演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)的演講稿 小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇一

首先感謝某老師六年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育,，真誠(chéng)地謝謝各位老師,。

什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉

盼望著假期

盼望著明天

盼望長(zhǎng)大的童年

一天又一天一年又一年

盼望長(zhǎng)大的童年

我們的娃娃到底長(zhǎng)大沒(méi)有呢？6月21日下午五點(diǎn)半左右,，剛剛完成畢業(yè)考試的璧山縣某小學(xué)6年級(jí)1班的6名學(xué)生,，相約在璧南河邊慶祝畢業(yè)時(shí)，兩女一男不幸溺水身亡,，一名男生被救出,。

璧山警方在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了5個(gè)啤酒易拉罐，學(xué)生們承認(rèn)有人買(mǎi)過(guò)啤酒,。

在遺憾和沉重的同時(shí),，我們分析這個(gè)案例，是不是可以得到下面這樣一些信息,。

1.相約一起慶畢業(yè),，說(shuō)明孩子們對(duì)同學(xué)朋友的情誼比較看重，不喜歡被孤立,。

2.孩子們是喜歡玩耍的,，愛(ài)玩是天性。

3.孩子們敢買(mǎi)酒喝,，說(shuō)明他們?cè)谀７麓笕肆?；?jù)說(shuō)酒是其中一個(gè)女孩喊買(mǎi)的，說(shuō)明女孩子也不簡(jiǎn)單，在某些方面,，女孩身上的母性讓她比男孩子成熟得稍早些,。

4.據(jù)說(shuō)是兩個(gè)女孩先掉水，然后男孩去拉,，結(jié)果其中一個(gè)男孩和兩個(gè)女孩都沒(méi)起來(lái),。這說(shuō)明男孩子還是有男子漢的氣概。

歸納攏來(lái),，我想我們可不可以用這樣一句話(huà)來(lái)概括：六年級(jí)的學(xué)生就是一群渴望長(zhǎng)大,，自以為長(zhǎng)大，其實(shí)離長(zhǎng)大還早得很的可愛(ài)的寶貝一般的,，同時(shí)又需要我們平等尊重和管理教育的孩子,。既然是孩子，那作為家長(zhǎng)我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)即將進(jìn)入初中的半大孩子呢,？

但往往我們的孩子到了初一后會(huì)出現(xiàn)種種不適應(yīng)的現(xiàn)象,，可能與下列幾種因素有關(guān)。

原因一：學(xué)生自身角色的改變,。初一新生進(jìn)入中學(xué),，積極性普遍都比較高。然而,，一跨入中學(xué)大門(mén),，他們發(fā)現(xiàn)許許多多現(xiàn)象都向他們提出挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí),，他們是“老大”,，通行無(wú)阻；而在中學(xué),，自己又是“老小”,。從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生時(shí)代，到復(fù)雜的中學(xué)生活,，自己這個(gè)角色該怎么當(dāng)呢,？

原因二：功課從“寥寥無(wú)幾”到“門(mén)類(lèi)繁多”。小學(xué)就那么寥寥的幾門(mén)課,，兩三位老師一竿子包到底,；而中學(xué)，一下子十幾門(mén)功課全端出來(lái),，老師一人授一門(mén)課,，學(xué)習(xí)上變化很大。初中一年級(jí)學(xué)科門(mén)類(lèi)增多了,，除設(shè)置政治,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、生物,、歷史、地理,、體育,、音樂(lè)、美術(shù)外,，還有社會(huì)實(shí)踐,、英語(yǔ)口語(yǔ)、班隊(duì)會(huì),、體育鍛煉,、課外閱讀等。每門(mén)學(xué)科的內(nèi)容趨向?qū)ｉT(mén)化和系統(tǒng)化,，除了教學(xué)內(nèi)容的深化和擴(kuò)展外,，中學(xué)在教學(xué)的方式方法方面,，也有不同于小學(xué)的一些特點(diǎn),，如果還抱著以前的思想，認(rèn)為學(xué)習(xí)很容易,，隨便學(xué)學(xué)就可以輕松應(yīng)付,，那就很可能在初中學(xué)習(xí)的一開(kāi)始就會(huì)碰壁，從而降低學(xué)習(xí)的興趣與信心,。

原因三：老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀?。師生關(guān)系有了顯著的變化。小學(xué)教師和學(xué)生之間交往的機(jī)會(huì)很多,。教師不僅管課內(nèi),，也要管課外；不僅管學(xué)習(xí),，也要管生活,。因此，師生之間是相互了解的,，師生關(guān)系是非常密切的,，到了中學(xué)，每位任課教師要教幾個(gè)班的課,，指導(dǎo)很多學(xué)生,，任課教師多是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，多是在學(xué)習(xí)進(jìn)行交往,。所以中學(xué)老師是隨堂制,，靠班干部管理，如果貪玩好動(dòng)缺乏自我約束能力，往往造成成績(jī)下降,。另外還有一點(diǎn)變化老師講授方法也變了,，小學(xué)抄在黑板上，學(xué)生記,，現(xiàn)在是實(shí)行電化教學(xué),，內(nèi)容多，信息量大,，老師講指導(dǎo)提示,，學(xué)生自己思考、討論,、學(xué)習(xí),，更強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程的訓(xùn)練。

原因四：同學(xué)之間人際關(guān)系的重新組合,。小學(xué)同伴大都是街坊鄰居,，早不見(jiàn)晚見(jiàn)，原來(lái)就是伙伴,；中學(xué)則不同,，同學(xué)大都來(lái)自不同的小學(xué)，面對(duì)嶄新而又陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境,，面對(duì)新的集體,，需要有一個(gè)逐步熟悉和適應(yīng)的過(guò)程。他們迫切需要與新老師,、新同學(xué)建立一種相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系,。可是對(duì)舊有的學(xué)習(xí)環(huán)境,、人際關(guān)系的回憶和依戀,，又制約和延緩了他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)及新的人際關(guān)系的建立。因此,，人際關(guān)系,，朋友的重新組合，關(guān)系的重新確立,，對(duì)初一學(xué)生,，不能不說(shuō)是個(gè)新課題。初中的學(xué)生對(duì)友誼更重視也更向往,。

原因五：學(xué)生與家長(zhǎng)之間關(guān)系的變化,。小學(xué)生還保持著兒童期兒童對(duì)父母的態(tài)度，依然是依附于父母,，父母對(duì)他們的影響仍然是巨大的,。初中生由于身體的逐步成熟,，心理也在不斷地發(fā)生改變，自主意識(shí)不斷增強(qiáng),，并且由于眼界不斷地?cái)U(kuò)大,，他們這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始向往家庭以外更大的世界，向往脫離家庭,，成為自立的大人,。他們認(rèn)為只有擺脫對(duì)父母的依附，才能成為成人,，往往以承擔(dān)更大任務(wù),，表現(xiàn)自己已經(jīng)成熟,，希望按照自己的判斷去行動(dòng)的傾向在增加,。

下面是一位高中的大哥哥對(duì)即將上初中的小弟弟小妹妹的幾點(diǎn)忠告。

1,、初中,，你可以交點(diǎn)朋友,，但是千萬(wàn)別交那種狐朋狗友，別去網(wǎng)吧上網(wǎng),，想玩電腦了可以在家,，因?yàn)槿ゾW(wǎng)吧會(huì)上癮，尤其是你們這種初中生,，抵抗誘惑的能力可以忽略,。

2,、初中可以配個(gè)那種只能打電話(huà),，沒(méi)什么游戲的手機(jī)，不要怕被瞧不起,，這沒(méi)什么好丟人的,。

3、別迷上什么玄幻,、言情,、小說(shuō)書(shū)、雜志書(shū)等等,，你會(huì)很難戒掉,！

4、養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是做夢(mèng)的年齡階段,，順其自然一點(diǎn)，努力一點(diǎn),，進(jìn)取一點(diǎn),。

那么作為中學(xué)老師,，我這里也給各位朋友一點(diǎn)建議和大家共勉，個(gè)人想法,，僅供參考,。

一、更加重視對(duì)孩子的管理和關(guān)愛(ài),。孩子進(jìn)入初中后,，我們當(dāng)家長(zhǎng)的作用不僅不能缺位，反而應(yīng)該加強(qiáng),，甚至比小學(xué)對(duì)孩子的管理和教育還要重視才行,。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要只顧著工作或是自己玩，以為孩子大了,，可以自己管理自己的生活,，就省心了。孩子上了初中,，慢慢青春期來(lái)了,，開(kāi)始模仿成年人的世界，玩耍的方式可能跟初中不一樣了,，去網(wǎng)吧上網(wǎng),、沉浸于各種游戲、看網(wǎng)絡(luò)言情武俠玄幻小說(shuō),、拉幫結(jié)派欺負(fù)別人,、學(xué)抽煙喝酒、耍朋友等等方式都可能出現(xiàn),。所以,，光靠老師在學(xué)校管理是肯定不夠的。家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間,，沒(méi)有按時(shí)回家就要和老師聯(lián)系,；要注意他的言行，不允許說(shuō)臟話(huà),、不允許對(duì)人一兇二惡,，要求他養(yǎng)成良好的素養(yǎng)和行為習(xí)慣。要注意的東西很多,，我們每位家長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)很多新的問(wèn)題,，到時(shí)候就要看我們的本事了，但一定要注意方式方法,，講究說(shuō)話(huà)和管理的藝術(shù),。關(guān)于這點(diǎn)，我想我們可不可以這樣去想,，家長(zhǎng)們,，讓我們回憶我們初中時(shí)候的生活,，我們也經(jīng)歷了青春期，叛逆期,，然后想,，要是那時(shí)候我是家長(zhǎng)或老師，我該如何來(lái)教育初中時(shí)候的自己我會(huì)接受,，你就怎樣教育你孩子,。還有個(gè)辦法，就是和班主任老師成為朋友,，跟班主任老師合作,，一起想辦法教育，這樣的成功率是很高的,。

二,、高度重視孩子的學(xué)習(xí)，要向孩子提出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),。學(xué)習(xí)成績(jī)往往

是學(xué)生自信的源泉,，當(dāng)然要重視孩子的學(xué)習(xí)啰，還要考高中嘛,。注意,，最好少說(shuō)這樣的話(huà)，“幺兒,，沒(méi)得啥子得,，只要你努力了，媽媽不怪你的”,，人聽(tīng)話(huà)是有選擇性的,，你的幺兒他聽(tīng)到的就是“幺兒沒(méi)得啥子得，媽媽不怪你”,，他就聽(tīng)不到“只要你努力了”這句話(huà),。他說(shuō)他努力了的，你怎么曉得呢,？所以，最好給他提要求,。向老師了解班級(jí)考試情況,，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，估計(jì)孩子能考多少名,，就給孩子定個(gè)目標(biāo),，當(dāng)然一定要符合孩子實(shí)際，這點(diǎn)要征求老師的意見(jiàn),，如果孩子沒(méi)有考到他該考到的位置,，這時(shí)就要他拿話(huà)來(lái)說(shuō)了,。和他一起分析錯(cuò)題原因，了解他在班上學(xué)習(xí)的情況,，該批評(píng)要批評(píng),，該限制要限制，該寫(xiě)檢討要寫(xiě)檢討,。當(dāng)然,，考好了，能獎(jiǎng)勵(lì)也要獎(jiǎng)勵(lì),?？傊痪湓?huà)，家長(zhǎng)重視學(xué)習(xí),，相對(duì)來(lái)說(shuō),，孩子就重視學(xué)習(xí)。

三,、關(guān)心孩子的交友情況,。正大光明地了解孩子周?chē)呐笥眩绻悄阏J(rèn)為不好的朋友,，你就要慢慢地藝術(shù)地或者嚴(yán)格地向孩子提出少和這個(gè)同學(xué)一起玩的要求,，更不允許帶到家里來(lái)?？刂仆獬黾s起一起玩耍的時(shí)間和次數(shù),，比如晚上回家不能超過(guò)好多時(shí)間就不能超過(guò)好多時(shí)間，如果超時(shí)回家,，那就要限制下次出門(mén)玩耍,。周末更要控制，如果要答應(yīng)孩子出去玩耍,，那就要了解他跟哪些人到哪里玩,，什么時(shí)候回來(lái)等。其實(shí)我最希望是周末家長(zhǎng)能陪孩子一起玩,，給他弄點(diǎn)好吃的,，陪他看球賽，陪他做運(yùn)動(dòng),，讓周末溫馨的家庭氛圍留住孩子,，同時(shí)陪他做作業(yè)，然后檢查他的作業(yè)和試卷（校訊通發(fā)短信給家長(zhǎng)）,，家長(zhǎng)不懂沒(méi)關(guān)系,，看樣數(shù)，看書(shū)寫(xiě),。

四,、提前預(yù)習(xí),，為初一學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備,。這個(gè)暑假里孩子完全有必要對(duì)初一上期的功課進(jìn)行預(yù)習(xí),。特別是英語(yǔ)，要預(yù)習(xí)音標(biāo),，如果假期里把音標(biāo)學(xué)會(huì)了,，那就是可以值得獎(jiǎng)勵(lì)的收獲。

最后,，再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn),，就是上了初中要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，不要怕打擾老師,，其實(shí)你經(jīng)常了解孩子的情況,，老師巴不得，他也想把班級(jí)管好,，把娃兒教好,，所以，盡管給老師打電話(huà)吧,，當(dāng)然最好不要在午休或很晚的時(shí)候,。

好了，耽擱大家的時(shí)間了,，我說(shuō)這些其實(shí)也不一定正確,，也不一定放到每個(gè)家長(zhǎng)每個(gè)孩子身上都有效，只是一些經(jīng)驗(yàn)和建議而已,，供家長(zhǎng)朋友們參考,，我也將和各位一樣，和自己的孩子一起來(lái)面對(duì)未知的初中生活,，愿我們某小某班的孩子們都能有一個(gè)美好快樂(lè)充實(shí)的初中生活,。謝謝各位，謝謝某老師,！

小學(xué)畢業(yè)時(shí)的演講稿 小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇二

生命因奮斗而精彩

----在“珍惜時(shí)間 圓夢(mèng)未來(lái)”活動(dòng)上的演講

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我為大家演講的題目是《生命因奮斗而精彩》。

上次來(lái)學(xué)校的路上我看見(jiàn)一棵柿子樹(shù).現(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色,風(fēng)一吹葉子就脫落了.記得在春天的時(shí)候,它是那么的健壯,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子,一副生機(jī)勃勃的樣子.很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘.我想,樹(shù)和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭.我深深的感到：我們要珍惜時(shí)間.有人把時(shí)間比作金錢(qián),，這說(shuō)出了它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值,！或許有人反駁：人一生勞碌,，無(wú)非就是為了金錢(qián),，從而得以生存，是以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的,?？墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎,？不,，不是的！還在于活得鮮明,，活得有價(jià)值！金錢(qián)失去,，可以由時(shí)間換回，然而,，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間,。

在時(shí)間老人的注視下，有人在努力,，有人在消磨,；有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落,；有人將年華虛度,，有人勤懇奮發(fā)……時(shí)間喜歡有志氣，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的勇士,；痛恨任人擺布,，不思進(jìn)取的懦夫,！

回憶過(guò)去，我并沒(méi)有好好珍惜時(shí)間.比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽](méi)有完成作業(yè),現(xiàn)在回想起來(lái),我很后悔,！所以我告訴自己：要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情.以前寫(xiě)作業(yè)時(shí),，東看看西看看老是不專(zhuān)心,可是現(xiàn)在我全神貫注地寫(xiě)作業(yè),不開(kāi)小差了.像昨天,，我除了學(xué)習(xí),還看了有關(guān)于歷史的課外書(shū),過(guò)的比以前充實(shí)多了.我非常感謝那棵柿子樹(shù),因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間 同學(xué)們，在我們的一生中,，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴,。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛,，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn),。

“莫等閑，白了少年頭,。”珍惜時(shí)間吧,，同學(xué)們！這樣,，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將成為時(shí)間的主人,，將圓夢(mèng)未來(lái)，迎接我們的會(huì)是鮮花,、掌聲,！

謝謝大家,！我的演講完畢,！

小學(xué)畢業(yè)時(shí)的演講稿 小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇三

在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)全體師生會(huì)上的發(fā)言

（2012年4月14 日）

親愛(ài)的同學(xué)們 ：

大家好，六年的小學(xué)生活不到三個(gè)月就要結(jié)束了,。感謝你們六年來(lái)為校園留下的歡聲笑語(yǔ),，為學(xué)校作出的貢獻(xiàn),。我們不會(huì)忘記你們四年級(jí)時(shí)刻苦訓(xùn)練集體舞,，贏(yíng)得滿(mǎn)場(chǎng)喝彩的表演，五年級(jí)時(shí)激情飽滿(mǎn)的經(jīng)典誦讀,，你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，實(shí)驗(yàn)小學(xué)不會(huì)忘記你們。你們 在母校剩下的不足三個(gè)月的時(shí)間里,，應(yīng)該如何度過(guò)呢？在此我非常高興利用今天這個(gè)機(jī)會(huì)跟同學(xué)們交流一下思想,，溝通一下感情。

一,、珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)

我們?cè)谀感５膶W(xué)習(xí)時(shí)間不多了,，要珍惜我們?cè)谛５拿恳环置恳幻耄W(xué)習(xí),，刻苦學(xué)習(xí)，把我們的小學(xué)知識(shí)掌握牢固,，掌握扎實(shí),。為我們的初中,、高中,，乃至大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,，你這樣去想,，今天我學(xué)到了一點(diǎn)新知識(shí),，明天我又將學(xué)到新知識(shí)。這樣,，我的知識(shí)就豐富了，我的視野就開(kāi)闊了,，難道這不是值得自豪的事嗎？只要功夫深,，鐵杵磨成針,。相信自己,，努力,、勤奮一定會(huì)有收獲。

二,、端正態(tài)度培養(yǎng)能力

學(xué)習(xí)為什么，為誰(shuí)學(xué)的道理大家都非常清楚,，但往往由于自己貪玩啊，自制力差啊,，出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。不管怎樣完不成作業(yè)，抄襲別人的作業(yè),，這種現(xiàn)象應(yīng)該杜絕,。我們做作

業(yè)應(yīng)該做到專(zhuān)心、細(xì)心,、遇到難題要?jiǎng)幽X筋解決,。書(shū)寫(xiě)要工整、整潔,、準(zhǔn)確。同時(shí)，更要有意識(shí)培養(yǎng)自己的觀(guān)察力,、記憶力,、想象力、思維力,，要做生活中的有心人,，對(duì)周?chē)挛镆泻闷嫘暮颓笾＿@樣你才會(huì)不斷進(jìn)步,，取得成功。

三,、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧遠(yuǎn)離電子游戲

有的家長(zhǎng)忙于生計(jì),，忽略了你的課余生活,；有的家長(zhǎng)管教太嚴(yán)，不讓在家中上網(wǎng),；有的學(xué)生只是為了一時(shí)的刺激和好玩,。沉醉于游戲中不亦樂(lè)乎，殊不知這就讓你養(yǎng)成了一個(gè)非常不好的習(xí)慣,。甚至影響你的一生,。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱诵量囵B(yǎng)你的家長(zhǎng),，為了自己以后更加美好的人生,，遠(yuǎn)離電子游戲！我更希望大家做一些健康益智的游戲，比如適合你們年齡特點(diǎn)的文體活動(dòng),，打乒乓球,、踢足球,、打羽毛球等,。

四、珍視情誼 互相幫助

六年的同學(xué)情,，是你小學(xué)生活中的一筆財(cái)富,。請(qǐng)用心珍藏吧,！我們都是六年級(jí)這個(gè)大家庭中的兄弟姐妹,，有點(diǎn)摩擦很正常,。遇到摩擦,，我們一定要冷靜,、正確的處理,，切不可用不恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q，那樣只會(huì)適得其反,。我們是兄弟姐妹，我們一定要互相幫助，把愛(ài)心、熱心傳遞給每一個(gè)需要我們幫助的人。幫助是多方面的,，有生活上的，也有學(xué)習(xí)上的,，也會(huì)有心理上的,，希望大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

五、熱愛(ài)讀書(shū)勤于寫(xiě)作

同學(xué)們，希望你們能把我們實(shí)小的校風(fēng)“讓讀書(shū)成為習(xí)

慣”發(fā)揚(yáng),，無(wú)論你們走到哪里,，都不要忘記讀書(shū)，讀好書(shū),，讀有意義的書(shū),，讓書(shū)籍武裝你的頭腦，讓書(shū)籍奠基你的人生,。要做到讀寫(xiě)結(jié)合,。好記性不如爛筆頭，把你讀到的好詞好句積累下來(lái),，把你讀到的好書(shū)的感想寫(xiě)下來(lái),，這就是你寫(xiě)的第一本書(shū)。長(zhǎng)大以后,，閑暇翻閱，自得其樂(lè),，那將是多么幸福的一件事,。

六、適應(yīng)變化時(shí)刻準(zhǔn)備

在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,，成功往往是留給有準(zhǔn)備的人,。從即刻開(kāi)始：準(zhǔn)備好你的腦——會(huì)思考；準(zhǔn)備好你的眼——會(huì)觀(guān)察,；準(zhǔn)備好你的耳——會(huì)傾聽(tīng),；準(zhǔn)備好你的口——會(huì)說(shuō)話(huà)；準(zhǔn)備好你的手——會(huì)實(shí)踐,。如果這幾方面都做到了的話(huà),，那 么你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)煥然一新的自己。

七,、謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁

在這個(gè)世界上,，太陽(yáng)再耀眼，也不能把每個(gè)角落照亮,；月亮再美,，也會(huì)有陰晴圓缺；巖石再堅(jiān)硬,，也會(huì)經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕而風(fēng)化,；白玉再光潔，也會(huì)有極其微小的瑕疵……萬(wàn)物都在追求完美,，可是在千千萬(wàn)萬(wàn)的事物中,，卻沒(méi)有一個(gè)能做到非常完美的。人無(wú)完人，但各有長(zhǎng)處,，多反思自己的短處,，只有不自滿(mǎn)，才會(huì)有大進(jìn)步,。所以,，我們不能自滿(mǎn)，也沒(méi)有資格和權(quán)力自滿(mǎn),！

同學(xué)們,，回首六年時(shí)光短暫，卻是難忘的,。短短的六年,，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,，獲得了自信;拋

棄了依賴(lài),，懂得了自尊、自立,、自強(qiáng),。六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的一年級(jí)小朋友,，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生!今日,，你們還是這里的小學(xué)生，明天,，你們就要奔向高一級(jí)學(xué)校,，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì)的棟梁!同學(xué)們，我們須記住這段美好的時(shí)光,，做好每一件事,，不斷沖刺，為自己未來(lái)的藍(lán)圖上,，留下美好而輝煌的一筆,！為我們下個(gè)年級(jí)的小弟弟、小妹妹們做出榜樣,。我相信,，你們又將是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)史上最優(yōu)秀的年級(jí)！

謝謝同學(xué)們的積極配合,！

謝謝各位老師的辛勤努力,！

小學(xué)畢業(yè)時(shí)的演講稿 小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇四

七月的風(fēng)無(wú)比溫暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔,，你可曾知道它又長(zhǎng)高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石,，你可曾知道這里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開(kāi)花謝,，五年的潮起潮落,。回憶起件件往事,，歷歷在目,，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。

今宵的月色格外親切,，明朝的陽(yáng)光別樣燦爛,。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥,，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的五年時(shí)光中,，老師教于我們的知識(shí),，我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,，我們更是無(wú)以為報(bào),。

這五年的路，我們走的辛苦而快樂(lè),，五年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗,，我們流過(guò)眼淚,，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬(wàn)里花香,。

你還記得五年前嗎?當(dāng)年你背著和你身體一樣大的書(shū)包邁著小小的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí)，是多么緊張,，但你那小小的臉龐,，卻蕩起了微笑，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動(dòng)與自信,，喜悅與自豪,。

伴著酸甜苦辣，我們走過(guò)了1825個(gè)日日夜夜,，走過(guò)了五年的春夏秋冬,。當(dāng)我遇到了困難時(shí)，是你來(lái)幫助我,，當(dāng)我無(wú)聊時(shí),，是你在逗我笑，當(dāng)我傷心時(shí)，是你在我身邊安慰我,。我們的友情地久天長(zhǎng),，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼,，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容,。

“朋友”這個(gè)字眼是困難時(shí)的一陣陣幫助，是哭泣時(shí)的一聲聲安慰,，是高興時(shí)的一次次歡呼,，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)吶喊助威的鼓勵(lì)。我們手拉著手,，肩并著肩,，面對(duì)困難，從不服輸是我們的本性,，有福同享,，有難同當(dāng)使我們的信念，我們面對(duì)風(fēng)雨披荊斬棘,，換來(lái)的是一道道亮麗的彩虹,，迎來(lái)的是一縷縷燦爛的陽(yáng)光。

再見(jiàn),，朝夕相處的朋友,，讓我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中,。陽(yáng)光會(huì)走,、花兒會(huì)謝、唯有你我的友誼才是永遠(yuǎn),。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)的演講稿 小學(xué)畢業(yè)的演講稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是《感恩的心》

時(shí)光的車(chē)輪不停地旋轉(zhuǎn)著,，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝、六載春秋,，兩千多個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)是那樣的漫長(zhǎng)、遙遠(yuǎn),。但是,，當(dāng)我們以一個(gè)時(shí)間征服者的身份，驀然回首這六年時(shí)光,，會(huì)引得我們陣陣感慨,。此刻,，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén),，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活,。此時(shí)此刻,，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向,，除了堅(jiān)持,，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝,，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。

一塊普通的黑板,，如果被人傾注了畢生的心血,，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生,；一根平凡的粉筆,，如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài)，就會(huì)變?yōu)橐恢О?，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程,。而這個(gè)人，就是老師,。曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘,，講臺(tái)下為同學(xué)解惑,。當(dāng)同學(xué)豁然開(kāi)朗,，她也露出欣慰的笑容,。成功我們一起歡呼雀躍,，遇到挫折我們一起共度難關(guān),，六年的朝朝暮暮,，我們亦師亦友,。感謝您,，我親愛(ài)的老師！

雖然“朋友”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀,，但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲,。我們的友誼是最純潔的，因?yàn)槲覀兊男娜缢О阃该鳠o(wú)瑕,。曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下,，我們會(huì)情不自禁地歡呼起,；當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬,，扶的扶,，將他送回教室；我們也曾因 1

一點(diǎn)小事而面紅耳赤,、劍拔弩張,，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上,。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩,、有聲有色。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們?nèi)缧秩绲?。感謝你，我的同學(xué),，我的朋友,！

而我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌,。曾記否,，舞蹈隊(duì)姿態(tài)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng),，田徑隊(duì)英姿颯爽……無(wú)數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑,，無(wú)數(shù)個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報(bào),。校園里的每一條路上,，都留下了我們的足跡；校園里的每一朵小花,，都綻放著我們的每一個(gè)美好的記憶,。六年的日日夜夜,，我們同喜同悲。感謝您,，我的母校,！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一首歌來(lái)表達(dá)我無(wú)盡的感恩之情,。（唱）感恩的心,，感謝朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨,，我一定會(huì)珍惜,；感恩的心，感謝老師,，安昌一小,，我們永遠(yuǎn)銘記。