演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇一

首先感謝某老師六年來對孩子的關(guān)愛和教育,，真誠地謝謝各位老師。

什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉

盼望著假期

盼望著明天

盼望長大的童年

一天又一天一年又一年

盼望長大的童年

我們的娃娃到底長大沒有呢,？6月21日下午五點半左右，剛剛完成畢業(yè)考試的璧山縣某小學6年級1班的6名學生,，相約在璧南河邊慶祝畢業(yè)時,，兩女一男不幸溺水身亡,，一名男生被救出。

璧山警方在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了5個啤酒易拉罐,，學生們承認有人買過啤酒。

在遺憾和沉重的同時,，我們分析這個案例，是不是可以得到下面這樣一些信息,。

1.相約一起慶畢業(yè)，說明孩子們對同學朋友的情誼比較看重,，不喜歡被孤立,。

2.孩子們是喜歡玩耍的，愛玩是天性,。

3.孩子們敢買酒喝，說明他們在模仿大人了,；據(jù)說酒是其中一個女孩喊買的,，說明女孩子也不簡單，在某些方面,，女孩身上的母性讓她比男孩子成熟得稍早些,。

4.據(jù)說是兩個女孩先掉水，然后男孩去拉,，結(jié)果其中一個男孩和兩個女孩都沒起來,。這說明男孩子還是有男子漢的氣概。

歸納攏來,，我想我們可不可以用這樣一句話來概括：六年級的學生就是一群渴望長大,，自以為長大，其實離長大還早得很的可愛的寶貝一般的,，同時又需要我們平等尊重和管理教育的孩子,。既然是孩子，那作為家長我們該如何面對即將進入初中的半大孩子呢,？

但往往我們的孩子到了初一后會出現(xiàn)種種不適應(yīng)的現(xiàn)象,，可能與下列幾種因素有關(guān)。

原因一：學生自身角色的改變,。初一新生進入中學,，積極性普遍都比較高。然而,，一跨入中學大門,，他們發(fā)現(xiàn)許許多多現(xiàn)象都向他們提出挑戰(zhàn)。在小學時，他們是“老大”,，通行無阻,；而在中學，自己又是“老小”,。從無憂無慮的小學生時代,，到復(fù)雜的中學生活，自己這個角色該怎么當呢,？

原因二：功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”,。小學就那么寥寥的幾門課，兩三位老師一竿子包到底,；而中學,，一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課,，學習上變化很大,。初中一年級學科門類增多了，除設(shè)置政治,、語文,、數(shù)學、英語,、生物,、歷史、地理,、體育,、音樂、美術(shù)外,，還有社會實踐,、英語口語、班隊會,、體育鍛煉,、課外閱讀等。每門學科的內(nèi)容趨向?qū)ｉT化和系統(tǒng)化,，除了教學內(nèi)容的深化和擴展外,，中學在教學的方式方法方面，也有不同于小學的一些特點,，如果還抱著以前的思想,，認為學習很容易，隨便學學就可以輕松應(yīng)付,，那就很可能在初中學習的一開始就會碰壁,，從而降低學習的興趣與信心,。

原因三：老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀薄熒P(guān)系有了顯著的變化,。小學教師和學生之間交往的機會很多,。教師不僅管課內(nèi)，也要管課外,；不僅管學習,，也要管生活。因此,，師生之間是相互了解的,，師生關(guān)系是非常密切的，到了中學,，每位任課教師要教幾個班的課,，指導(dǎo)很多學生，任課教師多是抓學生的學習,，多是在學習進行交往,。所以中學老師是隨堂制，靠班干部管理,，如果貪玩好動缺乏自我約束能力,，往往造成成績下降。另外還有一點變化老師講授方法也變了,，小學抄在黑板上，學生記,，現(xiàn)在是實行電化教學,，內(nèi)容多，信息量大,，老師講指導(dǎo)提示,，學生自己思考、討論,、學習,，更強調(diào)思維過程的訓(xùn)練。

原因四：同學之間人際關(guān)系的重新組合,。小學同伴大都是街坊鄰居,，早不見晚見，原來就是伙伴,；中學則不同,，同學大都來自不同的小學，面對嶄新而又陌生的學習環(huán)境,，面對新的集體,，需要有一個逐步熟悉和適應(yīng)的過程,。他們迫切需要與新老師、新同學建立一種相對穩(wěn)定的關(guān)系,?？墒菍εf有的學習環(huán)境、人際關(guān)系的回憶和依戀,，又制約和延緩了他們對新環(huán)境的適應(yīng)及新的人際關(guān)系的建立,。因此，人際關(guān)系,，朋友的重新組合,，關(guān)系的重新確立，對初一學生,，不能不說是個新課題,。初中的學生對友誼更重視也更向往。

原因五：學生與家長之間關(guān)系的變化,。小學生還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度,，依然是依附于父母，父母對他們的影響仍然是巨大的,。初中生由于身體的逐步成熟,，心理也在不斷地發(fā)生改變，自主意識不斷增強,，并且由于眼界不斷地擴大,，他們這時已經(jīng)開始向往家庭以外更大的世界，向往脫離家庭,，成為自立的大人,。他們認為只有擺脫對父母的依附，才能成為成人,，往往以承擔更大任務(wù),，表現(xiàn)自己已經(jīng)成熟，希望按照自己的判斷去行動的傾向在增加,。

下面是一位高中的大哥哥對即將上初中的小弟弟小妹妹的幾點忠告,。

1、初中,，你可以交點朋友,，但是千萬別交那種狐朋狗友，別去網(wǎng)吧上網(wǎng),，想玩電腦了可以在家,，因為去網(wǎng)吧會上癮，尤其是你們這種初中生,，抵抗誘惑的能力可以忽略,。

2,、初中可以配個那種只能打電話，沒什么游戲的手機,，不要怕被瞧不起,，這沒什么好丟人的。

3,、別迷上什么玄幻,、言情、小說書,、雜志書等等,，你會很難戒掉！

4,、養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，是做夢的年齡階段，順其自然一點,，努力一點,，進取一點。

那么作為中學老師,，我這里也給各位朋友一點建議和大家共勉,，個人想法，僅供參考,。

一,、更加重視對孩子的管理和關(guān)愛。孩子進入初中后,，我們當家長的作用不僅不能缺位,，反而應(yīng)該加強，甚至比小學對孩子的管理和教育還要重視才行,。家長千萬不要只顧著工作或是自己玩，以為孩子大了,，可以自己管理自己的生活,，就省心了。孩子上了初中,，慢慢青春期來了,，開始模仿成年人的世界，玩耍的方式可能跟初中不一樣了,，去網(wǎng)吧上網(wǎng),、沉浸于各種游戲、看網(wǎng)絡(luò)言情武俠玄幻小說,、拉幫結(jié)派欺負別人,、學抽煙喝酒,、耍朋友等等方式都可能出現(xiàn)。所以,，光靠老師在學校管理是肯定不夠的,。家長要關(guān)注學生的上下學時間，沒有按時回家就要和老師聯(lián)系,；要注意他的言行,，不允許說臟話、不允許對人一兇二惡,，要求他養(yǎng)成良好的素養(yǎng)和行為習慣,。要注意的東西很多，我們每位家長都會面對很多新的問題,，到時候就要看我們的本事了,，但一定要注意方式方法，講究說話和管理的藝術(shù),。關(guān)于這點,，我想我們可不可以這樣去想，家長們,，讓我們回憶我們初中時候的生活,，我們也經(jīng)歷了青春期，叛逆期,，然后想,，要是那時候我是家長或老師，我該如何來教育初中時候的自己我會接受,，你就怎樣教育你孩子,。還有個辦法，就是和班主任老師成為朋友,，跟班主任老師合作,，一起想辦法教育，這樣的成功率是很高的,。

二,、高度重視孩子的學習，要向孩子提出具體的學習目標,。學習成績往往

是學生自信的源泉,，當然要重視孩子的學習啰，還要考高中嘛,。注意,，最好少說這樣的話，“幺兒,，沒得啥子得,，只要你努力了,，媽媽不怪你的”，人聽話是有選擇性的,，你的幺兒他聽到的就是“幺兒沒得啥子得,，媽媽不怪你”，他就聽不到“只要你努力了”這句話,。他說他努力了的,，你怎么曉得呢？所以,，最好給他提要求,。向老師了解班級考試情況，根據(jù)孩子的實際情況,，估計孩子能考多少名,，就給孩子定個目標，當然一定要符合孩子實際,，這點要征求老師的意見,，如果孩子沒有考到他該考到的位置，這時就要他拿話來說了,。和他一起分析錯題原因,，了解他在班上學習的情況，該批評要批評,，該限制要限制,，該寫檢討要寫檢討。當然,，考好了,，能獎勵也要獎勵?？傊痪湓?，家長重視學習，相對來說,，孩子就重視學習,。

三、關(guān)心孩子的交友情況,。正大光明地了解孩子周圍的朋友，如果是你認為不好的朋友,，你就要慢慢地藝術(shù)地或者嚴格地向孩子提出少和這個同學一起玩的要求,，更不允許帶到家里來?？刂仆獬黾s起一起玩耍的時間和次數(shù),，比如晚上回家不能超過好多時間就不能超過好多時間,，如果超時回家，那就要限制下次出門玩耍,。周末更要控制，如果要答應(yīng)孩子出去玩耍,，那就要了解他跟哪些人到哪里玩,，什么時候回來等。其實我最希望是周末家長能陪孩子一起玩,，給他弄點好吃的,，陪他看球賽，陪他做運動,，讓周末溫馨的家庭氛圍留住孩子,，同時陪他做作業(yè)，然后檢查他的作業(yè)和試卷（校訊通發(fā)短信給家長）,，家長不懂沒關(guān)系,，看樣數(shù)，看書寫,。

四,、提前預(yù)習，為初一學習打下基礎(chǔ),，做好準備,。這個暑假里孩子完全有必要對初一上期的功課進行預(yù)習。特別是英語,，要預(yù)習音標,，如果假期里把音標學會了，那就是可以值得獎勵的收獲,。

最后,，再強調(diào)一點，就是上了初中要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，不要怕打擾老師,，其實你經(jīng)常了解孩子的情況，老師巴不得,，他也想把班級管好,，把娃兒教好，所以,，盡管給老師打電話吧,，當然最好不要在午休或很晚的時候。

好了，耽擱大家的時間了,，我說這些其實也不一定正確,，也不一定放到每個家長每個孩子身上都有效，只是一些經(jīng)驗和建議而已,，供家長朋友們參考,，我也將和各位一樣，和自己的孩子一起來面對未知的初中生活,，愿我們某小某班的孩子們都能有一個美好快樂充實的初中生活,。謝謝各位，謝謝某老師,！

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇二

生命因奮斗而精彩

----在“珍惜時間 圓夢未來”活動上的演講

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天,，我為大家演講的題目是《生命因奮斗而精彩》,。

上次來學校的路上我看見一棵柿子樹.現(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色,風一吹葉子就脫落了.記得在春天的時候,它是那么的健壯,樹枝上長滿了翠綠色的葉子,一副生機勃勃的樣子.很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘.我想,樹和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時候也有衰老的時候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭.我深深的感到：我們要珍惜時間.有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴,，卻無法突出它的價值,！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢,，從而得以生存,，是以時間換取金錢為代價的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎？不,，不是的,！還在于活得鮮明，活得有價值,！金錢失去,，可以由時間換回，然而,，卻從來沒有人能用金錢買到時間,。

在時間老人的注視下，有人在努力,，有人在消磨,；有人迎向進取，有人自甘墮落,；有人將年華虛度,，有人勤懇奮發(fā)……時間喜歡有志氣,，敢于和它競爭的勇士；痛恨任人擺布,，不思進取的懦夫！

回憶過去,，我并沒有好好珍惜時間.比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè),現(xiàn)在回想起來,我很后悔,！所以我告訴自己：要抓緊時間認真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情.以前寫作業(yè)時，東看看西看看老是不專心,可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè),不開小差了.像昨天,，我除了學習,還看了有關(guān)于歷史的課外書,過的比以前充實多了.我非常感謝那棵柿子樹,因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間 同學們,，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴,。這個階段生命力最旺盛,，精力最充沛，記憶力最強,。我們要充分利用這一大好時機,，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰(zhàn),。

“莫等閑,，白了少年頭?！闭湎r間吧,，同學們！這樣,，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老,，我們將成為時間的主人，將圓夢未來,，迎接我們的會是鮮花,、掌聲！

謝謝大家,！我的演講完畢,！

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇三

在實驗小學六年級全體師生會上的發(fā)言

（2012年4月14 日）

親愛的同學們 ：

大家好，六年的小學生活不到三個月就要結(jié)束了,。感謝你們六年來為校園留下的歡聲笑語,，為學校作出的貢獻。我們不會忘記你們四年級時刻苦訓(xùn)練集體舞,，贏得滿場喝彩的表演,，五年級時激情飽滿的經(jīng)典誦讀，你們?yōu)閷W校爭得了榮譽,，實驗小學不會忘記你們,。你們 在母校剩下的不足三個月的時間里,，應(yīng)該如何度過呢？在此我非常高興利用今天這個機會跟同學們交流一下思想,，溝通一下感情,。

一、珍惜時間勤奮學習

我們在母校的學習時間不多了,，要珍惜我們在校的每一分每一秒,，努力學習，刻苦學習,，把我們的小學知識掌握牢固,，掌握扎實。為我們的初中,、高中,，乃至大學奠定堅實的基礎(chǔ)。學習是一件快樂的事,，你這樣去想,，今天我學到了一點新知識，明天我又將學到新知識,。這樣,，我的知識就豐富了，我的視野就開闊了,，難道這不是值得自豪的事嗎,？只要功夫深，鐵杵磨成針,。相信自己,，努力、勤奮一定會有收獲,。

二,、端正態(tài)度培養(yǎng)能力

學習為什么，為誰學的道理大家都非常清楚,，但往往由于自己貪玩啊,，自制力差啊，出現(xiàn)這樣那樣的問題,。不管怎樣完不成作業(yè),，抄襲別人的作業(yè)，這種現(xiàn)象應(yīng)該杜絕,。我們做作

業(yè)應(yīng)該做到專心,、細心、遇到難題要動腦筋解決,。書寫要工整,、整潔,、準確。同時,，更要有意識培養(yǎng)自己的觀察力,、記憶力、想象力,、思維力,，要做生活中的有心人，對周圍事物要有好奇心和求知欲,。這樣你才會不斷進步，取得成功,。

三,、遠離網(wǎng)吧遠離電子游戲

有的家長忙于生計，忽略了你的課余生活,；有的家長管教太嚴,，不讓在家中上網(wǎng)；有的學生只是為了一時的刺激和好玩,。沉醉于游戲中不亦樂乎,，殊不知這就讓你養(yǎng)成了一個非常不好的習慣。甚至影響你的一生,。請同學們?yōu)榱诵量囵B(yǎng)你的家長,，為了自己以后更加美好的人生，遠離電子游戲,！我更希望大家做一些健康益智的游戲,，比如適合你們年齡特點的文體活動，打乒乓球,、踢足球,、打羽毛球等。

四,、珍視情誼 互相幫助

六年的同學情,，是你小學生活中的一筆財富。請用心珍藏吧,！我們都是六年級這個大家庭中的兄弟姐妹,，有點摩擦很正常。遇到摩擦,，我們一定要冷靜,、正確的處理，切不可用不恰當?shù)姆绞浇鉀Q,，那樣只會適得其反,。我們是兄弟姐妹,，我們一定要互相幫助，把愛心,、熱心傳遞給每一個需要我們幫助的人,。幫助是多方面的，有生活上的,，也有學習上的,，也會有心理上的，希望大家取長補短,，共同進步,。

五、熱愛讀書勤于寫作

同學們,，希望你們能把我們實小的校風“讓讀書成為習

慣”發(fā)揚,，無論你們走到哪里，都不要忘記讀書,，讀好書,，讀有意義的書，讓書籍武裝你的頭腦,，讓書籍奠基你的人生,。要做到讀寫結(jié)合。好記性不如爛筆頭,，把你讀到的好詞好句積累下來,，把你讀到的好書的感想寫下來，這就是你寫的第一本書,。長大以后,，閑暇翻閱，自得其樂,，那將是多么幸福的一件事,。

六、適應(yīng)變化時刻準備

在機遇和挑戰(zhàn)面前,，成功往往是留給有準備的人,。從即刻開始：準備好你的腦——會思考；準備好你的眼——會觀察,；準備好你的耳——會傾聽,；準備好你的口——會說話；準備好你的手——會實踐,。如果這幾方面都做到了的話,，那 么你會發(fā)現(xiàn)一個煥然一新的自己。

七,、謙虛謹慎不驕不躁

在這個世界上,，太陽再耀眼,，也不能把每個角落照亮；月亮再美,，也會有陰晴圓缺,；巖石再堅硬，也會經(jīng)不住時間的侵蝕而風化,；白玉再光潔,，也會有極其微小的瑕疵……萬物都在追求完美，可是在千千萬萬的事物中,，卻沒有一個能做到非常完美的,。人無完人，但各有長處,，多反思自己的短處,，只有不自滿，才會有大進步,。所以，我們不能自滿,，也沒有資格和權(quán)力自滿,！

同學們，回首六年時光短暫,，卻是難忘的,。短短的六年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,，獲得了自信;拋

棄了依賴，懂得了自尊,、自立,、自強。六年前,，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友,，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學畢業(yè)生!今日，你們還是這里的小學生,，明天,，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁!同學們,，我們須記住這段美好的時光,，做好每一件事，不斷沖刺,，為自己未來的藍圖上,，留下美好而輝煌的一筆,！為我們下個年級的小弟弟、小妹妹們做出榜樣,。我相信,，你們又將是我們實驗小學史上最優(yōu)秀的年級！

謝謝同學們的積極配合,！

謝謝各位老師的辛勤努力,！

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇四

七月的風無比溫暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔,，你可曾知道它又長高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石,，你可曾知道這里有點點淚花。五年的風風雨雨,，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝,，五年的潮起潮落?；貞浧鸺?，歷歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠,。

今宵的月色格外親切,，明朝的陽光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,，是行色匆匆的回眸一瞥,，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié),。在小學的五年時光中,，老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo),，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,，我們更是無以為報。

這五年的路,，我們走的辛苦而快樂,，五年的生活，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚,，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香,。

你還記得五年前嗎?當年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進學校時，是多么緊張，但你那小小的臉龐,，卻蕩起了微笑,，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動與自信，喜悅與自豪,。

伴著酸甜苦辣,，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬,。當我遇到了困難時,，是你來幫助我，當我無聊時,，是你在逗我笑,，當我傷心時，是你在我身邊安慰我,。我們的友情地久天長,，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。

“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰,，是高興時的一次次歡呼,，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手,，肩并著肩，面對困難,，從不服輸是我們的本性,，有福同享，有難同當使我們的信念,，我們面對風雨披荊斬棘,，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光,。

再見,，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶,，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中,。陽光會走、花兒會謝,、唯有你我的友誼才是永遠,。

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇五

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們：

大家好,！

我演講的題目是《感恩的心》

時光的車輪不停地旋轉(zhuǎn)著,，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋,，兩千多個日日夜夜,，聽起來是那樣的漫長、遙遠,。但是,，當我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光,，會引得我們陣陣感慨,。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯,，仿佛昨天才步入小學的大門,，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,，兩行熱淚,，四季苦讀，載著我們五彩的夢,，結(jié)束了六年的小學生活,。此時此刻，除了前進,，我們沒有別的方向,，除了堅持，我們沒有別的信念,，除了感謝,，我們沒有別的語言。

一塊普通的黑板,，如果被人傾注了畢生的心血,，就會成為一盞明燈，照亮你的人生,；一根平凡的粉筆,，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О?，指點你命運的征程,。而這個人，就是老師,。曾記否,，我們的老師曾在講臺上循循善誘，講臺下為同學解惑。當同學豁然開朗,，她也露出欣慰的笑容,。成功我們一起歡呼雀躍，遇到挫折我們一起共度難關(guān),，六年的朝朝暮暮,，我們亦師亦友。感謝您,，我親愛的老師,！

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲,。我們的友誼是最純潔的,，因為我們的心如水晶般透明無瑕。曾記否,，當一道道難題臣服于我們的筆下,，我們會情不自禁地歡呼起；當同學無意摔傷,，我們抬的抬,，扶的扶，將他送回教室,；我們也曾因 1

一點小事而面紅耳赤,、劍拔弩張，可第二天,，我們一起游戲的身影又活躍在操場上,。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色,。六年的風風雨雨,，我們?nèi)缧秩绲堋８兄x你,，我的同學,，我的朋友,！

而我們親愛的母校,，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。曾記否,，舞蹈隊姿態(tài)翩躚,，合唱隊歌聲悠揚，田徑隊英姿颯爽……無數(shù)個嚴寒酷暑,，無數(shù)個日曬風吹,。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。校園里的每一條路上，都留下了我們的足跡,；校園里的每一朵小花,，都綻放著我們的每一個美好的記憶。六年的日日夜夜,，我們同喜同悲,。感謝您，我的母校,！

最后,，請允許我用一首歌來表達我無盡的感恩之情。（唱）感恩的心,，感謝朋友,，風風雨雨，我一定會珍惜,；感恩的心,，感謝老師，安昌一小,，我們永遠銘記,。