慢的成熟之中,，讓我的實習生化充滿未知、驚喜,、快樂當然也少不了有挫折和困難,。

我實習的班級是高中三年級36班，這是一批相對特殊的學生,、向往大學,、充滿好奇、面對高考,、倍感渺小,、總歸是十七八歲的年紀,，沒有深沉，洋溢著青春的活力,。記得8月16號剛到教室,，經(jīng)過指導(dǎo)老師梁朝老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎,，課間休息便“小付老師好”“學姐好”的聲音不絕于耳,，從這時起，我開始了角色轉(zhuǎn)換,。

剛開始實習,，我的主要任務(wù)是聽課，聽梁朝老師講課,，再回顧我的任課老師的授課方式,，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格,，或許這就是教無定論的真正含義,。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講述他身邊的故事和例子,，加上幽默風趣的語言,，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍,。

在聽課過程中,，我深感，教學是一門藝術(shù),，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式,。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程,。在了解教學流程的同時,，也應(yīng)注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了一周的課后,，我開始走上講臺,，上的前幾堂課是利用自習課的時間講解《基礎(chǔ)訓練》，開始慢慢適應(yīng)課堂氣場,。由于經(jīng)驗不夠,，應(yīng)變能力不強，這幾堂課純粹是灌輸知識,，毫無藝術(shù)感,。

認識了自己的不足，聽課就有了針對性,，可是當我上第一堂真正意義上的語文課時,，還是出現(xiàn)了“上課重點不突出”,、“講課順序不清楚”等問題。這時,，指導(dǎo)老師要求我多聽課,。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點，他沒有絲毫的架子,，更多的是朋友的親切交談,。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐,，我開始有了一些進步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會,，從古代文言文到現(xiàn)代文藝學論文,，分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

在上課的過程中,，我也遇到了困難,。如課堂秩序、學生不配合,。正是這些小小的`挫折,，讓我越/戰(zhàn)越勇，更讓我懂得,，作為一名教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系,，而且教師要把自己當成活動中的一員,、學生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”對于已經(jīng)具備了一定程度自學能力,，能夠獨立思考的高三學生,，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來,，使他們在快樂中學習,。我采用以學生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學,，適當列出提綱,，設(shè)置思考題，加以點撥,。由此而來,，他們學習的積極性和主動性開始發(fā)揮作用,，由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對高考壓力的高三學生學的輕松快樂,。

批改作業(yè),，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足,，是非常重要的,。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格,。在批改之后,，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語,，并且強調(diào)改正缺點的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導(dǎo)之,。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學生糾正錯誤,，完善缺點的機會，身為教育工作者,，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生,。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷,。高三年級的學生,，已經(jīng)有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法,。他們已經(jīng)不喜歡老師牽著他們走,，也不喜歡老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大,，他們都很愿意和我討論問題,。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議,。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺,，將心比心，他們也就會報以我同等的尊重,。

這次實習體驗使我受益頗多,，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師,，基礎(chǔ)知識要扎實,，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活,，留意身邊的事情,，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任,，耐心和毅力,，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素,。無論是哪一個角色,，我深深體會到了教學相長的道理，其實,，學生也是我的老師,，我們一起成長成熟。

十年樹木,，百年樹人,。實習生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開始,，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己,，面對教育事業(yè),，我將帶著滿腔熱情，不斷前行,。

教育類實習收獲心得體會篇5

作為教師要有責任心,。就是指教師在教學實踐的各個環(huán)節(jié)要有高度責任心。其原因很簡單,，教師的職業(yè)是一個具有特殊性,。其培養(yǎng)的“產(chǎn)品”是人，理想的目標是培養(yǎng)出要符合國家教育的目標的人,。最好不出廢品,，更不能出危險品，教師沒有高度的責任心,，怎樣作到對學生有愛心,，又怎能對學生的思想、學習,、身體,、生活去主動全面關(guān)懷呢?特別是民辦學校，生源來自全國各地,，語言,、習慣、性格各異。應(yīng)該培養(yǎng)學生的哪些好習慣,，習慣有哪些作用?習慣是一把“雙刃劍”,，既是天使也是魔鬼。好習慣讓人終身受益,，壞習慣讓人痛苦一生,。……

作為教師要有事業(yè)心,、平常心,。從平凡的教學工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己有了正確的認識,，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情,，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感,。在現(xiàn)代的社會中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比,，特別是民辦學校的教師更不能去對比，工資待遇低,，工資是公辦校教師的三分之一,，工作量是公辦校教師的三倍。我們培養(yǎng)出的學生現(xiàn)在當老總,、廠長,、老板的人，教師如果和他們?nèi)Ρ?，你就不能安心去搞教育工作,，要求教師要有一顆平常心。

民辦教師基本功的培訓,，講座中蔣校長談到了教師基本功的特點,，練好基本功，如何提高課堂的有效性,，設(shè)計和實施教學目標應(yīng)注意哪些問題等,。簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，我們應(yīng)該認識到教育工作的重要性,，把自己教學工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來,。教師基本功有其共同性、基礎(chǔ)性,、習得性,、專業(yè)性和時代性，因此我們必須要掌握它,。

教育教學改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,，為什么要對教育教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式,、改革教學內(nèi)容,、改革教學方法、改革教學手段,。完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展,，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合,，這就是教育教學的理想目標,，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作,，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來,，把每個細節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密,，才不至于在課上浪費大量的無必要時間,，讓學生自己動手，動腦,，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多,，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了,，興趣有了,，效率當然就高了。

這就是我實習之后的教育心得體會,。

教育類實習收獲心得體會篇6

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生,。這就要求教師不能只為了完成教學任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流,，給予學生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到學校時,，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下,，我第一次與學生們正是認識了,，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合,，經(jīng)過將近一周的跟班與相處,，我逐漸和班上的學生熟絡(luò)起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里,，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1,、1，每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作,。

2、在課間操和做眼保健操時,，到班上監(jiān)督學生做操,。

3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題,，了解學生的情況,，并指對學生的問題進行輔導(dǎo)，鼓勵學生,。

4,、大掃除期間，安排,，監(jiān)督學生做好大掃除工作,。

5、班會期間去看班主任組織班會,，學習班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會,。通過組織一次融知識,、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識,，在知識中收獲快樂,。

當實習班主任的期間，我意識到,，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做,，沒有做不好的,。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理,，教書育人,，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。

臨近結(jié)束時,，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多,，在這里,，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。實習中的點點滴滴,，快樂歡笑,，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程,，我感覺我是那么的不舍!

教育類實習收獲心得體會篇7

2月22日,，是學生開學的第一天。適逢元宵佳節(jié),，但是大家依舊在濃濃的團圓氣氛里忙碌的工作著,。各位實習教師都在認真的準備著自己學科的教案和學科教學,，同時在為自己即將到來的人生當中的第一節(jié)課緊張著,、期盼著。

我的第一節(jié)課是五班的英語課,，進了教室之后有一絲小小的緊張,。我先進行了自我介紹，可以看出同學們對于新老師有著很大的熱情和期待,。期待著新的教師帶領(lǐng)著他們能度過一個有意義,、充實的學期并且希望著新教師的到來能為學生們的成績添磚加瓦,。接著我向班里全體同學說明了在新老師上課時大家需要遵守哪些規(guī)定和紀律。

首先,，上課時希望同學們能充分利用課堂互動來吸收知識,，我喜歡氣氛熱烈的課堂，但是同時又要“拉得出去,，收得回來”,。上課說話要舉手，不允許隨意說話和睡覺,。在下課時,，和學生打成一片，但是同時還在注意著自己教師的身份,。

其次,，是紀律和作業(yè)方面。在上班的第一天,，主任將我排到了執(zhí)勤的第一天,，查處和教育一些沒有靠右行走和排隊打水的同學。然而同學們的素質(zhì)非常的高,，修養(yǎng)非常的好,，一天的執(zhí)勤并沒有抓到任何學生：在作業(yè)方面，我要求學生按時交,。我認為,，語文這門學科不是一個可以突擊的學科，也不是一個可以靠多留作業(yè)就能提高成績的學科所以我并不會多留作業(yè),，甚至有時會不留作業(yè),。

最后，我還安排了一些工作,，例如早讀的內(nèi)容和我要求的準備的筆記本,。

我在我所屬的班里一直致力于尋找一名或幾名英語愛好者，是對語文有一種熱情和純愛的人,。因為從我本身來說,，我非常喜歡英語，喜歡讀任何的文學讀物,、報刊,、雜志、小說等,。我記得我的高中英語老師曾經(jīng)和我說過,，想要學好語文就不要看語文書。直到現(xiàn)在我才真正明白這句話的'含義：想要學好英語,，就要廣泛涉獵,，深入生活,，才能深刻體會到生活，寫出好的文章來,。我在班里找到了幾名“志同道合”的文友,，課下與他們進行了交流。也算是深入學生的“內(nèi)部”,，和他們做朋友是一個管理學生的更好的方法,。

經(jīng)過一天的教學，我深刻體會到了教師的辛苦,，同時也體會到了我的初中教師的含辛茹苦,，向所有的老師們致敬，這是一個偉大的職業(yè)!